红色经典电影观后感。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特别编辑了“红色经典电影观后感”，欢迎分享给你的朋友！
红色经典电影观后感 篇1
十大红色经典电影观后感
红色经典电影是指以中国共产党历史、革命、建设为主题的电影作品。这些电影通过真实的历史事件和人物来展现中国革命的光辉历程，让观众感受到了革命精神和共产主义理想的伟大力量。下面，我将为大家介绍十部红色经典电影，并分享观后感。
1.《智取威虎山》
《智取威虎山》是李少红执导的一部红色题材电影，讲述了智勇双全的红军战士在威虎山上与敌人进行殊死搏斗的故事。这部电影通过精彩的剧情和动人的表演，展现了红军战士不畏艰难、勇往直前的英勇精神，令人深受感动。
2.《大路》
《大路》是阿来执导的一部感人至深的影片，以抗日战争期间的贺龙为主角，展现了红军在长征途中经历的艰辛与牺牲。这部电影生动地再现了战争年代的困苦和残酷，同时也呈现了革命者对民族复兴的坚定信念，让人深感敬佩。
3.《红高粱》
《红高粱》是张艺谋导演的一部经典作品，讲述了在农村改革开放初期一个充满了浓厚红色氛围的家庭的故事。这部电影将个人命运与国家大背景相结合，通过女主人公的视角，展现了中国农村社会的变迁和人民群众的喜怒哀乐，深刻地反映了那个时代的社会风貌。
4.《小兵张嘎》
《小兵张嘎》是孙周执导的一部红色题材电影，讲述了一个普通人在抗日战争中成长为抗击敌人的英雄的故事。这部电影通过细腻的情感描写和丰富的人物刻画，生动地展现了张嘎与战友们在战争岁月中的友情和牺牲精神，教育着人们珍惜和平生活。
5.《英雄儿女》
《英雄儿女》是陈凯歌执导的一部经典红色电影，展现了中国人民解放军在解放战争中英勇奋斗的事迹。这部电影通过塑造英雄形象和恢弘的场面，深入描绘了解放战争的悲壮与辉煌，唤起了观众对先烈们的敬仰之情。
6.《红旗营》
《红旗营》是胡若飞执导的一部励志电影，故事以某个团级红色试验单位为背景，通过年轻指战员梅子的成长故事，展现了红军官兵的艰苦奋斗和革命英雄的形象。这部电影富有情感的描写和真实的历史背景，让观众对红军战士们的付出有了更深的理解与感悟。
7.《阿凡提的故事》
《阿凡提的故事》是江平执导的一部红色题材动画电影，通过一个活泼机灵的维吾尔族小伙子的故事，讲述了党的政策对少数民族地区的积极影响。这部电影以轻松幽默的方式，丰富多彩的画面展现了少数民族地区的风土人情，呈现了共产党为人民谋幸福的初心。
8.《红色娘子军》
《红色娘子军》是李大为执导的一部红色经典电影，讲述了以彭德怀元帅夫人邓颖超为代表的娘子军在长征中担负起纺纱、护士等工作的故事。这部电影通过女青年们的热情和坚强意志，展现了共产主义精神在女性中的光辉传承，令人敬佩。
9.《闪闪的红星》
《闪闪的红星》是周铁林执导的一部红色革命题材电影，通过女红军战士秦莞垣等人的革命生涯，展现了革命年代女性崭露头角的坚定意志和勇敢追求的精神风貌。这部电影所展现的红军女战士的革命血性和爱国热情令人钦佩。
10.《林则徐》
《林则徐》是吴锦源执导的一部红色历史电影，以林则徐为主角，讲述了他主持在延安创办的中央党校纪实。这部电影通过生动的细节和感人的情节，展现了以林则徐为代表的老一辈无产阶级革命家的崇高品质和无私奉献精神，引人深思。
观看这十部红色经典电影，我被其中的英雄形象所感染，深深地体会到了革命精神的伟大和共产主义理想的力量。这些电影通过真实而感人的故事情节，呈现了革命者为民族独立和人民幸福付出的艰辛和牺牲，让我对中国共产党的伟大成就和领袖们的崇高品质有了更深的认识和敬佩。
在现实生活中，我们也应该传承和发扬这种红色精神，做到立场坚定、意志坚强，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。同时，这些红色经典电影也给予我们启示：只有坚守信仰、平凡奉献，才能铸就伟业，让我们一起努力，为实现中国梦贡献自己的力量！
红色经典电影观后感 篇2
《半条棉被》的故事令人感动，电影结束，半条棉被的那股暖流深深久久留在了我心中。
《半条棉被》以红军长征为历史背景，主要讲述了红军长征时期，投宿于沙洲瑶族村老乡徐解秀家的3个女红军，见到徐家家境贫寒，家里连床御寒的被子都没有，临别前女红军用剪刀把自己仅有的一床被子剪开，将半条棉被留给了徐解秀，让她能稍稍抵严寒的故事。
这部影片是对我们党的初心和革命情怀的最真实表达、最深刻映照，正是因为有这样的初心使命与革命情怀，才会有如此风雨同舟、命运与共的军民鱼水情。
回想起10年前入党宣誓那一刻的心情，清晰记得当时无比的激动和兴奋，鲜艳的党旗下喊出铿锵的誓言的那一刻，我真正觉得自己多了一道身份，那便是共产党员。自那一刻开始，党章是我的行动指南，信仰刻进了我的心里，我有了自己的精神家园。在之后的10年工作中，我也一直坚持从小事做起，从自己做起，严守党的政治纪律和政治规矩，慎独慎初，自警自省。
在往后的工作生活中，我将以半条棉被的精神始终坚定信仰、坚守初心，以强烈的责任感和使命感，做好本职工作，时怀感恩之心，感恩今天的美好生活来之不易，不忘初心。
红色经典电影观后感 篇3
红色经典电影观后感 第1篇
在中华民族“多元一体”格局中，羌族这一古老的民族对于国家民族建构有着重要的影响。早在三千多年前，殷代甲骨文中就有关于羌人的记载，在羌族的发展历程中，曾出现了炎帝、大禹、李元昊等历史名人，生活在上世纪之初的安登榜是羌族英雄谱系中重要的一员，由羌族第一代导演艺兮执导的《红色土司》根据安登榜的真实经历改编，影片截取了安登榜1933年按照世袭制继任长官至1935年遭^v^伏击不幸罹难这一段时间，讲述了他被^v^所迫害、流亡到积极帮助红军征战的过程，是我国首部羌族革命英雄题材电影。
早在新中国成立初期，羌族就进入电影人的视野， 1960年由长春电影制片厂出品、张辛实导演执导的黑白故事片《羌笛颂》 ，讲述了女红军董永贞率领羌族群众与^v^反动区长张华德和羌族反动分子陈泰保斗争直至牺牲的故事。影片以阶级斗争的叙事内核，参与到“十七年”电影时期国家民族文化记忆建构中。由韩万峰导演执导的《尔玛的婚礼》讲述了羌族姑娘尔玛依娜与汉族教师刘大川恋爱结婚，尔玛坚持按照羌寨传统习俗举办婚礼，大川却希望按照有权有势的姑妈的“旨意”在县城举办婚礼的故事。这是我国一部采用羌语拍摄的羌族原生态电影，影片探讨反思了现代文化对传统民族文化的冲击。不同于前两部导演的汉族身份， 《红色土司》导演艺兮是土生土长的羌族人，出于对民族历史的熟稔与对民族文化的热爱，导演选取了安登榜这一民族英雄作为表现对象，导演站在本民族文化的原点，以内视角的方式，回溯本民族历史、重构民族记忆。
作为^v^成立70周年的献礼影片， 《红色土司》与《我和我的祖国》 《中国机长》同属于献礼片的影像序列， 《我和我的祖国》以平民史观切入平凡人物的小故事，使得个体对于国家的记忆和情绪在潜移默化中累积; 《中国机长》将对平民英雄的刻画融入灾难电影的类型节奏中，在对中国机长的礼赞中融入了社会主义核心价值观; 《红色土司》则是通过对民族历史的自省与民族英雄的影像谱写了献礼片的多彩乐章。
据史料记载，安登榜家族是明代嘉靖年间授封的羌族世代土司，安登榜年幼时已经能通晓羌、汉、藏三族语言，并且能用汉语作文赋诗;年少时喜欢钻山穿林，猎物打枪，并练得一手好枪法。但是《红色土司》并未将安登榜传奇化、神圣化，而是以历史在场的方式表述安登榜这一民族英雄。1933年8月25日，叠溪发生7 . 5级大地震，伤亡惨重，而此时^v^反动派罔顾人民安危，仍然强制纳粮征税、横征暴敛，欲“以夷制夷” ，企图利用在羌人中具有威望的安登榜来敲诈勒索羌族人民，遭到了安登榜的抵抗。由此，安登榜遭到了^v^的通缉与追杀，在一次^v^对安登榜的围击中，红军解救了被围困的安登榜，本着报恩的心态安登榜帮助红军打击川军，在这一过程中，了解到^v^的民族政策，受到红军的感召，安登榜积极为红军筹粮引路、主动宣传红军政策，从“土司”成长为“红军战士” 。
安登榜的成长与转变正是社会学中“卡里斯马”的编码过程，德国社会学家马克斯·韦伯认为卡里斯马是那些“特殊的、被设想为超自然的(在并非人人都能企及的意义上)身体和精神的天赋的体现者” ，通过安登榜的“卡里斯马化”体现的正是^v^与红军的强大的感召力与影响力。影片并非单一的意识形态灌输式的歌颂红军、歌颂^v^;相反由于^v^的误导，安登榜对红军有着相当程度误解。影片通过对安登榜个人魅力的符码化来塑造卡里斯马典型，苏土司女儿兰巴泽妹妹加入红军的动力是来源于对“榜儿哥哥”的爱慕;各部落土司与群众积极为红军筹粮来源于对安登榜的信任与尊重，安登榜身上所体现出的凝聚力与向心力，成为强化自身民族记忆与构建共同体的基础。正是这位民族英雄对于红军的主动皈依，从“土司”到“番民游击队大队长”身份的转变，通过微观个体的成长转变，实现了对红军的认同，承载了宏观国家意识形态。在影片结尾处，真正动人的并非是安登榜身中数弹的死亡景观，英雄的悲情化献身是叙事的升华，却失之常规。真正动人的是国泰民安之后政府对于安登榜的加冕，国家并没有忘却为之献身的个体;虚构影像中安登榜妻子在夕阳西下眺望远方，记录影像中安登榜妻子泪眼婆娑地拒绝讲述;在虚构/记录的镜头组接中，任何讲述者外在的怀念、尊崇远不及亲历者的深深的思念与伤痛;民族英雄溢出影像切实地存在于安登榜的妻子、儿子以及观影者的心中。
作为中国电影史中首部羌族红^v^、第三部羌族本土电影，《红色土司》巧妙自然地将羌族文化与影片叙事相结合。羌族文化五彩纷呈、摇曳多姿：羌族碉楼造型独特、巧夺天工;羌族刺绣图案丰富、色彩艳丽;“羌笛何须怨杨柳”羌笛音色清脆，带有悲凉之感;羌族释比文化奇特神秘，充满着浓郁的宗教气息，此外还有众多羌族独特习俗礼仪。不同于《羌笛颂》中对羌族文化的高度汉化，也不同于《尔玛的婚礼》对于羌族文化景观式的呈现， 《红色土司》对羌族文化的表现则是融入影片的叙事进程中;安登榜世袭父亲之位，受命于民族安危之时，因此，对父亲火葬的仪式化呈现，悲怆的音乐、庄重的大远景也是在昭告作为民族英雄的安登榜的登场;对羌族舞蹈的表现并没有刻意的奇观化，而是与红军的约法相结合，与川军保甲制度场景相对比，民族舞蹈的融入更是体现了红军民族政策的深得人心;安登榜与妻子通过哀怨的羌笛互诉衷肠等等。在《红色土司》中，民族仪式不再是他者眼光下猎奇的民俗景观，而成为人物建构的重要手段，影片突破了少数民族电影常见“奇观化、平面化”等诟病，真正走向了“民族化、电影化”的共同体叙事。
少数民族电影应该如何参与到民族共同体意识建构中?影片《红色土司》以共同体美学的视阈，回望民族历史、将对民族英雄的礼赞与民族文化的表现融入共同体叙事中，或为我们提供了一个可供参考与借鉴的摹本。
红色经典电影观后感 第2篇
今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。它主要讲的是：16岁的董存瑞不想当见习八路了，想要参军。王政委和连长都说他年龄小了点，不可以参军，董存瑞一点也不死心，就跟他们蘑菇。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。
当八路军准备攻打隆化，解放热河。^v^军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。到底给谁呢?领导们思考了半天，决定给董存瑞。由火力队来掩护爆破队，让爆破队去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了，就剩下最后一个了，这是一座小桥，也是最难炸的一个。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。他左闪右躲来到桥底下，怎么也没找到能放炸药包的地方，炸药架又用完了。怎么办呢?眼看着同志们一批一批的倒下，总攻时间就要到了。这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进!”
难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们!
看了这部电影之后，我被董存瑞的爱国主义精神和为了新中国而放弃自已生命的高贵品质深深地打动了。同时我也非常生气。我弄不懂^v^为什么要打内战，难道你不是中国人吗?难道有了^v^就不能有^v^吗?难道国共两党不能和平相处吗?
我们应该珍惜现在的生活，因为这是革命先辈们用鲜血和生命换来的，我们长大了以后，也要回报祖国!
红色经典电影观后感 第3篇
《旗帜》以10集的篇幅回眸了自第一次^v^战争以来，中华民族如何一步步走向了咱们这天的辉煌，讴歌了几代^v^人肩负使命，将中国人民从水深火热之中拯救出来，并带领他们一步步走向富强民主的伟大历程，这部纪录片让我重新认识了咱们伟大的党，以及那始终引导咱们坚定不移的旗帜。
《旗帜》每集聚焦一个历史阶段，从九十年前，南湖游船里的仁人志士悄然酝酿着时代的蓝图，开天辟地慨而慷。民族先锋队开始了救亡图存的伟大探索，革命面貌焕然一新。几代中国^v^人团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜了各种艰难险阻，取得了革命、建设、改革的伟大胜利，书写了人类历史上一幅气势磅薄，而又绚丽多彩的优美画卷。
看到无数先烈为了新中国的建立，有的英勇献出自我宝贵的性命，有的不幸落入了敌人手中，遭受了各种各样的酷刑时，就禁不住热泪奔流，咱们这天的幸福生活是这些先烈用他们的血泪乃至性命换来的，敌人那些酷刑中的任何一样都是常人无法忍受的，况且咱们的先烈有时要经受几种或十几种、甚至几十种，我不知道他们是怎样咬紧牙关，挺过来的。有时在学习或生活中遇到一点儿的小小的困难就叫哭连天，或者请求别人的帮忙，一点儿也没有应对困难和解决困难的信心和勇气，想想先烈再想想自我，未免脸红。
中国^v^90年的丰功伟绩，不知带给世界多少惊奇，中华民族遇到过很多灾难的考验，在危难关头，总能看到党旗高高飘扬，在旗帜的指引下，咱们将走向更加完美的明天。
红色经典电影观后感 第4篇
《辛亥革命》电影给我们展现了曲折的革命道路，给我们刻画了一群为祖国献身的烈士形象。不知你们注意了没有，曾有这样一个动人的镜头：许多华侨把全部家当捐献给^v^。
我们知道光有不怕死的志士仁人抛头颅洒热血是不够的，强大的经济后盾，是决定起义能够真正发动的重要因素，诚如历史学家张鸣所言：^v^革命首要的是钱，没钱，即使是革命这样正当的事，也没戏。革命在前台唱戏，后台站的是利益。^v^那么是什么驱使华侨们这么做呢?是责任?
这样一群勇于承担责任的人，必然敢于承担自身各种行为所带来的后果，无论是好是坏。而勇于承担自身责任的人，也必然敢于对历自己做出的行为后果进行承担。
责任代表着形象。一个不敢于承担责任至故意回避责任的政府，必然是一个形象不好的政府。在二战中，日本军阀主义者强征亚洲各国妇女充当慰 安妇，给亚洲古国妇女造成无穷的伤害。作为施害者，日本政府理应在战后承担起对受害者和受害国进行道歉和赔偿的责任。但事实很遗憾，我们看到的，不是日本诚心诚意的进行道歉的面孔，而是千方百计否认和进行诡辩的嘴脸。这无疑是大大损害了日本政府在世界面前的形象。
责任意味着信任。一个敢于负责任的政府，才是值得人们信任的。就如^v^。他建立一个对人民负责的政府，*清王朝，结束中国两千多年的封建社会。这样人们信任他，是因为他们有勇气对过去所犯的各种错误进行深刻的反思，并采取各种措施防止类似错误的发生。如果连过去的错误都不纠正，那又怎样才能建设美好的未来呢?就如袁世凯。他*了清王朝，但?建立起自己的王朝，人们又怎会信任他?人们只会*他，建立一个值得人们信任的政府。
因此，为了树立良好的形象，为了获取人们更多的信任，我们必须承担自己应有的责任。作为90后的青年人，我们必须勇于承担起自己的责任。这也是一条通往美好未来的之路。
红色经典电影观后感 第5篇
9月13号，在学院团宣部的组织下我们观看了红色影片《地雷战》，这部影片主要讲述了：抗日战争时期，胶东抗日根据地边缘村庄赵家庄和附近几个村庄，经常遭日伪军的袭击和“扫荡”，损失惨重。为此，区武委会雷主任和赵家庄民兵队长赵虎依靠群众，想出了对策“地雷战“。在八路军主力部队的配合下，经过一场激烈的战斗，终于解救了被俘的群众，全歼进犯之敌。
《地雷战》是部战争片，发生在最艰难的抗日年代，但这部影片的导演别有用心的在用村民的苦乐情怀使影片沉重而不沉闷，严肃而不是调皮。比一般的战争片更让人接受，更让人感动，那种苦中作乐的乐观情怀，那种不管在任何时候始终乐观的活着，执着的存在着，为自己也为大家。影片中有几个片段是让我难以忘怀的，虽然那个年代已经很久远了，虽然没有经历过那个年代，但是我们现在很幸福，所以我们更激动，更感恩，因为那些努力的革命者，那些献身的革命者，因为那些执着的革命者。
“你能得，我也能得”娇憨的玉兰把从村民欢呼簇拥的赵虎手上拿过来的钢枪看了看又拿回去，自信的转身就走了，这一幕有点伤感毕竟大家的武器是这么落后怎么和敌人抗衡啊，可是这一幕也是令人欣慰的，因为大家都自信又充满了希望和热情，大家都相信胜利。战争期间的欢乐是最让人揪心又欣喜的。
地雷战，当然最多的就是讲诉地雷，从开始组织分配的雷不够用到自己发明地雷，影片中各式各样的地雷，而随性而又不失大雅的地雷名，“字母雷”，“连环雷”，“雷碎石”……让大家眼花缭乱，更让大家大快人心，因为看到各式雷把敌人打的落花流水。但因为这些雷都是自制，在敌人先进的探测仪下，地雷失去作用了，敌人突破防线，进村开始了对村里的“三光”政策，看到日本鬼子，用刀枪叉着一只鸡，看到日本鬼子把全村弄的没一丝生气，那一刻我眼里饱含了泪水，我揪心的扒在桌上，那一刻我明白什么叫“落后就要挨打”，我明白现在的幸福是靠多少前人的付出而换取的，我告诉自己要更加珍惜现在的生活。影片是在敌人的一个又一个倒下后，在一首激昂的革命歌曲中结束，迈着胜利的步伐村民们乐观的朝着未来前进。整部影片用教学和叙述的手法，讲述了艰苦年代人们的苦乐情怀，让我们在沉重的欢笑中接受革命的洗礼，瞻仰前人的伟大事迹，在祖国60年华诞到来之际，更加深刻的认识祖国，将对生活的热爱渗入感恩，乐观。我爱生活，更爱祖国，因为祖国是我们坚强的后盾，祖国母亲生日快乐。我们都会努力的生活，努力的成长的。
红色经典电影观后感 第6篇
雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
雷锋的一生都在“为人民服务”，并不断的为人民服务。第七周我们观看了《雷锋》的电影，让我倍受感动，他身上的精神值得我们永远学习，比如：他牺牲节假日休息的时间去工地帮忙；捐款给灾区人民等等。他那种助人为乐的美好品质值得我们歌颂。
其中有一个场景最令我感慨：在篮球比赛的时候，一场篮球比赛下来，战士们都热得汗流浃背，许多人都去买汽水来解渴，他的同事说：“雷锋，喝汽水吧，才一毛五分钱一瓶。”而雷峰却说：“喝白开水也一样解渴。”这时，想想我们自己，真是羞愧万分，我们想的就是怎样吃好、玩好，怎样让自己过得开心。不懂得勤俭节约。其实，我们今天的幸福生活来之不易，都是革命先烈们用自己的生命换来的，我们应该继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，学习雷锋精神。
雷锋最后因公殉职，但他的精神永远活在我们心中，他是我们大家学习的好榜样，时时刻刻都在为别人着想，时刻为人民服务，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，而雷锋正好是这种精神的化身。所以，我们应该从现在做起，从身边的小事做起。作为学生，在学校里，我们要认真读书，遵纪守法，这样才是对自己的负责；作为儿女，我们应该以孝为先，尊敬长辈，爱护幼小；作为同学，我们更应该团结互助，互相友爱，共创美好人生。
雷锋的一生平凡而伟大，他用平凡的小事铸就了不平凡的精神—为人民服务。
红色经典电影观后感 第7篇
步入展厅，在宽敞明亮的大厅四壁挂满了图片，全面展示了伟大的中国^v^90年来的壮丽征程。图片展以中国^v^发展历史为线索、以遂宁重大历史事件为节点，描绘了中国^v^领导遂宁儿女闹革命、搞建设、抓发展，谱写了全面建设小康社会新篇章，真实地记录了遂宁市的发展史，展示了遂宁市翻天覆地的历史巨变。整个图片展内容丰富，图文并茂，资料详实，许多珍贵的图片大家也是首次看到。图片展系统真实地展现了我市党组织成立以来，尤其是建市以来，在市委的坚强领导下，各级党组织充分发挥战斗堡垒作用，每位^v^员充分发挥先锋模范作用，组织带领全市人民艰苦奋斗、团结拼博，奋力推动遂宁经济社会又好又快发展的生动画卷。这是献给中国^v^90华诞的礼物，更是对全市人民深入进行爱国主义教育的生动教材。
我们怀着无比崇敬的心情在每一个展板前驻足观看，体会着那字里行间的深刻含义。看着他们的事迹，想到他们的壮举，我们的眼眶湿润了，心灵受到了极大的震撼和教育。我们更进一步的明白了，没有^v^，就没有新中国，就没有中国特色社会主义。从革命、建设到改革，三件大事，浓缩了党团结带领中国人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的奋斗史，证明着把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合、不断找寻适合中国国情发展道路的探索史。90年历史充分证明，要把亿万人民的思想统一起来、力量凝聚起来，没有中国^v^的坚强领导是不行的。大家亲身经历的“”汶川地震后的四川，在短短两年时间就从悲壮走向了豪迈，这正是党的伟大的表现，祖国强大的表现。今天的中国，经济繁荣，社会和谐，生活美好，呈现出欣欣向荣的景象;今天的遂宁，鸟语花香，政通人和，人民幸福，处处绿意浓浓，生机勃勃!
90年光辉历程鼓舞人心，90年教育科学发展激情满怀。在中国^v^的正确领导下，建国以来特别是改革开放32年来，我市教育的战略地位和作用正深入人心，教育优先发展的战略地位正逐步得到落实，教育事业正乘着改革开放的东风，沐浴着科学发展的雨露，得到了快速健康协调发展。我市教育系统各级党组织和广大党员教职工，立足本职岗位，创科学发展之先，争校园和谐之优，努力提升育人质量，创新学校发展机制、办学方式和育人模式，激活学校内涵提升，学校成为学生快乐幸福成长的家园。
通过这次参观，我们重温了党的光荣历史，进一步坚定理想信念，明确肩负的时代使命，激励着我们在新的发展起点上，以崭新的精神风貌，以更大的创造力、凝聚力和战斗力，勤奋工作，锐意进取，奋力推进我市教育事业健康发展，为“办人民满意教育、建人才发展高地”而努力奋斗!特别是我们党员教师要发挥先锋模范作用，为提升教学质量、办学水平而乐于工作、奉献智慧、造福学生。
红色经典电影观后感 篇4
《董存瑞》观后感高一（1）班秦延旭
今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。主要是关于：16岁的董存瑞不想见到共产党，想参军。
王政委和连长都说，他年轻一点，不能参军。董存瑞一点也没有放弃，只是跟着他们。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。
当八路军准备攻打隆化，解放热河。国民党军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。
到底给谁呢？领导们思考了半天，决定给董存瑞。火力小组将掩护爆破小组，让爆破小组炸毁碉堡。
其他的碉堡都被炸毁了，剩下最后一座。这是一座小桥，也是最难的一座。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。
他左右躲闪，躲在桥下。他找不到地方放炸药。炸药架又用完了。怎么办呢？看到同志们分批倒下，总攻的时候就到了。
这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进！”难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们！
看完这部电影，董存瑞的爱国主义精神和为新中国献出生命的崇高品质深深打动了我。同时我也非常生气。我不明白蒋介石为什么要打内战。你不是中国人吗？
难道有了国民党就不能有共产党吗？难道国共两党不能和平相处吗？
我们应该珍惜现在的生命，因为这是我们革命先辈的鲜血和生命。当我们长大了，我们也应该回到祖国！
《刘胡兰》观后感高一（1）班仲欣欣
我看了《刘胡兰》这本电影后,被刘胡兰深深感动了。刘胡兰10岁加入少年团，13岁参加县委举办的女干部培训班，15岁被聘为中国共产党候补党员。我对这一切感到惊讶。
1947年1月12日上午，敌人包围了云周西村，把男女老少都赶到观音寺，并逮捕了几名在观音寺受刑的人。刘胡兰预感情况不妙，摘下奶奶留给她的戒指，又从衣兜里掏出一块手帕(一位八路军烈士的遗物)和一盒清凉油（她的入党介绍人送给她的纪念品），把这三件小东西交给继母胡文秀。虽然不值几块钱，但却是刘胡兰的最爱。
接着敌人的**开始了，有六个不向敌人低头的乡亲，被**的敌人用铡刀铡下了头。这时候，大胡子狞笑着刘胡兰，刘胡兰二话没说，从容地向铡刀走去。年仅15岁的刘胡兰就这样为中国人民解放献出了宝贵的生命。
1947年3月，毛主席得知刘胡兰牺牲的消息，当即挥笔写下“生的伟大，死的光荣”八大字，对刘胡兰短暂的一生作了崇高的评价。刘胡兰是中国共产党已知最年轻的女烈士。她凭着对人民的感情和对中国主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚负不屈，视死如归，表现了一个共产党崇高的革命精神。
多么伟大的刘胡兰啊！那一次，我正好在拣菜，好多好多的菜要我拣。我边看边拣，快要累死了。
正好电影放完了，我就想了：刘胡兰连死都不怕，我才干这么一点点活，不就是拣拣菜嘛，有什么不行的？当我想起这位伟大的革命小英雄时，我想她15岁时就去世了。从此以后，我再也不怕受苦了！
去年暑假，我去奶奶家帮她种地翻土！刘胡兰真是我们大家的榜样！
《闪闪的红星》观后感高一（1）班周思敏
看完《闪闪的红星》这部影片，我仿佛身临其境。这里面的人物，我都十分敬佩，因为他们有着英勇的精神。
潘冬子的父亲是一名红军战士。战争期间，冬子的父亲受重伤，需要动手术。但是冬子爸为了给其他伤员省下一支医学专用药，竟然不用打医学专用药动手术。
手术中，他痛得出汗，但他咬紧牙关，没有呻吟。啊！冬子爸的意志多么坚强！
冬子的母亲为了保护转移的人，和胡汉三人打了一架。最后，冬子的母亲被胡汉山活活烧死了。看到这边，我泪流满面，想冲上去杀胡汉山！！
潘冬子从小就生活在革命家庭，所以和父母一样，他有雄心和勇气。他烧死胡汉山是为了替母亲和老百姓报仇。我看着看着，猛地跳起来说：
“干得好，干得妙，干得呱呱叫！”看完这部影片，我深有感触：在我上体育课时，老师让我们跑400米，我跑到250米的时候就不想跑了。
当我正想放弃的时候，看见比我瘦小得多的同学都在坚持跑，顿时，我的脸上火辣辣的，好不是滋味！所以，我追上那个同学，跑到最后。电影中，冬子爸就是一个榜样。
让我明白了做事都要有恒心、要勇敢。
观《举起手来》有感高一一班夏春秋
它诞生于抗日战争时期的山沟里，讲述了一群正义的中国人反抗外国盗贼，消灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思：
这部电影用幽默的语言和滑稽的动作向我们展示了一个历史史实。翻开中华民族的史册，从各种不平等条约的签订，到八国联军侵华，再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地……一百年来，中华民族被侵略、被侮辱、被欺压，被戴上“东亚病夫”的帽子……侵华战争，多少无辜的中国人被**，被蹂躏，直至日本到现在还不承认南京大**的史实。为什么？
因为中国清朝的闭关锁国，**的软弱无能，自不量力，更是因为中国的落后，贫穷才处处受人欺压。“落后就要挨打。”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗？
为了使我们的祖国不再被欺负，不再发生战争中的血腥事件，不再发生南京大**的悲剧，我们必须振兴祖国，使之更加强大。梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。
”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴；我们的刻苦学习，关系着祖国的富强！
历史为我们敲响警钟：知耻而后勇！新一代的青少年，同龄人，让我们为祖国而努力！
《烈日金刚》观后感高一一班王佳男
看完抗日电影《烈日金刚》，震撼了我心，一颗爱好和平，追求幸福的心。
在片中，肖飞身负重创，最终还是来到准备要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上**着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹！”的大喊，更让人看得热泪盈眶。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰。
片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在火中重生，在人民正义的战争中涅盘，永恒。人民永远铭记他们。
看完此影，我心中久久不能平静，我们现代的爱国意识与历史时期的英雄们是一样的,但奋不顾身、与**抗争的勇气，是不可同日而语了。为什么在和平的年代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止或止而不绝？我认为，是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感，机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。
于是人们选择了沉默，选择了逃避。我深信时代在变，但我们仍然渴望呼唤英雄。让我们呼唤英雄，英雄归来！
读《红岩》后感高一一班秦延旭
藉着此次读红色经典主题活动东风，我有幸品读了《红岩》这本著名的红色经典**，一个个革命英雄人物至今仍回旋在我的眼前：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命……让人激动、崇敬，又令我悲愤、感叹，夜不能寐。
最令人难忘的是许云峰将要被特务密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。
他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。
”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们的革命精神！如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。在举国上下欢庆建国60周年的激动日子里，我要感谢《红岩》，她为我树立了榜样，她使我对人生价值有了崭新的理解，她将促使我成为一个英勇坚强的人！她跟将促使我以更加饱满的热情投入到学***中去！
二、读《红色之旅》有感高一一班夏春秋
《红色之旅》再次把我带回到上个世纪那腥风血雨的年代：硝烟弥漫于整个大地，国家四分五裂，国恨家仇——那是一段屈辱史！然而，无数仁人志士怀着一颗赤忱的爱国心，为解救人民为解救民族而艰苦探索……在此危难时刻，中国共产党应运而生，登上历史的舞台，带领中国人民艰苦创业，从此，中国的面貌涣然一新！
在这段跨越时空的旅行中，我看到，从中国共产党成立到中华人民共和国建立二十八年间，党克服重重困难，在逆境中谋求发展，由五十三人的小党派一跃成为推动中国革命胜利的中坚力量，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，成为指引中国人民和中华民族的政治、经济、文化的忠实代表，无数惊天地、泣鬼神的感人故事闪耀出璀璨的光芒。
一幕幕；一幅幅；一个个；一处处；一件件……
至此，我似乎已经明白《红色之旅》为何如此振奋人心，我能不被先烈们磐石无转移的赤诚之心为之震撼和感动吗？！
当我驻足于刘胡兰纪念馆时，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”又一次使我们想起这位正值妙龄的少女悲惨而悲壮的命运。时年不足十五岁的共产党员在敌人的威逼利诱面前不为所动，毅然选择死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到来，但刘胡兰永远活在我们心中！
即将看完，我不禁思绪腾飞：革命先烈永垂不朽，他们把血肉和气魄化成一座万世瞩目的丰碑。英雄们的斗争精神将永远在后世子孙身上延伸，祖国也将因此繁荣昌盛，奔向美好的未来！
三、读《少年红色经典雷锋》有感高一一班仲欣欣
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持着你的岗位？你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为世界带来了什么？
——题记雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓小平、董必武等诸位名人题词：向雷锋同志学***奇人物。雷锋——一个人人皆知，人人向他学***话般的人物。
雷锋——生命已不再，但精神却永存的伟人。而这样的一个人，自然有一段不平凡的经历。自打雷锋一生下来，厄运就缠上了他。
家里没有温暖的炉火，没有香甜的乳汁，更没有大碗大碗的红烧肉。唯有的，只有那寒冷和饥饿。后来，爸爸被日本鬼子打死，妈妈被地主恶霸逼死，哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。
小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头，反而会化悲伤为力量，全心全意为革命为人民服务，他心中沸腾的满腔热血不是一朝一夕便能熄灭的。记的最深的便是那次外出活动，天上突然乌云滚滚，豆大的雨点下有千斤重般，像箭一般射下来，重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来，将队旗和红领巾包起来，自己光着小脊梁任凭风吹雨打。
同学说他傻，将队旗和红领巾洗下不就行了吗？可他却郑重地说道：“红领巾是红旗的一角，和队旗一样，都是烈士的鲜血染成的，咱应该格外珍惜。
”而这一句话，却深深地感动了那位同学，从此他也像雷锋一样，给于红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样，一次又一次地感动着周围的人们；雷锋总是这样，一心一意为着人民为着世界。看到雷锋这样，我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面——每到中午，人山人海便涌入学校对面的小店买午饭，由于人过多，因此只能站着吃，人与人之间距离远则50公分，近则30公分，那个场面真让我不禁想到“百万雪师逼江而下”。
而这样多的人，造成的危害也是及其巨大的。等人一走，那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去，整个一条街似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱。说真的，要不是我亲眼目睹，我真不会相信这种奇观竟然会出现在我的眼前，而且还是反反复复，日复一日地出现。
我们对世界做了些什么呢？污染罢了，糟蹋罢了。和雷锋比起来，我们又是如何呢？
他一心一意为人民着想，可我们却为了自己一时的图方便，造成土质污染、空气污染，因而加深了温室效应，对地球对人们极大的伤害！我们虽然碰不上战争时代，碰不到民不聊天，不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情，但我想，只要我们不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯，那也是对国家对人民的贡献吧！只要把这一件件小地不能再小的事情做好，我们也就问心无愧了，我们就是伟人，就是英雄！
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业。
红色经典电影观后感 篇5
《红色经典电影地道战》观后感
近日，我有幸观看了一部红色经典电影《地道战》。影片以中国人民抗日战争背景为背景，深入展现了中国共产党在抗战时期组织地道战的英勇斗争和智慧战术，令我深受触动。
首先，影片通过真实而生动的镜头展示了地道战的艰苦环境与残酷现实。无论是农田、山区，还是城市，地道战都随处可见。影片中的战壕、地道和暗道仿佛将观众带入了抗战年代，使我们感受到了当时人们所处的艰难境地。与此同时，影片中呈现的日本侵略者的残暴行径更让我对他们深感愤怒。这些画面使我不禁反思着我们今天拥有的和平生活是多么宝贵，而这背后是英雄们用鲜血和生命换来的。
其次，影片刻画了地道战的策略和智慧。在用简陋的工具挖掘战壕的过程中，中国共产党领导的军队展现了极强的组织能力和斗争精神。他们发挥了地道战的优势，利用地形和熟悉的环境，制造出一个个布满陷阱和暗道的钢铁堡垒。当日本侵略军闯入地道时，他们无所适从，陷入了困境。这让我深刻体会到，在战争中，智慧和勇气同样重要。只有智慧战术与英勇斗争的结合，才能带来胜利。
最重要的是，影片塑造了一批堪称英雄的共产党员。他们义无反顾地奋斗在抗日战争的前线，为人民谋求解放与独立。在残酷的战争中，他们始终保持着昂扬的斗志和坚定的信念。他们以英勇的身躯和无尽的献身精神，捍卫了祖国的尊严和民族的尊严。每一位共产党员都是坚强的战士，他们用血肉之躯构筑起了抗战的长城，为后人争取了和平与稳定。
通过观看《地道战》，我深刻认识到我们今天的和平生活来之不易。正是那一代英勇善战的战士们才换来了这样的美好。我们应该永远铭记那些为了国家和人民而奋斗的先烈们，珍视自己现在的生活，为实现中华民族的伟大复兴奋斗到底。
总之，《地道战》不仅是一部经典的红色电影，也是一部振奋人心的英雄史诗。通过影片中的情节和人物塑造，我对抗战历史、共产党的伟大作用有了更加深入的了解。这部电影不仅向我们展示了抗战时期共产党人英勇的战斗精神，更让我对未来充满了信心。我相信，在中国共产党的领导下，我们一定能够继续前行，实现中华民族的伟大复兴。
红色经典电影观后感 篇6
今天是清明节，学校为了让我们缅怀革命英雄烈士精神，老师给我们放了一部电影，电影的名字叫做《狩猎者》。
电影主要讲述了抗战时期，一个小村庄里，16岁的山子从小跟着爸打猎，练就了一身好枪法。有一回，鬼子下乡扫荡，山子的爸妈和全村的老百姓惨死在敌人的枪口下，山子化悲痛为力量，就去软磨硬泡加入八路军，好为爸妈报仇。连长嫌山子年纪太小，不收他。老胶东让山子给他打下手。鬼子第二次扫荡开始了，为了掩护老百姓和后方机关突围，山子所在的连奉命前去阻击。山子经历了激烈的战斗，看着自己的队友一个接一个倒下，山子决心要为他们报仇。山子用自己的智慧和勇气与敌人对抗，最后倒在了敌人的炮兵阵地上。
看完电影，我不禁泪流满面。既为山子的死感到悲痛，又为日本鬼子感到悲愤。想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里，受着法律的保护。以前，一个个无辜的生命死于侵略者的枪口，我们还有什么样的理由不认真学习、做事。
学习也是这样，不要被眼前的困难吓倒。只要打好根基，持之以恒，就能走向成功。
同学们，只要坚持，没有什么是做不到的。
