2024三傻大闹宝莱坞观后感系列13篇。
请看下面我们为您搜集的有关“三傻大闹宝莱坞观后感”的资讯，你知道应该怎么去写作品名的观后感吗？走进电影院，我们经常会沉浸于精彩的影视作品，观看过程中不免会产生个人的见解。 不妨记录一下自己的看法，写一篇观后感，欢迎大家读取参考！
三傻大闹宝莱坞观后感 篇1
《三傻大闹宝莱坞》这部电影我看过两次，第一次是偶然撞见朋友在看，觉得名字十分有喜感，便一起看了起来，看得并不完整。印象最深的当属宝莱坞制式的歌舞穿插，觉得只是一般的喜剧而已。
我第二次看到是在大学的选修课上。我编造了以前没见过的部分，这让我深思。乔伊的死给我留下了特别深刻的印象。那个装在***上的镜头，我相信应该拍到他又惊又喜的表情，只是万万没有想到，会是他整个人被一根绳子悬在半空中，上吊自尽。rancho farhan raju跑上楼，镜头清晰地显示出joy的双脚悬在空中，模糊了墙上的文字，然后笔迹清晰，人们都很害怕，写下我退出得那么深。
这一幕带给我很大的震撼。我第一次听到“戒烟”这个词，是从一个朋友那里学来的。他是一个以篮球为生命的男孩，学校篮球队的主力队员。
在这个高压的学***下，升到初二以后根本不可能有“课外活动”的时间。在老师和家长的劝说之下，他退出了。那天收到他的短信i quit，我急忙打**给他，却传来他难过的哭声，那时我第一次深深的懂得了这个单词的无奈与悲哀。
乔伊的自杀是为兰乔和病毒在墓地所说的话铺平道路。现实里，一根小小的绳子，勒在喉咙产生的压力就能把人杀死。于是我想，一个人累积的精神压力，变成实物的话，大概够我们死无数次了吧。
心很容易害怕，你要哄哄他。如果逃避问题的人们看过这部电影以后，把手放在心上，说句aal izz well，就有面对生活、面对困难的勇气，那该有多好。正如rancho所说的那样，上课的时候，我从来没有为将学到新的东西感到激动。
填鸭式的教育就像一台查图尔的背书机。一段课文，完全不用理解他的意思，只要背下来就好，背下来考试就可以拿到很好的成绩。
chatur找图书馆馆长写的演说，那个馆长要跟他解释“服务”这个词语的意思时，他说“别管什么意思，我会背下来的”。看到这一段我就想起我们班的背书模范，他甚至连每篇文章的标点符号都要背下来。考试得满分的人不必了解全部内容；考试不及格的人不必真正了解文章的大意。
我以前喜欢英语课，但不敢在这么多人面前表达自己。怕自己发音不好听、怕自己出丑。结果就这么耽误了学***的兴趣。
当我离开学校的时候，我发现我真的很喜欢英语，但我以前和拉朱一样懦弱。我害怕未来，生活在恐惧和阴影中，所以我不能学好英语。很喜欢rancho说的那句“这么害怕明天，今天怎么活？”现在总算明白过来。
可是从明白到真正照着他说的去做中间还有好大一段距离，我会努力做到。那就是我。我会尽我所能去实现每一个美丽的梦想。
很难把你所有的热情都用在我们感兴趣的事情上，用在我们所处的物质世界上。即使我们能够说服父母，但又怕自己会后悔自己的决定而却步，永远踏不出第一步。我想在这里劝诫一下大家，趁着年轻就去追求梦想吧，要不等到临终的时候一定会后悔。
我记得曾经读过一则银行广告。人们的生活应该这样规划：年轻时挣钱，老年时周游世界。这个观点到现在我还是不能完全持以否定的态度。
我觉得人需要及时行乐，钱永远赚不完，但岁月却是用多少钱也买不到的，要是等到年老再去环游世界，身心都早已不同于从前。但是还是害怕自己这种不同于一般人的想法会遭到社会的排斥，还是太在乎身边人的看法。
这部电影毕竟是部电影。虽然我认为现实中没有哪家公司会雇佣拉朱，但我很欣赏他的态度。即使他可能被拒绝，我还是要保持自己的态度。插曲give me some sunshine里这样唱着：“做了一辈子别人，就这么一次，让我做自己”。
人生在世，披着形形色色的伪装，背负着各种责任和压力，潇潇洒洒的做自己是有多不容易。希望我能向主角一样，敢于打破束缚，勇敢生活。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇2
电影放完时，我发现自己已泪流满面，为了友情，为了人生，为了这部被我误解的难得一见的好片，因为它的确教会了我许多东西。
看过的电影有很多了，但是感觉到能够给人正能量的电影很少有《三傻大闹宝莱坞》这般成功，因为它们大多是电影里的一个类型。但是这部电影却以喜剧的形式向我们讲述学生的学习状况，引人发笑的同时也能让人深思。现实中其实也会有类似于男主那般的性格，他和别人往往不同，所以在学校里的他不喜欢大家那种死记硬背书本概念的方式，而是以自己特有的方法热爱着学习，虽然遭到老师和同学们的不认可，但是他还是做着自己，没有为谁去改变什么，反而会获得相应的成功。所以我们不必成为别人一样的人，很多人都把学习当作一种竞赛，所以追求的往往是时间方面的缩短，但是于一些人而言却没学到什么东西，反而给自己增添了不少压力，但是如果按着自己的思维走的话，也许会学到更多不一样或者有用的东西。
影片里的主人公应该是现实生活中很少有的人，因为他非常热爱自己所学的东西并且把它发展成为属于自己的独特爱好，他那种不顾他人眼光持之以恒的做法非常让人钦佩学习。我们或许都在追求自己梦想的道路上不断碰壁，在一度盲目追求后丢失了自己曾经的那个梦想，然后丢失了初心的自己，正如电影里说的：如果你追求卓越，成功自然会追着你跑，非常引人深思。对于影片里那个勇敢做自己的男主真的挺佩服的，勇敢的挑战学校的教学机制，不管校长的严威与多次阻拦，他只跟随自己的内心，帮助他的伙伴。生活中我们有多少人因为他人眼光或者因为自己的胆怯失掉了真正自己喜欢的事物，那种不够勇敢的行为跟里面的男主比起来真的特别让人深思。
影片里的每一个角色都有他们自己的特殊魅力和想要表达的东西，而且每一个人物的设定都有他们自己的性格特点，三大傻的友谊对于如今的大学同学来说非常让人羡慕，他们在生活中互帮互助演绎友情的同时也穿插了亲情在里面，很多地方都能让人发自内心感动。在爱情方面最后男主人公也收获了自己喜欢的人的芳心，我们都会对跟自己不是一个世界的人产生过爱慕之情，但是像男主人公一样将爱恋进行到最后的人却很少，所以最后的他爱情和事业都能成功。
兰彻有一句口头禅：All is well，一切顺利，其实这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观用心向上的心态去应对，这样我们离成功会更近一些。就像影片里的剧情，莫纳临产时，各种条件的阻挠，各种障碍的出现，让校长很是沮丧灰心，但是与校长不同的是，兰彻很是乐观，没有条件就去创造条件，没有设备就去制造设备，用他灵活的大脑最终让不可能成为可能，让一个鲜活的小生命出现在眼前，All is well，一切看似困难又是那么顺利。
其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心一切顺利。在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中快乐的生活呢？这就需要乐观的生活态度的支撑。或许All is well不能解决一切问题，但它至少给了我们应对问题的勇气。所以说All is well！
三傻大闹宝莱坞观后感 篇3
《三傻大闹宝莱坞》故事情节：三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著名大学ICE修读工程学。Farhan喜爱的是野外写生照，但父迫他修读工程学;Rastogi则家境穷困及迷信。而Rastogi是一位聪慧的学生。
三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老师马屁的同学和固执教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身，为的是讽刺印度的教育制度，把年青学生迫到自杀问题严重﹑扼杀 年青人的创意﹑以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反映出来。像不像中国博士生压力太大而自杀，故事以高才生Rancho为主线，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋没自己才华去发展无兴趣的工程学;另一位则常求神拜佛令自己无心读书。这反映印度学生的读书地狱的情况。
中国的教育体制下人应该好好看这部电影，有一段讲述教授对被逼得自杀的年青学生表现得毫无悔意，以及多场教授的剃须的情景，批评了教育 局对学生的惨况的漠视令惨剧发生。而多场的学生嬉戏歌舞场面，与两场学生被校方教授迫至自杀两种不同的片段融合起来，起了化学作用。把印度的教育制度讽刺过来。
《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感，如描写穷学生的家庭、学生对重利的同学及教授的作弄，都是笑中有泪、充满 人情味。结局一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。最后一幕，Rancho在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义，比照之前的学生在名校的读书苦况，反映政府不应扭曲少年的天性。
这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格，歌舞占据了很重要的一个部分，让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中，而且男主角有点吴彦祖的感觉，很像阿甘哦!
但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来。
剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像Rancho那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。
这部影片让我联想到自身，其实和印度有些相似：分数决定一切，创新受到各种思想和体制限制;崇拜权威;根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣;成功的标志是财富和地位……
三傻大闹宝莱坞观后感 篇4
张颜 12-6
在高三的思想政治课上老师给我们**了很有教育意义的印度宝莱坞电影，这个电影是根据印度畅销书《五点人》改编成的。讲述的是3个死党rancho、farhan qureshi和raju rastogi的故事，他们是以严格著称的学院的学生— 印度皇家工程学院，ranch是一个非常与众不同并且很有思想的学生，他跟其他的学生不同，他不死记硬背，会学活用，他不仅公然顶撞其他学生敬仰的校长, 还质疑他的教学方法，并且跟他起了一个外号 — “病毒”。rancho非常看不惯大家的学习方式和生活态度，他认为人就是应该活的开心，做自己想做的事情，不因为家庭原因和老师因素而束缚自己的梦想， 所以他用自己的能力去帮助了他的朋友farhan qureshi和raju rastogi，让他们找到自己梦想中的人生道路，在很多年后大家都实现了自己的梦想的时候回去找rancho， 意外地farhan qureshi和raju rastogi发现自己的死党并不叫rancho， 并且彻底弄清楚了rancho的身份，这让他们惊叹不已，从此更加对他的人生态度表示赞扬。
如果我们想用哲学课老师教的专业术语，兰乔是主观唯心主义
思想的人，他学习看作是个人自我的主观精神的显现和产物，认为世界上的一切事物都存在于自我的主观精神之中，如果没有个人自我的主观精神就没有存在的意义，他不在乎名利，不畏惧被退学，一而再再而三地与校长发生冲突是因为他想要校长意识到印度皇家工程学院的教育模式需要改进，人不是为了得到好的物质生活而努力奋斗，人是因为有自己的梦想而存在的，如果一个人没有梦想，那么这个人就是失败了一半， 如果一个人有自己的梦想而因为家庭或学校因素而改变那么他的人生就是失败的，所以他的人生态度就是思维决定存在。
相对地，印度皇家工程学院里面的其他学生都是形而上学唯物思想主义的人，形而上学唯物主义是承认世界的物质性，但是用孤立和片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的联系和变化。因为印度皇家工程学院是一所印度传统的名校，检验学生的唯一标准就只有考试，如果你的成绩不好就代表着你没有好的未来，所以那里的学生都争先恐后的想讨好校长，消音器就是最典型的一位形而上学唯物主义的学生，他把考试摆在第一位，只会死记硬背，也不会指出老师的错误， 盲目地认为老师讲的都是对的，在一次演讲上面充分的体现了他死记硬背的学习模式，导致他在一次重要的演讲上面出了洋相，但是他并没有悔改自己， 还把所有的责任推在rancho身上。他认为只要能够拿到第一，未来就是光明的，可是现实却不是这样，他虽然熟记书本上的所有知识，但是他不会活用，导致他的未来永远只是一个小职员，要依靠讨好高层来生活。
看完三部《傻宝莱坞》后，我心里有一种深深的感觉。事实上，在生活中可能是一样的。在高考中，有几个人能真正考好。不是所有落榜的人都是贪玩不学习的，有的人复习也复习过了，3年之间也练习了很多，但是高考就是考不好，其中有一个原因就是我们心中的畏惧认为结果是最重要的所以死记硬背，而不是掌握技巧。另一个原因是，高考与很多因素有关——你的未来，一次考试决定生死，这是世界教育的悲剧。
我们都需要学习兰乔的生活态度，不要让物质束缚你的思维。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇5
在老师课堂上，观看了这部印度大学教育喜剧片，看完之后思绪万千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片动人的情节中，被影片里三个年轻人真挚而热烈的友情感动着！这是我第一次对电影做一个发自内心的观后感，内心被深深地打动了。看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，
宝莱坞的电影通常是音乐片。几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面。 要说的印度电影叫《三傻大闹宝莱坞》，这部电影毫不意外的拥有唱歌跳舞的场面。
“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影竟然不能用“十分制”来打分了。以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育，不禁有了几分现在我们读书的无思考的获得学位，很有启发性。主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。
兰切、法涵和兰格，三个男孩是印度皇家工程学院的学生。他们从众多考生中脱颖而出，进入这所著名的工程学院。他们每个人都对自己的家庭抱着太多希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是一个贫穷家庭的孩子。他来这里上学的目的是为了有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让妹妹有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，学习成绩一直垫底。
而兰喜欢野生动物摄影，因为害怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学历是对等的。三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的屋檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。
法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？
而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：
孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
“知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这是您对工程理论的兴趣崇拜，与摄影行业联姻，充分发挥您的才华。想想迈克尔杰克逊的父亲强迫他成为拳击手。阿里的父亲要他唱歌。后果有多可怕？
”“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少，房子小，车小，但我会很开心，会很开心。”
“学习是兴趣，工作是娱乐”
有多少孩子能够享受到这些呢？我们的父母和老师，要么把自己的理想强加给孩子，要么把自己的名誉和地位与孩子的未来联系起来。有多少孩子受到了伤害！
“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利” ”
“今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激”
“有位智者说...学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”
让我们善待自己，善待孩子，为他们的健康、自信和幸福而努力！
我也对现在的中国教育感到恼火。我记得我以前读过一则新闻，报道说中国孩子的创造力是历史上最低的。这是近年来应试教育的结果。学生们正在成为考试机器，而不是根据自己的兴去学习。
片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味人生哲理，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗？我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。
主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最终自己看到的结果是：追求卓越，成功就会在不经意间赶上你。
剧情开始就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。随着我们在中国教育体制下的成长，80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
电影中的经典台词—all is well，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声all is well，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“all is well”也是好的！
《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口“阿三”。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。
这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！
三傻大闹宝莱坞观后感 篇6
当我真正追求梦想时，每一天都是多彩的，因为我知道每一个小时都是实现梦想的一部分。———题记
看完励志喜剧片《三傻大闹宝莱坞》，我的心被片中感人场景以及励志对白激起了阵阵涟漪，瞬间思绪万千。关于大学，关于未来，关于成功，我们都有太多的思考，可是当我们越想方设法靠近成功的时候，成功却变得越模糊，最后我们在追逐中渐渐迷失，而这部影片却恰好给了一个让我们为之一振的答复，它告诉我们，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
片中故事开头，“病毒”院长的一番话让我倍感熟悉，他说：噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出来。比赛结束了。他们的生活始于自然。他们要么竞争要么死亡。
一出生，就有人告诉我们，生活是一场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和三亿个精子赛跑”，一直以来，这种适者生存的竞争理论通过我们的家长、老师的肺腑字字，深深的烙印在我们的心上，伴随着我们走过了各个教育阶段。
自识字开始，父母就会经常向我们唠叨，“你看看，隔壁的小王的孩子考试考了100分，而你就只考了90多分，再这样下去怎么行……”，于是，为了向父母证明我能行，我们选择放下了手中的玩具与心爱的画笔，一字一句地读着拗口的古诗，三字一行的《人之初》，并且不负众望很快的记住了每一个字，可惜，在我们的脑海里，那只是文字，没有感情，没有美感，因为我们对它并不理解。但是，家长告诉我们，只有多背点，才会考高点，才能离成功更近点。
正式入学后，有一种叫“老师”的生物加入了唠叨的群体，他们会告诉你每一课的考试重点，复习要点，在每一次考试过后，他们会根据排名选择对你说话的语气以及下次座位的安排，并且会大声教育坐在最后一排的同学：适应不了竞争，就拥有不了成功，于是，我们学会了以各种方法提升自己的成绩，只是为了证明给别人看，我们也配拥有成功。
再后来，竞争越来越激烈，大学成了我们唯一的梦想，老师家长都会苦口婆心的告诉我们，十年寒窗苦读，只为今朝，绝对不能怠慢，必须认真备考，“成功是不会眷顾没有做好准备的人的”。我们就像是一部考试的机器，咽下去的是食堂惨不忍睹的饭菜，吐出来的是黑色签字笔的墨水，每一次的努力，都是为了把别人的排名挤下一点点，为了被那一道所谓成功的光芒击中，期待我们的人生就会因此而有所不同……
当有人问你，你的梦想是什么？
我们大多数人都很困惑。我们都是为了梦想而来的。我们的梦想是进入理想的大学。现在，我们进入大学，但我们的梦想呢？
别人又问你，你计划如何走向成功？
我们大多数人又感到困惑了。获得奖学金成功吗？如果是的话，那我们很多人成功了。可是连梦想都丢了，这又怎么是成功？
于是，大学生涯，我们充满了迷茫。只有在每次考试和证书颁发前夕，我们才清醒。这是一位以竞争理论为教育工具，以死记硬背为教育方法的中国大学生。
影片中“沉默者”查托是典型的填鸭式教育的牺牲品，他在影片中的演讲情节，导演以幽默滑稽的方式向我们映射出了填鸭式教育的滑稽可笑。“沉默者”坚信自己的学习方法没有错，只有这样才有可能有一个更好的未来，而且立下誓言，要与兰彻一比高低，片中的故事正是由此拉开。比较的结果让人忍不住英俊。沉默者的傲慢只能演变成在对手面前的无知和可笑。
莱俱说，“今天，我对那个白痴肃然起敬。我们绝大多数读大学就是混个学位，没有学位就没有漂亮老婆，没有信用卡，就没有社会地位，这些对他都不要紧，他在大学为的是学习的乐趣，他从不关心是第一还是最后。”这样的兰彻也让我们肃然起敬，相比之下，沉默者显得如此可怜。
片中两个较为主要人物发函和莱俱正是我们大多数人的缩影。拉加家里贫困，家里的唯一希望都寄托在他的身上，他从小就学习优秀，但是进入了大学之后，却总是在及格的边缘。他的好兄弟主人公兰彻为他揭开原因，“因为你是懦夫，害怕未来……你这么害怕明天，又怎能过好今天？
有怎能专注学业？”我想这句话击中了我们当中的绝大多数人。我们大多数来自普普通通的家庭，肩上负着家里所有人的期望，也承担着各种无形的压力，我们担心自己会让家里失望，担心家里的教育投资在自己身上会血本无归,担心自己的付出依然改变不了家里的困境，可是这种担心的结果是，我们整天都在惶惶不安的焦虑中度过…………正像莱俱自己所说，压力是很影响学习的，也正是由于这种压力，他在友情与亲情的艰难抉择中选择轻生。
他跳下楼的那一刻，我们都感到痛苦，我们的心真的很脆弱。“断了两条腿，才让我真正站起来”，在友情的鼓励下，他终于明白了，必须要活出自己人生。
乐高很高兴，因为他知道自己的梦想是成为一名野生动物摄影师，但他缺乏拥抱梦想的勇气，一直生活在父亲的期望之中，但在朋友兰切的鼓励下，他勇敢地迈出了梦想的第一步。“挣得少一点，房子小一点，但是我会很快乐，会真正的幸福。”
主人公兰彻是一切美好事物的结合体。他的乐观、自由、勤奋和灵活正是我们新一代大学生所缺乏的。他敢于顶撞固执保守的“病毒”院长，敢于与以传统的教育模式展开斗争，敢于发表自己独特的的观点，对待友情，他重情重义，对于爱情，他敢爱敢恨。他的乐观更是感染了所有人。
他告诉我们人们很容易陷入恐惧。不管问题有多大，一切都很好
三傻大闹宝莱坞观后感 篇7
《三傻大闹宝莱坞》观后感
《三傻大闹宝莱坞》是一部让人眼前一亮的印度宝莱坞电影。该片由拉吉库玛尔·德沃执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔和沙曼·乔希等人主演。影片通过讲述三个大学生之间的故事，揭示了印度教育体制中的种种问题，同时也展现了主人公们追求自我、勇敢面对人生的精神风貌。
在观影过程中，我被影片所传达的信息深深吸引。其中，主人公兰彻的理念令我印象深刻。他敢于挑战传统观念，不畏强权，始终坚持自己的信仰和追求。这种精神在当今社会仍然具有重要意义，尤其是在教育领域。我们的教育体制应该更加注重培养学生的创新思维和实践能力，而不是仅仅追求高分和升学率。
影片中的友情也让我深感共鸣。三个主人公虽然性格迥异，却因为共同的兴趣和追求走到了一起。他们相互支持、共同成长，成为了彼此生命中不可或缺的存在。这种真挚的友谊在现实生活中并不常见，但我相信只要我们用心去经营，一定能够收获美好的友情。
当然，影片也存在一些不足之处。例如，部分情节过于夸张，有些桥段甚至让人觉得有些出戏。影片的语言和音乐也有些过于西化，不太符合印度的文化背景。不过总体来说，这些缺点并不影响影片的整体质量。
在观影结束后，我深感这部电影具有很强的现实意义和教育价值。它不仅让我们反思现有的教育体制，更让我们思考如何更好地面对人生、追求自己的梦想。我相信这部电影会引起很多人的共鸣，并给予我们积极的启示和力量。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇8
他们不珍惜一路拼杀后得来不易的进入“学院”的机会，不专心学习，整天搞怪，恶作剧。 三傻的“傻”真的很难得，他们冒着被挨批评、被处罚甚至被学校开除的风险，在绝缝中还坚持自己的价值观，尽管兰彻是受人之托才有能力进入这所大学，尽管法兰从未有过要成为一名工程师这种光彩的梦想，尽管拉杜的家庭潦倒不堪，以他作为唯一的希望，但是他们都没有放弃自己所坚持的东西，最后都实现了自己的梦想。每个人都有对人生价值的认识，但是要有正确的价值观不是一件易事，要不顾一切，相信自己做的事情一定会有想要的结果，把这种价值观坚持下去更是难事。
卓越的人往往不走寻常路，寻常的路少有人走，可是这条路却是对的。大多数人不在这条路上开展自己的实践活动，也从来不看路上的风景，三傻却走上了这条没有脚印的路，路
很坎坷，但是风景却很漂亮，路很长，但是终点却很明确。
我相信，在每个人的心中，都曾经有个特立独行的念头，我们都有一个和众人生活轨道不一样的梦，它不是极好的梦，不是主流的梦，譬如我想建一个乐队，想天天唱歌，可是久而久之，惧怕了所有人的反对和嗤之以鼻，惧怕了普通歌手生活的艰辛，惧怕了自己的才疏学浅。一个人生活在社会中，要依靠社会提供的各种条件生活，也受到这些条件的限制，但是个人价值是由自己选择的，可是没有长远的眼光和对形式的判断，没有坚定的信念，价值的判断和选择是非常难的。在中国大地上，每一个烈日炎炎的夏天都有几百万的考生在高考考场上角逐，当他们拼死拼活进入自己梦想的大学之后，有的人却陷入了人生的空虚，百无聊赖，有的人因为前xx都在学习，亲情、友情、爱情上存在严重空白，最后无计只有了结自己的生命。毕业之后，当年认真学习，不顾一切的人活的不如预料，平平淡淡；相反，那些成绩平平，整天无所事事、到处闲逛的学生却成为了我们口中的成功人士，这种反差在许多成绩优异的人看来简直不可思议，但是我相信，那些成功的人必定知道自己为什么能够走到自己的位置上来，分数什么的从来不能衡量他们的人生价值，他们在玩玩乐乐的时候经历了很多那些在教室里不可能遇到的事情甚至不能幻想的事情，这其中有人生的挫折，有对人情世故的洞察，试想一下，当教室里的人走出教室拿着通知书或是聘书进入另一个环境的时候，他们还从没有那些“玩世不恭”的人经历，他们只能自己花时间再经历，但是这时候一旦遇到挫折，遇到瓶颈，他们就会想起他们的通知书和聘书，想到自己当年是怎么样的一个人，这种从内心油然而生的自豪感此时已经不是动力了，当他们不像毕业时候那样如鱼得水，这种自豪感只会让他们感觉到精神上的失败和灰心。相反，那些之前就已经经历了很多东西的人，他们以前花时间去经历，得到的损失只是没有一张好的通知书，没有一个好的公司发现这个人，然而时间再往后推进，他们再走进这个社会的时候，不会像其他人一样感到陌生和不可把握，他们的生存能力更强，会用自己的方式去创造。 当我再次看这部电影的名字的时候，觉得“傻”只是我们这些生活在“学院”里的人或是被“体制化”的人的看法，事实上，这种“傻”难能可贵，更能够体现三个人对自己人生价值的肯定和坚持。
这篇观后感大致就是这样，本来还想谈一点情感的问题，现在看来谈得比较现实了，价值观的判断和选择是哲学范畴的事情，这里写到了自己最想说也最头疼的关于路的选择的问题，只好牵强一点说一下这个价值观的问题。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇9
当我看完这部电影时，我被深深地震撼到了。在170分钟里，竟然包含了这么多关于亲情、爱情、友情和其他十分深刻的道理。而身为一个学生，最触动我的是关于主角兰彻的教育思想与学习观念。
在兰彻所在的帝国工程学院里，教育都是非常标准的“填鸭式”教育。学生在这里是接收知识，而不是学习知识。真正富有创造力，热爱学习的兰彻却遭到了院长与同学的嘲讽与批评。
词典有写，“教育，是一种提高人类综合素质的实践活动”；《优秀的绵羊》一书里说，“教育既不是为解决工程问题存在的，也不是为灌输大量知识而存在的”；“教育”的拉丁语本意为“激发”。这几句话应该能很好地让你理解教育的本意了。
不过，个人认为“填鸭式”教育并不是错误本身。相反，事实证明在有些情况下“填鸭式”教学方法其实挺有用的。错误的是，创造与应用才是学习本身的意义，而现在许多人却黑白颠倒，误以为死记硬背地“填鸭式”才是学习的真道理。才导致了电影中的模范学生“消音器”一样的学习观念。
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。这正对应着兰彻的一句话：“学习是为了应用”。没错的，应用与实践是生物在学习的本质。
其次说明一下，不仅在学校坐着才是学习，人是在无时无刻都在学习的。关键是你学习到的是什么样的知识，会不会充实到你的人生。以及学习应该是你想学的，也不能有太大的背负感，否则的话就像兰彻的两个朋友法罕和拉加大学的时候一样。
学习应该是快乐的，有趣的，而不是充满强迫的。当然，这并不意味着你的学习可以不努力。而有些人觉得知识无用，其实只是学到了应对考试的知识而已。似乎学习在他们这里是极为片面的，是一种工具；还有一些就是根本没有兴趣。学习全面和提高兴趣应该是很重要的，为此而努力吧！
不管怎么样，教育也好，学习也罢，他都应该是对我们整个人生有益的，可以让你清楚的认识到自己。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇10
第一次看《三傻大闹宝莱坞》（以下简称《三傻》）是两年前。当然，通过电脑看的。在我看来，在中国这部电影很大一部分被它的译名毁了，《三傻大闹宝莱坞》，看到这奇怪而荒唐的名字估计大部分人都不会愿意去看的，尤其是印度电影在国民心中的形象以及电影名字中“宝莱坞”三个字的山寨意味，让不少中国观众都错过了这部电影。
我也是在朋友的强力推荐下才接触的《三傻》，本以为这又会是一部粗俗的喜剧或者是无聊的歌舞电影，但细细看下来，发现自己深深的迷上了它，随着剧情的发展自己的情绪也不由地被调动起来，看到开心时会开怀大笑，感动时也会泪湿沾襟，三个小时下来竟一点也不觉得拖沓，这种电影在现在的影片中已经很少见了。
电影主要讲述的是主角兰彻和他朋友莱俱和法函在大学中的故事。电影一开始就是一些令人啼笑皆非的事情，法函登在飞机快起飞时他接到一个**，这个**让他在起飞后装病迫使飞机迫降，而莱俱在接到法函的**后连裤子都忘了穿就跟着法函走了，而这一切都是因为他们得到了五年未见的大学死党兰彻的消息。我想当我们听到久违的好友有关的消息时可能会很兴奋，但是我们绝大多数人的反应肯定都不会想电影中的两位主角那么强烈，他们的这种兴奋不是无来由的，因为就是这个兰彻，改变了他们的一生。
大一开学的第一天印度帝国工程学院的学长们迎接新生的方式让人哑然，每个大一学弟都被要求穿着**，让学长们在屁股上盖上“帝国工程学院”的印章。兰彻的出场便是不凡的，他拒绝这样做。学长威胁要在他宿舍门口小便，他便在十秒钟内就用宿舍的电线和勺子让学长吃了苦头——中学物理，盐溶液是电的良导体。
当每个人都在想看兰彻的笑话时，他都在想。作为在校学生，我们每天都学到很多知识，但当我们真正面对现实问题时，我们往往束手无策。因为我们的老师只关心哪种考试，但考试后对我们有什么教育意义，课堂上很少提及。他们只关心我们考试的分数，而不关心我们是否能真正运用我们所学的只是。
大部分教育工作者都是以生产的方式在进行所谓的教育工作：学生入学后向其灌输所需要的所谓知识，通过不断强化让其质量提高，最后考试合格后予以毕业，这不是人才教育，而是工厂生产。
大学里的考试曾经令我吃惊，原来就是要背，谁背得熟谁就得高分，谁得高分谁就有一连串的“功名利禄”，仿佛毫不怀疑地认定：分高的学生就一定是学得最好的。兰彻就像一阵微风，吹走了颓废教育的肮脏表面，并与之面对面战斗。
可喜的是，他巧用智慧，而非蛮力，将灵动进行到底，没有人知道他下一步将要做什么，没有人说得过他的“大道理”，也没有人能够扭转他潜在的成功印记。我印象比较深刻的一个场景是：当兰彻和两个好友把迟交的试卷递到教授面前时，遭到了“铁面无私”的拒收，正当我寻思着他们会如何偷偷地将试卷塞进其他卷子中时，谁知兰彻居然把大把大把整理好的试卷抛向空中，自然他们自己的卷子也就混入其中了，既然老师不知道他们的姓名和学号，也就毫无办法了。
此情此景，不禁令人拍案叫绝，好一招“鱼目混珠” ！像这样的桥梁如此之多，充分体现了兰彻对传统机械教育体系的机智回应。他喜欢的是工程，不是工程能给他带来就业前景和社会地位。就这一点，让我汗颜，曾几何时，我们填报的高考志愿何尝不是这样被众多业内人士、业外人士分析这个分析那个，重要的不是我们对什么感兴趣，而是什么样的专业、学位能把我们带上康庄大道吧。
观影的过程中，心中总有那么一个声音蠢蠢欲动，若隐若现，它说：
“你还记得你最初的梦想么？你现在是在为你的梦想奋斗么？”
而很自然地，又有一个声音，分明是我的声音，竟然脱口而出，异常坚定地回答道：“不记得了，忘了，我也不知道我在为什么奋斗……”
好电影是这样的。就像好书一样，它们不是用口号来教你，一次又一次地影响你，而是让你通过电影不知不觉地发现自己，用你的心去和你的灵魂对话。此刻，这部电影不仅是光影的印迹，更是一个穿透你心灵的魔镜。不去管片中那过于完美，完美得有些太过虚假的故事，不去惦记那这个世界上绝大多数人一生都不可能见到的绝美的风景，也不去理会片中的人物之间那在现实生活里基本不会出现的真挚情感。
我们清楚地感觉到电影让我们做到了：找到你的梦想，说出你的梦想，实现你的梦想！可现实呢？
电影中的人们总是能够幸运地找到帮助自己，指引自己摆脱现实羁绊的救星，而一次次完美的机会也总是恰好地出现在他们的面前，他们生活在可以随心所欲的世界，那个造梦的理想国度。现实中的我们不得不面对残酷的命运，迫于生计的人们怎么有精力再去洒脱地追求自己的梦想，平庸无为的人们**有能力去实现自己不切实际的愿望，厄运重重的人们怎么有运气总会碰见自己的救世主，而人们的周围又怎么可能都是一干能够如此理解你的人们。
然而，或许，希望还是有的。正如已经即将毕业成为工程师的法函还是当起了梦寐以求的动物摄影家，正如万念俱灰自杀过了的莱俱最终得到了工程师的职位，正如玩世不恭的兰彻经历了种种波折终于在一片天堂一般的地方做着自己最爱做的事情。电影就是这样，让我们痛苦地看到自己真实的面容，然后给我们无限的希望。
即使你知道希望如此渺茫，但你心里仍然觉得，也许有一天它会实现。
所以，虽然是一部喜剧电影，虽然影片里有印度电影里最富特色的赏心悦目的歌舞，有着完美无缺的大结局，有着振奋人心的演讲一般的台词，可看完之后，随着窗外飒飒的秋风想起，我仍然不自觉的涌起一股淡淡的悲凉。放弃现在有所成就的事业的人们，你们的梦想真的有那么容易实现么？大胆追求自己所爱的男女们，你们就真的对所要到来的打击不屑一顾么？
面对期末考试，当我第四次看这部电影时，我有了这种感觉。我也有自己的梦想。当我还是个孩子的是候，我想成为一名科学家或画家。但随着时间的流逝，我的梦想变得越来越模糊。取而代之的是金钱、地位、名誉等等。这些外在的东西让我迷失了自己。
突然觉得我和电影里的莱俱很像，他家里很穷，作为经济**的父亲卧病在床，大龄的姐姐因为嫁妆问题无法出嫁，母亲为此每天愁眉苦脸，整个家庭都指望着靠莱俱毕业后能找份好工作，而我来自农村，家里同样也指望着我能出人头地。于是当莱俱问兰彻：“我也很喜欢工程，但我的成绩为什么不能像你那么好呢？
”我也在心里问着自己。是的，我们热爱我们学的东西但却无法得到一个好成绩，这是因为我们心中对未来都有着太多的恐惧，担心成绩，担心工作，担心收入，这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？
每看一次这部电影心情都久久不能平息，轻松而不失内涵的剧情，恰当而优美的**，尤其是电影里的台词，如：“追求卓越，成功便会在不经意间追上你”“你们都陷入比赛中，就算你是第一名，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？
不会，增长的只有压力。这里是大学，不是压力锅”“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘训练得好’，而不是‘教育得好’”“我和你不同，我不会放弃任何一个差生”“他开了一家工厂，而不是学校，量产机器”“他不是自杀的，他是被**的”“知道我为什么是第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的情人。
你深爱摄影，却要和工程学结婚。想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕”。尽管还有像过于理想化之类的一些瑕疵，但若让我为它打分，那将会是满分。
三傻大闹宝莱坞观后感 篇11
《三傻大闹宝莱坞》改编自奇坦·巴哈特的**《五点人》，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等主演的喜剧电影。三傻大闹宝莱坞观后感范文，欢迎大家阅读参考。
三傻大闹宝莱坞观后感一：看完《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影，我很喜欢里面的兰彻，不，准确的说是奉苏克·望杜，因为他提倡快乐的学习，大胆的去想去做，不管好坏，这就是我喜欢他的原因。
他的两个好兄弟：法涵和莱俱。
他们在皇家工程学院读书，成为好朋友。
法涵和莱州是每次考试的最后两名。法涵从小就喜欢野生动物。他想成为野生动物摄影师，不喜欢机械。但是他的父亲希望他成为一名工程师，一个有头脑有面子的人，为他的家庭赚钱。
莱俱被兰彻称为懦夫，虽然他喜爱机械，想当一名工程师，可他害怕明天有什么事情困扰他，因为他的家里有瘫痪的父亲，爱唠叨的母亲和嫁不出去的姐姐，他的家境很贫穷，可男方却要一辆车做嫁妆。
他们三个被目光短浅的校长“病毒”称为傻瓜、白痴。
这所皇家工程学院是一所传统名校，但校长只告诉他们如何获得高分，让父母开心，却没有告诉他们要善于思考，善于运用大脑，灵活运用所学知识。
这所学校是一种填鸭式的教育方式，死记硬背，老师把这些知识灌输给学生的大脑。
我认为我们应该快乐地学习，大胆地做，快乐地生活每一天。分数不是衡量学生的主要标准，但重要的是培养学生的兴趣。我希望老师一定要欣赏孩子们的新思想和新发明。
三傻大宝莱坞第二印象：这是一部以友情为主线的电影。
一开始，这是非同寻常的。为了迎接一位老朋友，法涵在刚起飞的飞机上假装生病，飞机不得不返航；
不过，匆忙中乐高忘了穿裤子，可见这位朋友在他们的生活中有多么重要。
然后一辆汽车穿过山谷。两边的景色像鹰一样掠过。场面开阔、优美、大气。
和着深情的**，诗一样的歌词直抵人心：
“他如风般自由，似风筝翱翔在天际，他去了那里…让我们去寻觅。我们为脚下征途牵引，他却独辟蹊径，路途艰险却毫无烦忧。
我们为明日愁颜，他只顾畅想当今，让每一刻壮美不凡，他来自何处，触动你我的心弦又消失不见。
烈日下他如同一片绿荫，大漠之中，他便似一片绿州，对受伤的心，他是良药一剂，恐惧着，我们都泥足于井底，无畏着，他畅游于海天之际。毫不犹豫地迎接潮水，他就像一朵浮云独自飘浮，但我们是最好的知己。”
歌声动听，景色优美，让人神往。
本片采用回忆的方式，讲述了上大学期间，主人公兰彻为朋友两肋插刀、协助同宿舍两个同学法涵、莱俱获得成绩和事业上的提升的故事。
当然，主人公也收获了事业和爱情。影片血肉丰满，包含了人间种种情愫。
喜剧、温馨、亲情、爱情，甚至是生的感情，而最感人的是贯穿全剧的友情。
出人意料的还在结尾，主人公兰彻，原以为是富家少爷，其实只是富人家的佣人之子，因为爱读书，而冒名顶替了那位真正的兰彻少爷，给他挣一张文凭后，就要自动消失。
他的真名叫望杜。他根本不在意学位而是出于热爱才读书，看似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只像征卓越者的钢笔。
兰切最终成为一位伟大的科学家，他发明了400项专利，并根据自己的想法建立了一所理想的学校。
三傻大闹宝莱坞观后感三：看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外部因素，不敢追求自己的理想，就像生活在已个被画出来的圆圈里一样。我们要敢于做自己想做的事，摆脱恐惧，敢于挑战没有勇气就应该做的事。只要你大胆地迈出第一步，做一次，你就会发现其实并不难。我们应该努力走出自己的道路。
“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。我们学校几乎每个人都明白这句话。为了实现这句话，我们正在努力学习。但是为了在考试中取得好成绩，通常的方法是背诵定义和问题，几个人真正理解他们所学到的东西的真正含义。
我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们要改变束缚思想、敢于挑战、勇于创新的传统观念。
亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。
保持良好的心态有助于我们乐观地面对生活。幸福将成为生活的主题。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望!抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧;不论发生什么，只要对自己说：
“一切安好”,尽力过好当下的每一个片刻!
三傻大闹宝莱坞观后感 篇12
这个电影实际上我在高中就看过,那个时候感触就挺深的,前天晚上我有看了一遍.真心的觉得这部电影好看.表面上看上去很幽默诙谐,但我绝得从更深的层次中,它反映了最主要的两个话题.
一个是友谊，另一个是失败的教育体系
先谈友情.从三个人最初的相聚到电影的结局,友谊这个话题始终贯彻着,三个人一起欢笑,一起跳舞,一起喝酒,一起谈天说地,面对问题了一起解决,谁也不放弃.我觉得这就是真正的友谊,没有利益掺杂其中.
他们三个一起喝酒,喝醉了之后又去”病毒”的家里**,最后被抓,又为了好朋友拉朱去偷考试卷等等,他们的友谊在一次次的活动中逐渐的加深.正是有了他们深厚的友谊,才有了10年之后,法汗和拉朱一起去寻找兰彻,三人在最后见面后相拥,这一友情就达到了高潮,三个**下的泪不仅仅的这10年来对彼此的思念,更是见证了他们大学时的深厚的友谊.”有福同享,有难同当”,这是对友谊最号的诠释.
他们帮助朋友不是为了金钱和权力,而是真正的友谊.朋友需要帮助时,他们毫不含糊,特别是当拉朱跳楼住院,兰彻和法汗对他的细心照顾,当他昏迷不醒是,是兰彻和法汗将他唤醒的.这就是真正的友谊!
另一个话题就是教育的问题.从一开始到最后,就在用兰彻和法汗和拉朱进行对比,每次考试,兰彻都考第一,而法汗和拉朱只能考倒数第一和倒数第二.这就反映出了教育问题,家长和学校不管孩子的爱好,不管他喜欢什么,从来都不过问,一心要把他们培养成一个他们眼中的好工程师.
拉彻是喜欢机械的,所以他能考第一,而发汗和拉朱他们都有各自的因素影响,所以他们不能取得好的成绩.所以其中一个重要的问题就是孩子的爱好问题.干自己不喜欢的事恐怕没有几个人是真心愿意的.
孔子所说的”因材施教”应该所的就是这个问题.眼观当今,小学生没有了的不仅仅是能够好好休息,好好玩耍的周末,失去的更是美好的童年,一个星期要上好几门补习课.别说小孩子了,让大人去上就会觉得烦,可真正有几个补习班是小孩子喜欢的,哪个不是别大人逼着去的,不喜欢有怎能学的出众.
这我觉得就是当今教育的弊端!
还有就是学校里老师教学方法的问题,兰彻用自己的语言定义的”机械”,而老师却警告他,小心考试不及格.而那个被他们称做”消音器”的同学,以读书死记硬背著称,最终落下个被他们调戏的下场.而他却是老师眼中的好学生.
脑子里只有老师和课本里的思想,却没有一点自己的想法,这样的教学方法,即使让学生考试得了满分又有什么意义,因为它从根本上已经禁锢了学生的思想,没有了创新精神,一直走着老路,将来如何有一个好的立足,更谈不上对国家的建设有大的帮助.所以我认为学校里教的东西不能太死板,不能禁锢学生的思想,应该拓展的空间留给他们自己.还有就是加强学生们的实践能力,不能只会纸上谈兵.
我想现在学校分配给老师的任务太多了，老师为了完成任务而忽略了这些问题。所以学生们花了很多钱，但是学习并不是很有用。我认为这是当前的教育问题！
就是”钱学森之问”的根本.
这就是我看本电影的观后感!
三傻大闹宝莱坞观后感 篇13
电影讲述的是主人公旺度以一位富人的儿子的名字“兰彻”进入皇家工程学院，与另外两位主人公拉加、法罕的故事。兰彻以与传统教育格格不入而不拘一格的学习方式实现着真正意义上的学习，同时他对待生活的积极乐观的精神影响着同样有着梦想但缺乏自信的拉加和一直按父亲想法生活的法罕。经过生活的磨练，最终他们各自都实现了自己的梦想，拉加成为一名大工程师，法罕成为著名动物摄影师，而兰彻以自己的真实身份“旺度”成为一名拥有四百多项专利的大科学家，同时成为了一名教师，用他的理念教育和影响着更多学生。轻松、幽默的氛围贯穿整部电影，但正是这样一部喜剧电影，带给了我许多触动。
关于学习，“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用”，当兰彻用自己制作的简单导电装置捉弄学长时，我看到的不是有趣的电影情境，而是在我们身上似乎已经快消失殆尽的活力。“学以致用”才是学习的真正目标，当我们一味追求好成绩的时候，我们是否思考过我们究竟学到了什么？ “死记硬背也许能让你通过大学四年，但会毁掉你接下来的四十年”，死记硬背扼杀的是我们的独立思考和理解能力，而生活不是背出来的，人生也不是靠死记硬背就能够活得精彩的。
关于生活，“aal izz well”可谓是电影中一句简单却又核心的台词，在他们面对生活中各种不顺利的情况时，总能听到这么一句“aal izz well”，或许来自他人，或许来自自己。无论眼前是情况多糟糕，也永远不要对生活、对自己失去信心，学会告诉自己“一切都会好的”，那么，一切一定会好。
影片不仅值得我们回忆和感动，而且给我们更多的启发和指导，让我们明白怎么可以从容的面对未来和迷茫。同时，影片反映的教育制度和社会问题也是值得我们关注和研究，死记硬背的方式固然可以教育学生，而活泼的教育方式也可以指导学生。中国现行的教育制度也存在这样的问题，全部都是看学习成绩，而学生的个性和爱好都被放置一旁。兰彻说的好，学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你。我们只有用乐观的心态对面对梦想，努力奋斗，一定会成功。
