本学期个人自我评价9篇。
普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有哪些东西是需要我们仔细去排除的吗？小编特地为您收集整理“本学期个人自我评价9篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
本学期个人自我评价(篇1)
本站发布2019学期自我鉴定大全，更多2019学期自我鉴定大全相关信息请访问本站自我鉴定频道。【导语】经过一年的学习，我在德、智、体各方面都取得了进步。我能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。由于一学年的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。本站为大家整理的《2019学期自我鉴定大全》，希望对大家有所帮助！
篇一
不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期.在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收.一份耕耘一份收获,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获.
在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.在学习方面,我做得还可以,我能够按时完成作业,做到诚实守信.考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试.另外,我觉得自己在学习方面还算很积极.在数学课上,我可以认真听老师讲课,积极回答问题,课间,中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师.一学期以来,几乎都是如此.但是,这回考试我却考得不好,才考了81分.古丽平时还没我的数学学得好,其中考试她才考了60多,我考了70多,但她这回却超过了我,考了97,真是厉害.同时,我也总结了自己的原因,可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧.
爱拼才会赢,只有拼搏了才可能有成功的收获.我一定不会放弃去拼一把.因为如果不去拼一把,那么连一点希望也不会有.现在我的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的.喜悦时,我不会去羡慕,只会继续做我自己的事.因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰.我会朝着这个目标去努力,去拼搏.我不需要任何人来相信我,也不希望谁会来相信我.我会用自己的行动来证明我所说的一切.要做了再说,而不是说了再做,要做了也不一定说,而不是说了也不一定做.
篇二
难忘的初一已经逝去了，面临的将是初二的学习，回顾我之前走过的路，对自己个人做以下鉴定：
第一、学习方面
在该学年结束的时候，我扪心自问，可以很自豪地说，我没有蹉跎。
通过一年的学习，在各个方面都有所提高。
经过平时的积累，我已经顺利地通过了英语考试，虽然成绩不够优秀，却也还是不错的。
第二、工作方面
这学年我担任班级委员，能够做到尽心尽职，在班级共举办过几次班会，效果都非常不错。
当然，那都是我精心准备得来的成果。
同时，也与班级其他班委配合工作，全心全意为同学服务。
不过因为缺乏经验，所以觉得自己有些方面做得不够好，需要进一步提高。
此外，我还积极参加了学校组织的一些活动，比如开学时期的迎新工作，还有校运动会上的趣味小组比赛，而且还取得了一定的成绩。
第三、课余时间
在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。
荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区二等奖，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获一奖。
经过一年的学习，我在德、智、体各方面都取得了进步。
我能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。
因为家庭的原因，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱。
由于一学年的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。
虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。
以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。
因为没有，只有更好!
篇三
大一匆匆就过去了，前不久以为大一的新生叫自己学长，这才真的感受到大一已经结束，自己已经大二了。
回想大一生活，真的觉得过的好快好快，快的一切的回忆仿佛就在昨天，在这一年中充满了快乐与汗水，也有烦恼与辛酸，这一切得一切都成为了最最美好的回忆，现在要做的就是把我现在。
大一上期，社团生活提高了自己人际交往能力，认识了许多不同院系的朋友，增加了自己的胆量，院运动会感受到了竞技的魅力，外语文化月第一次在大学得奖，信心有了很大得提高，各种各样的文娱活动让我真正得感受到了大学的多元化与精彩，自己越来越喜欢这样丰富多彩得生活。大一上学期基本上适应了大学生活，各方面都有提高。
大一下学期参加了初级党校培训真正的全方面和系统的了解到了中国*的奋斗历程与基本思想，对自己以后学习与生活产生了比较大的影响，下学期最最快乐的就是和枫桥文学社的朋友在一起。
总的来说大一年中，自己不论是在人际交往课本知识学习还是在电脑技术得学习上面都有比较大得进步，人际交往方面认识了许多各个院系的朋友，其中好多还在成为了自己的好朋友，学习上获得三等奖学金，学习优秀奖，三好学生，英语词汇竞赛上等奖。电脑技术方面自学了注册表，dos操作系统，photoshop等，计算机操作上面也有很大得进步，现在电脑软件方面得问题自己基本上都可以解决。并且确定的自己以后目标，主攻软件开发，先学好c++与数据库。
大一自己觉得过的很充实，学到了很多不懂的，接触到了许多以前没有接触到的人和事，给了自己一个很好的大学开端。以后继续朝着自己得奋斗目标。
本学期个人自我评价(篇2)
快乐的时光总是短暂的,弹指间，我在宣传部的工作也快一学期的时间了,虽然很短,但是足以让我深深地爱上这个快乐的团队,这个温暖的大家庭，爱上宣传部的工作。这一年带给我的东西有很多:快乐、感动、温暖、自信、历练、成长……这些让我埋下了对宣传部难以割舍的情结。
回想初进本校,大家都怀着对宣传部的一份热忱参加了宣传部干事的竞选很荣幸得到了部长及其他评委的青睐进了宣传部。我知道进入宣传部工作是给我的大学生活增添更艳丽的色彩,我也很乐意能有这样一个发展我画画这个兴趣爱好、培养办事能力、丰富大学生活的平台，所以我对宣传部的工作始终充满热情。
在学院团委和艺术团大力支持下，宣传部的工作得到了有条不紊地开展，在这一学期的工作中累积了经验，吸取了教训。下面是我对这一学期来宣传部工作的总结及感想。
回顾这一学期来的工作，我看到了宣传部的成长。我们刚进入宣传部就已经接到团委安排下来的任务，对于初进宣传部的我们来说一切都还很陌生，或许对宣传部的工作及相关细节都还不明了，但是在部长们的悉心安排与指点下，我们很开心地完成了进宣传部以来的第一次任务，或许海报的质量和效率不是很到位，但是重要的是我们有认真的工作态度，这让我们坚定地走好以后的路。
在上学期，我系开展工商之声歌手大赛等活动，宣传部都在这些活动中起到了很好的宣传作用。对于这些工商系标志性活动，上头任务一下达，我们就积极做准备工作。宣传的主要形式是海报制作，我们提前收集素材进行自我创作，根据活动内容不同而注意海报色彩的表达，尽量做到吸引人的眼球，基本达到宣传效果。在迎新杯的开幕式场地，我宣传部积极协同其他部门作场地布置工作，使开幕式顺利进行。烈日当头，我们也乐此不疲，毫无怨言。艺术团的摩登晚会，我们也同样配合工作，制作了相关宣传海报。其他活动中，我们都积极参与与配合，其工作的效率也慢慢提升，我在工作以外的时间都很注意素材的收集，注重相互沟通交流与学习，以达到共同提升的目的，最终更好地为宣传部出力，为学生会服务。
通过对这学期工作经验的积累，我们对宣传部工作的知悉程度进一步加深，更了解工作的一些细节问题。并且我们更注重内部凝聚力，培养团结协作的精神，创建积极快乐的工作团队，更注重内部人员工作能力的提升，包括绘画写字，工作的独立性及组织策划能力，注重宣传工作的效率及质量的提高。
宣传部的工作主要包括大小海报、展板、横幅、活动会场的布置、标志性道具的制作、黑板报的办理等宣传工作。其工作量大，工作次数多，这是这样才让我们积累了更多的经验，更明确了宣传部的办事程序和规则，在细节问题的处理上也更加到位。在工作中既分工又合作；在海报的质量上、效率上得到了很大的提高；在于其他部门的配合工作中相互交流相互学习。我们的成绩是有目共睹的.,大家见证了我们这个团队的精神面貌和实力。在这里我们培养了团队合作精神，提升了自己的能力，得到了锻炼，交到了朋友。宣传部的成绩是大家共同努力的结果，部长注重增强内部凝聚力，注重与干事的沟通，注重培养干事能力。每周例会对之前工作进行总结及对之后工作的安排，有利于团队的健康成长。而我们也是尽自己所能，认真完成每一次工作，吸取经验教训，大家团结互助，快乐地工作。
在宣传部的工作中也不乏有缺陷，由于内部成员都是非专业的，在绘画等技巧的处理上还有不足；干事的培训较少，自助设计较少，还不够独当一面；有时工作任务下达仓促，影响宣传海报的制作质量，但从根本上讲，还是说明我们的能力还需要进一步提高；有时人员的分配不够恰当，造成人力的浪费。相信在宣传部不断总结不断改进之后，会更加优秀。
对于我自己，通过这一年的锻炼，让我成长了很多，宣传部的工作让我感到充实，让我从中得到了很多体会。成功是属于有准备的人。在宣传部的工作中的成功举办离不开宣传部的宣传准备工作，而我们向要达到好的宣传效果也离不开前期的积极准备。成功不是一个偶然发生的故事，是付出很多努力的结果；认真对待每一件事的态度很重要。我们难免会遇到一些繁琐令人烦躁的事，这就是考验我们责任心的时候了，要让这个团队有生命力，对就要保持对工作的热情，不能敷衍塞责。一定程度上态度决定成败；要懂得享受工作，这样哪怕我们疲惫了也是快乐的，其间来不得半点勉强。享受工作这一点我们做得很好。在与大家的团结协作中我学到了很多东西，工作能力得到培养，包括自信力、协作能力、承担责任的能力以及发展潜力方面，总之受益匪浅。
预祝下一学期宣传部能够更加精彩......
本学期个人自我评价(篇3)
时光飞逝，转眼间我工作的两个月试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里公司领导及同事给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助，让我充分感受到了领导们坚定的信念、同事们积极乐观的精神和公司良好的工作氛围，在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会能成为中国银联正式员工而感到光荣和兴奋。
记得初到公司的第一天，看着周围同事匆匆而过的身影，听着电话声此起彼伏的铃声，体会着周围紧凑而忙碌的工作氛围，作为一个银联受理市场部的新人，闭上眼睛感觉周围有一个战场，周围有一群斗士，同事们拼搏着、奋斗着，个个斗志顽强，个个拼劲十足，同事夹抱着文件一路小跑着，电话的铃声在硕大的办公室中此起彼伏，同事们对着话筒小声的低语、大声着说着，繁忙的工作环境中涌现出一种紧凑的工作氛围。
新入员工也许可以先花几个星期学习下企业文化、参加几个培训，了解下部门产品、工作流程、熟悉下对口人员等等，我这样想着。可我来到是银联受理市场部、来到了银联受理市场部持卡人服务室，这是个“战斗组织”，这真是一个“战斗组织”，我这个新兵在第一天便参加一场了战役，跟着排长丁老师，跟着辅导员陈舒舒，在战斗中学习，在战斗中成长。那个战役有个响亮的名字叫做——绿色食品计划。
在接下来的两个月实习期中，不论在与领导的沟通中、部门组织的培训中，还是与同事的交流中，听到最多的字就是“转型“。“转型”是公司定位的转型，是业务的转型，更是产品创新方向的转型。绿色食品计划正是中国银联在转型过程中，奇峰突起的那一招，它是银联依托自身网络优势和市场资源整合能力，以切实打造“放心、安心、舒心”的绿色食品供应平台为指导思想，面向银联持卡人推出的民生行动计划。
加入绿色食品计划不仅在实际业务操作中学习到了宝贵的知识，积累了经验，并大大地激发了我的潜能。
1.在领导的关怀及同事的帮助下，开始埋头草拟《中国银联绿色食品商户运营服务规范(讨论稿)》的工作，制定绿色食品计划定义、总分公司职责、商户引入标准及资质审核流程，对公司组织结构及原有业务流程有了一定的了解。
2.随后加入到全国36家分公司商户审核工作，每日梳理分公司上报商户的资质，对未完成业务的分公司进行督促，整理商户资料，按地区、按商户类型及合作方式进行了数据统计与分析，实时更新维护《商户拓展推进表》，工作中熟悉了工作流程，并在与分公司的沟通中学到了更多的业务知识。
3.在辅导老师舒舒的帮助下，从无到有起草了《银联绿色食品计划质量管控规范（讨论稿）》，在起草过程中，与银联商务、Chinapay同事紧密配合，研究原有食品认证方法，结合企业自身情况，制定出了一套全新企业标准的食品质量管控规范，规定了认证机构的资质认证和退出机制；确定了有机食品、绿色食品、无公害食品、名特优食品认证标准；从生产、运输到销售制定了质量管控机制；从事前、事中、事后，严防业务发展中可能遇到的风险。
在公司的两个多月实习过程中，我从最初不了解公司业务，领导和同事给我了很多的相关资料进行学习，也很耐心的解答我的疑问，帮助我梳理业务流程各项知识，让我能在最短的时间内对公司及业务有了一定的认识。特别是之前对资料上似懂非懂的部分，经过对项目的实际操作有了更直观的了解，同时让我深知具有团队合作精神的重要性。
本学期个人自我评价(篇4)
本学期学生自我评价
本学期就要结束了，回顾过去几个月的学习生活，我深感收获良多。下面我将根据标题详细具体且生动地写一篇文章，来对本学期的表现进行自我评价。
我想评价自己在学习方面的表现。本学期，我意识到只有高质量的学习才能带来真正的进步，因此我努力提高自己的学习方法和效率。我坚持制定每天的学习计划，并积极参加各类学习活动。例如，在语文课上，我积极参与课堂讨论，提出自己的观点，并通过课外阅读拓宽自己的文化视野。在数学课上，我认真完成每次作业，积极与同学讨论解题思路，将学习的知识应用到实际问题中。我还积极参加各类学科竞赛，在与其他学生的竞争中不断提高自己。这些努力的付出让我在各个学科都取得了可喜的成绩，我深感自己在学习上取得了实质性的进步。
我想对自己的课外活动进行评价。本学期，我积极参加了学校组织的各项活动，并取得了一些成果。我加入了学校的乐团，经过数月的练习，我在学校音乐会上取得了一定的进步，并展示了自己的才华。我还参加了学校的英语演讲比赛，通过准备和练习，我成功地演讲了自己的观点，提高了自己的口语表达能力。除此之外，我还积极参与了学校的义工活动，帮助社区的老人和孩子解决困难。通过这些活动，我不仅对自己的兴趣进行了培养和发展，还学到了很多知识和技能，提升了自己的综合素质。
我想评价一下自己在与同学和老师的交流方面的表现。本学期，我尽量与同学们保持良好的关系，积极参与到集体活动中。在小组讨论中，我主动发表自己的意见，积极倾听其他同学的观点，并尊重他们的不同意见。我还主动与老师进行沟通，向老师请教问题，寻求帮助。通过与同学和老师的交流，我不仅提高了自己的表达能力，还学到了很多新知识和方法。
小编认为，本学期，我在学习、课外活动以及人际交往方面都取得了不错的成绩。回顾过去几个月的学习生活，我深感自己在努力中成长，收获了进步带来的自信和满足感。但同时我也意识到，仍然有很多不足之处需要改进。在未来的学习中，我将更加注重学科的深度拓展，培养自己的创新能力；加强团队合作意识，主动与同学们共同协作。相信只要我继续保持良好的学习态度和努力付出，未来的表现将更加出色。
本学期个人自我评价(篇5)
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就非常快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是非常好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
本学期个人自我评价(篇6)
在这个学期里我觉得我做得比以前好了许多。
这个学期我做得好的有许多，而我做得好的有英语成绩现在比以前好了许多，数学成绩也能保持拿到九十分以上了，体育的跳远也拿了1个很好的成绩一百九十八厘米。
有一次去综合实践活动当中我是做舍长的我还帮我们那个组的同学拿迷彩服和被套回来，拿去综合楼。我做的不好的是我现在有时后也会说粗言烂语，我还是有些个别的科目成绩不是那么理想。
我希望以后能够继续努力，把成绩提高并改正说粗言烂语的坏习惯。
本学期个人自我评价(篇7)
在学习方面，从初一期末考试考砸之后。在初X的历次有排名的考试中，我都每况愈上，最高已经回到了班级的第二名，我想这是一个好的兆头。可是我最大的缺点就是容易自满，考到第二了，可以了，于是我就放松了，上课也会开小差了。于是，在近几次考试中又跌回前十名的后半段了。“稳定”，我想是我最大的挑战了。
在运动会上，我为班级争得了荣誉，虽然没能带领班级得到年级第一，但是400米第一名，跳高第儿并打破了尘封了两年的校记录，为班级争取到了不少宝贵的分数。
而这个学期我想最大的进步就是在我副班长的工作上了，在晚自习开始前的一段时间以及晚自习中我都能管理好班级，让班级能有一个安静的学习氛围，并较之初X更好的树立了自己副班长的形象，提高了自己的'威信。
在这个学期里面，我觉得有做不好，做得好的地方。在品德方面，我觉得自己做得不错，我在这学期没有说过一句粗言烂语，也没有随地乱扔垃圾和随地吐痰。
在能力方面，我觉得自己没有竭尽全力，因为我很少复习英语的单词，更加没有背过课文。
在勤学方面，我上数学有认真听课，回家能自觉背要背的部分，和一些公式，而且都是很认真地背诵。但是英语就不行了，我做英语作业X个有X个不会做，但我不会问别人，因为每次都不会，所以我最不喜欢英语。
我想我以后会自觉复习英语单词，背课文，并认真做好笔记，争取好成绩。
本学期个人自我评价(篇8)
一学期的工作已经结束了，对照自我的《专业发展五年规划》资料以及计划，本人本着评价经验弥补不足的思想对自我的个人专业发展做以评价：
一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，进取参加各级部门组织的培训活动。
1、进取参加了九台市进修学校组织的信息技术教师专业知识培训及长春市组织的各种比赛；
2、参加了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身本事，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；
3、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，进取参与教科研课题，使自我的教育科研水平有了相应的提高；
4、利用学校的现有资源进取开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自我的教材开发本事再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅仅加强了自我在计算机方面的本事，也提高了自我在教学中与其他学科整合的本事和理念。
二、根据《五年规划》中的“重点提高资料”，在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自我的素质和本事，坚持和《五年规划》的目标一致。
1、在信息技术水平方面，参加九台市进修学校电教部组织的信息技术专任教师专业知识及继续教育培训，提高了自我的计算机教学水平和本事；
2、在英语学习方面，利用与其他教师交流、探究的机会完成了长春市市民外语初级水平的考试，但距离自我所确定的目标还有必须距离，所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自我的外语水平以胜任本学科的教学工作；
3、在教育教学水平方面，进取参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自我的教育教学水平，例如自我的课堂导入本事、课堂教学中如何处理突发事件本事等，但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在必须距离，我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。
本学期还进行了一些具体的学习过程：
1、经过自学自练提高了自我本身的文化素养和知识水平，逐步向自我所任教的学科所要求的的标准靠近；
2、经过了学校组织的英语培训以及自学，提高了自身的英语水平和本事，并且在实践课堂中得到了应用；
3、经过到市进修学校的培训，继续参加上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自我的计算机水平更进了一层；
4、经过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式，并锻炼、开发学生的全方面素质和本事。
三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作：
1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自我的实际教学进行了应用性尝试；
2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行巩固提高，以适应教育教学对信息技术教师的更高要求；
3、在专业知识和技能方面，进取参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，进取求教，提高了自我的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自我所教学生的教学模式。
四、一学期的工作结束了，虽然取得了一些提高，但还有许多方面需要继续提高，我计划在下学期在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和本事。
1、进取参加学校组织的英语培训，经过团体学习以提高自我的英语会话等各方面水平和本事；
2、参加进修学校组织的计算机培训，经过学习，以提高自我的计算机操作本事，并将学习的知识在课堂上应用，以提高课堂教学效果，提高学生学习计算机的兴趣和操作本事；
3、进取参加学校组织的教科研活动，经过交流座谈，相互学习提高，并向全乡的优秀教师学习经验，以促进自我发展。
4、进取参加学校组织的其他各项活动，以提高自我的其他各方面本事，使自我成为一名全方位发展的、合格的小学教师。
对于上级（或中心校）组织的各类培训，我将不遗余力地进取参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和本事的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的本事和素养，发挥年轻骨干教师的作用。
本学期个人自我评价(篇9)
作为一名教师，我深感肩上压力的沉重，更感职责的重大，所以，我要不断地思索，不停的探讨，永不停止的实践，为把自我的工作落到实处，有法可依，有章可循，有目标可达，我按自我制定的发展计划，按部就班地去实施。依据本学年度制定的计划，每月写好读书笔记。每月听取同年级教师的课，虚心向优秀教师学习。珍惜外出听课等教研活动。努力提高自身业务水平。从以下几方面我收到了意想不到的效果。
一、换位思考，让学生成为课堂的主人。
教师要本着导学、导教、导测量的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展本事。教学设计要体现出学生学习过程和教师指导步骤。教学中要想吊起学生的胃口，激发学生自主思考，就要设计要能让学生动起来的问题，然后鼓励学生自主发言。之后就要“推波助澜”，即学生开始思考问题后，教师千万不要立刻向学生奉送所谓的真理，而是要引导、鼓励学生充分进取地思考。在这个过程中，教师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不一样见解、鼓励学生大胆发言，在整个教学过程中，教师要明确自我的主角，即一个“投石者”，一个“推波助澜者”，而真正“汹涌澎湃”的主角是学生，教学的主体性、参与性、互动性主要应看学生如何表现。这一点，我做得显然远远不够，还有待于深入钻研教材，巧设问题，为让学生在课堂上真正成为学习的主体而加倍努力。
二、改变评价观念，注重课后反思。
在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价，使评价成为教学过程的一部分，以评促学，以评促发展。课后教师要对教学效果进行反思，要善于发现问题、不断改善和提高。
1、反思学习资料是否得到充分的展示，还需要在哪方面进行补充，师生在课堂上的交流对话和合作是否充分。课堂活跃不等于教学设计合理。
2、是反思教学过程是否适用所有学生，是否还有学生不适应，怎样引起学生参与教学。课堂回答问题活跃不等于思维活跃，教师应根据学生已有的知识水平精心设计，启发学生进取有效的思维，从而坚持课堂张力。
3、是反思自我对知识的准备和课前的教学设计方案是否合理。异常在导入新课时，要设法由学生自我提出问题，然后再将学生的思考引向深入。学生仅有经过思考，教学资料才能真正进入他们的头脑。
总之，一年来，经过学习提升自身的素质，在团队教师的热心帮忙下，我的专业化发展创设了一个新的平台。我从来没有像此刻这样理智思考自我的专业发展，科学规划自我的教育人生。使自我不仅仅成为终身学习的践行者，还成为行动研究的参与者。下一步要充分了解自我的“问题”，研究自我以及同事的教学实际，这样，教育科研才能既切合实际，又富有实效，从而才能促进自身专业的成长。
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