绽放观后感11篇。
【#心得体会# #绽放观后感11篇#】瀏覽群書是好的，瀏覽好電影也是我們提倡的，這時我們可以用寫觀後感的方式來記錄我們的感受，寫作觀後感時，結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在於「感」上，是否對於寫作品名觀後感感到無從下筆，沒有頭緒？這篇「绽放观后感」經過我的精心設計希望能夠給您帶來驚喜，總會有對你有用的內容！
绽放观后感(篇1)
读让花儿悄悄绽放有感
刘若花，一个很普通的女孩，如果你只看她的名字，你会认为她是一个像花一样的女孩。本来事实理当如此，可是在她一岁的时候，因为父亲的粗心，一场突如其来的大火降临到了这个不幸的家庭，当他的父亲裹着湿被子从火灾中救她出来的时候，她几乎窒息。虽然刘若花的生命得到了挽救，但她的脸颊却留下了疤痕和重叠。
而她的右手也因为那突如其来的火烧使三个手指稍短，手背上满是伤疤，她可以使劲握着笔。尽管如此，她并没有屈服于命运，这证明她是一个非常坚强的人。没有哪个人是不爱美的，刘若花自然也是如此，老天夺去了她的美貌，却赐予了她坚强的心灵，让失去了美貌的她从未掉下一滴眼泪，要知道她可只是一个女孩子呀！
在参加新生军训的时候刘若花就站在最前排，昂着头勇敢的面对数千名陌生的面孔，顶着无数好奇的声音，而我在第一次在语文课上台演讲的时候台下四十多双眼睛齐刷刷的向我我望来时，我就双腿发软。从这就可以看出我们与她的差距。
我懂了！不要抱怨生活给了你太多的痛苦，不要抱怨生活中有太多的曲折。只有生活在苦难中，我们才能化悲痛为力量，奋勇向前。只有这样，生命之花才能绽放的更加耀眼。
初一:李佳康
绽放观后感(篇2)
寒假，老师离开了一份工作，读了一本书，然后写了一种读书的感觉。我不打算选择这本书是爱教育。
只要观察，爱无处不在。恩里科在日记中写下了这个小东西。一天早上，三四个男孩在取笑科罗斯卡特。
他说他穷是因为科罗斯卡特家穷，所以放弃了一只胳膊。科罗佐生气了，抓起一个墨水瓶，试图把它扔到其中一个人的头上。学生跑开了，墨水瓶打到老师身上，这时，在老师胸前做了一个积极的举动。
当老师调查清楚后，他没有抱怨科洛西。并且认真对待侮辱罗西，几个学生说：侮ing一个没有挑衅你的学生，嘲笑一个不幸的孩子，你攻击弱者的弱自卫。
你在底层所做的，最多只能用于人们的自我污染。
说了这些话，老师走到凳子的中间，把他的手放在迦罗纳的掌管下的贾利，让迦罗娜的顶部抬头说：你是一个高尚的人。
然后老师转向四个捣乱者，出乎意料地说：我原谅你。这本书的故事太多了，我只列举其中一个。你想仔细阅读这本书吗？
阅读这本书后，我感觉很深。不同形式的爱，在我们中间。
绽放观后感(篇3)
有挫折并不可怕，只要我们能绽胜挫折，我们就能绽放自己的光芒。
——题记
一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人……千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？
“跌倒了并不可怕，**跌倒**爬起来”大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；“哆哩咪……”月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？
《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般——月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长——方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作——在学校里教**，对**有强大兴趣和实力的她，在**学院受到了敬仰。不仅是月明和大凯，还有更强大的人，让我从心地佩服他们。
而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？更何况面对残缺的身体，连平时的小困难都无法克服，更何况与月明相比。如果是你，面对黑暗的袭击，你会像月光下的他们一样勇敢而坚定地继续下去吗？
是否会更乐观地面对人生？还是选择后退、沮丧？
记得有一句谚语：“自恨枝无叶，莫怨太阳偏”。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该怨天尤人，但像月亮一样，我们应该选择乐观、坚强和充满自己光辉的自己。
绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放……它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放——心灵花朵的绽放。
绽放观后感(篇4)
小品以新上任的局长擅长打乒乓球，而善于钻营的马屁精马科长找来郝建，让其投其所好陪局长打乒乓，以谋求更好的职位。但是新上任的局长是位廉洁的局长，最终马屁精**，老实任干的郝建得以转正。
小品契合今年的主题“反腐倡廉”。在***的“打老虎”的一年里，有多少只害虫被吃掉，这是大家所能看到的。
但是这是大的“害虫”，还有多少只小的害虫正在祸害普通的老百姓。“吃、拿、卡、要”无所不在。
就拿我们学校这个小圈子来说，学校本应该是最纯洁的地方，因为他是教育孩子的地方，接触最多的是孩子，但是就在这所谓“纯洁的地方”，有好多“马科长”的马屁精，天天说人话，做鬼事，为自己谋求利益，把别人当做垫脚石。
还有许多的前任局长为“这些说人话，做鬼事”的“马科长”铺路，他们“吃、拿、卡、要”，经常借逢年过节的机会**。所以社会上也滋生了很多****烟酒、**卡的不良社会现象。他们经常把用不了的烟酒、卡拿去**，换成money。
这就是好多前任的、现任的生活状态。
当然还存在很多的“郝建”，他们埋头苦干，任劳任怨，但是却没有得到应有的回报。他们常常会背后“骂爹骂娘”，抱怨社会的不公平，抱怨领导的不公，抱怨自己不会“拍马屁”，抱怨自己没有一张能把死人说活的嘴。
虽然这一年来反腐的力度很大，但是还是要坚定不移的把廉政建设和反腐工作落实到实处，进行到底。特别是基层的反腐工作更要常抓，抓紧，抓到普通老百姓的生活中。让“郝建”不在抱怨的工作，让“马科长”能够务实工作，让前任局长能够灭绝。
绽放观后感(篇5)
尽管不起眼，也要绽放最绚丽的花朵。
如果你是学***佼者，你会保持吗？如果你是学***等生，你会努力吗？如果你是学***进生，你会刻苦吗？
《每一棵草都会开花》的作者丁立梅用清新隽永的笔调叙述了这样一件事：一位孩子有些耳聋，成绩不佳，可一次他制作的手工艺品夺得全省特等奖，为人所惊叹。这些感人的故事触动了我们所有人的心，为那个孩子和他的成功欢呼。
还记得文中那位孩子的话：“爸爸知道我很努力的。”一句多么纯朴的话，从那么天真的孩子口中说出。
他就好比一棵“草”，毫不起眼，被别人嘲笑、讽刺，甚至是被忽略，无人问津。然而，他依然坚强地成长着，不顾别人的目光，默默地努力着。最终，一棵草也孤独地绽放花朵了！
文中的那句“每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着”使我印象极为深刻。它向我们揭示了这样一个道理：不论是谁，总会有取得成功的那一天，只不过那一天或早或晚罢了。
其实晚点成功倒算一件好事。一个人在成长的道路上，经历了各种挫折和失败，磨砺了心灵和坚定的信念，不会悲伤和快乐。因为他不顺的人生使他学会跌倒了站起来，从容面对人生之中的一道道难题，拥有一颗平常心。
一棵草生长在阴暗的角落里，很少受到阳光的照耀，显得枯萎、冷清。凛烈的寒风和大雪袭击并吞没了它。它垂下头来躲避风雪的侵袭。不知经过多少年后的风雨，一天，明艳的彩虹出现了，小草“啪”地绽放了！
这“啪”的一声响引爆了晴天，从此，整个世界流光溢彩。
如果你是一棵小草，请不要自卑和气馁，而要努力成长，用坚强的毅力面对起伏。要知道，你也会绽放啊，并且由于你酝酿了又酝酿，你会比那些娇嫩的花儿绽放得更加五彩缤纷。
花季的青春，如果你也是一棵小草，请绽放你自己的花朵，创造一个美丽的青春！
初二:唐瑶
绽放观后感(篇6)
《五头蒜》读后感：青春飞扬，梦想绽放
他们是五颗大蒜，他们是五个叛逆的孩子，敢于与老师和家长作对的学生，有朝气和思想的年轻人。和我们一样，他们有正义感、学习感，但他们身边有好朋友。在青春的道路上，有的奋斗，有的放弃，有的发誓要从心底捍卫激情和真诚。
这本书引起我的深思。
青春稍纵即逝，青春易逝，我们该如何把握这段美好时光？柯柯、苗吟、泽宇敢于追求梦想，为之奋斗。我们中有多少人有自己的梦想，又有多少人从现在起为自己的梦想而奋斗？
不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想，为之努力奋斗，我们才会有一个光明美好的未来，才会抓住短暂的青春。有这样一个故事：
在xx中国才艺秀的舞台上，有这样一个男孩。凭借流畅的舞步、悠扬的舞姿和富有想象力的舞蹈境界，他赢得了评委的全票，最终获得冠军。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈培训机构，也没有老师为他指导，通过网上观察**自学舞蹈。
就因为他喜欢街舞，有着跳舞的梦想，他就不断地练习，常常为了重复一个动作几百次，甚至一个月。每天过后，他把一个小音响装进包里，一个人去学校操场，默默地想着新动作。因为练习，他的膝盖多次被磨破了皮。
正如一位法官所说，卓君的胜利实际上是年轻人梦想的胜利。因为梦想，因为努力，因为坚持，他会站在最高的奖台上，一定会成功！
卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一事，追求一事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。
这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有**细胞的我大吃一惊。我把它推到一边，说别人从小就在学习，这和我一样，半路出家。其实，我也是真的这么想的。
可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说：“学弹只是为了好玩，而不是为了当钢琴家。”。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。
我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练习，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练习，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。
有时候，如果一件事不是你的终极梦想，那么设定一个目标，它就会取得好的效果。
事实上，无论是一个梦想、一个理想还是一个目标，它的终极意义都是激励自己，让自己变得更好。在生活和学习中，我们不仅要有短期的计划和目标，而且要有远大的理想和抱负，并付诸行动。这是我们成功的必要条件。
小到一天的计划：从早上什么时候开始，今天怎么学；然后，近期目标，月考要提高多少考生，哪个科目要提高多少分；大到未来的计划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。
我坚信：青春飞扬，梦想绽放！
绽放观后感(篇7)
生命绽放的形式
有人在民族危机面前选择拿起枪来战斗，也有人选择恪守民族传统，维护精神和思想尊严。
陈寅恪是后者。这个选择没有对错之分，但后者思考了很长一段时间。
陈寅恪选择了这样一种盛开的形式，并将其与自己的生命一起承载，追求传统文化的传承和自由独立。
他通晓英、法、俄等22种文字，著名的“历史学家，古典文学研究家，语言学家，被誉为“活字典”，“教授的教授。”梁启超曾这样说：“我梁某也没有博士学位，著作算等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字的有价值。
”可见陈寅恪却的学识是如此渊博，无愧于一名伟大的学者。
然而比起他学问的精深，更吸引人，更另人敬佩的是他的人格精神。
首当其冲的是他对中华传统文化的坚持守护。他过去常对学生进行结对考试，他认为这更符合中国的国情。“家亡国破此身留，客馆春寒却似秋。
”在山河破碎，动荡不安的年代里，他做出了惊人的壮举，写下了不朽的中古史名著。他选择以这种在当时来说默默无闻的方式绽放，投笔从戎的多，而像他这样坚持自己的位置的少，他在战火中继续研究，用燃烧生命的方式，恪守着一个民族之传统，有哪个文人有他这样的气节？瞿秋白以书生的身体选择了当一名战士，英勇地战死，这值得赞赏，而自古以来便有班超投笔从戎的举措，“大丈夫安能守于书宅？
”陈寅恪则更冷静，他安于书宅，却心怀天下苍生，在所有人奋起时，他选择了做好本份，做一坚实的盾来抵挡威胁着中华文明刀刃。一个文人在国破家亡之时所能做的就是传承，因为肉体倒下了，精神却能存在更久，更能影响这片土地上的人。陈寅恪身体力行，在混乱的时代里他的光芒是那么微小，但他尽到了读书之人的本分，他的“微光”将一直延续，闪烁在时代的荧幕上。
和王国维一样，陈寅恪追求独立自由的精神，但他比王国维更负责任，更有实践的毅力和精神。不是说王国维软弱，而是在逆境中，在思想控制面前，王国维选择了跳进颐和园的冰冷湖中，始终保持沉默。但陈寅恪表现出了他的正直。他不想保持沉默。他对自由和独立的精神和坚持使他永远睁开眼睛，永不放松。
纵然被人批斗，他却展现出惊天地泣鬼神的气概，不畏流言蜚语。他选择了面对困难，在逆境中开花，在夹缝中顽强生存，他的书被烧了，纪念意义的饰品丢了，他痛苦，悲愤，但却永远是一个有思想自由的不屈文人，剜心透骨的痛无法阴碍他的前进，公开表达对政策干涉学术的不满。
传说中有一种刺鸟。只有被荆棘刺伤，它才能歌唱直到死亡。陈寅恪选择了这样一条荆棘之路，在荆棘中歌唱、绽放，直到秋叶凋零、返根。
陈寅恪是一位真正的学者。他用自己的生命诠释着传承与保护、自由与独立，以最美的形式绽放。
绽放观后感(篇8)
是花，就要绽放
——读《百合花开》有感
《百合花开》这篇文章给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。这篇文章主要讲了断崖上一颗小小的百合，不畏悬崖峭壁那恶劣的生活环境，努力的生长着。在野草蜜蜂和蝴蝶的嘲笑和嘲笑下，它顽强地开花了。为了证明它的价值，它试图开花。
只有顽强的毅力，才能绽放出最美丽的花朵；只有坚持不懈的精神，才能绽放出最芬芳的花朵。路德维希范贝多芬不是这样吗？他的一生坎坎坷坷，没有建立家庭。
在他十七岁的时候，母亲就逝世了。三十多岁时发现自己的耳朵出现了问题，这对一位**家该是多莫大的打击啊！但贝多芬没有放弃，他对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉，他扼住了命运的喉咙，在双耳失聪的情况下完成了《第二交响曲》《第三交响曲》和《第五交响曲》，并以惊人的决心完成了最后一部着作《第九交响曲》。
贝多芬是多么顽强啊！就像每棵草都不放弃一滴水，就像每只鸟都不放弃一粒粮食，就像农夫叔叔不放弃一粒大米
其实，这篇文章不仅是关于纯百合的，也是关于林清玄本人的！林清玄就像百合般的一个人，他告诫我们：以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。
也是在寄希望于我们这些世人：做人不要华而不实，不要随波逐流，不要只说不做。你就是你，你若是花，你想开花，就一定能开花；你若是金子，放在**都是金子，任何东西都遮不住你的光芒！
人生中，免不了被人误会、讥讽，不能因为别人的闲言碎语就放弃追求梦想，而荆棘过后就是光明大道。就像文章中的百合花，在泥泞的悬崖边上，绽放着柔嫩洁净的智慧之花！
六年级:范梓慧
绽放观后感(篇9)
今天下午，语文老师给我们布置了一项任务，那就是观看《同上一堂战疫课》，并写好观后感。我觉得我对这堂课充满了好奇和期待的心。
当我看到课程开始了，我拿着我准备的笔和笔记本，迅速的进入了听课状态。就在刚刚开始的短片里，我看到了一句我觉得很值得记住的一句话，那就是：“等春来……也等你归来”。大家是不是也觉得这句话话说出了自己的内心呢?还有就是令人敬爱的人民解放军叔叔说的：“不想成为英雄，不想成为网红”。虽然你说自己不成为英雄，但在我们中国人民的心中，你们永远是大英雄。一方有难，八方支援。因为这场疫情的严重。从而导致武汉医护人员人手紧缺，所以各省得到消息后都派出了各自组织的医疗队驰援武汉。我们外省累计向武汉运送防护物资和生活物资90多万吨，电煤等生产物资150多万吨，我们组织了29个省区市和新疆建设兵团和军队，我们累计派出国家医疗队344支，医务人员42322人。我们所派出的医疗队从接到指令到组建队伍一般不超过两个小时，我们医疗队到达武汉一般不超过24个小时。我相信大家一定都看到过一段感人的视频吧。视频的内容就是一名驰援武汉的护士阿姨和她的家人见面的场景，特别是和他儿子见面时的感动场面，那个小男孩对他妈妈说，要照顾好自己。他自己会在家乖乖听话，后来这小男孩和他妈妈来了个感人的隔空拥抱，大家是不是觉得非常感动呢?还有中国工程院院士，84岁的钟南山爷爷，他已经如此高龄了，但是只要国家有难，他都会奋不顾身冲在一线。在当年非典爆发期间，钟南山爷爷也为祖国作出了巨大的贡献。当然，还有许多为了抗击疫情而默默奋斗的人，谢谢你们，因为有你们的保护，我们每个人内心才能拥有安全感，是你们让我们能够在家安全的学习，你们就是我们心中的大英雄，是我们最敬爱的人!
我们相信我们很快就会战胜疫情，到时候人们又能重新回到各自的工作岗位，过上安逸幸福的生活了，我们又能回到学校继续学习，真期待那个时候快点到来!武汉加油，中国加油!
绽放观后感(篇10)
晚风轻拂湖面，漾起层层涟漪。晚霞映在湖水上，极像是为湖水抹上淡妆，此时的湖水好似一位娇羞的姑娘，有趣儿极了！我坐在草地上，轻轻合上书。
刚刚看完这本《原来我这么棒》，我仍沉醉在书中难以自拔，真令我回味无穷……
这本《原来我这么棒》写的是一个不了解自己优点、性格内向，总***缩地躲在别人背后的小学生高小瑜。虽然她善于倾听别人的意见，但她不敢表达自己的意见或想法。有一次，她半是被母亲逼着去学习营，说从那里回来的孩子会变得自信，但她不相信。
小瑜在研***生活了七天后，从中发现了自己的优点：原来她行大礼时端庄大方；原来她在朋友受伤时，会义无反顾地伸出援助之手；原来她在带领队员走出森林是那么勇敢……原来自己这么棒呀！回来后，她成了一个自信、开朗、懂事的女孩！
可见，真正的自信始于肯定自己的优势！
读完这本书，我发现我也渐渐变得与众不同了。
当我看见妈妈在不辞辛劳的做家务时，我不禁想起了文中妈妈担心孩子而寝食难安，便不由得拿起扫帚，帮妈妈打扫，而妈妈认为我不会做，想让我停下时，我自信地拍拍胸脯，告诉她，我也会做，而且会扫的很认真，很干净。因为我相信自信给予我力量！
当我发现我的好朋友受伤时，我不禁想起了文小瑜对他的朋友始终不渝的关怀。我还扶她起来，扶她坐到椅子上，让她在那里休息。之后又把药箱拿过来，轻轻地给她上药，上好药后，又仔细认真地把创口贴贴在伤口上。再为她端茶送水，时刻陪伴在她的身边，尽心尽力地帮助她。
我相信我能照顾好她，而不是在我有事的时候叫大人来帮我。此时，我知道自信使我懂得关爱！
当我的同学问我问题时，我想像往常一样拒绝他们，告诉他们我不确定答案。但话刚到嘴边，我又想起文中的小瑜尝试过后才知道自己可不可以。我怎能知难而退呢？
我可不要做这种懦夫，我要自信点！因此，我开始认真地和他们分析这个问题的秘诀，然后告诉他们如何解决这个问题。他们听后恍然大悟，连声对我道谢。
听这些话，我的心是快乐的，也要感谢我的自信，我明白自信给了我智慧！
……是啊，自信是多么神奇，多么令人向往！当太阳升起时，你是否把握那每一缕阳光？有目标、有自信的人，在忙碌的时候，依然能感受到阳光的温暖，闻到生活的五颜六色的光环，因为只有自信才能体会到生活的内涵。
绽放观后感(篇11)
让智慧之花在思想品德课上绽放。人们常说，“钥匙打开锁”。如果我们把这句话应用到教学中，我们能这样解释吗
每个学生都是一把锁，老师是打开每把锁的钥匙。如何打开那一扇扇心灵之窗呢？我认为这取决于老师的智慧，也就是说，要用智慧来开启它。思想道德教育为我们提供了这个平台。
1、 我们应该学会用无限的爱去感染学生。古时有句话：“打动人心者，不在爱之前”。情感是人格力量的基础。从教育心理学的角度来看，情感在教学过程中起着非常重要的作用。它是信仰的催化剂。
中国教育家曾说过：“没有情感的教育，没有爱，就像没有水的池塘。没有水就不能成为池塘，没有爱，就没有教育。
"因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是思品教师威信形成的保证，一个品德好的教师才可以塑造一批好的学生。叶圣陶先生曾说过：“教师要用自己的好榜样来教书育人，才能收到实己的培训和熏陶效果。“老师的一举一动就像春风，潜移默化地影响着学生。
思想品德教师只有以良好的情感和高尚的品德关爱学生，才能激发学生的积极力量，受到学生的尊重和爱戴。如果思品课教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了思品课教学的灵魂。同时，教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。
思品教师只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感中与教师产生共鸣，才会"亲其师，信其道。"
二、要学会用心去与学生沟通新课堂是以师生之间，生生之间的沟通为基础的，没有沟通就不能体现课堂中的主体性，这是新课程改革的基本理念，也是我们每一位教师要思考和面对的问题。教育过程是一个信息双向流动的过程，"教"的信息流向学生并不意味着这一过程的终结，"教"的这一方还要从"学"的方面获得反馈信息以了解教育效果。我们学校《教师成长档案袋》中曾经要求教师写过这方面的体会，要求是"我们教师要学会沟通，请你认真思考并且付诸实施，同时记录下你认为最为成功的一次。
当然，这可能发生在课堂上或课后。当时我写下了以下记录：与学生交流不仅是一个问题，也是一种愿望。
为什么这样说呢？因为现在的学生，尤其是我们农村的学生，厌学心理很严重，所以就造成了课上沟通的困难，有时候，说着说着就会把话题转移。针对这种情况，我想，课前沟通就显得很重要：
激励他们有强烈的积极精神。其实，在他们心中，无论是什么样的学生，都蕴含着这种宝贵的热情。比如，前几天，我们在课堂上举行了一次演讲活动，题目是《祖国在我心中》，当然在这其中也可以穿插几首爱国歌曲，目的是陶冶同学们的情操，对学生进行爱国主义教育。
在七年四班演讲前，我说：咱们班是最后一个进行演讲的班级，前几个班，有的演讲很成功，但有的班级学生的积极性不高，朗读也很平淡，所以效果就不好，我希望咱们班：虽然是"最后一个演讲"，但我们要做一流的演讲者，就象参加演讲比赛一样，鼓足勇气，和对手较量并战胜他们，大家有没有信心？
同学们高声回答："有！“在这里，首先祝你演讲成功！
顿时，掌声响起来。这样既调动了大家的积极性，又鼓舞了他们的斗志。我在全班积极鼓励他们，使学生们以极大的热情投入到演讲中。
在临近下课时，我们师生合唱了一曲《歌唱祖国》，使主题得到升华。这堂课让我很震惊。我觉得师生之间的距离缩短了很多。这也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。
我觉得，沟通会产生理解，沟通会产生爱。当然，沟通更会产生信任。
三、要学会赏识与激励现在的独生子女，大多自私、任性，所以很多老师常常感慨：现在的学生跟以前的学生没法比了，你用强制的方式对待他们的错误，根本行不通。看来，对学生的教育方式真的应该改变，这是时代的呼唤。
是的，确实随着时代的发展、社会的进步，随着独生子女等诸多问题的反复出现，我们真的该换另一种教育方式了，换个方式，呈现的是教育的智慧。我在学习《扬起自信的风帆》一课时，曾经设计过这样的教学情境，内容包括：你希望听到表扬吗？
你最希望得到谁的赞赏？你希望家长或老师表扬的事是什么？听到表扬后，你会有什么感想？
你对得到表扬的期望值很高吗？你对思品课有什么看法？虽然是几个简单的问题，但效果出乎我的意料，同学们填写得非常仔细。
据粗略统计，95名学生希望得到表扬；有80名学生最想得到老师的赏识；他们希望家长和老师不仅要关注他们的学习，还要关注他们的爱、朋友、幸福和烦恼；听到表扬后，他们一般都很高兴，也更加自信。他们还给我举了很多受到表扬的事例，并说：表扬是对我们的肯定、是鼓励、是期待，被表扬时我们体验到了成功的喜悦，我们这样说并不是回避老师对我们的批评，我们有错误时，当然希望得到老师的指点，但老师要讲究方法，强制、攻击、嘲讽会摧毁我们仅有的那点自尊，我们喜欢给我们鼓舞和鞭策的老师。
的确，我们教育孩子需要有耐心，需要学会满足，需要发现他们的闪光点，"三人行，必有我师"，每个人都有闪光点，作为教师应该去挖掘他们身上最不易发现的闪光点。常言道："良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变学生的一生，所以我们要学会赏识。
欣赏识打开学生心灵之门的力量。当学生愉快地参与学习时，他门的表现力和创造力就会得到充分的发挥。实践证明，欣赏有利于培养学生的创造力；赏识可帮助学生全面发展；欣赏还可以帮助学生提高审美能力。
作为一名教师，我们应该善于欣赏学生，发现他们的优点，发展他们。只有这样，才能在愉快的课堂上实现培养和促进学生全面发展的目标。我们应该真诚地赞扬孩子们的优点和进步，让他们变得更聪明、更自信。
夸美纽斯曾说过：“教育的艺术不在于传授知识的能力，而在于鼓励、鼓励和觉醒。“事实上，胁迫和攻击的后果只能被摧毁——无论是肉体上的还是精神上的，甚至是双方共同承担的。
但当你给他们温暖的时候，就等于是在激励、鼓励和唤起他们，他们就会收到意想不到的结果。
四、要学会把自由还给学生当代学生年龄虽小，但思维敏锐，对事物的有自己的看法，特别是受当前社会上一些偏激思想的影响，个人主义、拜金主义思想极为普遍，他们对于老师的思想教育内容和书本上的一些精神，往往不以为然。面对这些问题，如果老师不注意正面引导，并及时纠正学生思想观念中的误区，恐怕不仅影响教育效果，更会影响一代人的健康成长。我觉得，要解决学生的思想疙瘩，回避不是办法，我们要主动出击，迎战困难，要把自由交给学生，让学生自由发表不同见解，甚至是与教师和教材相悖的思想和观点，因为只有这样，我们才能发现问题，才能找到解决问题的办法。
在学习《世界因生命而精彩》一课时，在讲到保护环境人人有责，为了保护环境，很多人甚至献出了宝贵的生命时，我说，我们每个人都要学习他们这种献身精神。有的学生小声嘀咕，有的学生嗤之以鼻。我发现后，请一位“情绪化”的同学大胆地表达自己的意见
"保护环境我一人不行，与其做无用功，还不如算了，更没有必要牺牲生命。"这位同学讲完后，教室里顿时鸦雀无声，同学们以为肯定免不了一顿骂。这时，我说：
“看来所有的学生都有自己的想法。我们暂时进行一次课堂辩论吧！"于是，根据同学们的建议，我把全班同学按赞同与反对的分成两组，让同学们围绕刚才这位同学的观点展开辩论，辩论会进行了一段时间后，又让同学们重新选择赞同和反对，有意思的是那些"有意见"的学生也加入了反对自己的行列，并且反对的已远远多于赞成，最后在同学们的一阵大笑声中，剩下的两名持赞同观点的同学也都加入了反对的行列。至此，我又"趁热打铁"，**了一曲《一个真实的故事》，歌声凄婉动人，催人泪下。
同学们听完歌曲久久沉思......我想这节课带给他们的不仅仅是书本知识，更重要的是做人的准则，这将使他们终身受益。可以想象，如果我在课堂上对那位"有情绪"的同学采取粗暴的方法，这不仅教育不了他本人，还会引起其他同学的抵触心理，思品课的德育功能也就无以发挥。
所以做学生的思想工作时，要允许学生讲，只有这样才能暴露问题的症结，教师适时循循善诱，以理服人。入情才能入理，入理才能入心，只有这样才能教书育人双丰收。我们要学会把课堂还给学生，使课堂充满生机；把创造力还给学生，使我们的教育充满智慧和挑战。
古语有云："欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。"教育家说：
一个热爱教育的人不再依靠自己，而是依靠他所热爱的教育。我们只有爱教育，爱我们的学生，智慧之花才会在思想道德教育课上悄然绽放。
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绽放观后感(系列十一篇)
大家好编辑今天要介绍一下“绽放观后感”的相关内容。闲暇之际，我们都喜欢走进电影院观看精彩的电影，一场美好的观影之旅，可以让我们的情绪也经过一场旅行。观看完的以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，通过写观后感我们可以发现自己和社会之间的联系。我感到这会对你有益处！
绽放观后感 篇1
影片《绽放》主要讲述了残疾人的生活经历。主人公是一个心地善良，又会弹钢琴的盲女，名叫“明月”。影片主要以“月明”的“就业”经历为主要情节，表现了残疾人的才艺，顽强，自持。也揭示了当今社会的麻木。主人公“月明”最终靠自己的才华赢得了社会的认可。她与健全人竞争最后赢得大学音乐教员的'职位。
《绽放》给我们一种深深的感动。残疾人“月明”的奋斗历程不仅仅使她有了职位，也使她更加自立，不断变得强大。我们应该学习这些残疾人坚持不懈的精神。《绽放》只有朴实的表演，没有豪华的场景，刺激的情节，却展示了残疾人生命绽放的过程。我们四肢健全，就更不能轻言放弃，要坚强面对生活。我们不能歧视残疾人，要帮助她们。观看完影片后，我还去查了绽放的意思，绽放是指花朵开放的瞬间。主人公“明月”的事迹则表现了她如一朵花绽放，赢得社会的认可。影片也揭示了社会的麻木，揭示我们应该拥有一颗爱心，去帮助那些需要被关注的群体，去帮助曾给我们温暖感动的人。
主人公“月明”没有满愿上天对她的不公平，没有丧失信心，而是对生活充满了希望。我们应该学习她们面对困难自强不息，乐观向上的精神。让我们的生命也绽放出灿烂的光芒。
绽放观后感 篇2
观看青春在战疫中绽放后，感受颇深，我们应该向每一位挺身而出的英雄致敬，是他们为我们的祖国保驾护航，才让我们的祖国挺过难关。
庚子鼠年的到来，原本是一个生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒，万众归乡心似箭，共庆新年笑语哗的新年伊始，却被一道利剑划过长空，刺破了这盛世的祥和。来势汹汹的疫情，犹如“试金石”，试出了一名名优秀共产党员的初心使命、责任担当。
看着新闻中一个个抢险急救的身影，读着歌颂白衣天使们的文章，我感慨万千。鲁迅先生曾说：“我们自古以来，就埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”而我想对拼搏在一线的白衣天使们，说：“有的人，身着白衣，心有锦缎。面对突发的疫情，他们不计报酬，无论生死，是最美的逆行者，也是这个时代最可爱的人。你们是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙击手’，是患者的‘生命线’。”哪有什么岁月静好，只不过是有你们在负重前行。”
一个民族的强大，并不简单地取决于年收入翻几番、人均GDP增长多少，更多的是责任与担当、使命和初心等民族信仰、民族精神和道德价值观的提升。我们今天所看到中国十几亿人民、军队、医护人员、党员干部等各领域工作者在抗击疫情战役中无私奉献和付出，正是这种精神和价值观的集中体现。他们用自己内心最真挚的善良为这个社会传递着源源不断的正能量，更用自己的温暖与大爱感动整个社会乃至全人类，他们让我们感觉到了中国这个大家庭的美丽与和谐。它见证了中国大国之担当!它彰显了中国人大爱之壮举!
十四亿中国人的心，因为湖北疫情紧紧的联系在了一起;数以万计的逆行者，因为湖北疫情不约而同的走在了一起。对于人类来说，这是一场灾难，也是一场考验，人们常说“灾难无情”，可是面对这场无硝烟的“战疫”，中国人民完美的诠释了“人间有爱”的真谛。
磨难中尽显同心之德，奋起中凝聚举国之力。逆风而行，向阳而生!这就是压不倒中华民族，这就是压不倒的中国人。
中国加油，武汉加油。
绽放观后感 篇3
有些人，有些事，在历史书上留下了不可磨灭的痕迹。几年，几月，几日；时间，经过，结果。一切都是历史的见证。他们用行动诠释爱和孝道，让天地、鬼神感动。
“黑白琴键分明像你，凝望这个世界的眼睛”服饰亮丽的小女孩满怀深情，为今天的“最美孝心少年”献上了最悦耳的《众里寻你》，同样，一首婉转的歌拉开了“孝”的帷幕。有了这首歌，我仿佛踏入了一个境界，聆听着孝道和深情。
16岁，一个花季。这是最美好的时光，却放弃了在学校发光得机会，只留下了一点学习的时间。父亲身患重病，她，担起家庭重任！
偶然听闻县城的医院可以**父亲的病，她毅然决然，推着铁床，抬着爸爸，向着县城医院出发。从早上开始到下午4点，他们之间没有间隔。16岁的孩子能达到这个水平，只有一个字孝顺。
这个女孩，叫黄凤。她走遍所有的医院却被告知父亲的病无法**，她，迷茫了，为父亲担忧。然而，爱心人士安沂华帮她解脱了父亲。他被她的孝心感动了！
不仅是他，以及全体在场观众，以及荧幕前的我，不禁潸然泪下。
古至今，兽到人，都懂老在上，子在下，才为孝。乌鸦懂得反哺，人类，懂得尽孝。在遥远的历史运动中，孝道谱写了动人的乐章。
有这样一个男孩，用一双灵巧的手，画出一幅幅漂亮的画，画的内容是他和妈妈，病床前，他和妈妈紧握的手体现出浓浓的母子情，坚毅的脸庞体现出“男儿当自强”。邵帅，一个人如其名，帅帅的男孩子，母亲得了重病，自己冒着晕血的危险，为母亲捐献了自己的骨髓。我仍然没有放弃学业，在困难中磨练，在涅磐中重生。
如果用一件东西形容他，我想赠予他一只美丽的雪莲花，开放在高山悬崖却依旧坚韧挺拔。
现场氛围似乎凝固了，我注视着这个顶天立地的小男子汉。他说，他的梦想是考上**美院。是啊，他热爱他的梦想，命运却不给他一个完美的机会，他却便要在这条崎岖的人生路上闯荡。
主持人董浩答应教他画画，他心中记住了要回报；高龄老人黄好得为他颁奖且被他感动，他依旧记住了回报。天下间，唯有孝，惊天动地。
不知不觉中，时间悄然流逝，泪水也被释放，彻底决堤。“最美孝心少年”果然最美。相比之下，我没有他们那么自强，我没有他们那么孝顺，甚至为了一点小事都会跟父母闹翻，以前我一直以为，青春的叛逆理应如此，可他们呢？
他们也是年轻人。他们不是叛逆吗？
天下，孝先！孝为本，育以人。中华民族的祖先传承给我们这么重要的财富，我们怎能不好好珍惜？
再次随着歌起，《最美孝心少年》完美落幕。我真诚地双手合十，为他们和他们的父母祈祷。因为有孝，他们会更好！
山西省长治市长治县中元外语中学初二邵芸岩
绽放观后感 篇4
卢安奥波2016年9月25日，对我来说是一个特殊的日子，因为那天，我很幸运地第一次接触到绘本教学领域。在吉林省白山市红旗小学会议室内这是一场题为《绘本课程发展与儿童生命绽放》的主题讲座，讲座的是刘世国老师。就我个人而讲，对绘本的有关知识了解不多，但我更渴望知道在刘老师的眼中绘本究竟具有怎样的力量。
很庆幸，我去参加了这次讲座，很幸运，讲座很精彩，参加后让我对绘本，对绘本的创作者有了较之前更深入的了解。实际上，讲座的形式很简单。刘老师现场给了我们几本画册，从多方面教了我们画册教学中应注意的问题。
首先，刘老师说:“绘本的创造是用儿童的视角看世界，用儿童的情感体会世界，绘本是不说‘人话’的，绘本‘鬼话连篇’”。
其次，刘老师解释了画册进入课程的标准：
1 故事性，趣味性；
2 游戏性，参与性；
3 图画叙事为主；
4 图画具有独特的艺术风格；
5 文字简练，预留空间；
6 文图形成多重关系；
7 题材符合“最近”“最远”原则；
8 塑造性格独特的人物形象。（比较重要）
接着，刘老师又从视角创意；立体创意；小细部创意；隐藏形象创意；精确数字创意；植入童话、儿歌创意；植入绘本创意；结尾绽放创意；形象差比创意；错位创意；逆向创意；“现实”虚幻交织创意；节奏创意；空间创意；多层图画创意；折页创意；创意与尊重等多个方面进行了例举。比如: 视角创意中的《巨人和春天》、《海底的秘密》、《美女还是老虎》、《不可思议的旅程》、《天空在脚下》、《鸭子骑车记》以及《pool》；立体创意中的《恐龙快递》；隐藏形象创意中的《疯狂星期二》；精确数字创意中的《兔子的12个**烦》；植入童话、儿歌创意中的《我讨厌书》；植入绘本创意中的《书是什么东西》；结尾绽放创意中的《floraaedthepealocks》；形象差比创意中的《thetortoise＆thehare》；错位创意中的《我爸爸》；逆向创意中的《三只小猪的真实故事》；“现实”虚幻交织创意中的《三只小猪》（大卫﹒威斯纳）；节奏创意中的《滴水兽的夜晚》《逃家小兔》；空间创意中的《晚安﹒月亮》《100层的巴士》；多层图画创意中的《里面﹒外面》；折页创意中的《23》；创意与尊重中的《一园青菜成了精》等等。
然后描述了绘本语言文字的特点：
1 口语化；
2 多用常用语；
3 用词语叙述；
4 句子简短；
5 错位对接；
6 形容词具有特殊含义；
7 同句型反复与节奏感；
8 文字图形化；
9 文字经图画演绎具有另一层含义；
接着又解释了*****关系，如下图：
（白色部分表示文字，灰色部分表示图）
还让我们记住一些关键词：连贯、布局、伏笔、呼应、惊奇、线索、动作、配角、道具、矛盾、对比、角度、主线、象征、反复、协调、张力、风格、暗示、隐藏、节奏、远近、开放、换位、多重。而这些关键词的中心词语是创新。
接着刘老师出示“三一”示意图：
以及阅读主题课程示意图：
最后，刘老师用一句话总结了绘本教学的策略：读者理解并产生情感情节，从而整合读者意义的过程。
绽放观后感 篇5
寒假期间，老师留了一个作业，读了一本书，然后写下读完后的感受。我无意中选的书是《爱的教育》。 《爱的教育》，是意大利一个小学四年级的学生恩利科写的日记。
经他爸爸整理后成书。作者想表达的是在爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。
小作者在四年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的一切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。 只要留意观察，爱就无处不在。
恩利科在日记中写了这样一件小事。一天早晨，三四个男孩在取笑可怜的歌罗西。说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了一条胳膊。
歌罗西生气了，抓起一个墨水瓶，使劲朝其中一个扔去。同学躲开了。墨水瓶打在了当时正在进来的老师的胸口上。当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西。
并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说：侮辱了一位没有招惹你们的同学，嘲弄了一个不幸的孩子，你们袭击了一个无力自卫的弱者。你们干下了一桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的、最为可此的事情。
说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在负责的加罗娜的下巴下，让鞠躬的加罗娜抬起头说：你是一个高尚的人。然后老师转向四个肇事者，出乎意料地说：
我宽恕你们。这本书中诸如此类的故事还很多很多，我只是列举其中之一。同学们，不想细细地读读这本书吗？
读完这本书，我感受颇深。不同形式的爱，就在我们中间。
绽放观后感 篇6
“青春在战疫中绽放”首场全国宣讲报告会9月21日在人民大会堂举行。全国抗击新冠肺炎疫情先进个人汪勇等8位宣讲团成员，将用亲身经历讲述广大青年积极投身战疫一线的奋斗故事。___，女，19__年_月出生，20__年__月入党，20__年__月参加工作，现任市纪委监委驻市__局纪检监察组一级科员。作为一名党员，她始终牢记入党时的誓言：“随时准备为党和人民牺牲一切”。面对这次来势汹汹的新冠肺炎，看着每天感染人数不断新增，她内心焦急，迫切想为党和人民贡献自己的一点力量。她想：“我不能像医护工作者一样直接治病救人，但可以从点滴小事做起、从身边做起，通过宣传让更多的人明白如何更好地防疫，使疫情尽快得到控制，保证人民的生命财产安全。”
当得知市委组织部组织在职党员进社区当志愿者活动时，___同志毫不犹豫第一时间填写了报名表，希望可以为抗击疫情做点有意义的事。纪检监察组组长、副组长看到后，都劝她说：“你爱人是刑警，已经为了防疫工作每天早出晚归，你家孩子还小，需要照顾，你再考虑考虑。”她却说：“奋战在防疫工作第一线的工作人员，哪位没有父母孩子，我可以克服困难，我要参加。”家人得知后，虽然不免有些担忧，但在她的劝说下，也非常支持她的决定。身边人的支持是她前进的动力，是她坚强的后盾。
志愿活动中，___同志先后参加了___区___、___花园等社区服务。她协助社区工作人员为社区进出人员测量体温，及时向社区居民传达市新冠肺炎疫情防控应急指
挥部各项要求，劝说居民戴口罩、按规定时间出门。对于一些中老年居民，他们没有像年轻人一样通过手机及时了解疫情信息，对疫情的严峻形势体会不深，往往这时，她都会向他们耐心说清楚周边的疫情，让他们体会到病毒的危害性和做好防护的重要性。当老人们听完纷纷点头，说“是是是”的时候，她的心里乐滋滋的，觉得发挥了党员作用，尽了自己一份力。_月__日晚上，___同志接到市生态环境局机关党支部自愿缴纳支持疫情党费的通知，她第一时间主动缴纳，希望自己的绵薄心意为疫情防控工作增加点滴力量。
_月__日中午__点，___同志接到纪检监察组副组长__的电话：“__区分局两位同志在疫情防控期间出现脱岗现象，局党组成立了调查组，我们现在就去实地调查。”她立刻出发，通过对两名当事人和分局局长__谈话、现场查阅资料、与区纪委对接等多种方式进行了深入调查，之后撰写了调查报告，并向市纪委有关领导和市纪委纪检监
察五室进行了专题汇报，把调查情况向市局党组进行了反馈，研究起草了《关于__区生态环境分局污染源普查办公室两名工作人员疫情防控期间擅离职守案列的通报》。等一切工作告一段落，走出单位大门，已经是晚上十一点半，虽然感到疲累，但想到这是在为打赢我市新型冠状病毒感染的肺炎疫情攻坚战保驾护航，她又充满了力量。
作为一名党员，她平凡却温暖，在国家和人民需要的时候，主动站出来，充分体现出共产党员先锋模范作用。她说这是每一位党员的责任，哪怕再危险、再困难，也要义无反顾冲锋在前，做出自己的贡献，希望通过每个人的努力，尽快控制疫情，期待春暖花开，繁花与共。
绽放观后感 篇7
《玫瑰绽放》是一本《芝加哥太阳报》的畅销小说，作者是克里斯托弗·瓦利亚，自出版以来备受读者的青睐。作为爱情小说，它不仅涵盖了缠绵悱恻的爱情故事，还深刻探讨了家庭、友情以及人生道路上的选择等主题，值得一读。
小说的主人公是一个年轻的女子凯西，她是一位成功的律师，生活优越且事业稳步上升。然而，她所追求的并不是表面上的安逸和舒适，而是更深刻、更真实的爱情和家庭生活。
在回忆自己的童年时，凯西心中的那束粉红色的玫瑰依然清晰可见。这束玫瑰来自于她曾经有过的一段浪漫情缘，是她内心深处渴望的爱情和幸福。然而，凯西的现实面临着各种挑战：工作压力、家庭琐事、感情疲惫等等。在这种情况下，凯西选择了放下自己的工作，并做出了人生中重大的决定：去寻找那束粉红色的玫瑰。
在寻找玫瑰的过程中，凯西相识了艾德和威尔。两个男子各自有着自己的优势，身份地位不同、性格特点各异，都让凯西感到十分吸引。但是在这三人中，凯西最终选择了艾德，因为他让凯西感到了真正的爱情和家庭的温暖。凯西和艾德一起建立起了他们的小家庭，终于找到了她内心深处一直渴望的那份幸福和爱情。
小说中的一系列人物和情节，都紧密贴合着现代年轻人的生活和情感状态，这让读者们能够更好地从中获得共鸣和启示。凯西的选择和决定，也唤起了许多人内心深处对爱情和家庭的向往和追求。
《玫瑰绽放》中写实而真切的描绘，让人们看到的不仅是爱情，还有执着、义气、友情、爱意等等。从中可以看到作者独特的文学特点和思想深度。他描写人性，对家庭、友情、爱情等等现代化社会中的诸多关系进行生动而富有启发性的探讨，值得我们细细品味。
总之，《玫瑰绽放》是一本极富感染力又充满深刻思考的小说，那束粉红色的玫瑰象征着凯西对于爱情和幸福的追求，也象征着我们年轻人心中的美好愿景。它让我们明白了，一份真正的爱情和温暖的家庭，才是我们漫漫人生路上最珍贵的财富。我们需要放下表面上的虚荣和功名利禄，去追寻内心真正向往的东西，去摘取生活中的一束玫瑰，希望这束玫瑰，可以在我们的生命中，绽放出最美的光芒。
绽放观后感 篇8
“一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都永不放弃、不退缩、不止步、百折不挠为自己的前途和命运而奋斗。”
在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，我们积累了重要经验，收获了深刻启示。也让我们记住了伟大的英雄们：
钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。
张伯礼，人民英雄，指导中医药全程介入新冠肺炎救治，主持研究制定的中西医结合疗法成为中国方案的亮点，为推动中医药事业传承创新发展作出重大贡献。
张定宇，人民英雄，扎根医疗一线的杰出代表，作为渐冻症患者，疫情期间仍义无反顾、冲锋在前、救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。
陈薇，人民英雄，长期从事生物危害防控研究，新冠肺炎疫情暴发后闻令即动，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。
作为医生，“人民至上，生命至上”是他们永恒的信念，守护健康、守护生命是他们终生的职责。他们为自己能够挽救生命而欣慰，为能够报效祖国而自豪!“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”是他们崇高职业精神，永做佑护人民生命健康的白衣战士!舍生忘死，集中体现了中国人民敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的顽强意志。危急时刻，又见遍地英雄。各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生。
哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行罢了。致敬他们的奉献精神，致敬他们的崇高情怀，致敬他们的无私无畏。
绽放观后感 篇9
暑假的一天，晴空万里，知了在树上吱吱地叫，我坐在书桌前，专注地阅读着手里的那本书《西游记》。里面的故事精彩有趣，我已经完全沉醉其中、无法自拔了。
《西游记》是我国四大名著之一，讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人西天取经的奇妙故事。各路神仙各显神通，百类妖魔层出不穷，可是不论多大的困难都没有阻挡四人前进的步伐。其中，我最喜欢的人物是孙悟空，他有火眼金睛，会三十六变，他是我独一无二的偶像。
心怀正义，勇敢顽强，是孙悟空身上最大的魅力。无论遇到多么强大的对手、多么可怕的妖魔，孙悟空从未退缩，从不害怕，火眼金睛一瞪，如意金箍棒一挥，飞奔上前勇敢对抗，保护着西天取经的唐僧和自己的师弟们。在他的心里，没有抱怨和牢骚，没有邀功和请赏，有的只是对正义的捍卫，对爱憎的坚持，虽然有时会被肉眼凡胎、人妖不辨的唐僧误会，但是他也决不因此而改变自己的人生底线和追求。
对比一下自己，我感到十分惭愧。有一次，一个强悍而无礼的同学夺走了我新买的尺子，用它卡着他的笔当飞机，在教室里得意地飞来飞去。我想要回尺子，但是害怕那个同学打我;我想告诉老师，但又怕那个同学报复我。因为他扬言说：你如果告诉老师，我就把你所有的文具都踩扁了!我软弱退缩的样子，如果被孙悟空看见，一定会笑话我：你真是不够勇敢!
因此，我要不断提高自己的能力，勇敢顽强，跟邪恶作斗争，让正义之花在祖国大地上绚丽绽放，像《西游记》中的孙悟空一样活出属于自己的精彩!
绽放观后感 篇10
指尖在书纸上摩掌，文思在诗文中飞扬。
我的指下是李煜的《虞美人》。我在李煌那剪不断、理还乱的愁绪中哀叹;在李煜那忧愁漫天的情思中为他可惜。
思绪起伏跌宕。
李煜，史称南唐后主，文才出众，晓畅音律。无奈命运戏弄，本该舞文弄墨的你，却披上了龙袍，坐上了龙椅;更可悲的是，南唐倾覆，帝王被俘;你一腔的思乡忆园之情，只好用笔倾诉于诗中。
“春花秋月何时了，往事知多少。”春花浪漫，秋月高洁，这秀丽的景色本令人心驰憧憬，可在你的笔下却显得那么哀伤。一切美景在你眼中不过是了无生气;一切豪华在你眼中不过是昙花一现……我的心，抽动了，我好像看见了你那苍凉的背影，你的心。
难道已经这般绝望了吗?
你对家乡的悲叹和你看似冷酷的心触动着我的心弦，很深，很伤心。
“何时了”三个字正点出了你的心酸，你不知道往昔的岁月是何时过去的。以前的一切欢笑、豪华，好像成了一场迷梦，真实却又生疏;哀伤、寂寞，好像成了一段未知的小路，孤独、却又不得不面对。
你厌倦、你哀伤、你追忆。
我的心再也平静不下来。我不明白上天为何对你如此不公，为什么要你成为皇上?或许，若你不是皇上，你可能会更高兴吧?
不用去面对文武百官，不用去面对天下百姓，只是待在家中诗情画意、**品酒。
惋惜，历史无法改写，命运不会改变。看着你留下的那一连串决绝的音符，我多想上前拉住你的衣襟，告诉你生存的勇气。
你哀叹，一切的一切在你眼中。物是人非。
“问君能有儿多愁，恰似一江春水向东流。”在愁绪的深洋中，你渲染了全诗的高潮。通过自然永恒与人生无常的锋利比照，我看到了你那亡国的愧疚难当，以及你那落空的寂寞与悲哀……只觉得心中一片空檬，空荡荡的，人好像同心一起进人了你的悲情的世界。
月光似乎看见了：你的眼角有泪，冰冷而清澈；你的声音哽咽，你的脸色更加苍白。
你声声硬塞，接过太宗所赐的毒酒一饮而尽，你痛苦而又解脱。
你去了，走得很轻，很宁静。我闭上双眼，用指尖抚摸着你落空的悲哀，才发现，那是一朵绽放在血泪中的《虞美人》。
绽放观后感 篇11
好书是我们生活中的老师，是我们精神的寄托，是我们向往和学习的榜样，也是大自然的声音。如果我们在一本好书中游泳，我们会发现它的美是美妙的。它能使我们在风和霜冻的痛苦中，被它的旨意洗净，使我们的灵魂震动和过滤。
一本好书是我们心灵休息的驿站，是我们真诚的知心朋友，在书中我们可以感受到温馨情怀带来的迷醉，我们可以细细品尝生活中的甜蜜与历练。好书是一个人对生活所经历的意志，是一颗热爱生活之美的总结，是生命之美化成文字的妙语。它总使让我们充满友爱的力量，向往生命、自然和未来。
读一本好书，可以使隐藏在我们心中的许多隐晦情感清晰起来，形成一种公正善良、纯洁美丽的情感。它能引领我们从情感与幽暗、从茫然、从迷乱走向清明、走向圣洁、走向和谐，引领我们走向心灵的崇高境界——灵魂的引导和创建。
作为中铁四局五公司一名普通的职业女性，自工会下发了《玫瑰绽放》pdf文本后，一有时间，我都会打开静静品读，读到我身边这些女英雄的光辉事迹时，总会心情波澜起伏、心灵无比震撼后，有一份思考，有一份追求。有一句话，铿锵有力地说出了我的感想，这就是：“谁说女子不如男”。
在历代的金戈铁马的背后，在中铁四局五公司的蓬勃发展中有着一群不可或缺的人物的精彩表现，她们美丽温柔，坚强勇敢，尽显女子不输男子的英雄气概。
《玫瑰绽放》中的每个故事其实挺简单，一眼就能看到底，但每个故事都能让我感慨良深。我跟随一行行文字去体验她们的工作历程，于是，心灵被温热被感动，被她们不输于男子的大气所撼动，被气吞山河、笔擎天地的气概震撼，被洒脱超然的奉献熏染，这是一本真实反应我们四局女中豪杰的书刊，“巾帼”二字，在这本书中渐次展开，被完美地诠释……
有一种美叫坚强，有一种精神叫昂扬，红梅在工作中盛开，这让很多男人脸红。在这本书里，有多少感人的勤劳、勤劳、勤劳，有多少铿锵的玫瑰从纷繁复杂的世界中找到了自己永恒的生命。但太多太多的人触动了我，使我无法一一写下她们的荣耀和骄傲。这一群可亲、可爱又可敬的巾帼英雄，有的在施工现场一路穿行、有的在公司上层坐阵领导，但她们留在漫漫长征途上的感人故事，依然那样荡气回肠、动人心魄、扣人心弦……
她们从生命的长河中走来，用温暖、无私、坚韧、伟大诠释了她们的一生，她们的名字是女人；她们从坚强的光芒中走来，把坚强遍撒每一个角落，用执着、睿智和无怨无悔唱响了我们和平幸福的主旋律，她们的名字是巾帼英雄。中国中铁因有了这些巾帼女子的伟绩，而变得摇曳多姿，绚烂生花。中铁四局因有了所有女中志士的热情与奉献，而变得风生云起，温情绵延。
关于绽放的观后感精选(9篇)
通过认真研究小编为您制作了这份优秀的“关于绽放的观后感”。作品名的观后感怎么写才算优秀呢？观看喜欢的影片总能给我们带来快乐，优秀的电视节目通常能够让我们学习到很多新知识。为了充分增进自己对作品的理解，我们就需要赶紧认真的写一篇观后感，写观后感时一定要多看多思考，才能抓住影片的主题思想，欢迎您参阅读本网页！
关于绽放的观后感 篇1
青铜葵花，既是一个个青铜雕刻成的美丽葵花，又是一个感人肺腑的故事。
青铜是男孩，虽然是哑巴，但聪明善良；葵花是女孩，乖巧懂事。
葵花从小就失去了妈妈，爸爸又在干校溺水而亡，这样的悲惨境遇让葵花成了青铜的妹妹，青铜全家把葵花当成了掌上明珠，青铜更是疼爱妹妹，他们一起编织芦花鞋，一起挖笋根，一起看戏……日子虽然过得艰苦却很幸福。12岁那年，命运又将葵花从大麦地的青铜一家身边带走了，青铜日夜思念朝夕相处的葵花，他坐在草垛上，遥望着芦荡的尽头回忆和芦花度过的美好时光，用尽全身的力气奇迹般地喊出：“葵——花！”
书上有这样一段话让我印象深刻：青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯，这是灯！晚上，葵花不再去翠环家或秋妮家了，这是大麦地最亮最美丽的灯。读了这一段，我深深感动，青铜为了帮葵花制作照明灯，驾着小船驶进水泊捕捉萤火虫，为了捉到最大的萤火虫，还掉进了冰冷的水中。青铜和葵花虽然不是亲兄妹，但感情胜似亲兄妹，我觉得这萤火虫灯不仅是最亮、最美的灯，更是一盏充满爱的、最温馨的灯。
我也有一个哥哥，他叫陈颢楠，今年15岁，上高中。在我的记忆中，他就像青铜一样带给我很多爱。
记得有一年暑假我到哥哥家玩，那时我才上一年级。我和哥哥踩着滑板车向小区的体育健身中心滑去，突然我一不小心摔倒在地上，膝盖处冒出了鲜红鲜红的血，我咬着牙不让眼泪流下来，细心的哥哥发现了我眼中打转的泪水，他用衣服帮我擦干眼泪，又背起我一路小跑来到附近的一位医生家里。他把我放在一张躺椅上，脸上豆大的汗珠直往下滴，“哥哥，你坐下来歇会儿。”我话还没说完，哥哥又跑回家喊大人去了。过了一会儿，舅舅和哥哥一起来了，哥哥手上还拎着我爱吃的零食和饮料。医生帮我擦拭伤口时，哥哥不停地安慰我，调动画片给我看，我很快就忘记了疼痛，破涕为笑，哥哥脸上也露出了笑容。一旁的医生关照舅舅，因为伤口进了一些杂物，需要每天去消毒，哥哥自告奋勇地说：“我负责照顾妹妹，每天我骑自行车带她来，行吗？”一边说一边用疼爱的目光看着我，我觉得如此幸福，有个哥哥真好啊！
关于绽放的观后感 篇2
“人的一生，犹如一场谁都无法预知结果但又必须不懈努力的长途跋涉。无论是谁走完一生，仍会两手空空。”没错！是这样的！但只要你努力了，无论什么结果你都不必后悔，因为你已让生命的意义绽放。
你一定努力过，一定坚持过，一定在困难的崎岖道路上徘徊过。也行有条路走向成功，也许是失败。也许在生命最后一刻腰缠万贯，也许一贫如洗。但一定不要忘记——你《努力过，不后悔》！
努力为了什么？不是财富，不是赞美，到头来就会发现，只是为了自己不后悔。年轮一圈圈扭转，你做了什么？细想，其实什么也没做，只是做了努力让自己不后悔。当感到一切时，白丝犹生，回想一生之路最需要的还是努力，最需要的还是那些奋斗年华。
《努力过，不后悔》“人生之歌的嘹亮，离不开始终的努力奋斗，生命之花的灿烂，得益于辛勤汗水的努力浇灌。人生所有的努力来自我们对生命的热爱，对事业的执着，对未来的期待。到头来一无所有，却不后悔！”人生充满挫折但当比赛失败时不要后悔，因为你奋斗或！当寸步难行时不要自责，因为你前进过！当深陷崎岖时不要后悔，因为你努力过！
《努力过，不后悔》带着这样的心你会发现人生如此美好，生命的意义绽放的如此绚烂……
关于绽放的观后感 篇3
——读《谈生命》有感不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的变成了空壳！
生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦书相生相成的，等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何不美丽？这段话出自冰心奶奶的文章《谈生命》，文章精妙的构思和优雅的语言让我不禁陶醉其中，她说生命似一江春水，又好比是一滴雨水，而我更认为生命像那不起眼的小草。
也许，你诞生在灰暗无比的岩石下，但为了生存，你不停地吸收微不足道的阳光和来之不易的水分。终于，你从坚硬的种核中探出了脑袋，艰难地从狭小的石缝中顽强地伸展出身体，看到了广阔无垠的天空和各种各样的事物。经过时间的车轮，经历过风风雨雨的磨炼，你又变成了一株翠绿色、充满活力的小草，在微风中绽放出生命的精彩！生命就是一场没有终点的接力赛，比赛的过程，对什么人都公平，然而不同的生活态度决定了不同的人生。
在人们的日常生活中“长命百岁”、“寿比南山”的话语不绝于耳，这里面当然寄托了人们对生活的美好愿望。但我却不这么认为，我以为相比注重生命的长度不如更注重生命的深度，人生就应该有生也有死，因为有了最终的归宿，人们才会不停地为自己设定不同阶段的目标，然后一个又一个去努力实现！回过头看看自己，对生命之珍贵是无人比拟的，但作为还是学生的我，在两个月的暑假期间，却一味地贪玩，沉迷于网络游戏中，荒废了学业，成天浑浑噩噩，生命化成一片荒漠，了无生机。暑假作业也是在要开学的前几天胡乱地赶出来的，狼狈的我后悔不已。
开学后，我将是一名六年级的学生了，我准备好了吗？我定下自己的目标了吗？
我不断地问自己，思索着。我又读起了冰心奶奶的文章《谈生命》，深深感悟到每个人的生命是绝对精彩的，在于你有没有用“精彩”的眼光去看待它，生命的精彩是你自己挖掘出来的，你想要，就会完整地拥有，只要你再细心些，再努力些，生命的精彩就会取之不尽。
关于绽放的观后感 篇4
开满紫云英的田野，触摸的是柔软;插上茉莉的青丝，流转的是柔情;漂浮菱角的荷塘，采摘的是清脆;种植悬铃木的老街，撑起的是清凉从春天走向冬季，从稚嫩走向暮年，《古典植物园》用120余首古诗词、780余条文献、450余条注释、120余幅古人手绘插图，带领我走进厚重而生动的植物世界。
人的一生总有故事与植物相关，是生命与情怀的辉映，是历程与记忆的串联。漂泊在外的人，惦记的人、事、物有很多，容易因为一簇红豆、一筷小菜，或是一朵野花有所触动。苏轼将元修菜从眉山引种到黄州，一碟漂摇草是故乡的味道，也是故友的豪情，记录73岁巢古跋涉万里寻访被贬挚友的热肠。
于我而言，埋藏在记忆深处的是一缕萦绕不断的清香那是栀子的芬芳。犹记得儿时的初夏，与麻疹抗争的我在凉席上辗转反侧，发热与瘙痒让我十分难受，我的外婆变戏法似的从手中拿出一朵洁白的栀子花别在我的耳边，从身后端出装满清水的搪瓷碗，看，这是什么?外婆把栀子放入碗中，栀子耐热耐寒，即使离开土壤，在水中也能绽放，很多时候，我们需要的是忍耐、适应和等待。一切都会好起来的!清香驱散了燥热，等待绽放让闲散而略显孤单的日子有趣了。
待到长大，我只身一人来到广州，繁忙的城市、思乡的情绪、不确定的未来让我一度怀疑自己的选择是否正确。年长的同事用自己的故事宽慰我，说自己当年从邻居赠予的两只饭碗开始拼搏，到有属于自己的温暖的家，一切都会好起来的!这句熟悉的话，令我想起了故乡的栀子。往后的日子，每当遇到困境或挑战，我在适应中坚韧、在等待中坚守，xx过去了，我慢慢读懂广州，也越来越欣赏它的包容与自强。
成为母亲后，我时常陷入疑惑与焦虑，因缺少陪伴而愧疚，因教不得法而沮丧，也会因言语冲撞而愤怒。读《古典植物园》再次让我想起栀子。孩子正如一颗独特的种子，习性不同、花时不同、功用不同，相同的是，从青绿小芽到满树花开，每一步都是慎重而努力的。在孩子成长过程中，纵然犯错，但一步一个脚印的进步，不正是最重要的吗?
绿叶、白花、黄蕊、沁香，栀子的清雅伴我入眠、催我奋进。同一种植物，在不同人的际遇中会有不一样的故事，但我们对生命的热爱、对情怀的追求，始终未变。一切终将越来越好的!
关于绽放的观后感 篇5
我读了一篇文章《绽放两天的生命花》。它写了在非洲戈壁滩上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期却只有两天。它让我明白了人生的真正意义。
文中说道在隔壁上，生长着一种叫伊米的四色小花。那里只适合根须巨大的植物生长，伊米却只有一条根，把根扎进土里就需要五年，而花却只能绽放两天。它的 根在土里避开演示，钻开硬土，坚忍不拔。它努力了五年，积蓄了五年。不为别的，只为它那绽放的两天，虽然只是短短的两天，可是在它的生命中它至少灿烂过。
伊米小花教会了我们人生的道理：生命的灿烂在于积蓄力量。
文中介绍道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一种颜色：红、白、黄、蓝4种颜色。是多么奇特呀！如果它没有追求渴望光明的那种勇气，它怎能熬过那漫长的五 年，它怎能开出那无菜品分、美丽奇特的花朵呢？这让我想起了世界伟大的各学家爱迪生，他坚持不懈，为了发明电灯泡，他做过成百上千个试验，却从未想过放 弃。是他的坚持创新为人类做出了这么大的贡献啊！
伊米小花让我们明白了：生命的奇特在于坚持创新。
啊，伊米花是多么的伟大。是它的坚持无悔早就了茫茫戈壁上一道绮丽的风景啊。它灿烂了自己生命同事也有所作为，而那些碌碌无为的人，你们的生命有什么意义吗？你们的存在是否为人类做出了贡献呢？你们的生命甚至还不如这小小的伊米花吗？
有人说：伊米小花花五年时间去扎根，可只能绽放两天。这五年和两天相比实在是不值得，21世纪的新人类就应该多娱乐。如果依照这种说法去生活，对于社 会来讲，人们每天每时每刻斗都在休闲娱乐，没有人去搞研究，没有人再去经营公司，这日渐强盛的中国社会是必定会崩溃的。而对于我们个人来讲：我们玩乐一 生，没有付出任何辛苦和努力，我们的人生就在这无限的享受中丧失了意义，时间就在这无尽的玩乐中慢慢的消磨。当我们满头白发时才发现，我们的一生无所作 为。因为享乐而碌碌无为的生活是多姿多彩，还是索然无味呢？如果我们的祖先也这样不知拼搏不知努力，我们现在是否还过着那种饮血如毛的生活呢？对于未来来 讲，休闲是应该多多，而为了我们的将来，唯一的出路就是奋斗！
伊米小花告诉了我们生命的含义：生命的意义因为有所作为。
伊米告诉我们的实在太多太多了，我一定会向它学习，坚持创新、有所作为，为我的生命增光添彩！
巨人学校总部 指导教师：张之廉
关于绽放的观后感 篇6
今天妈妈送了我一本书，我看了看名字，叫《秋天的怀念》，我对妈妈说这么有诗意的名字，肯定是诗集吧！妈妈说“才不是咧，谜底还要你自己揭晓。唉，没办法，老妈就是这个性格，实践出真知啊！
于是，我便拿起书读了起来，当我打开书的第一页我就否定了它是诗集。因为它完全不符合诗集的格式，我看了几行就爱不释手了，它里面的句子用了很多成悟，而且用的恰到好处，这让我更加确定这是一本好书。可是别看这书里的句子很美，讲的却是一个伤感的故事。
故事的大概是这样的，作者自从双腿残废以后，对生活没有了信心，一切都要靠母亲来帮他完成，而他的母亲也患有肝病。但因为照顾他不去治疗，因此愈加严重。有一次母亲要和他去北海游远，他答应了，可是半路因为母亲肝病发作，她被抬上车送进了医院。唉，真是可怜天下父母心啊！如果作者平时对母亲好一点的话，她死的就不会那么伤感了。
令人感动的还有这一段邻居把她抬上车的时候，她还大口大口的吐着鲜血，当我到医院她已经走了，邻居告诉我母亲最后的几个字是：“我那个未成年的女儿和那个双腿残疾的儿子。
我懂母亲没说完的话，妹妹也懂，我俩在一快儿要好好的活。这一段虽没有提到感恩，但作者心中肯定有感恩。
我们要学会感恩，想想是谁在背后默默的支撑着你，还不父母。是谁一次又一次的为你遮风挡雨，也是父母。所以，我们要会感恩，让生命在感恩中永远绽放出灿烂的光芒。
关于绽放的观后感 篇7
刚放下手中的书的我坐在沙发上，合上双眼，这篇文章吸引了我，虽然没有华丽的词语，没有精彩的语句，但是它却用它与众不同的美吸引了我。在这个花花绿绿的大千世界里，有多少人重视感恩？
有多少人关注身边的爱？我们的世界不可无爱，不可无感恩。父母为了我们，舍弃了青春，任凭岁月的践踏；父母为了我们，顶住了风雨，任凭霜雪的摧残。即使我们再怎么自私自利，父母的如海恩情，怎可不报？是谁生育了你，让你感受生命的美好？是谁抚养了你，让你体验成长的喜悦？是谁支持着你，助你度过重重难关？是谁关怀着你，给了你温暖？是谁教育了你，让你不再愚昧无知？是父母。父母总是默默无闻，悄悄地把自己伟大无私的爱倾注到我们的身上。
如若你说父母总是叨叨絮絮的，很烦人。但你换位思考一下，自己何常不是如此？动物中也有乌鸦反哺、羔羊跪乳的事情，人是所谓的“万灵之灵”，不会连禽兽都不如吧！其实报恩也很简单。当父母劳累了一整天，拖着疲惫不堪的身子回到家中时，我们端上一杯热茶，送上一句关心，带上一份祝愿，那是我们的感恩。感恩无需惊天动地的誓言，满载它的，是我们生活当中那些微小的动作。有人常说：“我将来一定要让父母过好日子。”仔细想想，干吗到以后呢？现在我们虽没有经济实力，但我们能给父母精神上的安慰，可以为他们洗洗脚、捶捶背、刷刷碗……诸如此类都是我们力所能及的，我们为什么不能以此来作为一份小小的感恩呢？谁言寸草心，报得三春晖。
这是我们大家的心声，因此，让我们从小做起，从力所能及的事情做起，来报答父母的养育之恩，而不是喊空头口号。
关于绽放的观后感 篇8
善待平台绽放舞台——善待你所在的单位读后感600字
今天认真读了原峰书记荐文《善待你所在的单位》，心灵再次受到触动。不错，如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天。这地和天，便是你人生的平台。离开平台，何以立足？单位这个平台，才是你立信于家庭、立身于社会最牢固的基础。
文中精炼地总结出“三惜”和“三忌”。作为基层机关的同志，都应该猛醒和自觉。将工作视为职责，将责任视为价值，将单位视为人生的一片天。珍惜同事关系，爱护他们如家庭成员，在共谋事业发展的路途中相互扶持、肝胆相照。将所在单位和现在岗位视为生命的坐标，守护好这个标点，才能划出人生完美的曲线，让你的这个小小的圆点绽放出华美的异彩。
明白了这个道理，便可满怀深情地与所在单位对视，与同事们倾心凝望。用挚热的手握紧同事们的肩膀，让包容、鼓励、温暖和扶助充满单位的每一个角落，让欢乐和汗水浇灌与滋润一个单位的精神之花。“常说我来干，而不是你去做”，“常去补台，而不是拆台和愚弄”，“始终平静地干好工作，而不是浮在月影泡沫之中”。
相逢已属不易，共处更是缘分。大家都伸出臂膀，搭出一座坚固的人墙，便不会再怕风吹雨打，便不会再怕困难阻挡。善待单位这个平台，让青春在这个舞台上绽放。
总之，在繁忙中学习了《善待你所在的单位》一文，让我的思路愈加清晰起来，方向更加坚定起来。我感谢我的单位，感谢区委给予的平台，爱护她，守护她，善待她，也是我不可动摇的初心。
关于绽放的观后感 篇9
北京2022年冬残奥会渐近尾声，闭幕式将于3月13日20:00在国家体育场鸟巢举办。
尤记得，3月4日，在北京冬残奥会开幕式上，“雪容融”接棒“冰墩墩”。视障运动员李端点燃“鸟巢”主火炬，来自46个国家和地区的近600名残疾人运动员，在冬奥圣火的辉耀下，开启属于他们的高光时刻。在冰雪之上，展示敢于“战胜自我”，挑战人生极限，追逐梦想，“一起向未来”的风采。
中国残疾人运动员，在祖国温暖的怀抱中，身残志坚、追逐梦想，绽放生命的精彩，他们代表了自强不息、拼搏奋斗、激励社会、勇攀高峰的时代精神，中国气魄。
残疾人体育是人权事业发展进步的生动写照，弘扬了全人类共同价值。中国残疾人竞技体育水平不断提高，残疾人参与体育赛事日益增多，为世界残疾人体育运动作出贡献。
“残疾人是一个特殊困难的群体，需要格外关心、格外关注。”这份“格外”的爱，在习近平总书记心中重若千钧。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视残疾人事业，不断改善保障残疾人生活，保障残疾人权益，全国8500多万残疾人安居乐业、衣食无忧，过上了幸福美好的生活。
党的十八大以来的10年间，涉及残疾人事业政策、法规体系日趋完善，基本公共服务全面拓展，残疾人的康复、教育、就业、扶贫、社会保障、文化体育等各项工作取得显著成就，尊重、理解、关心、帮助残疾人的社会氛围进一步浓郁，残疾人的获得感、幸福感、安全感得到新的提升，越来越多的残疾人有了属于自己的事业、爱情、家庭，在追梦路上，也有大批残疾人朋友奋力向前的身姿。
残疾人体育是残疾人增强体质、康复身心、参与社会、实现全面发展的有效途径；是人们认识残疾人潜能与价值、促进社会和谐共进的独特渠道。残疾人是社会大家庭的平等成员，也是社会进步的重要力量，成功举办冬残奥会，展示我国残疾人事业，推动我国残疾人事业再上台阶，迈向高质量发展之路。
“为世界奉献一届精彩的冬残奥会”，把残疾人体育纳入体育强国、全民健身等国家战略和国家公共服务体系，越来越多的残疾人有条件参加体育锻炼、康复健身，越来越多的残疾人运动员有机会、有能力、有底气参加国际和国内残疾人体育赛事。
中国梦，是民族梦、国家梦，是每一个中国人的梦，也是每一个残疾人朋友的梦。巩固拓展残疾人事业成果，促进残疾人事业实现更高质量、更有效率、更可持续的发展，让残疾人这个特殊群体，在奔向共同富裕的路上，一个不能少；在逐梦途中，让每一位残疾人朋友，都能圆一个实实在在的梦。
折翅的雄鹰也要勇敢飞，在冬奥赛场，在事业上，在生活中！
玫瑰绽放读后感合集5篇
根据编辑个人的观点，我为您收集了关于“玫瑰绽放读后感”的相关资讯，这仅供您的参考。每个人阅读不同的书籍都会有不同的观点，读完作品后，我们会对自己是否喜欢这本书产生评判。在写读后感时，我们应该选择好的角度来表达自己的观点。
玫瑰绽放读后感 篇1
小王子的家是地球上的一颗小星星，名叫b-612。上面只有一座半人高的火山。小王子游历了六个星球，遇到了傲慢的国王、贪财的商人和迂腐的点灯人，这让他觉得**世界真的很奇怪。直到他来到地球的沙漠，遇到“我”和狐狸。
小王子想让“我”为他画一只套上奶嘴的绵羊，这是为了他星球上唯一的一朵玫瑰。玫瑰爱小王子，小王子也爱玫瑰。这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，”那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。
”小王子在地球上见到了5000朵玫瑰花，但他没有见异思迁，而是告诉他们，“你们外表很美，但实际上空空洞洞，没有人愿意为了你们而豁出性命，我的玫瑰比你们合起来还要厉害，因为它是我的玫瑰。”
深沉的象征爱情的玫瑰怒放。但我经历的还只有永恒的真爱——亲情
昨日，落阳还恋恋不舍地挥洒它玫瑰色的光彩，天空泛**红的鱼鳞斑。邻居家两个月大的小狗第一次来我家“做客”。它真的很可爱，两个毛茸茸的耳朵耷拉着随它的走动的步伐而微微震动，上下起伏，好像夕阳做了它的后幕，它在它的舞台上表演。
我不甚欢喜，喂给它骨头碎末，它津津有味的品尝只属于它一个的晚餐，好像他的大脑里只有一个程序——吃掉，再吃掉。它竟像人一样坐在花岗岩上，仰起头眼巴巴看着我，看它两眼投射过来汪汪的神情，我心里涟漪起泛，竟匆忙吃出些骨头来喂它。我们一起工作就像机器的两部分没有摩擦
坐在一旁的妈妈正和邻居絮叨着：“你家的小狗真有趣，今天来我家呢！”她摆弄了一下脚，好像移动了一下小狗的食物，没想到狗居然反咬了她一口，霎时间，妈妈感到“刺泠泠”的疼痛。
三个针眼大的红点就扎在了脚上，这可忙坏了手脚。
妈妈还在纠结是咬伤的还是抓伤的。因为这是第一次遇到这样的情况，所以未能及时处理伤口，也未能及时挤出血液。
狂犬病的死亡率是100%。我们必须接种疫苗。但我妈妈说她太忙了，需要两三百元。应该没问题。真倔强，我愤愤地指责，“你的命值多少钱？”妈妈转过头来，盯着我，木然的想了想，心里有了数。
晚上，皎洁的月光没有一点瑕疵，我苦笑了一下，想量量我对你的情感有多少，我自认为不比你对我的少。月儿，是吗？
第二天早上，我担心**手中的注射器会慢慢变弱。
昨晚的犬吠依稀稀的亮出来了，那只被“判罪失去人生自由的狗”在不断的挣脱，虽然我已没有那喜爱之情，甚至是愤怒，但我总不能跟它去较劲吧，除非我告诉它，你咬了我妈妈。想必今后再没有以天空做后幕的表演了。
哦！玫瑰般怒放的亲情！
初二:陆淼佳
玫瑰绽放读后感 篇2
玫瑰绽放读后感
《玫瑰绽放》是一本情感小说，讲述了一个平凡女孩的成长故事。读完这本小说，我深受触动，感悟了人生的意义与美好。在这篇读后感中，我将详细、具体且生动地描述我的感受与收获。
这本小说以王晴晴作为主人公，她是一个名不见经传的普通女孩，她梦想着改变自己的命运。在小说中，作者巧妙地通过描写王晴晴的心路历程，展现了她的成长与奋斗。我深深被她的坚持与勇气所打动，她无论面对怎样的困难与挫折，始终保持着积极的态度，勇于面对并努力改变。
故事中，王晴晴经历了很多挣扎和痛苦。她的家庭并不富裕，父亲过世后，母亲一人承担起家庭的重担，生活十分困难。为了解决生活的困难，王晴晴放弃了继续升学的机会，选择去城市里打工，她相信只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。她在工地上做苦力、在小饭店里做服务员，她默默地忍受着辛苦和委屈。在我看来，这是一个令人佩服的女孩，她不愿意一辈子沉浸在困境中，她有着追求幸福生活的梦想。
小说中，王晴晴不仅仅是一个奋斗者，她也是一个乐观向上的人。尽管她身处贫困与苦难之中，但她总是对生活充满希望。她用积极的态度面对一切困境，用自己的努力去改变命运。她深信，只要不放弃，只要坚持奋斗，终会有一天玫瑰会绽放。读到这里，我仿佛听到她告诉我，无论遭遇怎样的困难，我都要坚信生活的美好，用我的努力去创造属于自己的美丽。
同时，小说中也展现了爱、友情和人性的美好。王晴晴遇到了许多善良的人，他们不计回报地帮助着她，并给予她温暖与鼓励。友情的力量让我觉得人与人之间的联系是无形的，它可以给人以力量，给人以支持。这让我深感人性的伟大和善良的力量。小说中的人物形象鲜明、生动，他们有着独特的个性和命运，他们的一言一行都给我留下了深刻的印象。我仿佛亲眼目睹了他们的成长和变化，他们真实的形象给了我很多启示和思考。
通过阅读《玫瑰绽放》，我对生活有了更深层次的认识。我明白了只有勇敢、积极地面对困难，不放弃努力奋斗，我们才能够追求自己的幸福。我也明白了友情和爱的力量，它们能让我们变得更坚强、更乐观。正是这些对人生的思考，让我更加珍惜眼前的一切，更加热爱生活。
总结而言，读完《玫瑰绽放》这本小说，我的思绪万千。在这个故事中，我感受到了勇气、坚持和爱的力量。这个故事给了我正能量，让我对人生抱有希望，并激励着我继续追逐梦想。无论何时何地，只要我们保持积极、乐观的态度，坚持努力，相信总有一天，我们的玫瑰会绽放。
玫瑰绽放读后感 篇3
一代人老去，一代人成熟，一代人降生，生命就这样生生不息。
《玫瑰绽放》是中国中铁伟大女职工的智慧结晶，每一篇都看得到她们在各自的工作岗位上热情的奉献，她们各自的人生犹如一枝枝绽放的玫瑰，芳香弥漫整个企业，激励更多的女性在工作、生活中做的更加完美，让每一天都充实而快乐!
读不同的书有不同的感受，《玫瑰绽放》让我的心灵震撼，犹如一杯绿茶，让我清醒。我对书中的每一位前辈都肃然起敬，而对自己却是自惭形秽。前辈们对自己的.学习，生活，工作的经历的总结和升华，推动了广大女职工的“素质提升”，激发了我们投身伟大工程事业的奋斗热情。
《女性的柔性创造力》的作者笔名叫阿章，听起来多么随意，多么的亲切，她是中铁瑞城党群工作部的部长，她喜好广泛，她著有自己的散文集，她俨然是一位知性女人，也是一位散文作家。“时间就像海绵里的水”，她挤的很充分，既丰富了自己，又丰富了别人，教会更多的女性由内而外提高素质，提高文化涵养，提高人格的魅力。
100年前，梁启超先生就提出：女性文明是社会进步的标志之一。《玫瑰绽放》充分展现了中国中铁女人为社会为国家为家庭做出的伟大奉献，她们散发着光和热，吸引着更多的女职工向她们学习，向她们一样不甘于平庸。她们用热情、用行动、用语言、用文字推动企业的进步与发展，使更多的女职工乐此不疲的贡献于企业和家庭之中，找到自我存在的位置与价值。书中汇聚了6万多名女职工的智慧，并且她们都在自己的领域里绽放着耀眼的光芒，女性力量已经成为企业发展不可或缺的重要力量。她们正在用自己的行动向世界证明：人类因为有了女性才变得更加美丽，世界因为有了女性才变得更加灿烂!
《玫瑰绽放》的女人们是现代女性的代表，她们是现代杨门女将。然而，女性们在彰显自身力量和价值的同时，也面临着严峻的挑战和来自多方面的压力。在这样一个迅速发展的时代，如何跟上时代的节拍，如何充分发挥自己在社会中的优势和角色转换价值?如何拥有自我而又不迷失自我，做一个永葆魅力的幸福女性?《奋斗、收获、感恩》作者的事迹，让我竖起了大拇指，她对幸福的理解值得我去学习，家庭美满是幸福的，对工作的热情和执着同样是幸福的。我们也应该让自己心胸更加宽广，做一位充满魅力的女性，我们不仅要充分发挥特有的“情商”优势，更应持续不断的学习和修炼自我，实现从优秀到卓越的升华。
《玫瑰绽放》向我们展示着中国中铁女职工积极向上的人生价值观，激励着我们女职工要放弃平庸，勇于奋斗，热情而充实的工作与生活。我将这本书作为我的人生导航，将这些优秀的女职工代表作为我的学习楷模，我将不再迷失在理想与现实的差距中;我将勤恳而务实地工作与生活;我将奋力拼搏，以最大的热情投入到生活与工作当中。光阴似箭，从此不再虚度。
玫瑰绽放读后感 篇4
好书是我们生活中的老师，是我们精神的寄托，是我们向往和学习的榜样，也是大自然的声音。如果我们在一本好书中游泳，我们会发现它的美是美妙的。它能使我们在风和霜冻的痛苦中，被它的旨意洗净，使我们的灵魂震动和过滤。
一本好书是我们心灵休息的驿站，是我们真诚的知心朋友，在书中我们可以感受到温馨情怀带来的迷醉，我们可以细细品尝生活中的甜蜜与历练。好书是一个人对生活所经历的意志，是一颗热爱生活之美的总结，是生命之美化成文字的妙语。它总使让我们充满友爱的力量，向往生命、自然和未来。
读一本好书，可以使隐藏在我们心中的许多隐晦情感清晰起来，形成一种公正善良、纯洁美丽的情感。它能引领我们从情感与幽暗、从茫然、从迷乱走向清明、走向圣洁、走向和谐，引领我们走向心灵的崇高境界——灵魂的引导和创建。
作为中铁四局五公司一名普通的职业女性，自工会下发了《玫瑰绽放》pdf文本后，一有时间，我都会打开静静品读，读到我身边这些女英雄的光辉事迹时，总会心情波澜起伏、心灵无比震撼后，有一份思考，有一份追求。有一句话，铿锵有力地说出了我的感想，这就是：“谁说女子不如男”。
在历代的金戈铁马的背后，在中铁四局五公司的蓬勃发展中有着一群不可或缺的人物的精彩表现，她们美丽温柔，坚强勇敢，尽显女子不输男子的英雄气概。
《玫瑰绽放》中的每个故事其实挺简单，一眼就能看到底，但每个故事都能让我感慨良深。我跟随一行行文字去体验她们的工作历程，于是，心灵被温热被感动，被她们不输于男子的大气所撼动，被气吞山河、笔擎天地的气概震撼，被洒脱超然的奉献熏染，这是一本真实反应我们四局女中豪杰的书刊，“巾帼”二字，在这本书中渐次展开，被完美地诠释……
有一种美叫坚强，有一种精神叫昂扬，红梅在工作中盛开，这让很多男人脸红。在这本书里，有多少感人的勤劳、勤劳、勤劳，有多少铿锵的玫瑰从纷繁复杂的世界中找到了自己永恒的生命。但太多太多的人触动了我，使我无法一一写下她们的荣耀和骄傲。这一群可亲、可爱又可敬的巾帼英雄，有的在施工现场一路穿行、有的在公司上层坐阵领导，但她们留在漫漫长征途上的感人故事，依然那样荡气回肠、动人心魄、扣人心弦……
她们从生命的长河中走来，用温暖、无私、坚韧、伟大诠释了她们的一生，她们的名字是女人；她们从坚强的光芒中走来，把坚强遍撒每一个角落，用执着、睿智和无怨无悔唱响了我们和平幸福的主旋律，她们的名字是巾帼英雄。中国中铁因有了这些巾帼女子的伟绩，而变得摇曳多姿，绚烂生花。中铁四局因有了所有女中志士的热情与奉献，而变得风生云起，温情绵延。
玫瑰绽放读后感 篇5
《玫瑰绽放》是一本《芝加哥太阳报》的畅销小说，作者是克里斯托弗·瓦利亚，自出版以来备受读者的青睐。作为爱情小说，它不仅涵盖了缠绵悱恻的爱情故事，还深刻探讨了家庭、友情以及人生道路上的选择等主题，值得一读。
小说的主人公是一个年轻的女子凯西，她是一位成功的律师，生活优越且事业稳步上升。然而，她所追求的并不是表面上的安逸和舒适，而是更深刻、更真实的爱情和家庭生活。
在回忆自己的童年时，凯西心中的那束粉红色的玫瑰依然清晰可见。这束玫瑰来自于她曾经有过的一段浪漫情缘，是她内心深处渴望的爱情和幸福。然而，凯西的现实面临着各种挑战：工作压力、家庭琐事、感情疲惫等等。在这种情况下，凯西选择了放下自己的工作，并做出了人生中重大的决定：去寻找那束粉红色的玫瑰。
在寻找玫瑰的过程中，凯西相识了艾德和威尔。两个男子各自有着自己的优势，身份地位不同、性格特点各异，都让凯西感到十分吸引。但是在这三人中，凯西最终选择了艾德，因为他让凯西感到了真正的爱情和家庭的温暖。凯西和艾德一起建立起了他们的小家庭，终于找到了她内心深处一直渴望的那份幸福和爱情。
小说中的一系列人物和情节，都紧密贴合着现代年轻人的生活和情感状态，这让读者们能够更好地从中获得共鸣和启示。凯西的选择和决定，也唤起了许多人内心深处对爱情和家庭的向往和追求。
《玫瑰绽放》中写实而真切的描绘，让人们看到的不仅是爱情，还有执着、义气、友情、爱意等等。从中可以看到作者独特的文学特点和思想深度。他描写人性，对家庭、友情、爱情等等现代化社会中的诸多关系进行生动而富有启发性的探讨，值得我们细细品味。
总之，《玫瑰绽放》是一本极富感染力又充满深刻思考的小说，那束粉红色的玫瑰象征着凯西对于爱情和幸福的追求，也象征着我们年轻人心中的美好愿景。它让我们明白了，一份真正的爱情和温暖的家庭，才是我们漫漫人生路上最珍贵的财富。我们需要放下表面上的虚荣和功名利禄，去追寻内心真正向往的东西，去摘取生活中的一束玫瑰，希望这束玫瑰，可以在我们的生命中，绽放出最美的光芒。
等待绽放读后感经典
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，我们通过阅读作者的作品就可以从中得到一些启示。写读后感时要有主次感与逻辑感，作品的读后感怎么才能写好呢？以下是编辑为您整理的有关“等待绽放读后感”的全面介绍，大家都可以参考一下互相鼓舞！
等待绽放读后感【篇1】
《等待绽放》是一位高三考生母亲的陪考笔记，书中非常细腻地记录了其子在高考面前的点点滴滴。作者的语言散文般优美，情感真挚，将这一年的时光娓娓道来。读完之后只觉口齿含香，恍惚间几只蝴蝶翩跹落在我肩上。
书的男主角自然就是作者的儿子，他在高一高二的时候因为武侠小说荒废时光，功课都落下了，基础相当薄弱。高三伊始，他读到了一篇高考经验帖，受到文字的鼓舞，于是发奋图强，努力学习，最终决胜高考，考取了理想的学府。
一个看似老套的故事，我却从中明白了外因依靠内因起作用。最初在孩子沉迷于仙剑奇侠小说、心思不放在学习的时候，饶是老师苦口婆心、父母深夜流泪，也不能改变孩子的行为；但是当孩子燃起求知的愿望时，他就会积极主动去探索学习的方法，进步的门道，而老师与父母只是他前进路上的帮手，助他更有成效地取得自己想要的成绩。孩子主动早起读英语、央求父亲帮他找辅导老师、周末在家做题、甚至找到了更适合自己的方法后请假在家自习等等做法，都必须有一颗“我想学、我要学”的心。这一点就类似王维审主任说的“觉者为师”，就是只有唤起自我成长的愿望才能做一名好老师；学生何尝不是如此？只有觉知到学习是自己此阶段最重要最该做的事情，才能成为一名上进的好学生。
一个看似轻巧的故事，我却从中领悟了事物的发展绝非一帆风顺。在孩子下定决心要考班级第一、年级第一后，他还是每一两个月忍不住“后退”一次，“开倒车”一次，“自我放弃”一次。我们要正确看待这种现象。学习的确是和人原始的好逸恶劳的天性相违背，万不能苛求一个人醒悟之后就只进不退，我们只需在他思想松动的时候及时鼓励，螺旋式的上升、波浪式的前进，足矣。
一个看似不经意的故事，我却从中读出了父母对孩子深深的爱。我们当老师的，面对着班里将近50个孩子，千万不能觉得这就是一个学生群体，要把他们看成一个一个父母宠爱着的'个体啊！要对每一个孩子给予耐心关怀，悉心制定不同的成长方案。我为文中那一篇《紫荚茄子》而深深动容——做了父母，饮食完全以孩子的口味为主，每当孩子说“随便”，父母就要煞费苦心，毕竟超市没有卖“随便”的。孩子若指了名点一样做法麻烦的菜，父母反而觉得更容易，花费一个上午，细细调陷儿，揉了那么多的爱，就为了孩子囫囵的那几口。
当然这本书也是有缺点的，我认为可以在此引用作者的一个章节名，“闲话一箩筐”，也就是文章过于琐碎了。总之，瑕不掩瑜，如果细心阅读，的确能从本书中学到一些东西。人生在世，其实不需要太多外在的东西，以平和的心，追求自己的那一份绚烂，就够了。
等待绽放读后感【篇2】
一次次渴望蜕变，在淤泥中仰望，成长。我们都一样，只望厚积薄发，等待绽放。题记
好不容易在巍然耸立的书架中抽出一本书《等待绽放》，在一个闲暇的二课，我翻开了封面，邂逅其中。天混混沌沌，正苍茫之时，我合上了最后一页，可书中的内容却仍然历历在目，令人心胸澎湃，久久难平
这本书是一位高考母亲的陪考笔记，作者是大名鼎鼎的丁立梅。她的儿子王潇正在读高三，本来成绩平平的他在看了一篇文章后，突然醒悟，在高三这一年努力拼搏，一改往日的懒惰、将就，有父母的鼓励、支持，以及老师的帮助下，终于以年级第一的佳绩考上了自己理想的大学。
你是唯一的，你的绚烂，将无可替代。是啊！每个人都是夜空中最亮的星，都有独属于自己的那份光芒。我们也许会在红尘阡陌中做一个普通的花苞，都仰望着，都向往着别人的那些辉煌。但是请你相信，你的花瓣底下，同样藏着醉人的梦，只要你肯努力，每天都吸收雨露和阳光，总有一天，你将绽放出最美的自己！
去年年初，我种下了五盆郁金香，我天天耐心地浇水、施肥，可花盆里依旧悄无声息。我一直等待着它们绽放的那一天，结果却是空荡荡的一片土。三个月过去了，盆里的野草早已盖了厚厚的一层，可就是一点绿意都没有，我心灰意冷，不再理会，只有外婆一直坚持给它们灌溉。
今年，大寒时节，我无意间瞥见盆里有了星星点点的绿意，我有些惊讶，心中早已黯淡的憧憬霎时间撒满了光，我本以为它们已经烂在了土里，原来它们是在默默扎根，默默汲取，默默积攒力量。果然，这几天它们势头很快，转眼枝丫有了一根手指长，开始分节了，相信不久以后，它们就会像所等待的那样，绽放。
我们都知道，等待的过程很漫长，很难熬，看着别人美丽的模样，我们也会羡慕，甚至有些嫉妒。可你知道吗？人家蓄力了多久，才能变成现在令人瞩目的模样？不要放弃自己，也不要怀疑自己，我们都是最棒的，都可以像自己所向往的那样，但是，你扎好根了吗？你的营养够了吗？我们要厚积薄发，不要急匆匆地往上爬，即便你成功，那肯定也只是昙花一现。
我们都在等待，等待绽放，过程是很艰难，但是，你有化做绿叶呵护你的父母，你有化作露水滋润你的老师，你有化作暖阳陪伴你的朋友，这难道还不够吗？
加油吧！让我们都能看到希望的曙光；加油吧！让我们从现在开始，昂首向上，积攒力量；加油吧！让明天的你不再是等待，不再是仰望，而是以你心中最美的模样，绽放！
等待绽放读后感【篇3】
现在的小孩都很有个性，有自己的想法，不愿让大人左右自己的生活，更不能接受大人的唠叨。在联考之前，潇潇居然决定不去学校上课了，要留在家里自己复习。按照父母的想法，临考阶段老师的经验多么重要，可是孩子却说得头头是道，老师的进度只符合大多数孩子，不适合我。学习这种事，只能靠自己，任何外界压力都不能直接发挥作用。的确，班级授课制一班四五十人，怎能奢求教学进度一样呢！
事实证明潇潇说的是有道理的，而且按照自己的学习进度复习，他也实现了自己学习成绩的飞跃。闺女也有一次，被老师告知上课不听讲，回家后我了解了一下，原来老师讲的类型题孩子觉得都会了，就低下头预习下一个章节的内容了。其实，对每个人而言，最了解自己学习状态的还是自己，让孩子按照自己的学习节奏学习，未尝不是一件好事。对孩子的成长来说，自有自己的打算，别人急不来，也急不得。像一棵树，它会按它的规律，成长壮大，再在树干上生出奇特的花纹，刻画出出独属于自己的生命的年轮。
读着丁立梅老师的书，我仿佛看到了一个普通的高三家庭的生活琐屑，流露出浓浓的亲情，温暖着每一个读者。丁立梅老师用爱煮文字，投射出爱的智慧，不急不躁要沉住气，要抓住改变的契机，每天进步一点点，奋斗的过程才是最美丽的……掩卷思索，我看到了一束光，一道智慧之光，指引着我平和地走进我和我的孩子的教育世界，寻求独属于我们的成长之道。
等待绽放读后感【篇4】
“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将淹没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”读了丁立梅的《等待绽放》，我意识到学生也是一朵花，花开终有期，早晚各不同。要想让花儿开得芬芳美丽，便应对花儿施以适宜的关怀、照拂，才能使得他们开得更加明艳动人。但任何事物都不是孤立存在的，需要多方面的因素，才能成就精彩。
首先，花儿的开放需要花儿的努力，任何事情的美好变化，没有内力的作用都是不行的。有人说：要想过一条河，首先迈过河的是心。作者在《等待绽放》一文中，写到儿子的巨大变化。儿子的变化由一篇读过的文章而起，总结出：“人的成长是一个过程，当他不肯努力的时候，外界再强迫也不行。当他自己知道要努力的时候，那是谁也拦不住的。”当这样的总结语由孩子嘴中说出时，任谁也阻挡不了他的积极向上与成长。
其次，花儿的绽放需要适宜的环境。环境对人的影响是极其巨大的。要使孩子在行为、在知识方面有优秀的表现，环境的力量隐而不现却力量无穷。父母对孩子没有埋怨和失望，自然会为孩子的乐观、健康积极积淀。不仅如此，同学的作用也是不可小觑的。
不仅如此，花儿绽放需要阳光与雨露，丁立梅在文中作为一个母亲的记录，几乎看不到任何歇斯底里的挣扎奋进，无论在儿子积极奋进或是萎靡不振之时，字字句句中感受到的是一位母亲对儿子的爱与尊重。
等待绽放读后感【篇5】
“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”
--镌刻着绵绵细雨，像一位安静的母亲，静静地用手抚摸着你的脸颊，柔软而温暖。
读完这本书，我只能用两个字来形容作者，那就是“独特”，作者用独特的手笔向我们介绍了自己的儿子高三时期的一些琐事。
曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。但儿子的表现一再让他看不到光明的未来，尽管他对儿子的爱依然不减。这篇文章中的孩子经常这样打父母的心，引起痛苦和痛苦：
初中毕业生进入普通高中，高一和高二都是习惯性的浪费，高二期末联考排在200多个年级，那么未来能看到多少耀眼的光芒呢？
儿子不爱学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了台湾某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在笔者的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了一年级的宝座，考上了自己最喜欢的大学。
正是文中的小孩所说的那样：人的成长是一个过程，当他不肯努力的时候，外界再强迫也不行。当他自己知道要努力的时候，那是谁也拦不住的。
一面励志墙就是一场意志的长跑，“意志的力量，决定成败的力量。”于是，这小孩开起了直升飞机，最后，坐上了年级第一的宝座，收到来他心仪的大学通知书，真正成了父母的骄傲!
文中，作者和儿子的关系似乎很微妙，像恋人又像闺蜜，总是亲密无间，搞的儿子的老爸都要吃上好几坛子醋。每天早上，儿子都会给妈妈一个珍贵的初吻，妈妈总是用自己不同的方式来表达对儿子的爱，不，也许不，因为爱是无法用语言表达的。对我来说最难忘的是这一幕。晚上，一个孩子被蚊子咬了，很痒。作者关上房间的门，在里面寻找可恶的蚊子。
寻到后，顿时杀心起，“啪”的一声，结束了它的生命。
呵呵，这就是不经意间流露出的爱吧，连一个蚊子的伤害都不行，像极了护雏的老母鸡。有人把爱情比作广阔的土地、高山、深水，来形容它的伟大和无私。但作者把爱情比作一朵小花的盛开。仔细想想，不是吗？爱情总是微不足道但却令人难忘。没人知道它有多小。然而，一朵小花的绽放，在它萌芽的花蕾前，并不知道它需要接受多少阳光，才能让它重新得到极大的关注。
人的一生，不就是爱的循环吗？
窗外，冷风与落叶相伴；窗缝之间，雨后的冷风一丝丝地吹进来，不经意间，被风吹来了一张纸：“我轻轻地抚摸着你轻轻地抚摸生怕我的手掌触痛你的身体小小的你很娇弱吸引着我万般的爱和怜惜我正等待着你那未开的蓓。”