初中教师试用期个人总结15篇。
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初中教师试用期个人总结 篇1
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导：
首先，我要非常感谢教育部门能够给我这样一次锻炼和成长的机会，让我在这里度过了属于我的初中教师试用期。通过这段时间的工作和生活经历，我在教育教学方面、管理方面、个人素质方面都有了很大的提高和进步。现将试用期总结如下：
一、教育教学方面的工作
在试用期的工作生活中，我始终坚持学以致用，把学校的课程标准和思政课程的教学要求贯穿于教学和备课之中。我在教学中认真对待每一个学生，以学生成长为核心，注重学生的综合素养和实际能力的培养，努力调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在学习知识的过程中，发展自身的思维和认知能力，使其在应对未来的社会生活和求职中更具备更多的竞争力。
我在试用期的课堂教学中，通过各种师生互动的方式，让学生愉悦地参与进来，为课堂注入了活力和生机。在教学方法上，我灵活运用多媒体教学、情境教学、案例教学、小组合作学习等多种教学方式，使学生能够透彻地了解所学知识，让学生在轻松愉快中提高听课、独立思考和动笔能力，不断提高学生的自主学习意识和方法，让学生学会自主探究。
二、管理方面的工作
在试用期中，我充分认识到初中教师作为班级主要管理者的重要性。因此，我在教学之余，也会为班级管理工作做出贡献。在班级管理上，我不仅是一个严谨的教师，更是一个快乐的朋友，这样的管理方式赢得了学生的尊重和喜爱。在班级管理中，我采取了多种方法，比如晨准备会、班级会议、班级拓展等，帮助学生改善自身不足和紧密团结。
在学生管理上，我非常注重学生成长的同时也注重学生安全。在教室门禁、气氛调节、现场管理上采取多项措施，使学生的学习更加安全、舒适和健康。
三、个人素质方面的工作
在试用期之内，我非常注意自身的提升和成长。我积极参加每一项院内的培训活动，为了更好的适应现代化教育所要求的各项新技术、新理念、新方法，通过参会、交流、践行等方式，让自己的教学更加丰富多彩，更具有吸引力和感召力。
此外，我在提交的教案上，积极发掘新的教学方法，增强自己的教育感召力和示范力，让自己在教育教学中更加自由地释放教育内涵，不断开拓自己的教育视野，为学生们提供更多有益的信息，把学生引向未来，促进学生综合素质全面发展。
四、试用期总结
总之，在初中教师试用期中，我以求证教育理念，深化教育教学改革和提高自身素质为主旨，全力以赴提高教学质量和管理水平。在今后的工作当中，我会继续努力，以更高的热情和认真的态度，去做好自己的本职工作，为学生的成长和在社会的有益发展而不懈努力。
在此，我也感谢各位领导、同事和学生对我的信任和支持。你们的肯定和支持，是我不断发展和进步的动力和源泉。相信在未来的日子里，我会继续做出更好的表现和贡献，为学校和社会做出自己不懈的努力。
初中教师试用期个人总结 篇2
初中教师试用期总结报告
尊敬的校领导、各位评审老师：
我是一名初中教师，已经度过了一年半的试用期。在这段时间里，我经历了许多挑战和机会，在学校的各个领域都有所尝试和收获。在此，我谨向大家汇报我的试用期成果和经验总结。
一、教学工作
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，以提高学生的自主学习能力和综合素质为目标，注重学生个性化教学。我通过多种渠道了解学生的心理和认知特点，摸索出适合学生发展的授课方式和教学方法，并积极探索多元化的课堂教学形式和教学内容。通过课程教学实践，我发现，学生的主动性和合作意识得到了极大的提高，老师与同学之间的沟通和交流也变得更加顺畅。
二、学科研究
在学科研究方面，我积极参加学科讲座、课题研究、教材编写等活动，提高自己的知识水平和教育能力。同时，我与同事分享教学经验，共同探讨学科发展方向，在教学中实现“互帮互助、共同提高”。我积极学习先进的教学理念和方法，不断将新观点、新思路融入到教学实践中。
三、班级管理
在班级管理方面，我注重了解和照顾学生的心理需求，通过课余活动、小组合作等方式促进学生的情感交流和团队协作，逐渐提高班级凝聚力和团队合作精神。通过班委会民主选举和班级评优评先等活动，鼓励学生发挥自己的主修能力和创造力，积极参与班级建设和活动策划，形成了良好的班级氛围和学习风气。
四、家校合作
在家校合作方面，我积极与家长沟通，了解学生的生活和学习情况，及时传达学生的进步和不足，并寻找家长支持和帮助的方法。在家长会等活动中，我主动听取家长的意见和建议，了解他们对教育的期望和需求，与家长共同探讨如何更好地关心和教育孩子。GZ85.COM
总的来说，我认为自己在试用期内有所进步，但也存在一些不足之处。一方面是在充电学习方面的投入可能不够，还有需要不断提高教育教学的能力；另一方面，需要更加努力地探索教育教学的新面貌，注重实践，并在工作中体现出“倾听、尊重、肯定”的态度。
学校给予我了无私的支持和帮助。在此，我向领导、同事和评审老师表示衷心感谢，同时，我也会以更加饱满的热情和更加严肃负责的态度，不断提高自己的教育教学能力，为学校和学生健康发展贡献更大的力量。
初中教师试用期个人总结 篇3
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导：
我很荣幸能够在这里写一份初中教师试用期总结报告。在过去的一年中，我感觉自己在这个学校的工作中有所成长和进步，但也遇到了许多困难和挑战。以下是我对自己工作表现的总结和反思。
一、师德方面
身为初中教师，首先要注重自身的师德修养。我在这方面会更加注重，定期地向身边的老师请教、交流，并学习行业经验和新技术的运用。在过去的试用期中，我时常与学生沟通，关心他们的学习情况，确保在公平、公正、公开的原则下对待每一位学生。同时，我也尝试着发挥自己在学生心中的权威性和亲和力，让学生们更愿意与我交流并尊重我。尽管工作中有眼下困难，我仍然会不断修正自己的处理方式，保持良好的师德。
二、教学水平方面
在教学方面，我有一些自己的想法和方法。老师是一个引导学生发现问题和解决问题能力的人，因此我尽可能地让自己充满热情和耐心，营造出放松和友好的课堂氛围。我会在课堂上设计一些活动，以帮助学生更好地理解知识和提高实践能力。我认真审阅每篇学生作业，用具体的例子和语言重新梳理，让学生更好的理解和应用。
三、工作效率方面
教师是一个高效率的职业，我也会尽可能地节约自己的时间、精力，合理分配任务和重要的事件。尽管工作性质上理应有较高的工作量和时间投入，我在去年的试用期中仍然有所不足，处理某些事情的效率较低，这是我需要改进和加强的方面之一。
四、工作态度方面
初中教育要求条理性、清晰度和灵活性，因此，我经常会认真审慎地分析每个学生的情况，在整个教学过程中时刻保持一种积极的工作态度，并注重与家长的沟通交流，互相了解学生的家庭和背景。我保持一种价值观、人生观和职业观的清晰度，能够时刻保持一种良好的工作态度，不断为学生更好的发展和自己职业生涯的发展而付出努力。
总之，我意识到在刚刚过去的试用期中还有很多不足之处需要改进和增强。我会力争在未来更优秀的工作表现给予校领导和教师同行更大的信任和支持，为学生更好的成长和发展做出自己的贡献。
谨上
初中教师
×××
初中教师试用期个人总结 篇4
日月如梭，踏入城桥中学从事教学工作已经快一年了。追忆往昔，一年前，带着满怀的憧憬与些许的不安，我踏入了城桥中学的大门，也是我刚刚毕业走入社会的第一步，在着一年里对于初出茅庐的我来说，这都是从不曾想到过的。在没有充分的心理准备和完备的战略计划的情况下，我就懵懵懂懂地上路了。在这一年的时间里，我摸着石头过河，不断地探索和尝试，付出了艰苦的努力，尝到了酸甜苦辣百般滋味，当然也有了不少的经验和收获.在领导和同事们的指导与帮助下，我完全融入了这个大家庭中，较圆满的完成了各项工作任务，各方面能力也得到了一定的提高，为今后的工作学习打下了良好的基础。现就见习期工作情况总结如下：
一、加强自身素质的培养与提高，从自身做起。
教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。在班级建设中，我首先从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己首先为之，要求学生反对的行为，自己首先杜绝。由于与学生年龄差距不大，所以学生比较热于与我谈心，所以利用这一优势，我能尽快地了解学生的要求和思想变化，并及时与班主任沟通，解决存在的问题。
保持心态、摆正位置、遵章守纪、努力提高自身各方面能力。
二、教学方面：
1、认真探索、精心设计，努力上好美术课。
上大学时的设想就是以后走艺术的道路，也设想以后毕业成为中学的美术老师，为此作过很多设计和设想。没想到开学初学校就安排我担任高一十二班的美术老师。当时我自己完全不了解他们的心理特点，也完全不懂得给高中生上课的基本方法和技巧，第一次给同学上课的时候，我几乎有点招架不住，说难听一点就是下课铃一响便仓皇出逃，简直狼狈不堪。另一方面，画室的布置比较特殊，不容易让学生感觉到教室里严肃的环境和气氛；并且，学生们虽然有兴趣，但很难较长时间集中注意力，听课的时候极容易分神。这对于刚参加工作的我来说就不知该如何应付了，后来通过我和学生沟通了解到，刚入高中的他们还是没有意识到自己所面临的任务，还是一片玩心.我就给他们做思想工作让他们了解到高考的重要性，把他们的学习态度端正过来，使整个班级维持了良好的秩序，我相信有一个良好的学习氛围同学们才能出好的成绩，在上课的时候我积极给同学们做示范画、并对每个学生手把手的进行辅导，同时积极与学生进行沟通，让每个学生对美术都产生兴趣，把课堂气氛搞上去，让大家都喜欢画，成绩就自然提上来了，这样才能整个班级保持良好的成绩.
2、及时总结经验
每次上完课后，要及时的总结一下课堂教学的不足之处，多向经验丰富的老教师请教，多和同事沟通，经常去听前辈们的讲课，自己要坚持写教学感想，使自己在以后教学中思路更加清晰.
三、找出不足，认真工作，努力实现“质”的飞跃。
通过一年的见习，我付出了很多，也收获了很多，我清楚的感觉到自己在成长、在成熟。但同时，也深深的体会到众多的不足，如由于工作时间不长，对待自己的工作并不是很得心应手及由于自己年龄轻，在开展工作时有时缺乏魄力等种种问题。在今后的工作中，我会继续保持良好的心态，摆正自己的位置，努力学习工作，勤于思考，找出不足，进一步熟悉教学方法，针对性深化理论学习，并加强锻炼独立解决事务的能力，争取实现“质”的飞跃，为学校的发展做出自己的贡献。
光阴似箭，人的一生在历史的长河中显得如此短暂，那么，人活一世究竟为了什么？我认为，为了体现自己的价值，为了证实自己的价值，那么，才不枉此生，谨以次此句作为结束语，“为了事业，我愿奋斗终身！”
初中教师试用期个人总结 篇5
来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎接新的挑战。
初中教师试用期个人总结 篇6
初中教师试用期总结报告
尊敬的校领导：
时光荏苒，我已经进入这所学校已经过去了大半年的时间，在这个时间里，我经历了许多的挑战与历练，获得了许多宝贵的经验与教训，在此，我对自己在试用期间的教学工作进行一份总结报告。
首先，我要感谢领导们对我在试用期间的信任与支持，特别是帮助我顺利完成教学实习，让我得以更好地适应工作环境和工作内容。在带领我校班级教学工作的老师的帮助下，我得以更加深入地了解学生，掌握了教学知识和技能，初步掌握了教学节奏和班级管理的方法，取得了一定的成效。
然而，我在试用期间还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
一、教学方法不够灵活多样。对于不同的学生，我没有能够运用不同的教学方法进行辅导和指导，导致某些学生学习效果不够显著。因此，我需要更加深入地学习不同的教学方法，运用教材以外的资源来丰富教学内容。
二、语言表达能力有待提高。在授课中，我有时会因为表达不清或说话过于含糊而影响学生听课效果。我需要更加重视语言表达能力的提高，提升自己的表达能力。
三、班级管理不够严格。在班级管理中，有时无法及时发现学生的问题，并且能力有限，无法有效地调节学生的学习状态。我需要不断加强班级管理能力，提高自己的教育教学水平，为学生树立好的榜样。
总之，初中教师是一门智慧与服务于社会的职业，需要不断地学习、不断地进取。在今后的工作中，我将不断完善自己的教学方法，提高自己的语言表达能力，不断调整优化班级管理方式，力求让每一名学生都尽心尽力地学习，在学业上得到更加优异的成绩。
再次感谢领导们对我的信任和支持。我将在今后的工作中，不断努力，发扬教育教学中的优异品质，为学校发展做出自己应有的贡献。
敬礼！
教师 2021年6月
初中教师试用期个人总结 篇7
尊敬的领导、各位老师：
我感到非常荣幸能够在这里做一份试用期总结报告，回顾这一段时间的成果与不足。在过去的一年中，我一直在此校执教，从试用期到现在有了不少的收获和感悟，现在特此向大家汇报。
一、岗位情况
试用期是我个人更好的适应和了解学校工作、展现个人才能和表现的好机会。为了更好的教学工作开展，我一直站在学校和学生的立场上，积极投入到教育教学工作中，并且在工作中积极地主动思考和总结，提高自己的教育教学能力和水平。
在教学方面，我根据新课程观念，注重学生自主学习，采用多种教育方法，注重启发与引导，培养学生的主动学习意识和自学能力。在教学过程中，我善于和学生相互交流思想，了解学生，关注他们的学习过程和心理健康。在课堂上，我善于发掘学生的想象力，引发他们对学科的思考和兴趣，并且通过工作安排、教材衔接、评价制度等多种途径，全面提高学生的语文素养。
我还注重与同事的交往合作，尤其与教研室主任和科组长的沟通，共通教材和教学难点，建立起双向反馈机制，为学校和科组制定出更具实效的针对性工作方案，提高了我的教学效率和提高效益。
二、工作成果
在工作中的表现，从反馈来看，得到了大多数学生和家长的认可和体谅，有很大的改进和提高，并且有着一定的工作成果。主要表现在以下几个方面：
1. 教学质量得到了提高
在语文教学中，我注重综合评价，对专题教学进行全方位考察，及时反馈，并且根据学生的不同情况，制定个性化的教学方案，使学生的语文素养、口语表达、阅读和写作等方面得到了较大的提高。
2. 学生情况得到了更全面的了解和关注
我认为，学生的学习成果只是我们最终要达到的目标之一，更重要的是关注每一个学生的全面发展。在试用期内，我了解和实践新课改变革的思想，通过个性化的教学，让学生们在提高各方面学习成绩的同时，增进自身的人文素养，发展自身的特长和爱好，得到了长远的回报。
3.团队合作和领导力得到了提高
在这个学期，我所在的教研组开展了不少的教学活动和案列分享，由此汲取了许多有益的经验，同时也展现了自己的实践和想象能力，与同事们进行交流，跨学科富有创意的合作，展现团队协作和互相促进的发展模式。
三、存在不足
在工作中，我也存在一些不足，主要表现在以下方面：
1. 课堂管理上不够严谨：有时讲课时间不严格，管理不够严格，容易浪费课堂时间。
2. 缺乏教学经验和实践能力：我是一个新老师，在教学易错题、重难点上需要更优化的教学方案和针对性的教学方法。
3. 学习领域狭窄：由于专业背景有限，我在语文研究领域有些学习狭窄，需要加强自己的语言学习和读书，不断提高自己专业能力和素养。
四、今后的努力方向
在今后的教育教学工作中，我将加强自身的专业学习和认识，严格课堂管理，完善教学方案和教学材料，重视教学评价和反馈，注重同学生和家长的互动和交流，提高教学的针对性和实效性，用更多的心，更有效的方法，更高效的工作方式来投入到新学期工作中，并且在教学工作中不断完善自己的领导能力，提高学校发展水平，并为学生的成功，家长的满意，贡献我的一份力量。
总之，试用期是我个人更好的适应和了解学校工作、展现个人才能和表现的好机会。在过去的一年中，我感受到了学校的关怀和支持，在学校热爱无私的帮助下，我能够较快入境并获得快速发展。面对新的一学期，在领导和同事的指导和支持下，我有信心和动力更好、更快、更上一层楼地投身于工作中，为教育事业做出更大的贡献。
初中教师试用期个人总结 篇8
初中教师试用期总结报告
尊敬的学校领导：
在过去的一年里，我很幸运地作为初中教师试用期工作。在这段时间里，我得到了许多机会来接触学生、学习教学知识和探索教学方法。我在这篇报告中将总结我的工作，提出自己的收获和体会。
一、教学工作总结
作为一名初中教师，我一直把学生的成长和学习放在第一位。在课堂教学中，我始终秉持“以学生为本”的原则，用多种方法激发学生学习兴趣和动力。我讲述自己的故事和经历，让学生通过生动的具体案例感知学科的魅力。我通过提问、互动、课堂实验等方式，激发学生思考和参与。
在管理学生方面，我遵循公平、公正、公开的学生管理原则。我关心学生的情况和学习进展，经常和学生交流，鼓励学生相互尊重和支持。我关注学生个性的发展和潜力的挖掘，积极参与学生的学习和人生规划。
在实施评估方面，我遵循科学、公正、准确的评价原则。我采用不同的评估方法，根据学生的能力和特点，给予不同的评价和建议，帮助学生升华自我认知和自我反思的能力。我充分利用各种教学资源，定期进行课程评估和反思，不断完善自己的教学方法和效果。
二、心得体会
在试用期的教学实践中，我切实体会到了教育工作的辛苦和酸甜。作为一名初中教师，要面对许多挑战和压力，包括学生的学习情况、教学效果、教学资源、师资力量等方面。在这个过程中，我深刻领悟到了自己应该积极探究不同的教学方法，不断提升自己的教育能力和教学素养。
同时，我也发现自己在教学实践中如鱼得水，并从中收获了许多乐趣和成就感。首先，作为一名教师，能够看到学生不断进步和成长，是一件非常有意义的事情。其次，教学工作不仅可以帮助我认清自己的不足之处，也能让我发现自己的潜力和价值。最后，在学生的关注和支持下，我也逐渐成为一个更开朗和成熟的人。
三、进一步发展的设想
在未来的教育工作中，我将更加注重教育教学的实效性和针对性，继续探索与创新不同的教学方法和手段。同时，我也愿意将自己的经验和思考与同事和其他相关人员分享，推动教育教学的不断改进和创新。在这个过程中，我相信自己将会越来越成熟和自信，也会推动更多学生成长和发展。
四、总结
在初中教师试用期的教育实践中，我秉持以学生为本的教学原则，以公平、公正、公开为管理原则，以科学、公正、准确为评估原则。我通过多种手段激发学生学习兴趣和动力，关注学生个性的发展和潜力的挖掘，在学生的关注和支持下逐渐成为一个更加成熟和自信的教育者。在未来的教育实践中，我将更加努力工作，夯实教育和教学基础，以更加科学和高效的方法推动学生快速成长和发展。
谢谢大家！
初中教师试用期个人总结 篇9
初中教师试用期总结报告
尊敬的领导、各位评审专家：
我很荣幸能够参加初中教师试用期总结报告评审，首先感谢学校领导对我的信任和培养，让我能够有机会担任初中教师。同时，也感谢评审专家给予我宝贵的时间和意见，希望能够借此机会吸取更多的经验和教训。
一、试用期工作回顾
作为一名初中教师，我在试用期期间主要承担了语文和英语教学的工作。在教学方面，我注重课前准备，充分利用各种资源，优化课件和教案，开展多元化的教学活动，力求使学生在愉悦中掌握知识，提高学生的综合能力。同时，我注重与学生的互动沟通，关注学生的学习和生活情况，及时跟踪学生的进展情况并及时反馈，为学生提供多样化的学习体验和实践机会。
在工作中，我坚持以校本课程为基础，不断改进教学方法和手段，加强与专业教研组的合作。通过对教材的深入剖析和理解，我对授课内容有了更加系统化和全面的认识，能够对学生的学习进行有针对性的指导和帮助。同时，我也积极参加各种教学研讨和培训，不断提高自己的教学水平和能力，不断优化自己的教学风格和方法。
二、试用期问题和不足
在试用期期间，我也存在一些问题和不足。首先，在教学方式和方法上，由于学生每年的情况都有所不同，我虽然注重以学生为中心的教学模式，但有时可能忽略了学生的实际需求，造成教学效果不佳。其次，在课堂管理方面，有时缺乏足够的耐心和细心，不能及时纠正学生的错误，这影响了学生的学习兴趣和积极性。最后，在评价方式和方法方面，我认为可以更加灵活和多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力，形成开放、自由的学习氛围。
三、试用期心得体会
在本次试用期工作中，我深刻领悟到，作为一名初中教师，我们既要注重学科知识的掌握，也要注重学生的情感和个性教育。同时，我们需要关注教学内容的多样性和跨学科性，不断开拓教学路径和方法，实现教学的全方位和个性化发展。同时，我们也需要注重自身的专业素养和人文素质，不断提升自身的教学水平和能力，为学生的未来发展铺平道路。
四、试用期总结
在试用期的培养中，我深刻认识到作为一名初中教师，我们需要注重学科知识和教学方法的更新和提升，同时也需要注重学生的情感和个性教育。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，致力于为学生的未来发展和实现人生价值尽自己最大的努力和贡献。最后，感谢领导和评审专家的支持和指导，谢谢大家！
初中教师试用期个人总结 篇10
尊敬的教研室主任、学科组长、评审专家：
我非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作，感谢各位的指导和帮助，让我能够在这个岗位上有所成长。下面是我在试用期的总结报告。
一、工作概述
试用期是我的教师生涯中重要的一年，我被分配到8年级的班级担任数学老师。在这一年中，我按照学校的要求，把教学常规工作做好，同时还积极参与学科组交流和研究，在不断探索和实践中积累了一些经验。
二、教学质量
1. 教学目标的制定
我在备课中，严格按照教学大纲和课程标准，结合学生的实际情况和需求，确定了每节课的教学目标，并在开学初向学生和家长作出了说明。通过这样的教学方式，我能够更好地把握教学的方向，调整教学流程，使学生在课堂上更加清晰地看到自己的发展方向。
2. 教学方法的灵活运用
在教学过程中，我注重灵活运用不同的教学方法，采取启发式教学和探究式教学等能够激发学生思维和探究能力的实际教学方法，以增强学生的参与度和学习兴趣。在授课中，经常利用幻灯片、演示演示等现代信息技术手段，提高课堂效率，如此不断完善授课方式促使学生积极参与学习。
3. 合理评价学生的学习
我严格掌握每位学生的成绩并做出了科学的评价，让每位学生真正地体会到自己的学习进步。同时，我也积极利用小测验、段测验、月考、期末统一考等多种考试方式，让学生在不同形式的测试中，不断检验自己的知识程度，发现自己的不足，提高自己的学习动力和学习能力。
三、工作经验和收获
在这一年试用期的工作中，我也积累了很多经验和收获：
1. 严格按照大纲和标准设计每节课的教学目标和方案，让学生更加有目的地学习。
2. 积极采用各种巧妙的教学方法，充分激发学生的知识兴趣和思维能力，提高教学效果。
3. 通过不断地评估和修正教学行动，让自己的教学不断地改进和升华，达到最佳状态。
4. 积极参与各种教学交流和培训，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
四、不足之处
同时，我也深感自己在这一年的教育教学实践中存在着不足和缺陷，主要体现在以下几个方面：
1. 在授课过程中，有时过于依赖PPT等现代技术辅助教学方式，有时可能忽略了对学生成长的影响。
2. 组织和管理方面还有待加强和提高，例如在班级管理和作业布置方面还需要更加科学的方法。
3. 在教学方面，还需加强针对学生的个性化教学研究和实践，实现更好地符合学生特点的课堂教学。
五、改进措施
针对以上的不足之处，我将采取以下措施：
1. 在教学中，尽量减少过度依赖现代技术辅助等现代技术所带来的不良影响，并加强对于学生成长的关注和引导。
2. 在班级管理和作业布置方面，采取更加科学的方法，给与学生更多的自由和权利，在保证学生安全的前提下展开多样化的校内活动。
3. 在个性化教学方面，我会更加注重对每个学生的个性化关爱和引导，补齐学生的不足，更好的促进学生的发展和成长。
六、未来展望
经过一年的教学实践，我深感更要不断提高自己的教育教学能力和综合素质，努力成为一名优秀的教师。同时，我也将在以后的工作中努力将自己的所学和所得的知识和经验运用到教学中，成为自己在教育探索和践行道路上的不断进步。
最后，再次感谢各位领导和评审专家对我的建议和支持，我将继续努力，争取在教育教学工作上更上一层楼！
初中教师试用期个人总结 篇11
初中教师试用期总结报告
尊敬的学校领导、各位评审老师：
时光匆匆，转眼初中教师试用期已过，回首走过的这段路，我不禁感慨万分。在这个漫长的过程中，经历了无数的挫折和磨练，但同时也获得了许多宝贵的经验和收获。接下来，我将从工作成果、工作趋势、存在的问题及改进措施等方面，对此次试用期进行总结。
一、工作成果
这段时间，我一直以高度的责任感和使命感，认真投身于工作中。在教学上，我始终本着“以学生为中心”的原则，针对不同学生的不同需求，制定了各种教学方案、活动方案和课前准备，使学生在愉悦中接收知识，巩固技能，提高综合素质。同时，在学生管理方面，我积极参加班级会议，了解学生最新的情况，关注学生在校内外的学习、生活、心理等各方面问题，倾听他们的声音，帮助他们解决各种问题。
二、工作趋势
在教学上，我将继续贯彻“以学生为中心”的原则，加强对学生个性化需求的把握，突出教学目的，让学生在轻松愉悦的氛围中快速进步。在管理上，本着“以人为本”的管理理念，关注学生的全面发展，注重学生思想品德的教育，营造良好的班级气氛和校园文化。
三、存在的问题
试用期中，我也遇到了一些问题。一是教学水平还需要提高。由于我的教学经验较少，有时会出现一些意想不到的情况，如学生的反应不同、无法适应教材、掌握教材等问题，我需要更加深入地了解学生的实际情况，以更合理的方法掌握教学的重点和难点，达到教学效果的提高。二是在班级管理方面，我还需要加强班级协作和教师合作，进一步加强班级管理的系统性和科学性。
四、改进措施
为了弥补存在的问题，在未来的工作中，我将会更加重视独立掌握和创新教学方法，学会用多种方法来对待每一个学生，并应对各种教学情况。同时，我也会继续加强对班级的管理，利用各种班级会议或其它有效管道互相交流、沟通，提高班级管理、课堂管理的质量和效率。
总之，在初中教师的试用期中，我虽然经历了许多困难和挫折，但是，我也取得了一些成绩，也学到了一些重要的教训。我相信，在学校领导、各位评审老师的支持和帮助下，我会更加不断地完善自己，做好初中教师的工作，为培养我们的中小学生做出自己的贡献！
初中教师试用期个人总结 篇12
初中教师试用期总结报告
尊敬的校领导、各位评审委员：
我非常荣幸能够在这里向大家汇报我试用期的工作情况。回首过去的一年，我深感自己在教学和精神面貌上的变化，也清楚地感受到自己在一些方面的不足，希望通过这次总结能够获得指导和帮助，让自己更好地进入中学教育事业。
一、学科教学
在教学方面，我认为自己的工作能力有了较大提高。在掌握新课程标准下的教学理念和方法，对班级管理和学生的关系处理等方面做了很多尝试和探索。例如，我在我所教授的语文课上注重开展效果性教学方法，更加关注培养学生语感和文化素养。我加强了学生的语文加油站作业，让学生有时间在家自由写作，加强了作文训练。同时，在语文课堂上，我也增加了一些有趣的课堂教学活动，例如“经典揭秘”和“辩论会”等，让学生在交流互动中更好地掌握语文知识。
二、教育管理
在班级管理方面，我一直关注贫困生的学习和生活情况，和班级管理不善的学生的情况，切实加强对他们的关注和帮助。同时，我了解了中学教育中传统中的“板子杆子”教育模式和现代中的主题教育教学方法，我制定了“关注生命安全、信任家长、提高学生积极性和促进人际和谐”的四条管理方针，并定期向家长和家长帮助学校汇报学生情况基本信息。
三、师德师风
在师德上，我严格遵循中学的相关规章制度，积极参加学校开展的各种师德师风教育活动，努力提高自己的职业素质，形成了一个有信仰、有魄力、有责任、有爱心的中学教师形象。在我的授课、管理和与家长沟通等方面，努力做到客观公正、诚实守信、尊重他人，形成了良好的师德师风。
综上所述，在一年的试用期内，我从学科教学、教育管理和师德方面做了一些努力和尝试，也从中不断发现问题和不足。在今后的工作中，我将继续努力充实自己，扩宽自己的教学视野，不断提高自己的工作能力和技能，为学生的成长和发展，为学校的发展更好地工作。
最后，感谢校领导和相关评审委员会的关注和支持，我将会以更加昂扬的精神面貌投入中学教育的事业，继续发扬全校教职员工的优秀传统，努力缔造更为出色的教学成果。
初中教师试用期个人总结 篇13
短暂的试用期里无论在工作还是生活中都已经适应了，为此做一份总结这试用期的收获感想，一起来学习。转眼间，一年的试用期到了。经过一年的努力工作和认真学习，我获益良多。在这一年里，我逐渐适应了从学生到教师的角色转变，XXXX学校这个大家庭。一年来，在学校领导和同事的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到明显的提升。现将工作总结如下：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习新课标。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
初中教师试用期个人总结 篇14
初中教师试用期总结报告
一、前言
在此，我感到非常荣幸地向上级单位提交我在初中教师试用期内的总结报告。在这次试用期中，我有幸能够在学校里参与到教育教学中去了解学生的需要、提升自己的教学水平、探索教育改革的研究工作，非常感谢学校给我这个机会，让我成长。
二、职业规划
作为一名初中教师，我有着自己的职业规划，计划在未来五年内，通过学习、反思、研究、交流、教学实践等多种形式，不断提升自己的教学能力，成为一名具有资深教师级别的高级教育工作者。具体的计划如下：
一是在掌握教材知识和应用技能的基础上，进一步提高教学设计和教学评价能力，通过创新教学方式、激发学生兴趣、促进学生成长。
二是在掌握教材知识和应用技能的前提下，进一步深入学生，了解学生的心理特点、学习能力、个性品质，注重对学生个体差异的关注，打造差异化教育。
三是在掌握教材知识和应用技能的基础上，进一步深入研究教育教学理论，了解当前教育改革的方向，探索出更加适应社会需求的教育教学模式。
三、工作总结
在试用期期间，我作为一名初中教师，充分发挥自己的努力和创造力，用心教学，积极探索，不断学习和进步，通过教育教学实践，取得了以下成果：
一是教学方面。我认真备课，针对不同类型的学生，找到了适合他们学习的教学方式，提高他们学习效率和记忆力，帮助他们提高成绩，得到了学生和家长都很满意的反馈。
二是课程设计方面。我在掌握教材知识和应用技能的基础上，根据班级特点和学生需求，针对性地设计了教学内容，使学生在轻松、愉快的氛围中理解知识，更加便于掌握。
三是课堂表现方面。我讲课语言清晰，思路清晰，形象生动，洋溢着热情和活力，引起了学生的关注和兴趣，课堂气氛活跃，学生情绪稳定，保证了课堂效果。
四是思想作风方面。我具有良好的师德和专业精神，尊重学生的思想感情，尊重学生对教育教学的选择，关注学生的情感体验，在尽职尽责的基础上与学生建立了良好的师生关系。
四、存在问题
在试用期间，我也发现了自己在教育教学、思想认识和工作态度等方面存在一些问题。这些问题包括：
一是在教学设计方面，有时候过于依赖内部教学资源，缺乏自主研究和创新。
二是在某些教学环节上，存在较弱的掌控能力，容易让学生产生焦虑和抵触情绪。
三是有些行政工作存在安排不当、执行不力等问题，需要进一步加强管理能力和责任心意识。
五、未来改进计划
为了更好地满足学生和学校的需求，我将在以后的工作中进一步改进自己的工作，具体的改进计划如下：
一是在教育教学方面，进一步加强独立研究和创新能力，设计更多有创意性的教学方案，不断创造教学模式。
二是在学生管理方面，进一步学习和掌握心理学、学习过程中的方法论，更好地帮助学生解决学业和生活中的问题，促进学生的全面发展。
三是在行政工作方面，进一步加强团队协作，重视细节管理和条理性工作，制定计划、监测和控制落实情况，确保行政工作质量。
六、结语
在初中教师试用期之后，我意识到自己在教育教学、工作态度、职业道德等方面还有很多需要提升和改进的地方。感谢学校及领导对我的关注、支持和帮助，我将努力做到理论与实践、教研与教学、个人与团队相结合，不断提高自身能力，为教育事业做出更大的贡献。
初中教师试用期个人总结 篇15
来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信万事开头难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。
路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎接新的挑战。
初中教师的工作总结
时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，用心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，于xx年1月6日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学状况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。透过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织的青年教师基本功比赛中，是一个获得二等奖的新教师。
三、班主任工作状况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更就应关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平时十分注重与学生的交流，透过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必须再接再厉，努力工作。
初中教师工作总结
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并用心配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮忙学生健康成长。生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮忙身边有困难的人。
工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习初中英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，务必不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任初中英语一年级、二年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考初中英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以我用心参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一向花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材资料把握不全面、有时只求形式，忽视了资料实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。
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