社会主义核心价值观观后感分享10篇。
我们将为您介绍有关“社会主义核心价值观观后感”的内容接下来请看，写好作品名的观后感有哪几个步骤呢？写下观后感可以让我们更深刻地理解作品中的文化价值，观后感使我对作品的印象更加深入，把这些参考资料当作你学习工作的伙伴愿它们能助你一臂之力！
社会主义核心价值观观后感 篇1
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为小学生，我们可能做不了轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起，争做最美少年。
做最美少年，首先要做一个爱国的人。爱国如顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国如鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的挚爱，爱国如周恩来“为中华之崛起而读书”的使命。而作为小学生的我现在就应该像周总理一样要把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。
做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说，人无信，无以立。记得有一次，我和同桌借了本漫画回家看，答应他第二天上学就拿来还给他，但由于漫画书太好看了，第二天我不但没把书还给同桌还骗他说书弄丢了。爸爸知道后把我痛骂了一顿，还给我讲了“狼来了”的故事。我终于明白一个人如果不讲诚信，，别人不会相信自己，自己也会成为一个孤独寂寞的人。后来无论做什么事，我都以诚信为先，不欺骗任何人，久而久之大家都夸我是一个诚信的人，我的心里美滋滋的。
做最美少年，还要做一个友善的人。有人说友善是天堂，没有它就像地狱;友善是生命，没有它就意味着死亡。人与人之间应该友善，这样活着才幸福。记得有一次，一个同学打球时不小心把球砸到了我头上，我生气极了，直接冲上去把那个同学狠狠地推了一把。结果，那个同学摔倒手扭伤了，痛的哇哇直叫。后面爸爸把那个同学送到医院花了500多元钱才看好。现在回想，如果当时我不那么冲动，友善待人就不会出现这种结果了。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。让我们一起践行社会主义核心价值观，做一个中华的最美少年吧!
社会主义核心价值观观后感 篇2
暑假里，我读了《社会主义核心价值观》（青少年读本）这本书。其中，小故事“神龙镇运动会”中受邀嘉宾”“自备塑料袋装垃圾”的文明举动，让我非常震撼！我在生活中也有同样的感受，我亲眼目睹了周围许多人的不文明行为。
一天，我来到学校。我看见一个同学用脏手触摸学校文化走廊上的壁画。我连忙跑过去对他说：
“你不要乱摸那些壁画，壁画会被你抹黑的。老师说壁画只能看不能摸。这些壁画都是老师精心画出来让我们欣赏的。请你珍惜老师的劳动成果，讲究文明好吗？
”那位同学很生气的走了。
如果说孩子是因为年纪小不懂事才犯的错，为何有些大人们也一样不讲究文明呢？他们的行为让人费解。
暑假里的一天，我到南宁动物园游玩，在大猩猩园看猩猩的时候，一些家长把自己携带的零食、水果乱扔给大猩猩，我忍不住大声嚷道：“不要给动物乱扔食物，难道你们没看到提示牌上写着：不能给动物乱喂食物吗？
”他们都被我的喊声给镇住了。
在践行社会主义核心价值观的今天，我认为文明不仅体现个人素质，更能体现一个国家荣辱兴衰！文明反映在生活的每一个细节。把我们的国家建设成为文明国家，需要从身边的小事做起。我会尽我最大的努力在我的生活中做出更文明的行为，让文明无处不在！
社会主义核心价值观观后感 篇3
“文明”是我国每个公民都要遵守得规定，是中华民族的优良传统。我们的文明关系到其他国家对我们国家的看法，文明其实就在我们的生活中在这个讲文明的时代，我们要时刻提醒自己做个文明的人，要遵守交通规则，不乱闯红灯，不随地吐痰，乱扔垃圾，爱护公物，爱护花草树木，要尊老爱幼，节约用水用电，不在共公场合大声喧哗，不打架**，这这都是我们要遵守的文明规定。
但有些人不遵守文明的规则。在路上，你偶尔会看到有人乱闯红灯。闯红灯是一件非常危险的事情，因为一旦闯红灯，别人的车就会来这里，很可能发生碰撞，造成伤害。你还会看到有人在路上吐痰。唾液中有1000种细菌，也会污染空气。最好把它吐在纸巾上，然后扔进垃圾桶。在浴室里，你还可以看到水龙头是否关了。如果水龙头一天掉50公升水，一年要浪费多少公升水！
但也有许多人遵守文明的规则。过马路时，他们看见一个老妇人或一个老人
爷爷要过马路。就主动扶老
奶奶或老
爷爷过马路。在上洗手间的时候看见水龙头没有关好，就去把水龙头关好，在校园里我看见有垃圾，就会想起
老师说的“弯弯腰腰，伸伸手”，我就会把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
文明从我做起，从身边的事物做起，做一个有文明意识的人。俗话说得好“文明一小步，向前一大步”。
让我们弘扬中华民族的优良传统！
社会主义核心价值观观后感 篇4
立志成材，勤奋好学，是一种积极进取的精神追求。一个人的行为是由他的雄心壮志决定的。志向和目标不明确的人，在行动上难免会动摇，最终在前进的路上会被风浪击倒。
著名数学家陈景润初中时就决心在数学上为祖国做出贡献。正是这种理想促使他努力工作，成为著名的数学家。范仲淹是北宋著名的政治家、军事家、文学家和教育家。
他小时侯家境贫寒，生活困难。但他从小就立下了远大的志向，决心以天下为己任。为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。
同学们，千里之行始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记周恩来总理“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的**人。
同学们，看着祖国翻天覆地的变化，看着祖国为世人所瞩目的成就，看着祖国以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，我为我是祖国的儿女而自豪，我为有这样一位祖国母亲而感到光荣。作为一名少先队员，在党的十八大召开之际，让我们把这份自豪与爱化为一种力量和行动，让我们从自身做起，从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，向周恩来总理学习，从小树立远大的理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发愤学习，长大为中国的发展，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量吧！
社会主义核心价值观观后感 篇5
暑假里，我读了《社会主义核心价值观》(青少年读本)这本书。其中，小故事“神龙镇运动会”中受邀嘉宾”“自备塑料袋装垃圾”的文明举动，让我非常震撼!生活中我也感同身受，我也曾经目睹过周围许多人不文明的行为。
一天，我来到学校。看见一位同学正在用脏兮兮的手，去抚摸学校文化长廊上的壁画。我连忙跑过去对他说：“你不要乱摸那些壁画，壁画会被你抹黑的。老师说过壁画只能看不能摸，这些壁画都是老师辛辛苦苦画出来让我们欣赏的。请你珍惜老师的劳动成果，讲究文明好吗?”那位同学很生气的走了。
如果说孩子是因为年纪小不懂事才犯的错，为何有些大人们也一样不讲究文明呢?他们的行为让人费解。
暑假里的一天，我到南宁游玩，在大猩猩园看猩猩的时候，一些家长把自己携带的零食、水果乱扔给大猩猩，我忍不住大声嚷道：“不要给动物乱扔食物，难道你们没看到提示牌上写着：不能给动物乱喂食物吗?”他们都被我的喊声给镇住了。
在践行社会主义核心价值观的今天，我认为文明不仅体现个人的素养，它更能体现一个国家的荣辱兴衰!文明体现在生活点点滴滴的细微之处，要把我们国家建设成为一个文明的国度，需要我们从身边小事做起。我会尽我的微薄之力，让生活中多一些文明的行为，让文明无处不在!
社会主义核心价值观观后感 篇6
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信念，也是一种凝聚力和内在性。毛泽东同志曾经说过，社会主义国家要有统一的意志。
要步调一致。改革开放以来，我们党带领全国人民克服了政治、经济、自然等领域的各种困难和风险，充分发挥了社会主义的生机和活力。
有一种精神可以让黑暗中的人看到光明，让身处逆境中的人看到希望。有一种力量可以给我们天空的力量，给我们光明的未来。这就是理想和信念，就像灵魂的灯塔，不屈的脊梁和高举的旗帜。理想必须通过实践才能转为现实。
勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本的途径。如果马克思只是找到了人类社会进化规律的理想和信念，而没有将这一理想付诸实践，也许人类还在黑暗中摸索着人类社会进化规律。我们要确立远大理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就象我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却是崎岖的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能达到理想的高峰。
民法主体规则也是人类摆脱愚昧走向文明的重要标志，它反映了人类秩序由自发向自觉的转变，反映了社会治理由从众向人的建构的转变。民主是人类不懈追求的政治理想。马克思主义首次揭示了民主的阶级本质，明确了民主的科学内涵。
在马克思主义的影响下，中国人民开始追求无产阶级民主，从此人民真正成为国家的主人。
我们是一个有远见卓识和坚定信念的新领域。现在是国家需要我们的时候了。我们应该努力学习，为中国崛起而学习。不抛弃，不放弃。坚持共产主义信仰，践行社会主义核心价值观。
目标明确，我们肩上的责任更重。我们要在建设的舞台上把铁锹分开，让祖国的未来充满阳光！
《社会主义核心价值观100例》读后感
一个偶然的机会，我接触了这本书，本以为这本书一定是那种长篇阔论式的理论类书籍，本来也没抱着多大兴趣，打发时间而已，结果却一发不可收拾，从下午一直读到了晚饭时间也没有停止。
最先吸引我的是《轰动延安的雷击事件》。读完后，我不禁被毛主席的宽容所压倒。海纳百川，容乃大。伟大的人之所以伟大，是因为他的思想和尺度。
细细品味，这类书从12个方面来诠释社会主义核心价值观的真谛，用100个鲜活的先进人物事例来贯穿全文，开篇的两句名言概括中心，末尾的点评更是一针见血，一点一滴灌输在我们心中，逐步汇成溪流，汇成江河，汇成一片汪洋的大海，社会主义核心价值观的大海。
100个事例，就是100个近代的先进精神，从决不出卖灵魂!的李大钊，到砍头不要紧，只要主义真的夏明翰，再到英勇无畏的狼牙山五壮士无不令人热血澎湃、斗志激昂，然而最令我感动的是那位毫不为己、专门利人的白求恩大夫。
他是加拿大的共产党员。为了在抗日战争中帮助中国，他不辞辛劳地来到中国。
他不怕危险，主动向第一前线的伤员询问，他认为军医的战斗岗位应该在离火线最近的地方
在前线战场上，白求恩在**受伤时出现了。不管身后的枪林弹雨，他都能救出伤员。他可以放弃休息权，连续工作69小时。他一直工作到战斗结束
然而，这样一位毫不利己，专门利人的人，却在1939年11月12日在一次手术中抢救伤员不幸被感染，因此牺牲，我想如果他能在第一时间内处理应该可以避免感染，他却不肯抛下手术台上的病人，从他的身上，散发出来的帮人于危难的国际主义精神，其光辉照耀千秋
关上书本，心却久久不能平静，社会主义核心价值观在中国这个伟大的国家中起着不可缺少，不可替代的重要作用，它促进了社会主义制度完善，巩固以及发展，它是现代中国深入社会主义发展不可缺少的成分，它让国家更强大，更繁荣，更昌盛。
你是否应该好好了解一下这本书呢?
《社会主义核心价值观100例》读后感
读了100个社会主义核心价值观的例子，我感触很深。翻开书，第一眼看到的就是马克思写《资本论》的故事，马克思有着为人类幸福而工作的崇高理想信念，能做到为人类事业忘我斗争，从这点，我坚信，他正是我们学习的榜样，它将激励和引导我们走向成功!
救国的道路上，都有着无数革命烈士们对敌人的铮铮铁骨，一身正气，再次证明信仰的力量是多么伟大，人格的力量是多么坚强!李大钊等无数革命先烈向往和追求共产主义，并把它作为自己的精神支柱和行动指南。他们在中国传播马列主义精神、实现共产主义理想的英勇献身精神，令我震惊。
同时，我也看到，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只是找到了人类社会进化规律的理想和信念，而没有将这一理想付诸实践，也许人类还在黑暗中摸索着人类社会进化规律。我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力。
社会主义核心价值观观后感 篇7
读《社会主义核心价值观100例》有感
为了让我们更好地学习理解社会主义核心价值观，学校少先队大队委向学校全体少先队员推荐阅读《社会主义核心价值观100例》。这本书归纳了“理想信念、民主法治”等12个方面的内容，并用100个生动的小故事，配以名言点评，形式新颖活泼，内容丰富厚实，既深刻又通俗易懂，具有很强的可读性，是宣传普及社会主义核心价值观的好教材、好读本。其中，第九部分“诚实守信”给我印象最深刻。
鲁迅先生所说的“诚信是为人之本”。诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们走进了学校校门，跨入了文明礼堂，诚信，已经不紧紧只是停留在言语和书本之上那么简单。诚信，对于我们这些小学生更具有实际意义。
我们小学生从小就应该养成讲诚实，守信用的好习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。说到这里，我不由得想起今年暑假我亲身经历的一件事。
那是一个星期六的早上，我拿着五元钱去买包子。包子摊前排队的人很多，看着美味可口的包子，我禁不住口水直流。终于挨到我了，卖包子的老奶奶面带笑容的对我说：“小朋友，五角钱一个，你要几个？”“四个肉包。”我对老奶奶说。说完，我把五元钱递了过去。老奶奶递给我四个热气腾腾的肉包子，又找了我几张钱，我看都没看，就直装进了口袋，拿着包子边走边品尝。
走着走着，我突然想起钱的事，掏出来一数竟是八元。“老奶奶找错钱了，她一定认为我给她的是十元！”我心想，“到底还不还给老奶奶呢？”我很矛盾。这时，我脑袋里出现两个小人，一个说：“这可是免费的早餐，是个好事，不还！”另一个：“诚实是无价之宝，我们要讲诚实。再说老奶奶挣钱也不容易，应该还给老奶奶。”经过了一场激烈的思想斗争，正义战胜了邪恶，我毅然决然的返回去把钱还给了老奶奶。老奶奶接过多出的五元钱，直夸我是个懂事的好孩子，乐得我心里美滋滋的。
通过了这件事，我深深的明白：诚信比金钱更重要。因此，我们从小就要学会讲诚信，做一个守诚信的人。
社会主义核心价值观观后感 篇8
核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，各有不同的核心价值观，中国是一个社会主义国家，是人民当家的国家，中国共产党为了全人民有更加稳定的工作、更加满意的收入、更加可靠的社会保障、更加舒适的居住条件和居住环境、更高的医疗卫生服务，更加希望将来孩子们长得更健康、工作更稳定、生活的更美好，党十八大首次提出以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”为社会主义核心价值观，为中国全民指明了奋斗的根本方向，社会主义核心价值观就是社会主义国家的一面精神旗帜，这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。它体现了中华民族百年的夙愿和全民族的共同愿望。
近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超先生在一百多年前就已经把我们青少年的历史地位、光荣使命和人生的价值做出了精确地定位：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”我是一名小学生，是一名少先队员，少先队员是一个活泼的群体，是一个正在成长并发展的群体，是民族的希望和未来，祖国和历史的重大责任也理应承担，应如何践行社会主义核心价值观呢？
我们应该有远大的理想和坚定的信念。理想是生命的灯塔，行动的精神支柱，力量的源泉。如果遇到任何困难和障碍，都要坚决前进。
我们要重视自身道德修养的建立，从小培养自己文明仪态举止的好习惯，成为一个道德高尚、有内涵有教养的学生。
我们是祖国未来的建设者，要刻苦学习，不断补充知识，不断提高自身素质，用知识武装自己，为建设家乡、服务祖国做好准备。
我们要牢记“天下大事，必作于细”的道理，从点滴小事做起，在学习和生活中不惧困难，要有勤劳、勇敢，顽强奋斗的精神，创造属于自己的人生。
我们正处少年，也是一个多梦的季节，要把我们少年的梦想融于中国梦之中，牢记社会主义核心价值观，把它落实到自己每一天的行动中，用奋斗的汗水为自己谱写一曲充满希望的少年之歌，和我们伟大的祖国一起迎接光辉灿烂的明天。
西安市新城区昆仑小学
五年级四班.卢浩东
2014年10月1日
社会主义核心价值观观后感 篇9
仅供个人参考
for personal use only in study and
research; not for ***mercial use
《国魂——社会主义核心价值观》观
后感最近，在学校要求下，我**了**电视台摄制的三集纪录片《国魂》。一个好的作品，看完后自然会有很多感想。
整部影篇贯穿了实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题。分别阐述了繁荣、民主、文明与和谐。一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
该片的解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。堪称电视专题片解说词的典范。Gz85.COm
社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中不得用于商业用途
其实就有你有我，有我们这些“爱国、敬业、诚信、友善”的每个中华民族儿女的身影！
人类社会发展的历史表明，对于一个国家或民族来说，最持久、最深层次的历量是全社会共认的核心价值观。社会主义核心价值观继承了中国优秀传统文化的基因，依托着近代以来中国人民的追求，也承载着我们每个人的美好愿景。它是实现中华民族伟大复兴的价值指南，是当代中国复兴的灵魂！
仅用于个人学习和研究；不用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
以下无正文
社会主义核心价值观观后感 篇10
中国社会主义核心价值观自建立以来，经历了从以阶级斗争为中心到以经济建设为中心，再到以生产力建设为中心，再到以人为本的转变。今天，有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义，提倡荣辱观，以人为本，发展生产力，实现共产主义”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提和核心，弘扬荣辱观是最新的教育方法，以人为本是主体，发展生产力是手段，实现共产主义是最终目标。
同一社会制度下的每一个社会制度或不同发展时期都有相应的核心价值观。如果一个国家、一个社会没有被大多数人认可的核心价值观，国家和社会就很难形成统一的精神力量，失去凝聚力和战斗力，其发展就不会健康、快速、可持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非，正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观；才能使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。
青少年正处于人生和价值观形成的关键时期。他们的思想趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们有较强的接受新事物的能力，但他们的识别能力明显不足。赢得青春就是赢得未来。加强对大学生党员的社会主义核心价值观教育，具有鲜明的时代意义核现实意义。
社会转型给青少年价值观塑造带来客观要求。目前，我国正处于社会转型期，市场冲击对大学生价值观产生了一些负面影响。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值观趋向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。
社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造期，这使得大学生在价值观方面存在诸多困惑、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观为指导。
建立社会主义核心价值观体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量，激发活力，进一步打牢全民族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。