偷书贼观后感汇总

偷书贼观后感

发布时间： 2024.02.01

偷书贼观后感汇总。

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的偷书贼观后感汇总,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

偷书贼观后感篇1

《偷书贼》电影观后感

《偷书贼》是一部改编自马库斯·祖托普的同名小说的电影。它以一个独特的视角，揭示了二战期间纳粹德国的恐怖与人性的光辉。观看这部电影，我被它深深地震撼和感动。

故事发生在二战期间的德国，主人公是一个小男孩利塔。他是一个充满好奇心和热情的孩子，痴迷于阅读和书籍。由于他的家庭和社会的环境，利塔不得不偷书来满足自己的阅读欲望。这个简单的故事背后却蕴含着深刻的思考和人性的探索。

整个电影充满了诗意的画面和动人的音乐。导演用黑白的影像和冷峻的色调，给人一种压抑和紧张的感觉，同时凸显了战争年代的恐怖与阴暗。但与此同时，他也在这个恐怖年代找到了美与人性的闪光点。影片中利塔与一个叫汉斯的德国家庭结下深厚的友谊，他们对利塔的阅读兴趣和渴望给予了极大的支持和帮助。在他们的鼓励下，利塔不仅拥有了更多的书籍，还发展了自己的文字天赋。这个温暖的友情打破了战争给人们带来的孤独和荒凉，让人们感觉到即使在最黑暗的时刻，人性中的善良与温情也能闪耀出来。

电影还通过一系列的闪回和回忆，揭示了利塔的童年和他与母亲之间的特殊关系。影片中，利塔身世的谜团逐渐揭开，他的母亲原来是一位共产主义者，并将自己的思想传递给儿子。这个线索让故事更加复杂和引人入胜，引导观众思考个体在极权主义统治下的选择和权衡。

除了故事本身，电影还通过精湛的表演带给观众深深的共鸣。主演索菲亚·尼尔斯和乔夫·里肯斯纳等演员的出色演技令人钦佩，他们通过细腻的情感表达和真实的形象塑造，将角色的内心矛盾和挣扎展现得淋漓尽致。尤其是小男孩利塔的扮演者，通过他生动的表演和天真无邪的眼神，让观众在他的内心和思想中找到自己童年时的影子。

整部电影虽以战争为背景，但它并不是一部关于战争的电影，而是一部探索人性、阐述友情和关于阅读与文字力量的电影。它提醒人们在困难的时刻保持希望和善良，以及无论面对多么黑暗的环境，文字和阅读都能给予人们思考、力量和自由。

小编认为，我对《偷书贼》这部电影完全沉浸其中。它不仅仅是一部有关战争的故事，更是一次关于人性和友情的探索。通过细腻的画面、真实的表演和感人的故事情节，它引发了我对战争、人性和价值观的深思。无论是它展现的黑暗面，还是其中闪现的希望和勇气，都让我为之动容。这是一部应该被广泛关注和讨论的电影，因为它不仅仅适用于那个特定的历史背景，也与现实世界中的人性和正义息息相关。

偷书贼观后感篇2

死亡，一个无情的生命掠夺者，对灵魂是温和的。黑色风衣藏在夜幕下。天空是明亮的，云是灰色的。就像欧洲的传统颜色。乌云密布，雨点泥泞。偷书贼莉赛尔的故事就从这里开始。天堂街不是地狱，也不是天堂街。

莉赛尔，从初到天堂街，最后成为炮轰中的幸存者，从一字不识，到自己创作，莉赛尔用文字使躲在地下室的犹太人重获希望，用文字救赎了防空洞里一颗颗苦难的心。同样，莉赛尔也用语言改变了自己的生活，这使她避免了**，帮助她在现实中生存下来。死神说，像她父亲一样，她的灵魂可以站起来。

莉赛尔，一个平凡的女孩，代表了千千万万成为战争牺牲品孩子，在1943年，我更是四处游荡，战争年代，军队的炮火之下寸草不生，与其说莉赛尔是一个偷书贼，不如说战争就是一次次的偷盗！以上帝之名，行自私之利，在灰色中，人分不清黑白，渴望着一场酣畅的雨露浇灌，等来的，却是充斥硝烟的炮火。

从《偷书贼》中，我读到了战争的残酷，处于战争年代的人们的可悲，更体会到了文字与阅读的力量，一串串渺小的字符擦去心上的尘埃，在阴霾里飘，从空荡的血管，到交错的神经，用那一点点魔法，春暖花开。

莉赛尔，我想我永远不会忘了这个名字，她教会了我坚韧顽强，她对阅读的渴望，让我震惊，同时也感染着我，那份纯粹热情的爱，是一颗孤独飘零的心找到港湾，紧攥着唯一的慰藉，用一切坚守，即使付出生命的代价。《偷书贼》，一个让我一笑而过，亦让我牵肠挂肚的故事，是一缕战火中的书香，是一个悲剧战争的缩影，是一条叫做天堂的街道，它残酷温暖，恰似在乌云蔽日时，却又有一朵红色的小花倔强开放，它的突如其来使我的心战栗，在灰蒙的天空下。

在她弥留之际，她看到了她的三个孩子，她的孙子们，她的丈夫，那一长串与她的生命紧密相连的名字。在他们中间，是如灯笼一样闪闪发光的汉斯和罗莎，她的弟弟，还有头发永远像烛光一样闪闪发亮的男孩。死神来到奄奄一息的莉赛尔身边，发出了人类真让我捉摸不透。

的感叹，而人类又有何时真正了解过自己呢？

天亮了，云是白的，阳光，是暖的。

偷书贼观后感篇3

偷书贼>读后感（一）：悲悯的月光

即使在最黑暗的时刻，依然有月光，在最寒冷最黑暗的地方生根发芽。死亡的终点已经注定，但什么在悄然改变，人性之光，在奋斗中升华。那月光，叫做悲悯。

如果给《偷书贼》定一个色调，我想必定是灰色的，像黄星之路的那种感觉，阴暗而绝望。阴霾的色彩下，再活泼的风琴声也会喑哑，再飞扬的神采也会黯然，再活泼坚韧的生命也有可能一昔灰飞烟灭。《偷书贼》一个关于战争的>故事，而战争，往往伴随着死亡。

二战、德国、纳粹、水晶之夜、焚书运动、犹太人逃亡、奥斯维辛集中营，回顾这段历史，再次撕开人类的旧伤口，人性中的麻木和残酷都是丑陋的脓液，这让我再次战栗。

平庸的恶里看不到真正的善恶是非，被统治而不自知的愚人还高举种族家国的大旗，虚伪的文字教导人们成为专职的机器。纽伦堡审判里阿道夫·艾克曼'执行公务式'的屠杀行径还不够触目惊心么？爱国论调下的极端民族主义颂歌里，犹太人商店的橱窗破碎得还不够支离么？

希特勒吐出一串串华丽的话语，德国孕育出无数的思想荆棘。同样在《偷书贼》里，亚历克斯·斯丹纳以'犹太裁缝如同瘟神，迟早会抢走生意'对'水晶之夜'窃喜不已，小汉斯以'你从来不关心这个国家，至少是不够关心'谴责父亲对清理犹太'人渣'袖手旁观。感叹人太自私，太无知，太矮，容易放弃慈悲的本性。

感叹人性太动摇，似乎慈悲之心只在夜深人静中醒来。

果真如此么？

悲悯如他们，宁可少吃一点也要分给地下室里的犹太逃犯一杯羹——如汉斯夫妇，就算饿着肚子也会偷偷派给走向死亡集中营的犹太人面包——如鲁迪。或许，这些事情无力改变纳粹统治的大环境，但是，至少，他们的存在，就是一种象征，证明着人性还没有全然失守。的确如莉赛尔所说，这样的世界是配不上他们的。

他们如此美好，如此>温暖，在如此黑，如此冷的时空。死神的生命没有开始也没有结束。它的世界只能一个接一个的死亡。他不明白为什么人性在最残酷的人群中闪耀，为什么光明可以与黑暗同在，为什么美丽可以与丑陋同在。我想，还是因为悲悯吧。

即便大部分人都沉睡着，仍然有人看着眼前的灰色抽搐着敏感的心灵。因为悲悯的人性，并不需要鸿篇巨著来渲染，它自然而然，由心出发，一段快乐的旋律，一扇特意打开的窗户，一只美丽的泰迪熊，一片小小的面包，一段锵锵的文字，一个颤抖的吻，便能够支持人类穿越灰暗的另一面。人的生命如此短暂而脆弱，死亡的脚步如此栩栩如生而迫在眉睫，人们怎能不更加珍惜一切，怎能不更加清晰地把握真善美？

罗莎夜夜怀抱手风琴的身影，鲁迪如杰西·欧文斯般的奔跑追梦的侧面，马克斯油漆笔刷下简单深刻的线条，莉赛尔对死去的鲁迪颤抖的一吻，恐惧在某一刻消散，在这些巨大的悲怆中继续蹒跚前行，只因这人间最美的画面，破碎的世界里的完整。

'如此丑恶又如此美好',这是人性永恒的悖论。

《偷书贼》中另一种不容忽视的力量——文字。当现实已经是灰色的，甚至现实试图将灰色延伸到人类的精神领域时，这本书将建立起最强大的东西。最可怕的毁灭不是亡国，而是亡精神、亡思想。

当希特勒企图用高超的演讲技巧控制国人思想的时候，当多少经典在火堆中烧得噼啪响的时候，莉赛亚偷了一本书，不，是拯救了一本书，她恋上了所谓的'毒药'.精神统治可以囚禁住平庸的大人，却永远无法约束孩子的心灵。莉赛尔在目睹焚书运动之后，强忍着泪水站在教堂的台阶上的向元首致敬，心中'元首='共产主义分子'+一堆篝火+亲生妈妈的遭遇+弟弟的死亡'的算式早已将黑白道明，孩子心中正义的天平孰轻孰重，一目了然。

鲁迪跟着他的心，假装是杰西·欧文斯，拒绝回答元首的生日，逃避纳粹青年团的训练。在他看来，有一种叫做“自由”的东西比“元首”更重要。马克斯在没有自由的地下室生活中，讲着《监视者》和《撷取文字的人》的故事，文字编织出了阳光的色彩，友谊跨越了种族，希望在心灵对话中放大。在《偷书贼》中，文字不是以犀利的武器的形象存在，对于莉赛尔，它是对进步的追求、对求知欲的满足，伴随着对现实的叩问；对于防空洞里的人，它是一种安慰的气氛，是平和人心的药剂。

在整个过程中，它是浅薄而漫长的，无声的渗透，启蒙会不知不觉地扎根，所有人都开始反思，赤裸裸的暴力背后的演辞，血淋淋的尸首后的民族尊严的荣耀。

最终，汉密尔顿街上的人们，纳粹德国统治下的全体人民，已经尝到了这忠与蠢的忠诚和放纵的苦涩。站在刑事的角度他们没有亲手杀过人，站在国家的角度他们捍卫国家也没有错，站在道德的角度他们没有做什么大义不道的事，但是，站在人性的角度，他们无法原谅自己。他们本应该理智地批判法西斯的行为，他们本应该团结起来矫正国家走上的岔道，他们本应该更有>勇气把犹太人收入自己的翼下。

可是，他们中真正去做的人很少很少。米歇尔·霍茨佩菲尔就是这样在求生的渴望和人性的自我审判中绝望地自杀。悲悯如果只是少部分人的觉醒，悲悯如果仅有思想上的萌芽，那是莫大的悲剧，这样的悲悯永远无法产生扭转乾坤的力量。

事实证明，汉密尔顿街的“天堂”是地狱，人类永远不会醒来。悲悯的月光以悲哀的声调奏着，像汉斯的“父亲的眼睛”游荡着，困惑着，看不到任何答案

谁也无法断言一切不会重演，我们看到影片《浪潮》中被轻而易举怂恿诞生的'独裁'悲剧。谁也无法轻易定论，是否应该原谅《朗读者》中汉娜一样的无知杀人犯。可是，无论怎样，人性的那份悲悯在，事情还不至于很糟糕。

因为你总能在黑暗中看到月光，在丑陋中邂逅美好。

（二）沙颖

学校组织读书漂流活动，我有幸借到了《偷书贼》这本书，说实话，当我翻开《偷书贼》的第一页时，这本书并没有深深的吸引我，可是读着读着我便爱不释手了，触摸着这些文字，仿佛被笼罩在一片温暖中。阅读着这些文字，走上了震撼我心灵的旅途。

作者是以死神的名义，来向我们讲述在二战时期发生的事。主人公莉赛尔是一个可怜可爱的小女孩。她和他哥哥是由莉赛尔的母亲交给他的养父母的。可在火车中弟弟死了。

她的养父是一个善良的男人。养母很喜欢莉赛尔，但她喜欢谁就骂谁，所以莉赛尔经常被她骂得像只小母猪。她的养父经常教她识字、读书，学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。

从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞中的街坊邻居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。但有一天，德国纳粹分子向空中投掷炸弹。莉赛尔在地下室的作品没有被杀，但她的养父母和朋友被杀了。

在以莉赛尔得到的10本书为章节名的10章里，作者把各种情感倾倒了出来。一个个犹如卡片般的小标题让这本书看上去琐碎不堪，但你只要读了，就停不下来。白色代表寂静和安宁；红色是尖叫和鲜血；银色是永不磨灭的良知；蓝色是纯正直至愚昧；黑色是颠覆的痛苦记忆；灰色是无边的绝望和死亡。

它们像一个个玻璃弹珠，在作者的托盘里滚来滚去，相互碰撞，呻吟和挤兑着。在以德国法西斯的残忍来反射出莉赛尔他们的弱小和微不足道。

整本书中，作者使用了非常简单的话语，甚至已到了吝啬的地步。可是这书所展示出那发自人民心底的对生命的追求的能量、为自己的尊严的捍卫，都是无可取代的。本身，这样的心灵也许已是文字所不能完全表达出的情意了。

如果有一天你会有机会阅读这本令人感动的书，相信你也一定会发现世界的一半是丑陋的，而另一半却一定会是美好光明的。正因为有了丑陋才有了美好，虽然有时站在黑暗当中的人会发觉不了希望的存在。但是就如同对待影子和阳光一样，阳光其实就在你的身后，只要转过身就可以看见。

最后我只想用书中的一句话来表达我对这本书的感慨，'他们踩住了我的心，让我哭泣，可他们同时也让我找到了停止哭泣的理由。转过身，我就会找到阳光。'

（三）《偷书贼》作者马克斯·苏萨克以死神为第一人称向我们诉说了二战期间发生在德国汉密尔街一系列事情，从1939年偷书贼被送往休伯曼一家开始到1943炸弹轰炸了汉密尔街，死神带走了莉赛尔的一切，然而她却幸存下来了，因为文字让她躲过这次死亡。然而，文字带给他们的又是什么？战争？

摧毁？对于犹太人而言呢？死亡吗？

他们又有什么过错，何以来承受如此沉重的代价？

书中的几个人物在性格上个不相同。其中偷书贼莉赛尔，一个爱好文字的女孩，一个攫取文字的人，一个善于偷窃的人，发生在她身上的，在当时那个战争的时代里，同样的，可以看出很多人都处于水深火热中。尤其是犹太人。

文字给了她偷窃的力量，也是因为文字，她和汉斯·休伯曼也就是她的爸爸成为了好朋友，和镇长夫人关系更紧密，还有与那个犹太人马克斯之间的故事。一个十几岁的孩子，或许根本就不是很明白当时的情形，但是她知道妈妈的顾客对他们来说有多重要，没有他们，他们就会被饿死。当最后一家顾客，最后的希望也消失了的时候，她采取了反抗。

还有那一次犹太人游街示众的时候，她不顾被德国士兵打也要拉住马克斯。而当时，德国人是不允许与犹太人有任何关系的，否则，后果跟犹太人一样悲惨。她是勇敢的，也是不满与当时的社会的，种族歧视，屠杀等等。

这一切都根于文字带给她的力量。汉斯·休伯曼，一个幸运的从死神手里逃脱两次的人，还有着一个关于手风琴的诺言，他是个信守承诺的人，没有因为危险而逃避，他与别人不同的，就如与纳粹党不同是他没有将犹太人当做是敌人，没有像当时的大多数德国人一样践踏抛弃他们，只是在那个时候，他能做的总是会遭人反对。收藏犹太人是一个危险，看了电影《钢琴师》，更加的让我感到纳粹的残暴，这是不仅仅一个犹太人会被伤害的危险，也是对于整个家庭的危险。

在他的儿子面前，他是胆小的，但是我觉得不是胆小，而是他人性的美好和对犹太人的同情。他也是沉默的，就如他在卷香烟的时候，是慷慨知足的人，就好比在部队和在为别人涂漆时。

另一个人物，马克斯，钉在十字架的耶稣，典型的犹太人代表，为了躲避纳粹的追捕，便有了与偷书贼的故事。在我眼里，他是那种坚定意志生存的人，即便环境有多困苦，'要活下去。生存就是生存。

还要以牺牲罪恶感和羞耻感为代价'.当时的犹太人不是被安置在集中营劳动就是待在暗无天日的地下室，靠着被人的救济卑微的活着，还要时刻提防着随时出现危险，以便逃跑。即使这样，马克斯还是一直在寻找出路，或许他一直相信，他会等到战争结束，犹太人解脱的那一刻。

是的，他等到了。是那样的'要活下去'的追求，没有尊严的，在绝望中生存下去的斗志，让他坚持到可以无所顾忌的面向天空的时刻。还有罗莎·休伯曼，一个喜欢开口大骂汉斯，莉赛尔为猪猡，小母猪而实际上对他们充满了爱的人，同时也是善于应变危机的人，本以为她会不同意汉斯的决定即收藏马克斯，可是没有。

她是那个时代的好人。鲁迪，饱受饥饿的小孩，却在后来把面包分给别人，还是犹太人，他痛恨希特勒的统治，一切都不应该谴责犹太人，而是元首，阿道夫·希特勒，战争与军队带走他的爸爸。还有几个人物，伊尔莎·赫曼，霍茨佩菲尔等等。

总之，我们能看到的是，战争给他们带来的苦难，还有关于人性的矛盾。

这本书以'人类真让我捉摸不透'这句话为结尾，正如作者所要想我们阐释的人性的本质，人性的复杂，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。整本书印象最深刻是还是关于马克斯的故事，他是当时犹太人的一个折影。我能想象，一个头发像鸟的羽毛，瘦骨嶙丁，狼狈不堪的犹太人，躲在践踏他们犹太人的德国人的地下室里，蜷缩着和后来被游街示众，拖着疲惫不堪的身体，蹒跚前行的形象。

可以知道，他们的悲惨的命运。人性，总是很矛盾。同样的是生命，同样的生活着，为什么有的人的生命就可以这样任人践踏宰割呢？

是什么深仇大恨，让德国人，这样的急着对犹太人赶尽杀绝，宗教问题？种族歧视？钉在十字架的耶稣？

我只能说，他们是残忍的，德国纳粹，德国人。疑惑的是，他们怎么练就那种肆意地用枪指着犹太人，朝他们的头颅射去，几乎没有通过思考，或者是用鞭子鞭打他们，将他们送进毒气室……人性可以如此的残暴。这让我想到南京大屠杀，这是我们的国耻，是发生在我们自己的国家上的，我们能理解也能同情二战的犹太人。

每个生命都是平等的，都是不容许抛弃的，不要因为一些过去了的事，或是关于宗教的冲突，更或是因为嫉妒，而做出有违被道德的事情。战争不能够解决问题，只会带来死亡，伤痛，更是会成为历史上的污点。从这里我认为，人必须要具有一颗宽容的心。

仇恨不能回带来后果，是对于双方的后果。就如同二战德国一样，最终成为战败国，他们要忍受的也会是他们对犹太人做过的事，甚至是更沉重的后果。宽容，而不是采取极端的方法。

偷书贼观后感篇4

战争只能带来伤害，和平是永恒的追求！人与人之间是平等的，没有什么高低贵贱之分，富人也不用太瞧不起穷人，穷人也不用拒绝跟富人来往，各有各想要过的生活，活的符合自己的期待就好，不用刻意去比较，毕竟生命的美好不是按斤称的。很开心莉泽尔在养父母的家可以生活的如此简单幸福，我不知道莉泽尔会不会恨自己的亲生父母，但是我总觉得她不会，她应该理解父母这么做的原因，父母不到万不得已是肯定不会抛弃自己的亲生骨肉的，如果把你从身边送走可以让你过上更好至少比现在好的生活，那么丢失你的痛苦可以被未来你有机会享乐的想法减轻，所以希望莉泽尔别怪自己的亲生父母吧，她们肯定有什么不得已的苦衷！也觉得养父母很伟大，特别是爸爸，愿意花这么多心思给莉泽尔爱，还有妈妈，虽然脾气很暴躁，但至少心里的爱是最真实的表达，还有马克斯，羡慕莉泽尔和马克斯之间的友谊，似乎只有小孩才能最懂小孩，很高兴马克斯后来帅气的归来了，相比希特勒的死亡这个更值得开心呢。还有守护莉泽尔的鲁迪，谢谢你，为莉泽尔付出了那么的多，也恭喜你最终得到了她的爱和吻

偷书贼观后感篇5

“文字”在我们生活中占了多大的地位？是否能够想象假使有天没有了他，没有了万能实用的他，世界会变成什么样子？

除了能够用文字书信沟通外，人们闲暇之余的知心好友也是他。心中有所感悟的人、享受这个世界的人、擅长说故事的人，无私的将内心随时间一点一滴增加的酸甜苦辣、喜怒哀乐等等的一切，一股脑儿地给了文字，并辗转交到我们手中。他们敞开了心门、看清了事实，或只是沉浸在自己的小小天地，于是在这个世上留下了自己的足迹，供后人欣赏并咀嚼其中含意。一本又一本的书籍，整齐坐镇在书柜上，一排排的架子顶部，文字婀娜多姿的舞蹈看了着实令人着迷。

纳粹统治的德国是由饥饿的德国人和悲惨的犹太人所组成的，当然，还有元首先生。这个故事的重要角色是“文字”，舞台在第二次世界大战时的德国。人们时时受战火威胁，大人们互相咒骂、孩子们纯真地追着敌军丢掷炸弹的飞机、犹太人被押着前往集中营。我们的主角莉赛尔˙麦明葛失去了家人，所以和养父母住在一起，即使每天吃不饱也穿不暖，在她眼里“文字”却比任何事物更重要，于是在人心惶惶的每个白天或深夜，一双双发抖的手、一阵阵婴儿的哭闹、一颗颗备受摧残的心，在莉赛尔用平静的语调朗诵着书籍之下一一被抚平。伸手不见五指的防空洞于是被文字的光芒点亮了。莉赛尔这种勤学不倦的精神，当然引起了死神的注意，于是他便将莉赛尔的人生写成了这本书。

在这残酷的环境，莉赛尔毫不退缩，她读了一本又一本的书，有时从中发现人生的悲凉，有时找到生命的美好，心情也随之起伏。除了书本，身边的朋友和邻居对她也有相当大的影响，养父教她读书识字，犹太人麦克斯和她分享逃避躲藏的故事，好友鲁迪陪她度过刚搬入的适应期，并且一起冒险。然而炸弹依然无情地落下，炸毁了房屋，也摧毁了人们的心灵。就在此时，故事的诉说者死神正为此摸不着头绪：人类的两个面孔竟是由冷血无情的残杀以及发自内心的关心组合而成。

一阵轰隆声响彻云霄，砂砾尘土漫天飞扬，坍塌的房屋已看不出原来的模样，一阵喧嚣后的寂静显得更为诡谲。巧克力色的天边只有一架即将离去的飞机，只剩莉赛尔一个人面对这令人惊叹的断垣残壁。天崩地裂的当下，莉赛尔正躲在阴暗湿冷的地下室浑然忘我地将自己的故事写在空白书页上，虽说那儿已被认定不够深而无法作为防空洞，但幸运地保护了莉赛尔，那正在和文字共舞的女孩。当炸弹落下的同时，莉赛尔几乎被这个残忍的世界给打垮，很明显地流露出他对养父母的感恩以及不舍，看到这一段着实令人鼻酸。战争夺走了无数条人命，摧毁了无数个家庭，留下来的却是孤单茫然的脆弱心灵；而在现代民主理性的时代，不必受到战火的威胁，无法体会当时人们的惶恐和巴望着死神将自己带走的疯狂心理，这也让现代人更加珍惜目前所拥有的一切和平事物。

这本书以二次大战时的纳粹德国作为背景，以一位热爱文字、天真的女孩当做主角，她无法理解战争的意义而借由阅读让自己彷佛活在另一个世界。在主角学习认字读书的过程，不只自己的阅读能力突飞猛进，同时她也将文字看不到的能量和温暖散播在大家的心田，长成一棵棵砍不倒的大树，慢慢扩张，形成一片蓊郁茂盛的森林，即使战争、元首、杀戮、死亡拿着斧头无情的槌打树干，他们仍然不为所动，伫立在淡蓝色的天空下。而天空，不会因为任何人遇到的任何事而有所改变，而是看人们的心里如何看待这片天空。莉赛尔──偷书贼──正是背负着恶劣环境下的压力，以及文字赋予她的力量，珍惜身边的每个人，每每抬起头来仰望蓝天白云，总是想起大家的面孔，而她的天空，永远都是纯净、没有污染的。

偷书贼观后感篇6

在我们国家，连我们自己都觉得，我们的素质，准确的说是平均素质，比不上别的发达国家。但是从外国的文学作品或者影视作品可以发现，在国外，甚至是港台，是不存在“素质低下”的说法的。对于那些我们认为素质低下的行为，他们脑海中浮现的言语是不可理喻，就算是不可理喻，他们也从来没有用一个公认的道德制度来衡量别人。

衡量别人行为的标准只有法律。让他们自觉遵守的，不是严惩，而是自己心厉的底线。东方的业力和西方的地狱是一样的。

那些不能反映在法律中的标准只是用于约束自己而不是约束他人。在我们现在的环境里，遇到让人觉得错误的行为的时候，人们第一时间想到的是责怪他们，却不是自省。如果每个人都能严格要求自己，而不是以为自己能因为别人的小错误而坦然面对自己的小错误，我想我国很多现象都会销失。

在故事中，无论讲述的是哪个人物，却总是没有离开“书”这一条线索。犹太人，或小女孩，当他们无助的时候，最大的帮助不是面包，不是恩人，而是书中给他们的信仰和爱。或者应该说，书让他们唤醒了心中的爱。

偷书贼观后感篇7

引言：《偷书贼》这部电影就像一首隽永清新的诗歌，散发着淡淡的幽香。偷书者总是被人们称为“雅贼”，那是因为他们至少对书籍保存着一份令人感动的敬畏和热爱，女主人公就是这样一位可爱的雅贼。

她生活在第二次世界大战的背景下。她也是二战中人们生活的写照。她很悲伤，充满了温暖和情感。整部影片都是灰色调，突显出战争迟早会来，但这一切发生的又那么的安静和淡然，而其中的文字和**起到了很重要的作用，因为文字和**总是可以让人的心灵回归平静，让世界也顿时安静下来。

一、配以唯美**，画面更平静优美

电影是声音和绘画的完美结合。它结合了**的特点，文学、戏剧、绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式。它集可视、声音、色彩、动静于一体，具有非凡的艺术表现力和感染力。自电影诞生之日起,**就与电影结下了不解之缘,从卓别林的无声电影时代的伴奏**到有声电影的“标签”**,再到如今数字电影时代的“画面”**,电影**已成为电影艺术中必不可少的构成要素。正如钟惦棐先生所说:

“电影**是电影的有机构成之一,是电影中一个极为活跃的因素,是空间艺术的时间走向,是故事情节中属于情绪渲染与凝结的产物,是电影美学中的独立篇章。”在电影艺术中,当**与影像相遇,两者就会产生化合反应,使**产生“质”变,即转化成“画面”**。

这部影片是非常难得的一个例外，它没有以大将之风亲临颁奖礼，却以极致唯美的**，以及与**高度契合的人物画面，献给我们在浮华的当代，更为难得的一份美好。现代很多影片追求刺激和激情，往往只是有个华丽的场景而已，**完了之后留不下任何美好的东西，而这部影片却恰恰相反，它的美好不仅停留在主人公们的善良、重感情的品格上，还表现在一副副美好的画面中，加上唯美的**，给人留下深刻的印象。在这里，**起了很重要的作用，在莉赛尔的养父拉起那堪称古董的手风琴时，初次到养父家里的她内心温暖了下来，她对母亲的想念也变得不那么心痛，也拉近了她和养父汉斯之间的距离。

还有在一次德军发起军事演习时，让村里人都进入防空洞时，人们是不安的、焦虑的，但当缓缓的手风琴响起时，人们的内心渐渐的平静了下来，那一刻感觉**的力量好强大，它能让我们感受到影片中人们的内心，从焦虑烦闷到平静坦然。

二、影片的构思视角独特

莉赛尔从一个默默寡言的孩童到书声朗朗的少女，改变的是丰盈的思想，不变的是勇气和坚毅，终场一声轰鸣带走了一切，但是一切却又重生在莉赛尔涓动的文字里。这部影片没有浓墨重彩的渲染战争中常常出现的人性、成长、救赎等，而是像片中直接单纯的小姑娘，把一段特殊的时光娓娓道来，让人触摸到战争的冷酷和残忍，但是内心却还能体味到一丝宁静。这与许多战争片不同。于单调渲染残酷的战争场面相比，这样的想法会更受欢迎。

这部影片以二战为时代背景，但是它却从另一个角度去诠释二战，留给人们的是另外的一种印象，也算是一部励志的影片，对于生活在现代社会人们来说无疑是一直激励，那个时代况且有爱读书的“雅贼”，我们生活在书籍如此富裕的时代，却不懂得珍惜。我在很多杂志文章中看到说中国人越来越不读纸质书了，都是在看手机，甚至有的文章中说外国人造手机给中国人，他们自己却保持看书的状态，冷眼看着这个文化如此灿烂的古国怎样慢慢沦落成低俗，当然这有些极端，我并不赞成这样的说法，但是无疑中国人手机使用率太高了，而读书的时间却越来越少。

三．主题贯穿整部影片

一部好的电影，背景的选择非常重要，是一部贯穿始终的电影。第二次世界大战是一个沉重的话题，它提醒人们无尽的悲伤和人性的消失。这部电影就是在这样的历史背景下演出的。小小的莉赛尔离开生母后，心里一直惦念着她，也是因为战争，让和共度无数时光的好友马克斯不得不离她而去，她对于失去亲人的痛苦又一次席卷而来。

后来，他的养父，善良的父亲，被征召入伍，在很小的时候就遭受了巨大的损失和痛苦。战争，这个可怕的魔鬼，夺走了许多人的幸福和快乐，留下了许多苦难和痛苦。当然，电影选题的背景具有重大的社会和历史意义。

四．联系现代生活的感悟

现代的好多影片，不管是好莱坞大片还是国产片，基本都是“投其所好”，关注于观众喜欢什么样的影片，而不是表达自己想要传达给观众的东西，这就有些违背了电影本来的美好。现在的电影都偏向于商业化，产品化，所以这也无可厚非，作为学***的我来说也可以理解他们这种做法，不过还是要给下面这位导演点赞，他是著名导演候孝贤，他明确表示“考虑票房就别找我拍”，在第68届戛纳电影节入围主竞赛片单元的候孝贤的武侠片《聂隐娘》呼声很高，场刊打分3.5，与《卡罗尔》并列第一。

他拍这部影片前后花了9千万人民币，但如果需要他考虑到市场票房，他的态度是“不要找我拍，换别人得了”。现在这样的导演已经不多了，或许唯有单纯的想要把自己传达给大众的东西真实的表达出来，才能拍出更好的作品吧。这部影片就是如此，电影制作者将影片的主题诠释的非常的清楚，并且具有很深的教育意义，是难能可贵的好作品。

对于生在和平年代的我们是该多么的庆幸，有优质的资源，可以读到更多的书籍，而不是像莉赛尔只能去做一名雅致的“偷书贼”，而现代的人们因为可以选择的东西太多，往往变得浮躁而失去了读书的乐趣。作为大学生，我建议大家还是多读书比较好，将玩手机、电脑的时间用在读书上，既可以增长知识，也可以扩宽视野，培养情操，何乐而不为呢?

偷书贼观后感篇8

书的封面上写着“你听过死神讲故事吗？他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事……”封面是一个苍白的女孩的脸，披着遮住一半脸的斗篷，从它里面能看到女孩有些金黄的头发……

那是在战乱的德国，9岁的女孩莉赛尔和弟弟被母亲送到慕尼黑的寄养家庭，而弟弟不幸冻死在火车上。小女孩在弟弟的葬礼后偷到了她人生第一本书《掘墓人手册》。

到了新的家庭后，他的新父亲对他十分友好，而母亲有时会责骂她但不乏关爱。那的老师很无情，经常会有空袭。莉赛尔每天晚上读着偷来的书入睡，每晚都会有噩梦。这是父亲开始教她识字，读书给她听。

认识了不少字的莉赛尔虽然生活比较艰难，经常受冻挨饿，但在她的生命中，她发现书比丰盛的食物与温暖的衣物更让她着迷。在纳粹的一次烧书活动中，她从火中拿到了第二本书《耸耸肩膀》，她由此进入了文字的世界，让她忍受住了现实的苦难，并帮助了身边的人。

她的母亲为镇长洗衣服，莉赛尔去镇长家拿衣服时，又偷了书。她的朋友鲁迪给了她一个绰号“偷书贼”。鲁迪希望她在镇长家偷一些蛋糕，而莉赛尔几乎只偷了书。

在战争中，一个犹太人想到他们家避难，每天都躲在阴暗潮湿的地下室，有一次面对“盖世太保”的搜查，差点被发现；又有一次差点被冻死在地下室。而莉赛尔每个晚上都给马克思——这个犹太人讲故事。窝藏犹太人肯定会被判死刑。

而一天，马克思走了，不想给他们家带来负担。莉赛尔每次在小镇有犹太人队伍经过时，都会又兴奋又害怕，而一次她在人群中看到了马克思。她这时已经10几岁了，不再像是孩子了，她冲到人群中走到马克思旁边时，被纳粹党员发现，在街上被鞭打……

在多次空袭警报后，小镇上的人都平安无事，每次人们恐慌地躲在地下室时，莉赛尔总是读书给他们听……而一天晚上，莉赛尔正在自家的地下室写着自己的书时，真正的空袭来了……人们在废墟中找到莉赛尔时，她发现父母的尸体，朋友的尸体……

整个小镇只有她一个人活下来。

之前她的父亲和鲁迪的父亲一起去参军，她的父亲受伤回来了。在灾难后，鲁迪的父亲回来发现了这些事情……莉赛尔从此和鲁迪的父亲在一起……而有一天，一个犹太人来到了他们的小店，头发像鸟窝一样……莉赛尔和他紧紧抱在一起……

在故事的尾声，莉赛尔见到了观察她这么多年的死神，死神当时找到了莉赛尔自己写的书，这个老妇人简直不敢相信……她问他读过吗，他说读过多次；而问他读懂了吗，他却说不出话……故事的最后一句话“人类真是让我琢磨不清。”

这个死神可不想我们的意识中那位披着黑斗篷，一副骷髅脸，拿着镰刀的家伙，他是那么的富有感情，理智地对待这个世界，讲述着故事。

当我读到整个小镇除了莉赛尔所有人都因空袭而死的时候，我觉得我从来没有看哪本书会这么伤感，这么百感交集。我从书中读到了一个小女孩偷书的故事，不由感觉书的确是我们能凿开心中冰墙的一把镐。

这本书几乎没有很详细的事物描写，甚至根本没有，但是这个出人意料的结尾，应该让大部分读者都潸然泪下，这只是400多张纸，却能把人性的光明和黑暗如此淋漓精致地表现出来……

其实当时我一读到莉赛尔的家人朋友都这样离开了她，眼球就马上酸涩了，但是我合上了书静坐了一会，然后才翻开继续看。

在这些战争中的美好人性，我已不陌生，《肖申克的救赎》，《集结号》……这样的小说电影还有很多很多，但是从来没有一部小说电影能像《偷书贼》一样，给我留下这样的印象，第一本能让我读完了有那么多感触的书。

偷书贼观后感篇9

“偷”来的人生

窗外，正是蝉鸣噪柳时。我在清凉的空调世界里读完了《偷书贼》这本书。莉泽尔这名“偷书贼”和她“偷”来的人生像一粒子弹，虽不大但却精准地击中了我的思想，灼伤了我的灵魂。

在那个弟弟死去、母亲离弃她的冬日，莉泽尔偷到了人生中第一本书——《掘墓人手册》，偷来了对文字的渴望与热爱，在养父汉斯。胡伯曼的帮助下，她偷来了午夜的阅读课，当汉斯注满光辉的银色眼眸注视着她时，她偷来了充盈的幸福感。从此，莉泽尔与文字结缘，密不可分。

在敌军轰炸莫尔辛时，没有任何的空袭警报响起，所以很多人都遭了殃，此时的莉泽尔在地下室里书写、重温她的故事。整条希默尔街只有她一人幸存。她把文字记录在纸上，镌刻在心里，而文字救了她。

思想被格式化、狂热化的年代，人人只会喊“希特勒万岁”的年代，要想安全就得随身带着《我的奋斗》的年代，犹太人被赶尽杀绝的年代……这，是二战时期；这，是纳粹德国。有什么独立自由的思想可言？有什么对人类的未来有益的文字可言？也许只有像莉泽尔这样心灵没有受到过污染的女孩，才能感受到文字的魔力吧。

文字是莉泽尔与他人感情的纽带。因为文字，她能在汉斯的朗读下接受一本一本书籍的浸润；因为文字，她接受了犹太拳击手马克斯自制的小书；因为文字，她得到镇长太太的默许去书房偷书；因为文字，在敌军轰炸的防空洞中，她朗读的章节能让所有惊恐的人们平静下来……文字，在战火纷飞的时候，会发挥出如此巨大的力量，会让人发现人性的两面。正如死神在最后说的：“人类，令我百思不得其解。”有人在杀戮、掠夺、发动战争，但也有人因为书和文字而被联系在一起，用故事的力量拥抱苦难，用文字坚定着自己的求生意志。

在战争年代，莉泽尔在收养家庭中，或许本应是凄风冷雨的人生。但她在汉斯。

偷书贼观后感篇10

《偷书贼》是一部引人入胜的电影，讲述了一个关于爱、勇气和对知识的追求的故事。影片通过精彩的情节和激动人心的演出给观众们带来一场思考和感受的盛宴。

故事发生在二战期间的德国，主人公是一个名叫利塞尔的小男孩。他在一个贫困的家庭中生活，但他对知识有着非凡的渴望，因此成为了一个爱书如命的“偷书贼”。在一次偶然的机会中，利塞尔认识了一个叫汉斯的图书馆管理员，后者成了他的启蒙老师和朋友。正是在汉斯的引导下，利塞尔开始了解知识的重要性，并慢慢成长为一个有追求的人。

电影通过利塞尔的视角向观众展示了战争对人们生活的摧残和破坏。在战乱中，许多书籍被焚烧或禁止流通。利塞尔用自己的方式抵抗了这一切，他开始在夜晚悄悄地偷书，为了保护那些被禁锢的知识。利塞尔的偷书行为不仅表达了对知识的热爱，更是一种对自由和正义的追求。他在黑暗中捕捉知识的光芒，为了将它带到那些需要的人身边。

电影中的角色形象丰满且饱含情感。尤其是利塞尔与一个叫鲁迪的小女孩之间的友谊，令人深感动容。他们之间发展出了一段纯洁而无私的爱，通过共同的阅读和冒险，两个小孩子之间的情感愈发纯粹。他们彼此鼓励，一起探索世界，共同经历了许多艰难而感人的时刻。他们的友谊无私且强大，给观众们带来了巨大的感动。

影片的配乐也非常出色，为故事增添了许多色彩。音乐的选择恰到好处，既能突出战争的残酷，又能表达出利塞尔内心的温暖和激情。配乐随着情节的推进而变化，使观众进一步融入到故事中。

《偷书贼》通过展示爱与勇气的力量，让观众们思考并重新审视自己对知识的追求态度。影片传达了一个重要的信息：知识永远不会被人真正掌握，而是需要通过分享和传递来实现所谓的真正的"拥有"。作为观众，我们应该珍惜我们所拥有的知识，并努力将它传播出去，使更多人受益。

影片最令人印象深刻的一幕是利塞尔随着爆炸的声音，当敌人在一片烟雾中被击倒时，他站在了一个巨大的书山前，这个场景给人一种强烈的冲击力，宛如在呼唤人们对知识的珍爱和尊重。

《偷书贼》是一部精彩的电影，它深情而感人地讲述了一个普通人在战争年代的努力与奉献。它通过温暖而真实的故事，给观众带来了深刻的思考和感动。这部电影的成功在于它触动了观众心中对知识、友情和人性的琴弦，让我们明白知识的重要性，以及它对个人成长和社会进步的影响。

偷书贼观后感篇11

题记：

黑色的外表，让这本书看起来冷酷无情。“你听过死神讲故事吗？他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事。”

正文：

静静的，夜色黯淡了，微弱的灯光下，我又一次拿起了这本沉重的书，细细品读这个和死亡有关的故事。

故事的讲述者，那人很特别。虽然上帝命他冷酷无情，但他却是灵魂的守护者。虽然他不能让一个人长寿或者立刻死去，但他对活着的人，却充满了怜悯和慈爱。他正是这么看着莉赛尔和她的父母、她最好的小男友、她的马克斯、她的镇长夫人朋友和她身边的邻居们的，他们，正在经历一场生死之战。

故事开始的那年，莉赛尔9岁。父亲死了，弟弟死了，她被寄养到离家很远的一户人家。可能是因为纳粹，寄养户是个不怎么宽裕的人家，但有一个爱唠叨其实人很和善的妈妈，有一个教她读书认字教她关怀与爱的爸爸，这就足够了。在偶尔得到一本书后，莉赛尔开始了阅读旅程，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身体里从此生根，长成了一棵参天大树。

在弹奏手风琴的养父的帮助下，莉塞尔学会了阅读，静观生活艰苦，她却发现了一个比食物还难以抗拒的东西—书。于是便是题目的由来，她开始偷书。一系列的小事情，堆积成为莉塞尔的生活。鲁迪、莉赛尔的养父母、小盗贼、足球伙伴、送掉两个儿子上战场的邻居太太、装着对这一切漠不关心的'镇长夫人，等等。这条汉密尔街上住了那么多的人，每个都有对战争和元首的自我理解，然后在一阵炮灰中，全部化成了灰烬。

后记：

我会想念你，那个奔跑的！那个偷窃的！那个假装内酷的！那个其实善良的！我还怀念那些有生命的文字，它们不止有生命，还能拯救灵魂。似乎我该流一滴眼泪，看看是不是变成了文字，是不是会有生命，是不是能够成为一颗种子，变成一颗苍天大树。长成的树应该会开花的吧...墓地就在树旁，碑很长，碑文很短。