城南旧事读后感集锦十篇。
您将从哪几个角度来写作品的读后感呢？在阅读作者的作品后，您可能会有更多的感悟。写读后感能够帮助我们回到阅读时的情感状态，工作总结之家小编为了满足您的需求一直在不断调试这篇“城南旧事读后感”，希望您能喜欢。阅读本文后，您将会得到一些有用的参考信息！
城南旧事读后感(篇1)
四年级赵孟啟
今天我**了《城南旧事》这部电影，影片中“长亭外，古道边，芳草碧连天······”这熟悉的旋律一遍又一遍地依然在我耳边回荡。看完电影后，我的感想很深。
影片讲述了半个多世纪前，小女孩林英子和父母从台湾来到北京，住在北京南部的一条巷子里。北京古都遗址、坎阳驼铃、市中心街道这一切都让英子感到新奇和着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿，出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。
让不懂因缘的英子深思熟虑却不其解，告别自己的童年，走向成熟。
其中有很多画面都很感人。英子帮秀贞找回了亲生女儿“小桂子”;她又在附近的荒园中认识了一个年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。
英子不知所措。她认为他很善良，但她分不清他是好人还是坏人。当她得知自己伤害了年轻人时，感到内疚和悲伤
当看到爸爸病逝后，她才明白自己不能再玩闹下去，应该懂事了……
看完了电影，我哭了。每个人都有丰富多彩的童年。英子的童年是爱、爱、痛、悲的混合体。和妞的友谊，和宋妈的感情，失去父亲的悲伤和痛苦。
我的童年虽然无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩，她的童年很真实、纯朴、温馨。
当我看到英子和惠安馆的秀珍一起玩的时候，我真担心秀珍会不会做出伤害英子的事，每看到英子帮妞和秀珍母女重逢的时候，还将钻石手表和金手镯送给她们当盘缠去找妞的爸爸，此时此刻，我真为英子感到骄傲，一个七岁的孩子竟有如此大的气魄，我真感到奇怪：别的小朋友都怕秀珍，可是英子为什么不怕？我终于明白了，那是因为英子有一颗善良宽容的心。【fanWEN.hAO86.COm 好工具范文网】
最后，我想说，让我们向英子学习，拥有一颗善良的心。我们更应该珍惜现在的生活。回想电影里还讲述了很多离别，这都是没法拒绝的，人生总是要面临很多离别，我们的生活也是如此，当我们拥有的时候，我们不会珍惜，知道失去的时候，才会懂事，才会珍惜。
但是，已经迟了。我应该珍惜此时此刻的每分每秒。
城南旧事读后感(篇2)
我读了《城南旧事》这本书，书里边一共有六个小故事，其中我是最喜欢“爸爸的花落了我也不再是小孩”。之所以我喜欢，是因为这篇文章中有一句话我很喜欢，那就是“爸爸”教育英子的话——“英子，不要怕，无论什么困难的.事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
是啊，遇到困难，只要赢着头皮去做，就可以成功。在我的生活中也有这样的事，发生在我六七岁的时候，。那时爸爸给我买了一辆自行车，我一看高兴极了，急忙骑上它，可它就是不听话，总是东倒一下、西倒一下……不一会儿，自行车和我一起摔倒在地上。我生气极了，不服气地说：“我就不信我学不会！”
一次、两次、三次……就这样——我坚持了下来；两个星期后，我终于学会了骑自行车。
我很喜欢《城南旧事》这本书，它让我明白——世上无难事——只要硬着头皮撑下去，就一定可以闯过去。
城南旧事读后感(篇3)
这个暑假，我遨游书海，品味《城南旧事》，认识了林海音笔下的英子。书中有五个故事，其中《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》令我印象深刻，也最为催人泪下。
故事讲述的是英子小学即将毕业，在不久的毕业典礼上，她将代表全体同学领毕业证书，并致谢词。这一殊荣，是六年前爸爸嘱咐英子要努力争取的。六年后到了，英子真的被选做这件事，而爸爸却一病不起。当英子怀着忐忑的心情参加完毕业典礼，回到家厨子老高却告诉她爸爸在医院病逝的消息。
面对突如其来的苦难，英子没有嚎啕大哭，反而十分镇定地面对爸爸的离去。当年英子才十二岁，小小年纪的英子就帮着妈妈分担起家庭的重担。英子独立的性格、能干，跟爸爸从小对她的教育分不开，“不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”爸爸说的这句话时时萦绕在英子的耳边，激励着英子前行。是啊，人的一生会遇到各种挫折、苦难，生活上的，学习上的或者是工作上的，但无论遇到什么困难，只要迎难而上，坚持不懈，终将会取得胜利。人生没有过不去的坎。
记得在五年级的时候，老师把少先队活动课的舞台留给同学们，我怀着好奇和激动的心情，举手报了名。然而，后期制作ppt的经历很悲剧，第一次做课件，毫无头绪，反反复复修改了好几遍，质量还是不好。那时，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，几次想要放弃，妈妈在一旁鼓励我说：“做什么事都有第一次，敢于尝试的人，就能够从不会到会。”于是，我硬着头皮，在电脑旁一坐就是半天。功夫不负有心人，在我的努力下，第一次自制课件终于成功了，妈妈夸我做得比她好。紧接着，就是准备上课的讲稿，我绞尽脑汁将讲稿备了一遍又一遍，临近上课的前三天，我有时对着镜子试讲，有时把爸爸妈妈当作同学模拟上课，可谓是花样百出。在上课时，我的手心都是汗，说话断断续续、哆哆嗦嗦，动作也畏手畏脚的，紧张得不得了，甚至有时脑子忽然一片空白，接下去的内容都忘光了。同学们见我不说话，就开始小声议论起来。逃离讲台，太尴尬了吧，我深吸一口气，硬着头皮继续把课往下讲，同学们的声音变小了，取而代之的是不住的掌声。我成功了！我成功了！因为坚持，才有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
不仅学习中的我能知难而进，生活中的我也不甘示弱。
今年暑假，我们一家三口去衢州的天脊龙门游玩。一路上，我们拾级而上，爬到一半，我就已筋疲力尽，腿脚发酸，只好坐在亭子里休息。望着山谷里长长的天桥，和山对面险峻的栈道，我真想停下脚步啊！可看见一个七八岁的小朋友跟着大人一路爬上来，他总是冲在最前面，到了亭子还不歇息，执意要往上爬。我的脸顿时绯红，只好硬着头皮往前冲。登上山顶，我眺望着远处的风景，贪婪地吸着清新的空气，转念一想，我现在看到的无限风光，不就是用刚才的苦难换来的吗？
苦难是人生的老师，他指引着我们向着光明前进。英子的敢于面对，铸就了她坚强的性格，使她成为了生活的强者。其实做任何事，只要有不服输的干劲，没有不成功的。
城南旧事读后感(篇4)
读《城南旧事》，我有难以形容的愉悦之感。二十世纪三十年代的人事景物，让二十一世纪的花季少女动情共鸣，在于纯朴真诚的语言把我和英子的情感联通，让我体会到了祖国语言的魅力。
林海音以平淡的文字、真实的情感叙述了英子从女孩变成少女的成长历程。通过英子幼稚的双眼，以一种天真、一种自然，描写了大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，道尽了人世间复杂的情感。英子眼中三十年代的北京南城风光，也恰切的融入字里行间，给我们一种时光倒流的感觉。书中有淡淡的忧伤，浓浓的诗意，仿佛品着陈年普尔，淡淡的苦味中却有余香在舌尖缭绕，让人回味无穷。
全书六个章节，各有各的风格，各有各的余韵。我最喜欢《爸爸的花儿落了》这一章。英子的爸爸很喜欢花。花儿已经落了，父亲也因身体不好住院了，英子在这时忽然长大了，明白自己是个小大人儿了。她对人生有了新的认识。书中最后两句话是：
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
这是一种充满诗意的结尾，有对童年逝去的感叹，也有对未来的彷徨与企盼。中华语言的韵味尽在其中。
朴实超越华丽。平实的语言，优雅的情调，仿若小夜曲，轻轻扣动人心。字里行间的余韵，犹如流动的诗意，让人陶醉，让人忘了自己
城南旧事读后感(篇5)
约定看海去
——读《城南旧事》有感
“我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。”这是作家林海音笔下的小英子和一个朋友的约定。
小英子又搬了新家，新朋友走进了他的生活。在家附近，小英子与一个陌生男子成了朋友。他们是怎样成为朋友的呢？
那一回，爸爸在睡觉，两个小孩到他们家门口踢球，不小心踢到了墙。宋妈要英子把他们赶走，英子就来到门口，大模大样地命令他们去对面没人的房里玩。随后，她回到家里，宋妈要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那两个小孩边，帮他们捡球。可是，这次球掉进了草丛，英子没有找到，那些小孩就走了，可她还在寻找。突然，他发现了一个包裹，但是，当英子要打开它时，宋妈就抱着弟弟，要她回家吃饭，她只能带着疑惑丢下包裹离开了。第二天，英子来到草丛边，继续寻找包裹，居然发现了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交还给了英子，并嘱咐她：“我经常来这里，你可以常常来听我弟弟的故事，他考试年年第一。”英子把球放进书包里高高兴兴地去上学了。学校要进行儿童节演出，英子很荣幸地被选中当了演员，表演《麻雀与小孩》中的小麻雀，并且很快投入了排练。当英子排练好了就再次回到神秘的草丛，听哥哥给她讲关于他的故事：“等到我有了钱，就让弟弟到海外去读书，那时，我带你去看海！”英子高兴地答应了。他还告诉英子：“小妹妹，你记住，我是好人，不是坏人”英子最分不清的就是好人和坏人了。演出那天，孩子们来到学校，等领导给考试第一的同学发了毕业证书后，就轮到英子她们的表演了。英子发现了那位朋友哥哥，猜测他一定是为了他弟弟而来的，她从心底里认定他没有骗她。晚饭后，英子溜出家门走向空草地，没有那位大哥哥，只有一个油布包袱。她捡到个小铜佛，送给了一个戴着草帽的陌生男人，当她后来才知道是便衣警察的时候，内心懊悔不已。过了几天，宋妈带着妹妹和英子来到门口，听说是抓到小偷了，出来探望。英子很害怕，终究看到了他，“他低着头，眼睛望着地下，手被白绳子捆上了，一个巡警牵着……”英子伤心极了，因为与他的约定——“看海去”永远无法实现了。
在《城南旧事》这篇小说中，林海音把可恶的窃贼与善良、慈爱的哥哥这两个似乎无法联系到一起的形象结合到了一起，两种截然相反的身份被合为一体。小说通过小英子与这位大朋友的交往，向读者展示了二十年代北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗、犯罪的道路。幸运的是，我们现在都生活在舒适、富裕的环境中，像英子这样的事已经一去不复返了，但是，偶尔有一些类似于这样的事发生在我的身边。
寒假里，我来到书店买书，看见一个要饭的老爷爷，只见他衣衫褴褛，蓬乱的头发，眼睛里充满了血色，嘴唇发紫裂开了，颤抖地捧着手里的碗。我看他可怜，碗里没有多少乞讨的钱，就让妈妈给我一块钱。我接过钱，放进了老爷爷的碗里，然后才安心地进了书店。买完书回了家，妈妈却对我说：“宝贝，下次同情别人时不要乱给钱。有的是好吃懒做，骗人的；有的实在穷，就要施舍给他；而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，坏人把他的腿打断，装可怜，到外面去帮坏人赚钱，他们就是被坏人利用的赚钱的工具，所以这就不能给，听见了吗？”“嗯。”我似懂非懂地点点头说，“那怎么帮他们？”妈妈语重心长地说：“还不如送一些吃的给他们，你给他们钱，有时并不一定能帮他们，你看到的并不一定是真实的。”
有时候，眼睛看到的和耳朵听到的不一定是真的，生活是复杂的，就像英子的朋友——那位哥哥一样。我多么希望每个人都能生活在和谐、幸福的环境中。晚上，我梦见英子和那位大哥哥站在大海边，蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳从海上升起来……
城南旧事读后感(篇6)
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”每次听到这首歌，我就想起《城南旧事》中的主人公英子，以及围绕她发生的许多故事。
《城南旧事》是著名女作家林海音的自传，描述了林海音七岁到十三岁的生活。描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子和睦的一家。《城南旧事》由五个篇章组成：
《惠安馆》，《我们看海去》，《兰姨娘》，《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了》。
我最喜欢《惠安馆》这一章，这一章写了经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，这是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生就不见了，秀贞生下的女儿“小桂子”又被家人扔到城门边，生死不明。英子对她非常同情。
英子学习了伴侣妞儿的生活经历：父母不是自己的父母。她捡起它，发现了她脖子后面的青液。她急忙带她去找秀贞。秀贞和失散6年的女儿立即带着妞儿去找父亲，好心的妞儿英儿拿着母亲的金手镯为她们挣钱。
但是母女俩惨死在火车轮下。
虽然我看《城南旧事》后心酸落泪，但是这本书里的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着亲情，教会了我许多道理。虽然在每个故事的结尾，主人公都是从作者身上消事的，但作者通过详细的描写，把每个人物的外貌写得栩栩如生。闭上眼睛，你就能想象出一个人物的轮廓和性格。
《城南旧事》讲述的都是平平常常的小故事，也没有让人激动或悲伤的情节，但是那些感人肺腑的故事像一股热流清洗着我的心，让我懂得了真善美，懂得了亲情。
城南旧事读后感(篇7)
有人说，要么旅行，要么阅读，身体和心灵必须有一个在路上。看的是书，读的是世界。书给予人内心的宁静，陶冶人的性情，使人明白道理。在《城南旧事》中我收获了许多。
《城南旧事》的作者是林海音，她以自身真实故事为蓝本，诉说着一个个令人动容的篇章。文中，英子用自己稚嫩的眼光，看着老北京这个杂乱的世界。看着那些复杂的人和事，在这一个过程中不断成长和蜕变。
在书中有着形形色色的人，对英子的成长有着不同的影响。惠安馆的秀贞，好友小桂子，为了弟弟上学而当小偷的哥哥，仆人宋妈，兰姨娘，德先叔，因病而逝的父亲……，这些人教会她许多道理，也是因为有这些人，她的童年丰富多彩。
英子，她纯真，质朴，乐于助人。她为秀贞找回失散多年的女儿，她还把母亲的金手镯和父亲的钻石金表送给秀贞母女当路费，而自己因在送别秀贞母女途中淋雨生病了。用“赠人玫瑰，手有余香”来形容她是最合适不过了。
在《城南旧事》中，最令我动容的是，《爸爸的花儿落了》这章。文中，有许多至情动人的句子描写，如“旁边的夹竹桃不知什么时候落下了好几枝，散散落落，很不像样子”，“石榴树大盆下，也有好几落没有长成的小石榴”，她超乎同龄人的成熟懂事，使她明白父亲将离自己而去。当仆人回来传话时，“我从来没有这样镇定，这样安静”，“是的，这里数我最大了”……明白了自己身上将承担的责任，这份承担又是她这个年纪所该具有的吗？而“催促自己，我好怕是怕不上什么事似的”，更加反映了她的内心的动荡不安、恐惧。再到“爸爸的花儿落了，我已不是小孩子了”的转变。这一个过程中，她经历了一个小孩子在这个阶段，不该有的成熟懂事和承担，而她并没有哭，坦然地面对这一切，超乎同龄人的成熟，使我不得不由衷地敬佩。
英子，她带给我的故事，就如苦涩中的一丝香甜，温暖人心。她的童年，喜怒哀乐和酸甜苦辣，样样俱全。她的故事那样纯洁淡泊，那样历久弥新，温馨地滋养着我的心田。
童年，是记忆的开始，也是梦的符号。每个人都有一个别样的童年，而童年却一去不复返。《城南旧事》勾引起我对童年的回忆，昔日往事，仿佛就在眼前。
书，犹如一滴甘泉，滋润我的心田。
城南旧事读后感(篇8)
第一次读>里的文章，我一下子就被吸引了进去。于是我伴随着“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首歌谣和英子一同走进了故事里，在城南度过了幸福的童年。
在这本书中我认识了冬阳下的骆驼队、井边的妞儿、惠安馆的秀贞、草垛子里的贼、形象妩媚的兰姨娘、不理我们的德先叔……其中让我印象最深刻的一段文章是：>这段故事主要讲了兰姨娘敢于抗争，勇敢逃出旧家庭，敢于追求爱情的故事，在这同时又刻画了一位善良的女性——英子的母亲，英子的母亲用她的善良贤达，去同情兰姨娘，去容纳兰姨娘，并支持她追求幸福。让我读到了东方女性具备的特点，以及在旧社会女性那种敢爱敢恨，敢于追求自己幸福的品质。
同时，英子的'母亲让我联想到了我的妈妈，我生病时，妈妈会守在我身边，为我端水吃药、拿水果。我开心时，妈妈会抽时间陪我一起玩、一起欢笑……，如果要问我最喜欢妈妈哪个部位？我会肯定地回答：妈妈的眼睛，虽然，妈妈的眼睛很普通，但是充满了爱的力量。要遇上我表现不佳时，妈妈的眼睛就显得很暗淡，她一定会瞪大眼睛“唯我是问”，那黑玻璃球似的眼珠子好像随时会从眼眶中滚落下来，妈妈的左眼用来看电视，右眼专门看我认真的学习，我不由对妈妈说：“你的眼睛好忙呀”！
最后，我想英子的童年之所以快乐，因为她有一个好母亲，以及她有一颗纯真的心。有了这颗心和她的家庭，她的童年才会那样的幸福、快乐，如晶莹的露水，纯净的水晶……让我们一起伴随着“长亭外，古道边，芳草碧连天……”回忆有趣的童年吧！
城南旧事读后感(篇9)
城南旧事观后感（一）“爸爸的花儿落了，我也不再是孩子！”轻轻咀嚼着这句话，它早已烂在嘴边。思索着，回忆我的童年！
“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多怕呢？当我们回到小学，无论多高多大，老师！你们永远拿我当个孩子呀！
”读到这儿，我深有感触，童年的时光是多么美好。童真无暇的自己，老干出一件又一件傻事。不懂的事情总是那么多。
红扑扑的脸蛋痴迷的眼神，总会使大人们笑开怀。现在我多么怀念童年，是怀旧，是舍不得放弃。只有一个童年，时光不能倒流，为了童年，为了即将离开的校园，我真的很深情。
林海音要毕业了，我也如此。转眼间，那个躲在妈妈身后，还嗲声嗲气的我，那个欢送五年大哥哥大姐姐的我，如今，成为了刚上初一的新生！回想我童年干的傻事，不禁一笑，可心底又莫名地惆怅。
在黄昏落日，我调皮的望着静静呆在湖里的月亮，一屁股坐上，妄想飞天！在玩藏猫猫时，把头塞入窗帘，等待着妈妈来“捉”我归案。在乡下，指着一群白天鹅，误以为是鸭子，可我再也不会做这种蠢事了。
童年也渐渐要离我而去。童年就是上帝给我们的礼物，礼物也要“**”.我想回首抓住童年的梗叶，谁知手心却是空的回顾小学六年生活，一切仿佛就发生在昨天，从空空的窗户护栏，到上面的英文字母。
从三栋教学楼到四栋，从棕色的外墙到红色的对联，很难放弃，但我怎么能跟上时代的步伐！它悄悄地带走了我的童年，只留给我回忆。我祈祷回到我的童年，但只有一个童年，时间无法逆转。看着飞机飞过的痕迹，它回不去了。听着时钟滴哒作响，它不能让时间倒流！
爸爸的花儿落了，我也不再会是孩子！城南旧事观后感（二）文/苗雪瑞昨天下午，老师带领我们去多**教室**了一部电影——城南旧事，我们迫不及待的找下了座位，兴高采烈地看了起来。这部电影是由作家林海音的作品《城南旧事》改编而成的。
贯穿全剧，主角是英子，始于1923年。英子由七岁的小女孩长大到十三岁。故事的发展循着英子的观点转变。
英子原本是个懵懂好奇的旁观者，**着**世界的悲欢离合，直到爸爸病故，她的童年随之结束，她的旁观者身份也至此结束，在十三岁的年纪开始负起了不是小孩子该负的责任。我完全沉浸在故事情节里，随着剧中人物的悲而悲、喜而喜。偌大的北京城，跨越了极深广的时空古城，（）在一个孩子的印象里却只展示了它亲切的一角——城南的一些街巷，不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生活，活得热热闹闹的。
小英子的家已经有了四个妹妹和两个弟弟，胡同口还有“惠安馆”中的疯姑娘和苦命的妞儿。她们传奇的结局是一个故事，但不是一个黑暗的结局。**在整体印象之后，似乎城市和那个时代扮演了比人物更重要的角色。
它不是一个冷冰冰的历史角色，而是一种友好包容的角色。《城南旧事》若脱离了这样的时空观念，就无法留下永恒的价值了。观众第一遍也许只看故事，但仔细回味，会发现故事另有系人心处。
因此看似简单的回忆，却能深深的感动人。有了这样的核心，这些童年的老故事可以移植到其他不特定的时空，成为很多人的共同记忆电影结束了，而我仍然沉浸在故事中。英子还在我眼前。我知道英子的童年是悲伤和欢乐之外的。
而我的童年正是快乐的、幸福的。我会珍惜这个快乐的童年，让它成为我美好的回忆。城南旧事观后感（三）你知道林海英吗？
哦，她可是台湾着名的女作家呢！我们学了她的两篇文章：有《窃读记》、《冬阳。
童年。骆驼队》。我还特意买了一本她写的着名的《城南旧事》呢！
还被拍成了电影呢！今天，我观赏了《城南旧事》的电影，写下了这篇“看《城南旧事》观后感”.这部电影的导演是吴贻弓。
里面的主人公小英子十分善良。这部电影主要讲述小英子住在巷子里的故事。秀贞是小英子认识的第一个朋友。她还有一个和她一样大的好朋友，妞儿。一天晚上，下着大雨，小英子带着妞儿当小桂子，去找秀贞，说妞儿是自己的女儿。
她们母女急着找妞儿的爸爸，却不幸惨死在火车轮下，英子也晕倒了，昏迷不醒。后来，小英子和家人搬到了她们搬来的胡同。小英子也上过小学。在草丛里，小英子认识了一个厚嘴唇的，在英子眼里是“好人”的男子。
他为了供弟弟上学，又供他们的吃喝穿，但又没钱，不得不去当小偷，偷人家的东西，而小英子却认为他很善良，一直认为那个小偷是一个好人。在他被警察抓走的时候，小英子非常伤心。最后小英子的父亲因肺病去世了。
小英子也随妈妈乘上了马车，告别了童年。我最喜欢小英子了。因为她很善良，也很有趣。
我最喜欢的一个片段是这样的：小英子站在骆驼前面，看着骆驼吃草的样子非常有趣，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上，样子有趣极了。可爱的小英子也模仿着骆驼吃草的样子，嘴巴一动一动的，样子十分滑稽可笑，让我觉得当时的小英子让人感到傻傻的，十分可爱，十分天真，十分幼稚！
小时候的小英子是多么可爱呀！你想更好地了解小英子吗？那就看看林海英写的《城南旧事》吧！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
城南旧事读后感(篇10)
该作品通过英子童稚的双眼，观看成人世界的喜怒哀乐和悲欢离合，是一部充满了淡淡哀愁和浓浓思乡情的小说。
该作品共讲了五个哀怨凄美的故事。故事中的主角人物都给了英子无微不至的关怀与帮助，但遗憾的是，他们一个个都离英子而去。
作者首先向我们娓娓道来了第一个令人伤感的故事《惠安馆》。英子一家搬到北京城南后，她在胡同里邂逅了一个美丽的疯子——秀贞。她和秀贞交朋友，并帮她找到了孩子，帮助可怜的妞儿找到了日思夜想的妈妈，可就在秀贞和小桂子（妞儿）一起去找思康时，却不幸殒命火车轮下。这是英子经历的第一次离别，这次的离别给她带来了无尽的悲伤。
后来英子又结识了厚嘴辱叔叔。在英子看来，厚嘴唇叔叔偷东西完全是被生活所迫，可是警察说他是坏人，把他带走了。这次的离别让英子明白了成人的世界原来不是黑白分明的。
最让英子同情的是宋妈。英子在宋妈的故事中长大，对宋妈，她有无限的依恋，但她万万没想到，宋妈的人生很悲惨。她饱尝家暴，女儿被丈夫卖到了一个再也找不到的地方，儿子早早夭折，宋妈的工钱被丈夫骗走输个精光。尽管如此，宋妈还要回去和他继续生活在一起，望着渐行渐远的宋妈，英子第一次尝到了人生的苦涩。
十三岁的英子终于以优异的成绩小学毕业了，可是他的父亲却永远地走了，那个为她遮风挡雨的人去了另一个世界。从此后，英子要像父亲说的那样，必须帮助母亲照看弟弟妹妹们，她不再是一个小孩了，她要学着做一个大人，慢慢地去体味人生的酸甜苦辣，接受人生的挑战。
正如书中写道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子。”这次的离别让英子体会到了责任。
看完这五个故事，我的心里沉甸甸的，我的耳畔仿佛回响起电影中那低沉忧伤的歌曲：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时还，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多……”
人的一生要经历很多离别，而我们就是在不断的离别中成长，在离别中坚强。
我最喜欢书中的一句话：“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”是的，人的一生不可能一帆风顺，只要坚持不懈，没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。
我最喜欢英子这个人物，她是一个善良的人，就像一盏明灯，温暖身边人，照亮世间的路。她不以世俗的目光看待周围的人，常怀悲悯之心，关爱身边人。
秀贞是大人眼中的疯子，人们唾弃她，见到她都避而远之。可是英子在了解了秀贞的不幸遭遇后，她大胆去接近秀珍并走进她的生活，她还尽全力帮助秀贞找到了她的小桂子，甚至还冒着倾盆大雨送妞儿去找亲娘。为了帮助妞儿逃离地狱般的生活，她大胆偷了妈妈的首饰送给秀贞做盘缠。
英子天真无邪，单纯可爱，善良真诚。厚嘴唇叔叔是人人唾弃的贼，可英子看到的是他的身不由己。他有一个引以为傲的弟弟，他梦想将来有一天让弟弟飘洋过海去念书。他那一心啃书的弟弟，始终拿他当好哥哥；还有她的瞎老娘希望他改邪归正做个小买卖，可是他把家当败光了。他们娘仨，吃了上顿没下顿，万般无奈，他不得不铤而走险，以身试法。但他告诉英子，他也是好人，可不是坏人呀，他走到这一步，也是事非得已。英子对他的话，似懂，又不懂，因为她分不出海跟天，分不清好人跟坏人。但她愿意和他成为朋友，倾听他的心声，还和他订了“我们看海去”的约定。
兰姨娘温柔美丽，善解人意，心地善良，可她却是大人讨厌的坏女人，但英子认为她敢于冲破封建思想的牢笼，敢于追求自己的理想、自由和幸福生活。为了解决潜在的家庭危机，为了帮助兰姨娘找到幸福的归宿，英子穿梭于兰姨娘和德先叔之间，略施小计，巧搭鹊桥，暗中撮合他们，最后不仅为兰姨娘找到了不一样的人生，也了却了母亲的一桩心事。
这部小说告诉我们，无论我们多么渺小卑微，我们都要像英子一样，一定要心怀悲悯，关爱身边苦难人，以悲悯之情温暖世界。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
