最新谈话心得十四篇。
也许无法准确说出，但突然间脑海中涌现出新的灵感。这时，最明智的做法是将其记录在心得体会里。心得体会能够帮助我们更加深入思考。今天，工作总结之家小编将为您分享关于“谈话心得”的相关主题内容。如果您觉得这份资源对您有所帮助，请务必收藏并与朋友分享！
谈话心得(篇1)
读《南巡讲话》有感
为了加深对中国特色社会主义的理解，最近将《南巡讲话》从网上翻出来，读了一读。
《南巡讲话》主要是，1992年一月中旬到二月下旬，邓小平同志在武昌、深圳、珠海和上海视察，沿途发表的一些重要谈话。
当时，国际上，苏联解体，世界向多极化发展，经济向全球化发展，第三次科技革命铺面袭来，社会主义运动也陷入低潮期。而在国内，改革开放的初期成果已经展现出来，我国的社会主义建设也积累了经验，但是，党内一些人对社会主义的前途缺乏信心，对党的基本路线产生了动摇，党和国家处于紧要关头。如何推进改革开放和社会主义现代化建设，已成为当前党必须解决的重大问题。
在这种形势下，邓小平同志的“南方谈话”及时的回答了我国改革开放中“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题，极大地解放了人们的思想和坚定了人们的社会主义信念。当时，他这样说道，“要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点””。他还指出，改革开放要更加大胆，敢于试验，不要像个小脚女人；抓住机遇，发展自己，关键是发展经济；坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。
这一系列的观点成为继十一届三中全会以来的第二份宣言书，指引了中华民族沿着中国特色社会主义道路前进的正确航向。
20多年后的今天，用南巡讲话看中国的现状，改革任重道远。发展和完善社会主义市场经济、缩小贫富差距并逐步实现共同富裕、打击****腐败、治理社会道德滑坡等等，都是邓小平在南巡讲话中提出应在改革中解决的问题，但这些问题直到今天还仍然存在。重读南巡的讲话，给了我们很多启示。
谈话心得(篇2)
近期，为了能让自己在政治作风、综合素质方面有更进一步的提高，为了加强自身对党的知识的理解和运用，为了保持共产党员先进性，按照上级党组织的要求，我重新深入学习了科学发展观，学习了“三个代表”的重要思想、邓小平理论和“xx大”精神。除了思想理论的学习，我还大量查找相关资料，阅读了各行各业先进集体及个人学习的心得体会。通过这段时间的学习教育，我在思想上更加成熟，政治作风上更加清醒。我切身感受到了深入第三批学习和贯彻科学发展观对于中国未来发展的重要意义。
首先，科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。 其次，科学发展观，是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结。 我们党作为执政党无时不在求发展，从我国在30年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。
最后，第三批科学发展观，体现了时代要求。
在第三批学习科学发展观的过程中，我也不断思考着自身的情况。作为一名预备党员，我应该如何将科学发展观的理论应用于日常的学习、工作和生活中。 我想，坚持以人为本，我们首先要学会如何做人，这就要求我们必须树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱祖国，热爱人民，不畏困难，诚实守信，有社会责任感。我们要用我们自己的诚信意识去感染身边的人，诚信交友，诚信做事，诚信做人!不仅如此，我们更要有强烈的社会责任感。同时认真学习专业知识，使自己的思想不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
对于我们大学生，更要有崇高的理想和远大的目标，正如温所说的，年轻人首先应该关心的是国家的命运、国家的前途。我们的理想和事业应该建立在为国奉献的基础之上。其次，我们要努力学习科学文化知识，全面丰富地掌握专业知识和技术，夯实基础，勇于创新，将所学知识和技能与我国的社会主义发展紧密结合起来。在学习知识的同时，我们同样需要学习人际交往的技能，提高自身适应社会的能力，为将来能够顺利走向社会奠定基础。
另外，在各项纪律及规章制度上，要严格遵守院、队的规定。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对班级负责和对单位负责。在自律方面，做到廉洁公正，团结同学、相互关心、理解他人，帮助思想落后同学积极进步;宽以待人，严以律己。
当然，我自身还存在一些需要改进的方面，根据对自身的了解，并对照共产党员的先进性标准要求，认真查找了自身存在的问题和不足，主要几点如下：
一是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会有待加深，还没有自觉地把领导和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，在学习上方法不够科学，知识结构单一，独立研究思考问题的能力待加强，不能很好地将理论同实际相联系。
四是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中新的亮点较少;不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
针对自身的问题和不足，我已经制定好了完善计划，我决定在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，逐步完善自己。首先，要按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地深入学习科学发展观和党的xx大重要精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改;掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际。其次，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。最后，我要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作，全心全意为大家服务。
通过近期的党员先进性教育的学习与活动，我认为作为一名党员要经常自警、自律、自省，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己真正成为一个新时
期优秀党员。应当认清楚自己的工作就是服务，为人民服务，为社会服务是我们应尽的职责。同时要不断更新知识结构，通过学习保持共产党员先进性教育的学习，更好的服务于社会，这样我们也才能更好的生存，服务意识是任何时候都不可缺少的。同时必须发扬与时俱进精神，努力做到工作创新上的高素质。
总之，作为新世纪的大学生，我将以饱满的热情投入到学习工作中去。通过这次党性分析的教育后，我要努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前。
谈话心得(篇3)
周一的时候，党办李老师(女)call我，去了才知道，她要我帮她做老党员谈话，对象是08级的本科生，时间定在今天下午4点，学工组。
哇哦，想想20xx年的时候，我还是个大三的小朋友，当时入党在我的心目中是一件非常神圣的事情。在培养考察期内，我认真的每个月都按时认真地递交思想汇报;在入党讨论会议上，小心翼翼的听着大家对我的评论意见，几乎是屏住呼吸，紧张得快要死掉;跟老党员谈话的时候，也是很紧张，因为太紧张，我现在都已经不记得当时他问我的是什么问题了，只记得我的回答是以我爸爸对我的言传身教来开头的。
现在让我去找人谈话，我还是第一次也，好紧张!又开始紧张了，似乎又回到了我入党时的心情。下午一到实验室，我就开始百度“专人谈话内容”，在网上到处取经，搜集了一堆问题之后，我从容的走进了学工组。面对我的“学生们”坐下来，心理不免还是有些紧张，快速的把准备好的思路向他们解释清楚，然后把问题向他们抛出来，就开始聆听他们的回答了，我可以暂时平稳一下心情。本来想的是，就让他们挨个说完就是了，可是等第一个男生说完以后，可能是他也太紧张了，说的结结巴巴的，我不免要帮他打下圆场，对他的表现加以肯定，再提出不足之处。嘿，还说得他频频点头，看来我的总结还比较切入要害哦!一连两个同学，我都即兴点评，貌似效果还不错，我自我感觉良好，突然觉得自己口才怎么那么好。到了第4个学生，我才从我内心的狂喜中沉静下来，在对自己之前的点评表示满意的基础上，开始担心后面这几个该说些什么，突然害怕会冷场，害怕自己会语塞……没办法了，我当时想：为今之计，只有好好听他们的自评，然后提取关键点来发挥了。还好还好，一共6个同学，都针对每个人的优缺点大致点评了一下，自我感觉良好，看来做了那么多年的支书，耍嘴皮子的功底还是有了哈!不晓得他们会不会下来在背后骂我一通了哈!：)
整体来说，还不错了，过程流畅，气氛既严肃又活泼，点评既有肯定也有批评。我对自己今天的表现是相当满意了，当然以后还应该再稳重一点了。不过，我想说的是，这3年来的支书一职，真的还是对我锻炼蛮大的，无论是从组织能力，协调能力，口才，文采等各方面都得到了很大的锻炼，更重要的是通过这个训练，培养出我的工作魄力和自信，我想这对于我——一个比较胆小的人来说，应该是受益匪浅的。在此，感谢柳强让给我机会，感谢李老师(男)对我的肯定，当然还要感谢我的受众(我们党支部的各位同志)，是你们的否定与肯定让我逐渐的成长起来。谢谢大家!
谈话心得(篇4)
胜利街小学东校彭淑娟
一口气读完了赞科夫的《和教师的谈话》，尽管没《给教师的建议》给我那么多心灵的触动，然而，他里面的思想，他的教育理念留给了我颇深的印象。
赞科夫，前苏联现代派教学思想的代表人，从1957年到1977年的二十年时间里他进行了“教学与发展”的课题研究，初步形成了小学各科的新教学法体系。
一、教学与发展的关系
何谓发展？赞科夫说：“一般发展不仅指智力的发展，而且包括情感、意志、品质、性格、集体主义的个性发展” ，“我们的时代不仅要求一个人具有广泛而深刻的知识，而且要求发展他的智慧、意志，情感，发展他的才能和禀赋” 。
可见，从他的阐述中就可知道，他所指的发展不单单是指智商，还包括情商的发展，他坚决反对死记硬背，一个学生按学习成绩来说属于优等生，但在发展上却属于中等的甚至更低的的水平。然而，一些以前没上过学的学龄儿童，虽然没有学到书本知识，但在发展中却在一步步前进。在知识与发展上存在着某种“剪刀差”，不能简单地认为只要掌握知识就会自然而然地变成发展水平高的人。
联想自己的教学中，我们的老师谆谆善诱，把学习成绩落后的学生拉在身边，耐心地辅导他，尽管暂时成绩上去了，然而到了初中却一个个全部下来了。为什么仍旧是如此状况呢？因为我们没有教给他们方法，没有去发展他们的智力，他们只是在死记硬背着，看看好象掌握了知识，然而他们的意志、品质都没有上去，学校没有教给他创造性和独立性，他真实的能力怎么能提高呢？
二、发展的三个方面
1、观察力
巴甫洛夫说，观察观察再观察。达而文也说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。
只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在中等人之上” 。观察对发展学生的智力有极其重要的意义，而通常我们所认为的“后进生”身上，往往是那些观察能力弱之人，容易写错字，看到一件事物，不能很好地描述。在教学中，我们往往责怪孩子好笨，思想不集中，连抄抄字等都要错，其实是孩子的观察力的缘故。
以后在教学中要注意培养观察力，培养了孩子的观察力，也就启发了孩子的求知欲，他们越是进行精细的观察，就越能提出更多的为什么。
2、思维能力
赞科夫强调，要始终注重学生逻辑思维的发展，注重学生思维灵活性和创造性的培养。不仅要给孩子分析和综合、抽象和概括能力，而且要使学生在研究某一事物时既能从一个角度看问题，又能在必要时改变看问题的角度或者从好几个角度看问题。
多个角度看问题，这可以训练学生的思维，开阔思路，我们老师大家都明白，然而在平时的教学中，还是没有很好地重视。
3、实际操作能力
在现代社会，手和脑是一起使用的，脑力劳动者需要实际操作，所以实际操作能力是学生发展的重要因素。然而，对照他的阐述，联系学校里的状况，还是对这的不重视，虽然学校里开设了“综合课”等制作课，但都是老师兼任，没有很好地重视，课开设如同形设，丝毫没起一点作用，更重要的是，老师思想上的冷漠，比如我班的姜炜很喜欢制作，在这上有一定的天赋，然而老师们却笑话他，那对他将来考大学没一点儿的用处，顶多只是在家里修修会一点而已，却浑然不知这可以发展他的智力。
三、实验教学体系的教学原则
1、以高难度进行教学的原则
在这里，他还讲到了其中的一个含义，就是要求使学生的思考去克服障碍，把学生的精神力量发动起来，利用维果茨基的“最近发展区”区的理论，为了使学生掌握充实的知识，必须形成学生对知识的内部诱因，维持他们的激烈的求知欲，使他们觉得克服学习中的困难是一种精神上的满足。高难度并不意味着教科书越难越好，而是学生应该选择他们能理解的材料。
2、高速度进行教学的原则
这个原则要求“不断地前进，不断地以丰富多彩的内容丰富儿童的智慧，使他们更深刻地理解所获得的知识，把这些知识纳入一个广泛的体系” 。
3、使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则
大多数认同意他对后进生的分析。后进生本就的特点
一、在情感、意志、情绪方面有一种“自我中心主义”，与集体合不来，背负着沉重的思想包袱。
二、他们没有学习的欲望，求知欲低，对学校老师同学有反感。
三、观察力较弱，很多时候“视而不见”，“听而不闻”。但是老师给他补课了。有时他挖苦，死记硬背，忽视启发式教育，使他走入了死胡同。
最应该对他们做是的：
1、 尽量减轻他们的思想负担。
2、 逐渐使他们对学习有信心。
3、 利用一切机会引导他们观察事物。
4、 吸引他们参加课外兴趣小组。
这五点给了我很多的启发，以前自己对待“后进生”的态度虽然重视鼓励，也尽量减轻他们的思想的负担，为什么效果总不尽如人意，那是因为我没有重视孩子的观察力，也就是说，那是治标不治本，而当他们的成绩处于徘徊不前时，很容易对他们丧失信心。当课外兴趣小组人员分配时，那几个后进生总被我分在了最无所事事的体育组，我根本就没想到通过课外活动来培养孩子对某一学科的兴趣，培养他们的执著的精神。
赞科夫对美的世界的熏陶，影响儿童发展的理论，学习的诱因等等，都给了我很多启示。
与大师对话，融入大师，让自己的思想丰富，让自己的精神丰富。谢谢，苏霍姆林斯基和赞科夫，让我不要害怕理论书，让我有阅读的冲动。那是我最大的收获！
谈话心得(篇5)
伴随着头痛，看完了朱光潜先生翻译的《歌德谈话录》。最喜欢看朱老先生的后记，看他对歌德的整体评价。
我对这本书的热爱是从后记开始的。令我印象深刻的是歌德所生活的年代，歌德身边伟大的思想家朋友，还有歌德博览群书，对政治、文艺、科学等广泛的了解。
看歌德的谈话录，仿佛他就在我面前，我们对话，微笑，聊着一些深刻而美好的事情。也恍惚觉得自己就是他，有着英雄主义情节，现实主义思想。热爱积极、乐观、富有生命力的强壮的事物，不喜欢沉郁、腐朽、软弱的一切。
我不是在歌颂歌德，像宗白华先生那样不停地讴歌他、赞美他。我只是在思考，反观自己的想法，有多少与他相似，与他一样。
歌德的学习精神：“歌德对当时欧洲文艺动态是经常密切注视的，一部值得注意的刚出版的新书他往往立即阅读，有时还没有出版他就托人借得原稿来阅读，例如杜蒙的《回忆录》和英国功利主义开山祖边沁的著作就是这样到达他手里的。他不仅多次高度评价和他同年辈的席勒、法国诗人贝朗瑞、英国诗人拜伦和小说家司各特以及意大利诗人曼佐尼，而且还注意到年辈较晚的法国作家梅里美、司汤达、巴尔扎克和雨果，以及德国青年诗人海涅和普拉顿之间的论争。这里还没有谈到他同样关心的哲学、科学、建筑、绘画、音乐等方面；也没有谈到他对印度、波斯和中国这些东方国家文艺的向往。”（p276）歌德对与知识获取并不拘泥于一个专业、一种方向，而是广泛地、包容地、虚心地去学习各种知识。他对社会思潮、对新近发生的事物、思想总是非常感兴趣。
歌德的“天才论”：“他教导青年，一般不强调天才而强调勤学苦练。”歌德固然是像康德一样觉得一个人的天赋很重要的，灵性是成就艺术家、诗人、哲学家的最重要的东西之一。但是他也强调勤学苦练。我想，他所强调的勤学苦练与一个人要有灵性（人本身是天才）并不矛盾。即便有天赋和灵性，但如果缺乏必要的训练，也不会成为真正的天才的。这是一个内因与外因的关系。天才不等于才能。朱先生说人仅凭天才不可成就大事，要成就大事需要靠集体，这样的观点或许是受毛主席的影响吧。这样的影响在书中的很多方面都有体现。
歌德的文艺观：“不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智慧，能从惯见的平凡事物中见出引人入胜的一个侧面。”（p287）这需要灵感，只有天才才可如此敏感。同时也许沉淀，经历，只有足够的经验也才能做到这样。这是歌德基本的文艺观。他还认为：诗人和艺术家应具有伟大的、健全的人格和魄力；艺术不但要反映客观现实，而且要反映作者的主观世界或内心生活，这二者还必须融会统一起来，成为“优美的、生气灌注的整体”；文艺所表现的应该限于健全的、光明的、对人类有益的东西；想创作伟大的.作品，首先要有伟大的人格。
谈话心得(篇6)
“廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：“廉政而长久，其行何也？”现在所说的“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。本站今天为大家精心准备了集体廉政谈话心得体会:企业廉洁谈话心得体会，希望对大家有所帮助!
集体廉政谈话心得体会:企业廉洁谈话心得体会一篇
通过这次学习集体廉政谈话，对我个人而言，具有特别而重大的意义，不仅让我感受到了组织无微不至的关怀，体会到党组织对每一个党员干部高度负责的良苦用心，而且使我认清了“贪欲之害”，找到了修养“为政之德”的正确方法和途径。下面结合个人的实际情况，谈谈自己的体会和粗浅的认识。
一、要加强学习，不断增强党性修养，坚定理想信念一是把学习作为永恒的主题贯穿于工作始终。作为党总支部的负责人，作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过经常地学习教育，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的能力。二是要以先辈先进为“镜”加强党性修养。要时刻牢记党章对党员的要求，远学焦裕禄、近学龚全珍，对照革命先烈、先辈先进人物认真查找思想上和工作上的不足；对照“三严三实”的要求，审视自己在谋事干事、用权管人等方面是否符合党章党纪的规定，是否符合群
1众的所需所盼。
二、要牢固树立群众观点，践行群众路线，当好人民公仆
牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的政绩观、权力观、利益观，自觉地从思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众。自觉做到“多学习、少应酬，多实干、少做秀，多补台、少拆台，多奉献、少索取”，努力做为人民服务的带头人，做人民群众信赖的贴心人。一是进一步关注民计民生。紧扣养老医疗、教育就业、环境保护等群众关心的热点难点焦点问题以及群体性诉求，通过调研的形式，提出有深度、可操作、高质量的解决措施。要带头开展结对帮扶困难群众活动，引导广大村干部捐资捐物，在服务群众，回报社会上体现村干部的担当，树立村干部新形象。二是要积极回应群众的诉求。坚持经常入户走访，对走访中收集到有关群众反映的意见建议和困难问题，要列入自己的工作日程，及时予以解决，确保不走过场；深入贫困弱势群体，体察群众疾苦，倾听群众呼声，反映群众意愿，关注群体利益，打通联系服务群众的“最后一公里”。多做政策宣传、解疑释惑、理顺情绪等工作，以实际行动增进百姓福祉、促进大城的和谐稳定。
三、要转变工作作风，树立正确的政绩观，狠抓工作落实
2正确处理对上负责与对下负责的关系，克服在工作中满足于上级考核的思想，努力推动大城各项工作全面开展。带头执行好班子成员分工负责制度，在工作中做到有虚有实，把务虚的工作做实，带头形成想干事、能干事、干成事的工作氛围，不图形式、不搞花架子。努力克服“不求有功但求无过”的思想，不因循守旧，不安于现状，创作性的开展工作。遇到问题进行理性思考，针对工作中面临的新情况，新问题，在实践中不断总结和完善，提出发展的新思路，新方案，善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
四、要坚守勤政廉洁底线，培养高尚的道德情操，严格自律
一是严格自律，执行各项规章制度。要以身作则，严以律己，严格按各项管理制度办事，要求班子做到的自己率先做到。要认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，遵守《廉政准则》，带头抵制享乐主义和奢靡之风。要严格“三公经费”管理，严格财经纪律，坚决反对“讲排场、比阔气”。要落实党风廉政建设的有关规定和责任制，做到不接受相关单位宴请，不接受业务相关单位礼品。不干预招标投标，按规定做好工程变更管理工作。二是发扬艰苦朴素优良传统，保持共产党员本色。按照“两个务必”的要求，努力克服享乐主义思想，坚持勤俭办事原则，牢固树立过紧日
3子的观念，在工程建设及日常管理中，勤俭节约、精打细算、严格把关。不进高档场所，杜绝高消费活动。坚持慎重交友，净化交往圈子，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩来回报组织的信任与支持。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，真正做到上不负党、下不负民，向廉政公仆学习，以他们的先进事迹为榜样，为青山发展做出应有的贡献。
集体廉政谈话心得体会:企业廉洁谈话心得体会二篇
根据领导人员廉政谈话要求，今天我们利用一下午时间进行集体廉政谈话，目的是为了提高大家对党风廉政建设重要性的认识，增强廉洁勤政意识，使我们每一位三级经理，能在党风廉政建设方面率先垂范，做一名让组织满意、让员工满意的党员领导干部。下面，我向大家提出以下几点要求：
一要增强学习意识，提高自身综合素质
学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。领导干部要增强学习意识，热爱学习，善于学习，尤其我们做市场的三级经理更要勤学，与时俱进，起到表率作用。要围绕提高管理能力和水平加强学习，按照科学、民主、依法管理的要求进行全方位的学习，并且要把学习党纪条规作为加强自身建设的重要内容，筑牢思想道德防线，全面提高自身综合素质。
二要遵纪守法，廉洁从业，培养健康生活情趣
要增强法制意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，自觉做到依法依纪办事。要求三级经理要当好表率，敢于负责，做好本职工作。不仅要保证自己不出问题，也要保证班子成员、保证下属不出问题。
要自觉抵制诱惑，模范遵守《三严三实》要求，自觉抵制各种歪风邪气，时刻注意检点自己，严格约束自己，做到“四慎”：慎初，坚决防止迈向腐化堕落的第一步，在廉洁纪律上坚决不破首例；慎独，在台下、在家里、在八小时以外都自觉管好自己，不论人前人后、明里暗里，都严守防线、矢志不渝；慎微，从小节做起，从小事防起，不能把吃点、拿点、收点不当一回事；慎交，警惕社会交往关系，净化社交圈，慎交友，交好友。要明荣知耻，讲操守、重品行、修美德，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
三要增强公正意识，公正规范使用权力
权力是一把双刃剑，用得好可以为民谋福祉，用得不好，害已害人。我们要做一名诚实正直的领导干部，公正规范使用权力。公正出自公心，正派源于正气。要把正气作为修身立命之本，把正气看作是一种人品，一种修养，一种气节，做到以心正服人。公正规范使用权力，重点在于监督：一要敢于接受监督，自觉接受上级的监督，自觉接受班子内部或同级对自己的监督，自觉接受下级对自己的监督；二要加强自我监督，要时时想到自已手中的权力是用来服务他人的，绝不能把市场经济等价交换原则带到工作中来，更不能利用手中的权力为自己谋取私利三要坚持民主集中制，要善于听取不同的意见，不搞“一言堂”、“小圈子”，不搞个人说了算，遵循用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制，做到办事不离章，行为不越轨。
四要增强争先意识，争做优秀领导干部
要追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上的人生态度，做好“五个表率”：一是做勤政为民的表率，做到身体力行；二是做爱岗敬业的表率，以更加勤勉的工作作风和更加敬业的工作态度干好本职工作，不畏难、敢创新、善突破；三是做科学发展的表率，不拔苗助长，不弄虚作假，确保作出的决策是正确的，禁得起当前和未来考量的，符合发展规律的；四是做开拓创新的表率，克服因循守旧、固步自封的思想，以开放的思维，创新的理念，抓落实、抓突破；五是做争优创先的表率，在工作姿态上要争先恐后、精神状态上要奋发向上，做到“干在实处、走在前列”。要保持一颗强烈的事业心，增强工作的责任感，树立良好的工作作风和“官风”，做一名优秀的领导干部，不辜负组织和领导的期望。
要自觉维护班子团结，带好队伍。作为副职同样要努力维护班子团结，有大局意识，相互支持，相互配合；正职在班子团结问题上觉悟要更高一些，心胸要更开阔一些，律己要更严一些。
（曹操之所以能打败比他实力强大的西楚霸王项羽，原因是：项羽妒贤嫉能，对于立下战功的将士暗地里进行打压，唯恐超过他，待兵临城下时必定兵败如山倒。而刘邦正相反，招贤纳士，聚拢人心，终得江山。）
以上四个方面要求，就个人而言，我觉得这不仅仅是一次与大家交心谈心的过程，也是一次探讨如何做人、处事、为官的过程，更是一次相互勉励、共同提高的过程。最后，祝大家在各自岗位上做出新的贡献，同时也祝大家工作愉快！
集体廉政谈话心得体会:企业廉洁谈话心得体会三篇
市纪委组织的“财贸战线领导干部廉政谈话会”，廉政教育五个一活动，对我个人而言，更具有特别而重大的意义，是一次特殊而重要活动。领导谈话，高屋建瓴，深入浅出，循循善诱，不仅让我感受到了组织的无微不至的关怀，体会到党组织对每一个党员干部高度负责的良苦用心，而且使我认清了“贪欲之害”，找到了修养“为政之德”的正确方法和途径。反面案例的教训给我敲响警钟，访微杜渐，君子爱才取之有道，违法乱纪一定会受到法律严重制裁。通过廉政教育学习，我要保持清醒头脑，做好廉洁从政工作。
一是要不断改造“六观”，始终保持思想上的高境界。作为一个普通公民，要有正确的世界观、人生观、价值观，作为一个党员领导干部，还要有正确的权力观、地位观、利益观。如果没有正确的“六观”，就没有思想上的高境界，思想上就可能出现误区、盲区。轻者，怨天尤人，不思进取；重者，腐化堕落，身陷囹圄，命丧黄泉。牢固树立群众观念，是改造“六观”的出发点和落脚点，必须用群众观念统领“六观”，平时心里要装着群众，想问题、做事情要为了群众、依靠群众。市委严格按照干部选拔任用程序，把我选拔上来、委以重任，这是组织的信任，也是群众的信任。权力是党给的，也是人民给的，必须用于党的事业，用于为人民谋利益。在新的岗位上，我要抛开个人得失，时刻不忘党和群众的重托和厚望，正确使用手中的权力，坚持立党为公、执政为民，满腔热情地为群众排忧解难，扎扎实实地为人民办实事、多办事。以奋发有为和廉洁从政的扎实业绩，证明市委的知人善任、证明人民群众的正确选择、证明我个人的自身价值。改造“六观”就是要树立、强化廉政勤政观。有人说权力是一把双刃剑，也有人说从政是一种高危职业，近年来从中央到地方，从市外到市内，一批批贪官纷纷落马，一次以一次地证明着这些说法。但是，在这种种说法和现象的背后有一个本质，那就是：所有这些落马的“官”无一例外地放松了对“六观”的改造，未能不断强化，或者根本就没有树立廉政勤政观。在领导岗位上，只有坚持廉洁自律，才能不被权力这把双刃剑所伤，才能抵挡住各种诱惑，才能上不负党和人民，下不负家人和自己。
二是要不断改进作风，始终保持形象上的高品味。领导干部想要得到群众公认、具有号召力，必须内强素质、外塑形象，必须在工作、学习和生活中时时处处起模范带头作用。内强素质、外塑形象，靠的是不断改进工作、学习和生活作风，要在作风建设中突出一个“实”字。首先要有扎“实”的工作作风。我个人虽然是县处级干部，但是所担负的基本上是具体工作，是落实上级机关和上级领导决策的工作。我的工作任务就是通过真抓实干、埋头苦干，把领导和领导机关的工作思路和部署，转化为实实在在的工作成果。因此，在工作中必须务实、扎实、练好“实”功，必须说实话、报实情、办实事、求实效，坚决不搞形式主义，不做表面文章，不弄虚作假、糊弄上级，不搞上有政策、下有对策。其次要有踏“实”学风。踏实的学风就是不自满、不浮燥，不自以为是，不浅尝辄止。不能因为自己是科班出身，又参加过多次培训，就认为是知识化、专业化了；不能因为可以胜任工作，就骄傲自满、夜郎自大。要看到自己的不足，老老实实地学习，努力掌握新知识，不断掌握新本领。踏实的学风就是理论联系实际的学风。要精学，重点学好本职业务知识，力争成为专家型的干部、学者型的干部；要博学，通过博览群书，达到开阔视野、触类旁通，全面提升、优化自己的知识结构和能力素质；要活学，一方面注重把所学的理论知识应用于实践，应用于解决实际问题，另一方面注重总结工作、总结经验并积极开展交流，达到知行合一，不断丰富自己、提高自己。第三要有朴“实”的生活作风。要能“容得下”，多看别人的长处、多想自己的不足，大事讲原则、小事讲风格，家和万事兴、团结出力量。要能“耐得住”，无欲则刚，不能为欲所困、为欲所害。必须以天下为己任，视富贵为浮云，能经受住名位、权力、金钱、美色、亲情的考验。
三是要坚持与时俱进，始终保持工作上的高质量。我刚从乡镇调到市场管理局工作，面对新的工作环境对自己的要求应该更高，要有新作为，不辜负组织的安排。市委发出了号召，要求全市上下振奋精神、凝心聚力、抢抓机遇、乖势而上、奋力崛起，我决心以这次廉政谈话为契机，进一步增强拒腐防变能力，进一步提高工作水平，坚持主动开展工作、创造性开展工作，做廉洁自律的模范，做勤政为民促崛起的模范，回报党和人民的培养、教育、期望和重托，为xx跨越发展做出应有贡献。
谈话心得(篇7)
导语：二十多年的教学工作，让我深深感到当一名优秀教师很难，当一名优秀班主任更不容易，它需要无限的爱心、耐心，更要细心。下面是我工作中的一个案例：
二十多年的传授工作，让我深深感触当一名优秀教师很难，当一名优秀班主任更不简单，它必要无穷的爱心、耐烦，更要细致。下面是我工作中的一个案例：
我班门生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大，因为家庭教诲的缺失，导致行动风俗比较差，成为所谓的“题目门生”。在黉舍凡是吵架同学，对进修不感乐趣，上课没精打采，要么做小举动，要么搞开打趣感化他人，更紧张的是有小偷小摸的不良行动。每天都有门生向我告他的状。我也屡次找他讲话，盼望他当真结束功课，篡夺进步。其后他承诺改正不对，上课当真听讲，按时造功课。可一回身他又一变态态，毫无长进。真是“朽木不可雕也”，当时我心都快冷了，抛却吧。但又觉得身为班主任，不要碰到坚苦就退守，必须面对实际，找因为、找方法帮他变化，使其进步。
为了有针对性地做工作，我决议从他身上的长处入手，寻找他的闪光点来鼓励他行动风俗的、进修风俗的变化。因而，我就细致查看，存眷他的一举一动。一次，我发觉他排除卫生很细致。在讲堂，我当着大家说：“柯稀鹏同学扫地很当真，他边扫还边朝后看，发觉有漏掉的处所，立即鞠躬伸手拾起来，他扫过的处所都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我，又欠盛情思地低下头。我走下讲台，来到他的身边，拍着他的肩头说：“好样的，你必定能行。”从那今后他工作更自动了，也当真听讲了。功课整齐、字英俊了。我也高兴，就连续的鼓励、鼓励他。救助他建立自负心，清除了惭愧感，使他在进修中找到自我。今后今后话多起来，手举起来了，进修进步很大。我再次找他讲话，他高兴对我说：“过去，教授厌弃我是个坏孩子，凡是责怪我，爸爸也打我、骂我，还凡是不在家，我腻烦他们。”我内心一喜，看模样他已经肯和我说心理话了。我不失机遇地又说：“本来，你父亲是爱你的，他一人带三个孩子很不简单，你要关心、明白他，再说不打号召就拿他人东西实在是一种极坏的风俗，你能及时改过便是好孩子，你是一个聪灵的孩子你必定会想到的，也会做的更好的。”同时我还让他帮忙中队长管好那些较调皮的男同学，他特别打动，并对我说：“教授你如许看得起我，我必定好好干。”从那今后，他不但改掉了坏风俗，并且凡是监督本班的同学，碰到同学之间产生口角，他就立刻加以禁止。今后我班打斗骂人的现象极少呈现，屡次被本校评为文明班集体。为了使他有更大的进步，我除了在思维上教诲他，感化他，还特地安排了一个责任心强、进修成绩好、耐烦细致的女同学――谭琳跟他同桌 ，目标是阐扬同桌的气力进行互帮互助。事前，我找谭琳同学进行了一番讲话：为了班集体，不要鄙视他，要尽你本身最大的竭力，耐烦地救助他。谭琳同学满口承诺，并利用课余或讲堂时候救助他，鞭策他。在同学们的救助下，他进修更竭力了，更服从规律了，各方面都获得了不小进步。我又找他讲话时，他说：“教授和同学们如许关心、倾慕、救助我，如果我再不竭力，对得起你们吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了，我真替你高兴。” 经过议定竭力他的语文成绩从68分进步到76分。我为了鼓励他，奖给他一即日记本。第二学期，他进修更竭力了，在期中测试中，他获得了94分的好成绩。
在工作实践中，我深深地领会到：多交换、多发觉，自动鼓励、必定他们，让每个门生都感触本身很优秀，能够获得教授的明白和恭敬，从而加强他们的长进心、自负心及自负心。如许会起到事半功倍的结果
谈话心得(篇8)
作为一名新提拔的副处级干部，我认真学习了常务副校院长张国骥同志、纪检组组长张思京同志的廉政教育谈话，听取了代表的精彩发言，内心很受触动，对于自身筑牢反腐倡廉思想防线、廉洁从政、忠诚履职等方面有了更深层次的理解。我觉得，在成长的必经阶段能得到组织的不断警醒和鞭策，犹如醍醐灌顶，既重要也必要。非常感谢张国骥校长、张思京书记、纪检监察室领导和同志们对这次任职廉政集体谈话的组织和重视。通过此次学习，我有以下几点感悟：
作为一名党员干部，必须自觉带头加强政治理论学习，接受党性教育，领会精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，用中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系武装头脑，不断提高学习的自觉性，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定理想信念，弘扬优良作风，增强廉洁意识、法律意识和监督意识，树立正确的世界观、权力观、事业观，增强拒腐防变意识，打牢廉洁从政的思想基础，筑严廉洁自律的思想防线。
通过“三严三实”专题教育活动，我深刻体会到为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，严以律己是党员干部必须遵循的行为准则和从政之道。党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律己之心，切实做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“冰冻三尺，非一日之寒”，“千里之堤、溃于蚁穴”，轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保;小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患;不防于小，终累大德。每一个大贪巨腐，无不是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，不顾原则，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，一步步堕落向罪恶的深渊，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要严防小恶之害，就要时刻做到严以自律，严守党纪国法，牢记“两个务必”，坚决纠正“四风”，防微杜渐，以谨慎之心对待权力，以淡泊之心对待名利，以警惕之心对待诱惑，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不断提高拒腐防变的能力。
有幸成为人事处副处长，我感恩于校院委和组织的关怀培养，感恩于校院教职工的支持信任。我一定要珍惜岗位，珍惜名誉，严格遵守各项规章制度，以感恩之心对待组织监督，认真开展自我批评，针对存在的问题和教职工提出的意见进行认真整改，进一步在工作中自我反省、自我教育、自我修养，不断完善、不断创新、不断进步，全心全意为教职工谋利益，让组织放心，让教职工满意。我一定要坚决维护校院委权威，执行校院委决定，认真履职，不负重望，主动想事，尽心做事，努力成事。我一定要自我加压，不断超越，对待名利知足，对待缺点知不足，对待业绩不知足。我一定要保持积极向上的阳光心态，在阳光下工作和生活，讲程序、讲规范、讲法治，讲公开、讲公平、讲公正，坚持原则、秉公办事、公私分明，清清白白做人，堂堂正正干事，干干净净创业。我一定要强化奉献意识、增强宗旨观念，耐得住寂寞，守得住清贫，抗得住诱惑，坚持自重、自醒、自警、自励、慎独、慎微、慎行、慎友，不被利益所驱使，不为斗米而折腰，坚守人事干部底线，不越人事工作红线。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。对我来说，在人事处副处长岗位上，就要按照“好干部”的标准，以感恩之心，谦卑之态，廉洁之律，忠诚之魂，学习先进典型，远离低级趣味，始终把校院和教职工的利益摆在首位，扎实工作，奋发有为，为建设四型示范省级党校行政学院奉献自己最大的力量。
谈话心得(篇9)
1992年1月17日,87岁高龄的邓小平同志先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地,并发表了著名的南方谈话。在南方谈话中，他**远瞩,提出了许多具有深远意义的科学论断、战略思想和方针原则,并进一步廓清了建设中国特色社会主义的总体思路，为改革开放进一步指明了方向，极大地解放了人们的思想，消除了禁锢思想的意识形态符咒。
坚持党的一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。邓小平总结了十一届三中全会以后中国改革开放的基本实践和经验，阐述了社会主义的本质特征。
他认为，社会主义制度建立后，解放生产力仍然是社会主义本质的重要组成部分。因为在社会主义发展过程中，会有一些不利于生产力发展的运行机制和政策措施，所以改革是必要的。因此，解放和发展生产力是社会主义的重要本质。
要加快改革开放步伐，大胆尝试，大胆努力。现在中国已经取得了一些改革成果，但离目标还有很长的路要走。所以我们现在所要做的就是抓紧时间解放发展生产力，使综合国力得到尽快的提升，在一些领域缩小与国际平均水平的差距。
经济基础决定上层建筑，我们改革开放，引进技术，大力发展经济，就是为了夯实我国经济基础，使得人民生活质量提升，这样才能增长人们的信心，使社会稳定团结。而在姓“资”还是姓“社”的问题上，邓小平则指出改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。同时，他进一步认为，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
社会主义不允许两极分化现象产生，共同富裕是社会主义根本原则要求，也是社会主义区别于资本主义重要标志，在这个问题上不能含糊。邓小平还将社会主义本质同初级阶段中国实际情况结合起来，提出达到共同富裕的现实途径，他说：“一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。
”抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。发展经济，必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。邓小平同志的这一结论，体现了马克思主义生产力理论和科学观。
“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。科学技术一旦渗透到生产过程中并作用于生产过程，就会成为真正的直接生产力。现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。
坚持两手抓，两手都要硬。在改革开放的全过程中，必须始终坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。正确的政治路线取决于正确的组织路线。
近年来，我们越来越关注社会主义政治文明建设同社会主义物质精神文明三个文明共同发展，并取得了卓越的成绩。发展社会主义民主政治，保证人民的各项政治权利，是实现人民当家作主的基础，政治文明越发展，为物质文明奠定了深厚的基础，也在文化领域促进更是可喜可贺的。
正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。反对形式主义，提倡实事求是。邓烛平提出的干部“四化”标准干部更是为改革开放的政治路线提供了组织保障，是中国政治体制改革以至整体改革的起始点。
改革开放20多年的实践也告诉我们，不解放思想，不实事求是，就没有改革开放，就没有社会主义现代化建设。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新，我们的事业才能从胜利走向新的胜利。
坚持社会主义信念。邓小平说：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。
我们要继续在建设中国特色社会主义道路上前进。”这也再次阐释了社会发展的必然规律。我们学习马克思主义和马克思主义中国化在中国的发展，前途是光明的，道路是曲折的，我们早晚会排解困难，找到一条合适自己的路。
如今２０年过去了，重温南方谈话的伟大思想，我真切感悟到了谈话内容的思想精髓，并再一次感受到邓小平这位世纪伟人的睿智和风采，我要表达对这位改革开放和社会主义现代化建设“总设计师”的缅怀之情、崇敬之意。
南话已成为我们指引和激励前进的宝贵精神财富。今天，中国改革开放的广度和深度、内外环境都发生了巨大变化，但是，中国共产党领导人民坚持改革开放的方向和道路没有变，人民对深化改革、扩大开放的期盼和信心没有变。正是在这种变化中，中国特色社会主义道路越来越宽，中华民族伟大复兴的前景越来越美好。
谈话心得(篇10)
作为一位老师，我们时常需要和学生进行谈话，以了解他们的学习和生活情况，以及发现他们的问题并帮助他们解决。在这些谈话中，我们往往需要运用正确的方法和技巧才能有效地引导学生。
首先，在谈话前，我们应该认真准备。了解学生的情况、问题所在和可能的原因，以及合适的解决方法是谈话的前提。我们可以通过观察和与同学、家长交流来获得这些信息。同时，我们需要为谈话制定一个明确的目标，例如了解学生的成绩下降的原因，或者帮助学生建立自信心等。
在谈话过程中，我们应该注重学生的感受，设身处地为学生考虑。我们应该耐心听取学生的意见和感受，了解他们的心理变化，以及对自己的评价。同时，我们也需要展现出自己的关心和信任，让学生感受到我们是在帮助他们解决问题而非批评他们。在表达自己的看法时，我们可以采用积极肯定的语言，鼓励学生的长处，并给予指导和帮助。
除了积极的态度，清晰的语言和理解学生的需求之外，我们还应该把握好时间和场合。我们应该选择一个适合学生的环境进行谈话，避免选在过于拥挤或嘈杂的地方，同时避免谈话时间过长使学生产生疲惫感。
此外，在谈话之后，我们需要及时跟进，确认学生是否已经解决了问题，并询问他们是否需要进一步的帮助。我们也应该向学生传达我们对他们的期望和鼓励，帮助他们建立自信，愿意向前并克服挑战。
总之，在与学生谈话时，我们需要注重效果，学会运用正确的方法，并且让学生有一种被关心和得到帮助的感觉。我们的目的是要激励他们，让他们有动力面对学习和生活中出现的各种困难，以成为更好的人，前进并成为更出色的人。
谈话心得(篇11)
对于知识的巩固，赞科夫认为知识的广度促进了知识的巩固。这种广度并不仅仅意味着知识的范围很广，最重要的是知是知间的联系。这样的广度可以促进学生的发展，也可以促进知识和技能的巩固，而不是单调的复习。
如果一个人深入思考所读课文的内容，那么虽然他没有努力去记住材料，而材料却很容易地印入并牢固地保存在记忆里。因为学生在头脑中已经形成了一个知识体系。因此，当我们复习的时候，我们可以帮助孩子们建立一个知识体系，形成知识与知识的联系。
复习不是简单的模块复习，也不是枯燥的话题海战术。它是激发学生过去知识和新知识之间联系的过程。
对后进生转化工作，赞科夫认为并不是在后进生身上倾盆大雨式地布置语文和数学的操作性习题，而是花大力气在他们的发展上不断下功夫，从而使他们在掌握知识和技巧方面取得良好的成绩。至于后进生的转化问题，我想这是每个老师都头疼的问题。大量重复性问题也是大多数教师正在采取的措施。因为包括我在内的大多数老师都认为，后进生学习不好的主要原因是他们接受能力差，需要再做或三次四次的问题。
但是我们经常得到不满意的结果。赞科夫认为的要在学生发展上下功夫。学生的发展不仅是智力的发展，更是情感、意志和性格的发展。
所以在对待后进生转化的工作上，我们教师首先要了解研究学生成绩薄弱的原因，然后晓之以理，动之以情，导之以行，耐心地做好转化工作。
教学包括教与学的方方面面，我们的教师应该认真研究和思考这些方面。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
谈话心得(篇12)
作为一名班主任，与学生们的交流，是我每天最开心的事情之一。随着教育环境的不断改变，学生在学校中的表现也不断发生着变化。如何与学生们进行有效的交流，了解他们的心理状态和困惑，成为我在工作中需要思考的问题。于是，在与学生交流的过程中，我总结了一些谈话心得，希望对大家有所帮助。
1.尊重学生
每个人都希望自己被尊重，学生也一样。在与学生交流时，我们要尊重他们的思想和选择，体现出对他们的尊重。在谈话过程中，我们应该让他们表达自己的想法，并且倾听他们的声音。在处理一些纠纷时，我们也要尽可能地让学生自己解决问题。这样不仅可以增强他们的责任意识，而且也可以让他们对我们更加信任。
2.耐心倾听
谈话中，耐心倾听是非常重要的一点。如果我们仅仅是在表面上听取学生的话，而不做深入思考和理解，那么我们与学生之间的交流就是没有用的。所以，在交谈中，我们要重视对学生话语的理解，去挖掘他们背后更深层的信息。
3.注重建立信任
建立信任是让学生与我们心灵沟通的基础。尊重他们、耐心倾听他们的话，以及对他们的信任，这些都有利于建立起正面健康的关系。当我们赢得学生的信任时，我们可以更好地了解他们的心理状态和所面临的问题，从而在工作中引导他们前进。
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在与学生的交流中，诚实是非常重要的。我们必须坦诚相待，而不是在他们面前藏着掖着。这样不仅会让学生感到不信任，还会破坏与学生的关系。所以，在与学生沟通中，我们应该真实、诚恳地表达自己的想法和看法。
5.积极引导
学生在学习和生活中会遇到各种各样的问题，需要我们去帮助他们解决。在谈话中，我们应该注重积极引导。我们可以为学生提供适当的建议和信心，让他们认真对待问题，并在引导中教会学生分析、判断、解决问题的方法和技巧。这样，学生随着自己的探索和实践，就能逐渐走出困境。
总之，在与学生的交流中，我们应该尊重学生、听取学生的意见、诚实待人、建立信任和积极引导等等。这些都是谈话中需要注意的基本点。只有做好这些方面的工作，才能让我们的交流更加有效，并且让学生在成长的道路上越走越有信心。
谈话心得(篇13)
自从成为预备党员的那一刻，我明显感觉到身份的转变，所承担历史职责的转变。我已经不是一个简单的个体，我是一个有组织、有信仰、有梦想、有历史使命的人。我的言行举止都将要对我的组织、信仰、梦想以及所承担的历史使命负责。因而成为预备党员以后，我总是时刻铭记自我是一名党员，在各方面要做到榜样作用。这个意识的转变及践行对我的成长是相当的宝贵的。
还记得在大一第二学期期末考试的时候，刚好要筹划06级同学毕业生的毕业典礼工作十分多。可是这时候大家都忙着要考试，所以绝大部分的学生干部都选择了投入到学习中，几乎很少同学会想到学院的事情。而教师们也不好意思让同学们因为学校事情而耽误了学生的考试，所以人手相当的紧张。当我发现这个问题时，我第一时间就想到自我作为一名学生党员，要在关键时刻要站出来，要起到党员的模范作用。所以在我很好的处理好学习的情景下，总是主动的跑到辅导员办公室协助开展工作。然而类似的事情在我的学习、生活、工作中已经记不清发生了多少次。慢慢这也成为了我一种习惯，帮忙他人，感受欢乐。
谈话心得(篇14)
“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这就是《春天的故事》里的的歌词，里面的老人指的就是邓小平。1992年初，邓小平视察南方期间发表了重要谈话，精辟地分析了当前的国际国内形势，科学地总结了党的十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，以新的论述和新的论断丰富和发展了邓小平理论。这次谈话是邓小平理论成熟的重要标志。
《春天的故事》里：“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……”这是邓小平南巡发表讲话后中国南方的真实写照！邓小平南巡谈话意义重大。
南巡会谈扫清了当时困扰中国人民的各种认识问题，将为改革开放注入新的活力。不出所料，中国掀起了新一轮的改革开放，呈现出新的发展方式。南巡谈话的实质是与时俱进，把改革发展作为硬道理。
总之，邓小平南巡谈话的发表，极大地推动了我国改革开放的进程，是建设有中国特色的社会主义道路上的又一座里程碑。
聆听《春天的故事》，眼里浮现出邓小平南巡谈话的阔气，你就会不由得敬重一个老人的眼光和胸怀。邓小平南巡讲话，正是为了中国的崛起，为了民族的自强，为了新时代的进步。我们敬仰他、我们爱戴他！
永远的邓小平，邓小平的南话，为中华民族打了一场非常漂亮的仗！
南话，历史的荣耀，值得铭记！
