幼儿园中班学期工作计划十五篇。
想要了解“幼儿园中班学期工作计划”涉及到的方方面面本文一定不容错过。为了增强自己的创造力，面对工作的压力我们不得不制订一份工作计划。优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成自己的工作。我们希望这些经验能够帮助您更好地发展自己的事业！
幼儿园中班学期工作计划 篇1
幼儿园中班新学期安全工作计划
随着时间的推移，新学期即将来临，为了确保幼儿园中班的孩子们能够在一个安全的学习环境中茁壮成长，我们制定了全新的安全工作计划。本计划涵盖了多个方面，旨在提高幼儿们对安全问题的认识，并采取有效措施保障他们的身心健康。
首先，我们将对幼儿园进行全面的安全检查。我们将安排专业的安全人员对校园的各个角落进行勘察，确保所有的设施设备都处于良好状态，不存在任何安全隐患。同时，我们还将定期对电器、易燃物品、水源等进行检测，以防止发生突发火灾或其他意外事故。此外，我们将为每个班级配置急救箱，并安排专业的医务人员在校期间常驻，以应对紧急情况。
教育幼儿如何保护自己是安全工作中的重要环节。我们将组织安全教育活动，向中班幼儿们传授应对各种突发情况的基本知识和技能。通过模拟火灾逃生演习、擦拭伤口和打电话求助等活动，幼儿们将学会如何在真实场景中应对各种紧急情况。同时，我们也将加强对幼儿们的安全常识教育，教导他们醒目认识交通规则，避免闯车道，通过多次反复训练，让他们养成良好的安全行为习惯。
另外，我们还将加强对幼儿的日常监管和管教。每个班级都将配备专职的保安人员，负责监督幼儿的行为，确保他们不会做出危险的动作。同时，每个班级还将建立安全制度，教导幼儿们如何保护自己和他人的安全。例如，幼儿们将被教育不随便离开班级，避免接触陌生人，并主动报告发生的任何事情，告诉老师和父母，以维护他们的人身安全。
此外，我们还将举办一系列安全主题的活动。通过讲座、亲子参与的游戏和剧目表演等丰富多样的形式，让幼儿们在游戏中认识到安全的重要性。这些活动将帮助幼儿们树立正确的安全观念，学会辨别危险并采取相应的防护措施。
最后，我们还将与家长建立紧密的联系。我们将定期向家长发放安全手册，让家长了解幼儿园的安全措施和规定。我们还将在学校举行安全家长会，介绍幼儿园的安全工作进展，并听取家长的建议和意见。同时，我们鼓励家长们积极参与幼儿园的安全活动，与学校共同肩负起保护幼儿安全的重任。
综上所述，幼儿园中班新学期安全工作计划包括了全面的校园安全检查、安全教育活动、日常监管和管教、安全主题活动以及与家长的紧密联系。通过这些措施，我们相信幼儿园中班的孩子们将能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。同时，希望在安全工作中，每个教职员工以身作则，为孩子们树立起安全的榜样，让每个孩子都能在安全中快乐地度过每一天。
幼儿园中班学期工作计划 篇2
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。本学期我们将继续以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子个性。让每一位孩子的潜能得到最大程度的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
一、段况分析：
本学期中班段共设有中班4个，教师8名，这是一支富有创新精神，充满朝气的队伍。在幼儿方面，经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼儿间难免还存在许多发展不平衡的现象：
2、部分幼儿不能很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够
针对以上等现象，我们特制定了本学期的中班段工作计划，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期幼儿进入中班后，标志着他们进入了一个新的成长阶段。
二、工作重点：
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造老师的良好形象。
2、在幼儿园总课题的指导下，积极参与、共同探讨、将困惑一一解决，努力配合实施方案，使课题研究落到实处，扎实开展。
3、集集体的智慧，提升年段老师的综合能力，通过经验型教师与青年教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面教师专业能力水平上的共同提高。
4、注重学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，提供幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。
5、加强幼儿生活自理能力的提高。
6、积极做好家园沟通，实现家园同乐。
7、根据中班第一学期幼儿数学活动要求，结合各班主题活动的开展以及幼儿的实际，继续开展有关主题背景下数学活动生活化的研讨，并注重教师有效观察与指导。
(1)一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。
一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。本学期，我们将继续督促教师读好书。让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。
(2)这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动，尤其是围绕园本课题开展教育教学活动我们将会做到：
A、共同制作数学活动的教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品。
B、组内力量探讨、解决教育教学中的疑惑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。
C、在开学初我们将集体寻找中班幼儿的发展特点、生活常规管理、教育常规管理等理论知识，并认真研读幼儿一日活动的安排与组织，并结合中班孩子特点进行调整与完善，以集体的力量帮助每一位老师认真分析、把握中班幼儿的发展特点，采取切实有效的措施和手段，以收到事半功倍的效果。
D、班级老师互相听课 班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。
(3)教师形象的塑造。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的喜爱。通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促教师不断地拓宽知识视野，站在知识发展的前沿。在教学中努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。
A、抓好常规，做到“活而不乱”。
创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、奖励激励法等来培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育常规渗透于教育活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿势、发声方法等习惯。另外还包括游戏区域活动中的规则。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。
B、固定的时间开展固定的栏目开展固定的活动。
晨间活动：我是值日生;晨间谈话：我的故事;餐前餐后：开展音乐欣赏、故事欣赏等活动，能有计划、合理、有效地安排到每一天。
本学期，我们继续在课程活动方面下工夫。协助课题组使教师的教育真正地从幼儿的角度出发，教师能注意观察幼儿，捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让课程在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡。结合园部的教研活动，年级组会议，每次重点突出，有效开展，努力做到在问题中发展、反思与调整，继续加强现场研讨的力度。我们年级组内将合力，通过在开课班级教师说课、试上活动的基础上，大家进行认真的听、评、提，努力上好公开半日活动。同时，有计划有进度有效地开展“经典文学”活动，争取让每个孩子都能从中得到一定的提高。并对一些在活动中出现的问题，一方面督促教师进行反思，另一方面我们要找到具体解决的措施，更好地进行教育实践活动。在这个过程中让孩子获得进一步发展，教师也在反思、探究中不断成长。
我们又会结合主题活动开展丰富的数活动，组织教师研读教材，了解教材中所涉及的数领域的内容和要求，并在实践中通过提供材料、观察发现、反思调整，促进投放材料的适宜性、层次性、趣味性，使幼儿逐步形成数、形、空间等概念，有兴趣地进行简单的分类、排序、测量、比较等活动。
通过四个班级的组内交流，促进班与班之间的学习，取长补短。同时，推选一个班级在园内进行区域性数活动的交流，在展示活动、讨论、反思、调整的过程中促进大家在不同年龄段同一领域的交流与提升。
(3)提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培养。教师尝试记录了解每个孩子的发展进程，并为每位孩子提供不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。
具体活动：九月份：文明礼仪常规落实;中班幼儿制作月饼活动。十月份：常规活动展示。十一月：参加冬季锻炼活动，晨间活动观摩;“美丽的花生会”中班幼儿夹花生比赛。十二月：元旦早操、韵律操评比。
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展;将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
(1)安排多种形式的亲子活动和家长活动。
结合各种节日，邀请家长来园参加庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还将召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们将向家长介绍园本课程，使他们了解孩子在幼儿园的学习目标，并针对一些问题开展讨论。在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
(2)注重家园沟通的实效性和针对性。
家园沟通不仅仅局限于与老师的当面交流，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性的与家长交流。我们将通过成长档案、家长园地、家长会、电话、班级博客、家长汇报活动等形式让家长及时了解幼儿在园的表现与班级课程目标，及时对孩子优点与不足进行交流，双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到不断的进步，不断的发展。另外如果孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道老师对这些问题的重视，和对幼儿发展的意义。
安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录，防患于未然，并责任到人。
四、月工作安排：
2、根据园工作计划和班级实际情况，制订年段计划，各班制定班务计划，商讨一些大型活动的开展。
九月份：
1、开学初幼儿情绪稳定工作，建立良好的班级活动常规。
2、承担园本课题的子课题，并制定园本课题阶段计划。
3、创设并丰富班级区域角、自然角，并进行班级环境布置评比。
5、根据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操。
6、开展礼貌用语贯穿一日生活中，培养幼儿文明、守礼。
7、各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见 。
8、班级博客的更新。
9、排练幼儿舞蹈。
十月份：
1、各班收集有关祖国、家乡的图片，迎“国庆”系列活动：开展爱国、爱家乡教育
2、进一步创设和完善区域角、自然角。
3、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，常规活动展示。
十一月份：
1、组织幼儿参加冬季锻炼活动，晨间活动观摩。
十二月份：
1、各班组织幼儿参与“迎新年”系列活动，展示素质教育的成果(包括课题实验的阶段成果展示)
一月份：
1、完成各类工作总结和幼儿成长档案，各班整理各类材料，上交存档，进行学期工作小结。
2、完成课题阶段小结，并进行交流。
3、期末幼儿安全教育。
4、全面家访工作。
总之，我们将以此次“省示范园二级转评”为新的起点，创新实践，解放思想，深入教育实践，努力建设一支团结向上、充满活力、充满智慧、与时俱进的瑞安市实验二小附幼幼教队伍，为构建和谐幼儿园、加快实现实验二小附幼教育现代化贡献青春力量。
幼儿园中班学期工作计划 篇3
2021春季中班下学期班级计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
2021春季中班下学期班级计划(一)一、班级情况分析
我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：
1.进餐方面。
经过一个寒假，有些孩子(新生、老生都有)进餐时注意力不集中，经常吃包嘴饭等老毛病仍旧存在，进餐速度很慢，常常要老师去督促。
2.生活习惯方面。
许多孩子常常在点心和午餐后，忘记用餐巾纸擦嘴巴。个别孩子还喜欢吮吸手指、咬物。
3.行为习惯方面。
个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。
4.社会交往方面。
孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。
5.个别差异明显。
孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。
这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
二、工作重点及措施
1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。
具体措施如下：
(1)多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。
(2)帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。
2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。
具体措施如下：
(1)鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。餐后能用餐巾纸擦干净自己的嘴脸。
(2)家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。
3.培养良好的行为习惯、团结互助精神。
具体措施如下：
(1)知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。
(2)学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。
(3)爱惜玩具，不损坏玩具。
(4)学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。
(5)爱护幼儿园物品，不损坏物品(如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉)。
4.建立良好的听说学习习惯。
具体措施如下：
(1)以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。
(2)引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。
(3)以录音机、多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。
(4)能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。
5.加强对区域活动的指导和研究。
具体措施如下：
(1)根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况，并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。
(2)通过理论与实践的研讨，探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。
6.开展“探索型主题活动”，发展孩子各方面能力。
具体措施如下：
(1)老师时刻注意关注孩子的热点，根据孩子的能力和兴趣，生成主题，开展主题活动。
(2)充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。
(3)开辟探索型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。
三、继续开展班级特色工作
—音乐智能训练和动手能力培养
1.在班中进行音乐欣赏的尝试和推广，培养幼儿的节奏感和想象力。
2.本学期通过折纸游戏来培养幼儿小肌肉群的运动能力，以及幼儿的细心及耐心。
四、家长工作
1.及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。
丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。2.每月认真填写“家园联系本”，及时反馈幼儿在园、在家的情况，达到家园同步教育的目的。
3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。
4.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。
5.要求家长每天在8：20前送孩子入园，并于每周一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲;
每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。6.向家长公布本校幼儿园的网址，通过网络与幼儿园和教师取得更快更便捷的联系。
通过网页给予家长更多的教育信息和指导。7.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。
五、每月工作安排
三月份：本月重点是各类计划的制定及幼儿各类常规的培养。
1.整理、布置教室环境，做好开学准备。
2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿情绪。
3.复习中班徒手操、哑铃操。
4.做好班内幼儿期初评估表。
5.制订家教、班级计划。
6.“庆三八，露一手——亮出我的招牌菜”亲子同乐活动。
四月份：本月重点是主题活动展示的创设及家长半日开放活动。
1.迎接中心幼儿园接对活动。
2.主题、区域活动资料呈现活动。
3.幼儿亲子春游活动。
4.开展扫墓活动。
5.家长半日活动开放。
五月份：本月重点是庆“六一”活动。
1.参加家园联系栏布置评比活动。
2.班内诗歌朗诵比赛。
3庆“六一”活动。
六月份：本月重点是做好幼儿个人护理工作，调整幼儿活动量，帮助幼儿适应季节的更替。
1.参加园主题生成性活动展示。
七月份：本月重点是各类资料的整理和归档。
做好期末幼儿测试、分析工作。
2021春季中班下学期班级计划(二)一、班级情况分析
本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求：
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份：
1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
十月份：
1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。
4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。
6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。
十一月份：
1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。
2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。
3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。
爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
十二月份：
1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。
三、对班级工作的具体安排
(一)语言：
1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。
认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。
能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。
会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
(二)科学：
1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。
4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;
学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。
爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。(三)艺术：(音乐)
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
(四)美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用多种手工工具和材料。
喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。
能积极关注周围生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点：
1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动。
科学的管理好班级物品。4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，时修理。
5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。
通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天及时完成\\\\"未出勤幼儿登记本\\\\"的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。五、防电安全培训
(一)电安全：发生火灾怎样报警?发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是：
1话报警时，要沉着冷静地拨打\\\\"119\\\\"火警电话;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。
2报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。
(二)自救：
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，派人到路口迎候消防车。2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施控制扑救火灾。
3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。
还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。
6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物。
8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本，熟悉几条逃生路线。
9、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。
10、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。(三)水扑救的五种火灾
1.电器发生火灾时，首先要切断电源。
在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。2.油锅起火时，千万不能用水浇。
因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。2021春季中班下学期班级计划(三)一、情况分析
去年的一系列活动，让中班年级组的每个老师都挖掘着自己身体里的最大潜能，很好的完成了那些看似不能完成的任务，从中也得到发展提高，吸取经验教训。当春天来临时，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。
相信我们只要克服惰性，精诚团结，一定会取得更好的成绩。
二、指导思想
我们将以新《纲要》的精神为指导，以幼儿园总规划和教育教学计划为指导，立足于中班年龄段幼儿的实际情况，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，提供多样的机会，满足幼儿多方面的发展需要，同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能作为这个学期的主要目标。
三、工作重点与措施
1.安全工作放在首位
《纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，我们将继续有计划地开展各类安全主题教育，提高幼儿的安全防范意识，学习遇险后的正确处理方法。
2.人人参与年级组管理，培养教师的组织与管理能力
年级组的活动要进行的有声有色，必须全体教师要有主人翁的态度。因此，本学期我们继续营造一种民主合作的氛围，同时改变主持方式，即年级组活动将不固定由一人主持，而是采取轮流制，内容可以选择自己教育教学中困惑的或是成功的案例与大家一起剖析，也可以是自己工作中的新发现，班级管理中的新点子、课题实施中的困惑等，让每个教师都有展现自我的机会，从而把年级组的活动搞得更出色。
3.抓好特色教育
每个班级的老师都有自己擅长的、感兴趣的方面，像中一班葛华英老师的特长是英语;中二班华主任擅长语言教学;中三班陆小丽老师的体育教学很棒，配班的沈菲老师虽然年轻，却是音乐专业毕业的;中四班钱晓丽和孙霞老师分别是音乐、美术方面的人才;中五班我对语言，宋筱颖老师对音乐教学都很感兴趣。这学期我们将这些特长变成班级特色，除了教学计划中的内容外，老师们会根据自己的特长选取适合的教育活动，丰富幼儿在园生活，努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性。
4.充分利用资源，提升教师的科研热情和水平
华留智主任是“让幼儿爱上阅读”课题组的负责人，钱晓丽老师是“音乐活动中，师幼情感共振的研究”课题的主要参与者，她们就是我们中班年级组的资源。因为这两个课题的研究已经和我们平时的教育教学融为一体，所以在科研学习、集体备课时，我们会请两位老师就这两个课题的研究进行小型的培训，如唱歌教学中的即兴伴奏、音乐图谱设计、普通话的咬字发音、怎样纠正孩子的错误发音等等。
幼儿园中班学期工作计划 篇4
一、班级情景分析：
本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的提高。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务本事、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求：
针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿幼儿在自我原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：
(一)健康：
1、喜欢幼儿园的团体生活，乐于参加教师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理本事。
3、爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能坚持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
4、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。
5、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、初步了解预防接种对健康的作用，具有必须的预防疾病的知识和本事。
7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调。
9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
(二)语言：
1、能主动、有礼貌的.与教师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的资料和情境。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会运用多副图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并讲述整套图片和情境表演的资料。能用完整的连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。
5、能正确运用文学作品的资料，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。
6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要资料，初步养成良好的阅读习惯。
7、喜欢在团体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
(三)科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
5、了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。
6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考本事，并会按照必须(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。
7、会用多种方式表达自我的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
幼儿园中班学期工作计划 篇5
我。指导思想
在区教研室和学校领导的指导下，深刻领会《新纲要》精神，继续强调儿童是教育的主体过程，改善培育环境。认真做好儿童安全教育及相关工作，做好医疗保健和家长工作，努力提高保育和教育质量。
2.主要工作
1.关注教师观念的转变，促进全体幼儿的发展。
全园教师深入学习《新纲要》，贯彻落实《新纲要》，转变观念，尊重孩子的尊严、兴趣和需求，营造温馨、整洁、轻松、舒适的环境。快乐的氛围，公平的对待和接纳每一个孩子，促进每一个孩子在原有的基础上发展。
2.把促进儿童健康放在工作的首位。
开学之际，重点做好新生体检，严防肝炎等疾病传入幼儿园，认真学习加强学校食品卫生管理会议精神同学们，自行检查孩子厨房的卫生情况，发现问题立即进行。对相关卫生产品进行整改和补充。每位教职工都有健康证，相关的健康管理制度和岗位责任制都挂在墙上，落实到每个人身上，做到每天午餐和中午留样200克，菜单保存完好。公园经常保持清洁通风，对儿童餐具、毛巾进行严格消毒。老师坚持每天带领孩子进行晨练和户外活动，增强孩子的体质。
3.强化教职工安全责任，确保儿童安全。
组织大家认真阅读省教育厅安全相关文件，对园区各项设施，尤其是房屋、线路、厨房等进行一次大的自查，杜绝安全隐患，对发现的问题及时整改。幼儿园建立了教师值班制度，为有困难的家长解决后顾之忧。
4.加强师资队伍建设。
本学期，由于局人事调动，3个班只有4名正式教师和2名代课教师。人员紧张，工作量大。因此，提倡教师团结协作，敬业奉献。有机会培养青年骨干教师。组织教师积极参加教研部组织的各项活动，拓宽教师视野。逐步在教师中形成“向最好的学习、与最强的比较、向最高的攀登”的氛围，鼓励教师多读书、多思考、给自己压力、不断进步。
5.加强日常管理。
强化依法办学理念，严格执行学校财务制度，合理使用点心费用。退还午餐费清单将向家长公布，园事公开。
6.国土紧密合作，实现国土合作。
在新的理念下，教师要像父母一样把自己当作孩子教育的主体，是合作伙伴。例如，通过开放式的半天活动，广泛听取家长对活动的意见和建议；在接听谈话和家访时，尽量以建议的方式向父母寻求合作；教师每月及时填写家庭通讯录，表扬孩子的进步；每月更换家长园内容，及时向家长传递学前教育信息，宣传学前教育知识，获得家长的配合和支持。
总之，希望新学期继续学习，努力提高教师和幼儿工作者的素质，积极参与幼儿教育改革，努力提高幼儿教育的声誉幼儿园。
幼儿园中班学期工作计划 篇6
2017年幼儿园中学春季工作计划
[上篇] 2017年幼儿园中学春季工作计划
I.情况分析：
中智少儿班现有34名儿童，其中男29名，女5名。孩子们在中班最后一个学期生活学习后，孩子们的整体水平发展良好。
在健康方面，孩子的体质得到了显着改善，能够更好地完成走路、跑步、钻孔等基本动作；他们的自理能力进一步提高，已经掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的任务。生活技能；
在语言方面，孩子的口语表达能力得到了很大的发展。在小组活动中，孩子们积极举手回答老师的问题，语言连贯性增强，逐渐培养学习意识，
在社交方面，孩子们已经掌握了一定的社会知识，能够动手动脑参与社会实践活动，逐渐懂得遵守集体规则；在活动中与孩子相处融洽，能合理地清理自己和班级物品。
在科学上：孩子了解四个季节的特点，懂得用水、沙子、玩游戏，能准确读懂数字和5以内数字的组成，喜欢寻找不同的形状和生活中的色彩，特别是在高矮等活动的排名中，对活动的兴趣很高。
在艺术方面，幼儿喜欢唱歌、画画、制作简单的玩具，参与主题墙饰的布置。能对音乐进行简单的打击乐活动，并懂得用适当的理由来评价朋友的作品。
1 但是通过测试，我们发现了一些问题；孩子的自我保护意识和能力必须进一步增强，此外，孩子的日常习惯也需要培养。我们将促进每个孩子的体、智、德、美的全面发展，让孩子学会坚强。
二、指导思想：
以《条例》和《纲要》为指导，认真贯彻落实学前教育工作重点和幼儿园工作目标，进一步充分发挥教学工作的指导、服务和研究作用，坚持“目的明确、突出实效”的教育工作原则。全面提升幼儿园保育教育质量。欢迎来到示范园考察。
三、工作目标：
孩子体长90%，体重90%，增重率100%，血红蛋白88%；
出勤率88%，传染病控制在2%，常见病控制在6%；消毒监测率100%。
儿童综合素质评价达到88分；
班员在岗位培训中取得88分以上的成绩，努力争取好成绩；
多渠道发展 家长工作，帮助家庭创造良好的教育环境，做好每月亲子活动，家长开放，力争让家长满意率达到100%。
充分发挥环境教育的作用，将环境教育融入日常活动，结合季节、环保时事等组织孩子开展环保实践活动，萌发孩子的初心环保意识。
课堂环境和教学体现艺术特色，围绕幼儿园艺术月开展系列活动。
整合社区、家庭等教育资源，开展一体化教育工作。
2 建立良好的师生关系，严禁体罚和变相体罚儿童，争取平安学期。
加强孩子日常动作的培养，帮助孩子养成良好的行为习惯。
班员严格按照日常工作要求履行职责。
没有财产损失。
努力创建先进的班级集体。
四、措施：
（一）为孩子创造良好的生活环境和学习氛围，以月度主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。
（2）通过各种体育活动加强体育锻炼，保证儿童户外活动时间，增强儿童体质，加大对体能活动的宣传力度。
（3）配合保健医生做好定期消毒工作，以预防春夏季传染病为前提，做好班级日常卫生，擦干经常被子，保持空气流通。
（4）班员通过日常生活中的《规定》精神，不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，提高专业水平。开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。
（5）深入开展班级特色活动，利用家长资源，突出特色教育。
（6）班主任要强化安全意识，严格按照幼儿园日常工作要求和工作程序开展各项工作，防止发生安全事故。
(7)班员仔细观察孩子的表现，改变孩子的一些不良性格和习惯，形成孩子活泼开朗的性格特点。定期召开班级会议，及时、适当地解决班级中出现的问题。尤其适合幼儿的日常训练
3 寻找合适的教育计划。
(8) 班级物业管理分派到每个人身上，每月检查一次。
（9）定期向家长介绍本学期的相关活动和教学内容、新的教育理念、育儿知识，反馈家长孩子在幼儿园的学习和生活情况。
（10）坚持每月有针对性的家访和电话访谈，认真填写家中通讯录，及时向家长反馈幼儿园孩子的情况，保持密切联系与家。
（11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开学、亲子活动等方式积极与家长沟通，积极配合幼儿园部门做好家长委员会的工作。
V.具体内容：
2月和3月：
（1）开学，召开班会，营造良好的班级氛围，相互学习的氛围，共同完成园林部门交办的任务。
（2）护士要做好日常卫生和消毒工作。
（3）打造主题墙，根据主题丰富活动区域，为孩子营造良好的生活环境和氛围。
（四）开展3月8日三八妇女节活动，展示家长艺术才华，突出班级特色教育。
(4)教师统一对孩子的常规要求。
四月：
（一）加强班级日常卫生工作，勤晒被子，做好春季传染病防治工作。
4（2）通过班级亲子郊游活动加强体育锻炼，增强孩子的体质。
(3)开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。并及时更换主题墙
（4）班主任强化安全意识，严格按照幼儿园日常工作要求和工作程序开展各项工作。
5月：
（一）通过学习《规定》，树立正确的儿童观和教育观，在日常教学活动中加强反思，不断提高教育水平，从而在实践中真正将想法转化为行动。
（2）召开期中班会，有针对性地提出班级问题的解决方案。
（3）坚持通过家访、班级网站、约谈、更换主题墙等方式，向家长反馈幼儿园孩子的学习和生活状况。
（4）5月1日劳动节开展活动
6月和7月：
（1）国土收集活动数据一起和主题活动的材料来装饰班级主题墙。
(2)围绕艺术月开展一系列丰富多彩的亲子活动，如：地球日活动
(3)盘点班级财产。
（4）幼儿身份、班级等总结
5【第二部分】2017年幼儿园中班春季安全工作计划
一.指导思想
为了给孩子提供健康丰富的学习和生活活动，满足孩子各方面发展的需要，有必要让孩子了解必要的安全卫生知识，学会保护自己。孩子是祖国的未来，是民族的希望。他们的健康和安全始终牵动着家长、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动、好奇。他们想看到和触摸一切。但是，他们的能力和体力非常有限，他们的敏捷性和动作协调性较差，缺乏生活经验。因此，幼儿往往无法清楚地预见自己行为的后果，往往诱发危险因素，无法应对突发事件。做出准确的判断。为了培养孩子的安全意识，学习简单的安全自救方法，根据中班孩子的年龄特点和班里孩子的具体情况，我们草莓二班的两位老师制定了一个本学期安全教育工作计划。
二、工作目标：
1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危险物品等。提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2.学习简单的危险防范和自我保护知识，孩子养成良好的生活卫生习惯。 面对危险时能够保持冷静，努力化解或预防危险。
三、具体措施：
1.通过环境布置的渲染、安全教育活动的设计等活动，加强对儿童的安全教育。
引导孩子学会保护自己的安全，增强安全意识。根据孩子的身心特点
6、可对孩子可能遇到的安全问题进行教育，提高自我保护意识。我们班有目的地、有计划地将安全教育渗透到孩子的日常生活中，确立了培养孩子身心自我保护能力的目标。
另外，在课堂环境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育图片，让孩子了解什么是正确的行为，什么是不正确的行为，增强孩子的自我保护意识。在每天早上的谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
2。引导孩子发现身边的隐患，避免发生意外。
由于孩子还小，我们无法保证他们在任何情况下都会遵守教义。因此，在日常生活中，要注重调动幼儿的主动性和积极性，让他们自己参与活动。在安全教育中。哪些地方容易发生危险，如何想办法消除这些危险，一一列举。还可以通过情景表演，将自我保护的学习内容融入到游戏中，让孩子在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。
4.关于特定安全问题的教育：
1.不要在公共场所与陌生人交谈，并保持警惕。
2.认识日常生活中的安全标志
（1）教育幼儿认识安全标志，骑车时不要伸手伸头。教育幼儿不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐别人的车。不要和陌生人一起去。
（2）了解紧急呼叫的目的
知道110、120、119紧急呼叫，知道当有紧急情况发生时，他们会迅速向相关部门寻求帮助，学会拨打110、120、119呼救的正确方式，提高孩子的安全意识，
7 3.培养孩子的防火、防电、防震等安全意识。
(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。
（2）安全用电，教育孩子不要乱动用电设备，不要在变压器下面玩耍。不要在电线上冷却衣服，如果有烟雾，不要移动设备，请成年人尽快切断电源。雷暴时不要在电线和大树下玩耍。
(3) 地震安全。教育幼儿不要惊慌，不要急于求成，在发生地震时找到最安全的藏身之处。
五、做好家长工作，形成家庭教育合力
幼儿园任何一种工作都离不开家长的配合，安全教育也是如此。我们通过家长园向家长介绍一些安全提示，如何处理突发事件等，也通过家长会、亲子游戏等其他方式，提醒家长如何提供必要的安全保障对孩子进行教育，确保孩子的安全和健康。
1.安全活动
教育幼儿遵守活动规则，不要携带危险物品（如剪刀、玩具和其他尖锐物体）。不做危险动作（如：低头滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离群，相处融洽，互相谦虚，不要挤压或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。
2。安全进餐和午睡
知不食不洁发霉的食物，吃饭时注意带刺、带骨食物的安全，趁热煮热汤安全要注意.午睡时不要玩弄衣服（如：纽扣、珠子、发夹、拉链等），睡觉时不要蒙头，注意上下楼梯（午睡室）的安全
< p> 8 个楼梯）3.生命安全
教育孩子不要移动插座和电器面板以防触电，不要将手指放在门窗上以防受伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上厕所时不要推挤，防止碰伤和擦伤。
4.药品管理的安全性
请家长配合标注名称、剂量、时间等。药品管理工作，防止儿童误食。
5.安全接送
来幼儿园一定要进班跟老师打招呼，不要在幼儿园其他地方逗留；离开幼儿园时必须和老师说再见，并说明来接你的人的身份，不要与陌生人一起离开公园或未经允许离开公园。
6.家庭安全
为向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作）。
7.简单的自助法
识别特殊数字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要随意玩这些数字。记住自己的地址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子认准方向，告诫孩子不要相信陌生人。如果你一个人在家，你不应该随意打开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。训练孩子做更多力所能及的事情，学会照顾自己。
9
【第三部分】2017年幼儿园中班春季教学工作计划
新的一年，我班两位老师将加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好形象，科学的儿童观和教育观，使儿童身心得到全面发展。以《纲要》和《规定》精神为指导，遵守幼儿园各项规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长发展，开展主题活动，区域活动、专题活动、亲子观察等活动。根据孩子的年龄特点和班级实际情况，制定切实可行的一日活动套路，不断提高对孩子一日活动的观察、分析和反思能力。通过良好的教育手段，培养孩子良好的生活、卫生和学习习惯，促进孩子情绪、态度、能力、知识和技能的发展。通过多种形式的活动，促进儿童综合素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注孩子不同的发展特点和潜力，关注孩子不同的发展需要和能力。用母爱温暖和关爱每一个孩子，促进孩子身心健康和个性发展。
1.上课情况
我班的两位老师，通过上学期的观察，孩子们明显懂事了，基本能完成老师的正常要求，对园区开展的各种活动充满兴趣，有比较明显的求知欲强，在生活和学习过程中能大胆地向老师表达自己的愿望，接受能力强，有初步的责任感。沟通能力提高了很多，我愿意帮助别人，我学会了分享，我喜欢运动。我非常喜欢游戏，我非常投入。根据上学期对孩子的评价，我发现了幼儿园和家里孩子的区别。比如一件很简单的事情：穿上和脱下衣服，幼儿园的孩子可以做自己的事情，但是反馈回来了
10却需要家长的帮助才能完成。作为父母，你应该反思一下吗？有孩子在家看电视玩电脑太久，家长却无事可做。那么谁来负责呢？一些家长报告说他们的孩子在幼儿园吃不饱。作为老师，我们可以让您完全放心，在幼儿园的每个孩子都会吃得饱饱的。问题是您必须与我们合作，并且您回家时不要喂孩子。孩子的过饱问题随之而来，导致食物堆积和发烧。喝水是父母一直关心的问题。有的家长觉得孩子喝的水不够。其实老师会科学合理的安排孩子的饮水。有家长问我：为什么幼儿园不教孩子读书写字？识字从中学以后就已经开始了，在游戏中进行，学习认识一些简单的单词。
二、教育教学
本学期开始，我们将重点关注能力培养，让孩子学会做一些力所能及的事情。在日常生活中，通过各种方式引导孩子认识、体验和理解社会行为的基本规则，学会自律，树立规则意识。营造健康丰富的环境，加强普通话的学习，通过环境促进教育，保障孩子的发展。关注儿童的社会发展，促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理开展儿童教育教学工作，促进儿童全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我防护意识和能力。能熟练聆听各种密码和信号并做出相应动作，并能随着音乐的节奏进行徒手练习和轻器械练习。喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，热爱公共财产，有一定的集体意识。有积极探索科技活动的愿望。在开学之初举办的“3月8日”主题活动中，孩子们亲手制作作品，充分展示了智慧和能力的升华。这不仅仅是玩，重要的是边玩边学知识。
11 玩得开心，语言和其他能力也得到了相应的发展。初步形成良好的生活和学习习惯，乐于关怀弱者，有爱心和同情心。大胆表达自己的意愿，主动与人交流，乐于了解社会生活，关心动物、植物和周围环境的情绪和行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达方式，学会与同龄人合作和协商，促进提高孩子的语言能力。加强幼儿安全教育。
日常养成：
1．快乐进幼儿园，早上主动打招呼，配合值班老师晨检，主动上报身体状况。
2.能够有秩序地排队，不会拥挤或推挤孩子。 不要玩危险的游戏，不要去危险的地方。了解基本的安全常识和自我保护方法，能处理可能遇到的简单危险。
3。您可以按照饭前便后洗手六个步骤，主动正确洗手。
4.安静地吃饭，饭后漱口，擦嘴。
5.小睡一会儿，把衣服、裤子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，叠好被子，检查双手，是否有异常。
6.学会处理力所能及的小事，团结协作，有集体意识。
7.引导孩子使用适当的表达方式，用温和的声音与他人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。
8.公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9.了解天气变化，运动前后更衣，饭前饭后不要剧烈活动
12.
b．教育教学套路：
1．积极参加早期锻炼活动，增强体质。
2.运动后，可以安静有序地进行各个区域的活动。
3.端正坐姿，不打断，学会认真听别人讲话，主动举手发言，能够大胆说出自己的观点。 通过故事活动、儿歌活动（绕口令）、会话活动等形式培养孩子的语言发展能力。培养孩子大胆勇敢的品质，鼓励孩子表达自己的意见和建议。激发孩子对周围事物和现象的兴趣，能用多种感官去探索周围的环境。
4.能够从生活和游戏中学习简单的概念，如数字、形状、时间和空间。 学习使用比较、分类、排名、测量等方法。 ”，并引导孩子以自己的方式与伴侣沟通交流。
5.积极参加户外运动活动，不打架不抢，玩运动器材，爱护运动器材。 开展以“一物多玩”为基础的儿童体育活动，组织儿童晨练，确保儿童有 2 小时的户外活动。
6.在游戏活动中，您可以根据自己的意愿选择游戏，与同伴友好、协商、一起玩。
7.引导孩子懂得读书，懂得爱护书籍，学会自己修书。
8.热爱祖国，热爱国旗，了解祖国的传统节日。懂得为集体争光，不做有损阶级的事。
9。做好值班工作，做好老师的好帮手。
13 10.学习跳绳，掌握跳绳技巧。
11。每周五定为送玩具日和劳动节，让孩子开心快乐地与孩子们分享。
3.医疗保健
1。严守早报关口，做好全天观察，记录《国土联络簿》，防止传染病蔓延。加强检查引导。
2。严格落实卫生消毒卫生保健制度，比较消毒制度开展幼儿园的日常生活。
3.向家长宣传卫生知识、保健、科学育儿等相关知识。
4.做好环境卫生和保洁工作，确保儿童健康成长。
4.父母工作
1.反馈家长对幼儿园工作的建议和意见，协助幼儿园做好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时督促和推动幼儿园的管理和工作。育儿和教育工作。
2.提高家长的育儿知识，与家沟通，实现在家同步教育，促进孩子全面发展。
3.与家长及时了解孩子在家，反馈孩子在幼儿园的情况，及时解决问题，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标和要求，实现家庭教育的一致性。 增进祖国联系，促进学校工作全面发展；紧密联系祖国，形成有效的教育合力。
4.丰富儿童安全知识，提高家长和孩子的安全意识。
5.通过家长学校的主题内容与家长讨论教育话题，达成教育共识
14.
五月工作安排
2、3月工作安排
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，营造干净温馨的环境。 做好消毒工作，开窗通风，做好“儿童接触簿”，预防手口足病和甲型流感。加强对儿童日常生活和课堂作息的训练。
2.热烈欢迎孩子们回到幼儿园，和孩子们一起收集和制作属于自己的区域游戏材料和玩具。 为区域活动和角色扮演创建材料，并定期进行每周角色扮演和区域活动。
3。营造班级特色的主题环境，为孩子们营造温馨的港湾。
4.开展第38届艺术节主题活动
5．春季预防传染病传染，做好消毒工作，教育幼儿个人卫生。
6.丰富自然角度，填写观察记录表。
7.在教育教学活动中，应加强儿童良好行为习惯和语言能力的培养。
8.宣读并讲解本学期幼儿园安全签到计划。 召开班级会议以制定班级工作计划。
四月工作安排
1.结合“春天”主题活动，引导孩子注意观察春天的变化，感受春天的气息。 按季节进行春栽，并做好观察记录。
2.春季预防传染病传染，做好班级消毒工作，教育孩子注意
15个人卫生，严格班级检查与孩子自律相结合检查以防止传染病的发生。
3.及时丰富桌面玩具素材，定期更新角色游戏和区域活动内容。
4.开展以“4月22日地球日”和“爱鸟周”为主题的系列环保教育活动。
5.观察“春天的变化”，开展晨练和“一物多用”活动。 学习跳绳技巧。
5月份工作安排
1.节日安全教育和谈话活动，开展节日主题活动。 举办为期半天的公开活动。
2.教育孩子做自己的事，乐于为大家服务，提高孩子独立生活的能力。
3.继续做好一天的正规教育。
4.筹备“6月1日”主题活动。
六月工作安排
1.开展庆祝“六一”主题活动，感受节日的欢乐气氛。
2.对幼儿进行暑期保健教育，了解一些常见的避暑方法。
3.带领孩子参观高年级孩子的学习情况，与高年级孩子交流，激发孩子做高年级孩子的愿望。
4.做好假期前的所有工作：写评论、填写孩子身心发展评估表、提交各种总结给班级等。
在今后的工作中，我们班的两位老师将树立“以孩子为本”的教育理念，让每个孩子都能在原有的水平上个性发展。 让孩子们在洁净的乐园里健康快乐地成长！
17
幼儿园中班学期工作计划 篇7
一、思想
以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育教师的教科研；保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。
二、现状分析
本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓：
1、老师们的理论还高对活动的分析和反思。
2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距。
3、青年教师研讨的性、性及能力还有待。
三、工作要点及措施
1、理论学习教师理论
（1）阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。
（2）学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素质真正体现以幼儿为主体以教师为主导的思想教师认识新素质教育的需要。
2、注重培养教育质量
（1）教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位教师都有机会发言她们的教研。
（2）在幼儿园"快乐学英语"的基础上"说唱古诗"教学。
（3）采用多种方法教师教科研能力的"书前交流、书后反思"教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习。
（4）注重教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的能力。
（5）组织教师参加园本培训现代化教学。
（6）激励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研能力。
3、教研活动真正其辐射作用
（1）我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的教学。
（2）研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升。
4、"同题异构"教学展示活动活动
教师们将展现的教学风格互相的学习观摩，让教育教学得更快。
四、家园保教质量
让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。
幼儿园中班学期工作计划 篇8
幼儿时期的思想品德教育可以为人生打下坚实的基础。我们要抓住这个重要时期，培养孩子诚实、有礼、敢做、虚心合作、关心他人的良好品格，养成良好的文明习惯，陶冶孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，为孩子的未来助一臂之力。为生活打下良好的基础。
本学期我们班孩子必须达到的德育目标是：
1. 对人有礼貌，使用礼貌语言，会说普通话；
2. 能与同行合作完成工作，并且合作时不竞争，不排斥，学会谦虚；
3.能判断日常事件的对错，对事情有初步的看法对与错；
4.懂得尊重员工、长辈和同伴；
5.热爱集体，有初步的集体荣誉感；
6.爱护花草，爱护公共财产，不喧哗在公共场合；
7、参加活动不怕困难，胜利不骄，并且不因失败而气馁。
1.把德育渗透到日常生活中
幼儿园德育工作不是单独的说教，它渗透到孩子日常生活的方方面面。我们一直在教育他们。
早间活动：鼓励早起的孩子打招呼，让他们学习礼貌用语，增强文明意识。
游戏活动：教孩子们互相关心，照顾年幼的孩子，学会谦虚，一起玩有趣的玩具，轮流玩。
用餐：吃饭时，我们培养孩子良好的饮食习惯，吃饭时不丢米粒或剩饭剩菜，饭后有意识地清理餐具哦，让孩子们克服“食物来张嘴，衣服来做手”的坏习惯。
午睡：教幼儿睡前叠好衣服，快速入睡。
离开幼儿园活动：让孩子们不要追逐，不要吵闹，整理好自己的物品，安静地等待父母来接他们。
2. 节日道德教育
1. 通过“妇女节”和“母亲节”，鼓励孩子以自己的方式表达对母亲的关心。比如跟妈妈说悄悄话，帮她做力所能及的事情等等。
2. 利用“植树节”；教育幼儿保护环境和热爱自然的活动。
3、5月1日五一劳动节，给孩子们介绍节日的由来和意义，让他们了解劳动人民的伟大和辛勤劳动，鼓励他们爱护和尊重劳动人民。
4、端午节期间，给孩子们介绍节日的名称，让他们了解端午节的由来和意义。教育幼儿学习屈原，热爱祖国。
3.国土联络普通教育
德育不能依靠学校的单方面努力。必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都必须加强对儿童的思想品德教育，以保障儿童的健康成长。我们通过家庭专栏、家长会、亲子活动、班级QQ群等方式开展教育活动。
1、现在有很多孩子自私、任性、霸道。因此，我们通过家庭通讯录和家长园，要求家长树立正确的教育观念，给孩子更多的实践机会，增强集体观念和劳动观念，培养孩子团结互助、敬老的良好观念。 ，爱年轻人，爱集体。工作习惯。
2. 家长和老师要举止端正，做孩子的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求孩子先做必须做的事情，不让孩子做的事情坚决拒绝。他们应该用自己的言行来创造一个文明健康的孩子。环境，确保幼儿身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的机会，对孩子们进行思想品德教育，为他们上小学、上学做好充分的准备。对社会。
幼儿园中班学期工作计划 篇9
幼儿园中班下学期班务工作计划
随着时间的推移，幼儿园中班下学期即将开始。作为一名具有多年工作经验的教师，我深知班务工作的重要性，并且理解如何有效地组织和实施这些工作。在这篇文章中，我将分享我根据多年工作经验编写的幼儿园中班下学期班务工作计划。
将致力于创造一个安全和温馨的学习环境。这包括对教室进行彻底的清洁和整理，确保教室内的任何潜在危险都得到及时解决。将为孩子们提供创造性的玩具和教具，以激发他们的学习兴趣和思维能力。还将确保教室的布置温馨而富有启发性，以便孩子们感到舒适和愉快。
将注重沟通和家校合作。每天早晨，在接送孩子的过程中，将与家长交流孩子的起居情况和学习进展。还将定期举行家长会议，与家长讨论孩子的学习、行为和发展情况。通过与家长的密切合作，可以更好地了解孩子的需求，并共同为他们的成长提供支持。
第三，将制定细致的教学计划，以满足不同学生的需求。将通过教学游戏和趣味活动培养孩子们的动手能力、口头表达能力和社交技巧。将为学生提供多元化的学习资源，包括绘本、玩具、音乐和艺术材料，以激发他们的学习热情。在教学过程中，还将根据每个学生的能力和学习进展，进行个性化的辅导和关注。
将鼓励孩子们积极参与课外活动。这包括户外游戏、运动和社会实践活动。通过参与这些活动，孩子们可以培养自信心、团队合作精神和领导能力。还将组织一些校外活动，如参观博物馆、动物园和农场，为孩子们提供更广阔的学习和体验机会。
将注重孩子们的情绪和健康管理。将鼓励孩子们养成良好的饮食习惯，并提供营养均衡的餐食。还将组织一些健康教育活动，教导孩子们个人卫生和安全常识。同时，将关注孩子们的情感需求，鼓励他们表达自己的情感，并帮助他们建立良好的情绪管理能力。
通过以上措施，相信的班务工作将得到有效的实施，并对孩子们的学习和成长产生积极的影响。作为一名经验丰富的教师，我将努力确保的班级成为一个充满活力、充满爱和充满学习机会的地方。将与家长和同事紧密合作，为孩子们提供最好的教育体验。我对于下学期的班务工作充满信心，并期待着与孩子们一起创造美好的回忆。
幼儿园中班学期工作计划 篇10
新学期，我们和一群活泼可爱的孩子走进幼儿园，组成了一个幸福的大家庭。
1. 基本情况
学前班共有37名儿童，其中男生20名，女生17名。本班孩子中，车接20人，新车4人，保安车4人，黄泥小车3人，黄泥大车1人，黄泥车8人。从小二道车上。 17人被家长接送。脑出血后遗症12名4岁儿童1名。 12个新班次。经过一周的观察，发现孩子的能力发展水平不平衡，普遍存在一些问题：
1.孩子的套路时好时坏，好的套路还没有形成。
2.孩子的创造力和想象力不够，表达方式和手段单一。
3、孩子的听力习惯较差，尤其是孩子语言的完整性、逻辑性和连贯性需要加强。
4.个别孩子性格内向，缺乏勇气，自我保护意识薄弱。
在幼儿园中班和高年级生活和学习后，孩子们升入学前班，成为哥哥姐姐。他们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面的进步也很快。 .也有一些孩子没有明显进步。他们虽然聪明能干，但在课堂和活动中调皮捣蛋，控制能力不强。本学期，我们将根据孩子的实际情况，有目的、有计划地进行教育，让每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个不同于幼儿园班、不同于小学的全新学前班，是我们班的首要任务。于是，我们两位老师一起讨论研究，根据班级情况共同制定了本学期的计划：
二是加强孩子习惯养成的教育，促进孩子的健康成长。孩子的活泼成长
常规发展教育是幼儿园教育的重要组成部分。孩子的作息直接关系到孩子的成长发育。本学期我们将结合班级实际，关注孩子的发展，尊重孩子的主体地位，有针对性地加强孩子日常习惯的养成，让合理的套路带给孩子自我-自信和成功感。
（一）开展“我去幼儿园”主题活动，给孩子足够的空间，让他们玩得尽兴，畅所欲言，与孩子们一起制定出最适合的班规制度老师。
⑵师生在课堂上定期选择卫生、学习、纪律的榜样，让孩子在榜样的作用下不断检讨和提升，逐步形成自我教育和自我管理.
⑶打造“丰收花园”板块，包括红旗、笑脸、红花等。本学期，我们将定期或随时使用这些奖牌给进步和优秀的孩子们表现。星星让家长和孩子一眼看到自己的不足和进步，让孩子在平等愉快的环境中互相追逐，争先恐后，让每个孩子的个性得到充分张扬，打造积极向上的班级。类风貌类貌。
⑷通过童谣、故事、歌曲等，加强孩子自我保护意识的培养，狠抓随机教育，通过轮流当小老师，学会做人小猫等活动，让孩子和老师同步，高度树立安全第一的理念，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。
3.工作要点
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导孩子开展各种实践活动。
活动前要制定计划，明确活动要求，扎实设计和实施活动，力求发挥主题教育的最大效果。与孩子一起确定本学期各项活动的主题，组织引导孩子开展灵活多样、趣味性强的课外活动。
2.营造健康向上的课堂氛围。根据孩子的年龄特点，努力营造平等、团结、进步的班级氛围。
（1）制定班级约定，形成良好的班级风格。
（2）安排适合学龄前儿童特点的课堂环境。
（3）让孩子参与班级管理，培养孩子的组织能力和责任感，使每个孩子都有成功的机会和成就感。培养孩子的参与意识，为孩子提供施展才华的机会，在潜移默化中逐步形成自理和自主能力，体现孩子的主导地位，探索创新精神。
4.卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病传播。
2.对孩子进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。
3、做好日常保健工作，保障儿童健康成长，加强对个别弱小易感儿童的关爱。
V.本期教学目标及要求
语言：
1.与人交谈主动、自愿、礼貌，能根据语言变化调整说话内容语言交流环境。
2.能够认真、礼貌地倾听别人说的话，掌握并理解他们说的话的内容。
3. 能够用相对连贯、规范的语言把自己想说的话表达清楚。
4、对阅读和写作有浓厚的兴趣，能够专心阅读，独立讲书本故事，积极学习常用词。日常生活中坚持说普通话，使发音和语调基本正确。
六、安全卫生坚持不懈
1.安全警钟敲响，将安全教育渗透到一日活动中，让孩子们高度树立安全第一的观念，知道什么可以做，什么是危险的。随时组织孩子在老师视线范围内的活动，及时制止和教育孩子的过度行为。通过“争当值班学生”、“争当初级教师”、“我长大了”等活动，希望通过师生的共同努力，开一个美丽的“平安课堂”。可以创建。
2.这个学期，我们将用更多的关怀、耐心、爱心和毅力来呵护每一个孩子的生命，努力确保每一个孩子都能在幼儿园健康快乐地成长。同时，通过“看谁穿得更快”、“我长大了”等活动，提高了孩子们的自理能力和为他人服务、为集体服务的意愿。
7.工作措施
1.既要制定适合本次学前班的班级工作计划，又要认真组织实施；
2.准备好每个孩子的基本情况名册，认真仔细地填写；生活习惯和卫生习惯；
4. 经常接触幼儿家庭，紧密结合社会和家庭，开展“三融”教育；
总之，这个学期，我们幼儿园的每一位成员将齐心协力，共同努力，把我们的班级办好，为孩子们创造良好的学习环境，为他们的黄金未来打下坚实的基础！
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲
幼儿园中班学期工作计划 篇11
幼儿园中班第一学期教学工作计划
作为一名多年从教经验的教师，我深知中班幼儿的教育与培养的重要性。在幼儿园中班的第一学期，我们应该注重培养孩子的兴趣、发展他们的综合素质，并为他们健康的成长打下良好的基础。因此，我制定了以下的教学工作计划，旨在帮助幼儿全面地发展。
一、社交与情感发展
1. 创设友爱团体环境：营造和谐的班级氛围，让孩子们学会尊重、帮助他人，并培养他们的团队合作能力。
2. 情感交流：通过游戏、故事、合作等活动，引导幼儿学会表达和分享自己的情感，提高他们的情商和情绪管理能力。
3. 家园互动：积极与家长沟通合作，了解孩子家庭的特点，提供更个性化的教育服务。
二、身体与运动发展
1. 健身活动：组织各种有趣的运动游戏，让幼儿了解和认识自己的身体，培养他们的运动技能和协调能力。
2. 大肌肉活动：举办户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼自己的大肌肉群，促进他们的身体发育。
3. 健康教育：开展日常卫生习惯、饮食营养等方面的教育，培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯。
三、语言与认知发展
1. 语言能力培养：通过口语训练、读绘本等活动，提高幼儿的口头表达能力和听力理解能力，丰富他们的词汇量。
2. 认知能力培养：利用游戏、探索等方式，帮助幼儿认识数字、形状、颜色等基本概念，发展他们的逻辑思维和问题解决能力。
3. 想象与创造：开展绘画、手工、角色扮演等活动，培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣。
四、品德与美育发展
1. 品德教育：引导幼儿学会守规矩、积极参与共建环境，培养他们的责任心和道德观念。
2. 美育活动：组织绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，让幼儿感受和欣赏美的存在，培养他们的审美能力和创造力。
五、综合素质发展
1. 自理能力培养：鼓励幼儿自己穿脱衣物、整理书包等，提高他们的自理能力和独立性。
2. 情商培养：鼓励幼儿理解和尊重他人的感受，培养他们的同理心和合作意识。
3. 知识与技能培养：通过寓教于乐的方式，教授幼儿各类知识和技能，如自然科学、艺术、手工等。
六、家校合作
1. 定期家长会：与家长沟通幼儿的学习情况和进展，共同解决问题，互相交流并提供合理的建议。
2. 主题活动：邀请家长参与主题活动，促进幼儿与家长的互动与交流。
通过以上的教学工作计划，我们希望在幼儿园中班的第一学期中，能够全面地发展幼儿的社交情感能力、身体与运动能力、语言与认知能力、品德与美育素养，培养他们的综合素质，为他们的未来成长铺就坚实的基础。同时，我们也将与家长紧密合作，共同努力，为每个孩子打造一个快乐、积极、富有成长的学习环境。
幼儿园中班学期工作计划 篇12
1. 整体发展：
一个学期后，从班级整体发展水平来看，大部分孩子已经适应了幼儿园的集体生活，而且很多孩子 当我父母来接我时，他们拒绝回家，我非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生之间、学生之间的相互了解和情感发展，孩子们对老师产生了一定的依恋，同学之间也建立了良好的感情。大多数孩子可以积极地与老师和同龄人交流。在生活作息方面，大部分孩子通过本学期生活习惯的培养，提升了自理能力；游戏是孩子们的主要活动形式，孩子们喜欢游戏，各种晨间游戏，室内外游戏，角球游戏等到孩子们喜欢的时候才有趣。在学习方面，这个班的孩子喜欢学习新技能，乐于接受新事物。大多数孩子在活动中比较活跃，能很快地获得知识。尤其是在本学期的冬运会和艺术周活动中，孩子们表现出大胆和自信，能够积极地表达自我、展示自我，充分感受到活动的乐趣。通过努力，本学期我班两次被评为文明班。
2. 各领域目标的实现：
1. 健康：
保护儿童关爱孩子的生命，促进孩子的健康，是《幼儿园教育指南》中健康教育的首要要求，也是我们幼儿园的首要任务。为此，我们非常重视幼儿被保护和照顾的需求，尊重他们的独立要求，同时避免照顾他们。基本的自理能力是幼儿必须具备的，也是我们一直孜孜不倦的工作。通常，我们的老师有意识地做旁观者，鼓励孩子养成自己做事的习惯。用餐时，将汤汁和食物残渣洒在桌上，鼓励孩子自己清理；在午睡期间，鼓励孩子穿上和脱下衣服和鞋子，并管理好自己的物品。午饭时间，有的孩子可以自己完成饭菜，能力强的孩子可以在饭后漱口、擦脸、收拾桌子；大多数孩子在没有老师的情况下学会独自入睡；大多数孩子都能照顾好自己。并且要及时洗手，洗手时要卷起袖子。
12月1日，我园举办了以“我锻炼我的健康”为主题的冬运会，孩子们可以积极参与备考和现场表演，孩子们也取得了不错的成绩亲子游戏活动。通过活动，孩子们充分体验到成功的喜悦，体会到健康和锻炼的重要性。
2. 社会方面：
通过这学期日日夜夜的相处，孩子们、孩子们和老师们已经非常熟悉和了解了。也建立了良好的关系。孩子们可以准确地喊出同伴的名字。许多孩子找到了他们的好朋友。即使他们回到家中，他们也愿意并积极地邀请班上的好朋友到他们家。玩。
3.语言：
根据孩子的年龄特点，本学期我们将重点关注语言的完整性和连贯性。通过日常的饭前听故事活动，帮助孩子掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的句子表达出来。鼓励幼儿背诵童谣或在全班面前大胆地讲故事。现在越来越多的孩子加入到餐前语言游戏中，表达自我的愿望也逐渐增强。
4. 科学：
动物是孩子们最喜欢的朋友。这个学期，孩子们与小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们仔细了解了它们的外貌特征和生活习性，表达了对这些动物的认识和感受。孩子们还邀请了蟹爪兰、君子兰等植物，从活动中体验了养殖动植物的乐趣。
好奇心是孩子们一贯的特点。孩子们进入了一个美妙的图形世界。通过关注周围生活中的各种图形，识别集体图形，大胆尝试并体验千变万化的图形组合，他们可以尽情享受。享受探索、发现和创造。
5.美术：
开学的时候发现有的小朋友构图不好，线条和线条的表现简单的图案不能令人满意。一个完整的工作和抑郁，在活动过程中既不能有效地获得活动过程的乐趣，也不能有效地获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点和发展水平，本学期美术教育的培养侧重于绘画技巧的掌握和想象力的同步提升。降低对能力较弱的孩子的要求，采用手走的策略，帮助他们积累创作经验。 ，一个学期后，孩子们的艺术表现力有了明显的提高。大多数孩子最初都学会了如何剪断和使用剪刀。音乐活动，即歌曲、游戏、欣赏、融合，极大地提高了全班同学的兴趣，充分感受到了音乐的美妙。
3. 存在的问题及解决方案：
通过家、幼儿园、幼儿园等多方面的共同努力，一个学期，不同层次的孩子在教育上取得了长足的进步，但还有很多方面需要加强，具体体现在如下几个方面：
问题一：有的孩子吃饭时爱玩，卫生意识不够，需要老师经常关注。提醒和帮助；个别孩子棉衣用完了，不知道向老师求助。
问题二：在游戏中，很多孩子往往以自我为中心，经常为玩具争吵，不能互相分享玩具，游戏规则意识淡薄。
问题3：孩子的注意力持续时间不长，有些孩子经常远离集体活动。个别孩子不能注意听别人讲话，喜欢打断，喜欢抢着说话。
问题4：孩子在活动中的安全意识还比较薄弱，比如：玩游戏或者开心的时候不能很好的控制自己的情绪，喜欢做一些离谱的动作，还有一些孩子喜欢打他们的手。人们喜欢互相玩耍。
问题5：有些孩子接受不了大人的善意提醒，产生了叛逆的情绪。他们要么动不动就哭，要么不配合，故意调皮。
四、班级发展目标??：
在下学期的工作中，我们将继续坚持以幼儿发展为基础的教育思想，制定适合儿童年龄特点的教育教学活动。同时，我们注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能得到满足和成功。下学期，根据我们班孩子的实际发展水平和情况，我们计划做好以下几个方面的工作：
1.不断增强孩子的劳动意识，提高孩子的劳动意识。培养孩子的自理能力和劳动能力，使孩子养成良好的工作习惯。如：引导孩子学习穿脱外套，学习系扣子等。
2.持续关注孩子的个体差异，全面提高孩子的素质.
3.培养和提高孩子的合作意识、集体意识和安全意识。
4、继续做好家庭合作，让家长积极参与幼儿园的教育活动。
幼儿园中班学期工作计划 篇13
一、班级情况分析：
上学期我们中二班共有幼儿__名，到目前为止咱们班已经又来了__，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：
首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
(二)家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
措施：
1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。
2、召开班级家长会，与家长交流信息。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。
幼儿园中班学期工作计划 篇14
一、工作目标
（一）幼儿发展目标
让孩子们愿意上幼儿园并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
（一）重点工作
1、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
3、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养，主动，乐意，礼貌地与人交流，坚持在日常生活中说普通话
4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的格。
5、继续抓好班级特色课程的开展。
（二）常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。
3、加强教师队伍建设，坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。
5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
6、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
7、我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园。
幼儿园中班学期工作计划 篇15
悠闲的暑假结束了，新的学期在紧张有序的气氛中开始了。本学期，我们将继续认真学习，深入贯彻落实《纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，多方面满足儿童发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持关爱与教育并重，使孩子身心得到全面发展，促进体、智、德、美的全面发展。
我。班级情况分析
本学期我们班有5名新生，现在共有52个孩子，其中男孩28名，女孩24名。通过一年的小班学习，孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。大部分孩子都养成了良好的行为习惯，待人彬彬有礼；语言表达能力、与人交流的能力、自理能力和动手操作能力得到很大发展。但是，我们也看到了一些问题，比如孩子对音乐的敏感性较弱，孩子的行为习惯有待加强。本学期，我们将在培养孩子对幼儿园的热爱的基础上，认真规范孩子的日常生活，加强纪律教育，努力做好班级保育工作。进一步培养孩子的自助能力，喜欢帮助别人；尊重老师和同学之间的相处，让他们在原有的基础上发展。
2. 保护工作：
以《条例》为指导，贯彻《新纲要》精神，扎实工作到园林事务工作计划。很好的护理工作。规范儿童日常活动作息规律，增强儿童体质，做好德育工作，开发儿童智力，培养正确的美感。促进儿童身心和谐发展。
1.护理工作
督促生活教师做好班级卫生，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行儿童的日常活动 合理组织儿童的日常生活；安排好室内外环境布局，为孩子们创造一个干净、舒适、健康、安全的生活和学习环境。
养成良好的卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放在嘴里，以防疾病从口中进入。加强孩子自理能力的培养，学会做一些力所能及的事情，下铺的孩子学会自己铺床。
悉心呵护孩子的成长。在日常生活中细心照顾幼儿，尤其是能力较弱的幼儿。彭若尘、孙家静等幼儿体质较弱，容易感冒发烧。还有小便比较频繁的肖国珍和周泽宇。针对这种情况，我们会给予他们更多的关心，缓解他的紧张情绪。在日常活动中认真关注孩子的精神面貌，及时处理问题。注意培养孩子良好的睡姿，做好孩子睡眠状况的记录。
积极配合医务室为孩子做好体检、病虫害防治等各项保健工作，让孩子健康茁壮成长。
2. 教育教学工作
尊重儿童在学习活动中的主体地位，根据中产阶级儿童的兴趣和发展目标，结合我们的发展目标，增加5大领域新的建设性课程内容。教学内容，制定月、周、日的教学计划，有计划、有目的的组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各项资源。充分发挥孩子的主动性。在活动中，重点发展语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、肢体动作智能、自然观察智能。进行赏识教育，关注每个孩子的闪光点，给予适当的表扬。对于比较内向、比较安静的孩子，要给他们创造更多表达的机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心。和荣誉感。
继续加强对孩子的日常训练。套路的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨会、随机谈话、离园前谈话，向孩子明确套路和要求，并采用多种形式对孩子进行培训，严格把关套路执行，逐步培养孩子自觉遵守规则。
在区域活动中培养幼儿??之间的友爱、谦逊和合作精神。根据每周活动目标，及时、分级发布各区域相应的运营资料。活动过程中仔细观察孩子，了解孩子的需求，引导孩子独立解决活动中遇到的问题。
注重培养孩子的阅读能力，提高孩子的口语能力。为了帮助孩子掌握阅读的方法，他们可以逐页阅读，并学会用完整的单词来表达每一页的大致内容。培养孩子讲故事的能力，利用课余时间开展故事竞赛活动。
不断培养孩子的动手能力，树立本班特色。我的课的特点是手工艺。经过一年的学习和培养，孩子们对这项活动产生了浓厚的兴趣。当他们有时间时，他们会自觉地用手工纸折叠各种东西。本学期，我们还将增加一些技能培训，如剪折、剪折等，让我班的手工艺品真正成为学期末节目中的课堂特色。
结合节日开展各种庆祝主题活动。本学期有很多节日：教师节、中秋节、国庆节、元旦等。我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。我们积极邀请家长参与我们的活动。特别是结合国庆，开展以“爱祖国、爱家乡”为创新主题的亲子活动；
本学期我们还将举办“秋季国土运动会”。我们将早早做好准备，积极开展培训活动。这样可以增强孩子的身体素质，在比赛中取得不错的成绩。
三、安全工作
我们必须始终把安全工作放在首位。加强日常活动中的安全管理。注重孩子一日活动各环节的安全管理，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、饭前便后检查、午睡前后、午睡间检查，确保孩子的一日活动不脱离老师的指导视线。在日常活动中穿插安全教育，强化孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能。提高责任心，认真排除一切不安全因素。加强对上铺儿童的管理，上下帮扶。我们希望孩子们在安全的环境中健康成长。
四。班级管理
1、每月定期召开班级会议，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，寻找解决办法。安排你这个月的工作。
2、认真制定月、周、日计划。所有活动都严格按照计划进行。儿童一日活动科学合理交替安排。
3、认真督促填写儿童请假、轮班登记表。
4.管理班级财产，每天检查门窗是否关闭；不要让班级的财产丢失；平时注意节水节电，避免不必要的浪费。
5. 家长工作
做好家长工作，提高家庭男女同校的效果。
1、根据中学班级的具体情况，有针对性地推出好家庭男女同校栏目，及时向家长宣传相关学前教育知识，让家长及时了解幼儿园孩子的情况。
2. 认真填写家庭通讯录，充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接孩子的链接，及时与家长沟通。
4.通过家访、电话采访、邮件等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的生活和学习情况，向家长推荐优秀网站。
5、定期召开家长会，促进优质服务。尽量让家长感到满意和安心，这样才能在课堂工作中得到家长的支持和配合。
6.开展家庭教育活动。欢迎家长参与开放日活动。寻找合适的机会，邀请家长走进课堂，通过各种渠道实现家庭教育同步。
总之，我班的三位老师会继续努力，团结一致，齐心协力，把班级做好，争取更好的成绩！
