翻译课心得热门8篇。
我们在生活中因为某些事情会产生一些看法，不妨用笔直抒胸臆，我手写我心。心得体会将会是自己未来重要的财富，关于“翻译课心得”栏目小编进行了深入研究精心汇总了相关资料，以下文章仅供参考仅供您做初步了解！
翻译课心得 篇1
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通过这学期对翻译理论与实践这门课程的学习，我对翻译有了新的概念和认识。以前，我认为翻译就是把不会的单词查出来，然后把特定词语组织起来，表达流利就可以了。但是通过这学期对翻译理论知识地系统学习，和大量翻译作业地练，让我对翻译有了新的认识，也对此产生了浓厚的兴趣。特别是老师给我们布置得一篇短片小说的翻译，让我受益颇多，也发现了自己在翻译文章中存在的许多不足之处。
开始翻译作业时，我们都是用很直白的话，不加思考地翻译，往往翻译出来的句子句意生硬，结构混乱，很难读懂，就像老师说的，‘怎么学了英语连汉语的意思都不会表达了？’。随着对课程的深入学习，我学会了许多翻译技巧，也懂得了在不同类型的翻译文中运用不同的翻译手法和使用不同的语言功能，力求所翻译出的文章更贴近原作者的意思和想法，且语言表达更完美。
通过翻译《灰熊传奇》这篇小说，以及老师对我们译文耐心认真地评讲，让我更加清晰地知道自己在翻译文章时的不足之处，和翻译时我们应该注意的许多细节问题，例如‘的、地、得’的错误用法，句子过长，让人难读费解，用词不当，句意模糊等等。虽然这些都是一些细枝末节的小问题，但如果不注意，就会影响整篇译文的完美。通过老师在课堂上对其他同学译文地讲解，也让我们更加清楚的知道自己翻译文章时的优缺点，取长补短，大家互相交流，互相学习，不仅活跃了学习氛围，也使得所学到的知识更加深刻。
翻译是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动。翻译是有灵魂的，语言是人与人交流的重要工具，翻译也是文化的交流。翻译不是精通一门外语，借助于词典工具书就能为之的事，缺少对原语言文化的深究很难保证翻译的水平和质量。近代翻译家严复的“信、达、雅”翻译标准高度的表达了翻译的理念，使译文生动形象完美的表达了原文的写作风格。
要能翻译出好的作品，不是一朝一夕的事，还需要经过大量艰苦的理论学习 与实践。一个优秀的翻译工作者，不仅要有很大的词汇量和扎实的语言功底，还要博览群书，统观世界关注国内外时事。而当前我们正刚开始接触翻译首先要做的就是要精通各种翻译技巧，不能心浮气躁、急于求成。现在我们对自己的要求就是使整个翻译篇章流畅，句子结构多变，用词恰当，避免一些低级错误，使我们的译文更加准确、完美。
翻译课心得 篇2
原文：
秋分後顿凄冷有感
作者：陆游
今年秋气早，木落不待黄。
蟋蟀当在宇，遽已近我床。
况我老当逝，且复小彷徉。
岂无一樽酒，亦有书在傍。
饮酒读古书，慨然想黄唐。
耄矣狂未除，谁能药膏肓。
翻译：
今年的秋天来的早，树叶还没有黄就纷纷落下了。蟋蟀本来应该还在屋檐之下，好像忽然间已接近了我的床边。年华易逝我也正在老去，姑且让它在这里小小的再徘徊一番吧。拿起一杯酒，再打开一本身旁的书，一边饮酒一般读古书，想到皇帝尧帝圣明时期感慨不禁万千。虽然年岁已经大了但疏狂的本性还没有消失，而且已经狂入膏肓谁也治不了。
个人资料：
陆游（，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（与世长辞，留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的.雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
翻译课心得 篇3
翻译实习心得体会三篇
翻译实习心得体会篇1
此次翻译实习中，我主要负责翻译的是小说Ifonlytonight里面第四章和第五章的四页内容。通过这次的翻译实习，我领会到了两点，一是融会贯通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻译是一种语言活动，有是该活动的结果，它是融理论、技能、艺术于一体的语言实践活动。然而翻译是一项非常艰苦和细致的工作，要做好翻译要求个人的素质非常高，作好专业资料的翻译，需要有外语、母语和专业方面的雄厚的功底，还要有缜密的思维习惯，当然，这是我们这些接触翻译不久的同学来说难度挺大的，但是我们仍能从中收获颇丰。翻译质量有两个基本标准：第一个标准是符合原文的本来意思，就是要忠实原文，既不能随意增加原文中没有的意思，不能添枝加叶，也不能缺斤短两，随意删减，既要透过字面意思揭示出作者的本意，又要避免东拉西扯，脱离正题。这也就是我们所说的“信”；第二个标准是符合中文的表达习惯，也就是所谓的“达”，句子要通顺流畅，不能生造词语和句子，也就是所谓的文笔。应保证任何业内人士都能够看懂，不能象有的人翻出来后连自己都看不懂。在此次翻译实习中我们也是领悟到了这点的重要性，大家翻译完后集中在一起，大家互相阅读，找出翻译不通顺或有错误的地方，大家再一起研究、讨论，最终完成整片文章的翻译。
一、翻译中遇见的错误
1、脱离上下文，理解错误
在汉译英的时候，由于对篇章内容的整体性没有给予足够的重视，脱离上下文，把这些句子孤立成单个部分来看，导致所翻译的句子与原文所表达的意思有很大的差别。
2、逐字翻译
翻译时，通过谷歌或者百度在线查阅一些不懂的字词翻译，把汉语对应的英语词汇搬出来，而没有用英语将原文的真意确实、生动地表达出来。
3、受制于原文词序及原文词量，译句呆板
由于英汉两种语言在表达上的差异，句子成分以及词序的排列经常是不同的，如果要翻译成比较流畅合乎汉语表达规范的句子，需要把句子在前后次序上加以调整，有些句子则需要增词或减词以符合文章的原意。
4、文化背景知识缺乏
著名翻译家王佐良说过“翻译的最大困难是两种文化的不同”。翻译作为语际交流，不仅仅是表层语言的转换过程，也是文化的移植过程。因此在翻译过程中，对文化背景有高度的敏感性，应认识到语言学习和文化学习的相辅相成的固有关系，留心积累所学语言国家的文化背景知识，否则译出来的句子会让人感到莫名其妙。
二、基本解决方法：
1、理解
理解是翻译的第一步，如果没有理解原文，那么翻译出来的句子再漂亮也是徒劳的。理解大致可分为对语言现象、逻辑关系、原文所涉及的事物等几个方面的理解。可以通过对上下文句子的理解，把句子中的一些生词、词组、惯用法具体含义的选择缩小到具体的语言环境中。在翻译过程中对于不同境地的转折连词或者是语序的位置都要考虑怎样放置才是适当的位置。
2、进行句法结构分析
先对句子的语法成分和句子结构进行分析，进行这种分析尤其是对那些比较长的句子是非常适合的，它在一定程度上避免了边看译文边翻译，译到一半译不下去的现象。英语句子受严谨的主谓框架结构和严谨的时态、语态等曲折变化，以及复杂的从属结构和丰富的非谓语及介词短语等表达手段的影响，可以变得非常繁复，盘根错节，句中有句，形成多层次的“葡萄式结构”，而汉语多散句、紧缩句、流水句或并列的复句，形成层次不多的“竹节式结构”。因此，汉译英时常常要打破汉语的“竹节式结构”，化为英语繁复的“葡萄式结构”，这在句子内部的顺序上就需要做一些调整，否则会造成译文的不通顺或晦涩难懂。
这次翻译实习的另一重大收获是我们培养的团队意识。在不懂如何翻译某句话或者段落时，或者与自己的队友互相讨论，或者通过翻译相关书籍，或者借助网络使翻译变得通顺。总之，这次实习受益匪浅。
翻译实习心得体会篇2
如今，高职教育迎来了高速发展的空前大好时机。为了更好地发展高职教育，越来越多的教育工作者开始致力于高职教学改革工作，并取得了令人瞩目的成绩。但与此同时，笔者也发现有些课程的改革方面依然有些滞后，需要引起更多更广泛的关注，高职商务英语翻译实训课程便位列其中。
一、翻译实训课的重要性
实训课作为实践性课程的重要组成部分，对高职教育来说自然非常重要。与普通高等教育相比，高职教育更加重视培养实用型、应用型的人才。实训课程即为实现这一培养目标的重要途径之一。杨国祥，丁钢总结了高职课程建设的基本原则，其中即有突出实践教学的原则。同时，高职教育较普通高等教育而言更强调培养学生的动手实践能力，有人也称高职教育为就业教育。因此，尽快缩短学生进入工作角色的周期就成为高职教育的一个重要目标。设置一些实践性的课程，比如实训课，就有助于实现这一目标。翻译课本身即是实践性非常强的课程，如果没有大量的实际操练和训练，就容易偏于理论而失去其应有的实践性意义。相反，只有通过大量的笔译和口译实操，在训练的过程中发现并帮助解决学生存在的问题，同时补充一些做好翻译所必需的方法、技巧，如笔译中长句的断句技巧、主动语态与被动语态的互变、增词译法、减词译法，口译中的顺译技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽搁翻译、预判技巧等，才能让高职商务英语专业的学生更快地掌握翻译技巧和方法，提高翻译能力，从而增强其就业竞争力。
二、高职商务英语翻译实训课现状
尽管翻译实训课非常重要，但是高职商务英语翻译实训课目前却表现出发展极其不均衡的状况。
物力等方面有所局限；另一方面，则可能是主观上不够重视，有些院校则根本不设置翻译课和翻译实训课。
师资问题教授翻译实训课的教师必须要有翻译知识背景，要了解基本的翻译理论、技巧、方法等，同时最好有商务实践背景。现实情况却是，有些院校的商务翻译实训课是由纯语言学背景但无翻译背景的教师来教授的，有些则由有实践经验但缺乏必需的'翻译理论、方法、技巧的教师任教。结果自然都无法令人满意。（缺乏好的翻译实训课教材教材对教学活动的重要性不言而喻。实训教材包括实训教学大纲、实训指导书、实训教学文字材料、实训教学软件、实训教学音像材料等。市面上缺乏此类翻译实训课教材，因此在教授翻译实训课时只能选择一些翻译教程为教材。如此一来，教学效果肯定会受到很大影响。（校企联合、产学研开展不够在实训教学中，校企联合、产学研等都起着举足轻重的作用。据笔者较为详尽的调查，这一块的现状总体也无法令人满意。
三、高职商务英语翻译实训课的改革
翻译作为语言的五大基本技能之一，对高职商务英语教学而言，其作用显而易见。商务英语翻译实训课更是商务英语教学中的核心课程之一。据笔者较为详实的调查，广州番禺职业技术学院应用外语系近几年的毕业生有商务信函的翻译、合同的翻译、产品说明书的翻译、公司简介的翻译等。这些都为笔者进行的商务翻译实训课程的改革提供了资料和数据支持。以下，将探讨高职商务英语翻译实训课的改革问题。方法，但也在一定程度上说明了实训课的重要作用。
2。认真制定实训教学文件，开发实训教材教学文件和教材对于教学活动而言非常重要，我们一定要重视其制定和开发。笔者认为，应当重视专业指导委员会的重要作用，让委员成员们参与到教学文件的制定和实训教材的开发中来。同时，还应当邀请其他的从事翻译工作的企业人士参与其中。只有这样，制定出的教学文件和开发出的教材才能在培养优秀的翻译人才过程中发挥重要作用。
可以输送有商务背景但无翻译背景的教师去相关院校培训翻译的相关知识。（邀请专业指导委员会的委员和其他企业界人士前来授课。
翻译实习心得体会篇3
这学期的翻译实习很有意思，很有趣儿。我们每个人都当了一回导游，把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片，如果条件允许，我也想把我们的实习拍成片子，让大家也感受一下淮工的校风校貌。
把学校逛一圈真的挺累人的，还好我们选了个好日子，没有似火骄阳，微风习习，莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园，但是要让你讲讲她的历史、文化，还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作，明确分工，而且在导师陪同我们实习之前，我们早已经把学校逛了好几遍，实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟，台下十年功”，虽然我们已经做了大量的准备工作，但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了，一点也没有导游的气场。导师说这个实习不仅仅是锻炼我们的英文水平，更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样，要清楚自己现在的身份是导游。其次，我们的线路设计有些不合理，走了很多回头路，这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点，也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴，不问问人有没有人想去洗手间，太不人性化了。
这次实习增进了同学之间的感情，虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感，但是我们依旧一路欢声笑语。同时，这次实习也加深了我们对学校的了解。
其实最重要的还是英语，马上就大三了，可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土，好丢人啊。虽然说内容为王，但是作为英语专业的学生，口语是个门面，口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧，学了那么多年英语，连简单的goodmorning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了，不过一直没有采取拯救行动，现在真要高度重视了，否则大学四年毕业了，还是一口土土的英文。很多东西，用中文表达出来毫无压力，可是用到英文就发愁了，词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。
导师说这次实习是他们共同精心策划的，并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上，要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用，他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀！不过这也是我们必须具备的技能，有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里，不浪费光阴，努力提高自身各方面的技能，做一个合格的大学生，将来更好的服务社会，实现自身的人生价值。
每个大学生都在学英语，作为英语专业的我该如何立足？我正在寻找答案……“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”，只要专业技能够硬够强，一定会有自己的舞台。我现在所要做的就是努力学习，只有足够的input，才能output。
翻译课心得 篇4
北方战乱初定，春风吹落梅树枝叶上的尘埃，经冬的梅花今又开放，不由得联想到以爱梅著称的林逋。或许这北方的梅花，在经历了战争烽烟后，也梦想着能够植根于林逋的孤山梅园中吧?
(1)“此心元不为梅花”一句，作者说他心里挂念的不是梅花，那么他挂念的是什么?
(2)请指出诗中运用的两种表现手法，并简要分析。
答案：
(1)诗人只是借助梅花抒发感慨罢了，梅花的盛衰并不是自己人真正挂念的，诗人所要表达的是对南宋江南美好河山沦入蒙古统治者之手的悲慨。
(2)一是虚实结合，写北方的'梅花为实，想象南方的梅花为虚;二是用典，用林逋的典故表达了自己不与元朝统治者合作的思想。
观梅有感赏析：
东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。只恐江南春意减，此心元不为梅花。后两句则宕开一笔，先是担心江南春色已减，西湖之梅恐已衰歇。但转念一想，只是借助梅花以发感慨罢了，梅花的盛衰并不是自己真正关心的，诗人所要表达的是对江南美好河山沦入蒙古统治者之手的悲慨。
个人资料：
刘因(1249～1293) 元代著名理学家、诗人。字梦吉，号静修。初名S，字梦骥。雄刘因像州容城(今河北容城县)人。3 岁识字，6岁能诗，10岁能文，落笔惊人。年刚20，才华出众，性不苟合。家贫教授生徒，皆有成就。因爱诸葛亮“静以修身”之语，题所居为“静修”。元世祖至元十九年(1282)应召入朝，为承德郎、右赞善大夫。不久借口母病辞官归。母死后居丧在家。至元二十八年，忽必烈再度遣使召刘因为官，他以疾辞。死后追赠翰林学士、资政大夫、上护军、追封“容城郡公”，谥“文靖”。明朝，县官乡绅为刘因建祠堂。
翻译课心得 篇5
刘观传 刘观，雄县人。洪武十八年进士。授太谷县丞，以荐擢监察御史。三十年迁署左佥都御史。坐事下狱，寻释。出为嘉兴知府，丁父忧去。 永乐元年，擢云南按察使，未行，拜户
刘观，雄县人。洪武十八年进士。授太谷县丞，以荐擢监察御史。三十年迁署左佥都御史。坐事下狱，寻释。出为嘉兴知府，丁父忧去。
永乐元年，擢云南按察使，未行，拜户部右侍郎。二年调左副都御史。时左都御史陈瑛残刻右都御史吴中宽和观委蛇二人间务为容悦。四年，北京营造宫室，观奉命采木浙江，未几还。明年冬，帝以山西旱，命观驰传往，散遣采木军民。六年，郑赐卒，擢礼部尚书。十二月与刑部尚书吕震易官。坐事为皇太子谴责。帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。八年，都督佥事费瓛讨凉州叛羌，命观赞军事。还，坐事，谪本部吏。十三年还职，改左都御史。十五年督浚河漕。十九年命巡抚陕西，考察官吏。
仁宗嗣位，兼太子宾客，旋加太子少保，给二俸。时大理少卿弋谦数言事，帝厌其繁琐。尚书吕震、大理卿虞谦希旨劾奏，观复令十四道御史论其诬妄，以是为舆论所鄙。
时未有官妓之禁。宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。三年六月朝罢，帝召大学士杨士奇、杨荣至文华门，谕曰： 祖宗时，朝臣谨饬。年来贪浊成风，何也？ 士奇对曰： 永乐末已有之，今为甚耳。 荣曰： 永乐时，无逾方宾。 帝问： 今日谁最甚者？ 荣对曰： 刘观。 又问： 谁可代者？ 士奇、荣荐通政使顾佐。帝乃出观视河道，以佐为右都御史。于是御史张循理等交章劾观，并其子辐诸赃污不法事。帝怒，逮观父子，以弹章示之。观疏辨。帝益怒，出廷臣先后密奏，中有枉法受赇至千金者。观引伏，遂下锦衣卫狱。明年将置重典。士奇、荣乞贷其死。乃谪辐戍辽东，而命观随往，观竟客死。七年，士奇请命风宪官考察奏罢有司之贪污者，帝曰： 然。向使不罢刘观，风宪安得肃。 选自《明史》
刘观是雄县人，洪武十八年考中进士，授官太谷县丞，因受到推荐升任监察御史。洪武三十年升任代理左佥都御史。后因事获罪被捕入狱，不久获释。出任嘉兴知府，因父亲去世，守丧去职。
永乐元年，刘观升任云南按察使，还没赴任，又拜官户部右侍郎。永乐二年，调任左副都御史。当时左都御史陈瑛为人凶暴狠毒，右都御史吴中为人宽和，刘观在二人之间周旋逢迎，务求让他们双方都满意。永乐四年，在北京营造宫殿，刘观奉命到浙江督办采木，不久还京。第二年冬天，成祖因山西发生旱灾，命刘观火速前往，遣散了采木的军士和民夫。永乐六年，礼部尚书郑赐病逝，于是升刘观为礼部尚书。同年十二月，又与刑部尚书吕震互换官职。刘观曾因有过失而遭到监国的皇太子谴责。成祖在北京听到这情况，认为大臣有小的过失，不应马上打击侮辱，特地发诏书告诫皇太子。永乐八年，都督佥事费瓛率师征讨凉州叛乱的羌人，命刘观参赞军事。班师回京后，因事获罪，刘观又被谪贬为本部（刑部）的吏员。永乐十三年，他官复原职，又改任左都御史。永乐十五年他奉命督办通浚漕河。十九年又受命巡抚陕西，考察官吏。
明仁宗继位后，刘观兼任太子宾客，随即又加太子太保衔，给两份俸禄。当时大理寺少卿弋谦多次上书议论政事，仁宗对其奏章絮叨感到厌烦。礼部尚书吕震、大理寺卿虞谦迎合仁宗心思弹劾弋谦，刘观又让十四道监察御史判定弋谦所言欺诳失实，刘观因此被士大夫舆论所鄙视。
当时没有禁用官妓的规定。宣德初年，官员们宴会聚乐，争相推崇奢侈，歌妓挤满宴席之中。刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。宣德三年六月一天罢朝后，宣宗将大学士杨士奇、杨荣召到文华门，对他们说道： 祖宗那时，朝臣们都谨慎自守，近来却贪浊成风，这是为什么呢？ 杨士奇回答道： 永乐末年已经有这种情况了，只是如今更为严重而已。 杨荣说道： 永乐时，在奢侈排场方面没有超过方宾的。 宣宗问道： 今天谁是最严重的？ 杨荣回答说： 刘观。 宣宗又问： 谁可以替换刘观的职务？ 杨士奇、杨荣推荐了通政使顾佐。宣宗于是将刘观外派去巡视河道，任用顾佐为右都御史。于是御史张循理等人纷纷上奏章弹劾刘观，连带涉及刘观之子刘辐许多贪赃枉法的事情。宣宗发怒，下令逮捕刘观父子，拿出弹劾他们的奏章给他们看。刘观上疏为自己辩解。宣宗更加恼怒，又出示廷臣们先后送上的密奏，其中有告他们违法受贿赂达千金的事。刘观这才认罪，皇帝于是将他发落到锦衣卫监禁审理。次年将要处以重刑。杨士奇、杨荣请求宽恕刘观死罪。皇帝于是贬谪刘辐戍守辽东，又下令刘观随同前往。刘观最终客死在辽东。宣德七年，杨士奇奏请皇帝下令，让掌管法纪的官员们考察弹劾罢免贪污的官吏。宣宪说道： 可以这样办。当初如若不罢免刘观，风纪宪纲又怎能得以整肃。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
【A．连词，因为/介词，把；B．都表被动；C．代词，代指弋谦所言之事/他的； D．代词，代指贪污的风气/助词 的 】
A．时左都御史陈瑛残刻右都御史/吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦
B．时左都御史陈瑛/残刻右都御史/吴中宽和观委蛇/二人间务为容悦
*C．时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇二人间/务为容悦
D．时左都御史陈瑛残刻/右都御史吴中宽和/观委蛇/二人间务为容悦
【时左都御史陈瑛残刻，右都御史吴中宽和，观委蛇二人间，务为容悦。】
A．永乐元年，刘观升任云南按察使，到职不久，又拜任户部右侍郎。
B．永乐四年，山西发生旱灾，成祖命刘观起草紧急公文，遣散了采木的.军士和民夫。
C．御史张循理等人上奏章弹劾刘观，宣宗大怒，下令逮捕刘观，拿出弹劾的奏章给他看，他立即认罪了。
*D．刘观父子入狱后，本来要处以极刑，杨士奇、杨荣请求免其一死，于是将刘辐谪戍辽东，命刘观随同前往。
【A．不是 任职不久 ，是尚未赴任B． 永乐四年 错误， 明年冬 应是永乐五年； 驰传 ：古代驿站的一种马车。驰传往：紧急前往（当地）。C．逮捕的是刘观父子，直到出示密奏才认罪。】
①帝在北京闻之，以大臣有小过，不宜遽折辱，特赐书谕太子。（4分）
（2）杨士奇和杨荣等所说的 年来贪浊成风 ，具体表现有哪些？（3分）
【（1）①成祖皇帝在北京听说这件事，认为大臣有小的过失，不应当就打击侮辱，特地发诏书告诫太子。（以：认为（1分）；遽折辱：就（立即）打击侮辱（1分）；谕：告谕（1分）；句意1分。共4分）
②刘观才承认服罪（认罪），于是将他发落到锦衣卫监禁审理。（引伏：认罪（1分）；下：打入，押往。（1分）；句意1分，共3分）
（2）①宣德初年，官员们宴会聚乐，均以奢侈相尚，歌妓满于宴席之上。（1分）②刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。（或引用原文 ①宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。②观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。 ）（2分）】
翻译课心得 篇6
作者：刘雨荷
**：《大经贸》2017年第07期
【摘要】 古往今来，翻译在人际交往、经济发展、社会进步、文化传播等方面都起着不可替代的作用，翻译从来都不是一种纯语言活动，而是一种跨语言、跨文化、跨学科的沟通过程。文体与翻译的密切关系已日益为翻译界所认识，不论英语或者汉语都有不同的文体类别，不同的类别就有不同的文体特点。译者必须熟悉英汉语言的不同文体特征，才能做好英汉语言的转换工作。
[关键词]风格理解与翻译风格
1.概述
近几十年来，中国翻译业不仅在数量上而且在质量上都蓬勃发展。一直以来，对现代翻译理论影响比较深远的是欧美的一些近现代语法理论体系、文体学研究和比较语言研究，但是中国的广大翻译工作者，尤其是经验丰富的翻译家结合自身多年的翻译经验，关注翻译理论研究，逐步缩短理论工作和翻译实践的差距。在一个相当长的时期内，中国翻译界曾对“信、达、雅”这个著名的翻译原则展开了热烈的讨论，最终得出了“重神似而不重形似”的主张。
随着中国翻译事业的发展，翻译家们认为摆脱原文表层结构的束缚，赋形于最贴近的汉语，才只能真正做到忠实于原文。
2.翻译的不同文体
在英语的书面风格中，我们都熟悉一种风格，即散文。英语概念中的散文一般分为三种，一是描写文，而是叙述文，三是论述文。议**在汉语中被称为议**、政**或议**。
众所周知，论述文是一种在书面语体中使用非常广泛的文体，旨在解释、说明、阐明、陈述，一般用于论事说理，在社会文化、教育与学术研究中以着极其重要的传播作用。在面对这种类型的文体翻译中，译者在用词方面要尤其慎重。论述文倾向于使用端重、典雅、规范、严谨的词语，一般不会使用俚语或者俗语，力求传达给读者持重感。
在翻译过程中，經常会使用一些“大词”，涵义一般比较抽象，而且极其重视语法结构和逻辑合理。在翻译此类文章时，译者必须注意研究如何辨别词义，避免因选词不当造成的书写障碍。一般来说，在翻译英语议**时，中文翻译英避免使用过于粗俗的语言，不要使用俚语和方言，以使文本流畅、合乎逻辑。
翻译课心得 篇7
翻译培训心得
近几年，我有幸参加了一系列的翻译培训课程，这一段时间的学习让我受益匪浅。下面我将详细、具体并生动地分享一下我的翻译培训心得。
在翻译培训的第一堂课上，老师分享了一些翻译的基本原则和技巧。他告诉我们，翻译不仅仅是简单地将一种语言转换成另一种语言，更重要的是要传达原文的意思和文化内涵。为了做到这一点，我们需要具备广博的知识和扎实的语言基础。老师还强调了翻译的准确性和清晰度，这需要我们注重细节，避免翻译中的歧义和错误。老师还教给我们如何利用翻译工具和资源，提高翻译效率和质量。
在接下来的几堂课上，我们学习了不同领域的翻译技巧。从商务翻译到文学翻译，从科技翻译到法律翻译，我们涉及了各个领域的专业术语和表达方式。通过参与实践翻译任务，我们学会了如何根据不同的文体和目标读者来选择合适的翻译方式和词汇。这进一步提高了我们对语言和文化的理解，使我们能够更好地进行翻译和传达。
除了专业技巧之外，培训还注重培养我们的翻译思维和跨文化交际能力。在实践翻译任务中，我们经常遇到挑战和困惑。有时候，我们需要面对原文中的模糊表达或者文化差异，这就需要我们运用逻辑思维和文化识别能力，合理推断和选择最佳的翻译策略。培训中的讨论和互动也让我们学会了与他人合作，并且从不同的观点出发来解决问题。
翻译培训还注重培养我们的实践能力。我们不仅仅学习理论知识，还通过模拟翻译项目和真实的翻译任务来锻炼我们的实际操作能力。这让我们有机会将理论知识应用到实践中，提高我们的翻译技巧和经验。
小编认为，参加翻译培训给我带来了很多收获。我从中学到了许多专业知识和技巧，提升了我的翻译能力。培训过程中的实践和互动使我得到了不同领域和人群的真实翻译经验，对我今后的翻译工作有很大的帮助。最重要的是，翻译培训让我更加深入地理解了语言和文化之间的联系，培养了我的翻译思维和跨文化交际能力。
通过这段时间的学习，我意识到翻译工作并不是简单的替换语言和转换句子，而是一个复杂而又精确的过程。只有掌握了专业知识和技巧，才能更好地传达原文的意思和目的。因此，我将继续努力学习，不断提升自己的翻译水平。我相信，只要坚持不懈，我一定能成为一名出色的翻译专业人士。
翻译课心得 篇8
作为一名学习翻译专业的学生，我有幸参加了学校的翻译课程，并获得了很多宝贵的经验和知识。
首先，在这门课程中，我学到了很多翻译基础知识。在学习翻译前，我们必须掌握语言基础知识，如语法、词汇和句型。在课程中，老师不仅讲解了这些基础知识，还详细介绍了词汇的使用、句子的连贯性、语气的表达等，这些都是进行翻译的基础。
其次，我们还学到了很多翻译技巧和方法。在翻译中，需要根据目标语言的语言特点和文化背景来选择合适的翻译方法和技巧。在课程中，老师介绍了常见的翻译技巧，如意译、直译、变通等，并根据实际案例演示如何运用这些技巧，提高翻译质量和效率。
此外，我们还学习了很多实用的翻译工具。翻译不仅需要语言基础和翻译技巧，还需要合适的翻译工具来辅助翻译。在课程中，老师介绍了常用的翻译软件和在线翻译平台，并演示了如何使用这些工具实现精准翻译和语言翻译。
最后，在课程中，我们不仅学到了翻译基础知识、技巧和工具，还参与了很多实际案例的翻译练习，通过实践加深了对翻译的理解和认识，并提高了翻译能力和水平。
总而言之，这门翻译课程为我们提供了很多宝贵的经验和知识，无论是从理论和实践上都让我们受益匪浅。通过这门课程的学习，我们不仅在翻译方面掌握了更多技巧和方法，也增加了自己的文化素养，提高了跨语言和跨文化沟通的能力。相信这些经验和知识在未来的翻译工作中会起到重要的作用，让我们能够更好地完成翻译任务。
