思想活动总结精选。
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思想活动总结【篇1】
十八大思想交流
经过近两天的总结报告准备，我们组织部召开了十八大全体学生会、班长、班长的思想交流会。在此活活动中，同学们认真听取大三党员的思想报告及学生会代表和班长代表的思想交流报告，同学们认真听讲，并进行了对自己思想上的深刻认识，达到了了解党、认识党章程的目的，但是也不乏不足之处。好处应该继续发扬，但是不足之处必须改正。
1、 所有学生都能按时到达指定地点。
二、 同学们的态度、思想比较重视。
3、 组织部成员能积极认真地负责各项活动，团结协作。
4、 活动效果达到了预期目标，与计划效果基本一致。
五、 所邀请的嘉宾对本次活动的重视并积极参加，给新生做积极表率作用。
六、 活动经费达到最大节约目的。
七、 活动策划相当充分
不足之处：
1、 主人两次报错了客人的名字。
2、 组织部主任没有给部门**详细的工作，导致他们不知道该做什么。
回看本次活动，我们都能紧紧围绕“喜迎党的十八大思想交流活动”这个主题进行。一般来说，它可以顺利进行。 在活动中，每个学生彼此获得快乐和更多的感受。达到了预期中的效果。
让组织部门这个基层单位，在我们今后的学习生活中发挥更大的作用。同时，它加深了我们集体成员之间的感情。通过一系列活动和思想动员，组织部成了每个学生眼中真正的学生干部和教实的好帮手。
信息工程学院团总支
信息工程学院组织部
2012年11月13日
关于“喜迎十八大”的策划书
目录1、活动主题
2、活动介绍
3、活动的目的及意义
4、活动的时间
5、活动的地点
6、活动对象
7、活动流程
8、活动要求
9、工作安排
1、 主题：欢迎党的十八大召开，带领十二级学生会全体成员和班干部学习党的十八大精神。
二、活动介绍 ：
1在这个丰收的季节，我们迎来了党的十八大。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益
2、作为当代大学生，我们要时刻关注国家大事，更要加强对党的认识，所以组织本次活动，让同学们能更深的认识党，了解党的相关章程，争做党的后备军。
三、活动目的及意义 ：
1让学生为自己在这个伟大的时代出生感到骄傲和自豪。
2、了解社会主义建设的伟大成就，使同学更加热爱我们的祖国，进一步意识到要把祖国建立得更加繁荣昌盛，就需要努力的学好科学文化知识，将一切化为行动落实。
3、让同学们深刻认识到肩负的光荣使命和历史重任，履行我们的职责，把握时代的脉搏，迎接时代的挑战，为祖国的发展做出自己应有的贡献。
4为了丰富广大学生的课外文化知识，提高他们的语言表达能力，为学生提供一个展示自我的舞台。
4、 时间：2012年11月12日下午6:30
五、活动地点：工b207
6、 参加人员：12年级全体学生会干事及各班班长
七、活动流程：
活动前期准备
1、 拟定好活动方案，团总支作修改；
2制作与主题一致的横幅（用粉笔书写）；
三。礼仪部有开放式水瓶和一次性杯子；
4申请活动教室，组织部会通知所有参加者。
5活动开始前，组织部工作人员将到现场安排场地。
6、 大
2、 三年级优秀学生共产党员作思想报告（约3名学生）；
7大一学生会秘书作思想交流报告（约3名学生）；
8新生班班长作思想交流报告（约3名学生）；
9、 活动主持由文艺部门人员担任、首先有请团总支书副书记作思想引导，接下来分别由制定好的人员上台，最后学生会主席点评。
10请大家写一份思想报告，并在周五提交给组织部。
八、活动要求
1、保证参加人员全部到达
2、维持好活动的秩序不得有喧哗等
3、活动进行中不得有人员早退
4确保教室干净，学员不得乱扔垃圾
5、所参加人员除班长及学长，12级学生会干事要带工作牌。
九、工作安排
活动策划：赵亚飞
活动纪律维持：组织部人员
照相：通讯部及组织部
活动总结报告:闵黔黔
承办单位：信息工程学院共青团支部组织部
2012年11月12日
思想活动总结【篇2】
集体送教下乡活动，拉开了帷幕。此次送教下乡活动地点为海口中心学校下设的五所村小，送教下乡成员人数15人，每三人一组，分为五组，送教到五所村小。我有幸参加了这次送教活动，我和方校长、何主任一组，安排在海口小学。7：15分我背着电子琴和录音机来到区教育局门口集合，7：40分我们坐上车子出发了。一到海口小学，我们明显感觉到了海口学校领导和老师的热情，好客。我原本是安排在第三节课，可因为各种原因，我改为上第一节课。下了车，我为了尽快熟悉学生，在海口小学丁主任的带领下，径直来到一年级教室，小朋友们看见陌生的我，很礼貌的喊了声老师好，个个做得笔挺，小手摆放在桌上，我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。虽然一口地道的海口腔，但是那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。当我自我介绍后，弹起琴，唱起歌向他们问好时，他们笑了，笑的是如此开心，我感觉我比上以前任何一次公开课更有热情、更投入、更希望和他们交流。在我的指导下，他们也用歌声向我问了好。接着调查一下他们的节奏感和律动感，没我想象的那么差，心里的石头落了地。9：00到了，第一节课开始了，老师们早已坐在后面，我也开始了授课。课题是一年级第九单元的《巧巧手》，当谜语导入后，我接着问道：你们的小手会什么他们很自豪地告诉我：我的小手会洗衣、扫地、洗碗-他们真切的感受到本身的小手有多能干，灵巧，为下面的学习增添了自信心，接着是律动，学唱歌曲，二声部处理，折纸帽，表演歌曲，学习手语等环节，孩子们学得很认真，深深地被我吸引，学习兴趣浓厚，只是二声部处理时有点乱，城乡的差距不敢说没有，只能说还在慢慢缩小。我不奢望他们永远记得我，但我衷心希望他们能终身热爱音乐，热爱艺术生活。
在后面听课的老师大概有几十人，有来自中心小学的，还有来自怀宁的，在座的无一人讲话，只看到他们认真地记录着，看着孩子的表演开心的笑着。在下午交流时听马校长说他们学校无一名专职音乐教师，唯一懂音乐的就是快要退休的陈老师，会拉二胡，就让他带了几个年级的音乐课，学校无录音机和电子琴等，唯一的设备就是一把老的不能再老的二胡了，今天听课的老师都是路途遥远，早上起得很早，对名师送教下乡很感兴趣。我很震惊，一位如此年长者都有这样一颗钻研好学之心，何况我们呢他们和我们一样有着理想和理想，不一样的是环境，待遇，但他们比我还多一样东西，那就是求学的精神。
我总感觉本身此行也学到了一种精神好学、钻研、创新。我相信这也将使我终身受益。
思想活动总结【篇3】
开展解放思想、更新观念大讨论活动，是县委作出的重要部署，在我乡也掀起了大讨论活动的高潮，它是贯彻三个代表重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻三个代表重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;进一步明确了个政府工作人员的义务和职责，在工作中实践八荣八耻，下方我就这次大讨论活动作出以下总结：
加强学习，转变观念解放思想就是要摆脱传统思想旧观念的束搏，冲破不适时宜的阻碍发展的各种意识习俗，克服因循守旧、固步自封、不思进取的思想行为。在这次解放思想大讨论活动中我在十分重视理论学习，在段时间我用心参加机关组织的学习无缺席迟到现象，平时我自觉按时按量完全成机关布置的自学任务。在这次活动中我参加集中学习10学时，自学了邓小平《南巡讲话》、******《十六大报告》、******《树立和落实科学发展》八荣八耻讲话等，在学习的同时我还作好学习笔记7000多字，我透过认真的学习，充分熟悉到了解放思想的重要性和迫切性。改变了我的人生观价值观解放思想，查找不足
为了适应新的发展要求，为了更好地完成工作，有必要立足岗位全面地剖析和总结自我的思想，找出自身存在的问题，为思想的解放，观念的更新做预备。在这次大讨论活动中我发现了自身存在的不足：
首先存在的问题是思想跟不上改革发展的潮流。在工作岗位上，不关心国家大事，不及时学习国家的方针、政策，对改革发展的形势熟悉不清。缺少工作压力，思想变得僵化保守，失去了工作动力和工作激情，工作一向没有起色。
其次，在工作中安于现状，固步自封，缺少创新精神。对于天天的重复性的工作，在思想上轻易出现麻痹，不注重研究新问题，就不能解决工作中碰到的难题，就不能提高创新潜力。
第三个问题是在工作中说的多而做的少，依靠性大。在工作中不能够站在全局的高度去对待工作，在工作中碰到困难时，就会出现悲观情绪，缺少知难而进的勇气。
解放思想、改正不足、勇于创新
事物的发展都是在自我否定中完成的。解放思想的过程，就是吐故纳新的过程，就是新陈代谢的过程。对自我的思想进行剖析，进行扬弃，就是要立足岗位，解放思想，勇于创新，加快发展。
首先，我要做到在工作中注重学习，用知识武装自我，透过学习法律、法规、方针、政策，正确把握改革发展的方向，紧跟时代发展的潮流，提高明辨是非的潜力，增强必胜的信心。透过学习专业知识，提高自身的技术水平，增强处理各种问题的潜力，在工作中有所创新，有所突破。
其次，在工作中转变观念以用心创新的观念对待工作中的人和事。工作中以用心度的态度对待人和事，热情服务于群众，办事不拖拉，对于工作中碰到的困难不等不靠，用心想办法解决，能自我做的事能独立完成，不给领导、同事增加麻烦。同时在工作中用心进取，勇于创新。
最后，在解放思想的过程中，结合三个代表和八荣八耻的精神，在工作岗位上发挥优秀工作人员的作用，团结同事克服困难，共谋发展。在解放思想中做好本职工作，促进全乡经济更快更好地发展。
解放思想不可能一蹴而就，我将充分熟悉到它的艰巨性和长期性，不做表面文章，而是踏踏实实、聚精会神地工作，在实践中不断解放思想，更新观念，持续与时俱进、开拓创新的精神，为服务人民竭力工作。
思想活动总结【篇4】
思想道德教育活动总结1 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们屈家岭实验小学是屈家岭的窗口学校，所以我们更注重培养学生良好的道德素质和良好的修养。我们一贯引导学生学习“小学生行为规范”，以规范做标准，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好公民，在社会上做个好少年。
在教学实践中，对如何开展有效的文明行为教育研究工作进行了一些探索。近年来，总结了一些实践经验和方法。
1、 良好的语言习惯是建立文明礼貌意识的开始
孩子们虽然在幼儿园里已经接受过文明礼貌的教育，但是在教育机构以外，有很多恶劣的现象在严重影响着孩子们的成长。尤其是影视作品中一些**的语言、成年人习惯性吐出的脏话，使不明就里的孩子们跟着学舌，有些甚至形成了口头禅。
针对这一现实状况，我组织学生开展各种丰富多彩的活动形式，以喜闻乐见的方式让文明礼貌用语成为孩子们的语言。如文明礼貌歌曲演唱比赛、故事表演、墙报、手抄报纸、作文比赛等。经过教育和宣传，大多数孩子都懂得什么时候应该怎样去说，怎样去做，但有些孩子却不能坚持，有些说与做不能一致。
所以通过表彰先进、树立典型和通过各种各样的监督方法、鼓励与批评并行的方法，培养学生养成文明语言的好习惯。
二、文雅的行为习惯是形成文明、礼貌品格的源头
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要让学生懂得这里的“恶”指的是哪些行为，“善”指的又是哪些行为。大多数孩子能分辨善恶，但小行为很少关心善恶。因此，我首先组织学生认真学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心，时刻牢记。
切实实施“规范”：一是组织学生背诵，牢记各个条例；二是真实行动，具体落实；三是典型引路，带动后进。其次学校还多次开展“文明雅行”班级评比，“文明雅士”的评选活动。
班级卫生、清洁区域清洁、是否有不良行为记录、集体晨练整体形象是评价标准。在全校形成了不乱丢垃圾，保证校园整洁；不喧哗，保证语言文明；爱护公物，保证学校财产完整；排队，维护学校形象。
3、强烈的家庭责任感是文明行为的基础。
为帮助学生树立承担责任，关爱亲人的意识，我校以开展祖国传统文化为先导，现实生活教育为主导，成就“孝雅”行为为目的的家庭责任教育。
1.认真学习背诵《**规》。这是全校师生的学习任务，阅读课文，了解古人的礼仪，学习敬老的优良品质。
2写下孝雅的日记，记录他每天学习的收获和对家庭和家庭的贡献。
3.开展“我能行”劳动技能比赛。激发学生学习家务的积极性和对家务的热情，培养学生勤劳的性格。
过去，学生们养成了用实际行动回馈父母和家人的好习惯。平时开展的孝雅活动得到了家长们的广泛赞誉，学生们在成长过程中受益终身。
4、 爱护环境、热心环保是文明行为的另一种形式
1培养学生的环保意识，帮助他们从小树立环保观念。在教学实践中，学习文本与环保规划紧密结合。
熟悉人类在学习中的危机，并在生活实践中采取行动。春天是万物复苏的季节，为让学生感受自然之美、热爱自然之美、珍惜自然之美，培养爱美的文雅之风，每年四月我班都会开展“寻春踏春”的远足体验活动。孩子们深入大自然，不仅可以领略春天的美，感受大自然的美，更能体会到人与自然的相互依存。
从而增强儿童的环保意识。
2以义务清洁的实际行动创造文明环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对校园实施清洁区分片承包责任制，做到校园的清洁卫生坚持天天清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
把维护环境卫生作为你自己的事。同时，在全班还实行课堂卫生、走廊卫生、公共卫生、人人负责。负责清扫、维护、保洁。
红领巾监督岗每天两次巡查，或不定期突击检查，发现问题，取消本周卫生手机红旗。
3.积极参与社区环保活动。社区环保，人人有责。
组织开展的“保护环境，从我做起”环保宣传活动。同学们穿着鲜红的校服，戴着鲜艳的领巾，拉起“保护环境，从我做起”的大红横幅标语，走上街头宣传环保。用有声的语言，无声的行动，激起路人“爱环境，爱家园”的共鸣。
思想道德教育活动总结2
1、 小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的育必须走科学之路。在制定目标时，我们应该避免过高或过于笼统和完美的目标。要对不同年龄段的学生提出不同的要求，分层次，列出顺序，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和**人的目标是一致的。
2、 在小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1重视环境建设促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育已深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。
班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2结合教材，充分发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学**系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳动技能课等。
一是认真备课。科技辅导员要以年级组为单位，认真备课。准备教材、制作、实验、学生和推广；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2） 做好学生科技兴趣小组的工作。
为了满足每个学生兴趣爱好的需要，学校在课内外成立了10多个科技兴趣小组。积极组织学生开展科技生产、科技发明、科技实验、科幻绘画、泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。
让每位学生各找其需，各显所能。
（3） 积极开展各类科技竞赛。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小**、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。组织学生参加区、市、国家级各类科技竞赛；有三触一电、机器人大赛、创新大赛等，让学生在科技活动中开阔视野、陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想活动总结【篇5】
一、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则
1、 注重体现基础性
小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。
2、注重体现可操作性
学校的德育工作必须走科学化之路，在制定目标时，要注意避免目标过高或过于笼统、求全。要对不同年龄的'学生提出不同要求，分出层次，列出序列，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。
3、 以人为本，注重人的发展
我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和接班人的目标是一致的。
二、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径
1、重视环境建设，促进德育发展
我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育工作已经深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。
2、 结合教材，发挥教材的德育功能
学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学探究系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。
3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”
学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。
（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳技课等。
一是认真备课，科技辅导员以年级组为单位认真备课，要求做到备教材，备制作、实验，备学生，备延伸；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。
（2）搞好学生科技兴趣活动小组。
为满足每位学生的兴趣爱好需要，学校分年级各自建立了课内外科技兴趣小组10多个。积极组织学生开展科技制作、科技发明、科技实验、科技论文、科幻绘画以及泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。让每位学生各找其需，各显所能。
（3）积极开展各类科技竞赛活动。
科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小论文、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。另外，每期都要组织学生参加区、市、全国各级各类科技竞赛；有三摸一电、机器人大赛、创新大赛等，使学生在科技活动中开阔视野，陶冶情操。
总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。
思想活动总结【篇6】
“查思想、查作风、查隐患、见行动、
看效果”活动总结
为吸取2017年1月7日第四站调车作业中因线路状态不良造成脱轨事故的教训。按段要求在全站范围内开展“查思想、查作风、查隐患、见行动、看效果”贯穿全年的安全活动。通过本次活动，我站进一步夯实了安全基础，逐步提高了职工遵章守纪的自觉性，全面消除了在安全工作中存在的死角，营造了良好的安全生产秩序，做到车站各项目标的顺利实现。
现将我站此次“三查、一见、一看”活动总结如下：
1加强组织领导，做好宣传学习，广泛动员全员深入开展活动
接到活动通知后，车站利用班前会、黑板报等形式进行广泛宣传、学习，做到传达到位，不漏每位职工、不留一个死角，横向到边、纵向到底，在全站范围内迅速掀起了浓郁的活动高潮。同时及时制定活动方案，成立活动领导小组，做到有组织领导、有计划安排、有检查内容、有总结整改，从而为此次活动开展的扎实、细致打下良好的基础。
2加强安全管理，深入自查整改，按要求扎实推进
1根据活动内容要求，推进活动进程，提升活动高潮，充分发挥活动效率。首先从思想上使全站上下树立“安全第一”思想，稳住安全工作“警钟长鸣，居安思危，居危思进”的安全理念，把安全工作融入到日常管理和作业的方方面面，把主要精力集中到安全生产上，提高安全责任意识。车站及时了解职工安全思想状况，做好职工的安全思想稳定工作，针对性地开展了安全思想教育，进一步提高了全站职工遵章守纪的安全生产自觉性。
2、其次按照活动要求在查作风方面，根据车站实际情况，本着严工人先严管理者的管理理念，我站以“转变站长作风、落实岗位职责”为主要内容，细化和修订了各项安全管理制度，建立健全了安全生产逐级负责制，从机制上对站管人员进行激励和约束，转变工作作风，强化站长在安全管理上的责任意识。站管人员均能按照“严、细、实”的工作作风，深入现场及时发现问题、解决问题，做好跟班、待班和岗点的巡查。加大“三违”的排查和考核力度，做好三违的人员的公示和**，避免“好人主人”，活动期间共查处“三违”60多人次，并进行了彻底的整改，使职工从“要我安全”到“我要安全”的转变，真正提高车站安全管理水平，也是活动的效能得到充分体现。
3、在查隐患方面车站积极组织站管人员、轮值班组长积极深入现场，对行车、货运、道口、等安全管理重点进行全面排查安全隐患，不留盲区、不留死角。做到横到边，纵到底，细致入微的检查，检查时不流于形式，随查随纠，活动期间共排查安全隐患30多起，全部按照五定原则制定强有力的措施立即整改，使一些长期存在的惯性违章杜绝了、设备隐患**了、安全漏洞堵住了。同时对排查出的“十一种隐患人”进行认真开导、帮教，确保人员思想稳定、工作状态良好。
车站的安全管理创造了队伍稳定、安全、有序、可控的良好局面。
车站在活动期间始终把“查思想、查作风、查隐患”快速落实到行动中，落实到车站岗点的每位职工，落实到各工种的作业环节中，彻底做到排查覆盖面100%，做到无盲区，无死角。切实增强职工安全责任意识。要真正落实现场制度，深入一线，早发现问题，及时解决。
同时车站管理人员切实转变工作作风，落实好安全生产严细实作风的刚性规定，彻底杜绝骄傲自满、经验主义、形式主义、好人主义行为，提高了车站的安全管理水平，确保安全生产“四零”及车站年度各项奋斗目标的顺利实现。
思想活动总结【篇7】
20xx年5月15日，在青云镇有幸目睹了三位语文名师送课的风采，总的感觉是这三堂课课前谈话实效，课堂引领有效，课堂教学高效。三位老师的课都向我们传达了新的教学信息，那就是教学不是零起点，教师的课堂教学要基于学习起点，构成生本课堂。上课的三位教师关注了学生已有的知识经验，在学生充分预习的基础上展开教学，提高了课堂的有效性，努力追求课堂教学高效率，因此让我们看到了三堂扎实、朴实的精品常态课。
这三堂课中，老师都关注了文本语言的表达方式，运用多种方式，如情境再现、联系生活、体验感悟、拓展资料等方法，引领学生能潜心沉入词语进入文本，和文本、作者进行对话。四位老师也能根据学生年龄特点分别设计了语言文字训练内容，如刘琼老师在学生理解了课文后，引导学生联系生活实际自己布置作业，给妈妈做一件事;李晓梅老师在学生读了大眼睛为什么成为希望工程的形象标志的句子后，引导学生说一说：你想对谁说说些什么丰富语言表达内容，把句子表达得更具体，更生动;陆晓素老师在学生充分感悟的基础上，结合高段学情，设计了一个写话练习，满足了学生倾吐心声的愿望。很显然，学生在词语的品味中，文本的真义不断显现，在语言的锤炼中，表达的能力得到提升。
总之，这次名师送课听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
思想活动总结【篇8】
思想政治教育活动开展以来，我们班开了班会，宿舍全体成员都在宿舍里开。班级成员、宿舍成员都在积极发言，让全班同学对班里的情况有了更深入的了解和了解。现将我班在此次活动中的情况，认识做个总结，如有不全的地方请大家多提意见，以使大家的思想认识都有所进步。
作为班长，最真实地见证了班级的发展，见证了电信班成长的每一步。在班级事务的管理和各项活动的开展中，我们可以清楚地看到我们班的进步和不足。现将本次活动讨论的班级情况总结如下：
一、 班级制度建设
上学期，我班进入大三，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1为了使班级管理更具可操作性，提出了具体要求；
2规范管理流程，确保民主决定阶级走向；
三。明确责任管理，落实个班委的职责。
在此基础上，扬长避短，努力在稳步发展的基础上寻求新突破、新改进。
二、干部队伍建设及其工作情况
班子领导的核心是班委和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每次组织活动，班委、团委都忠于职守，努力为学生服务。
经过一次大一的工作和磨合，让我们增加了很多默契，班委在工作中已经能够掌握。在熟悉班级日常工作的基础上，班委在明确分工的基础上加强有效配合，班上工作才能快速有效地开展。班委不时研究班里的工作，班子成员能肩负起责任，诚恳团结。
三、安全纪律方面
安全问题：学期我们在每周的查寝问题上做到工作的细化，制定查寝“轮班制”不仅达到了查寝数字的真实，而且使各个班委和同学之间有更多的沟通，在查寝的同时注意违规电器的检查，将寝室安全防范于未然。在双休日、“国庆节”等假期用飞信的方式提醒大家注意安全。
纪律：学习氛围的下降，其特点是旷课人数显著增加。上课有部分同学抱着侥幸的心理缺课。
虽然我们和这些学生谈过，但效果并不明显。在其它纪律方面，也曾经出现过违纪事件，但好在大家都能及时改正。加强交流。
虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。也许是个人性格，也许还有其他因素。
四、学习方面
在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同**问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数学生都取得了可喜的进步。
所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。
对于大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往地做好服务工作，把学生在学习中遇到的难题传达给老师，才能从老师那里得到好的回答。增强学生的学习信心，师生互动。
努力配合老师的工作，成为联系师生的纽带，及时把学生的意见传递给老师。注意学校的各种通知，及时传达给学生，方便学生参与。如各种心理讲座、就业讲座等，可以增强学生的学习信心，甚至消除学生的一些心理障碍。
注意学生上课的出勤率，对无故旷课的学生作好思想工作。
五、宿舍方面
宿舍是我家，和谐靠大家。为了构建一个温暖和谐的宿舍环境，更为了舍友们能够健康快乐的生活学习 ，经过各个宿舍讨论下面将宿舍情况总结如下;
制度：宿舍每一位成员都必须严格遵守宿舍长制定的规章制度，经大家同意。俗话说，国企法家有家规，如国有人不遵守，就会受到相应的惩罚。
生活：俗话说，家靠父母，出门靠朋友。宿舍是我们共同的小家庭。生活中难免会有一些小的误会和摩擦。无论如何解决，我们都要遵循一个原则：
即不能伤了大家的和气。在日常生活中，我们应该互相关心，互相照顾，互相理解。如果偶尔成员之间有什么不快，宿舍的负责人应该出面调解。
如果一些委员遇到困难或者难以解决的问题，我们应该主动帮助，凝聚智慧和力量，共同解决。而在业余时间可以集体策划旅游、一些娱乐活动，以增进宿舍成员之间的感情。
学习：成员应该互相监督和帮助，经常讨论与学习有关的话题。如果有人失败了，让她自我反省，并接受惩罚清洗。
如果你在学习上有疑问或懒惰，要及时给与帮助和监督，坚决反对考试作弊。
工作：无论是学校、班级还是宿舍的工作，我们都要积极配合。
安全方面：外出时要互相提醒注意财产及人生安全，在宿舍时要注意用电安全，在锻炼身体时要注意身体安全.女生外出更要多加注意，对于到休息时间没能回到宿舍的同学应该及时了解情况，如联系不上及时通知辅导员。
关于宿舍长职责方面：
1时刻牢记他是个好榜样，带头遵守学校的纪律制度，工作积极，有奉献精神。
2、加强自身修养，严于律已；我们要努力学习文化课，提高教学效果，提高个人管理能力。
三。关心宿舍所有成员，注意与学生的沟通与交流，采纳学生的合理建议。
4、强化自身民主意识，组织全体成员讨论制订《宿舍公约》。
5开学时，宿舍要按学校标准布置，所有物品要摆放整齐。
6、遵循“公平、便利”的原则，合理分配值日任务，制定明确的值日分工表。
7提醒或督促学生做好值班记录。
8提醒学生及时收集室外晾晒衣物。
9督促学生全天保持地面无杂物。
10督促学生按时开灯休息。
11如公共财物损坏，应及时通知生活教师，做好维修工作。
12禁止学生在宿舍阅读不健康的书籍和体育运动。
13如发现学生进入网吧或夜宿，应及时报告。
14每到周末或学校放假，要动员大家对宿舍进行彻底的清洁。
15学生生病时应主动帮忙送医院。
16平时要注意观察学生的思想动态，发现不良倾向，应主动向辅导员反映。
六、目前班上存在的问题
1班级凝聚力有待提高，部分学生集体活动不够积极；
2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ；
3. 全班男女同学互动不够；
4班上有些学生偶尔迟到或缺课。对某些课程没有积极的态度，课后自主学习意识不强，成绩不理想；
5班委成员要加强与学生的沟通，了解和掌握学生的想法和意见，并及时做出相应的工作调整；
七、改进工作，再创辉煌
1. 班级要保持形成优良的班风，使之能体现出电信2班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。
2. 有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。对此，班委要加强管理，落实制度，避免说三道四，及时进行阶段性总结。
最后，提高学生的自我管理能力。
三。密切关注班委委员的纪律作风。建立一个正派、强大、强大的班委和团委。努力提高班级凝聚力，让全体同学想兄弟姐妹一样生活在3班温暖的家庭中，真正感受到班级的温暖。
八 、个人感想
1，学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.
很多时候都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。
2，换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.
09电信2班
思想活动总结【篇9】
按照《中共南宫市委关于深入开展解放思想大讨论活动的实施意见》的要求及具体日程安排，我单位解放思想大讨论活动已经结束，现将活动开展状况做简要总结。gZ85.cOM
一、用心动员，加强领导。动员会后，我局党组高度重视，迅速行动，成立了以xxjú长为组长，其他班子成员为成员的解放思想大讨论活动领导小组，下设办公室负责活动的组织及日常工作。同时按照上级要求，制定了《商务局解放思想大讨论活动的实施方案》，明确了指导思想、目标要求、主要任务和实施步骤，确保思想大讨论工作按时、有序、高质量、系统地开展。
二、强化措施，确保效果。一是规范学习制度。结合我局实际制定了切实可行的具体学习计划，由办公室负责具体组织集中学习、指导并检查学习笔记。在学习中我们力争全部做到六有、两统一的学习目标，即有有学习制度、有学习考勤制度、有辅导材料、有记录笔记、有体会文章、有讨论交流;两统一即资料时间统一、档案资料整理统一。二是加强理论学习。组织全体干部职工认真学习了胡锦涛的七一讲话精神和省部级干部会议、邢台市第八次党代会精神，并重点学习了赵增华书记在我市第六次党代会和六届一次会议上的讲话精神，认真讨论了赵书记的现代工业礼貌理念，把赵书记关于树立现代工业礼貌的全新理念、实施产业立市、人才队伍建设、环境建设、全民创业和改善民生等方面的重要论述作为讨论的核心资料去认真钻研，广泛讨论，深刻理解。
三、对照查摆，找出差距。我们按照五对照五查看的要求，号召全局上下结合自身实际工作查问提、挖根源，认真查找领导班子和干部职工在思想上、工作上和作风上存在的不足和差距。一是，认真查摆共性问题。领导班子和全体干部职工，围绕着五个是否存在进行了深刻的剖析，对自身存在的随意散漫、潜规则和私情、惰性和守旧、封闭和保守、满足和安逸等问题进行了批评和自我批评。二是，认真查摆个性问题。商务局作为南宫市对外开放的窗口，担负着我市招商引资的重任，同时还担负着家电下乡、万村千乡工程和全市酒类、肉类、成品油和流通领域的食品安全管理等重任，工作任务重、范围广，在大讨论活动中我们认真总结了在具体工作中存在的商务执法不规范、招商服务不到位等问题，认真总结，认真查找问题。三是透过召开基层人员座谈会、发放征求意见表和开通热线电话等多种形式，、广泛征求社会各方面个性是企业的意见和推荐，为此召集千喜鹤、联华、永辉餐饮等企业的负责人，听取了他们的意见和推荐。同时我局还坚持眼睛向外看，与先进地区比，先进单位比，先进个人比，召开交流会，相互沟通，互查互找问题。
四、制定措施，落实整改。针对解放大讨论思想活动中查找出来的问题，结合我局的工作实际，逐一研究并制定了相应的整改措施。一是认真总结自活动开展以来在思想上的收获，思想上进一步树立勤政为民，主题服务的意识;加强理论学习，增强干事创业的激情。二是工作上完善工作章程等各项制度，使工作有章可循、有法必依;加强调研，及时了解掌握商务工作现状和存在的问题，有错必纠，推进商务工作。三是工作作风上在务实，效率上
再提速;加强党风廉政建设，鼓励踏实干事，清白做人，激发全局工作热情。四是加强学习，培养后备干部，增强干部职工的本领、激发干部职工的创优争先意识，提升服务发展、服务群众、服务基层的的真本领。五是对我局的服务窗口、执法大队进行了整顿和完善。对窗口服务人员、执法人员进行了培训，提高了窗口服务、执法行为的规范性、高效性、便民性，将思想解放大讨论活动贯彻落实到一线工作中去。
透过大讨论活动，进一步增强广大干部职工的职责感和紧迫感，努力构成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面。一是学习意识明显增强。广大干部职工树立了学习的观念，树立了学习增长潜力的观念，在学习理论和业务知识的同时，主动走出去学习先进单位的经验，解放了思想，看到了差距，更新了观念，理清了思路，创新观念有了转变，工作潜力有了提升。二是职责意识明显加强。透过大讨论活动，全局上下一致认识到，没有思想大解放就没有事业大发展。个性是随着我市大招商、大开发、大发展，到处呈现强烈发展态势的形势下，干部职工机遇意识、忧患意识增强，决心站在新起点，超前谋划，瞄准新目标，实现新发展，力争在市场监管、招商引资等方面取得新进展，实现商务工作跨越式发展。三是工作作风明显提高。透过活动的开展，激发了干劲，在商务工作面广量大，协调难度大，机关人员少的状况下，从领导到职工不计个人得失，经常加班加点，全局上下拧成一股绳，真抓实干，工作实现新跨越。
在解放思想大讨论活动中，我们虽然做了一些工作，也取得了初步效果，但与快速发展的形势、与市委、市政府的要求相比，还存在必须的差距。主要表此刻认识上还有差距，在少数同志身上还存在对活动不够重视，查找问题不够深入，制定的整改方案和措施与实际要求相比还有差距，边学边改、边查边改效果还达不到群众十分满意等。下一步我局将要针对征求到的意见和推荐，自上而下地制定更加完善具体的整改措施，扎扎实实抓整改，确保解放思想活动向纵深发展。
解放思想，是永无止境的，思想观念，也是常变常新，思想解放并不能一劳永逸，观念更新也不是一蹴而就。今后，我们要把解放思想、更新观念当作是一项长期任务，持续有效地进行下去，加快推进我市新型工业化进程，推动各项工作又好又快发展。
xx市xx局
二0一二年一月十六日
思想活动总结【篇10】
本学期数学组共有赵亚梅、王生、郑常涛、武风鸣、丁勤华等5五位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。
除六年级外全体数学教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，现对本学期数学公开课情况小结如下：
1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段。
及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。
2、教学基本功与技能方面。
老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性;板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练;专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强;课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。
3、教学目标方面。
老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点;教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。
4、教学过程方法方面。
老师们的教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标;在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识;课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程;面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。
赵亚梅老师在《连加连减》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次清楚，结构合理，多媒体课件做的精美适用。教学过程中学法指导多样，恰当，有扶有放。老师对学生评价准确、及时。赵老师具有扎实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效的激发了学生的学习热情。
王生老师在《乘法的初步认识》一课教学中，从教学目标出发，针对本节课的重点、难点，细致、耐心的引导孩子们，抓住了教材了特点，思路很是清晰。本节课结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配上较为合理。王老师课堂教学真实自然，没有搞表演，也没有搞花架子。朴实无华的讲课中彰显了他的基本功和对本职工作敬业态度，是学生在轻松愉快的气氛中学到了新知，课堂效果良好。
丁勤华老师在《平行四边形的面积》一课的教学中，以新课标的理念为指导，结合学生的知识经验，创设情景，使学生的兴趣得到最大激发。在教学过程中，充分调动学生的眼、耳、口、手等感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力、动手操作能力、逻辑思维能力、语言表达能力、运用数学知识解决实际问题的能力。
武风鸣老师老师在《搭配中的学问》一课的教学中，从学生的生活实例——服装搭配，整体教学流程清晰，环节紧凑、合理、课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习的积极性高，教态亲切、自然大方。
郑常涛老师的《垂直与平行》一课，在有序的课堂气氛中，对垂直和平行这一知识进行了全面的讲解。在整个教学过程中，既有对概念、法则的梳理，又有针对性较强的练习。将各知识点穿珠成线、连线成块，教学重点突出，效果较好。整体教学流程体现了“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的教学特点。
这次活动的开展，既锻炼了数学组教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障;既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如新课标新理念的体现、不同学段课堂组织常规、学生学习习惯的养成、科学创新的教学设计、如何更好地与学生进行合作与交流等问题。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的探讨，并不断改进!
随着上周公开课的结束，学校研究课活动落下帷幕。但是结束后留给我们的兴奋激动和感慨还是很多的。
一年级数学教研组这次公开课是由陆婷老师执教的《找规律》。在这次公开课的研究中具有三个特点：一是广泛性，我组这次全体上阵，全员参与，本组老师都是安排好教学积极参加试讲和听课观摩学习，批评指教，壮威助兴。二是困难性。陆婷老师刚参加工作，非常年轻，上课这周，她即要筹备家长会，每天还要参加青年教师书法练习，又要上课又要听课还要开课，每天仍要照常上早晚自习，忙得常常加班加点。但她从没有因此而放松对公开课的要求，而是虚心向同组老师请教，多次试讲，教案也改了一遍又一遍。特别是在课的结尾开始不满意的情况下，陆婷老师多次思考、查资料，最后修改的非常完美。得到本组老师的一致好评。三是信息技术的教学手段。这次上课的陆婷老师也采用了电脑辅助手段，在幻灯片的制作过程中，本组的老师们积极出谋划策，有的建议通过借助电脑引入课题，有的则建议利用学生熟悉的情景进行内容分析，有的建议帮助拓宽学生的知识面等，陆婷老师很虚心接受了老师们的意见，不厌其烦的一次又一次的重做和修改幻灯片，使得幻灯片的设计也成了这节课的亮点。
通过这节公开课有二点收获：
1.精神面貌上的变化。大家都以积极饱满的热情互相帮助，精心准备。如果说每个学生都有进步的要求，那么每位老师都有渴望成功的欲望，可以说这次本组陆婷老师的公开课是成功的。
2.专业水平教学能力的提高。上公开课就要逼着你专研教材，要看教材的前后连贯，这样对教材的理解就深刻了，上公开课就要逼着你设计最佳教学教法，这个过程就是教学能力提高的过程。其次，通过组内互相听课互相取长补短，借鉴学习他人，对自己教学提高有帮助。一个是自己上公开课，一个是听别人的课收获是大的。其三，大大提高课件制作水平。
这次公开课本组老师表现出来的这种热情，这种干劲，这种精神，令人感动。我要对本组里每位老师说：“辛苦了!”但我更想说“累，但是快乐着。因为我们在追求……”
