学前实习总结。
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学前实习总结 篇1
转眼间，两个月的实习就要结束了。回首这两个月的实习，感触很深，收获颇丰。两个月来，在领导和同事的悉心照顾和指导下，通过自己的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会感悟。我将从以下几个方面总结自己在学前教育岗位实习中的心得体会：
1、努力学习，理论联系实际，不断提高工作能力
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在学前教育实习期间，我始终把学习作为获取新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的重要途径和方法，用理论指导实践。 ，促进工作。只有思想上积极向上，积极将已有知识应用到社会实践中，才能在实践中检验知识的有用性。两个月的实习给我最大的印象是：我们在学校里学到了很多理论知识，但很少用在社会实践中，所以理论和实践脱节很大，以至于以后没有方向学习和生活，学以致用是不可能的。同时，在工作中不断学习也是弥补自身不足的有效途径。信息时代瞬息万变，社会在变，人在变，一天不学习，就会落伍。通过两个月的实习，结合学前教育岗位的实际情况，认真研究了学前教育岗位的各项政策、管理制度和工作规定，让工作中的困难有了最有力的武器，解决。通过对这些工作规定的学习，我进一步加深了对各项工作的认识，能够实事求是地开展各项工作。
二、专注工作、突出重点、全心全意履行职责
在学前教育工作中，我对待每一项工作以认真负责的态度。项目工作。虽然一开始因为经验和知识的匮乏，觉得学前教育找不到事情可做，也达不到培训的目的，但很快就开始从自己身上找原因，??沟通与同事相处，并意识到自己的不足，使我迅速改变了自己的角色和工作定位。为了尽快熟悉工作，尽快进入岗位，一方面抽空查阅了相关材料，熟悉了自己的工作职责。全面的认识和理解。根据学前教育工作的实际情况，结合自身优势，把握工作重点和难点，
尽力完成学前教育岗位的各项任务。两个月的实习期间，经常得到同事的表扬和领导的表扬。
三、转换角色，以极大的热情投入工作
从高考到学前教育岗位，一开始我很难适应角色的转变，无法发现问题并解决问题，觉得没什么可做的，有点失望，一开始的热情已经消退了一点，根本找不到方向。但我还是尽量保持不变的热情和想做有用的事情的态度，坚持做一些家务，同时也有勇气帮助同事做各种工作，慢慢的我找到了自己的角色，明白了我应该做什么，这是一个热情的问题。只要我保持极大的热情，我相信我一定会得到认可。没有人做不到或做不好，只有你愿意去做。角色的转变，从学生到工作人员，不仅是角色的转变，更是思维的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时与其他同事合作
在职场上能得到领导的充分信任，并按时完成工作除了上级交给我的各项任务外，我还可以积极协助其他同事处理一些家务。只有将个人的能力融入团队，才能实现最大的价值。实习期间，我充分认识到团队精神的重要性。
团队的本质是共同进步。没有共同进步和相互合作，团队就像一团糟。共同努力，团队将齐心协力，成为一个强大的集体。许多人经常将团队与工作组混淆，但两者之间存在根本区别。像团队一样，良好的工作组的特点是能够共同分享信息、想法和想法，共同做出决策以帮助每个成员更好地工作，并加强个人工作标准。然而，工作组主要将工作目标分解为个人，其本质上侧重于个人目标和责任。工作组目标只是个人目标的简单总和。工作组成员不会对超出他们自己义务的结果负责，他们也不会尝试由多个成员一起工作所带来的附加值。
V.问题
这几个月来，虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有很长的路要走。比如理论水平和工作能力有待进一步提高，对学前教育工作还不够熟悉。我决心在以后的工作和学习中改进和解决这些问题，这样我才能做得更好。好工作。
针对实习期间工作中的不足和问题，我计划在以后的工作中做好以下几点来弥补工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强学前教育岗位各项制度和业务的学习，实现对各项制度和业务的全面深入了解。
2.通过实践和学习，全面提高工作能力。 在注重学习的同时，狠抓实践，以实践中所学的知识，以知识指导实践，全面提高自己的工作能力和工作水平。
3.做好你的工作。 在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度和更加热情的工作作风做好我的本职工作。 努力奋斗，“没有最好，只有更好”。
4、继续做好自己的本职工作，在力所能及的范围内为单位做一些工作，为单位做出应有的贡献。
学前实习总结 篇2
在幼儿园的实习工作圆满结束了，回忆这三个月的生活，感慨甚多：从一开头的不顺应到后面的应对自如，从一开头的不知所措到后面的了如指掌，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我在不断地历练，不断地进步，不断地成长，我学习东西很快，短短的一个多月，我都已具准老师风范，能很好地把握一堂课的教学，甚至不差劲准老师。此次的实习让我学到了太多学问，我对老师行业工作也有了更深入的熟悉，为我以后从事幼儿园幼教事业打下了牢固的根底。
第一次踏入x幼儿园，我们怀着紧急的心情等候这我们的指导老师来给我们分发教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导老师不忘带我们去x班见一下孩子的面孔，看着他们就很希望下星期与他们生活的日子。
第一次向指导老师试教时，我感觉到了自己的力量非常缺乏，指导老师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也不知所措的，总是会向指导老师投向求助的目光。但通过指导老师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的'语调必需要有轻有重，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照料到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带小班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育工作是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照料到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观看、照料，但你的身后也必需要有一双眼睛，能按时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上显现的缺点提出珍贵看法，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不显现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教学、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。
通过本期实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和锤炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我毕业后走上幼教事业道路打下肯定的根底，加油！
学前实习总结 篇3
通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景依然历历在目，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和光荣。
总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的'教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！
学前实习总结 篇4
绿荫冉冉的六月是生命绽放的时光，金阳普照的六月是我们辛勤耕耘收获得一季。时光荏苒，岁月匆匆，不知不觉在沙河市第二幼儿园走过了一个冬春和初夏，还清晰记得当初带着大包小包来到这里，如今又要收拾行囊即将踏上离别的征程。在这四个月间有过欢声有过笑语，有过无奈有过无所适从……不过收获更多的是感动与幸福。
时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间的成长。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结：
我的实习分为见习和实习两个阶段。三月份我被分配到大四班，这个班有四十个幼儿，男孩仔细、勤学好问，随时随地做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而两周过后很顺利的开始了自己的实习生活。
三月份的后两周开始自己备课、写教案、自己上课，上语言组的课。这个阶段我虚心向指导老师杨老师还有一些有经验的老师学习，请教，所以进步很大。不但在教学上能胜任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“赏识教育”。
第二个月和第三个月的前三个星期来到中一班接替休产假的`李老师，完全是自己带孩子独立上课，上数学组的课。虽然是来到了中班，有什么不懂的地方我还是主动去请教大班的杨老师，她给予我很多细心的指导和贴心的帮助，让我更有信心最好工作，自己带班也很从容有序。
第三个月的最后一个星期调到中三班代请假的刘老师的课，上数学组的课。而且这个星期也是“六一”节目排练的最后阶段，我每天全天在岗配合另外一个老师做好她们班的节目排练工作。
四月份又来到了大一班接替有事请假的党老师，上数学组的课。四月份可不是一个简单接班上课的问题，大一班的两个老师都请假了，就由我和肖肖我们两个实习生带班。园领导之前也是不放心把一个班交到两个实习生的手里，让我替霍姨干保育，让霍姨上课，后来开会霍姨和园长说让我上课吧，她和我一块看孩子。刚刚接到这个任务之后顿时感觉肩上的责任好重，又要重新接触一个班的孩子，还要按照计划上好每天的课，园领导真是有些“厚爱”自己了。既然领导把这个任务交给了我们，我们一定付出多倍的努力完成任务。我们两个人全天在岗，两双眼睛牢牢盯着四十个孩子的一举一动。幼儿园教师资源紧缺，哪里需要就要到那里去，哪个岗位需要就顶到哪个岗位去，时刻牢记着自己的目标任务：顶岗实习支教!我们来实习的目的不也是此吗!这是河北师范大学“2.5+0.5+1”的师范生培养模式赋予我们的光荣使命，我们顺利完成。
学前实习总结 篇5
学前专业实习总结
在我即将毕业之际，我想回顾一下我在学前专业实习的经历。进行学前专业实习是我大学学习生涯中最重要的一部分，它为我提供了与儿童接触和教育的机会，使我对学前教育产生了更深入的理解和热爱。
我的学前专业实习是在一所幼儿园进行的，为期三个月。一开始，我感到有些紧张和不知所措，因为这是我第一次真正接触和管理一群活泼好动的幼儿。随着时间的推移，我逐渐适应了这个新环境，并开始从中获得乐趣和成长。
在我的实习期间，我负责一个三至四岁的班级。通过观察和参与其中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。我学会了如何与幼儿建立密切的关系，并耐心地倾听和回应他们的需求。我发现幼儿在这个年龄阶段最需要的是被理解和关注，通过有效的沟通，我能够满足他们的情感需求。
我通过观察和参与幼儿园的日常活动，学到了如何创建一个富有创造性和启发性的学习环境。我学会了利用不同的教学资源和材料，如绘画、音乐和游戏，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。我也学到了如何合理安排时间和活动，以满足幼儿的发展需求，并促进他们的社交技能和自我管理能力的提高。
在我的实习期间，我还参与了一些家长会议和活动，与家长们进行了交流和合作。这让我更好地了解到家庭对孩子教育的期望和需求，也让我认识到幼儿教育需要学校和家庭的共同努力才能取得最好的效果。
通过这次实习，我也认识到了作为一名学前教育者的责任和挑战。幼儿是非常敏感和脆弱的，他们需要我们耐心和爱心的引导和教育。作为一名学前教育者，我们需要不断提升自己的专业知识和技能，以更好地满足幼儿的需求和促进他们的全面发展。
小编认为，学前专业实习是我大学学习经历中非常宝贵的一部分。通过与幼儿的互动和教育，我获得了丰富的经验和成长。我意识到幼儿教育是一项艰巨而有意义的工作，但也是一项充满乐趣和满足感的事业。我希望将来能够成为一名优秀的学前教育者，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
因此，经过这次学前专业实习，我对学前教育的理解更加深入，并对从事这个行业有着更强烈的热情和信心。我相信，只有通过不断学习和实践，我才能成为一名出色的学前教育者，为幼儿的成长和未来奠定坚实的基础。
学前实习总结 篇6
学前教育实习总结
一、实习背景和目的
在学前教育专业的学习中，进行实习是必不可少的一环。我所选择的实习岗位是在一所幼儿园担任幼儿教师助理。通过这次实习，我希望能够更好地了解幼儿教育工作的实际情况，提升自己的教学能力和专业素养。
二、实习内容和方法
在实习期间，我积极参与了各个方面的工作。我参与了幼儿教学的准备工作。根据老师的指导，我准备了一系列具有趣味性和教育性的教学材料，如教具、绘本等。我参与了幼儿教学的实施。我和老师一起进行了亲子活动、游戏、音乐欣赏等，既是幼儿们的好伙伴，又是他们学习的引导者。我还参与了班级管理的工作，协助老师完成了幼儿的记录和评估工作。
三、实习收获和体会
通过这次实习，我获得了很多宝贵的经验和感悟。我深刻认识到教育是一项细致入微的工作，需要全身心的投入和付出。在幼儿园的实习中，我亲眼目睹了每一位老师都对孩子们的关注和爱护，他们用自己的爱心和耐心努力培育孩子们的成长。这让我深受鼓舞，也教会了我如何做一个有爱心和责任感的教师。我在实习中学会了如何与孩子们建立良好的关系，并通过互动和玩耍培养他们的兴趣和学习能力。我发现，与孩子们合作，需要与他们建立信任和友谊，耐心倾听他们的需求和意见。这次实习让我更加深入了解了幼儿教育的理论和实践。我通过实际操作，更加清楚地认识到教育是一种改变的力量，可以塑造孩子们的人生。
四、实习中的困难和解决方法
在实习中，我也遇到了一些困难和挑战。我发现与幼儿沟通的难度较大，语言能力的不足影响了我的教学效果。为了解决这个问题，我主动与同事们交流，向他们请教如何更好地与孩子们沟通，同时我也参加了相关的语言培训，提升自己的表达能力。我在教学设计方面也存在一些问题，有时候会因为缺乏经验而无法很好地完成教学计划。为了克服这个困难，我积极向老师请教，参考相关教材和资源，不断改进自己的设计能力。
五、对未来的规划和展望
通过这次实习，我更加坚定了从事学前教育工作的决心。我深深感受到了教育工作的责任和使命感，也体味到了带给孩子们快乐和成长的喜悦。未来，我希望能够进一步提升自己的专业素养，不断学习和探索新的教育理念和方法，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
六、总结gZ85.Com
通过这次实习，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还收获了关于教育的深刻理解和感悟。我相信，在未来的学前教育工作中，我会继续努力，用心去做每一件事情，用爱心去关注每一位孩子的成长。我相信，只要我们教育者持续努力，才能让每一个孩子都拥有一个美好的未来。
