[参考]小英雄雨来读后感精选。
当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟。读后感的观点和感受要一致，不能想到哪儿写到哪儿。你是不是正在为写作品读后感感到困惑呢？以下由工作总结之家小编为大家精心整理的“小英雄雨来读后感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小英雄雨来读后感(篇1)
今天，我看了一本书——小英雄雨来，这本书讲了雨来抗日战争的小故事。
令我感动的是，有一次，鬼子来扫荡，李大叔叔来到雨来家躲避追捕。雨来将他藏在一个大缸下面。自已跑到后院去，鬼子一下子就抓住了他，鬼子先用糖块和金戒指骗雨来说出李大叔的下落，但是，雨来什么也不说。经过鬼了的严厉拷打，雨来还是什么也没说。鬼子气极败坏，说：拉出去，枪毙。后来，大家听到几声枪声后，都哭了，只有雨来的好朋友铁头坚信雨来没死，他顺着河向下走。果然发现了雨来。原来，雨来趁鬼子不注意，跳进河里，游到了远处。
在战争年代，有许多雨来这样的孩子为了保护其它人而牺牲了自己的生命中，我们一—定要向雨来这些小英雄学习。有国才有家。有家小有我们。我们要珍惜现在的幸福物质生活，好好学习，勤奋努力，学习好各种科学文化知识，为了强大自己的国家而奉献自己的力量。
反思我们的历史，得出一点点经验，落后就要挨打，于是高速发展科技，工业……可是反思不是一个时间点的问题，而是每时每刻，而今国人安于现状，各人自扫门前雪，毫无天下兴亡，匹夫有责之意，反思是刻不容缓的。我们有职责去了解我们国家的历史，尤其是这段抗战历史。牢记国家的荣与辱。
小英雄雨来读后感(篇2)
今日，我在网上看了一部电影，名字叫作《小英雄雨来》。看完电影，我的心境久久不能平静。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗教师，经常逃课。之后，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还教他们唱日本国歌，可是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。为了救出被困的教师，雨来便带着小伙伴一齐利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最终最终救出了教师。
小雨来是个调皮的孩子，但在日本军队占领了他的家乡，把教师抓走的时候，他机智勇敢，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。
我觉得在我们此刻的学习生活中，也要学习小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做一个优秀的少先队员。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的今日，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来读后感(篇3)
机智加勇敢就组成了一个活灵活现的小英雄雨来，雨来勇斗鬼子，救下老师，机智逃生......的画面不停地在我的脑海中闪动着。
故事的主要内容是：晋察冀边去有一个叫雨来的小学生，他水性很好，所以经常私自带着同学逃学去游泳，老师不但没有指责她，而是用爱心感化了他，但雨来还是不知道学习的重要性，又开始捉弄老师，把青蛙放到老师的锅里，当雨来又准备在课堂上捉弄老师的时候，日本鬼子却冲进教室，把老师带走了，雨来这才意识到老师和学习的重要性，开始召集同学们来想对战鬼子的办法，雨来利用自己的水性好，设计了一系列的陷阱，靠着自己的聪明勇敢，顺利地把老师解救了出来。
我喜欢电影当中的雨来，虽然他很调皮，经常捉弄老师，但他很有正义感，很有大局意识，能在紧急关头之下，不怕危险，舍己救人。再想想我们平时，干什么事的时候，总会先想到自己，先想着“我”会不会被拖累，“我”的名声会不会受损，是不是会浪费“我”很多时间......我们就不能学习雨来这种舍身忘我的精神吗?
我以后也要学习雨来的机智和勇敢，我们是祖国人，我们爱自己的祖国。
小英雄雨来读后感(篇4)
今天，老师带我们观看了《小英雄雨来》这部电影，看完后，我对雨来和他们几个小伙伴的英勇行为感到十分敬佩。
这部电影主要讲了：在抗战时期，12岁的雨来为了救自己的老师，和敌人巧妙周旋，最终取胜的故事。
雨来游泳技术很好，但是很顽皮，经常逃课。但是他们的老师很好。有一天，日本人来到了他们上课的地方，把老师抓走了，雨来他们很着急，想了很多办法救老师。
其中，令我印象最深的一次是：小雨来在日本人喝的酒里面放了泻药，哪些日本人喝了以后，药效发作了，雨来一伙人把他们整的狼狈不堪，连站着的力气都没有了。看到三个小鬼子抢着上厕所，我们忍不住大笑起来。
电影看完了，我的心却留在这部电影的结局上。如所有中国人所愿，我们的小英雄雨来，成功的救出了老师，还把几个日本人一同翻到了水里，让他们一起下了地狱。
回到家后，我还在回想电影的情节。在想到雨来经常逃课去玩水、捉鱼时，我才又一次意识到——雨来也只是个十二岁的孩子!
是啊，雨来只有十二岁，年纪和我们差不多，可是他机智、勇敢，虽然和平常的孩子一样顽皮，但是他有着一颗热爱祖国、和日本人奋战到底的决心!
现在的我们呢，过着衣来伸手饭来张口的幸福生活，可是很多人依然不满足。想想雨来那时候，没有肉吃最多的就是鱼。但是雨来和他的小伙伴们，就像鱼一样聪明、勇敢、与敌人作斗争，也正是因为这样，他们才能成功的救出他们的老师，把日本鬼子消灭掉!
对比自己，真是惭愧不已。从今以后，我要向雨来学习，不怕敌人，勇敢向前，好好学习，天天向上!
小英雄雨来读后感(篇5)
雨来，一个平平常常的名字。但是，当我看完他的故事后，“雨来”这个名字却刻在我的脑海，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态，更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从看完到现在，里面的种种情节我依然是记忆犹新。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来水性很好，经常到河中游泳。还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”经常带着班里的学生和老师作对。但是有一天，鬼子来了，把老师抓住了，所以临时放了暑假。雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放弃。最后救出了老师。
观看完了这部影片，引发了我的深思。雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢面对困难，接受挫折呢？我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。原来，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也许就是这些力量，使他勇敢接受挫折，并且成功的战胜了困难。而我面对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。所以我决定今后要像雨来一样，勇敢面对困难，化挫折为动力，战胜困难。
看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一直走下去。祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强今天下午第三节课我们看了《小英雄雨来》这部电影。电影很感人，主要讲了抗日战争时期雨来怎样与鬼子斗智斗勇，救出自己老师的故事。
雨来很调皮，他的水性很好。每到夏天的时候他和几个小伙伴在河里玩个没够。上学经常逃学，惹得老师很生气。但是在老师被鬼子抓起来的时候，雨来又用尽各种巧妙的办法奋力与鬼子斗争，救出了老师。其中有一个小故事既好笑又有点惊心动魄。雨来趁鬼子不注意的时候，把事先准备好的鸡蛋用弹弓射到鬼子的脑袋上，鬼子“哎呦”叫了一声，只见蛋黄顺着他的头流到了脖子里，鬼子气急败坏，拔出剑刺向雨来。鬼子没注意雨来给设的陷阱，扑通一声掉进了陷阱里。
里面的小故事还有很多，都很感人。我们要学习雨来的机智勇敢，好好学习，珍惜来之不易的幸福生活。
小英雄雨来读后感(篇6)
“有志不在年高，无志空活百岁”。这周五，观看了电影《小英雄雨来》，让我对这句话有了更深的理解。
这部电影主要讲了，雨来游泳本领非常高，开始他在夜校经常和老师作对。当日本鬼子到夜校把老师抓走时，雨来机智勇敢想了许多方法，终于把老师救了出来。
给留下我印象深刻的片段是，老师被日本鬼子抓走后，雨来天天给日本人抓鱼吃。一天，雨来和老师给日本人做饭，在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子开始肚子痛，老师和雨来肚子却不痛，我心想为什么他们俩肚子会不痛呢？原来他们在一半食物中下毒一半没有，雨来给日本人抓鱼吃，假装顺从，让鬼子放松警惕，其实是想把老师救出来，雨来的机智勇敢真是令我们佩服。
雨来想了很多办法都没能救出老师，最终救出了老师，这一段让我念念不忘。日本人想把老师带走，渡船过河时，雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护，日本鬼子放哨的四处张望，发现有一个枯木头向他们使来，等发现已经来不急了，只见“轰隆”一声船被撞翻了，日本人不会游泳，全部被淹死了，而雨来终于救出了老师。我们不禁为雨来拍手称赞。
看了电影，我觉得雨来当时生活的时代，学习环境十分简陋，相比而言，现在我们生活的环境十分优越，又有充足的学习用品，比如教室内有现代化媒体，家里也有平板电脑，我们更应该好好学习，珍惜时间，不要把时间荒废了。学习雨来懂事，爱国，对生活乐观，成为一个优秀的少年。
电影结束了，但是活泼机灵，机智勇敢的雨来形象，印在我的脑海里，战争年代离我们很远了，但是影片里老师的话，久久回荡在我耳边：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
