八公的故事读后感(系列四篇)。
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八公的故事读后感 篇1
看完这部电影，每个人都会被它感动到。《忠犬八公的故事》讲述了一位大学教授在车站遇到了一只迷路的小狗小八，于是他决定暂时把小八带回家里养，一开始教授的家里人反对养宠物，但是她们也渐渐地喜欢上小八，于是小八就一直在教授家里。每天早上，教授都会去车站。每天，小八都会跟着教授到车站，等教授回来。
但有一天，教授离开车站后，他再也没有回车站，但小八仍然每天在车站等他，直到他去世的那一刻。
看完这部电影，我最大的感受就是狗是人类忠实的朋友，狗是非常有灵性的动物。就像电影里小八和教授之间的感情。当教授不再从车站回来时，小八还在车站等教授。教授的家人告诉小八不要等他回来带小八回家。但是小八每天都要跑到车站继续等待着。
还是以前的老位置，小八身后的那棵树绿了又枯，枯了又绿。几年的时间过去了，小八仍然在等待着教授。
最令我感动的是电影的最后，在一个下雪的夜晚，小八从车厢底下突然跑到车站的老地方，在它每天等待教授的那个地方趴下，雪还在下着，小八身上已经覆盖上一层薄薄的雪，它的眼睛微微睁开，此时它仿佛听到了火车到站的声音，接着一个熟悉的身影出现在它的眼前，并且呼唤着小八，小八开心地向他扑过去。最后，小八闭上了眼睛。原来一切都是幻觉。在这个寒冷的夜晚，小八睡着后再也没有醒来。
看到这个，我眼里的泪水不停地转。小八让我想起了小白，一只我以前在家养的小狗。当我有印象的时候，他一只和我在一起。我小时候也能看到它的身影。它的腿有点瘸了，妈妈说那是有一天晚上，家里进了小偷被小白发现了，小白拼命地向小偷吠，小偷就把小白给踹到了，打斗的吵闹声吵醒了熟睡中的爸爸妈妈，小偷才逃跑了，我们家也没有丢失任何东西，但是小白在这次英勇的战斗中瘸了腿。
但是一个寒冷的早晨，我们再也没有见到小白。一开始，我们一为这只是小白的戏。我们去别的地方玩，但晚上没回来。我们在附近没有找到。几天后，它还是没有回家。
邻居说在这种天气里，可能有人发现他在玩火锅。知道真相，我在家里哭了很多。就像失去了我的家人。我害怕这种感觉，所以家里从来没有小狗。
所以这部电影让我知道动物和人的关系是如此的感人，也让我想起了过去的美好回忆。
八公的故事读后感 篇2
最近，我读了一本由日本作家新藤兼人写的书：《八公的故事》，《八公的故事》读后感。这是一本写人和狗狗之间的故事，十分感人：
20世纪30年代，日本大学教授上野先生收养了一只刚出生二十多天的小秋田犬，并取名八公。之后的每天，小八早上将教授送到车站，傍晚，无论是下雪还是下雨，小八都会准时到车站等待教授一起回家。而教授也十分疼爱小八，甚至可以说爱小八胜过自己的亲人。可惜好景不长，有一天，教授正在上课，突然心肌梗塞，从此远离人世。而在那一天，小八也感觉到很不安。教授从那天早晨离家之后，就再也没有回到车站，然而小八却始终坚信那个疼爱自己的人一定会回来，在之后的九年时间里依然每天按时在车站等候，直到它生命的尽头小八死了，它被安葬在主人的墓旁，终于可以朝朝暮暮地陪伴主人了
读完了这本书，我十分感动，不禁潸然泪下，小八死了后，深受感动的人们在小八长年等待主人的地方为他塑了一个铜像，读后感《《八公的故事》读后感》。是啊，小八这种对主人的忠诚和深情的等待是值得我们人去敬佩和尊重的。我甚至还觉得，人与狗狗之间的感情比人与人之间的感情更坚定、更信任、更深情。
因为狗狗一生只会认定一个主人，一旦认定了，就至死不渝！并一生守护在主人身边！就算主人把它赶走，狗狗也不会把主人忘记，只是默默的在角落里注视着主人，主人发生危险时，狗狗也一定会奋不顾身冲出来保护主人的，就算是牺牲自己也在所不惜！而人却总会变，今天和你非常要好，可说不定哪天就背叛自己了。狗狗却不同，狗狗不会变心。
其实在这里，我最想说的就是：养狗狗的人们一定要爱护狗狗，要珍惜它们。
八公的故事读后感 篇3
在这个世界上，只有付出忠诚才能获得忠诚，只有付出爱才能享受爱！在我们的生活中，无论是家人、身边的朋友，还是我们，甚至是一个陌生人，或者他所在的组织，忠诚都是一个字，难忘，浸透在骨髓里。你的忠诚在这个时候可能得不到回报，但它将是你一生的财富。
八公用它的一生来等待它的主人，不管是雨天亦或是下雪，春去秋来它身边的那株大树在时刻的更换着衣着，而它的心还是依旧着。看着八公在雪地里受着冻，一年一年的过去，样子也漫漫的衰老，我真的好心疼，我真想去爱惜它、去保护它，泪水止不住的往下流~~~一条狗狗能如此，而人呢？爱惜自己的宠物吧，他们和我们有着很深的感情。
如果八公的主人在天堂能看见八公在等他，也一定会热泪满眶的。祝福八大英雄和它们的师父永远在天堂相聚，希望朋友们珍惜身边的人，不要让爱变成等待，那会很痛苦的！
八公的故事读后感 篇4
守望——《忠犬八公的故事》观后感影片改编自1935年日本真实的故事，因为真实，才更令人动容，发人深省。帕克教授在拥挤的车站遇到了一只名叫八公的秋田犬。被人遗忘的八公让教授动了恻隐之心，他带着八公努力寻找主人，遍寻无果后终于决定领养这只可爱的小八公。
教授一家开始慢慢适应有新成员八公的日子，在数年如一日的愉快时光中，八公渐渐长大。它每天首要事情就是陪着教授嬉闹着去车站，送教授上班，再在黄昏时分守在车站外的花圃上，等待主人的归来。这样的日子温馨甜蜜，每个观影者的嘴角都不自觉地上扬，眼里透出温柔欣慰的目光，仿佛我们身边就有这么一只秋田犬陪着自己，感同身受的柔情在平和缓慢的剧情中蔓延开来。
平淡中的幸福如此轻易地击中观众内心最柔软的地方。然而，变幻莫测的命运给这个温暖的家庭带来了沉重的打击。又是一个明媚的清晨，教授照例呼唤八公一同去车站。
但这次，八公却不似往常那样活泼，甚至对教授的呼唤不理不睬。最后，在教授一次又一次的催促下，八公决定和教授玩一个他永远不会玩的挑球游戏。也许八位英雄能感觉到这是第一次也是最后一次。它想实现主人的一个愿望，因为主人总是希望八个英雄为他捡起一个球。
八公似乎总是在拖延教授的脚步，用各种动作来拖延与教授独处的时间。最后，教授离开八公去上班，那天晚上，站再余晖下再也没有看到教授回来。那天，教授突发疾病永远离开了他的家人还有他最牵挂的八公。
悲痛欲绝的一家人前去准备善后事宜，但8位不知情的英雄仍像往常一样，在黄昏的花园里等待着主人的归来。虽然紧张，但还是倔强地蹲着，盯着站口，仿佛下一秒之前熟悉的身影就能出现。终于，等到夜幕降临，华灯初上，八公守候的人还是没有出现……影片至此开始悠缓地走向渗着伤痛和悲壮的结局。
花坛上的八只锣，在寒冷的夏天，紧紧贴着它，身后的树木在秋风中凋零，在春天发芽变绿，十年如一日。是的，八公用十年的时间守望岁岁年年里的主人身影。但是，希望的破灭总在每日的日暮里显得格外心酸残忍，八公用它的一生守望一个热情疼爱地呼唤它的却再也回不来的人。
最后，在一个风雪交加的夜晚，八公忘了周围的冰天雪地，感受到往昔午后的温暖，阳光明媚，绿草芳花，主人和自己快乐地玩耍，他用他宽厚的手掌爱抚八公的头，不断地亲切喊着八公……八公闭上了眼，甜甜地进入梦乡，他们一起走向温暖的，再也没有苦苦等待的远方。这一场梦，八公再也没有醒来。这就是结局，也是最动情的地方。
看到此处，无数人都泪眼婆娑。于我而言，八公的坚持让人感动，我看着它日渐衰老的身姿，由最初的活泼可爱到后来的垂垂老矣，清澈的眼眸变得浑浊，变化的是岁月流逝，不变的是它赤诚的心。对我们来说，十年不是特别长，但这一次已经消耗了八公的生命。
一条狗把它的一生献给了带它回家的人。这部影片因为出自真人真事，不是虚构，不是臆想，我们更容易将心情融入故事里。在剧情中不断提醒自己，这是真的，在这个星球的家里，真的发生了一个秋田犬和我们人类之间的感人故事。
在这时，我总会想，大自然选择各种生物活跃在自己的生存范围内，我们有的人类总把自己看得至高无上，但有时却忽略了那些和我们人类共同生活的动物们，它们出现在我们的生活中，有时甚至开始互相影响着彼此。就像教授和八公，彼此带来欢笑与快乐。我们给予它们的短期照顾变成了它们终生的依赖。
一只秋田犬，一家人，一段长久的爱，一辈子的牵挂。善待动物，珍惜真情。这是一个简单而朴素的故事，抓住了每一颗渴望真理的心。
时至今日，八公表的身影仍在我脑海中萦绕。
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老故事读后感系列
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老故事读后感 篇1
老木匠的故事读后感有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板不愿意让他的好工人走。他问是否能帮忙盖另一栋房子。老木匠说他可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好后，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“这是我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧的无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?他很后悔，他现在住在一栋粗制滥造的房子里!
其实，这个故事我阅读过多次。每次都有不同的感悟。我们每天的生活和工作也是在为自己的将来建造一所叫做“回忆”的宫殿。
如果是用心去建造的，用爱去加瓦的，那么将来的回忆宫殿必定是金碧辉煌，赏心悦目。让人永生难忘;如果是用应付马虎粗糙建成的，那一定是一座黯淡无光根本没人来走访的孤独的小屋。我又在想：
假如你每时每刻把自己当成那个以前一直耐心聪明细致的木匠，你的生活中将会赢得多少无悔的笑容和激励的鲜花和掌声埃
我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”我们的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们警觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。
我们每个人都可能是这个木匠。
每天，我们都要砌一块砖，钉一块板，砌一堵墙。最后，我们发现我们必须住在我们建造的房子里。然而，此时一切都已注定，我们已无法回头。这就是人生。充满了遗憾和嘲弄。
再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了。
人生最重要的事情是尽早意识到我们是自己命运的播种者。我们今天的所做所为将深深影响我们未来的命运。种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。
认识到我们为自己工作意味着自我负责和自我激励。只有对自己负责，鼓励自己进步，才能掌握自己的命运。这是最根本的问题。
如果我们甚至不愿意对自己负责，不愿意督促自己进步，我们就没有力量在这个社会站稳脚跟。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子每天你敲进去一颗钉子，加上去一块砖，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活的优美、高贵!要记住：
“生活是自己创造的”。
读完老木匠的故事，我读到了这个故事：一个老木匠要退休了。当老板问他能否盖一栋房子时，老木匠不得不同意。
但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么严格，做出的活也全无往日水准，这时他的敬业精神已不复存在。老板什么也没说，只是在房子建成后把钥匙给了老木匠。“这是你的房子，”老板说，“是我送给你的礼物。
”老木匠一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
敬告从这则故事里，感悟到我们无论对待工作还是生活，都要做到认真、严谨、有始有终。很多人都认为工作只是在为领导和单位而工作，其实从长远来看，工作完全是为了自己，因为敬业的人能从工作中学得比别人更多的经验，工作中积攒的经验是自己最有价值的财富，它会帮助你在事业上突飞猛进，取得好成绩，无论身在什么岗位，从事什么工作，拥有的工作经验都会派上用常
想成功就需要努力加坚持加敬业，如果你自认为敬业精神不够，那么趁年轻的时候强迫自己敬业——以自己是主人翁的心态对待企业。
如果说前两期员工思想教育的目的是让员工知道怎么去想问题，那么这一次“老木匠”的故事则是让员工知道怎么去做好自己的工作了。同时也标志着小河所员工思想教育工作从前期的“思想教育”转变为当下的“行为教育”上了。
古谚云：“知易行难”。让一个人明白一个道理并不难，但却要按照自己明白的道理去做那可就不那么简单了。
故事中的老木匠即将退休，对于自己的最后一栋房屋粗心大意、满不在乎，最后自己后半生将住在自己粗制滥造的房屋中。这个故事的道理很简单，但按道理办事并不容易。
如果老木匠知道这是自己的房子， 也许他会盖的好些， 用最好的材料，可现在他只能自作自受，我们有时也像这位老木匠，在建造生活这个房子的时候， 我们常常是被动而不是采取主动， 我们常常找许多理由来原谅自己在生活中不去尽力， 原谅自己在工作中不去努力，然后， 猛然间我们面对自己目前的局面已经措手不及。
把自己当成那个老木匠， 想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子， 铺一块墙板，多尽点力， 做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成，哪怕还再活一天， 那一天也要生活的完美和高尚。生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢? 自己今天的生活成果是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而自己明天的生活成果是自己今天对生活的态度和抉择的结果，如果他早知道是在给自己建房子，他会怎么做呢?
现在老木匠得住在一座粗制滥造的房子里，我们有时何尝不是这样，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大的努力，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上一块木板，或者竖起一堵墙，用你的智慧好好建造，你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，无法推倒重来，因为自己的生活是自己创造的。
老故事读后感 篇2
有一则关于 老木匠的房子的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：这是我赠给你的礼物，没有什么 礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！
其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地建造自以为无关紧要的生活 和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的房子里。
朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们生活的房子吧！您会发现我们生活的房子变得高贵、典雅、温馨起来。
老故事读后感 篇3
今天，我看了一部电影，名叫——《老雷斯的故事》，十分有趣。
影片的主要人物：泰德、莱斯利、奥黛丽
主要内容是：在某个镇上，镇上所有的东西都是塑料、花、树、房、车、日用品，甚至食物。。。连空气都是人造的！
树木是可以控制的。树叶上有灯光。只要按下相应的按钮，灯光就会发出四种不同的颜色：浅绿色（春天）、绿色（夏天）、金黄色（秋天）、雪白（冬天）。然而，活生生的、能结果子的、真正的树，已经绝种了。
有一个男孩，名叫泰德。他的女朋友奥黛丽非常喜欢真正的植物和树木。她对泰德说：
“真正的树看起来像蒲公英，树顶摸起来毛茸茸的，闻起来有蝴蝶、牛奶的香味。特德决心为他的女朋友找到真正的树。为了找到真正的树种子，他走投无路。泰德跳过陡峭的悬崖，避开了锋利的斧头，最后来到老人家门口，那棵树因此灭绝了。
他按下了门铃，却被弹到了空中，接着被夹子夹住，提到了窗户口，夹子最后又放下了他。
老人开始讲述自己年轻时的故事：那时，山野花团锦簇，到处都是郁郁葱葱的树木，但后来我把它们全都砍倒了。不管森林保护者老莱斯利怎么劝我，我都听不进去。
渐渐地树木被砍倒，土地变成了一片荒地，失去了生机。环境被破坏了，天空又黑又臭；清澈的河水变成了污染的水，动物无家可归，所以老雷兹不得不让它们离开。人们只得制造出了许许多多的塑料树来装点家园......
砍树的老人给了泰德一颗真正的树种子。特德排除了所有障碍，把种子种在镇中心的泥里，以便全镇都能看到。几年过去了，整某某镇，到处都长满了郁郁葱葱的大树，小镇又恢复了往日的活力，老雷斯也重新回来了......
看完这部电影，我感触很深。我想呼吁大家：每个人都有责任保护环境！
老故事读后感 篇4
我深深地向往着西藏，因为在我眼里西藏就像天堂一样美好，是一块美好的净地，那里有着蔚蓝的天空，神圣的布达拉宫，虔诚的朝圣者，随处都是风景，我企盼着将自己的脚步踏上西藏。在听了马文清副检察长“热血铸青春永不悔，雪域高原铸检魂”的讲座后，我陷入了深深地沉思。
西藏工作的检察干警就像绽放在雪域的格桑花，顽强不屈，面对着艰苦的生存环境及种种挑战，永不言弃。他们为检察事业放弃了大城市的繁华安定，他们为检察事业放弃了家庭的责任与温馨，他们将自己的一生留在了那贫瘠的土地上。他们愧对父母、愧对妻儿、他们将自己的一切奉献给了检察事业，他们无愧的是人民。他们不仅仅做着检察官的工作，他们在那个特殊的环境里，自给自足，帮助藏民生产生活，为维护民族团结与统一挥洒了自己的青春热血。我们处于如此优渥的环境中，有什么理由安于稳定的混日子。
“老西藏精神”已经超越了地域和年代的局限，以“艰苦奋斗，无私奉献”为核心内容，“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能团结，特别能奉献”科学精辟的诠释了爱国主义的深刻内涵，融合发展了我党的光荣传统，充分体现了核心价值观。检察干部们发扬艰苦奋斗、淡泊名利、求真务实的好作风，以奋发有为的精神状态埋头苦干，以实际行动使“老西藏精神”愈益焕发出璀璨的光芒。
检察机关恢复重建30年来的辉煌，见证了改革开放20年来我国法治建设的巨大进步，凝聚着一代又一代检察人的理想、追求和不懈奋斗，也铸就了检察官忠于党、忠于国家、忠于法律，刚正不阿，清正廉洁、甘于奉献，开拓创新的检察精神和职业操守。每一代人都有自己的历史责任，当前，我国经济社会发展为国家的法治建设提供了广阔的发展空间，人民检察事业也正在走向更加辉煌的明天。青年要有“开风气之先”的优良传统和“以天下为己任”的使命意识。理想信念是灯塔，是指引我们奋勇前进、永不停步的精神动力，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、深入践行社会主义法治理念，努力做中国特色社会主义事业坚定的建设者和捍卫者。
作为一名司法法警，也应该发展“老西藏精神”，牢固树立为人民服务的信仰，清楚自己的身份，明白自己的职务，坚定信仰追求，树立负责的人生观、奉献价值观和敬畏的权力观，不比工作条件，不比物质待遇吗，而比工作效率、比执法水平、比在人民群众中的形象，努力实现个人成长和检察工作的双赢。
白驹此去无多路，岁月无痕快著鞭。中国特色社会主义检察事业历经风雨，薪火相传，日益充满生机与活力。承载光荣信仰与历史使命的青年干警，一定会接过历史的火炬，大力弘扬检察优良传统，传承好检察职业，为公平、公正、清正、廉洁的检察事业奋斗终生，继续把中国特色社会主义检察事业不断推向前进。
老故事读后感 篇5
《老故事》是一部经典的小说作品，它描绘了中国社会在过去的时代的生活现状，同时也反映了人们在当时的处境以及心理状况。读完这部小说，让我深刻体会到传统文化的魅力，同时也感受到了中国人在传统文化中的智慧和勇气。
这部小说可以说是一部非常传统的文化作品，它深入探讨了中国文化中存在的一些深层次的价值观和思想问题。例如，《老故事》中的主人公们，往往在面对挫折和困难时，都能够以一种坚定而又克制的精神态度去克服自己的困境，既不会轻易放弃，也不会陷入过多的消极情绪中。
在《老故事》中，人物形象丰满、描写细致，所以读起来非常让人陶醉。作者刻画每个人物都非常出色，让人感受到他们在生命中的价值和重要性。例如，故事中的孔乙己，他一生深陷贫困中，但他却敢于反抗不公，懂得用自己的坚持，开创出属于他自己的发展之路，最终用自己的人格魅力赢得了来自他人的尊重。
读完《老故事》，让我体会到了传统文化的魅力，同时也深刻地了解到中国人在传统文化中的智慧与勇气。我们要学习书中的人物，不断克服各种各样的挑战，寻找属于自己的人生路，开创出自己的精彩人生。我们要珍惜传统文化资源，不断丰富我们的文化修养，使我们在今后的发展中更加成功，更加充满自信。
老故事读后感 篇6
“特别能忍耐”才能厚积薄发。自古圣贤皆寂寞，共产党人要用“一万年太久、只争朝夕”的心态来应对一切困难，用崇高的理想信念密切党和群众的血肉关系。要以“梅花香自苦寒来”的韧劲与耐心坚守岗位，奋发图强，勇于向一切束缚发展的障碍挑战，勇于向传统的思维定势挑战。
一切为了群众，就得以“舍小家为大家”的勇气应对所有的不顺心、不顺眼、不顺手，杜绝一切态度生硬，慵懒迟钝，甚至有意刁难办事群众的不良作风。到群众中去，就得守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑。“俯首甘为孺子牛”，为了百姓的幸福，就要敢于面对种.种非议，敢于冲破重重阻力，满腔热忱地去工作，全心全意地去为人民群众服务。
“特别能团结”才能凝聚力量。团结是党的生命，团结出力量，团结出干部、团结出效益。共产党员要自觉做到维护党员、干部和群众的团结，做到维护各民族的团结。一切依靠群众，就要将党和人民的命运紧紧联系在一起，在任何时候任何情况下都深入群众，与群众打成一片，知群众苦，问群众寒、解群众难，团结带领群众干好工作，让群众真正看到党的威信和作用，真正在群众心中树起党员的良好形象。
“少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族、少数民族之间也相互离不开”，各民族团结一心的共同体，是实现中华民族伟大复兴的坚强之躯。坚定不移走群众路线，坚持大团结,大联合,团结一切可以团结的力量,为构建社会主义和谐社会提供广泛的力量支持。
“特别能奉献”才能取信于民。奉献精神是共产党员先进性的最本质特征。党员要坚持党和人民利益高于一切的原则，做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。在奉献中满足他人，在奉献中提升自己，在奉献中实现自己的人生价值。无私奉献是共产党员的道德底线，也是最基本的政治素质。
雷锋说过，“自己活着,就是为了使别人过得更美好”。在深入开展党的群众路线教育活动的新形势下，全体党员干部必须牢记使命，勇于担当，乐于奉献，用自己的实际行动换取全面建成小康社会的伟大胜利。有了奉献精神，才会有高度的事业心和责任感，时刻把人民群众的利益和要求放在心上，才能忠于职守，尽职尽责，开拓创新，努力创一流业绩。缺少奉献精神，就会缺少为群众服务的观念，甚至办事不公，与民争利，斤斤计较，损害人民群众的利益。
“老西藏精神”展现了艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献的优秀品德，在群众路线教育实践活动中具有重要的时代价值和现实意义，值得全党全社会大力弘扬。
儿童故事读后感系列
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？因此，栏目特意整理了儿童故事读后感系列，我们后续还将不断提供这方面的内容。
儿童故事读后感(篇1)
20世纪末，研究儿童心理的专业人员开始意识到这个问题，并着手把故事素材系统地应用在治疗儿童心灵的伤痛上面。以“说故事”的方式，借助精神分析的架构，找到通往儿童心灵秘密花园的路径，美国的布兰岱尔博士是这一探索中的佼佼者，在他最近的着作《儿童故事治疗》中，通过详尽的案例分析为我们展示了故事治疗的独特魅力。这是“一本与儿童长期互动的珍贵纪录”，值得与儿童打交道的教育工作者认真品味。
“在心的国度里，有好多好多颗心，他是唯一一颗破碎的心。他没有朋友，也没有人跟他玩，只有一栋小小的房子，他整天坐在里面，等到晚餐时间去吃饭。有一天他出门，遇见了一个女孩。他问：”你叫什么名字？“她说：”我是凯西。“他就说：”我是盖瑞。“凯西又说：”你怎么了？“盖瑞回答：”我很害羞。我是一颗破碎的心，一个朋友都没有。“然后盖瑞又问了凯西一些问题，他就开始跟凯西一起玩，一起吃饭，于是他们就变成了朋友。很快他就有了一颗完整的心，而不再是破碎的心了……”这是一个名叫那森的儿童讲的故事，儿童在讲述自己的故事时常常透露出期待和心声。儿童的故事就像是通往童心俱乐部的邀请函，它可以让我们一览儿童的内心世界。治疗师通过回应故事给那森传递了这样的信息：这颗破碎的心遭受了痛苦，所以会破碎。我们要对它的愈合保持乐观精神，这个过程需要长时间付出努力，其间仍可能会受伤、沮丧甚至仇恨，而这些情绪也正是日常生活的一部分！想象我们自己将如何改写那森的故事作为回应，也许你会发现并不容易，因为这需要我们熟悉儿童的语言，用儿童的方式和视角来改写他的故事，这不是一个早已淡忘了孩子的语言并且对倾听孩子的声音失去耐心的人可以做到的。书中完全展现了这一互动的过程，各种有关具体操作的疑惑都可以在书中找到答案。看图讲故事所传达的绝不仅仅是图中所描述的客观信息，那里包含着孩子丰富的内心世界。这正是我们利用“故事”打开孩子心灵大门的钥匙。
很多刚刚入学的孩子面临情绪困扰及适应压力，他们往往无法恰当地表达自己的感受，家长和老师常常无法及时给予帮助。被同学欺负了，被老师批评了，心爱的宠物丢失了，爸爸妈妈吵架了，作业不会做了……孩子们往往无法确切地表达出自己对这些负面事件的感受。他们常常表现出摔东西、逃学、打架、上课捣乱等不当行为问题，甚至肚子痛、尿床等躯体问题，这会使得老师和家长无法察觉到这些行为问题背后所隐藏的情绪问题。所以从儿童口中讲出的这些“故事”，并非平常意义上的“故事”。儿童期最突出的心理卫生问题是行为问题，而行为问题背后常常隐藏着情绪问题。我们完全可以用常规的方式，比如在日常的教学工作中多留意孩子的语言，创造更多的机会让孩子们表达自己，并迅速给予互动反溃在班会上鼓励孩子自己讲故事，讲自己的故事，鼓励孩子们对同一故事背景发展出不同的后续情节，并在问题情境中进行角色扮演，这样不仅培养了语言表达能力，同时也可以使孩子们表露出自己的情绪等方面的问题，互相发现，进而共同解决问题。高年级儿童，则更容易出现较为严重的行为问题：不完成作业、逃学、上网成瘾……在这些行为的背后一定也有隐形的心理缺失，作为教师可以通过故事治疗的方法，多观察、多分析、乐于并且善于走进儿童的心灵，对于纠正孩子的行为会有事半功倍的作用。当然，善于觉察儿童故事中传达的信息并能形成良好的互动，不仅仅需要技巧，更需要爱心和耐心。当我们能够以儿童的方式和步调与孩子展开对话，相信透过故事，我们必然会“有了然于心的顿悟，也会给孩子以欢乐和教育”。
儿童故事读后感(篇2)
虽然《少年儿童故事报》这本书已经看完了，但是这本书中每个故事的主人公还深深地印在我的脑海中。这本书是有一个个小故事组合而成，虽然有的故事让人开怀大笑，有的故事让人伤心欲绝，但是每个故事都告诉了我们一个深奥的道理。
其中有一个故事就叫《我不是克隆人》，当我读到这篇的题目时，莫名就有一种吸引力让我迫不及待的想看这个故事。这个故事主要讲好好玩学校五（1）班为了迎接一个检查团，改变了自己的行为举止，老师也设计了许多测试题，让同学们就算死记硬背，也要清清楚楚地记住答案，而且当回答问题时是一定要按测试题上的答案回答。当检查团来，同学们的语言行为都一模一样，最后检查团的结果是：同学们是克隆人，要研究同学们。每个人有自己的缺点，但是老师不能从表面“改掉”他的缺点。然而每个人也有自己独特的一面，老师不能因为自己的想法就强行改掉它的独特之处，使大家真正的和“克隆人”没什么两样。例如：有的同学喜欢看书，有的喜欢跑步，还有的喜欢画画，如果老师把大家都强行改成喜欢学习，同学们是一定不同意的，而且喜欢画画也没什么错，喜欢看书更没错。最后检查团得出的错误结果其实是老师导致的。
读完整本书，我“尝”遍了酸甜苦辣，受益匪浅，这也让我对看书产生更多的兴趣。
儿童故事读后感(篇3)
小朋友们，你知道田螺姑娘的故事吗？今天咱们就来讲讲。
从前有一个孤儿叫谢端，邻居们看他可怜，于是纷纷照顾他，就这样，谢端长成了一个大小伙子，他不好意思再让村民们照顾他了，于是，他就在村口搭建了一个茅草屋，每天都勤劳的出去劳作，婉言谢绝了大家的帮助。
有一天，谢端干完了农活，转身发现一个田螺，足足有水壶那么大，虽然有些好奇，他还是努力的把田螺抱回家，放在水缸里养着。神奇的事情发生了，猜猜是什么？
谢端第二天劳作完回到家，发现家里整整齐齐、一尘不染，桌子上还有香喷喷的饭菜，他以为是隔壁的王大娘在帮自己，于是去道谢。王大娘说并不是自己，还听到家里有声音，以为是家里来客人了呢。
接下来的几天，家里都被收拾的整整齐齐、一尘不染，还有香喷喷的饭菜，谢端更奇怪了，于是，他在村子里绕了几圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，谢端看到了什么？
一位仙女盈盈的从水缸里出来，熟练的打扫、生活、做饭。谢端推开门就问：姑娘是什么人，天天在我的家里做饭、打扫？
田螺姑娘说：我是天上的仙女，天帝念（觉得）你自由失去双亲，生性纯良于是派我来照顾你，帮你发家致富，现在你发现我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去创造。说着就离去了，只留下一个田螺壳。
村民知道后，都为谢端感觉惋惜，他只是笑了笑，后来凭借他自己的努力，当上了大官，并没有忘记村民对自己的恩情，为他们做了很多的实事，还为神女建造了“素女庙。”
这就是田螺姑娘的故事，你可以根据线索找到田螺姑娘吗？
线索：田螺姑娘头上戴着蓝色的小花；
她穿着一条粉色的裙子。
她的裙子上系着一块白色的玉佩。
精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戏层出不穷。
在我国民间，有传说门神是秦叔宝和尉迟恭，其实在更早的时候，是神荼和郁垒这对兄弟，他们会捉鬼，将捉来的鬼捆起来，喂老虎吃。至今，民间还保留着贴门神的习俗，镇宅保民。
下图是两位财神，有十处不同，欢迎来找。
儿童故事读后感(篇4)
如果有这么一个人，她永远接受你的一切想法并欣赏和认同它们，你没办法不爱她。 如果有这么一个人，她像一支军队般愿意成为你无比坚实的后盾，你没办法不爱她。 如果有这么一个人，她会为了赶走你的噩梦而构筑一个新的国度，你没办法不爱她。 如果有这么一个人，她那么酷那么可爱，那么无所不能又对你那么好，说真的，你没办法不爱她。还有一千一万种理由，让你觉得你做不到不爱她，就像书中的爱莎一样。
她是书中的外婆，我们爱她，原因或许不仅仅因为她是爱莎的超级英雄，也不仅仅是因为她的出现几乎弥补了我们每个人心中曾有过的那点对于“超级外婆”之类的长辈从未在我们的生活中出现的小遗憾。我们爱她，或许是因为爱她本身，爱她的纯粹、直接、单纯、疯狂。
有时，我们会觉得，自己的生活忽然间陷入了暧昧不清的境地，进退无措。就像憋了太久的泪水或者吃了太多的食物之后，我们拖着沉重酸软的身躯走在一条漆黑漫长的隧道里，没有曙光也没什么回头路，我们不知道它将通向哪里，甚至不知道还要走多久。我们以为人生大抵也就是这样，没有谁能更轻松，直到我们遇见了外婆。她的生命一样沉重，但她的生活永远像她的人一样活泼。
在女子不被认同的时代披上外科医生的白袍;在其他女人还固守家庭的时候奔波在战场和灾难突发地;在女性的手指还只是用来抚摸孩子和厨房的碗勺时，她拿起了手术刀与死神撕扯生命;然后，她回到爱莎身边，当了一位世界上最棒的外婆。
她很少去做社会认为对的事情，也很少用金钱和名利去衡量一件事的价值，她只听从自己的内心，就像关于密阿玛斯的童话中所讲的那种“内在之声”。我记得在一本书中看到过对社会的形容：“这个城市就是一个星系的恒星，总有一大群的物质围着它转，你想逃都逃不开。多少人心累了，希望自己能歇一歇，可哪怕都心梗了，也不敢懈怠。”但外婆不，她从来，都只是按照自己的节奏生活。无论是当初选择离家做一名战地医生，还是在从死神手里抢回的人足够挤满一个篮球场之后又决定回家做好一个外婆，她都只是听从了自己的内心。她从不畏惧社会与舆论的旋涡是否会把自己裹挟，而是始终按照自己的步调和心情旋转着。她从不取悦世界，她只取悦自己。
不仅自己如此生活，她也尝试着教给爱莎： 她说：特别，是不同于他人的最好方式。 她说：如果自己选择音轨，生活就会变得好一些。 她说：生命最后留下的东西，其实是欢笑。
将她称为“世界上最棒的”并非谬赞，也不是说她胡扯故事、不友好地面对爱莎的继父、半夜翻进动物园、朝警察扔屎球、无照驾驶、吓唬邻居等等行为是多么正常，而是在这一切热闹喧嚣的背后，这个一贯粗糙大条的外婆却用毕生的细腻和温柔体贴着同时面对父母离异与校园霸凌的爱莎的内心。在与爱莎相伴的日子里，为了覆盖爱莎不好的记忆而做一些看似疯狂的事、为了驱散爱莎的噩梦而创造了“不眠大陆”、为了爱莎得到应有的尊重而耗费几倍的时间恶搞报馆… …无论是医师还是外婆，她都是“世界上最棒的”。她倾其所有地爱着自己的孙女，哪怕，在自己离世之后。
在外婆生命的最后一点时间里，她交给爱莎一系列送信和代为表达歉意的任务。在一次次送信和传递歉意的过程中，爱莎逐渐走进和了解那些与她一墙之隔的邻居们的故事与内心，也逐渐拼凑出一个更为完整的外婆。更为重要的是，在这一切不断推进的过程中，孤独的爱莎逐渐缓解了失去外婆的痛苦，也逐渐走出封闭的自我。在外婆生前，她的存在本身就是爱莎的庇护所，在那里收藏了爱莎的脆弱、孤僻和所有正面负面的小情绪，收藏了爱莎无法在旁人面前展现的那个最真实的自我。外婆是她的堡垒，是她的铠甲，是她隔绝外界一切侵扰的牢固大门。但当有一天这扇大门即将倒下，外婆用一封封信牵引着爱莎擦干眼泪，一次次打开那扇门，在真实的世界里探寻着下一个目的地。在这个旅途中，爱莎那脆弱的自我一点点变得坚韧，她拥有了朋友，她开始认真倾听他人并试着解决一切问题… …在全书的结尾，爱莎收到了那封外婆写给她的道歉信，那时的爱莎已然与父母、与“小半”、与身边的邻居，甚至与自己和解。她终于可以在任何空间自由成长，而不再需要外婆与不眠大陆所构筑的那层厚厚的保护。
在看完这本书之后，我不知道“治愈”这件事有谁能做的比外婆更好。生活琐碎、繁杂，我们把生命交给生活，其实并没有什么不对。但是外婆教给爱莎也告诉我们，有时候，我们需要把生命还给自己，喜悦、无碍、自在，就像当初上天把生命的资本交给我们时一样。甚至，我们可以做一些“出格”的事，就像外婆说的：我们不得不做一些，不然就不是真正的人。
作家六六说：“你变强大了，变坚硬了，变无所不能了，变不纯洁了，变不幻想了，变脚踏实地了，从少女变少妇了，从小伙子变秃头了，你变成熟了。”可外婆用自己的一生告诉爱莎也告诉了我们，生命可以不仅仅是这样，我们可以变得逐渐强大、坚韧、无所不能，也可以永远纯洁、永远充满幻想、永远激情万丈、永远热泪盈眶。
儿童故事读后感(篇5)
暑假里，妈妈陪我到书店买了《成语故事》这本书。书里面讲了好多的故事，每个故事都教给我一个深刻的道理，每个故事还都带有插图，非常吸引人，所以我很喜欢这本书，对它爱不释手。
书里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事让我感触很深，也让我明白了很多的道理。
《井底之蛙》这个成语告诉我：这个世界上，天外有天，人外有人，我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大，不要骄傲自满。做人不要只看见眼前的天空，要见多识广。
《守株待兔》这个成语告诉我：不要死守着一个简单的道理，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到成功，那是绝对不可能的。这个故事让我知道了人不能贪得无厌，不能不劳而获，否则会因小失大。
书里面的故事不但让我学会很多知识，还学会了很多的道理，看来我更应该多看书，让自己在知识的海洋里不断地充实自己，让自己变得更棒！
儿童故事读后感(篇6)
这个假期我读了《安徒生童话》中《海的女儿》让我久久地回味。故事叙述了美丽的人鱼公主和王子的故事：
故事的主人公小人鱼公主和她的国王爸爸、奶奶、还有五个姐妹住在海里的人鱼王国。小公主是海里最美丽的人鱼，每个人鱼都羡慕得要命。小公主救了一位英俊的王了并且深深地爱上了他，她非常向往人间的生活。可是，要来到了人间生活必须是要拥有一双腿。于是，小公主向巫婆要了一瓶能使尾巴变成腿的药水。巫婆告诉她：喝了这瓶药，你必须要忍受从今以后你每走一步就象被刀刺一下痛；有话也说不出的苦；如果王子和别人结婚你还会变成泡沫消失。小公主勇敢地喝下了药水，忍受了所有的痛苦来到了王子的身边，但是她的心里十分快乐。后来，对这一切一无所知的王子要和另一个公主结婚了，婚礼的晚上小公主默默地祝福了王子跳进海里变成汽泡化为精灵升到了天国。看完这遍优美的童话故事，美丽的小公主深深地吸引了我。小公主的勇敢、坚强而且善良。她为了追求幸福，勇敢地将美妙的声音作交换；为了王子开心，强忍巨痛展现美丽的舞姿；她为了别人的幸福宁愿牺牲掉自己。
好人终有好报。勇敢坚强的小公主因为善良而获得永生，还得到永恒的幸福升入了天国。这个童话启示我们：心地善良、坚强勇敢的人，虽然会吃亏一时，但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。
儿童故事读后感(篇7)
初看书名,有很多疑问。外婆为什么要道歉?外婆要对谁道歉?外婆有什么样的故事?这些问题促使我读下去，了解到了爱莎和她的外婆与邻居们的故事。
外婆给爱莎讲童话故事，不一般的童话故事，不眠大陆的一大一小两位骑士的伟大冒险。我原本以为，这位外婆会和许许多多的外婆一样，讲的童话故事单纯就是为了讲给爱莎而讲的童话故事。然而不是。她讲的童话故事，不仅仅为了给爱莎催眠，还为了他们公寓的住户们。她，作为曾经的外科医生，救下的孩子们，成年后依然饱受痛苦的孩子们。
外婆的去世是一根导火索。循着不眠大陆的故事的线索，爱莎倾听到公寓每一位住户的过去，聪明的她用自己独特的方式把外婆的道歉信传递到每一个人的心底，给外婆获得原谅的机会，也许他们或许从没有怪罪过外婆，但是给予他们原谅旧生活的勇气。
我很喜欢这本书，此书是写给拥有超级英雄的孩子们的，语言自然轻松诙谐，但是明确坚决地告诉我们那些深刻的事儿。比如，打女孩的男孩是因为打人而是一个懦夫，爱莎“贴心”地从不把学校里收到的恐吓信条带给外婆，以免再次发生外婆教训懦夫的事儿。
因为爱莎的另类，学校里有不止一个懦夫欺负她。可她不会轻易和别人解释这事儿，她嘲笑，“好像压迫这件事天生就是这么个原理”。她不会试图去做无意义的解释。
每个孩子都该拥有一位超级英雄。”我爱你,正如你爱我那样,我的超级英雄。不用为你老了而不得不死去而感到抱歉,因为我知道你会永远在我身边的。外婆:我超级的爱你。
儿童故事读后感(篇8)
有这样一位外婆，相较于同龄人而言活泼得有些“不正经”，她是当之无愧的“恶作剧女神”，是外孙女眼中的“超级英雄”。这位看起来不太正常的外婆，是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼在新作《外婆的道歉信》中塑造的一个经典人物形象。
这位不太正常的外婆还有一个不那么正常的外孙女——不合群且有很多怪想法的爱莎。可是，这神神怪怪的祖孙俩，却比那些按部就班、对生活毫无“越轨”想法的人有趣得多。
因为她们擅于在索然无味的生活里挖掘出乐趣，并且心中藏有一个与现实生活保持着距离却又不脱离现实生活的童话世界。最重要的是，不正常的外婆用一种另类的方式陪伴着爱莎，教会爱莎如何原谅他人，如何表达歉意，以及如何去爱。
那些活得无趣的人，并非因为自己的生活里没有故事，而是丧失了发现闪光点的能力，原本敏锐柔软的心灵也变得日渐僵硬冰冷。而爱莎的外婆，则是这个世界上为数不多的真正智慧之人。她那些种种看似“不正常的”举动，实则是为了让爱莎明白，人活在世上没必要设定那么多条条框框，一定要发自内心地去生活。与众不同、遵从本心不是罪过，而恰好是一个人能够真正热爱生活的先决条件。
正是外婆教会爱莎，要接纳那个与众不同的自己，同时也尊重那些与众不同的人们。
如果所有人都以一副“一本正经”的面孔来宣示自己“很正常”，那么这样的世界该是多么乏味无聊。同时，那些力图合群，试图让自己与别人看上去没有什么不一样的做法，实在是没有必要。
当我们身边，不一样的个体越多时，我们感受到的生命经验便也越是丰富。正如爱莎的身边，每一位邻居的日常行为表现都是“不正常的”，他们都有各自的故事。这些“不正常的人们”同样教会了爱莎许多优秀的品质。从前，爱莎是个只知道在“正常环境”里拼命逃跑的孩童，她要躲避那些“正常人”带给她的伤害与威胁。当她真正成长起来后，她不再对这个“正常”的世界感到恐惧，也不再拼命逃跑以躲避伤害，而是迎面走向别人看待自己时那异样的目光。
没有谁规定过，每个人都应该以千篇一律的姿态来生活，而那些敢于活得是她自己的人，值得我们尊敬。弗雷德里克·巴克曼创作这个故事，不仅让我们看到一个另类可爱的外婆，更让我们认识到在众人都浑浑噩噩生活时，“不正常”是一种多么出色的品德。当一个人脑中有足够多的奇思妙想，心中有无限广阔的童话世界，无论TA身在何方、是否合群，TA都能活得丰富绚烂。虽然TA可能得不到别人的理解和欣赏，但绝对不会缺少真正的生活乐趣。在那些“正常人”带着僵硬苍老的心灵混日子时，“不正常的人”却已经走在创造自己真正喜欢的生活的路上。
所以，“不正常”才是人生中最好的药剂。且看本书作者笔下那位“不正常”的外婆，虽然岁月带走了青春面庞，可她的心依然饱满而鲜活。这样的外婆，怎不令人着迷，令人喜爱?
彼得兔的故事读后感系列
我们或许对遇见的文章有一定的了解了，学会借鉴和学习范文，是一种好的习惯，学习范文可以先从文章的架构入手，写好范文需要我们去琢磨相关。以下是由工作总结之家为你整理的《彼得兔的故事读后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
彼得兔的故事读后感【篇1】
《彼得兔的故事》讲述了一个顽皮的彼得兔到外面惹是生非。他的妈妈再三说道：千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。
之后，他妈妈走了，去外面找食物去了，可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他从关着的大门下面挤了过去他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物就拿起来吃。接着，他看到了蛮哥古里古先生。蛮哥古里古先生看到他，就想把他抓起来。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续用他那强有力的四肢跑啊跑。我觉得他真是自作自受啊，谁要他不听妈妈的话，还要跑进蛮哥古里古先生的菜园里冒险。
读了这本书，我觉得每个小孩都要听妈妈的话，妈妈不让你去哪里，是因为那里有危险。所以，我们要听从妈妈的指挥，这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样，明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话，不能再让妈妈更加伤心了。 虽然，我也有时候不听妈妈的话，可是读完这本书之后，我觉得不听妈妈的话，造成的后果有可能让你无法估计。所以从现在起，我一定要好好的听妈妈的话。
彼得兔的故事读后感【篇2】
在世界儿童文学的长廊里，活跃着一只古老而又著名，顽皮而又讨人喜欢的兔子——彼得兔。自从1902年首次在英国登台亮相之后，一百多年过去了，这只穿着蓝色外套、用两条腿走路的乡下小兔子，还是那么活泼可爱，就仿佛刚刚才慌里慌张地从菜园子里逃出来一样！深爱庄园生活的波特小姐从一封手写信开始，创造了一个神奇的世界。
1893年，富有爱心的毕翠克丝·波特小姐为了安慰一个生病的小男孩，编了一个小故事，并写在信里寄给他，这就是“彼得兔”故事的雏形。1902年，绘本《彼得兔的故事》正式出版发行，并获得了惊人的成功。如今，“彼得兔”系列故事历经百年而魅力不减，成为照亮亿万儿童心灵的'不朽经典。
走近彼得兔和他的朋友们，你会发现，作者所给予孩子的，绝不仅仅是一本书，而是一个广阔的世界，一种细腻的情感，一个美好的梦想，一片纯净的心灵空间……本书收录了毕翠克丝·波特的21篇经典童话和2首童谣，这些作品各具异趣，字里行间洋溢着深深的友情和浓浓的爱心；近100幅精美的图画插配，与文字相映成趣，让孩子们看了还想看，轻轻松松爱上阅读，爱上文学。
彼得兔的故事读后感【篇3】
看完这本《彼得兔》后，我想有个小女儿。这真是奇怪，我现在离结婚生子不知道还有多少年，但我合上书后，突然冒出了这个想法。我想看着她从嗷嗷待哺的婴儿，慢慢长成古灵精怪的小丫头。伶牙俐齿，笑容甜甜，喜欢缠着我带她出去玩，给她讲故事。能有空接送她去幼儿园，给她柔软的头发夹上好看的蝴蝶结。能每天晚上给她讲睡前故事，在她睡着后轻轻给她一个吻。不管白天工作有多劳累，晚上回去能把她搂在怀里，一起看一本绘本，就觉得安心。我为她讲文字，她翘着自己肉嘟嘟的小手指指着书里的彩图，问这是谁，或是叫出名字。
听着我给她念故事，她再看着图片自己想象，她的小脑袋里浮现出的一定是个有意思的童话世界。我已经过了那样单纯的年纪，但通过这种方式，我也能感受到那种纯粹的美好。我会把我喜欢的绘本都买给她。这本《彼得兔》会是其中一本。我在看这本书时，心里的感觉是越来越喜欢。米黄色纸张温和悦目。每一页都有一个彩图，颜色饱满，表情生动，留白的空间，使整个排版非常舒服。
这是无可挑剔的外表，更重要的是书里的内容。《彼得兔》不只是在讲故事，它在故事里还隐喻地讲了人生的道理。当我和女儿一起读这本书时，我不用去讲枯燥的大道理，而是在小动物的故事里，就能潜移默化地告诉她，心地善良，尊重他人，宽容友好，勤劳勇敢，乐于助人是人身上该有的美好品质。我不会让孩子看暴力而浅薄的类似《熊出没》的国产动画，她从中感受不到美与爱。作文我希望在她最天真烂漫的年纪里，能依着天性，在日常生活里，在我给她选择的书里，感受到只要她是美好善良的，就会吸引来更多美好善良的人与事。我希望她能长成一个心地善良，不卑不亢，足够勇敢而又温柔有爱的人。当我写到这里，才意识到这本《彼得兔》有多大的魔力。我已经回不到无忧无虑的童年时光，但这本温馨有爱的书，让我想到假如我有一个女儿，我会给她一个什么样的童年。
即使我已经过了二十岁，我依然在这本书里找回了一些童年的温柔与天真。
彼得兔的故事读后感【篇4】
一次偶然的机会让我邂逅了宝宝树，在这里我交了很多朋友，学习了很多经验~真的很开心
而最让我意外的是，我第一次提交申请试读活动，居然被幸运的抽中了！宝宝树的暖暖园丁致电告诉我这个喜讯的时候，还着实开心了好一阵~然后在3天后就收到了这本精美的童话小读物《彼得兔的世界》。
因为我是一位准妈妈，所以正好趁这个机会把这本小书作为胎教用了。《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，作为生态环境保护者的她拥有对自然世界敏锐的洞察力，她笔下的这只名叫彼得的小兔子的调皮可爱被描写的淋漓尽致~故事的大概是：兔妈妈家有四只小兔，其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包，关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话，唯有彼得一溜烟就跑进了菜园，于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
整本书的插图是另一个亮点，无论是彼得兔还是麦格先生亦或是背景，都栩栩如生，色彩绚丽。
彼得兔的故事读后感【篇5】
《彼得兔的故事》是英国女作家、画家毕翠克丝·波特(BeatrixPotter)在1893年创作的故事。他是在给一位5岁的小男孩写信时，创作了这个主人翁——彼得兔。这个像男孩一样穿着蓝外套的小兔子。
不同于产生于欧洲大陆、历史更久远的格林童话，来自英国的童话故事对孩子没有暴力的威胁，更多的是在循循善诱当中，给孩子传递积极正面的价值观。
比如，在彼得兔的故事里，调皮的彼得没有听妈妈的话，自己闯进了人类的菜园子里，期间遭遇到了种种危险，最后惊险逃回了家里。面对在逃命的过程中丢掉鞋子和衣服的彼得，妈妈没有打他、骂他，甚至没有责备彼得。反倒是面对生病的彼得，妈妈熬了一锅药给彼得喝，还嘱咐他，睡前得喝上一大碗。虽然，彼得的其他兄弟姐妹们，此时正在高兴的吃面包和黑莓呢。
彼得不听妈妈的话，错了么?故事里，并没有给出答案。
这个答案，需要彼得或者是看这本书的小朋友自己去思考。
一次冒险、险些丢命、生病回家，值得么?
如果，你在冒险中赢得了更精彩的人生，即使付出了代价也没什么可后悔的。
如果，你很在意，因为冒险而生病以及吃不到面包和黑莓，那就告诉自己，别再调皮啦。
将选择权交给孩子，在很多英国故事里，我都感受到了这种“不控制”的智慧。
不控制，就像至今英帝国在名义上仍然是印度、澳大利亚、加拿大等多个国家的宗主国一样。当年日不落帝国所奉行的，就是这般不控制的智慧，这才是让这么多自治领延续至今的原因。
将自由交给你，也是对自己卸下了枷锁。
然而，现在许多父母，对孩子要求的可是绝对控制。
“不行”、“不要动”、“不准”、“走开”这些强烈的、负面的、控制性极强的语言，你说过么?
其实，每个孩子的人生，并不是父母人生的延续。
孩子手中的人生画笔，要画的，并不是你我人生的延长线。如果孩子要画父母人生的延长线，他也一定画不好，因为他不可能将这条线画得跟你想象中的一模一样。
因此，我的想法是，告诉孩子我的人生经验和教训，剩下的，交给他(她)自己选择。
其结果，并不是我们给予了孩子自由，而是每个父母自己卸下了“人生枷锁”。
你会像彼得兔的妈妈那样，对待彼得兔么?
彼得兔的故事读后感【篇6】
彼得兔的家住在一棵树下，有一次，兔妈妈要去面包房买面包，临走时再三叮嘱小兔子们：千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。
之后，兔妈妈就去面包房了。可是，彼得这个淘气包，却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去，他居然从关着的大门下面挤了过去！他在菜园里面四处乱跑，看到鲜美的食物一把抓起来就吃。突然他看到了蛮哥古里古先生，蛮哥古里古先生也看到他，想被抓起来就没命了。彼得吓得魂飞魄散，拔腿就跑，结果一头撞进了网里。从网里逃出来后，他又跑到了工具房，躲进了一个水壶里面，之后还是被发现了，他又继续拼命的到处藏。
这时蛮哥古里古先生也不想去抓他了，彼得终于逃走了。
看到彼得的狼狈，觉得很好笑，同时也很担心他被捉住，幸亏逃掉了。彼得是一只调皮的兔子，越是不能做的越要去做，我也想到自己，有时候也会这样，听不进妈妈的话，总觉得不好的事不会被自己遇到。彼得经过这样一个教训，不会再犯这样的错了，我以后也不会了。
[荐]数学故事的读后感(系列6篇)
撰写文书一般多用于在工作场合，当今人们越来越喜欢借鉴范文来写作，范文能够锻炼我们的阅读能力。下面我们就来学习一下精彩的范文吧！在这里，你不妨读读数学故事的读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
数学故事的读后感(篇1)
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数“克隆”一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
数学故事的读后感(篇2)
我一直喜欢看马小跳系列的故事书，我印象中的马小跳是个有名的淘气包。但在《马小跳玩数学（4年级）》中，马小跳已经变身为数学天才、数学部落格的掌门人！他是怎么玩转数学的，让我们一起去探个究竟吧。
《马小跳玩数学》是一本有趣的数学故事书，它告诉我们到很多的数学解题方法。书中马小跳身上发生了许多有关数学的故事，无论是排座位、辨真假还是数学探险，看似呆板的数学竟然变得如此奇妙，看后不仅让我捧腹大笑，偶尔也会陷入沉思。如在数学嘉年华数学探险栏目中火车的速度的数学故事。题目是这样的：人以每秒1米的速度在轨道边散步，一辆长240米的火车迎面而来，从人的身边经过时用了12秒，求火车的速度。这样的问题就是课堂上最令我头疼的，连天才马小跳都借故溜走了，可见其难。可是，当到我看到这道题的解题密码时，我才恍然大悟，原来这么简单！
当然，书中还有许多数学问题的解决方案，特别是那些解题密码，让我受益匪浅，茅塞顿开，似乎一下子变聪明了。《马小跳玩数学（4年级）》不仅故事内容有趣，而且让我在佩服马小跳的同时，开阔了解题思路，对奇妙的数学世界更加充满好奇。我想，伟大的科学发现需要好奇，学好数学也同样，只要保持一颗好奇心，就能从众多数学问题的思考和解决中找到乐趣，我也相信自己有朝一日也能像马小跳一样能玩转数学，长达后攀登科学高峰。
数学故事的读后感(篇3)
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。数学家的故事中有几个令我印象深刻，这里就来分享一个小故事：
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢?他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多!”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
从这个小故事中，我有所感悟，对于我们的学生，我们不能强硬的灌输知识，而是利用多种方法，手段，激发学生学习的兴趣，引导他们自主地学习、交流。对于知识的掌握才能更加牢固。那么怎样引导学生自主学习、交流，就需要多看有关教学方面的书以及多看名师的课堂实录，还有每节课的预设、课后的反思都要及时，在反思中改进，才能成长，进步。
数学故事的读后感(篇4)
以前总觉得数学对我们生活的作用微乎其微，对数学总是提不起兴趣，特别是一遇到难题就放弃。暑假无意中看了《数学家的故事》这本书后，让我改变了对数学的看法，并让我对数学产生了兴趣。
这本书主要讲了一些数学家的感人故事，让我们了解了数学的发生与发展，感受到了前辈们的锲而不舍、勇于追求的探索精神。其中，笛卡尔的成长经历和对数学的追求，尤其令我敬佩。笛卡尔出生在一个下层社会的家庭，从小失去了母亲，但他没有向命运低头，反而比同龄人更加勤奋好学，甚至躺在病床上也不断地思考着老师教过的内容。正是因为这种勤奋与善于思考的优良品质，让他成为了一代伟大的数学家。笛卡尔认为，科学的本质是数学，所以他在生活中就特别注重数学的应用，他根据苍蝇在天花板上的位置和棋盘的结构，把数和形紧密联系在了一起，奠定了解析几何的思想。
原本我也觉得数学是抽象的，枯燥无味的，但笛卡尔却把数学与生活无缝对接起来，把原本刻板的数学一下子变得鲜活、形象起来。以前我对数学仅仅停留在描述事物的多少上，从而对数学的很多概念模糊不清。看了笛卡尔坐标几何的概念后，才知道原来数字不光有大小，还有方向、位置。有了数形结合的思想，数学上原本我很多弄不明白的问题都豁然开朗、迎刃而解了。他善于思考、勇于探索的品质，更是激励我在面对难题的时候，不再一味的畏惧和半途而废，也让我对数学逐渐产生了热情和浓厚的兴趣。
本书中还介绍了许多其他伟大的数学家的生平与成就，他们的成长经历与成就各不相同，但他们都有个共同点，那就是都有着勤奋、善于思考、永不放弃的精神。这种精神也是我们现代小学生必不可缺的，并且要将它发扬光大的。
数学故事的读后感(篇5)
今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家？为什么能做出这样大的贡献？原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。文章里写道：”他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……“可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。
在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。
我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。
从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。
数学故事的读后感(篇6)
这个暑假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。
这本书里讲述的是一位从外星球来的“怪怪老师”和班里的同学的'数学故事。其中，有又淘气又喜欢恶作剧的皮豆；有乖巧漂亮的蜜蜜；有霸气外露的班长女王；有俊朗帅气的十一；还有天才儿童博多；以及一只怪怪老师从外星球带来的一只流浪狗，叫乌鲁鲁。
怪怪老师的教学方法很奇特，因为怪怪老师有魔法。在第一课“四舍五入”的时候，怪怪老师把同学带到了一扇神奇的门前，这时候，同学们犯难了，因为52约等于50，那么必须有2个人留下，可是留下谁呢？这时候，女王想到了一个好办法把：乌鲁鲁叫来，让他分身成两个，在加上怪怪老师，正好55个人按照四舍五入，全班同学都可以进去了。还有怪怪老师让画平行线，皮豆和十一一组，结果画到了古代，成了交。还有用生命在搞鬼的怪怪老师将同学们变成棋子来教授乘法交换定侓。在悬空山上与小数点大战一场之后，又拿起尺子给楼房量体裁衣，还掉进了温度计里感受正负温度的变化······
我很喜欢这本书，因为它寓教于乐，不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。
