学校教学教育述职报告11篇

学校教学教育述职报告

发布时间： 2023.12.24

学校教学教育述职报告11篇。

一般来说，有付出就有收获，在平凡的工作中。报告的用途越来越大，报告首先要明确目的和要求，然后一步步去分析，报告正确写法是什么？希望这份“学校教学教育述职报告”能够带给您更多的收益，相信你会找到适合自己的技能培训资料！

学校教学教育述职报告【篇1】

导语：各位领导：

各位带领：

大家好，一年以来，在市局、镇党委当局的关怀赞成下，在中间Xx的直接带领下，我校始终坚定以德育为核心，以传授为中间，竭力进步传授质量，促成本质教诲。黉舍呈现出教师敬业爱岗，埋头教研，门生勤奋进修，奋发进步的极新场面。现将一年来的思维工作报告请教以下：

1、勤于进修，连续进步本身思维政治本质。

进修是永久的主题和毕生的任务，是举动的先导。我觉得校长只有进修、进修再进修才华更好的做好工作。

1、当真坚定进修邓**表面、“三个代表”的紧张思维，坚定每天收看电视动静，把本身的思维集结到党的门路、目标、政策上来，摆正本身的位置，对上级当真，对教师当真，对黉舍当真、对门生当真。

2、加强交易进修，连续进步本身的办理水温和校长的交易本领。校长在黉舍办理中处于主导职位处所，是以我自动参加新的教诲传授改革。连续更新本身的知识见解，竭力使本身的教诲传授理念走在火线，更好地办事于教诲传授工作。

3、坚定法律、标准进修，依法治校。本身最终领先学法、守法、懂法、守法，变化见解，连续加强法律意识，连续进步表面水温和综合本质。

2、求真务实，结壮当真地搞好黉舍各项工作。

我校把周全贯彻党的教诲目标，周全履行本质教诲，周全进步传授质量，作为黉舍的办学主旨。渐渐建立健康与美满了黉舍的各项规章轨制，经过议定轨制力求做到“各就各位、各尽其责”。

１、立异德育教诲，坚定以德立校，依法治校。

黉舍工作始终坚定以德育为核心，坚定传承民族文化、民族精神，坚定“黉舍无小事，事事都育人”的原则，坚定以爱国主义、养成教诲、法制教诲为紧张内容，以各种活动为契机，熔品德的构成，于鲜活的糊口生涯实践中。

2、加强法制教诲，珍视安定工作，建立温和校园。

为了使法制教诲获得实效，我校聘请镇派出所Xx和交警大队大队长Xx别离担当法制校长和副校长，按期作法制专题报告，进步了门生辨别好坏的本领，鼓励门生勤奋进修。安定工作“责任重于泰山，落实相称紧张”。黉舍建立了构造机构，加强了轨制构筑，每学期以及节假日都与班主任签订安定目标责任书；订定安定工作轨制和值班办理轨制。通度日动对门生进行安定教诲。校长每个月进行一次安定知识讲座，并构造全校门生，分年级分班轮番观看交通安定教诲牒片，并要求学生关联实际写出观后感，对同学真正起到了安定警示。确保校园安定，建立温和校园。

3、应用科学理念，锻造教师步队。

本学年,我校坚定每周一次的政治进修轨制,当真构造教师进修“三个代表”的紧张思维，狠抓师德教诲，展开师德师纪大料理。全校教师无违纪和违背“教师行动十不准”法则的现象，周全落实了《教师职业操行典范》，

4、以传授为中间，坚定科研兴校，质量强校。

1）当真落实两个老例，加强传授办理．

在老例传授办理中，建立了各种老例办理轨制，以《中间Xx履行细则》为标准，美满老例办理方法。教师采纳模块备课，黉舍带领及时督查教导，每学期进行老例传授查抄很多于四次，并及时总结反馈。在讲堂传授老例办理上，建立监督机制，严厉上课典范，向40分钟要质量、要效益。

2）抓校本教研，进步教师交易本领。

我校从黉舍可连续成长的高度，认识校本教研工作，并把它作为黉舍兴校的紧张计谋，明了发起向教研要质量，靠教研登台阶，走教研促教，教研兴校之路。深切促成课程改革，有始有终地搞好校本教研工作，鼓励、赞成和构造教师参加教诲教研，以门生自动参加为主线，建立了极新的讲堂传授评价标准。教师渐渐把微笑带进讲堂，把鼓励带进讲堂，把乐趣带进讲堂，把当代技巧带进讲堂。经过议定教研组活动以及培训进修，把我校的讲堂传授改革连续引向深切。兑现教师的连续立异，自我超越，尽快进步传授质量。

5、获得的成绩

（1）教师获奖：在教师们的埋头钻研和细致总结下，工夫不负故意人，教师Xx、Xx在讲堂技巧比赛中荣获2、三等奖。Xx的美术论文获地区级二等奖。Xx的科学论文获区级二等奖。Xx的两篇多媒体论文分获区级三等奖和地区级二等奖。Xx的语文论文获得地区级二等奖。

（2）门生获奖：参加“乒乓球”大赛，Xx、Xx同学别离获中间Xx男、女一等奖。Xx获得“向不文明行动告别”演讲第二名。

（3）传授获奖：在教师的辛苦奋动下，在学末统测中教师Xx六年级数学获第一名，Xx六年级语文获第二名，Xx一年级语、数别离获第三名和第一名。

3、今后的工作思路和搏斗目标。

1、抓好黉舍老例办理，要在细、严、实上下工夫。黉舍老例办理必须珍视从最微小的事变抓起，从平凡的噜苏小事抓起。

2、黉舍周全践诺校务果然，财务果然。严厉财务规律服从收费标准，收费公示。

3、本人坚定严于律己，以身作则。本身带沉痾坚定上班，要求教师做到的，本身要最终做到。我一贯坚定提早到校，坚定按时签到，坚定参加黉舍的的各项活动。

4、坚定深切传授第一线，坚定参加教研教改，坚定听课、评课，教导传授工作。不时候刻给教师起榜样榜样效用。

5、安定教诲常抓不懈，牢靠建立“责任重于泰山，落实相称紧张”的意识，确保校园安定，建立温和校园。

总之，任职以来，我力求恪尽职守，竭力工作，但与要求比拟还存在必定差距。一是工作思维的变化相对不敷，工作中大略有疏漏。二是办理程度另有待予连续进步。

在今后的工作中我将一如既往，加强进修，连续进步本身本质，耿介自律，竭力克服工作中的弱点和不敷，以颓废的工作热忱和有始有终的工作干劲与广大家生一路，贯彻始终、众志成诚，为把林东Xx办成人民如意的黉舍而不懈竭力。

学校教学教育述职报告【篇2】

1、教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，经验型管理和惯性运作趋势比较明显，致使管理水平和效率不够高。二是教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些积极的效果，但这种检查在操作上仍有走过场，虚浮不实的弊端、人情因素依然存在，针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。三是教研教改水平较低，教研信息闭塞，校本教研开展尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项滥，落实不够，没有科研成果，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少，过程管理不实。

2、教师学习、研究、提高的劲头不足。大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，学习新理念，新政策，新动向，新知识，新教法的意识不强，动力不足。一些教师对新信息不闻不问，不读书、不看报，不了解国内外形势，致使教学观念落后，教学方法陈旧，课堂不显生机，教师缺乏激情，学生缺乏学习兴趣，主体地位得不到发挥，创新精神、实践能力的培养更无从谈起。长此下去，我们的质量难以提高，缺乏核心的教育资源，会制约我校可持续发展的后劲。

3、个别教师教学过程中的一些环节落得不实。常规月检和平时听课、抽查还反映出个别老师在教学环节上还存在一些问题：一是教案备写上存在问题：二是作业布置收阅过少或批阅不细致。

4、“两新”活动还没有落到实处，有些流于形式，部分老师对“两新”认识不足，导致老师的阅读和写作成为空白。

三、今后的打算。

1、进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，不断提高认识水平和管理能力，创新教学管理模式，实现由经验型向科学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。二是完善教学检查、评估办法。要进一步发挥教研组在教学工作中督导和检查中的功能，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽查。三是狠抓工作落实，安排了的工作，要按照安排的时限和质量要求一一落实，努力做到常抓检查不变调子，任务落实不走样子。

2、全体任课教师要加强学习和研究。今后学校将以开展读书竞赛、讲座等形式组织教师学习研究。

3、要进一步落实常规教学要求。每月教学检查后，学校要通报常规教学中存在的问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。

学校教学教育述职报告【篇3】

教育需要素质的教师队伍。没有高素质的教师就没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培养骨干教师，特别是中青年教师，抓好学科带头人。二是重视培养常规教学积极分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学经验的老教师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务能力，做到因人制宜，合理任用。五是重视效果，对参加培训的人员，经考核合格的学校报销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师能积极参与培训，教师的整体素质得到了全面的提高。

积极开展活动，着重培养能力。

开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是的突破口之一。我们学校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动，积极组织体运会、庆“六一”、艺术节、小发明、小制作、征文比赛等活动。让学生在活动中体会到成功的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长了才干。

几多耕耘，几多收获。只有辛勤耕耘，才有可喜的收获。我相信，通过更高质量的常规教学管理和全体教师员工的勤奋工作，努力拼搏，今后我们学校的教学质量一定会硕果累累，捷报频传的。

学校教学教育述职报告【篇4】

教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制——教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度——考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律——考试纪律；培养两种习惯——自觉学习、独立完成作业的习惯。

为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作：

（一）认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布的《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、品、自、劳，课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展。使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

（二）严格过程管理，规范教学环节

教学常规是提高教学质量的保证。我校以《教学常规量化评估》为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺序进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业（音乐、体育除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。

（三）抓教研教改、促质量提高

教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情，学情，积极探索出合适的教法。

①注意上好每一堂课；

②每学期安排教学活动月；

③安排好听课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同提高；

④要求教师写心得体会或教学论文，教务长汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。

两年来，我校积极开展了教研教改活动，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。近两年来，我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的，张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖，多篇论文、范文获得省级一、二等奖，石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等许多老师的论文获得市区级一、二、三等奖，黄志远主任的课件、石秋燕老师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。我们学校被评为“咸安区教学常规管理规范化学校”。

学校教学教育述职报告【篇5】

一、一年来所做的工作：

（一）、管理工作：

1、端正认识，制定措施：

为响应上级“一个措施，两个活动”的号召，我及学校其他领导一起制定修改完善了教学管理制度，和矿二中学校、复兴中学开展了校季交流活动，组织青年教师参加“双过关”活动，认真学习了《白银市及平川区 “初中教育教学管理13条措施”，全面部署安排了我校的活动，及时成立了领导小组，我亲手草拟了《魏矿学校“教学巩固年”活动实施方案》，使我校的“一个措施，两个活动”一开始就能正常有序地步入了正规。

2、学习讨论，组织实施

九月份组织各个教研组开展了以“规范教学管理”为主题的大讨论，再次明确“教学巩固年”以及“区域内校际交流活动”，“双过关活动”的目的、意义、内容和要求。十月份至今有计划、有步骤地组织了各教研组教师再次学习新课标以及“三疑三探”教学模式。

3、检查指导、狠抓管理：

我和学校的其他领导一起对管理及教学方面的工作进行了检查、梳理；

1）通过整章建制，检查学校管理制度是否完善，贯彻是否到位；

2）通过“三处两室”工作的检查，查学校各类课程是否按要求上好，各科教学任务是否落实到位；

3）通过检查教师教案，组织“特色教案”评选等工作，查教师备课是否符合要求；

4）通过听、评课查教师上课内容、方法是否得当；

5）通过“月查、抽检”学生作业查学生课业负担是否重，教师批阅作业是否规范认真；

6）通过查档案管理、查教师对学生的评价是否符合素质教育的要求，评价的导向作用发挥是否到位；

7）通过检查教研活动，集体备课以及课题研究，查学校教研工作是否开展地扎实，述职报告《学校教学管理述职报告》。

4、夯实基础，提高素质

对全体教师的一般基本功进行有计划地训练---验收---评比---表彰---再练---再验。对青年、中年、老年教师分别提出一些要求，细抓课堂基本功，组织开展“三课”、“月检”活动。组织教师开展再学“魏书生教育思想”活动。修订和完善了现行制度，我亲自修改了《魏矿学校教学常规管理制度》、《魏矿学校学籍管理办法》等。细抓这些工作是为了夯实基础，提高教师的自身素质，从而提高教学质量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成绩名列全平川区24所中学第三名。

（二）教学工作：

1、爱岗敬业，孜孜不倦

我热爱自己的本职工作，热爱学生，工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来教育教学，在教学实践中我愿意动脑筋、想办法，不断尝试新的教学方法，并能从尝试中摸索规律，从经验中挖掘精髓，学习并带头尝试运用“三疑三探”教学模式，形成了“轻松学习，愉快教学”的新型教学关系，大大提高了课堂教学质量，也提高了学生学习的兴趣。同时，很好地培养了学生动手、动口、动脑筋的能力，较好地发展了学生的个性，将学生从茫茫题海中解脱出来，使他们不再认为英语是一门枯燥的学科。在教育教学中我不但要求学生成绩优良，而且还注重他们各方面的能力培养，不但教会他们知识，更注重培养他们品行。教会他们健康做人。

2、勤奋学习、完善自我

为了搞好教学，我给自己制定了一个“学习，教研，工作”的课表，平时不但学习专业知识，而且还经常在网上搜集一些有用的信息，学习一些先进的管理模式，从报纸书刊上汲取一些营养，以此来提高自身素质，拓宽知识面，从而做好自身的教学工作。另外我还走进课堂，听评老师们的课，和老师们一起探讨教育教学的每个细节，查缺补漏，共同提高。在平素，我能够严格要求自己，要求老师们做到的，自己克服困难一定首先做到！我能始终走在老师们的前列。

3、反思教学，自查自纠

根据学校的要求，我对自己的教学工作进行了深刻地反思，总结了成功之处，也找出了存在的问题，并制定了改进的措施。一年来取得的成绩：

学校教学教育述职报告【篇6】

本学年来，我们以全面提高教育教学质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，重视学生学习兴趣、创新能力和良好行为习惯的培养，为学生全面、可持续发展打下坚实的基础。全体教师精神饱满，工作扎实，全心致力于教学质量提高，较好地完成了教育教学工作任务。现总结如下：

一、主要工作

（一）、认真抓好教学常规工作。

1、制订切实可行的`计划。每期开学前，结合学校实际，集思广益，制定了学校教学、教研计划。各学科、各年级再依据校级计划制定了个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校教学、教研活动的有序进行。

2、坚持集体备课。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在的问题。

3、讲求实效做好作业布置和批改。各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改。为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习。绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

5、建立了健全的教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理，同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化，努力提高课堂教学效率，充分调动学生的学习积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

（二）、积极开展校本培训

1、开展中华经典诵读活动。每天通过丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。根据不同年级学生的特点，安排了[三字经]和经典古诗词等内容。在班主任的精心引导下，经过一段时间的强化训练，我校在六一儿童节开展了一次规模宏大的中华经典诵读竞赛。这次竞赛活动共表彰了61名优胜者。

2、发挥我校教师的书法特长，学校成立了书法教研组，在组长李绪明老师的带领下，先培训了一大批的老师，然后有计划的分班指导学生进行硬笔和软笔练习。在六一儿童节庆祝会上，学校在操场摆放了100张单人桌，由100名学生现场表演，10位老师现场裁判，评出了30名优胜者，并当场给予了奖励。

3、开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

4、开展听课评课听讲座系列活动。一学年以来，我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。

5、开展校本课程开发与实验活动。每班每周开设两节课外阅读课，有语文老师开发指导。通过实践研究，提升教师进行校本课程开发、实践研究的能力；提升教师进行课题实验研究的能力。同时培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，倡导学生多读书、读好书、好读书，构建“书香校园”文化。

6、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加英特尔未来教育培训、多媒体可见制作的培训、新课程远程培训。促使教师掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

学校教学教育述职报告【篇7】

尊敬的领导：

您好！

根据学校领导班子分工，分给我的工作是分管学校的德育工作和高一、高二年级组工作。一年来，在上级教育部门和学校领导的指导和关怀下，在全体教职工的支持下，严格履行自己的职责，拓展思路，强化管理，扎实工作，不断提高育人质量，学校德育和常规管理工作取得较大的进步，校园环境安全稳定，为学校的教育教学工作顺利进行提供了保障。根据教育局党委的部署，现将近一年来的思想、工作情况向组织做如下汇报：

一、政治思想状况

艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况。

在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己，能够做到吃苦在前，享乐在后，在我担任领导干部期间，所有的荣誉都让给了其他同志，从来没有和同志们因为荣誉问题发生过任何矛盾。在工作中自己能够模范遵守学校的规章制度，同时，对违反学校规章制度的同志一律按照制度去处理，做到坚持原则，不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用，树立自己的威信。在生活中，也能够严格要求自己，模范的遵守国家的法律、法规。

二、履行岗位职责情况

（一）加强班主任培训和管理

加强班主任队伍建设，帮助班主任掌握先进的教育理论，提高班主任的工作水平，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，我处以德育研究课题为抓手，提升了班级管理的精细化。制定班主任考核方案，实行了班主任工作量化考核制度。通过发放材料（如何培养班干部、励志小故事、优秀班主任事迹等）拓宽班主任视野，提升班主任能力。通过认师傅，以老带新等方式，帮助年轻班主任迅速成长。

（二）强化主题班会和德育专题活动

先后对学生开展了以“感恩”、“安全”、“礼仪”、“校规校纪”、“关于爱滋病预防”、“拒绝毒品”的相关知识为主题的教育活动，让学生掌握了相关的知识，在思想上能够形成正确的认识，加强了对自身的要求。围绕“感恩、自信教育”及“构建和谐校园”、“行为规范养成”等德育专题，开展了一系列德育活动：

1、邀请__消防大队__警官为我校全体学生进行了一次消防安全知识教育讲座。

2、邀请__市红十字会副会长__为我校高一新生进行了一次自救自护知识培训。

（三）强化常规检查

本着自律、自立、自强的自我教育理念，政教处加强了一系列常规管理的措施。

1、加强了班主任的例会制度。每周一次政教处例会，一次年级班主任会，间周一次全体班主任会。

2、在做好学生常规管理的工作的同时，做到了管理工作的更加精细化，加强了学生良好的行为习惯。

3、建立健全了各年级学生自主管理委员会，并展开工作，达到了一定的效果。

4、尤其加强了手机、打架、谈恋爱、吸烟四大方面的管理。

5、开展规范班评选活动，指导、支持、配合班主任改善班级环境，达到香化、美化、艺术化的环境育人目的。

（四）结合德育特点开展了丰富多彩的活动

我校努力贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，积极通过各种载体开展活动，努力培养学生诚实、尊重、负责、合作、自律、坚韧、文明等道德品质，开展了形式多样的社会实践活动，并取得了良好的效果。

1、组织部分学生参加了教育局组织的普通话宣传周活动，

2、对20__级高一新生进行为期四天半的军训。通过军训锻炼了学生的身体素质，加强了学生的国防意识、道德规范意识和组织纪律观念。

3、组织学生参加了“心连心走进二高中”大型公益活动。

4、组织学生到__进行文化交流活动，使学生体验异国文化，开拓了视野。

5、学生社团工作蓬勃发展，已组建校园广播站、__报编辑部等社团，下学期开始组建新一批社团。

6、召开了我校第__届田径运动会，培养了学生团队意识，拼搏精神，坚韧不拔的毅力。

7、进行了高一、高二年级的跳大绳比赛，既培养了学生们的团队意识，又适当地锻炼了学生的身体（因场地原因推迟）。

8、继续在高一年组开展体育选项教学，改变了“一节课、两个球、学生老师全自由”的课堂局面。效果很好，学生兴趣很浓，喜欢上了体育课。

9、本着不让任何一名贫困学生因为家庭困难而失学的理念，切实做好了学生贫困助学工作。

总结过去，是为了更好地把握今天，展望未来。已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对需要帮助的教师话说得重，挫伤了他们的自尊心，不利于协调工作；二是对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。这都将成为我今后的努力方向。我将真诚地接受并感谢各位领导和老师们的批评，虚心听取各位领导和老师的意见和建议。

此致

敬礼！

学校教学教育述职报告【篇8】

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自我也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自我的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自我的要求！将自我的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自我的学术水准了和教学水平，不断最求自我人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生梦想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生梦想。现将本学期的教学工作

一、认真学习，提高

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自我主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放

2、经过学习和实践使自我逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的

二、教学工作

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。完善校本

2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎样教和怎样讲。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。本学年认真听有经验教师的授课，对自我的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，，所以我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自我的不足

（二）调动学生的进取性

有意识地以学生为主体，教师为主导，经过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。

1、努力提高自我，扩充自我的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自我的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自我的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自我的知识面，经过看读书、看报、互联

2、在学生学习方面多为学生供给便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自我所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。进取补充新的学习资料，结合时代的发展引进新的学习资料，在互联

3、注重沟通，以利于学生的简便学习。经过QQ和电子邮件进取与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自我最大本事供给帮忙。

4、自我

对自我的这一个学期的工作要做一个

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学校教学教育述职报告【篇9】

导语：旌阳区教育局：

旌阳区教诲局：

我担当双东盼望小黉舍长一年来，以邓--表面为教导，坚定党的教诲目标和精确的办学方向，当真正践“三个代表”紧张思维，自动参加“保存共产党员进步性教诲活动”，以鞭策黉舍改革和成长为目标，以风格构筑为动力，以立异、摸索为冲破口，走科研兴校之路，周全进步教诲传授质量。依法治校，自动促成人事轨制改革；竭力改进教诲环境和办学前提；强化安定教诲和安定工作办理，竭力进步教诲传授集体程度。在区教诲局和本地党政的教导下，周全结束各项任务。现将本人所作的紧张工作报告请教以下：

1、加强进修，更新见解，竭力进步本身本质。

我明白的知道；社会在连续地进步，新的教诲理念连续地产生。作为新期间的校长，只有连续地加强进修，进步本身本质，才华适应新期间教诲的必要。

为此，我当真进修邓--表面，竭力实践“三个代表”紧张思维，深切贯彻“十六大”集会精神，展开保存共产党员进步性教诲活动，加强党性知识的进修，当真进修各种法律标准，经过议定区教诲局和上级党政的局势教诲以及各种动静媒介，明白国表里局势，用进步的表面、思维武装本身的脑筋。

同时，珍视本身交易本质的进步，面对新的本质教诲观，经过议定各种路子明白其内涵与本色，当真进修他人有关本质教诲的科研结果，自动投身于教诲传授改革当中。自动参加各种学术教研活动，汲取进步的教诲思维。平常加强本身交易进修培训，当真参加教师连续教诲的同时，自动进行学历进步培训（现已大学本科毕业）。

作为一个教诲工作办理者，经过议定订阅如《中小学办理》等经验杂志，进修进步的办理经验；根据实际，进修区内兄弟黉舍进步办理方法，竭力进步本身的教诲办理程度。

2、勤政务实，真抓实干，尽力搞好黉舍工作

近几年黉舍办理工作的实践使我深深领会到；要搞好黉舍工作，必须经心全意依靠教职工，带领行政一班人联合同等，互助竭力。依法营建一个巩固、自动、向上的环境，让教职工对校长、对黉舍政治上有猛烈的相信感，在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为1：9的严峻局势，精确建立教师的竞争意识、糊口生涯意识、成长意识，摸索试行符合校情的教师聘用制，落实30%活工钱嘉奖政策，构成精确的鼓励机制，详细做了以下工作：

1.订定筹划目标，使全部教职工明白黉舍近期的详细任务，坚定政治进修轨制。政治进修轨制的订定、履行，安排安排进修内容、评论辩论专题、查抄、考核、评比是校长坚定方向，贯彻目标的详细任务。

2.进行校务、财务果然，履行民主办理，美满各项轨制和考核方法。

（1）经过议定每周一次行政例会，富裕阐扬党支部的监督保险效用，评论辩论决议计划黉舍庞大事变，。

（2）经过议定教代会，根据校情，美满订定了黉舍各项规章轨制，评论辩论经过议定各项考核方法，切当进行校务果然，富裕阐扬全部教职工的效用，民主办理黉舍，到达本身参加订定自发服从的目标，有力地鞭策了黉舍工作的展开。

（3）切当进行财务果然，除区教诲局、物价局对黉舍财务审计外，安排校务会对黉舍的一切经费进行审计，每期对家长进行收费、结算公示制，守信于民，保险了黉舍工作的平常进行。

3.狠抓校风构筑，落实德育工作。

黉舍工作以德育工作为首，黉舍建立了德育工作带领小组，订定并落实筹划，富裕阐扬党、团、工、队的联合协作效用，自动展开系列活动：

(1)、将少先队作为黉舍德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内干净规律评比等对门生进行思维操行、平常行动典范的教诲和办理，利用“三会”大力大举宣扬讲解现行的《中小门生守则》和《中小学平生常行动典范》，使德育收集构筑覆盖全部校园，促成良好学风的构成。

（2）、狠抓师生校表里形象，及时召开每期家长委员会和家长漫谈会，除听取家长对黉舍工作的发起与定见外，还请各位家长对我校教师和门生的校表里形象发起定见，如有损形象的变乱产生，直接向校长或主管部分举报，以纠不正、不良之风，此项办法履行一年来，无一例举报。

4.自动促成本质教诲，进行新课程式改革，走科研兴校之路，周全进步教诲传授质量。

传授质量和办学效益是黉舍工作的生命线。自动促成本质教诲，有的放矢地计划教研，进步教研专题化程度，自动进行教改，展开好校本教研，推行适该当代教诲表面的教诲思维和有立异意识的传授方法，经过议定各种开放式的传授活动，强化进程和结果办理，连续深切展开《农村小学教师师德涵养探讨》，竭力进步教师本质，切当进步传授质量和办学效益。

学校教学教育述职报告【篇10】

时间飞速，本学期即将结束，回顾自己经受的教学路程，有艰辛，有快乐，留下许多回忆，在此将自己的教学经受作如下总结

一、锲而不舍地培育良好的学习习惯与看法wWw.Gz85.COM

同学所具有的情感、看法、价值观是学业成败的关键，对于同学来说，良好的学习习惯的养成是不容忽视的。我充分利用了同学在校的时间，并进行合理细致的支配。一丝不苟的加强同学基础学问的训练，从写好字，按时完成作业入手，督促每一位同学踏实、仔细的面对学习；利用其他空隙，耐烦细致的对后进生进行辅导，宽容同学的不足，让同学重新端详自我，以主动的看法迎接学习。

二、牢牢打好基础

语文学科的基础学问主要指字、词、句。这是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实把握好该部分困难也较大，往往一本书滤上很多遍都收效甚微。我支配同学小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练，我要求同学将正确的生字连成词抄写，从而针对性的关心同学走出各自的误区……

三、读写训练，常抓不懈

我从多种渠道开创阅读写作的新天地，努力让读写成为同学心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题力量、答题技巧、表达方式、思维的角度方面使同学获得提升。其次，鼓舞同学以课本为依托，向课外延长，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。

四、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。

亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求，让他们树立起正确的荣辱观。纪律是提高课堂效率的重要保证，面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。