演讲稿关于读书的(经典9篇)。
与“演讲稿关于读书的”相关的议题是本文讨论的焦点，伴随着即将到来的演讲任务。准备好演讲稿有助于让听众更容易了解演讲主题，演讲稿语言要简明扼要，自然简洁，哪些主题演讲稿自己可以拿来借鉴呢？以下是一些有用的参考建议供您参考。
演讲稿关于读书的(篇1)
智慧教养读书分享会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能在这个智慧教养读书分享会上与大家分享一些我个人的读书心得和感悟。读书对于我来说，不仅是一种娱乐和消遣，更是一种学习和启发。我相信，通过读书，我们可以拓宽视野、丰富思想、提升修养，成为更加有思想、有情怀的人。
首先，我要强调的是，阅读是一种智慧的教养方式。就像一句名言所说：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我们可以汲取智慧的营养，掌握更多的知识和技能。而家庭教养则起到承上启下的作用，家长是孩子教育的第一任老师，也是最重要的启蒙者。给孩子提供一个良好的阅读环境，培养他们热爱读书的习惯，将对他们的智慧教养产生积极的影响。
其次，我想谈谈阅读的过程和技巧。每次我着手一本书时，我总是先阅读书的封面、简介和目录。这样可以帮助我快速了解书的主题和内容。之后，我会先浏览一遍全书，大致了解内容的脉络和结构。接着，我会有针对性地阅读，花更多的时间和精力深入理解。在阅读过程中，我会做一些笔记和标注，用以归纳总结自己的理解和感悟。最后，读完一本书后，我会写读书笔记，记录下自己的收获和心得。这样能够巩固和加深对书中知识的理解，并且方便日后的回顾和复习。
同时，我认为读书是一场心灵的旅行。在读书的过程中，我时常感受到一种与作者的交流和思想的碰撞。无论是与文学巨匠的对话，亦或是与成功人士的碰撞，他们的思想和智慧都会在我心灵的田园中开出绚烂的花朵。每一本好书都像是一扇窗户，透过它，我能够看到一个更加广阔、多元的世界。读书不仅能够培养我对文字的敏感度，还能够开启我的想象力和创造力，为我提供更多的人生真谛和价值观。
最后，我想分享一些我在读书过程中获得的智慧教养的启示。首先，我明白了孩子的教养不仅仅是父母的责任，也需要社会、学校等多方面的共同努力。就像一句谚语所说：“教育需要所以人的参与。”其次，我发现父母在教育孩子的过程中，不仅要注重知识的传授，更要注重培养孩子的品德和情操。只有在全面的教养下，孩子才能成为一个有道德、有智慧的人。最后，我认为教养的最终目的是培养孩子的独立思考能力和创造力。只有不断地拓展自己的知识面，并且善于运用所学的知识，我们才能在未来的社会中不断发展和进步。
亲爱的家长和同学们，我相信我们在这个智慧教养读书分享会上能够汲取智慧的种子，收获阅读的乐趣，提升自己的智慧教养水平。让我们放飞思想的翅膀，用智慧教养点亮人生的航程！
谢谢大家！
演讲稿关于读书的(篇2)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
伟大的文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。书给人智慧，读书能丰富知识，读书能给我们带来无穷的乐趣。
我两三岁时，常听妈妈讲书中的故事，故事中洁白的天鹅、美丽的白雪公主，曾经带给我美好的遐想。我想，书里该有多少动人的故事啊。长大些，我识字了，就和书交上了朋友。每当打开书，就觉得眼前仿佛展开了一幅幅神奇瑰丽的五彩画卷。我读了《安徒生童话》、 《伊索寓言》、幼儿版《十万个为什么》等。读书让我懂得做人不能骄傲，要谦虚善良；知道了太阳不是只有一只盘子那么大，懂得了大自然奥妙无穷……书不仅是我认识世界的一个窗口，还让我认识到什么是真善美，什么是假恶丑，它让我小小的心灵充盈而丰富。随着校园读书活动的开展，我读的书越来越多。比如《圣经的故事》《爱的教育》等。我把书当做丰富的营养大餐，故事书、科技书、名人传记，我看了一本又一本，读完一册又一册。不动笔墨不读书，我不但读，还写了很多的读书笔记，摘抄了很多好句段。正如蜜蜂一样，不但博采众花，更要提炼加工。随着读书的增多，知识的积累，我的阅读能力、认识能力、审美情趣和写作能力逐渐提高，老师说，我的作文思路开阔、文笔流畅。冰心奶奶说：读书要读好书，好读书。我下决心要读更多的书，获得更多的知识，用我手中的笔，去歌颂这个美好的世界。我还梦想将来做一个出色的科学家，运用我学到的知识，造福人类。
同学们，热爱书吧，它像一艘航船，带领着我们从狭隘的港湾，驶向广阔的大海。书给我们力量，给我们营养，能让我们健康快乐的成长！
演讲稿关于读书的(篇3)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我今天演讲的题目是：我爱读书。
我爱读书。因为读书能让我增长知识。我从书本上了解了中华民族的悠久历史；知道了大自然的奥妙；看见了现代科技突飞猛进的进步。
中国有句古话：“秀才不出门，全知天下事。”虽然我没有去过很多地方，但是对各地的名胜古迹、名人轶事等我都略知一二。
因为我爱读书。
我爱读书。因为不同的书带给我不同的情感。我佩服海伦。凯勒身残志坚的精神；我同情黄蓓佳的智障儿子贝贝；我钦佩刘胡兰、董存瑞等革命先烈的爱国精神
我爱读书。因为书帮助我树立了一个伟大的理想。我记得司马迁说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是的，有许多人都为自己的理想努力着，奋斗着：谈迁花了一生的精力写好了《国榷》，司马光花了19年的时间完成了《资治通鉴》，法布尔花了40年的时间写成了《昆虫记》……这些人为了自己的理想，不惜付出一切代价，他们是我们的榜样。
为21世纪中华民族和新中国的崛起而读书！
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋。如果一个人不读书，他就像一个没有灵魂的身体！所以，同学们，让我们一起在书海中旅行吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
各位领导、老师、同学们：
今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。
莎士比亚曾说：“生活里没有书，就好比大地没有阳光；没有智慧的书就像没有翅膀的鸟。”受爸爸妈妈影响，我从小就养成了看书报的习惯。每天放学后我做的第一件事就是拿报纸。
有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：“爸爸，我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么？
我打开书，指着上面对我父亲的解释：天才出身的傻瓜。爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：
天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说：“如果你认真读书，从书中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。
否则，你就真的可能变成那个所谓的‘天才’啦！”
我喜欢读书。每次我拿着一本新书，我都觉得有一种栩栩如生、美妙无比的东西可以走进我的生活。在书中，我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里；和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险，度过气球上的五星期；跟福克绅士历尽艰辛，八十天环游地球。我曾经为小火柴女哭泣，为丑小鸭变成白天鹅鼓掌。
同学们！你知道为什么太阳每天升起和落下吗？天空为什么是蓝色的吗？夏天蝉儿为什么会鸣叫吗？快打开书本吧，答案就在里面！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天我演讲的题目就是《我爱读书》。
我喜欢读书，因为书能丰富我的知识。我读到祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的飞速发展。几千年，千里，我透过书窗看到了一个精彩多彩的世界。
我喜欢读书，因为书能让我了解生活的真相。我学会了爱。我同情小火柴女，我关心小芬卡的命运，我钦佩居里夫人严谨勤奋的态度，钱学森和李四光的爱国主义精神；我懂得了恨。
我鄙视愚蠢的国王，我嘲笑契可夫的变色龙，我讨厌日本侵略中国，希特勒毁灭世界
我喜欢读书，因为书能帮我树立一个伟大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!
当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：“书！”当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中；当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我有时会变成一条小鱼，在书海中享受旅途。
是呀！没有书的家庭就像没有星星的天空，没有鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为!
同学们，让我们爱读书吧！有了书，我们将拥有整个世界，有了书，我们将有一个更美好的明天！
演讲稿关于读书的(篇4)
读书，真好！
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二(2)班的李孟哲，今天我演讲的题目是《读书，真好》。（工作总结之家 WwW.gZ85.com）
如果有人问我最快乐的事是什么，我会毫不犹豫地回答：读书！走进[, , , ][, , , ]书海，呼吸那[, , , ][, , , ]书香，有智者[, , , ][, , , ]的谈心，有勇士[, , ][, , ]的[, , ][, , , ]；有[, , , ][, , , ]如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花[, , , ][, , , ]的叹息，有小鸟[, , ][, , , ]的[, , ][, , ]……
书香一路伴我成长。前不久，我读了一本书，名叫《狐狸[, , ][, , ]的故事》，这是一部长篇动物童话故事。书中的主人公列那是一只[, , ]机智、可爱又狡猾的狐狸，他用自己的才智一次次地捉弄[, , , ][, , , ]的狼、狗熊等一些比自己强大的对手，让他们吃尽了苦头，不敢轻易欺负他。
列那还胆识过人，即使[, , , ][, , , ][, , ][, , , ]时，也能急中生智，沉着冷静，化险为[, , ]。作者采用喜剧、[, , , ][, , ]的写作手法，把列那机智、狡猾、勇敢的形象描写得活灵活现，[, , , ][, , , ][, , , ][, , , ]。其中，让我印象最深刻的是《虎狼之战》中的——[, , ][, , , ][, , ][, , , ]遇见“蓝狐王子”。
主要讲述了列那在摆脱野狼叶森格仑追逐时，不小心掉进了蓝色的[, , , ][, , ]桶，把自己变成了一只“蓝狐”，他利用野狼的[, , ][, , , ]心和占有欲，设计让一直想[, , , ][, , ]蓝狐的野狼，卖力地为自己去寻找所谓的根本不存在的小提琴，导致野狼差点丧命。列那不仅教训了[, , , ][, , , ]、[, , , ][, , , ]、[, , ][, , , ]的野狼，还勇敢地战胜了它，使自己胜利逃脱。
通过阅读《狐狸列那的故事》，不仅让我懂得了无论遇到多强大的对手，身处怎样的[, , , ][, , , ]，都要从容面对，而且要用自己的智慧、勇敢和力量，想方设法去战胜它。
书是无穷的[, , , ][, , , ]，为我[, , , ][, , , ]了丰富的知识；书是一个快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书籍是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠里的[, , ][, , , ]，[, , ][, , ]我新的希望。书天天陪伴着我，我在书香中成长。
读书，真好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿关于读书的(篇5)
书香照亮我前进的方向
书是全人类的营养品。只有沐浴书香，我们的灵魂才会显得丰富。在书香的滋润下，我的日子更加鲜活生动；在知识的影响下，我的世界更加广阔和光明；读书，让我的教育情感更加细腻饱满，让我在职业成长的路上了解了很多。
作为老师，我喜欢读书。因为我的教师职业，我需要更多的阅读。读好书。每当我在夜晚静下心时，脑海中变会浮现出一位鲜活的教育形象——苏霍姆林斯基。
苏霍姆林斯基是一位倡导人格和谐发展的教育理论家和实践者。他对教育事业的热爱、忠诚与执着，对教育那种契而不舍的**精神，像一面镜子，映照着我灵魂深处，震撼着我，也深深地感染着我，催我自醒，促我反思。
在《给教师的建议》这本书中，你可以充分发现他对孩子的信任与尊重，也可以发现它是用心灵去塑造心灵的教育家。他用自己的爱心和勤奋影响着身边的每一位老师，激励着数以百万己的教育工作者。他深爱着自己的每一个学生；关怀着每一个看似细节的教育现象，从他的文学课，甚至其他老师的物理课、生物课，从孩子们的学习到他们的活动、实验、游戏与健康，甚至如何“抵御感冒”；他三十二年如一日地写着自己的“教育日记”；为了当校长，他规定他每天至少要上两节课。
他用孜孜不倦的学习塑造了自己的灵魂，更震撼了我。我在这里看到的是人格力量的闪光。我在也无法为自己“没有时间”“没有机会”而寻找借口，也无法为自己十几载工作的毫无建树而愿天尤人，他让我重新审视着一事无成却又时时轻狂的自己．．．．．．。
“该坐下来读点书了”，我在心中向自己呐喊。机会在我脚下，时间在我手中，终身学习的课堂在我眼前。让我的灵魂在书中受到撞击、洗礼、震撼和升华，因为有了吸收，我将勇往直前；有了震撼，我才会走出惰性；有了升华，我不会沉溺于满足，不会迷失自我；有了思想，我们的教育就会有光明的未来和无限的生命力。
而这一切动力的源泉，就在于持之以恒的读书，跟书籍结下终生的友谊。
苏霍姆林斯基给老师的建议，每一条都那么简单。他没有用那些空洞的真理说教，没有用华丽的文字装饰，只有一点点生活、个人经历。让我觉得他并不是那么高高在上，高不可攀，而是像一个活生生的人在和我谈论家庭和教育。
他在“致未来的教师”一条中写道：“没有哪个学生愿意做永远的差生”
“指望别人给你拿出现成的思想无异于让别人替你生产你怀的孩子”有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来，这样的思想才宝贵。”“儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这愿望是一颗耀眼的火星照亮着儿童所关切和操心的情感世界。他毫无信心地把这个火星给了我们当老师。
这颗火星很容易被尖刻的粗暴的，冷淡的，不信任的态度所熄灭．．．．．．”这些见解是多么地精辟，为我们指引了未来的航向．我没有时间去忏悔失去光阴的虚度，但我必须反思过去，展望未来．今后的我，也应该学会呵护那些脆弱的易受伤害的幼小心灵深处，与他们同悲、同乐、同成长；善于从学习困难学生身上发现他们的闪光点，给予他们无声的关注，促进他们的转变；要善于把智慧注入教育教学，使教育思想焕发光彩
我的生命浪费了35年。回首往事，记忆的长河是如此的空虚。有些教育现象是经历过的，但从来没有认真思考过，去思考过。我想这就是我将来需要学习和努力工作的地方。
事实上，我们的教育就在我们身边。我们应该善于发现。才能做一个合格的教师。
演讲稿关于读书的(篇6)
语文备课组长开学典礼发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我们在这里举行新学年的开学典礼。作为教师代表，我很高兴在这里发言。回顾上学年度，在以吴校长为核心的校领导班子的领导下，我校初三中考取得历史性突破，这得益于学校的分部、分类、分层教育理念的有力实施，得益于初三年级领导班子的精心管理，得益于全体初三老师的尽职尽力，也得益于初一初二年级的有力配合，还得益于后勤服务部门的大力支持。
上学年，作为二部初三语文备课组长，我和史xx组长互相配合，在二部初三全体语文老师的共同努力下，我们语文备课组不折不扣地完成年级的各项任务，精心组织语文备课活动，落实教学的各个环节，认真备课，认真研讨，集思广益，取长补短，促进了备课组各项工作的有效开展。
我自己在语文教学上，也是精益求精。我认为学生是我们等待的图画。这取决于我们怎么画这幅画。这幅作品的成功与否，全看我们的着力是否着力。
我虽然已过不惑之年，但是我认为我有一颗火热年轻的心，有一颗不断追求的心，有一颗坚持学习的心。学校是我的大舞台，课堂是我的小舞台，我们每个教师既是课堂的导演，也是其中的一个演员。每次走进课堂，我总是心潮澎湃，努力以我的热情点燃你学生的热情，以我的思想碰撞学生的思想，以我的带头引领学生的进步。
凡是要求学生做到的，我自己一定做到。我开阔自己的学习渠道，学习先进的教育教学理念，阅读优秀的教学设计，**专家名师的课堂实录，认真备课，精心设计课堂教学，虚心向老教师请教，虚心向年轻老师询问，尽量使自己的课堂更贴近课改理念，更贴近中考语文标准，更贴近我校课改实际，更贴近班级学情，更贴近我市中考说明，更贴近我校的试卷命制原则，使自己的课堂深入浅出，通俗易懂，为学生所喜闻乐见，始终努力以学生的需要为原则，以学生的所缺为原则，以淮安的所考为原则，以我校的课堂模式为原则。
新学年，我将继续严格要求自己，和备课组全体老师同舟共济，同甘共苦，同心戮力，继续持之以恒地搞好集体备课，继续持之以恒地开展半日教研，继续持之以恒地开展听课评课，继续持之以恒地抓好每节课堂，继续持之以恒地开展课后辅导，继续持之以恒地落实过关订正，继续持之以恒地抓好培优促中，继续持之以恒地抓好作文辅导；努力使自己的课堂花哨的形式更少，有效的训练更多；老师教的少，学生教的多；教师解释答案较少，学生学习答案较多；结合学生特点，引导学生发现问题，提出问题，解决问题，促进学生思维的发展；注意个别问题的提出，个别问题的解决，个别能力的提高。做到课前预习和课堂听讲相结合，课堂听讲与课后辅导相结合，积累与提高相结合，动口与动手相结合，既注重问题的答案，更注重解题的方法，更注重思***的思维过程。
本学年，我们将高举课改旗帜，践行“六阶三核”的课堂结构模式，夯实基础，激活思维，提升能力，构建高品位的课堂，以学定教，以学检教，努力让学生动起来，让课堂活起来，让思维飞起来，着力培养学生的理解能力，归纳能力和运用能力，力争实现“四清”，真正把我校新学年贯彻执行的“六阶三核”的课堂教学模式落到实处，为实现新学年的教育教学更大的辉煌做出自己的应有的贡献。
最后，我祝愿我们文通中学新一轮课堂改革取得累累硕果，祝愿文通中学、淮中教育集团教育管理更上新台阶，教学质量更上新台阶，明年中考、高考再创新辉煌！用事实说话，让全体集团人骄傲自豪地有尊严地行走在淮楚大地上，让每一个集团人分享集团的成功带来的喜悦和欢乐。
谢谢大家！
语文教师读书演讲稿范文
转眼间，踏上教坛已经××年了，我也从一个稚气未脱的毛孩子成长为在教育教学中能够独挡一面的骨干教师，一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着!我庆幸能够在龙口市××小学这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，我感谢新课改大浪淘沙般的历练让我的羽翼得以丰满。
永远记得刚参加工作时领导听我第一堂课的情景，我选的课文是儿歌《让我们荡起双桨》。我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读，入情入境地领唱，后来满怀期待地提问：“‘红领巾迎着太阳’一句中，红领巾代表什么?
太阳代表什么?”让我没有想到的是，台下孩子表情木然，领导频频摇头，我自己突然就头涔涔而汗津津了!铃声一响，领导连评课都没有进行扭头就走了!
头一次讲课的惨痛经历，重重的给我一记当头棒喝，才得以让我知道自己的浅薄与无知。从此我潜下心来，虚心请教，认真阅读有关教学书籍，真正做到备学生，备教材，后来尽管我真正努力了，但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果?许多的困惑和不解，后来从书中都找到了答案。
那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领会到骨子里了。看来只有胸口有了沟壑，才能在课堂上轻松自如！
××年，××校长迈进了××小学的大门，对全体师生提出了“学习并快乐着，工作并快乐着”的办学思想。中文系毕业的她知识渊博，当然是一个酷爱读书的人，她率先垂范，带领大家一起读名著，写体会，设论坛，开讲座，还经常给大家推荐一些名家名篇，学校还开展了“读书演讲比赛”、“教师古诗文朗诵比赛”、“每周随笔诵读”等活动。在这些活动中，教师不仅增强了文化底蕴，而且享受生活，让自己的思想随着时代的脉博跳动。
于是，我再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，少年时那种对诗词的热爱又奔涌而出。在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，推荐名句给他们积累背诵，让孩子们感受到老师是因有诗词素养而方显才华的人。记得那年辅导学生参加龙口市读写知识竞赛，我和孩子们诵经典，赏美文，孩子们取得了非常优秀的成绩，谁曾想我本人参加辅导老师跟考，竟拔得头筹，在所有跟考老师中名列榜首。
××年新一轮课改在全国轰轰烈烈展开，××校长以课改为契机，旗帜鲜明地提出了“实施绿色教育，提升孩子的生命质量”的教育理念。为了尽快适应新课程改革的要求，徐校长首先进行了教师专业知识和能力的培养。她带领我们聆听陶继新老师的《读书与教师生命成长》专题报告，在三个多小时的报告中，我的情绪始终处在激动与震撼之中。
品读经典取法乎上，在纷繁中凝神静气的精神境界，的确给人以太多启迪。许多阅读成长的精彩案例让人们感受到阅读的力量。
正在我的语文教学小有成绩，想有所发展时，这年我的教学工作突然来了个180度的大转弯，为了扎实搞好课改工作，校长让我从原来的毕业班语文改科，任教一年级两个班的数学课。看到我怕困难，她耐心细致地为我工作。说我改教数学，没有条条框框的束缚，再加上教语文那么多好的经验用到数学教学上，课会上得非常丰厚，再说，提倡学科整合嘛，这正是我的优势!
于是，我又埋头学习《新课程标准》，参加课程培训，用全新的理念武装自己的头脑。因为这是我们课程改革的第一年，所以有很多活动，例如听课评，写反思和总结。凡有活动，我都冲在前面，功夫不负有心人，凭着我的努力，我执教的《认识图形》一课在全市观摩课上广受好评，大获成功!
在××的校园里，我一个大男人成了典型的孩子王，我带的两个班130多个孩子都特别喜欢我，上课一呼百应，下课滚在一起，其乐融融，成了××小学校园一道独特的风景!
如今五年过去了，摸着石头过河，我也伴随着这批学生走过了一轮。回头审视五年走过的路，真的非常感激校长，是她的**远瞩让我迅速成长为新课改大军的主力队员，是她的鼓励让我一路上收获了众多的掌声和收获。在新课程改革的大潮中，我紧跟潮流。
(……个人成年高级)。
××年学校承担了《小学国学启蒙校本课程的开发与研究》的省级重点课题，更为我校开展的绿色读书活动提供了新的契机。古典诗歌和一些中国古典文学是我们中国文化的瑰宝。因此，学校号召广大师生积极行动起来，“与好书为伴，与经典同行、与大师对话”。
我因此而有幸走进了一方古老而神圣的读书领域，聆听着学校特邀专家的精辟论述，沉醉于专为教师精选的经典读物，每天课前10分钟和学生一起学习，星期五下午第三节课和学生一起诵读，心灵变的如此安静祥和。夜深人静，我心怀景仰，徜徉书海，从《**规》到《千字文》再到《三字经》、《论语》、《大学》……与经典为伴，和大师对话，使我和我的同事们迅速成长起来。
假期里学校专门组织起来集中学习《论语》，每位老师人手一本于丹的《论语学习心得》，请来在研究《论语》方面非常有造诣的教研室陈曙光老师，逐章逐句地给我们讲解。校长还带领老师听取了老师的汇报，密切联系
“腹有诗书气自华”的她，领教了她的诗教，感受了她的博学多才，短短三年时间她由一名小学教师迅速成长为大学教师，简直就是个奇迹。
演讲稿关于读书的(篇7)
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
枪声，吹响战斗的号角。
胜利，在重点招手，
勇士们在疆场拼搏，
汗水，在风中挥洒。
追风英雄，我们为你骄傲，
我们因你而自豪。
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赞800米运动员：
在赤色的长廊上，有两圈弧长，
在绿色场地上，有你的明亮，
画出两圈生命的轨迹，
夺得无数由衷的惊喜。
迈出不一样的生活旋律，
奏出不同凡响的歌曲!
你的表演场，让你自由徜徉!
你的起飞场，舒展你的翅膀!
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树根越是深入大地,越能挺拔向上;
苔藓在被人遗忘的角落里,仍有青春奋斗的足迹。
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次,就是成功。
所以，未充分发挥能力的运动健儿们，不要气馁。年轻的生命没有失败可言。只要努力了，就无怨无悔。所有在场的人都会为你加油，都会理解你。请继续昂扬，为自己感动!
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世有伯乐，而后有千里马。
正因为有了你们伯乐般的知遇之情，
才有我们骏马般驰骋于千里之野，
才有我们的健儿们在田径场上雄姿英发，
迎难而上，顽强拼搏。
一个个佳绩的背后洒满了你们辛勤的汗水，
田径场上闪动着你们繁忙的身影。
我们代表全体运动员，
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放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲!
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快如离弦之箭;
疾似撒疆野马;
你们的速度让我们惊叹;
你们的精神让我们钦佩;
流汗千日，
只为今日一搏;
疾踏百步，
只为终点一触;
胜利再向你微笑;
成功在向你招手;
加油啊!
健儿们!
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咬坏了我书籍，
我没有生气，
也许，
它也爱读书哩，
小学生作文大全
演讲稿关于读书的(篇8)
篇一：读书演讲稿
人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆！在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键！
人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。靠什么扬起人生的风帆？经历和体验告诉我：靠书籍！孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前！
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆！
书籍教给我无私，让我学会了牺牲。无私和牺牲诠释了为人师表，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边！孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得！
书籍给了我勇敢，也给了我坚强。于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限！于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员；于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山！
记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。我要说，人的一生要不断学习，不停地读书，就像船帆不停地选择风向，只有这样，人生的航船才能扬起风帆，永不停止远涉重洋！
篇二：读书演讲稿
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
大家上午好！
很高兴能在一段美好的日子暑假即将开始的时候，与各位一起参加这样一个有意义的读书演讲活动。
谈起读书说到阅读，我想先和大家分享一两个故事：
世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。
犹太人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会问一个问题：假如有一天你家里突然起火，你首先会抢救什么？当孩子回答是钱或钻石时，母亲会严肃地告诉他：这些都不重要，你首先应该抢救的是书！书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。
另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45。9万人才拥有一座图书馆。
一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少，但人才济济。诺贝尔奖获得者就有8个。而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位。一个小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的大国。
在即将开始的暑假中，我建议我们同学读一读路遥的《平凡的世界》。我很喜欢书中的一个情节，农家子弟孙少平在一个很偶然的机会里，得到了一本《钢铁是怎样炼成》的，这一次的读书经历为他开启了一个全新的世界，也为他的内心注入了永恒的动力。我想，我们每个人也都需要这么一次经历，每个人都需要这么一本书，反复读来，让他化为你自己的气脉血肉。
四、以读促写，读写结合
我们在座的很多同学愁着写作文，这里面有很多的原因，读书少恐怕是一个重要的原因。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌。读书对写作水平的提高也是显而易见的。 读书破万卷，下笔如有神。说的也是这个道理。正如鲁迅先生所说，所有一切的优秀作品中，都告诉着你怎么写的道理。
同学们，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，有了鸟，天空才广阔；有了鱼，水才有活力；有了花，春天才美丽；有了阅读，人生才精彩。学习，是美丽的！阅读，是快乐的！会阅读的孩子更成功！
最后祝愿同学们在即将开始的暑假中乐意与书为友，并在读书中收获快乐与成长！祝愿在坐各位师生身体健康、阖家幸福！
谢谢大家！
篇三：读书演讲稿
一说到读书，我的脑袋里就会浮现这样的场景：一个秋日的午后，阳光暖暖地照在身上，我坐在一个大大的，可以让身体陷进去的椅子里，手里捧着一本书，旁边的小桌子上放着一杯茶，茶烟袅袅，茶香伴着书香一起环绕着我。这种场景总让我感到无比的惬意，只是这是要天时、地利、人和的，现实生活中能享受这样美妙时刻的机会并不多。工作的繁忙，生活的琐碎，总让我们错过。
但是，没有关系，读书并不拘泥于何种形式。让读书成为一种生活方式，让淡淡书香平复心灵的浮躁，沉静心情、品味经典，以阅读的方式提升自我，传承文明。一花一世界，一书一天地，经常陶醉在自己读书的世界里是一种快乐。读书，可以寻找一块洁净地的宿营地，能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的天空，让我们的人生快乐地飞翔！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。而读书并不在多，能触动你的心灵就行。所以，我喜欢慢慢地品书，也许是几行字，也许是几句话，也许书中的一则小故事，就会深深地打动你，让你印象深刻，回味无穷，或是让你不禁沉思，引出许多感慨。
读你感兴趣的书，一篇散文，一部小说，即使是和工作挨不上什么边儿的也无所谓，因为读书，会让你沉浸在书籍柔软的纸页里，那些文字环绕着你，你带着无限的信任走进去，仿佛与世隔绝一般地感觉。随着书中的感动而感动，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不觉一时开心地笑，一时满脸泪水，那是一种酣畅淋漓的痛快。
读你需要的书，工作中出现了新的问题，你可以读读书，看看别人的见解，听听专家的意见，这样会让你处理事情时更有把握和自信。当生活中遇到了没有遇到过的事情，你也可以读读书，看看别人是怎么做的。歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人说话。读一本好书，就像和一位哲人交谈，他能使我们明白许多做人的道理。书就像一盏灯，他能为我们照亮人生的前行之路。在读书中感悟人生，在读书中不断成长。
有时候读读孩子们的书也是不错的，在童话般的境界里感受纯真，遇到好书，还可以推荐给班里的宝贝们，让大家一起来读书。有时候重读一本书，来一个故地重游，也许会有意想不到的收获。
总之，让读书成为你我的生活方式吧！因为读书，你就可以在书的海洋里尽情遨游，当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你享受书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的美妙境界。读书是一种最美丽的生活方式，它能让我们的梦能毫无顾忌地展翅高飞！静下心来好好的读书，你会发现：读书原来如此快乐
篇四：读书演讲稿
听了几位老师的演讲，我真想说读书的感觉真好！
在这个书香飘逸，享受阅读的冬日，我演讲的题目是《享受阅读的人生》。
我读过一些书，感受不同，收获更不同。〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈细节决定成败〉〉告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。
回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。读着霍懋征老师的《没有爱就没有教育》，恍惚间我看到霍老师那慈爱的面容，听到那有力的声音，感受到那份浓浓的爱。请不要在冬天里砍倒一棵树，对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护。这些充满爱意的句子，让我幡然醒悟：一个教师不正应该具备这样的宽容和爱心吗？每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢？
回想以前的教学生活，无数小事都清晰的印在脑海中，让自己的回忆充满甜蜜的气息。xx同学成绩一直不理想。他母亲谈到孩子时，也显得非常无奈，说着说着眼泪就流下来了。其实十个指头都不会一般齐，更何况人呢？于是，我经常找他谈心，告诉他老师看重的是你的学习过程，我主动帮他补习功课，启发他勤能补拙，只要自己决心努力多付出，一定能有进步。也许是对他不离不弃的爱心感染了他，他的作业认真了，成绩进步了，从单元测试的16分到百字竞赛64分，期中考试60分，我真想说孩子，你真棒。
用我们雪亮的慧眼去赏识孩子每一点进步；用我们真挚的爱心和真诚的信任善待每一个孩子；那时我们收获的会更多。
我庆幸自己读了一本好书！读书，令我快乐。感悟，让我成长。寒来暑往，岁月如歌！我愿与书为伴，读出幸福人生！我更愿引领孩子，走进书籍，共享童年阅读的好时光！
篇五：读书演讲稿
在坐的各位同学，你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗？你和马小跳一起打退过偷花贼吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，不瞒你说，我都试过！在哪里？嗨，当然在书里咯！我还知道横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲁迅，精忠报国的岳飞是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯，记得小时候，我经常拿着妈妈的英语教课书读，常常把书倒拿着读，妈妈看见我那么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书，我再也没有拿倒了，因为上面有许多娃娃，拿倒了，娃娃的头就在下面，就不好看了。晚上，我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听，慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。
随着年龄的增长，我读书的层次与阅读的方式也在提高，从《东方宝宝》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。读书多了，让我受益非浅。公主童话让我懂得了善良；阅读训练营让我学会了怎样阅读。
记得，我五岁那年，至外婆家过年，大年三十，我和哥哥、姐姐抢着坐上席，接着，拿起筷子开始吃佳肴，还说说笑笑，而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈，因为我们的无知，被大人看成不懂礼貌的孩子，自从我读了《弟子规》这本书，使我明白了长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那样的事了。而且，我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子，在学校是一个懂礼貌的标兵，在社会也是一个懂礼貌的小公民。
小时候的我很爱恶作剧，有一次，趁爸爸睡着了，我给他编了一个小辫子，后来，爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读，读着读着，我觉得很羞愧，认识我以前做得不对，之后，我改掉了做恶作剧的坏习惯，我的爸爸那可是看在眼里，乐在心里啊！
读书破万卷，下笔如有神这句话说的一点都不错。以前，我最讨厌写作文，每次写起作文我都头疼，妈妈看了就给我买了《获奖作文》，每天我都读，还记一些好词好句，渐渐地我爱上了作文，我写得小作品，还经常被老师夸奖呢！
多读书，让我的生活充满快乐！多读书，让我的写作进步！多读书，让我懂得了做人的道理！多读书，让我的知识越来越丰富！阅读即然有这么多的好处，那么，同学们，就让我们一起来读书吧。
演讲稿关于读书的(篇9)
今天我们在这里举行深度读书会启动仪式，这是我们公司进一步推动学习型组织建设及企业文化的一项重要举措。 我们讲企业管理要以人为本，那么以人为本的核心是指每一个人都不再是社会、企业的工具，而是以实现自身价值为目的;每一个人都与生俱来地拥有追求快乐幸福、实现自我价值的权利，作为企业则负有责任和义务为每一个人获得快乐幸福、实现自我价值创造条件、服务。要实现“以人为本”的，就必须提高每个员工的文化素质。因为文化素质低下的人，是不可能获得真正的快乐和幸福，不可能充分实现自身价值的。
国家与国家的竞争，是科技的竞争，人才的竞争。国家与国家的竞争，归根结底，是国民文化素质的竞争。而我们也可以说，企业与企业的竞争，归根结底是企业员工文化素质的竞争。企业员工的文化素质才是企业的最重要、最根本的软实力
看上去最平凡但实际上最有效的文化建设，就是重在改良人的生活态度、生活习惯、生活方式。人的文化素质是由生活实践素养、理论素养、文化知识素养和情感意志素养四部分构成。文化建设最核心、最根本的层次是：世界观、价值观、人生态度、审美意识、生活情趣、人文情怀等等。而把读书作为自己终生的功课是提高人的文化素质的最重要途径。
我们公司一直在提倡建设学习型组织。创建学习型组织，开展企业文化建设是增强企业核心竞争力的有效途径。在建设学习型组织不只是要求各单位经常念念书，读读报，根据建设学习型组织的经典著作《第五项修炼》所提出的理念，学习型组织理论中的“学习”是指能够引起学习者观念、方法、知识结构、思维模式、技能技巧、习惯变化的行为，它朝着有利于组织发展和个人完善的方向发展。学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的组织。
建设学习型组织是要通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考的“五项修炼”，组织大家不断共同学习、互动学习，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，不断突破自己的能力上限，从而使组织整体运作的“群体智力”得以极大提升，全力实现组织的共同抱负。
大力开展创建学习型组织活动，倡导“全员学习”、“终身学习”理念，最大限度激发广大干部职工个人潜能，增强自我管理、自我完善、自我发展、自我提高的意识和能力，始终坚持在企业的全面发展中实现个人的全面发展，让人人有舞台、有位置、有事干，为企业发展培养和储备人才。
我们今天的两本书就是帮助大家实现“五项修炼”中自我超越和改善心智模式两项修炼。超越自我指个人以专注、真诚、主动及开放的心灵学习和成长。它要求终身学习的承诺，以便一个人在组织中无论做什么都达到专业精通的水平。心智模式是持续不断的理清、反省及改进我们的内在世界图象，并检视其如何影响我们的行动和决策。
《拆掉思维里的墙—原来我还可以这样活》和《遇见未知的自己》这两本书是省局在邀请心理学讲授心理学专题讲座时推荐的两本书，其中《遇见未知的自己》是年第一次印刷，年已经是第28次印刷，海峡两岸销量突破70万册，它把现在前沿的实用的心理学知识重点，用小说的形式贯穿起来;《拆掉思维里的墙》是通过一个个和关于生命价值、积极心态和职业发展的小故事和案例的分析，将“思维之墙”对人的限制和如何突破讲述得淋漓尽致。
读这两本书如果只是浮光掠影地把它当成一般小说或故事书来看，那可能会错失可以帮助干部员工改变人生，提升干部员工整体素质的机会。所以我们要组织深度读书会，所谓深度读书会是指通过有组织，有策划的共同阅读，共同反思、交流和共享，来深入学习、掌握和领会书中的内容。
要想做好的首先要成为好的老师，我们首先要求每位支部书记和团支部书记在本支部召开深度读书会之前深入细致地多看几遍这两本书，同时对《第五项修炼》中学习型组织建设的相关理论进行深入学习。在做好相关理论的储备之后再根据各单位相关实际情况，策划本单位深度读书会的具体细节。例如如何向干部员工传播学习型组织的概念，每次学书中的哪几个章节，哪个章节是重点，以何种形式激发大家参与讨论等等。以便使深度读书会不走过场，不走形式，真正使相关理论得以深入人心，使大家受益从而使公司整体受益。
公司工部会将这两本书的电子版发到各单位，各单位可以将书的不同章节的打印版发，请大家在开读书会前阅读相关章节以提升读书会的质量。要求各支部将每次读书会的学习内容，学习做好记录，以备考查。
此次读书会启动仪式只是建设学习型组织的一部分内容，将来我们会陆续推荐更多具有指导意义的书，我想深度读书会的开展不但对员工自身的提高是件好事，对在公司系统内部中的引领和示范效果一定也是极有好处的。希望各支部书记尽职尽责做好组织，引导工作，让读书会成为可以燎原的星星之火，成为各单位及公司文明建设、企业文化建设的加油站。