国王的演讲观后感怎么写精选(9篇)。
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国王的演讲观后感怎么写 篇1
我在电脑上看了《国王的演讲》这部电影，我深有感触。
“国王”两目炯炯亮，却是个结巴。没有绝对的强者，太阳都有黑子，绝对的美好和绝对的残缺都是理论上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便会成为豪杰、英雄、伟人。这些偶像级人物对于芸芸众生的意义千千万，其中最重要的一条便是可以拿来“励志”，进行“心向往之”的期望、憧憬，当然还有行动。《国王的演讲》中国王原型为乔治六世，根据史料的记载，片中提及的“幼年钢板夹腿矫形”以及口吃、紧张等经历均确有其事，这使得他不想做国王，在众人的鼓励下，他能否成功的做一次演讲？这就要看他的努力啦！
国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的“指挥”下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副“我的地盘听我的”的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。
在一番努力之下，国王成功的演讲，不得不说，这部电影有很好的励志效果，国王的口吃，同样能让人思索良多。
国王的演讲观后感怎么写 篇2
和影片的片名一样，《国王的演讲》一开始给人的感觉是波澜不惊，和好莱坞大片的气质相去甚远，与去年奥斯卡最佳影片《拆弹部队》对现代战争背景下的人性思考也十分不一样。但波澜不惊决不是清汤寡水，《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧，在低调中酝酿出深厚，在深厚中铺展出令人动容的力量。
影片的故事情节十分简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，最后克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之因此会产生那么大的戏剧张力，首先就是正因细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。
国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一向到最后，在莱昂纳尔的"指挥"下，乔治六世最后完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种正因身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的主角在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有正因治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来理解治疗，一副"我的地盘听我的"的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。
与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个好处上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且正因是国王克服内心困境的发奋，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但最后完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。
网上有人推荐陈凯歌导演看看这部影片，这个推荐真是恰当得很。一拍国王，我们总是忍不住宏大叙事，但《国王的演讲》却在一个普通和细微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奥斯卡的评委们肯定明白，感动人心的力量不必须个来自于宏大的命题，国王的口吃，同样能让人思索良多。
国王的演讲观后感怎么写 篇3
《国王的演讲》这部电影真的值得去看。
在这部电影中，我看到的王不是王，而是一个有点自卑的儿子，一个充满爱心的爸爸，一个有些孩子气的丈夫，一个外表高傲而内心懦弱的挚友，当然最重要的是一个可爱的结巴。
作为必须要在公众面前说话的王子有着口吃的毛病，也许是致命的问题。每个人都会有紧张的时候，也会有自己无法越过的坎，这时越是习惯了恐惧，下意识的告诉自己我害怕、我不行就会越紧张。
记得古龙说过，当你越是觉得自己紧张时就越要不停的说话，这样就可以忘记自己在紧张了。
也许恐惧是因为没有自信，但是我们不能理解的是一个王室的王子怎么会没有自信这个东西呢？原来他的小时候也有着不堪回首的辛酸往事。或许这些也是导致他无法克服口吃的一个原因吧。
不过和罗格医生的见面让他的病情有了转折。医生帮他找回自信，信心也是可以培养的，只要成功的完成了一件自己曾经无法完成的事，以后的自己会愈发自信的。就像影片最后他成功在公众面前演讲完坐在桌前时的那种意气风发，足以看出那时的他已经拥有了自信，对于自己可以演讲好的自信。
若你曾是一个害羞，自卑，胆小，拘束，不善与人交流的人，我想，当你看完这部电影，你一定会泪流满面。无论是你是不是摆脱了这种状态，你至少会对自己这一路走来做一个唏嘘不已的回忆。这是这部电影的厉害的点，它不声不响地触动了你的心神，它温柔地打开了你回忆的大门，若你真的与国王遇到过相同的心理处境的话。
看完了《国王的演讲》，它给我了许多的启示：
1、 请相信诚实，温柔，认真，谦逊这些词永远不会过时，永远不会错，它最终会造就你，成就你。
2、 没有人能给你一个保证，所有那些道理都是经验，至于适用与否，自己做了就知道。
3、 请不要责怪那些给予你建议你采纳后却错了的人，你要知道，这一切都是你的选择，而不是他们的责任。
4、 一个伟大的男人从不轻易对自己深爱的表示嘉赏，因为这份爱太过深沉。
5、 一个好的朋友与一个好的老师对一个人的人生异常重要。
6、 一个好的妻子是一个成功或者想要成功的男人最重要的元素，没有之一。
7、 先赢的是纸。
8、 机会永远是给有准备的人。
9、 那些各种二代确实比我们幸福太多，因为无论他们如何废柴，他们都会得到最好环境去做选择，而身为老百姓，只有一条路，没有其他选择。
10、 恪守经典永远是一个好习惯，它会不断给你惊喜，若你足够智慧的话。
国王的演讲观后感怎么写 篇4
我们都知道，要成为国王，您必须发表演讲。但是说话不是一件容易的事。尤其是对于一个从小就口吃的国王来说，更是一个不小的麻烦。
这位国王是英国国王乔治六世——伯蒂。伯蒂国王口吃，不过让他当二战时期的英格兰国王估计是老天爷的诡计吧。父亲年老病逝，兄长弃江山追逐美女，留下了“不爱江山爱美女”的典型。临危受命，却肩负英王重任。
伯蒂五岁时因为受惊而口吃。他尝试了许多秘方来治疗口吃，但都失败了。一次偶然的机会，他的妻子发现了一家神秘的语音矫正机构，伯蒂就是在这里开始了他奇妙的语音修复之旅。
伯蒂是如何从不信任医生到绝对信任，最后成为医生并成为挚友的？我们去看电影《国王的演讲》。影片讲述了伯蒂和言语治疗师莱昂内尔的故事。
因为失败的经历太多，伯蒂一开始并不相信莱昂内尔真的能治好自己的`口吃。伯蒂脾气暴躁，不配合莱昂内尔的治疗。不过，莱昂内尔知道是什么在困扰着伯蒂，也知道为什么：他的兄弟和他缺乏自信。所以莱昂内尔没有生气，并告诉他要按照伯蒂的性格行事。
由于众议院的干涉和伯蒂的弟弟爱德华八世的不负责任，王室的声望有所下降。有一段时间，伯蒂经常不理莱昂内尔，甚至不再去找他，但莱昂纳尔并没有生气，而是耐心地开导他，让他开心。治疗过程中，他们时而大笑，时而愤怒。经过两人的不懈努力，最终面对德国法西斯的侵略，伯蒂在莱昂内尔的帮助下，克服重重困难，成功执行了一项惊心动魄的任务。成为伟大的乔治六世的演讲。
在这部电影中，我明白了宽容可以让友谊天长地久。
国王的演讲观后感怎么写 篇5
《国王的演讲》观后感
电影《国王的演讲》是一部极具感染力和震撼力的作品，它以真实的历史事件为背景，讲述了亚伯特国王(即乔治六世)在面对特大的演讲困境中如何战胜自己内心的障碍并最终成为一位伟大的领导者的故事。这部影片深深打动了我，让我对亚伯特国王在困难时刻展现出的勇气和坚韧精神深感敬佩。
电影以亚伯特国王乔治六世声音的并不流利为切入点，展现了他在面对公众演讲时的巨大困扰和内心恐惧。乔治六世患有严重的口吃症，这使得他的演讲能力一直受到严重的限制。而他的演讲，特别是在二战期间，对于国家和民众来说至关重要。
但乔治六世并不是一个轻易放弃的人。他意识到，作为国王，他无法逃避面对人民的责任。于是，他寻求帮助，找到了澳大利亚讲演治疗师莱昂纳德·洛格，通过刻苦训练和深入的心理治疗，乔治六世逐渐克服了自己的障碍。
乔治六世的治疗过程远不是一帆风顺的。他曾经对洛格的方法持怀疑态度，甚至对他的耐心感到疑惑。然而，随着洛格一次次细致入微的引导和激励，乔治六世开始逐渐打开自己的心扉，并且展现出惊人的突破。洛格不仅帮助乔治六世掌握了呼吸和语音技巧，还帮助他树立了自信，让他明白每个人都有自己的不完美之处。
电影的高潮部分则是在乔治六世的首次全国广播演讲中展开。面对全国数百万民众的关注和压力，乔治六世站在麦克风前，发出了令人震惊的流利和激励人心的演讲。这崭露头角的时刻不仅给了乔治六世无限的勇气，也给了整个国家希望和力量。
通过观看这部电影，我被乔治六世坚韧不拔的精神所深深感染。他面对重重困难和不完美，仍然相信自己的能力，在最艰难的时刻挺身而出，为国家和人民做出了巨大贡献。他的力量来自于对自己的接受和对未来的信念。
《国王的演讲》不只是一个普通的娱乐作品，它让人们思考领导力的本质和一个人在面对难题和压力时的反应。乔治六世的故事告诉我们，真正的领导者不是完美无瑕的，而是那些敢于面对自己局限性并勇敢克服的人。最重要的是，无论我们面临什么困境，我们都应该相信自己的能力，并寻找帮助和支持来克服难题。
乔治六世的故事感动着我，也让我思考自己的内心障碍和如何克服它们。这部电影不仅是一个关于乔治六世的故事，更是一种激励人心的力量，鼓励每个人在面对困难时勇往直前。它告诉我们，即使在最无助和孤立的时刻，我们仍然可以找到力量去发现自己潜在的光芒。
国王的演讲观后感怎么写 篇6
今天看了电影《国王的演讲》我来谈谈我的感受，影片中有三个非常典型的人物，就是伯帝，一个是他的妻子伊丽莎白，另一个是罗格。在本剧中，这几个角色都反应了现实中存在的一些普遍的教育现象，给人以很大的启发。
1、儿童时期的阴影会影响终身。伯帝口吃的原因：从小就活在哥哥的阴影下，失去了自我，因此从5岁时就患了口吃。自己保姆却喜爱哥哥，小保姆为了讨好哥哥结果让他的胃落下了病根。从小自己喜爱用左手，正因形象不好，被逼着用右手。由于小时候膝盖内翻，被残忍地夹上金属板，强行矫正，只为换来一双直腿。自己喜爱做飞机模型，但是都被剥夺了，失去了自我的人，面对生活的恐惧，他的表现就成了口吃。
其实这些行为，我们做家长觉得是再正常不过了，你想，经常打着为了孩子好的旗号，逼迫孩子改变某些行为，殊不知，即使是好心，也要用正确的方法，让孩子能够接受，否则会对孩子产生这么严重的后果。我们看过很多关于心理犯罪的影片，很多罪犯都是童年生活的阴影，造成心理的疾病，不能正常对待问题，容易激情犯罪等。所以，我们作为老师，哪怕是为了他好的事，也要注意方式方法，不要伤害孩子的心理，帮助家长改变伤害孩子的行为多么重要。同时面对不完美的自己，一定要像伯帝一样，勇于克服内心的恐惧，坚持就会成功。
2、让孩子体验成功，尤其是后进生。伯帝第一次去见矫正师的时候，情绪很低落，也很绝望，认为自己说每一句话都很困难。当他第一次听到自己的录音时，发现原来自己也能流利地讲出一句话。这对伯帝增强说话的信心很重要。我们面对后进生，多给他们创造展示自我的机会，就可能成就一个人。如果我的孩子不是在初二、初三连着两次参加县里的话剧表演，并获得最佳表演奖的话，他就不知道自己有这方面的特长，他就考不上大学。现在孩子在大学自己组建了一个社团，戏剧社团，因为他学的是表演。有了这么一个特长，对提高孩子的信心，为今后的学习打下了基础。
3、永不放弃。国王最终是演讲成功的，他的背后，我看到了王妃的关爱。她帮他找语言治疗师，她一向陪在他的身边不离不弃。无论他在哪儿，无论他在干什么，她一向紧紧地拉着她的手，对他说：我知道你能够的。也正是王妃的关爱，不放下，才使得国王在最艰难的时候，才能坚持下去。
所以我们对孩子，一定要给予更多的关爱，更多的鼓励，让缺乏信心的孩子重拾信心，走向成功。
4、做一个懂教育的家长和老师。罗格就像是一名老师，他善于倾听，真诚的、由衷的倾听病人的谈话，并鼓励他们大胆的表达自己的想法，不管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自己，自信的表达。对孩子的教育，首先就是取得孩子的信任，真诚而平等地和孩子交流。
就拿我跟老公来说吧，他自认为他那种强权做派对儿子管用。比如，儿子到了大学需要电脑，人家都有，他不让孩子拿，因为怕孩子到大学玩电脑。家里有两个台式的最新的，他不让拿。孩子开始还跟他要，他就是不给，然后现在孩子不要了，他觉得孩子已经在他的教育下不玩游戏了，反而要给孩子邮寄去。其实我知道，孩子自己分期付款买了一台，从自己的伙食费里节省出来的。也就是现在，我们和孩子有很多意见不同，但是他已经大了，我们阻止不了他按照自己的想法成长了，他不告诉他爸，而他爸还沾沾 自喜以为自己教育有效，其实是孩子已经封闭了和他的对话。我是知道的，但我表示我不能偷着给他钱，他的行为都给我说，我只能作为一个朋友，只要不是特别的出格的事，我尽量只给意见而不干涉，相信他有能力安排好自己的生活。
好，我就谈这些吧。总之，这是一部非常励志的影片，感谢教研部选取的影片，让大家在欣赏电影的同时，学到了许多教育方面的实践知识。
国王的演讲观后感怎么写 篇7
在整洁的演播室里，一个播音员正在准备。他清了清嗓子，静静地坐着，平静地播报当天的新闻——阿尔伯特亲王稍后将为世博会闭幕式发言。与此同时，即将发表演讲的王子正紧张地和妻子告别，像敌人一样走在舞台上。
红灯亮了几下，演讲开始了，但他什么也说不出来。断断续续的声音在台上来回回荡，然后又回复沉默。台下有轻微的骚动，远处有匹马嘶鸣。
阿尔伯特王子口吃，但他必须承担继承王位的重任。她的父亲乔治五世年事已高，他的哥哥是风流的****，大陆上希特勒的力量在日益增长，而他却因为口吃而对这一切无能为力，甚至连王子的职责都无法履行。这时，他的妻子找到了一位手段独特的医生，希望能治好他的口吃。
这样的背景下，《国王的演讲》开始了它内敛而深刻的叙述。
不同的是，这部电影没有把未来的国王描绘成超人。他和所有人一样，都有着各种小缺点，甚至还有一点自卑。他没有成为国王所必需的信心和才能。使他成为国王的是他的毅力和不懈的努力。
在开始，他面对群众时连一句完整的句子都无法说完，总是在哥哥与父亲的阴影下生活；但在影片的结尾，当他面对全国人民如战时演讲时，已经几乎听不到他声音中的停顿，看不出他内心中曾经的自我怀疑。
罗格医生是使他改变的原因之一。他没有医学执照，然而他治好了阿尔伯特的口吃；他只是一介平民，然而他要**全国最为珍贵的病人；他的病室内坐着王位可能的继承人，然而他依旧能保持不卑不坑的态度，坚守自己的原则。当其他医生还在读旧的医学书籍时，罗格医生从心理学的角度出发，找出阿尔伯特病的根源，彻底解开她的心结。
王子和平民，病人和医生是不平等的。而他们的友谊也因此而有了特殊的意义。病人需要医生的帮助，平民需要王子提供的机会和荣誉。
虽然会有争议，但他们的友谊一直保持着，为后人留下了君臣之间的美好故事。
“人生来不是要给打败的，你能够摧毁他，但是不能够打败他。“海明威这样说道。《国王的演讲》，向我们揭示的就是这样一位无法被打败的国王。
使他成为国王的不仅是高贵的血统，还有他心中永不放弃的精神。不过，也请不要忘记，在国王的背后，总是站着的那个微笑着的身影。
国王的演讲观后感怎么写 篇8
上周政治学习时刻，学校组织我们全体教师观看了包揽第83届奥斯卡最佳导演、最佳影片、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖的电影——《国王的演讲》，会上只看了一小半，会后我在网上看完全部影片。
《国王的演讲》是一部历史片，讲述了英国国王乔治六世和他的语言治疗师莱纳尔罗的故事。这个“被国王”的国王，一辈子活在父亲跟哥哥的阴影下，这皇帝患有严重的口吃。国难当头，政局危机，在语言治疗师的帮忙下，一步一步战胜口吃，最后发布了一场令全国人民激情洋溢、热血沸腾的精彩反战演讲。务必说，这个故事本身并不新奇，甚至于能够说，这样的故事，在那些所谓的自诩为“心灵鸡汤”的杂志中，随便就能找到。可这个电影还是胜出了。“电影很励志，人要战胜的始终是自己”，这是大多数媒体对《国王的演讲》的评价。
“惩罚教育”“否定教育”显然是错误的，结果导致的不只是独立人格的残缺，还会引发各种生理疾患。口吃是复杂的语言失调症，与后天因素有很大的关联，各种负面的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，因此首先要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。这不单单表此刻说话上，我以前见过一个小朋友，他的妈妈责备他学习成绩差，他就会用课本敲打自己的脑子，一敲就是半个小时、一个小时，无法阻止。总之，《国王的演讲》另一方面也探讨了任何家庭中都存在的育儿教子问题，乔治六世给两个小公主讲故事的那段，温馨提示了不再“重复错误”的现身行为。
正因我也是老师吧，我印象最深的是罗格医生，他的背景在整个影片里面但是交代了几句话，但是却让人好像立即就了解了整个人，他本身是一个演员，也做过老师，在战争期间，正因看到很多正因战争变得自闭的青年，正因别人说了一句：你不是语言很行的嘛！就帮忙那些沉默的青年重拾信心，走出自闭的阴霾。他不是医生，但是却能够读懂人的心，善于倾听。相比之下，那些皇宫里的所谓出色的治疗师仅仅是有着文凭的花瓶。因此，我也坚信，真正有作为的人，不是那些在外面宣扬自己多么厉害的人，而是用心做事的人，凭一颗热忱的真诚的心做事的人，你投入了真心，就已经是成功的了。我想到了此刻学校很多的老师，他们只想着怎样提高教学质量，怎样样让学生的分数更高一些，让高考又刷新纪录，但是他们没有真正的关心过学生的成长，没有聆听过学生心里的声音，他们很少站在学生的角度去思考，而只是站在自己的立场去做事情。我们也不否认你投入的真心，但是你的真心里面没有倾听，没有产生学生的共鸣，没有引出学生的求知渴望。
罗格的与众不一样表此刻他善于倾听，真诚的、由衷的倾听病人的谈话，并鼓励他们大胆的表达自己的想法，不管是对还是错，至少要能够随心所欲的表达自己，自信的表达。他是对症下药的，正因国王本身是一个很优秀的人的，无论在哪方面都是很有才华的，唯一的缺憾就是结巴，他热爱政治，热爱他的国家和子民，期望做一个好国王，担当起国王的职责，但是他却是一个结巴，这是多么大的打击啊，因此他首先失去的是信心，他没有勇气在别人面前大胆的说话，勇气是一个多么美妙的词，但是对于国王来讲，那是比什么都难的，正因他从来没有这样的勇气。他甚至以为那是上帝的遗弃，他做不了一个好国王，正因他是一个结巴，不能在公众面前流畅的演讲。
我在想罗格在做老师的时候必须是一个好老师，我们身边有多少老师能够像他一样真正去聆听学生呢，就算是我自己，也是不敢肯定的回答的，正因学业的繁重，我们的重心早就已经转移了，或者说我们的重心一向都是在分数上的，尽管我们总是在谈素质教育，但是真正能够明白素质教育，并在自己的教育中实践的，又有多少人呢？
正如我们校长在我们观看电影前说的一句话：教育中的问题其实就是一种心里的“口吃”，作为一名教师，怎样战胜“口吃”？是我从本部电影中得到的启示。
国王的演讲观后感怎么写 篇9
管理沟通课上，上了口头沟通的章节，其中着重为演讲，特别以经典影片《国王的演讲》为情景案例来说演讲方面的内容和注意点，更加让我们直观的感受到演讲的作用。
《国王的演讲》电影其背景是二战的关键时刻，面对德国的强势进攻，乔治六世身为英国的国王，需要演讲来激励人心，唤起国民的斗志，但是他天生口吃，在公众演讲中受到讥笑，以此来展开其战胜口吃，成功演讲，唤起民众信心的故事。
作为演讲，是当众所进行的一种正规而庄严的讲话，需要讲话流利，特别是影片中的情景，需要激情，需要力量，需要给人以共鸣和感同身受。所以，演讲是一门艺术，也是有难度的，我们在演讲中也往往会碰到许多问题，比如口吃，一些人平常就口吃，而又一些人则在紧张的时刻口吃，说话不流利。面对第一种情况，需要我们平时在生活中就不断练习，不断给自己自信，加强和别人的沟通和谈话。面对第二种，则应该多去外面走走，多与人交流，懂得放松自己，只有做到放松，演讲水平才能体现出来。口吃是可以克服的，只要你有决心，就像乔治六世一样，在许多练习后，克服了口吃的毛病。
一个成功的演讲，开场是很重要的，“良好的开端是成功的一半”，一个好的开场可以迅速使听众抓住主题，让听众有足够的兴趣继续倾听下去。并且一个良好的开端也会是自己信心倍增，更加自己的演讲下去。在影片中，乔治六世的两次演讲给我印象深刻，第一次在万众瞩目中，乔治经过很久才吞吞吐吐的结巴的说出话来，民众都十分失望，显然没有达到演讲所需要的效果。而最后一次演讲，即是那最成功的演讲，乔治在治疗他口吃的人的知道下，成功的讲出了他的开场，这使他有信心继续下去，成功唤醒了民众的信心和斗志。
在过渡阶段，熟练的运用目光，手势，并且加以声音语调的变化，增强演讲的气氛，吸引听众的目光和注意力。但是其动作不能太过浮夸，以免影响其演讲的成功性。
在主体阶段，清晰明确的说出演讲的主题，就像《国王的演讲中》，清楚讲明了其国家和全世界的现状，来唤起国民的爱国热情。切忌啰嗦或者漫无边际的谈论。
在结尾阶段，一个成功和让人意犹未尽的结尾是演讲成功与否的一个标志，结尾要揭示主旨，加以升华，感染气氛，让听众深入人心，法人深省，一次来达到演讲的目的。就像乔治六世最后所说，“在这个关键的时刻，我们必须保护自己的国家，我们必须胜利！”让民众激情澎湃，在战争中化为强大的力量，来最终战胜敌人。
作为一个演讲者，在平常的演讲中，往往会面对很多听众的提问，成功的解答听众的提问，可以增强演讲的成功性，使之更加深入人心，更加获得听众的认可。所以更加需要演讲者充分的做好演讲准备，特别是面对提问中，正确的把握问题，分析问题，做出在其情况下最好的答案。特别是一些你不能回答的问题，要随机应变，巧妙的避开和回应。
在演讲中，也会遇到一些十分突然的问题，比如设备突然损坏，茶杯或者面前的装饰物突然翻倒等等突发状况。这更加考验我们的临场发挥能力，面对这些状况，第一不能惊慌，要冷静面对，演讲者的惊慌，会使这次演讲的效果大大下降，听众也会分散其注意力。第二，要及时更换设备或者稍微清理碎片。第三，发挥演讲魅力，幽默诙谐的盖过其突发状况或仍然自信的演讲。
口吃的乔治六世在反复的练习中，最后成功的演讲，创造了一个传奇，而我们，在学习了其大智慧和大毅力之后，也应该自信自强。影片十分精彩，其演讲也带给我们很多知识，使我们知道该怎样演讲，怎样成功的演讲，这对我们学习来说，获益颇丰。
