中学教学计划。
想要了解关于“中学教学计划”的相关知识吗？让工作总结之家的编辑带您一起学习吧。新学期即将来临，现在是时候开始准备新的教学计划了。只有编写好教学计划，我们才能更好地安排课程内容和学科顺序。以下是我总结的一些方法，供您参考！
中学教学计划 篇1
中学劳技教学计划
一、教学目标
1. 培养学生勤奋好学、创新意识、实践能力和合作精神；
2. 提高学生的技能水平，培养学生的技术创新能力和创意精神；
3. 培养健康的职业观念和生产安全意识，塑造良好职业道德。
二、教学内容
1. 机电类：手工制作电动小车，搭建简单电路，组装 motors、传动机构等部件，进行基础机械和电子知识的学习；
2. 美工类：学习绘画和设计技巧，制作、装饰各种文化艺术品和实用性工艺品，发挥学生的创意和想象力；
3. 生活类：学习健康饮食和饮水，维护环境和卫生，了解食品卫生知识和安全常识，提高学生的日常生活技能。
三、教学方法
1. 实践教学：注重培养学生动手能力，通过实践活动，掌握技能和理论知识；
2. 体验式教学：以实际生活为基础，让学生通过亲身参与和体验来理解知识；
3. 任务式教学：在具体的项目任务中，引导学生学习和解决问题，强化掌握知识的能力。
四、教学评价
1. 学生反馈：组织学生进行反馈，听取学生的意见和建议；
2. 任务评价：通过完成任务的过程和成果，评价学生的技能水平和理论知识掌握程度；
3. 互评评价：采用同伴互评等方式，促进学生间的交流和互相学习。
五、教学保障
1. 教师队伍：选派优秀教师，具有教学经验丰富、善于创新、理论素养高的教师；
2. 教学设施：购置先进的教学设备和工具，为实验室和工作室提供良好环境；
3. 教材和资料：研发和选用适宜的教材和资料，丰富学生的知识面和技能水平。
六、实施方案
1. 教学时间：每周2节课，每节课45分钟；
2. 教学教室：机电类和生活类课程在实验室进行，美工类课程在工作室进行；
3. 教学进度：根据学生学习情况和教学进度调整，确保教学质量；
4. 活动计划：制定丰富多彩的活动计划，鼓励学生参与到各种大赛和比赛中。
综上所述，中学劳技教学计划旨在培养学生的实践能力和技能，提高他们的职业素养和生产安全意识，让他们成为具有创新意识和创造力的人才。同时通过丰富多彩的教学方法和评价方式，让学生在学习中获得乐趣和成就感，更好地发挥自己的潜力。
中学教学计划 篇2
中学学科实验教学计划：
主题：生物学实验教学计划
一、实验目的：
通过实验教学，加深学生对于生物知识的了解，培养他们动手实践的能力和团队协作精神，提高综合素质。
二、实验项目：
1、观察动植物细胞构造；
2、营养物质在不同温度下对细菌生长的影响；
3、研究光合作用的必要条件；
4、探究动植物的呼吸作用；
5、比较植物与动物的生殖现象；
6、离子交换和等渗现象的实验探究。
三、实验内容及重点：
实验一：观察动植物细胞构造
实验流程及重点：
1、制作玻片，观察动植物细胞的对比；
2、观察细胞核、质体、线粒体等结构；
3、学习细胞构造与细胞功能的关系。
实验二：营养物质在不同温度下对细菌生长的影响
实验流程及重点：
1、不同温度下培养细菌；
2、观察细菌生长状态；
3、探究温度对细菌生长速度的影响。
实验三：研究光合作用的必要条件
实验流程及重点：
1、探究植物光合作用的必要条件；
2、观察植物在光照充足条件下生长情况；
3、通过实验掌握光合作用的原理和过程。
实验四：探究动植物的呼吸作用
实验流程及重点：
1、观察动植物呼吸过程；
2、通过实验探究呼吸作用的原理和过程；
3、掌握动植物呼吸作用的影响因素。
实验五：比较植物与动物的生殖现象
实验流程及重点：
1、观察植物和动物的不同繁殖方式；
2、比较植物和动物繁殖方式的异同；
3、探究繁殖方式与环境因素的关系。
实验六：离子交换和等渗现象的实验探究
实验流程及重点：
1、通过实验探究离子交换和等渗现象；
2、通过实验了解保持细胞内外的水分平衡的重要性；
3、掌握细胞膜渗透压的影响因素。
四、实验设施和器材：
显微镜、离心机、培养皿、试剂、荧光显微镜、实验室设备等。
五、实验评估：
1、实验报告；
2、实验操作的具体情况记录；
3、实验讨论与总结。
六、教学思路：
教师应该将教学重心放在培养学生综合素质的培养上，并且要注意培养学生独立思考、创新思维和探究精神。在实验进行过程中，教师应该积极引导学生，提高他们的实际操作能力，加强团队协作精神。此外，学生也应积极参与实验和讨论，主动思考问题，相互合作完成实验报告。通过实验教学，创造活跃氛围，使学生更好的掌握生物学知识。
中学教学计划 篇3
初级中学健康教学计划
一、主题一：健康的定义和重要性
健康是什么？我们通常认为健康就是身体上没有疾病或病症，但这只是健康的一个方面。实际上，健康是一种身体、心理及社会上的完美状态，它包括了身体的健康、心理的健康以及社会的健康。健康是一个全面的概念，我们必须从多个方面来看待它。
健康的重要性不言而喻。健康是我们的财富，只有拥有健康的身体和心灵，我们才能去追求更高的目标和更美好的生活。同时，健康也是我们取得成功的重要因素。无论是在学习、工作还是生活中，健康都是我们取得好成绩和佳绩的基础。
二、主题二：保持健康的方法和技巧
保持健康的方法和技巧是我们学习健康知识的重要内容。以下是一些常见的方法和技巧：
1.均衡饮食。我们应该注意膳食的平衡，饮食要健康、营养价值丰富，避免吃垃圾食品。
2.适当运动。我们可以选择适合自己的运动方式，比如跑步、健身、游泳等，以达到锻炼身体、增强免疫力的目的。
3.注意休息。我们每天必须给自己适当的休息时间，以便让身体和心灵得到彻底的放松。
4.保持心理健康。心理健康在健康中占据了非常重要的地位，我们应该有合理的心态，避免过于焦虑、悲观和抑郁。
5.卫生习惯。保持良好的个人卫生习惯非常重要，比如洗手、洗脸、刷牙等，可以有效减少疾病的传播。
三、主题三：预防常见疾病
预防常见疾病也是健康教育的重要内容之一。以下是一些常见的疾病和预防方法：
1.感冒。我们可以增强身体免疫力，注意保暖，避免与患者长时间接触等方式来预防感冒。
2.口腔溃疡。我们可以避免食用太过辛辣、刺激性的食品，保持口腔卫生等方式来预防口腔溃疡。
3.近视。我们可以通过合理使用电子产品、保持足够的户外时间、注意防护等方式来预防近视。
四、主题四：保持身体与心灵健康的重要性
保持身体与心灵健康是健康教育的重点内容。我们应该注意身体健康与心理健康之间的相互影响。只有身体与心灵都能保持健康，才能真正拥有完美的健康状态。
五、主题五：健康的意义和价值
健康的意义和价值在我们的生命中占据了非常重要的地位。它不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们的心理状态，以及我们能否全情投入到生活中去。我们应该用一种积极、进取的态度去面对生命，这样才能真正追求幸福与成功。
总之，健康教育是我们学习和掌握生命知识的重要内容。通过学习健康教育，我们能够更好地保持身心健康，更好地迎接未来的挑战和机遇。
中学教学计划 篇4
1、优化游泳队领导小组,强化训练管理工作。成立学校校长任组长、主管副校长任副组长、校各行政部门及体育组游泳教师参加的“上海市晋元高级中学游泳项目领导小组”。
领导小组全面负责游泳队伍的教学、训练、管理和发展工作。包括目标与规划、招生工作、指挥和协调以及日常训练工作。
2、加强教练员队伍建设,开展科学训练研讨。通过与运动学校联办,聘请游泳专职教练加盟,充实教练员队伍。设想由区游泳专职教练任组长,带领教练共同研讨和负责游泳队的训练和竞赛工作。
3、齐抓共管办队伍,努力开拓新局面。由学校政教主任牵头、校团委、及班主任参与组成政教组,具体负责游泳队队员的思想品德、文化学习等工作,保证运动员思想健康,品质优良;由学校总务处主任及相关人员组成后勤组,负责运动员的住宿、膳食、卫生等后勤保障工作,兼管经费的筹措与使用;由主教练和校办相关老师组成的对外联络组,负责对外接待和比赛安排与协调等具体工作。
中学教学计划 篇5
初中健康教育是一门涉及到生理、心理、社会多个层面的学科。它是维护中学生身心健康，促进其全面发展的重要一环。本篇文章将针对初中健康教育的三个主题进行探讨，分别是青春期特殊的身心发展、预防疾病和健康生活方式的养成。
一、青春期特殊的身心发展
青春期是人生中一个特殊的阶段，孩子们在这个阶段经历许多身心变化，特别是体征上的变化及性征上的成熟。因此，针对青春期孩子的身心发展的内容是初中健康教育的重点。
在青春期的教育中，需要向孩子们详细讲解各种身体变化的含义和原因。例如，女孩子月经来潮的原因和生理机制，男孩子荷尔蒙分泌的原理等等。同时，青春期也是性知识方面教育的重要一个阶段，需要向孩子们传授正确的性知识和性健康观念，防止不良行为的发生。
青春期的身体变化和心理压力对孩子们的心理健康产生了影响，需要引导他们认识和适应这些变化。初中健康教育中的相关知识讲解应该着重强调，由此，帮助他们建立自信和满足感，同时防止出现焦虑、失眠、自卑、挫败感等不良情绪。
二、预防疾病
初中健康教育中，从预防疾病的角度出发，需要向孩子们讲解并普及常见疾病的防范知识。如鼻炎、喉炎、流感、病毒性肺炎、结核病等。而预防艾滋病和性病也是初中健康教育的重要内容之一。在教育孩子如何预防疾病的同时，还需要引入一些疾病治疗和康复的知识，以防止在疾病出现时的盲目治疗和放弃疗程。
通过初中健康教育的知识输出，可以帮助学生逐渐形成良好的生活习惯。例如定期锻炼、合理饮食、充足休息等，这些都是有效预防疾病和提高身体免疫力的重要方法，也是一种健康的生活方式。
三、健康生活方式的养成
现在的孩子越来越多地沉迷于网络游戏和电子产品中，导致身心健康发生许多不良反应。健康生活方式的养成就显得尤为重要。
在初中健康教育中，通过讲解合适锻炼的内容，让孩子们能够形成健康的身体习惯，满足他们探索和追求身体满足的需求。同时，通过引导学生认识到正确的饮食和生活习惯对身体的好处，形成健康而良好的饮食和生活习惯。
总之，初中健康教育是让孩子们发展身心健康和培养健康生活方式的重要一环。只有通过科学、系统、及时、深入并合理的健康教育，才能让孩子们将身体健康作为自己的人生追求，并将其融入到日常的行为和生活当中。
中学教学计划 篇6
家长学校教学计划
二年级一班
利民学校
一、指导思想
以市教育局关于加强家庭教育工作，办好家长学校的精神为指导，以便更新学生家长的家庭教育观念、提高学生家长家庭教育能力为目 的，以促进学生身心健康为目标，全面提高家庭教育质量，进一步完 善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，从而全面推进素质教育，全面提高我校的教育教学质量，使小学生在德智体美各方面得到全面发展。
二、班级家长成员情况分析
从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注 孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们 认为是不正常的。
1、认为自己很忙，没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为 一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间 成了三不管区域了。
4、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
三、教学任务
1、更新家长的育子观念。指导家长克服培养目标上的的盲目性，帮助他们树立为国教子的思想，全面落实素质教育要求，为孩子的可持续发展打下良好的基础。让家长明白，家庭教育的重点是以德育人，要教育孩子从小诚实守信，从小讲文明懂礼貌，“心中有他人”。这 些好品质的形成，都取决于早期的家庭教育。
2、学习较为系统的家庭教育知识。使家长明白，对小学生进行家 庭教育必须遵循基本规律，否则，家庭教育就不可能成功。使家长懂 得家庭教育的基本规律，如：及早性原则：人生的早期教育是人成长 的关键期；一致性原则：家庭教育对孩子的教育必须保持一致；开放 性原则：家庭教育要适应形势，克服教育中的“封闭式”；严爱结合 原则：对孩子的教育要做到严中有爱，爱中有严等等。家庭教育有遵 循孩子成长规律，注意孩子的身心特点，才会事半功倍。
3、掌握科学的教育方法。方法如同过河的船和桥，科学而得当才 会有良好的教育效果。家长应该掌握的科学的教育方法有：遇物则诲，相机施教；榜样示范，言传身教；环境熏陶，潜移默化；实践体验，亲身感受；批评表扬，相得益彰；亲情感染，理智关爱等等。在家庭 教育中，家长要始终注意培养孩子的自尊心和自信心，培养孩子的自 理能力。
4、重视健康教育和安全教育。使家长了解小学阶段孩子的生理发 育和心理发展特点。关心孩子心灵世界，培养孩子的乐观情绪，重视 孩子童年期和青春早期的保健，重视对孩子的健康教育。要加强安全 知识的学习，提高家长的安全意识，丰富家长的安全知识，提高家长的安全防范水平，以便家长能更好地向孩子传授自我保护和安全方法 的知识与技能。
5、创建学习型家庭，做合格家长。创建学习型家庭是加强和改进 家庭教育的需要。使家长明白，家庭教育首先是父母自我教育。家庭 教育好坏的关键在于提高家长自身的素质。家长带头创建平等、和谐 的家庭氛围，以身示范，和孩子相互学习，共同成长。家庭、社会、学校三位一体，形成合力，才能共同完成培养祖国新一代的重任。
四、教学措施
1、加强领导，提高认识。学校要切实办好家长学校，认真担负起 指导和推进家庭教育的责任，就要提高认识，加强领导，要从战略高 度认识办好家长学校的意义，有一位骨干教师主管家长学校的教育教 学工作。
2、精心组织，挑选教师。教员是核心问题，我校精选一批师德高 尚，业务精湛，热心从事的专兼职教师承担教学任务。同时根据我校 的实际，聘请有关专业的专家学者作为兼职教师。
3、驾驭教材，认真备课。以家长读本为蓝本，系统钻研教材，把 握全册教材的脉络和各讲的要点，明确重点、难点，揭示疑点、特点，按照教学内容与要求，系统学习，用心编写好每次讲授的教案。课堂 要注重实效，关注家长的文化层次，注意因材施教。让参加学习的家 长从中受到教益。
4、规范管理，促进发展。我校把家长学校的管理提高到重要的议 事日程，对家长学校的工作人员专人专管，具体抓好“三落实”（落 实授课时间、地点；落实教师、学员；落实教学、反馈、测试）。制 定具体的教学计划，每次授课的时间提前通知家长，保证家长的参学 率。严格教师、学员的考勤记载，即使收集学习反馈情况，实行评比 表彰制度。搞好结业评比和优秀教师、优秀家长的评比表彰工作，促 使家长学校健康发展。
5、多种形式，提高质量。我校家长学校从实际出发授课以学校、年级、班级为单位，运用讲座、研讨、咨询、交流、借助现代教育几 信息技术等多种教学手段开展灵活多样的教学活动，以提高教学质量。
6、即使反馈，总结提高。家长学校要通过座谈、测验、问卷等手 段了解家长们的学习情况，即使反馈信息，不失时机查漏补缺，不断 总结经验，不断改进家长学校的教学工作。
五、工作安排： 九月份：
1、制定家长学校活动计划；
2、成立家长委员会
3、与家长成员取得联系，商讨确定本学年活动。十一月份
1、家长学校开学典礼
2、家长学校专题课授课：
授课内容：家长学校心理健康授课： 教育孩子“心中有他人” 班主任
3、家长学校普及课授课：各课任老师
授课内容： 1）、《如何消除孩子自卑感 》、《 塑造孩子美的心灵 》《家长与学校如何配合做好孩子的养成教育？》 2）、家长知识讲座：安全教育系列一：《安全教育是家庭教育的重要课题》班主任 十二月份：
授课内容：家长知识讲座：安全教育系列二：《 家庭安全常识》班主任2014、9
中学教学计划 篇7
超银中学教学计划
超银中学一直以来致力于提供优质的教育，培养全面发展的学生。为了实现这一目标，学校研发了一套创新的教学计划，旨在激发学生的学习兴趣，提高学业成绩，并培养他们的各项能力。
超银中学注重课程的设置与教学方法的创新。学校为每个年级设计了一套丰富多样的课程，包括科学、数学、语言、艺术等多个学科，以满足学生兴趣和需求。课程设置强调培养学生的创新思维和解决问题的能力，教学中采用启发式教学法和合作学习法，激发学生的学习热情和主动性。学校还鼓励教师运用现代技术和教育资源，将理论与实践相结合，让学生在课堂上能够深度参与和实践，提高学习效果。
超银中学注重培养学生的综合素质。除了传统学科，学校还开展了各种特色课程和活动，如艺术、音乐、体育、实验室实践等。这些特色课程旨在培养学生的创造力、团队合作和领导能力。学校还积极组织各类社团和俱乐部活动，如戏剧社、科技俱乐部等，让学生能够广泛参与兴趣爱好，并通过这些活动提升自己的综合素质。
超银中学注重学生的个性发展。学校设立了个性化学习计划，根据学生的兴趣和潜能，提供个别化的学习和发展指导。学校为学生提供了多样化的选修课程，包括音乐、美术、舞蹈、体育等，让学生能够根据自己的兴趣和天赋进行选择，全面发展潜能。学校还注重学生的职业规划和实践机会，通过实习、志愿者活动等方式，帮助学生了解不同的职业领域，并提供相关的指导和辅导。
超银中学注重家校合作。学校与家长保持良好的沟通，定期举行家长会议、家长讲座等活动，与家长分享学校的教育理念和教学计划，征求家长的意见和建议。同时，学校还为家长提供专业的教育培训，帮助家长更好地了解孩子的发展需求，与学校共同为学生提供良好的成长环境。
超银中学的教学计划旨在培养全面发展的学生。通过多样化的课程设置和创新的教学方法，学校帮助学生充分发展潜能，提高学习成绩。学校还关注学生的综合素质和个性发展，通过特色课程和活动，激发学生的创造力和领导能力。同时，学校与家长保持良好的合作关系，共同关注学生的成长和发展。超银中学的教学计划将为学生的未来奠定坚实的基础，为他们的成功打下良好的基石。
中学教学计划 篇8
坚持“以人为本”的教育理念，坚持教育创新的发展思路，坚持贯彻落实新课程标准，以教学大纲为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，全面提高质量，把教材教活，把学生教活。
全年级共1100多人，14个教学班，1－4班为实验班，5－6班为阳光班，6－14为普通班，中考位置分在58.5分以上，只有20多人，在46.4分以上占700多人，相当一部分在46.4分以下，甚至还有少量的在41.4分以下，大部分学生底子不厚，学生学习习惯不很好，语文教学任务艰巨。
1、规范现代汉语文字、词语的使用，规范现代汉语语法知识的应用。
2、在初中的基础上，学习中外文章、文学作品和我国古代散文，着重培养理解文章的能力，欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。
3、在写作方面，引导学生在感受与思考、想像与联想、个性与创新等方面发展能力。
4、在口语方面，训练学生大胆开口，引导学生说话文明得体。
1、先备课，后上课，追求灵活多变的教法，创造生龙活虎的课堂。
2、分析学生，研究教法，听课，评课，每周开展一次备课组活动。
3、坚持业务学习，积极参加校本研究，完成上级安排的活动。
4、课外阅读与课内阅读适当配合，力求使学生“得法于课内，得益于课外”。
1、相信主体而不夸大主体。
2、严谨自律，为人师表，用人格魅力影响学生。
3、采用丰富多彩的教学方式。
1、9、10月份完成第五、一、二单元教学，11、12月完成第三、四、六单元教学，1月复习。
2、每单元完成相应的《作业本》练习和活页练习，完成读本上的自读指导。每单元完成相应的作文训练，作文评讲一次。
3、9月进行写字训练，10月开展朗读比赛，11月开展书写比赛，12月讲课比赛。
4、1月份写教学体会或教学论文，总结，交流。
为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成绩，特制订本册教学计划如下：
一、学情分析：
全班有学生58 人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，但普通话还不错，
二、教材分析：
本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。
本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3———4篇课文，在每组课文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。本册社设2个重点训练项目，他们是《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》，分别安排在二、五组中。
1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题。
2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。
3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳总结 。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培养。
4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。
1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上，应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读能力的培养始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。
4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。
1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从中树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3、培养独立识字的能力。
4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。
5、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的`课文。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习
从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
要充分利用思考练习中的问题，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力，学到读书作文的方法。
3、要加强朗读的指导和训练。
4、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。
（二）、培优转差措施：
对于优秀生要在培养阅读能力的基础上，重点指导其写作和写字；对于差生要指导他们克服畏难情绪，指导平时按时完成作业。
（三）、竞赛辅导措施：
这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导，朗读不要单纯从技巧上指导，使朗读和理解密切结合。写作要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性，帮助学生打开思路，不拘形式的自由表达 。
中学教学计划 篇9
职业中学舞蹈教学计划
导言：
随着社会的进步与人们审美观念的提高，舞蹈艺术作为一种独特的艺术形式，越来越受到广大青少年的喜爱与追捧。为了满足学生对舞蹈的学习需求，提供高水平的舞蹈教育，培养更多舞蹈人才，特别开设了职业中学舞蹈教学计划。
一、课程设置
1. 基础舞蹈课程：包括基本形态训练、节奏感培养、舞蹈动作基础、舞蹈表演技巧等内容。通过系统的理论学习和实践训练，帮助学生打下舞蹈基础，培养他们的舞蹈技能和动作协调能力。
2. 舞蹈编排与创作课程：通过学习舞蹈编排的基本原则和技巧，培养学生的创新思维和舞蹈创作能力。学生将通过编排和创作独特的舞蹈作品来表达自己的情感和想法。
3. 舞蹈历史与理论课程：通过学习舞蹈的历史渊源、发展过程和不同舞蹈形式的特点，培养学生对舞蹈艺术的理解和鉴赏能力。学生将通过深入了解舞蹈的背景与内涵，提高自己的艺术修养。
4. 舞蹈实践与演出课程：通过参与各类演出、舞台剧排练和校内外表演活动，培养学生的舞台表现力和演出技能。学生将有机会展示自己的才华，并与其他舞蹈团体进行交流。
二、教学目标
1. 提高舞蹈技能：通过系统化的舞蹈训练和个人指导，提高学生的舞蹈技能水平。培养学生良好的身体形态和动作协调能力，使其具备出色的舞蹈表演能力和个人风格。
2. 培养创意思维：通过舞蹈编排与创作的课程，培养学生的创造力和创新精神。鼓励学生表达独特的思想和情感，培养他们在舞蹈领域中的创作才能。
3. 提升艺术修养：通过舞蹈历史与理论的学习，提升学生的艺术修养和文化素养。使学生能够了解舞蹈的传统与现代发展，拓宽视野，增强舞蹈艺术的理解与鉴赏能力。
4. 培养舞蹈团队合作精神：通过舞蹈实践与演出的课程，培养学生的团队合作精神和领导才能。使学生能够在集体活动中相互合作，共同创造出更加出色的舞蹈作品和演出表现。
三、教学方法
1. 教师示范与指导：教师将通过自身示范和个别指导，帮助学生掌握正确的舞蹈动作和表演技巧。教师将注重细节，倾听学生的需求和困惑，并提供个性化的辅导和指导。
2. 小组合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和集体意识。学生将在小组中相互激励，交流舞蹈心得与经验，共同完成各类舞蹈编排与创作任务。
3. 舞蹈实践与演出：为了提升学生的舞台表现力，教学中将安排各类演出和表演活动。学生将有机会参与不同类型的演出，并在实践中不断提高自己的表演技能和舞蹈实践能力。
四、教学保障
1. 专业师资：教学团队由经验丰富的舞蹈教师组成，他们具备扎实的舞蹈基础和丰富的教学经验。他们将倾情奉献，为学生提供专业的舞蹈指导和个性化的教学支持。
2. 先进设施：学校将提供专业的舞蹈教室和先进的舞蹈设备。学生将在舒适的学习环境中进行舞蹈训练和技巧提高，充分发挥自己的潜力和才能。
3. 赛事与交流：学校将定期组织舞蹈比赛与交流活动。学生将有机会参加各类比赛，展示自己的舞蹈才艺，并与其他学校或团体的舞蹈人才进行交流与对抗。
职业中学舞蹈教学计划旨在提供高水平的舞蹈教育，培养更多的舞蹈人才。通过合理的课程设置和多样化的教学方法，学生将得到全面的舞蹈素养培养和个人技能提升。学校将始终坚持以学生为本的教育理念，全力支持学生的发展和成长，为青少年舞蹈爱好者提供更广阔的舞蹈学习平台。
中学教学计划 篇10
中学篮球校队教学计划
篮球是一项富有竞技性和团队合作精神的运动，对于中学生的身心发展至关重要。为了培养学生的体育精神和团队协作能力，本校决定实施一套全面的中学篮球校队教学计划。该计划将为学生提供适当的篮球技巧培训、体能锻炼和心理素质培养，以帮助他们在篮球领域取得更进一步的发展。
一、课程设置
1.篮球基础技能训练：在篮球基础技能训练课程中，学生将学习传球、运球、投篮、防守等基本技能。这将通过理论知识的介绍和丰富多样的实践训练来实现。
2.战术训练：战术训练将教授学生在比赛中的策略和技巧。学生将学习如何在攻防两端寻找机会，并在关键时刻作出正确的决策。
3.体能训练：为了提高学生的身体素质，体能训练将重点关注爆发力、灵敏度、耐力和协调性的培养。课程将包括基本的体育训练、体能测试和个别训练计划。
4.比赛实践：在课程设置中，学生将有机会参加内部和外部的篮球比赛。这将为他们提供了一个实践运用所学知识和技能的平台，同时也增强了团队合作和竞争意识。
二、培养团队协作
1.集体训练：所有学生将定期进行集体训练，培养团队合作精神和默契程度。这将包括队形训练、团队战术演练和集体技术指导。
2.小组活动：学生将分为小组进行篮球训练和竞赛。这将鼓励学生之间的互动和相互支持，并培养他们在团队中发挥个人特长的能力。
3.领导力培养：学生将有机会担任队长和副队长。这将培养学生的领导能力和责任感，并激发他们的团队魄力和自信心。
三、心理辅导
1.心理素质培养：篮球是一项高压力的运动，学生可能面临竞争、挫折和失败。心理素质培养的课程将帮助学生应对这些问题，并培养他们的坚韧性和克服困难的能力。
2.压力管理：学生将学习如何管理在训练和比赛中的压力。他们将获得实际的放松和应对策略，以提高自己的心理状态和表现。
3.团队建设：心理辅导课程将促进学生之间的相互了解和合作。学生将学习如何建立积极的团队文化和信任，以便更好地配合和支持彼此。
这个中学篮球校队教学计划旨在全面培养学生的篮球技能、团队协作和心理素质。通过员工的共同努力和学生的积极参与，我们相信这个计划将激发学生的体育热情，提高他们的综合能力和健康水平。我们期待着看到学生在校队比赛中展现出的进步和成就！
中学教学计划 篇11
初级中学健康教学计划
健康是人类最重要的财富之一，因为只有拥有健康的身体才能够享有美好的生活和事业的成功。在初级中学阶段，健康教育是非常重要的一部分，能够帮助学生树立正确的健康观念，学习健康知识和技能，以及了解和预防常见疾病。因此，本文提供了三个主题范文，分别是“饮食健康”，“运动健康”和“心理健康”，为初中学生的健康教育提供了实用的指导和建议。
主题一：饮食健康
饮食健康是保持身体健康的重要因素之一，因此初中学生应该掌握一些基本的饮食知识和技能。首先，他们应该知道什么是均衡饮食，即摄入适量的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。其次，他们应该了解一些常见的不健康饮食习惯，例如暴饮暴食、吃零食、喝含糖饮料等。最后，他们应该学会做一些简单、健康的食物，例如水果沙拉、蔬菜沙拉、烤蔬菜等，以及如何健康地食用快餐、糖果和零食。
主题二：运动健康
运动健康是保持身体健康的另一个重要因素，因此初中学生应该积极参与运动，维持良好的身体健康。首先，他们应该了解一些常见的运动项目，例如游泳、跑步、健身、游戏等，以及每种运动的基本规则和技巧。其次，他们应该掌握一些基本的健身知识，例如如何正确进行热身、拉伸和冷静运动，如何补充体力和水分，以及如何防止运动损伤。最后，他们应该了解运动与健康的关系，例如运动可以增强免疫力、提高心肺功能、减轻压力等。
主题三：心理健康
心理健康是个人综合发展的重要组成部分，因此初中学生应该了解一些心理健康常识，以便更好地应对压力和困难。首先，他们应该了解压力的来源和种类，以及如何判断自己是否处于不健康的压力状态。其次，他们应该学会减轻压力的方法，例如运动、休息、娱乐等。最后，他们应该了解一些常见的心理问题，例如焦虑、抑郁、孤独等，以及如何应对和预防这些问题。
总结
健康教育是初中学生综合素质教育不可或缺的一部分，可以帮助学生掌握生命健康知识和技能，提高身体素质和精神健康水平。因此，教师应该制定全面、系统的健康教学计划，并采取多种形式的教学手段和方法，例如讲解课、实践活动、小组讨论等，帮助学生养成良好的健康行为和习惯。
中学教学计划 篇12
初级中学健康教学计划
一、主题一：身体健康，心理健康
1.1市场上，饮食调味品不断进化，导致食品不安全的问题愈来愈厉害。我们将向学生介绍一些食品安全问题，以及如何选择健康的食品。
1.2在学习过程中，我们将详细介绍有关于心理健康的知识，以及如何保持心理健康，如意志力的练习与方法，压力调解技巧及适宜的放松方法等等，帮助学生达致健康心理，积极快乐的心态。
二、主题二：心血管健康的先送探究
这个主旨是专注于帮助学生了解心血管疾病，以及心血管系统的构成和组成要素。在这个主旨中，我们希望通过以下方式来传授这方面的知识：
2.1课程范围将主要包括：心血管系统的组成与功能，心血管疾病的成因和预防，以及如何通过食品、睡眠等方面保护心血管健康。
2.2进行实验研究，通过展示健康、不健康的心血管，学生能够了解到如何饮食控制、定期的肢体运动能帮助心血管健康。
2.3帮助学生识别心血管疾病的标志，并提供求医方法，在疾病早期阶段进行治疗和预防。
三、主题三：身体活动与体力
这个主题是为了帮助学生更加健康的生活而设置的。同时，这个主题也将对学生的身体和大脑能力进行提升。
3.1课程范围将覆盖体育活动、肌肉锻炼、良好的行走路径等方面的知识。
3.2学习重点将放在体育和锻炼上，强调身体活动的重要性及锻炼对身心健康的功效。
3.3通过户外学习、参观、天文观察等形式，成为体育锻炼和身体运动科学知识的有力补充。
四、主题四：生理健康
这一主题将介绍生理周期和过程中健康的重要性，以及如何避免与治疗一些常见的生理问题。
4.1课程将围绕女性的月经周期和男性的生殖健康进行展开，学生将学习如何保持生理健康。
4.2学生应当知道容易发生健康问题的生理周期以及如何保持身体健康。此外，我们还将介绍一些生殖健康问题，并提供相关的测试和辅导。
4.3通过实例展示一些常见的健康问题,例如生殖器官的感染、月经周期异常等问题，以及如何迅速寻求帮助将产生重要的意义与作用。
五、主题五：综合健康
这个主题将总结和概括其余所有主题中的知识和信息，以及如何在每个方面实践综合健康。
5.1在课程中，我们将展示如何在日常生活中将不同的主题合并在一起。例如：如何既保证每日营养需求又加强体育锻炼，以及如何通过防止心血管疾病和保护生殖健康等方面，维持综合健康。
5.2我们也将介绍如何通过正念冥想和像瑜伽、太极之类的间隔七天操练用于调理身体和保持情绪健康等方法，来改善综合健康状态。
5.3最后，我们将总结所有知识和信息，展示如何维持健康的方法，以及如何用这些方法来保证人生长期健康。
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中学教学工作计划
根据单位工作要求，我们需要制定一份恰当的工作计划。制订工作计划能够迅速提升个人工作能力，培养问题发现、分析和解决能力。现在分享一篇网络上的好文“中学教学工作计划”，对思考有很大启迪。希望你能从这篇文章中获得有益的信息，欢迎阅读！
中学教学工作计划【篇1】
一、指导思想
以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期九年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力，历史教学计划。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化，完成中国历史九年级上册的历史教学任务。
三、教学内容：
教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元，世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是《世界历史》（人教版），以英、法、美、德、俄、日等世界主要的'资本主义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
四、教材分析
本学期所授的内容是人教版的世界历史，其中包括世界古代史和世界近代史两部份，教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共四个单元，共二十五课。第一单元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四单元是世界近代史部份。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
五、学生情况分析
本学期我担任九年级合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
六、教学措施
难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情，工作计划《历史教学计划》。
中学教学工作计划【篇2】
名校中学秋季教学工作计划
一、引言
秋季是一个季节的更替，也是名校中学教学工作的关键时刻。为了确保学生的学业进步和全面发展，名校中学教师们制定了一份详细、具体且生动的秋季教学工作计划。本计划旨在全面提升学校的教育质量和学生的综合素质，确保每一位学生都能在这个秋季得到有效的教育指导和关爱。
二、拓宽教育资源
秋季教学工作计划的第一个重点是拓宽教育资源。名校中学将与社区、企业等合作伙伴建立更紧密的联系，开展系列专题讲座、实地考察等教育活动，为学生提供更多实践机会和社会资源。同时，学校将拓宽教育渠道，开展线上教育资源建设，引入优质的网络课程，并与优秀高中、大学建立起远程教学合作，为学生提供更多学科、专业的学习机会。
三、提升教学质量
秋季教学工作计划的核心是提升教学质量。每一位教师将积极参加相关培训，提高教学理论素养和实践能力，不断优化教学方法和教学设计。学校将加强教学研究，鼓励教师开展教育教学研究项目，提高教育教学水平。此外，学校将增加课程设置，为学生提供全面的学科学习和兴趣拓展，培养综合素质和创新精神。
四、关注学生身心健康
秋季教学工作计划的另一个重点是关注学生的身心健康。学校将加强学生心理健康教育，建立健全的心理咨询机制，为学生提供及时的心理支持和帮助。此外，学校还将开展丰富多彩的体育活动，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，增强学生体质和身心素质。
五、家校合作
秋季教学工作计划的最后一个重点是加强家校合作。学校将加强与家长的沟通，定期召开家长会议，了解家长对教育的期望和建议，共同探讨学生的发展问题。学校将鼓励家长参与学校教育活动，共同培养学生的良好学习习惯和行为规范。同时，学校还将建立家校联系平台，及时向家长传达学校教育信息，加强家校沟通和互动。
六、结语
名校中学秋季教学工作计划的实施将全面提升学校的教育质量和学生的综合素质，助力学生顺利完成学业。本计划的制定是学校对教育的高度重视和对孩子们未来的殷切期望。相信通过学校、家庭和社会的共同努力，每一位学生都能在秋季教学中获得更多的成长与进步。愿每个学生都能在这个秋天绽放出属于自己的光芒。
中学教学工作计划【篇3】
初级中学教学工作计划
一、
初级中学是孩子们迈入成长期的关键阶段，他们的知识积累和价值观形成将对他们未来的发展产生重要影响。因此，为了保证初级中学教学的高质量和有效性，制定一份详细、具体且生动的教学工作计划是至关重要的。
二、教学目标
1. 培养学生全面发展：在学习中不仅注重学科知识的传授，还要培养学生的思维能力、创新精神和团队协作能力。
2. 培养学生的道德观念：通过德育课程和校外活动，引导学生形成正确的人生态度和价值观念。
3. 培养学生的实践能力：通过实践活动，让学生在实际操作中提高自己的动手能力和解决问题的能力。
4. 提高学生的综合素养：注重学生的语言表达能力、逻辑思维能力、创造力和社交能力的培养。
三、教学内容
1. 学科知识教学：根据教学大纲和课程标准，制定科学系统的教学计划，确保学生的基础知识掌握和能力培养。
2. 德育课程：通过道德品质教育、爱国主义教育、班级活动等多种形式，培养学生的良好品德和正确的行为习惯。
3. 校外活动：组织各类实践活动、社会实践、社团活动等，拓宽学生的眼界，培养学生的实践能力和社交能力。
4. 创新教育：设置创新科研课程和创造活动，激发学生的创新思维和创造力。
四、教学方法
1. 趣味教学：通过丰富多样的教学方式和教具，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2. 合作学习：鼓励学生之间的合作学习，通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 问题导向：提出具体问题，引导学生主动学习和思考，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
4. 实践教学：通过实验、实地考察等实际操作活动，让学生亲身体验和参与，提高他们的动手能力和实践能力。
五、教学评价
1. 多元评价：采用多种评价方式，如作业评价、考试评价、小组评价等，全面客观地评价学生的学习情况。
2. 能力评价：注重对学生综合素养的评价，包括语言表达能力、思维逻辑能力、创造力和社交能力等方面。
3. 反馈评价：及时向学生反馈评价结果，指导学生分析和改进自己的学习方法，促进学生的自我发展。
4. 家校互动：与家长建立良好的沟通渠道，定期向家长反馈学生的学习情况和个性发展，共同关注学生的成长。
六、教学管理
1. 教学资源：合理配置教学资源，确保学生的学习需要得到满足。
2. 课程管理：严格按照课程计划进行教学，确保学科知识的全面覆盖。
3. 班级管理：建设和谐有序的班级环境，培养学生的集体意识和团队协作精神。
4. 教师培训：定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平和教育理念。
七、总结
通过制定这份详细、具体且生动的初级中学教学工作计划，将能够提供一个高质量的教学环境，全面培养学生的综合素质和能力，为他们未来的发展奠定坚实基础。同时，这份教学工作计划也需要根据实际情况进行调整和完善，以确保教学工作的有效性和持续性。
中学教学工作计划【篇4】
新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的孩子基本情况有了大致了解，下面我根据孩子年龄特点制定了本期的教学计划。
一、小班舞蹈课教学计划由于小班孩子刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。
因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班孩子的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让孩子在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发孩子对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培养孩子节奏与手脚动作的协调性。要求孩子掌握脚尖小跑步与开火车动，
4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养孩子对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展孩子对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶孩子的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。
二、中班舞蹈课教学计划中班孩子对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。
4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
5、《开枪，开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长孩子团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。
6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼孩子间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情
7、《表情歌》训练孩子的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。
8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼孩子的相互合作精神。为便于孩子记忆，邀请时按音乐节奏口唱。
1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。
3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。
4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使孩子初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线孩子活泼、欢快的性格。
5、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。
中学教学工作计划【篇5】
月份
工作时间
工作内容
负责人
备注
二月
2月21日
教研组长会
庄华马玉玲
2月22————28日
初三中考网上报名
郑秀娟
2月26日
初三期末成绩分析会
庄华马玉玲
三月
3月1日
教师教学手册
郑秀娟
教研组、备课组计划上交
马玉玲
教研组、备课组总结上交
马玉玲
3月8—12日
青年教师培训班启动
教学处、政教处
3月22—26日
中考试题测试
庄华马玉玲
中考科目教师参加
3月29日
教师上交教案
教研组长
请务必在当天中午12：00前上交
四月
4月19日—23日
骨干教师示范课、说课、评课
庄华马玉玲
4月26日
教师上交教案
教研组长
请务必在当天中午12：00前上交
4月26—30日
期中考试
庄华马玉玲
五月
初三一模
庄华马玉玲
初三一模分析会
庄华马玉玲
初三学生会、家长会
5月31日
教师上交教案
教研组长
请务必在当天中午12：00前上交
六月
初三二模
马玉玲
6月21—————22
期末考试
马玉玲
6月24—————26
初三中考
马玉玲、谭淼
中学教学工作计划【篇6】
一、指导思想：
在学校新一轮三年发展规划出台的背景下，根据学校教导处和教研组工作的要求，以培养与提高学生的综合素质为核心，注重实效、务求有效、追求高效，重在执行，加强对常规工作的检查，尝试在备课组内进行目标管理项目，做好学科德育的实践工作，确保历史教学质量稳中有升。
二、工作重点：
期末考冲刺复习工作。
2、抓住教学公开周的机会，不断探索思考历史教学的有效课堂模式。
特殊学生的教学方法，制定有针对性的教学措施。必须确保课堂教学秩序的稳定。
4.做好备课组活动记录，注意备课组的档案收集工作，做好制度化建设。
5、从提高教师自身专业水平的目的出发，积极参与教研组内的组本培训活动。
三、具体工作：
互查力度。
（1）注重备课质量，按学校的要求撰写教案，配合好定期抽检。
（批改的规范性。
作业要求：
收缴作业：教师应尽力使全体学生都能及时交纳作业。
讲评：有普遍性错误的题目在课上统一讲解；作业的有关要求要在教案中反映出来。
2、发挥备课组集体作用。
（1）提高集体备课有效性。加强备课组活动，帮助张海庆老师尽快适应二期课改的历史教学。
（2）组内共享资源库。
（竞赛活动。
3、准备好学科德育教学公开展示活动的课程，课后做好书面反思。
4、促进教师专业水平的提高。
中学新学期教育教学计划
马上就要迈入新的一学期了，是时候开始准备新学期的教学计划了。写好教学计划，才可以防止打乱进度，明确课程目标。编辑为朋友们了收集和编辑了“中学新学期教育教学计划”，让好消息传遍吧 与身边的朋友们分享！
中学新学期教育教学计划 篇1
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣服，鞋袜，能够将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
中学新学期教育教学计划 篇2
又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班。
孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,
和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:
一、情况分析：
1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。
二、具有本班特色的教学工作计计划
1、数学教育领域：
(1)会用默数的方法数数。
(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。
(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
2、社会教育领域：
(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。
(2)爱劳动，爱惜劳动成果。
(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。
(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。
(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。
3、科学教育领域：
(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。
(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
(4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流
4、艺术教育领域：
(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对
幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。
(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。
(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。
(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。
(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。
(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。
(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。
(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。
(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。
三、家长工作：
针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。
中学新学期教育教学计划 篇3
中学新学期教育教学计划
一、总体思路
新学期的教育教学计划，应当着眼于学生的全面发展和个性化需求，遵循循序渐进、因材施教、以生为本的原则，实现教育目标。因此，我的教育教学计划围绕以下三个主题展开：提升学生综合素质、培养学生创新意识和实现个性化需求。
二、主题一：提升学生综合素质
孔子说过：“不患人之不己知，患不知人也。”提升学生综合素质，就是要让学生在各个领域充分发展，开拓视野，广泛涉猎文化，增强体魄健康。
（一）语文教学：读写交流基础训练、文学经典精选阅读、古诗词背诵和鉴赏、写作创作能力拓展、听说谈话技能掌握。
（二）数学教学：基础知识讲授、实际问题解决、逻辑思维培养、创新思维训练。
（三）科学教学：理论知识学习、实验操作训练、科学探究实践活动、科技创新思维培养。
（四）历史教学：学科知识和历史文化的传承、历史意识的培育、历史思维的开展、历史现象的解释。
（五）地理教学：自然地理和人文地理知识体系的教学、环保和资源管理意识的培养、地理信息技术的运用。
（六）美术教学：创意手工制作、学习画法和设计技巧、艺术活动和比赛、艺术素养和审美观。
（七）音乐教学：听力训练和音乐知识的学习、乐器演奏技能的培养、音乐作品欣赏和评析、音乐艺术实践活动。
（八）体育教学：体育项目训练和比赛、健身健美和体育文化知识普及、运动风格和生活方式塑造、心理健康和社交情感发展。
三、主题二：培养学生创新意识
创新是时代前进的灵魂和信息社会中人类进步的基石。培养学生创新意识，是为了让他们掌握创新方法，解决一些综合性的问题和复杂性的问题。
（一）传授科技创新的基本思路和方法，通过模拟实验、小组合作等方式培养学生创新能力。
（二）推广全球化教育，开展国际性教学合作项目，让学生能够与海外同学进行文化交流。
（三）举办创新科技比赛、设计大赛等活动，为学生搭建创新平台，让学生从实践中发挥想象力和创造力。
四、主题三：实现个性化需求
教育教学应该以学生为中心，因材施教，进行个性化教育，认真调查和了解学生个人的特点和问题，为其提供精准的服务。
（一）课程设置应该灵活多样，提供多样化的学科选修和兴趣班课程，满足学生个性化的需求。
（二）给学生提供听、说、读、写、思考等多样学习方式的选择， 改善传统的教学模式，实现个性化的定制教育。
（三）指导学生进行综合特长的开发和培养，充分发掘学生的潜力，尊重他们的兴趣爱好，支持他们的自我实现。
五、总结
新学期教育教学计划，是一项关系到学生全面发展的重大任务，我们要围绕提升学生综合素质、培养学生创新意识和实现个性化需求三个主题，制定全面、科学、创新的教育教学计划，让学生在开放和多元化的教学环境下，能够全方位地学习，并展现自己的特长和才华。
中学新学期教育教学计划 篇4
一、指导思想
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的.所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、学会正确的涂色方法。
三、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。
5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
中学新学期教育教学计划 篇5
时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级管理工作。现将本学期教师个人工作计划如下：
一、思想政治工作计划
遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学工作计划
在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三、学校卫生保健工作计划
本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作计划
因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。
本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。
五、合作工作计划
目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。
在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。
以上是本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步!
中学新学期教育教学计划 篇6
一、教学工作的计划
（1）学生情景分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情景，对于学习时起到这个项目的连续性有必须的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在必须程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析
①分析教材与教辅的资料与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从资料与结构上的安排是注重学生的学习过程，异常是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不一样者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生明白学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验提高和成功的过程中，表现出适宜的自信心，构成勇于克服困难进取向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不一样需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情景，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，异常是武德的培养。
②具体目标
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本事。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情景下的简易处理方法。
身体健康：a能经过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c构成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉经过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有经过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的本事。
（4）教学措施
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最终进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标；实行培优扶中辅差采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，异常是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与本事。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入学校”的课题进行研究。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研本事，做为备课组长的我与其他教师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个资料：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。
（3）论文撰写：结合课题研究的资料进行撰写，异常是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“xx体育”的品牌文化建设。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；进取参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；进取参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着进取组织本组教师一齐提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项资料的评价标准及认证过程。
（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课教师进行学习充电。评课，提出自我的意见，针对课上出现的不一样看法大胆提出，努力提升自我的评课的水平，加强谈话水平。
三、继续教育的计划
（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自我的内含，提高自我的各项素质，加强业务学习。
（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
1、策划、组织、实施“xx中学第二届学校趣味体育活动节”，提升学校活力，促进学校办学特色的充实，建立“xx体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。
2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。
3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。
4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）。
5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理，并继续xx中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。
6、协助心理咨询室教师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在xx中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。
中学新学期教育教学计划 篇7
中学新学期教育教学计划
随着新学期的开始，中学的教育教学工作也将步入新的阶段。下面，本文将针对中学新学期教育教学计划这一主题进行详细的探讨。
一、教育教学目标
中学教育教学的目标是培养学生的全面素质和综合能力，包括学科知识水平、思维能力、实践能力、创新能力等。在新学期中，我们应该从以下几个方面来明确教育教学目标。
1.提升学生学科知识水平。学科是中学教育的核心，提升学生的学科水平是中学教育教学的首要任务。我们应该根据各个年级的特点，结合学科特点，开设合适的课程，针对学生的不同需求进行分类教学，以提高学科教学的效果。
2.培养学生创新能力。创新是未来社会的重要能力，我们应该在教育教学中注重培养学生的创新能力。通过创新实践活动、小组合作等方式，激发学生的创新思维，提高他们的创新能力。
3.培养学生实践能力。中学教育应该注重将理论知识转化为实践能力。我们可以通过课程设计、实践项目、教学活动等方式，让学生学以致用，提高他们的实践能力。
4.提升学生思维能力。学生的思维能力是他们成长和发展的重要驱动力。我们可以通过课堂教学、课外活动等方式，提高学生的思维水平，帮助他们掌握正确的思维方法。
二、教育教学方法
中学教育教学方法应该注重灵活多变，注重充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在学习过程中能够充分发挥自己的潜力，实现个人全面发展。
1.多元化的教学方法。中学教育教学应该注重多种教学方法的使用，比如讲解法、讨论法、案例分析法、实验探究法、角色扮演法等等，以满足学生不同的学习需求。
2.灵活的教学策略。在中学教育教学中，我们应该注重灵活运用不同的教学策略，比如模块化教学法、分层教学法、综合教学法等等，以满足不同需求的学生的需要。
3.注重创造性思维。创造性思维是培养学生创新能力的基础。在中学教育教学中，我们应该注重创造性思维的培养，鼓励学生提出新的观点和想法，进行有益的探究和实践。
三、教育教学内容
中学教育教学内容是教育教学计划的核心，它直接决定了中学生的学习成果和未来的职业发展方向。在新学期，我们应该关注以下几个方面的教育教学内容。
1.强化基础学科知识。在中学教育教学中，基础学科知识是绝对重要的，因此我们应该注重强化基础知识的教学。包括语文、数学、英语等基础课程的重视，以及适当将其贯穿到其他学科中去。
2.注重素质教育。素质教育是中学教育的重要任务之一，包括思想道德教育、文化教育、体育教育等多个方面。我们应该注重素质教育的全面发展，培养学生的高尚品格和品质。
3.注重创新教育。创新教育应该成为中学教育的一项重点任务。我们应该注重创新教育的实践，鼓励学生提出新想法和创意，有益于培养学生的创新能力。
4.注重信息技术教育。信息技术在现代社会发展中扮演着重要角色，在中学教育教学中也应该注重信息技术的教育。我们应该加强对学生的信息技术知识的培养以及信息学习能力写作技能的锻炼，为学生的未来发展打下坚实的基础。
四、教育教学管理
中学教育教学管理是保证教学效果的重要保证，它必须紧密地围绕教育教学目标和计划进行，保证教育教学活动正常、有序地开展。我们应该注重以下几个方面的教育教学管理。
1.教学质量管理。教学质量是教育教学活动的核心，我们应该注重提高教学质量，保证教学效果。在教学质量管理中，我们应该采用科学的评估方法，及时了解教学效果，制订相应的改进措施，确保教育教学质量。
2.教学资源管理。教学资源是教育教学活动的重要组成部分，我们应该注重教学资源的合理配置。合理的教学资源配置能够充分发挥资源效益，提高教学效果。
3.师资力量管理。师资力量是中学教育教学活动的重要因素，中学应该注重师资力量的培养和管理。通过各种培训、培养等教育教学活动，提高师资队伍的素质和教学能力，确保中学教育教学质量。
总结：
中学教育教学计划应该根据学生的实际需求，注重学生全面素质的发展，合理安排教学内容，采用多元化的教学方法，加强教学管理，提高教学质量，为学生打下坚实的知识、技能和思想基础，促进其全面发展，为其未来发展奠定坚实的基础。
中学新学期教育教学计划 篇8
1、学生基本情况分析：
(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。
2、本学年教学目标：
(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标：
增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标：
发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
3、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)
3.1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间。
3.2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。
3.3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高
3.4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
3.5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
3.6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
中学新学期教育教学计划 篇9
新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作，护理好班中的幼儿。养成饭前便后及手脏洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
学会安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真的做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
中学新学期教育教学计划 篇10
中学新学期教育教学计划
一、教育教学目标和要求
中学新学期教育教学计划是以学校的教育教学工作为中心，根据国家中学教育的规定和对学校学生实际情况的分析，编制的一份全面、科学、具有操作性的教育教学计划。其目标和要求是：
1. 以素质教育为导向，全面提高学生综合素质，培养学生全面发展的能力；
2. 切实体现教学质量为核心，以“一课一评，一优一差，分层次有针对性”的教育评价方式为导向，注重教学中的育人环节，真正达到教育教学的目的；
3. 针对学生实际情况，开展兴趣课程，激发学生爱好和学习兴趣，建立成果展示平台，激发学生学习积极性；
4. 强化师生互动，加强教育教学管理，塑造和谐校园氛围，确保安全、健康、文明的学习环境。
二、教育教学内容和重点
1. 各学科教育教学内容和重点：
语文：注重学生阅读能力的培养，加强阅读实践性和阅读能力的提高，注重写作格式与技巧的教学，确保学生日常写作质量得到提高。
数学：大力推进数学思维的培养，注重要练实操，突出学生对数学概念和数学思维模式的掌握，切实提高数学成绩。
英语：注重培养听、说、读、写、译的综合能力，加强听力和口语训练，注重对语言环境的营造，激发学生的兴趣和学习兴趣。
物理、化学、生物：注重培养学生的实验操作能力，加强学生对科学知识的理解和应用能力，注重理论和实践相结合，确保课堂教学质量。
地理、历史、政治：注重实用性和生动性，开展互动性的校内外活动，注重学生的思辨能力和创新能力，切实提高学生学习兴趣。
美术、音乐、体育：注重培养学生审美能力和艺术修养，注重学生的实践体验，注重学生的心理健康，提高学生体育锻炼水平和兴趣。
2. 教育教学重点
注重素质教育，培养学生全面发展的能力。
注重教学质量，以“一课一评，一优一差，分层次有针对性”的教育评价方式为导向，注重教育意义和育人环节。
注重兴趣课程的设置和开设，激发学生爱好和学习兴趣，建立成果展示平台，激发学生学习积极性。
注重师生互动，加强教育教学管理，切实塑造和谐校园氛围，确保安全、健康、文明的学习环境。
三、教育教学方法和手段
1. 课堂教学
采用各种教学方法和手段，如讲授、互动教学、实验、探究式学习和角色扮演等方法，掌握教师讲授技巧和指导方法，灵活运用归纳法、演绎法、研究式学习法等多种教学方法，提高学生学习质量和成绩。
2. 活动教学
开展各种音乐、体育、美术等活动课程，增强学生的兴趣和自信心，提高学生的身心健康水平。
3. 自主学习
注重摆脱传统的教师导向式教学方法，推行导向性学习模式，鼓励学生自主学习、独立思考、发挥创造力和创新能力。
4. 社区服务
鼓励学生开展社区服务，参加公益活动、志愿者服务等社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
四、教育教学保障
1. 人员保障：招聘合格教师，确保授课水平与教育教学计划要求相符；采取固定班级制，保证教育教学质量。
2. 环境保障：改善教室、实验室、图书馆、电教室等教学环境设施，配备齐全的教学设备和多媒体设备，确保教育教学设施设备完好。
3. 资金保障：加强财务预算管理，合理安排教育教学经费，落实投入保障。
4. 师资培训：加强教师培训和进修，提高教师教学质量和水平。
五、教育教学效果评估
为考核中学新学期教育教学计划实施效果，实行评价与总结制度。评估过程包括评估规划、评估指标、评估工具、评估程序、评估总结五个方面。
1. 评估规划：明确评估的目标、时间、内容、实施方法等。
2. 评估指标：以学科水平、教育教学效果、教学成果为主要评估指标。
3. 评估工具：开展小组讨论、问卷调查、教学观摩、成果展示等教育教学评估工作。
4. 评估程序：在每学期末进行评估，涵盖多种方法和层次，综合评价教师、学生和学校教育教学工作。
5. 评估总结：提出下一步工作的改进意见，为制定下一学期教育教学计划提供依据。
六、教育教学计划的实施方法
为确保中学新学期教育教学计划的有效实施，我将采取以下实施方法：
1. 提高教师教学水平：组织教师进修、培训和教研活动，提高教师教学水平和能力。
2. 加强学校管理：加强学校管理，规范教育教学流程，确保教育教学质量。
3. 发挥学生参与主体作用：充分发挥学生参与主体作用，激发学生的创造和创新精神。
4. 加强评价与总结：在实施过程中及时进行评价与总结，为下一学期教育教学计划的制定提供依据。
七、教育教学计划总结
教育教学计划是中学教育教学工作的重要文件，是教育教学改革的关键。通过本次计划的制定，我将以科学的方法和手段，提高教育教学质量，依据实际情况，开展多样化、丰富化的教育教学活动，让学生健康成长，为中学教育教学的改革和发展做出我们的应有贡献。
中学新学期教育教学计划 篇11
一、指导思想：
本学期，XX中学体育科组继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以推进素质教育为中心，注重本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，用切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。
二、工作目标：
根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会、篮球赛、足球赛、以及集体趣味活动，促进学校体育工作再上新台阶。
三、主要工作及措施
1、体育室整理及卫生打扫，课间操场地的布置及规划。
2、教研组会议，提高体育教师师德修养及业务素质。协商特色项目（校园足球）发展规划以及校运会、课外活动安排等有关事宜。注重教育、教学实践的积累和总结，并提高到理论的高度要求体育组教师每年撰写一篇有一定质量的体育论文。
3、篮球、田径、足球等运动队的队员补充，安排好训练。做到训练工作不间断，日常训练有计划、有检查、有总结，并保证训练工作的质量，力求做到训练工作规范化、制度化，力争在各级各类比赛中取得较好成绩。
4、抓好“两操一活动”质量，努力提高课间操质量。
5、重视场地器材建设，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
6、进一步完善学生体质健康标准实施办法，结合课堂教学和课外体育活动，做好学生的体质健康锻炼和检测工作。
7、保证每学期2—3次的小型体育比赛，加强课外体育活动的管理，以活跃学生的业余文化生活。
8、规范体育档案管理，对各类文件和资料应按照学校体育工作综合评估的要求，分门别类妥善保存，以迎接上级部门对我校体育工作的各级各类考核验收。
中学新学期教育教学计划 篇12
中学新学期教育教学计划
随着新学期的开学，每个中学都在为学生的成长和未来做出了新的计划。在这个新的学期，所有中学都需要针对不同年级的学生做出相应的教育教学计划，以帮助他们全面地发展和成长。在这篇文章中，我将描述中学新学期教育教学计划，探讨计划如何能够促进学生的学习和发展。
教育教学计划的核心目标是追求学生的全面发展，从而使他们在未来成为自立自强的人才。为了达到这个目标，中学的教育教学计划需要注重学科知识、技能和人文素养的综合培养。去深入探究学生的个性、特长和潜力，结合学生的实际情况进行多角度、多元化的教育、引导和培训。
在本学期的教学计划中，中学将会采取多种教学手段和方法，例如线上教学，创新活动和课内外互动等，以啓发学生的学习兴趣和激发摸索探究的兴趣。同时，应配合教学机构开设相关课程，例如STEM课程、编程课程等，旨在帮助学生掌握现代化技术和方法。
另外，中学在本学期将会注重学生的多元化发展，鼓励学生参加各种校内外比赛、活动和社会实践，不仅能够增强学生的协作能力和创新能力，还有助于学生更全面地了解社会文化和人文传统，从而更好地构建自己的人生规划。
举例来说，对于初一年级的学生，在中学教育教学计划中，应注重教学生开展协作和实践活动，培养学生的自信心和团队协作精神。同时，中学还将开设自主创新课程，为学生提供平台展示自己的潜力和能力。
对于初二年级的学生，中学教育教学计划应注重培养学生的领导能力和独立思考能力。中学将会探讨不同的主题，鼓励学生进行思辩和思考，培养学生的专业知识和人文素养。
对于高一、高二年级的学生，中学教育教学计划将注重升学指导，提供全面的升学咨询和申请服务。除此之外，中学还会把握教学形势发展，积极准备惯例外突发的新的自主选拔考试，以帮助学生提高综合素养和竞争力。
对于高三学生，中学教育教学计划将全面配合高考，鼓励学生自我管理和自我教育，帮助学生掌握一定的专业素养，做出理智的选择和决策。中学还会开设校内专项考试，考查学生对知识的完美理解和应用能力，帮助学生更好地备战高考。
总体来说，中学新学期教育教学计划的核心目标是注重全面素质教育，发掘发展学生的潜力，培养学生成立自强的人才。通过多元化和灵活性的教学方式，学校将充分发挥学生的积极性，提高学生的自信心和学习兴趣，帮助学生开心学习和创新思维。我相信，在中学的教育教学计划的引领下，每一位学生都能够在未来成吉思汗章程的道路上取得成功。
初中化学教师教学计划
每种工作都具备一定阶段性，那么也该根据自身能力去撰写工作计划了。不管是做什么工作，必须要有目的性、计划性，更要科学的制定工作计划。优质的工作计划应该怎么撰写？请你阅读小编辑为你编辑整理的《初中化学教师教学计划》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
初中化学教师教学计划 篇1
一、指导思想
本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。
二、学生分析
本校教学学科共有八个班，有学生350多人，这些学生来基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占20%，学习发展生占35%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
三、教材分析
本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。
第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。
四、目标任务
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。
3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
五、方法措施重视基本概念和理论的学习。
1、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
2、在平日讲课中学会对比。
3、讲究“巧练”
4、在平日要注意化学实验。
5、跟踪检查。
6、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
7、争取在中考中取得区第二名的成绩。
初中化学教师教学计划 篇2
本学期是九年级得下个学期，学生面临中考，身感责任的重大。怎样面对繁重的复习的任务，如何高效的、快节奏的完成教学的复习的计划，更好的迎接中考，特制定如下的教学的复习计划：
一、复习的目的
通过复习，让学生牢固的掌握所学的化学的知识，使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力，实际的解决实际问题的能力。
二、复习方法及复习的重点
1、复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。综合分析近三年的中考的试题，挖掘考点确立复习的重点；用上年的中考的试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。
2、复习方法(分三个阶段)
第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体，全面夯实基础。让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。复习之前，大同基础知识记忆关；元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。
第二阶段运用训练为主，强化知识点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。配以中考复习训练题，进行综合训练。培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，
第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间讨论。
三、复习计划
教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析
第一到六周复习1-12基础知识
第七周化学基本概念和基础理论
第八周元素及化合物
第九周化学实验
第十周化学计算
第十一周科学探究
第十二周化学与社会发展
第十三到十四周热点题型训练
第十五周——模拟测试、讲评模拟试卷；综合练习。查缺补漏，对九年级化学的重点、难点知识进行强化训练；
四、复习措施
1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，限度的提高教学效率。
2、紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。
3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识结构体系的整体把握能力；适当引用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新意识和实践能力的培养；彻底杜绝繁、偏、怪题。
4、在资料的使用上，不能面面俱到，能让学生自己看的，教师不要讲解过多，要训练学生的自主学习能力，阅读能力，分析解决问题的能力。对于试卷的应用，一节课有计划的安排边讲边做，训练学生的速度和准确率，切忌提海无边盲目做题。
5、要训练学生的记忆力，化学要记要背的东西很多，用到时要信手拈来，要总结一些必备的知识点让学生去记忆。
初中化学教师教学计划 篇3
盼望着，期待着，仰慕的xxxx年中考化学试题终于与我见面了，带着好奇心，我认真地做了这份试题。试题给我许多启示：
一、继续夯实双基，为化学学习打下基础。
试题对化学变化，化学用语，生活中的化学等基础内容都做了考查，使所有学生都有会做的题，激发学生考试的自信心，获得成功感。促进了学生对化学学习的兴趣，为学生继续学习化学做了准备。
二、再现重要结论，认识化学理论的实质。
试题对金属活动性顺序表的应用，元素周期表的应用，质量守恒定律的应用，等理论都做出了考查，学生学了一年的化学，应该明白哪些重要理论，也让教师清楚，九年级化学教什么，给我一个很强的引领指示。
三、培养研究方法，帮助探索化学世界的奥秘。
试题通过分类、实验、探究和猜想等方面的考查，潜移默化地教会学生学习化学的方法，使化学知识得到梳理，内容虽多但不乱，给学生学习化学种下了一粒种子。
四、重视流程问题，做好初高中内容衔接。
本次试题以教材中天然水净化为自来水的流程为模本，引入了一系列子内容，不仅包括学生熟悉的内容还安排了学生较难理解的BoD计算内容，让试题进入了一个高度，有利地考查了学生的能力。为高一级学校选拔人才做了准备。启示要落到下一年教学的每一节课，要认真引领学生学会每一个知识点的同时，培养学生学习化学的方法能力，培养出真正意义上的人才。
初中化学教师教学计划 篇4
新XX已开始，为使新学期的工作有条不紊的进行，使教学工作更加科学合理，特订新学期个人教学计划如下
一、指导思想
加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大力推进素质教育。
二、教材分析
本册教材具有以下几个明显的特点：
1.为学生的物理学习构筑起点
教科书提供了大量物理研究的基础知识和实验，作为所有学生从事物理学习的出发点，目的是使学生能够在所提供的学习情景中，通过实验、探索与交流等活动，获得必要的基础发展。
2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材
教科书从学生实际出发，用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题，并提供了众多结合实际而富有物理意义的问题，以展开物理探究。
3、为学生提供探索、交流的时间与空间
教科书依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的实验、思考与交流的机会，帮助学生通过探究与交流，梳理所学的知识，建立符合个体认知特点的知识结构。
4、展现物理知识的形成与应用过程
教科书采用“提出问题——猜想——设计实验——分析数据——得出结论”的模式展开，有利于学生更好地理解物理、应用物理，增强学好物理的信心。
三、教学措施：
1、根据学生实际，创造性地使用教材，积极开发和利用各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。
2、加强直观教学，充分利用教具、学具等多媒体教学，以丰富学生感知认识对象的途径，促使他们更加乐意联系生活学习物理、更好地理解物理。
3、关注学生的个体差异。
4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的分析)，有效的实施有差异的教学，使每个学生都能得到充分的发展。
初中化学教师教学计划 篇5
高一化学备课组成员由__和__老师、__老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题。
四、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识
化学奥林匹克竞赛组由__老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。__和__老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。
初中化学教师教学计划 篇6
本学期即将结束，本人现将本学期工作做如下总结：
一.教学指导思想
本学期的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟悉的生活情景中学习化学知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行高效课堂策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念，试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。
二.教学目标
1.认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识在课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清晰地把握知识体系，更好地迎接中考。
2.统观教材、确定好重点和难点.
(1)抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习(化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应),熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的基本技能和基本操作。
(2)抓好单元知识体系构建，做好知识复习与突破.
(3)抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。
三.学生分析
1.学习态度。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学,且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理素质,学习态度较明确,可以顺利地学习和复习.
2.学习情况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了一定的知识和经验,具有一定的自主学习能力和探究能力,合作学习意识较强,兴趣较浓厚,能为学习新知识奠定坚实基矗但也有很多差异,如部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定，有待引导和培养，学生的交流与合作意识不强，良好的学习习惯没有形成,学习方法不科学等都有待于培养和指导。
3.学生层次。可分为三个档次。
尖子生;边缘生是急需提高、帮助的一类学生;学困生这类学生占有相当一部分比例，应帮助他们，爱护他们，更不能放弃他们，本学期应做好这方面工作。
四.教法学法
应用新方法新理念，立足于课改，让学生在做中学、学中会。上好点拨自学课，合作考评课,定向反思课等。重视创设学习情境，充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会，培养学生动手实践能力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内,开展竞赛活动，激发学生学习热情。加强学法指导,可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式获取新知识，课下及时了解学生动态，加强课后辅导巩固，提高能力，使学习更有效。
五.实施教学采取的措施
1.抓好课堂教学的组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实，积极做学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。
2.积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析解决问题的能力。
3.及时复习小结,把各课题知识整理成知识点，连成知识线，构建知识网',教给学生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。
4复习方式要灵活多样，可采取精讲、精练的方式。也可采用实验、联系的方式,还可以采取课内外结合，合作探究方式等。
初中化学教师教学计划 篇7
一、学生基本情况分析：
本期担任902班的化学教学任务，该班共有学生56人，其中女29人。这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，如：寻树平、张银燕、王淑平、吴大平等。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，如:喻希、喻德强、寻秀荣、吴硕、甄玲等，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：
1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便子学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容做为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。
4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5.教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验，
工作总结
加强化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养技能，能力以及科学态度和方法。
三、教学目的和要求：
(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
(2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
(1)重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
(3)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
(4)加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。
初中化学教师教学计划 篇8
一、学生情况简析
九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年级(2)班的化学教学任务，这些学生大多来自农村，基础高低参差不齐，对于差距比较大的学生，在本学期的教学工作中要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材总体分析
教科书重视以多角度，多层次，多形式和合理性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来。有利于调动学生的学习兴趣，有利于激发学生的探究欲望，有利于因材施教，有利于构建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见物质空气，水，碳和碳的氧化物，金属，溶液，酸，碱和盐等等;形成一些最基本的化学概念;分子，原子，元素等。认识到构成物质的微粒有分子，原子，离子;初步形成了基本的化学实验技能。能设计和完成一些简单的化学实验。这些内容的选择都能体现知识和技能。能初步的探究活动，初步学会通过观察实验等方法，获取信息，能用文字，图表和化学用语，表述有关的化学信息，能解决一些简单的化学问题，能与他人进行交流和讨论，这些体现了过程与方法。
三、教学目的要求
1、使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基本知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实验中的应用。
2、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。让学生理解和掌握知识目标，能力目标，思想教育目标。
四、教学、教法设想
初中化学教学应根据学生的年龄特征和认知规律，从知识，技能和能力等方面给学生打好基础，同时要学生注意激发的学习兴趣，培养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法。坚持进行启发式教学，寓思想教育与教学之中，以达到化学教学的目的。
在教学中，要处理好知识，技能和能力的关系，知识和技能是学生形成能力的基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识，技能和形成能力，是一个循序渐进，由低级向高级发展的过程，教师要根据本学科的特点，结合学生的实际，有目的，有计划的组织和指导学生的学习活动。采取多种方法激励他们学习的主动性和积极性。
初中化学教师教学计划 篇9
一、教学指导思想
本学期的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟悉的生活情景中学习化学知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“高效课堂”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。
二、教学目标
1.认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识在课堂中的具体要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关知识进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清晰地把握知识体系，更好地迎接中考。
2.统观教材、确定好重点和难点。
（１）抓好常规教学、抓好基础知识的全面教学与复习（化学基础概念原理、准确使用化学用语及化学反应），熟练化学基本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的基本技能和基本操作。
（２）抓好单元知识体系构建，做好知识复习与突破。
（３）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。
三、学生分析
1.学习态度。大多数学生对化学都有一种共同的欲望——学好化学，且已掌握了一些化学基础知识和技能，具备了解决问题的经验和能力，有良好的心理素质，学习态度较明确，可以顺利地学习和复习。
2.学习情况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了一定的知识和经验，具有一定的自主学习能力和探究能力，合作学习意识较强，兴趣较浓厚，能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差异，如部分学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定，有待引导和培养，学生的交流与合作意识不强，良好的学习习惯没有形成，学习方法不科学等都有待于培养和指导。
3.学生层次。可分为三个档次。
尖子生；边缘生是急需提高、帮助的一类学生；学困生这类学生占有相当一部分比例，应帮助他们，爱护他们，更不能放弃他们，本学期应做好这方面工作。
四、教法学法
应用新方法新理念，立足于课改，让学生在“做中学、学中会”。上好点拨自学课，合作考评课，定向反思课等。重视创设学习情境，充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会，培养学生动手实践能力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内，开展竞赛活动，激发学生学习热情。加强学法指导，可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式获取新知识，课下及时了解学生动态，加强课后辅导巩固，提高能力，使学习更有效。
五、实施教学采取的措施
１.抓好课堂教学的组织、重点的掌握、难点的突破、基础知识和基本技能的落实，积极做学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。
２.积极做好学生的实验和教师演示实验，培养学生观察、分析解决问题的能力。
３.及时复习小结，把各课题知识整理成知识点，连成知识线，构建“知识网”，教给学生识记知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。
４.复习方式要灵活多样，可采取精讲、精练的方式。也可采用实验、联系的方式，还可以采取课内外结合，合作探究方式等。
六、时间安排（同教研组）略
初中化学教师教学计划 篇10
一，教学指导思想
今天，随着教育改革的深入和素质教育的全面推进，新课程改革正在各个学科实施，旨在培养高素质的人才。新课程改革促进了我国教育工作者教育思想的革命性转变，从应试教育向素质教育转变，这是我国教育发展的必然趋势。初中物理是培养学生科学素质的重要课程，其教学现状与素质教育的要求存在一定差距。相当一部分学生在学习物理知识和分析问题、解决问题的能力方面还存在一些问题，这也是物理教学中开展素质教育的障碍。新课程标准下的物理教学，作为教师，应该树立一切为了学生发展的教育思想。在教学中，要关注每一个学生，关注学生的全面发展，倡导学习方法的多样化。在教学中，教师应充分调动学生的积极性、主动性和创造性，鼓励学生在有限的程度上参与教学，全面提高学生素质。
二、班级分析的基本情况
这学期的几个班都通过了上学期的期末考试，说明每个班的学生成绩差距很大，成绩好的学生少，免于学习的学生多。学生积极性不高，上课不够灵活。极少数学生不上课，课后做作业，没有形成良好的生活学习习惯。这需要进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，创新学生的思维，顺利完成教学任务。
三、教学内容分析
这学期教学时间22周，除节假日外，实际教学21周，教学时间紧，教学任务重。这学期的教学内容从第十三章到第十八章共六章。前两章是热学内容，后四章是电学内容，比较抽象，尤其是电路图分析对学生来说比较难。
第十三、十四章包括分子热运动、内能、比热容、热机、热机效率、能量守恒定律。这些内容都是以机械能的研究为基础，将能量的研究扩展到内能。教材首先介绍了物质是由分子组成的，热运动的概念是通过扩散现象引入的。在分子运动理论的基础上，说明内能是热运动中所有分子的动能和势能之和。实验表明，传热和做功可以改变物体的内能，并引入了热量和比热容的概念。通过实验探究活动，可以加深对比热容是物质特性的理解。教材列出比热容表，让学生了解水的比热容在实际生活中的应用，要求学生进行简单的热量计算。内能的利用以热机为例，介绍了热机的结构和工作原理。最后给出了能量守恒定律。这一节从能量的角度综合了本章和所有以前的物理知识。
第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，
第16章主要研究电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备知识。本章是基于“电流与电路”知识对电学知识的深入学习，是进一步贯彻课程标准、培养学生科学素质的必然要求。电压是电学的三个基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础。电压表和变阻器的使用是学生探索电学基本规律，学习以下电学知识的保证。
第十七章主要研究欧姆定律。欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，在电学中处于核心地位。欧姆定律是电流、电压、电阻三者关系的体现，也是学习下一章《电力》的基础，也是学习高中物理闭路欧姆定律、电磁感应定律、交流电的基础。本章通过探讨电流和电压对电阻的影响，阐明了电流、电压和电阻之间的关系，并在此基础上得出欧姆定律。欧姆定律用于定性分析串联电阻和并联电阻的规律。摘要：通过测量小灯泡的电阻，探索测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中的一个很好的应用。通过这些探究活动，学生可以了解探究的全过程，尤其是实验的评价和实验数据的分析，并进一步学会使用控制变量法。
第十八章主要研究电力。本章在学习欧姆定律的基础上，将电学的学习扩展到电能和电力，是对电学基本规律的透彻学习，是电学规律的综合综合，是初中电学知识的终极目标和核心。本章包括两个重要的物理定律：“电能”和“电力”。同时介绍了电加热的作用和安全用电的知识。从课程标准的要求来看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电力也是初中电学中最复杂的内容，是电学中的重点和难点。
四、教学措施
1、加强师生情感交流，建立和谐平等的师生关系。“教”的目的是让学生主动“学”。老师只有爱学生，才会主动去理解和关心学生。而学生也会由衷地感激来自内心的帮助和引导，激发学生努力学习的精神，让他们主动、快乐、愉快地学习。
2、运用多种教学方法增加学生的学习兴趣。新课程中物理教学方法的多样化是时代的需要。物理教学中可以运用实验探究、问题讨论和事实发现。尤其是实验教学要突出实验、观察和操作的兴趣，进而转化为学生积极的求知欲。
3、开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学空间不应该局限于课堂，教学模式也不再是传统的老师上课补课，课后转习题的教学模式。中学生有一定的自主性，愿意按照自己的思维行事，解决问题。教师要尽量满足他们的要求，比如成立航模组、板报组、广播组、小制作组等。让学生在实践中得到锻炼，增长才华，让物理爱好者充分发挥特长。
4、对学习有困难的学生给予特殊照顾和关心，努力做好后进生的转化工作。在教学中尽量与差生沟通，比如容易回答的问题让他们回答，及时表扬鼓励。为差生创造更多和好学生一起参与学习的机会。
初中化学教师教学计划 篇11
新学期伊始，XX教学工作已经出现了紧张的氛围，XX已经渐渐临近。为了把接下来的复习工作做好，特制订详细计划如下：
本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：
一、本学期的教育教学方法
1、积极认真的备课，由于第一次接触九年级化学，对教材不够熟悉，因此花了大量的时间在备课上，每一次新课我都认真研读教材，教辅，而且写教案时都是写的详案，这样上起课来才能游刃有余、由于经验尚浅，我还经常去搜寻一些优秀教师的名师公开课，对比别人的知识点等等的处理学习别人的优点，使自己的教学最优化、
2、课后作业认真及时批改及时反馈，每次批改作业时都做到每个人的作业完成情况心里有数，这样就保证了我对每个人知识掌握的理解，评讲时知道哪些知识大家掌握的都不好，使作业评讲更有针对性、
3、努力提高自己的教学水平、为了提高自己的专业素养，认真研读了《XX》、《XX》等书籍，此外积极去听别的老师的公开课，积极参加市区组织的教学比赛等活动，每一次活动都收获颇丰。在这些活动中也使我不断进步。
4、有时间我经常做中考题，关注中考热点常考点，把握中考题型思路，这样在平时的教学过程中对中考常考点重点就更加注重讲解，使教学更有针对性，为自己后面的复习节约时间。
二、本学期工作存在的不足及改进方法：
1、对学生实验没有给学生及时做。由于实验室仪器药品不够齐全，平时时间较紧等各种因素导致学生实验没有给学生做，这是以后必须要改正的，化学是一门是实验为基础的科学，实验不仅加强学生学习的兴趣也是培养学生科学素养动手能力的一个途径，在化学上实验是尤为重要的，以后一定克服各种因素及时做实验。
2、对学生的管理监督不够，由于两个班中很多学生的学习态度自控能力比较差，没有老师的监督很多学习任务不按时完成，作业不按时交，这样一来必然影响学生的学习。因此以后要加大对学生的管理，对于学生不正确的行为及时给予指正，学生的不良行为如果不及时改正养成不良习惯就很难改正。
3、对基础薄弱的学生课下辅导不够。由于很对学生基础薄弱，不仅学习态度不积极学习起来也比较吃力，对于这样的后进生首先在思想上要端正态度，然后有课后的辅导才能跟上教学进度。下学期要重视对后进生的辅导，另外要鼓励学生主动和老师沟通，不会的问题及时问老师，基础薄弱的学生作业直接面批改正等措施，想办法让所有学生都能跟上教学进度。
4、注意基础较好的学生和基础较差学生上课的区别，备课时认真备学生，因材施教，保证每节课每个学生都有所收获，都能参与到教学过程中来，特别是基础薄弱的要提高参与度，提高学生学好化学的信心。
5、这学期教研方面还要加强，要坚持写教学反思教学笔记，积极思考教学中遇到的问题及改进办法。另外多做教研，做一名研究型教师，平时多加强各方面的学习，多些反思感想，长此以往才能有大的进步。
