校园文明活动总结收藏。
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校园文明活动总结(篇1)
贺兰县-小学在营造风清气正发展环境以及洁净贺兰活动中采取多项举措，扎实开展并落实各项工作，注重加强校园文化建设，努力创建更加优美温馨的校园环境，促进教育教学质量进一步提升。
一、加强班级文化建设。
开学初，要求班主任老师从针对性、艺术性等多方面考虑对教室进行布置，希望全体班主任老师要尽职尽责地做好班级管理工作，同时利用班会课要重视加强学生的思想教育工作。每周班会课学校行政领导都会亲自到班检查，对教室布置具有特色的班级进行表彰奖励。
二、努力改善校园环境。
使校园环境干净整洁，校园里新添置了垃圾桶，为办公室及班级购置了花卉，为办公室购置了饮水机等。在局领导的亲切关怀下，学校加固维修工程已接近尾声，重新粉刷了教学楼等。学校的面貌现已焕然一新。
三、“BMW童悦之家”的落成。
有-金润宝汽车销售服务有限公司捐建“BMW童悦之家”，为学生们捐赠了上万册的图书，还有电脑、投影仪以及种类繁多的文体器材。丰富了学生们的课余生活，为学生们营造了一个良好的活动和成长环境。优雅、舒适的教师“馨悦之家”的精心布置，给教师带来一份温馨，使老师们更加心情愉悦在这里学习、生活、工作。
温馨、优雅、舒适的教师“馨悦之家”
四、加强校园文化建设。
学校努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，在综合楼和教学楼之间的走廊分别从美德教育、国学经典及科技创新等方面进行了重新设计布置，成为了学校一道靓丽的风景线。
校园文化长廊
五、加大课堂教学的管理力度。
开学前两周有学校教导处组织听课小组进行随堂听课活动，及时对教师们的课堂教学评价、指导、交流，加强课堂教学的监控力度，三月份组织全体教师们开展了优质课大赛活动。同时加强学校录播教室的管理力度，每周五按时上报录播室课程安排表，老师们都能认真上好录播课，能相互听课学习，课后及时评课交流，有效促进了教师课堂教学水平的提升。
我们相信在洁净又美观的环境中，更加促进师生的和谐发展，师生们一定能乐教乐学，最终促进教育质量的进一步提高!
校园文明活动总结(篇2)
文明校园系列活动总结
随着社会的不断发展，文明教育在学校教育中起着越来越重要的作用。为了营造良好的学习氛围和校园文化，延安市第一中学在过去的一年里积极开展了丰富多彩的文明校园系列活动。经过一年的努力，这些活动积极推动了学校的文明进步，增强了学生的自律能力和综合素质。
我们进行了以“文明礼仪”为主题的系列活动。在各类会议和活动中，学校强调了学生的文明礼仪素养。不论是在晨读、开学典礼还是班会中，都有老师对学生进行礼仪教育。学生们也在校园中主动展示礼貌行为，自觉遵守学校的规章制度。我们还组织了礼仪培训班，邀请专业礼仪师来学校进行培训，从根本上提高学生的礼仪修养和仪容仪表。这些活动不仅让学生们了解到文明礼仪的重要性，也切实提高了学生们的文明素养。
我们开展了以“文明交友”为主题的系列活动。在现代社会，人际交往能力越来越重要。为了帮助学生们正确、和谐地与人交流，我们组织了各种交友活动。例如，举办了班级合作游戏，通过小组合作游戏的方式培养人际交往能力；组织了主题演讲比赛，让学生们学会准确表达自己的意见和观点；还邀请社会名人来学校讲座，让学生们在启发性交流中得到进一步的锻炼和提高。这些活动有效地改善了学校内部的人际关系，培养学生们良好的交友观念和交际技巧。
在文明校园系列活动中，我们还注重促进学生的环保意识。通过开展环保宣传活动，学校鼓励学生们垃圾分类、节约用水、节约用电，在校园内形成绿色环保的氛围。例如，在“环保日”活动中，学生们进行了垃圾回收站观摩和讲解，增加了学生们对环境保护的了解和认识。与此同时，学校还通过举办环保讲座、探讨环保方案等途径，进一步培养和推广环保意识，影响了整个学校的氛围。
在活动中，我们也注重培养学生的自我约束意识。组织学生参加道德规范教育，引导他们自觉遵守学校的规章制度，正确认识和行使自己的权利和义务。该系列活动通过演讲比赛、德育报告、德育故事讲解等多种形式，为学生提供了自我反省和成长的机会。在这个过程中，学校时刻关注学生的行为规范，及时指出存在的问题并给予批评和教育。这些活动在培养学生的责任感和自律能力方面起到了积极的促进作用。
文明校园系列活动使学校内外形成了强烈的文明意识，营造了积极向上的学习氛围。通过文明礼仪、文明交友、环保意识和自我约束的培养，学校不仅提高了学生的综合素质，也有力地推动了学校文明校园的建设和发展。在未来，我们将继续不断完善和创新活动形式，积极营造更为文明的校园环境，为培养更多优秀的社会人才做出更大的贡献。
校园文明活动总结(篇3)
我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。
2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。
3、学雷锋在行动，以实际行动争做校园小主人，保护环境，不乱扔垃圾纸屑，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。
校园文明活动总结(篇4)
我校以邓小平理论和“***x”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据省教育厅和三亚市教育局关于“文明校园”创建活动的精神和要求。结合我校实际,开展“文明校园”创建活动总结如下：
1、 要深入学习贯彻××精神，践行科学发展观，不断增强党员干部和师生的学习意识。
教育和引导广大教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念，进一步增强教职工的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。我们应该学习现代教育理论和教育法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造南岛品牌。
加强学生的思想道德教育。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织活动，帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导我校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
2、 要进一步巩固我校精神文明建设成果，把精神文明建设纳入各项工作。
1、坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风、学风”建设为落脚点的创建工作思路，把“四风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、建立健全创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，教导处、政教处、团支部主要负责人为成员，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
三。创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上体现群众性，不断引领精神文明建设活动向纵深发展。
(1)加**制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“五五”普法宣传，通过学习《教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
(2)注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明组室、争创文明班级、争创文明个人活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
(3)以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做文明学生、“希望工程”捐助等活动，提高学生的精神文明素质。(4)注重**导向作用，发挥我校精神文明示范辐射作用。
充分利用板报和窗口及时表扬学校的先进事迹。要通过社会实践和社会公益活动，大力弘扬精神文明，倡导积极、健康、文明的行为。
(5)积极开展精神文明共建活动。继续与交警大队、消防队开展共建活动，培养学生良好的交通意识和安全意识。
根据**综治委、教育部、公安部《关于在全国开展安全文明校园创建活动的通知》和xx年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。
基本情况
宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多**教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校开创了全市公开招聘教师的先例，形成了一支年轻化、专业化的教师队伍。
现有教职工83人，教学班30个，在校生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐渐形成了自己的办学特色，社会影响力日益扩大。
1、 统一思想，提高认识，增强加强校园安全工作的紧迫感和责任感
营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“****”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。
结合宣区教[xx]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作的通知》，区**《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。
学校综合管理领导小组与各部门、各班级签订了安全责任书，明确了安全责任，抓好了校园内的安全工作。分管安全的副院长经常和鳌峰办事处、鳌峰派出所联系，改善了学校周边的治安环境。
2、 完善制度，强化责任，落实学校安全管理。
制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。
责任落实：根据“谁主管、谁负责;谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。
措施具体：定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。
经费落实：在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，xx年年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。
三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机
在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。
我们将继续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
校园文明活动总结(篇5)
省级文明校园活动总结
近日，本校荣获省级文明校园荣誉称号，为了进一步激发学生的爱校情怀和责任意识，提高学生的道德品质和文明素养，我校于近期开展了一系列省级文明校园活动。通过这次活动，全体师生深刻体会到了文明校园建设的重要性，也更加意识到自己的使命和责任。以下是对此次活动的详细总结。
我们以“爱校绿化，共筑美好”为主题，开展了一次大规模的校园绿化活动。学生和老师们积极行动起来，共同营造了一个绿树成荫、鲜花盛开的校园景象。通过植树、修剪花草、清理垃圾等活动，增强了学生们关爱环境、热爱大自然的意识，让校园变得更加美丽宜人。
我们还组织了一场“校园文明礼仪大赛”。活动中，学生们分组展示了校园礼仪以及与人沟通的准则。通过比赛，学生们提高了自己的社交能力和仪态，同时也进一步培养了珍视友谊、友善待人的底线意识。
在文明校园活动中，我们也非常注重培养学生的公民意识。我们特别安排了一次“做文明公民，从我做起”为主题的宣讲活动。在这次演讲中，学生们分享了自己的文明行为，以及对社会责任的认识和理解。通过互动交流，学生们深入了解了公民的权利和义务，激发了他们为社会尽一份责任的热情。
另外一项活动是“礼仪文化沙龙”。在这个活动中，我们邀请了专业礼仪导师，为学生们进行礼仪培训和讲解。在导师的引导下，学生们学习了如何穿着得体、言谈举止得体以及待人接物的礼仪规范。通过这次活动，学生们不仅改善了自己的形象，还提升了社交技巧和职场竞争力。
为了进一步培养学生的交通安全意识，我们还组织了一次“文明出行，人人安全”的宣传活动。学生们在活动中了解了交通安全知识，并积极参与了模拟交通事故的急救演练。通过这次活动，学生们对于交通守则和道路安全有了更深刻的认识，校园内外的交通秩序也得到了极大的改善。
通过这一系列省级文明校园活动，我们取得了很大的成效。学生们的道德品质和文明素养得到了很大程度的提高。他们学会了如何尊重他人、关爱环境，学会了如何与人相处以及如何处理人际关系。师生之间的凝聚力得到了加强，校园氛围更加和谐。最重要的是，学生们进一步认识到作为一名学生应该承担的责任，明白了只有自己的努力，才能使整个校园变得更加文明。
小编认为，这次省级文明校园活动不仅让我们感受到了主题活动的魅力，更是激发了全体师生的爱校情怀和责任意识。通过这次活动，学生们明白了作为一名文明校园的一员，他们应该怎样做，应有的素质和行为要求。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的校园会变得更加美丽、和谐。在今后的工作中，我们将继续努力，推动文明校园建设再上新台阶，营造更适宜学习和成长的环境。
校园文明活动总结(篇6)
第一篇：共建文明校园活动总结
活动背景：
活动主题：文明从小事做起，文明从你我做起
活动目的和意义：
2营造浓厚的学习氛围，要做到上课不迟到、不早退、不上课、不睡觉、不聊天，尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围。
3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。
4倡导文明就餐，自觉排队，爱护食物，爱护盘子**。
5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。
活动地点：合肥学院黄山路校区
1、 黄山路与金寨路交叉口
负责人：黄红琴
时间：2014年10月13日至2014年10月17日
参加人员：合肥学院生物系广大青年志愿者
活动目标：
1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。
2唤醒一个群体甚至所有人的文明意识，并将这种良好习惯一直延续下去，这是个人的责任。
三。在整个活动中，团队成员和志愿者可以实现自己的社会价值，体验活动的快乐，并从中获得感受。
资源需要：
活动开展：
1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。
2志愿者招募：每班招募先锋队队员，以自愿为原则，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。
3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。
4、活动具体方式：
此活动共分为四个环节：
（1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来
分配自己的位置，例如吃饭的地方，每个角落。
（2） 校园巡逻，四人为一个单位，从男生的后门出发，到学校的各个角落，对这些不文明现象进行劝阻。
（3）、平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。
（4）、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。
5、对活动进行及时总结。
活动中应注意的细节：
1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。
2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。
4在工作的这个阶段，有些参与者可能会有一定程度的倦怠。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。
活动可能出现的问题：
1、 志愿者的招募、讲解、培训可能存在不清楚、志愿者难以理解的问题？
二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办
3、 在活动中，志愿者可能会因为不知道我们活动的目的而感到困惑。解决预案：1.
在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应注意（例如在小红帽，存在上菜或与人交谈等问题）2
（1）可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最后）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。
紧急情况下，需要相应的团队负责人提前2小时通知，我们将做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。
三。这个问题应该在活动开始时解决。我们可以做些训练。通过培训，志愿者可以了解当时该做什么。在培训会议上，可以邀请讲师。优秀的志愿者可以提供一些指导和经验，让每个志愿者都能理解自己的使命。
（此策划书最终解释权归生物系先锋队所有）生物与环境工程系志愿者先锋队2014-10-8生物系“共建文明校园”志愿者动员培训大会总结第一项培训材料（节选）
志愿者培训
何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性和组织性四个特点。
人人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力。同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。
应该说，我们社会上很多人并不缺乏爱心，很多人愿意成为志愿者。但是许多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能长久地坚持下去；也有的人只是图一时新鲜，在参加志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，很多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发现这里面的意义及快乐。
那么如何做一名好的校园志愿者呢？先前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校园活动(即食堂志愿服务及校园文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应该首先了解什么是校园志愿者及其宗旨，校园志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，愿意接受团委及学生会先锋队的安排，为学校内外需要服务的地方或者人员服务；自愿服从《合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例》。
而他行动的宗旨是：通过开展校园志愿者服务，推动校园精神文明建设，提高学生整体素质，为合肥学院的全面进步作出贡献。那么在活动中要注意以下几点：
1着装规范，佩戴志愿者标志，仪容整洁，精神饱满。(请收藏好范文，请便下次访问
2志愿服务应该准时。如需早退或请假，应提前向值班老师或组长提出申请，并及时安排善后工作。
三。无条件接受上级交办的岗位和工作，按时按量完成。如有特殊情况，可向志愿者管理部门提出。
4他应该宽宏大量，说话得体，不说脏话，尽量避免与学生或老师发生争执。
5在工作中，不要妄自尊大。如果遇到超出自己能力范围的事情，要及时联系老师和志愿者先锋，主动处理好。
6我们应该主动帮助别人，而不是等待一切，而是在别人来帮助之前先找到一个人。
7志愿者要有创造性，工作要有创造性。
8、必须随时听从学校的召唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。
9、应准时出席所召开的会议。
10、无私奉献，不计回报。
11如果他们是志愿者，就要以身作则，及时总结工作，并在学期末向志愿者先锋队汇报。
在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经历吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，基础很薄弱，而且特别调皮，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何看待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时慢慢调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估计也认识到了自己的错误，也慢慢的开始听课了，最后成绩也得到了提高，在以后的活动中你们肯定也会遇到类似的情况比如食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进行文明劝导，但人家听都不听，直接走掉了，这时你该怎么办？又比如交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时碰到有些家长故意刁难，当然这种情况很少见但并不排除，你又该怎么办？鉴于上述情况，我们不能自大，量力而行。
你进行劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素质问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清楚你不知道，千万不要在不清楚的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人故意刁难你时，如果你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。
我要说的就这么多，希望大家以后可以积极地参加志愿活动，奉献出自己的一份力量，同时也希望大家可以提出自己的宝贵意见，一起参与到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的快乐。第二项会议总结2014年10月12日中午，我系开展了“共建文明校园”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校园”、交通协管等活动的意义等方面，向所有志愿者全方位的诠释出开展和参加本次活动的重要性和必要性。会议基本达到了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，所有问题不是面面俱到，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有很多种活动预案，但依然暴露出了很多问题，比如人员分配不均，少数志愿者积极性不足等……生物系交通协管志愿者动员培训大会总结第一项培训材料（节选）
交通安全助理法律知识培训教材
加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。
一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道、过护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车和行人交通违法行为存在时间长，比较严重。
这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。
让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。
校园文明活动总结(篇7)
制度健全:制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。
责任落实:根据“谁主管、谁负责;谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。
措施具体:定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。
经费落实:在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。
校园文明活动总结(篇8)
单位：苟堂镇九龙小学
2008.12
“告别校园不文明行为”的活动总结
讲文明礼貌是文明的直接表现，也是生活最基本的要求。古语说：“诚于中而形于外。
”文明礼貌是一个人美好心灵的自然流露，其实，做一个有教养的人更重要的是品德高尚，心灵美好。古代学者颜元说：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身尚礼则修身，心有礼则心泰。
”可以说，只有人人都有教养，做到真正的品德高尚，心灵美好，但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。下面，仅举几例，我校不文明的行为表现。
第一、学校曾三令五申教育大家：讲究卫生，保持学校卫生清洁，不要乱丢果皮纸屑，可是少部分同学照样我行我素乱扔纸屑、零食袋和倒翻的冷饮汤。弄得地面惨不忍睹。
这样不文明的人还真不少。他们心里想的只是自己，不管别人的感受和集体的利益。另外地上的纸屑没人捡，垃圾筒满了没人倒，更有部分同学为了显示自己的武功高强，在洁白的墙上、门上留下深刻的脚印。
第二、校园内贴着“请讲普通话”，请使用文明用语的醒目标语。教学楼道上贴有“脚步轻轻，勿扰他人”但经常看到有同学在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗，有的同学出口成脏，对骂声、尖叫声、脏话声，简直不堪入耳，殊不知，你在说脏话的时候，已经伤害了别人，给别人留下了非常不好的印象。此外，有时，咒语从口中冒出来，争吵起来，导致拳脚相加。这是使用不文明语言的结果。
第三、菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们大家共同呵护，才有其春意常在；学校花坛、草坪上都有类似“爱护花草”“花草家族向你问好”的提示牌。可有的同学熟视无睹，在草坪上任意践踏、翻滚，打闹。更有同学在攀折花木；学校游泳池边上的花盆经常损坏。
好象那些花草树木与他有仇，非得把他们弄坏、弄死不可。
四是破坏和故意损坏公共财物，在办公桌上乱涂乱画。 制造课桌文化。更为可悲的是，我们的同学缺乏一种责任感，对自己所见到的一些不良现象习以为常，不去制止，甚至还互相包庇，这更加助长了这些人的不文明行为。
第五，上课迟到、早退、旷课、在课堂上顶撞老师、不遵守课堂规则。不讲诚信，考试作弊，生活不注意节水、节电等。
野蛮、落后、文明、发展，从某种意义上说，是衡量一个单位、一个集体、一个社会乃至一个国家综合素质的标准。因此，我们党提出了建设文明、发展、和谐的社会主义社会的奋斗目标。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，创建一个优美清净、和谐温馨的校园环境，，养成良好行为习惯，树立新时代小学生的新形象。！
校园文明活动总结(篇9)
导语：一、指导思想
1、教导思维
礼仪是中华民族的死板良习，从古至今，积厚流光。黉舍是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，建立文明校园新风，培养门生“讲文明、讲规矩”的精良操行，联合本校实际环境展开以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，竭力使黉舍师生的文明礼仪程度获得提拔，精神面貌获得改进。
2、活动目标
通度日动让全部师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来珍视文明礼仪教诲，讲文明、重礼仪、守秩序和蔼待人是中华民族世代相传的良习，促使他们进步礼仪意识，自发践行文明礼仪，成为文明礼仪举动的前锋队。让门生碰到师长、宾客，自动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保险纯熟；讲究卫生，巩固扔果皮，见到纸屑随时捡；倾慕讲堂，巩固涂乱划；倾慕门窗，不猛推猛撞；倾慕桌椅，保存无脚迹刀痕；倾慕电器，巩固开乱关；倾慕大家财物，保存无污无损……等文明风俗陪伴门生健康成长。
3、活动内容
1、大力大举进行宣扬教诲，营建精良的校园氛围。最终对全校教人员工进行教师形象、教师礼仪知识的进修与培训，进步全校教人员工礼仪意识和礼仪程度。利用广播台、宣扬窗等进行文明礼仪的宣扬教诲活动。并在国旗下讲话中号召全校门生参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。号令全部门生：争做一个讲文明、懂礼仪的好门生。碰到师长、宾客，自动敬礼问好；上下楼梯，人多拥堵，注意谦让，靠右行走，保险纯熟；讲究卫生，巩固扔果皮，见到纸屑随时捡；倾慕讲堂，巩固涂乱划；倾慕门窗，不猛推猛撞；倾慕桌椅，保存无脚迹刀痕；倾慕电器，巩固开乱关；倾慕大家财物，保存无污无损……严厉服从黉舍规章轨制，彼此监督，互助增进。为了让文明礼仪之风吹满校园.
2、全校创设“大家讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力大举宣讲礼仪，进修礼仪，经过议定红领巾监督岗、自愿者办事岗等方法，在校园提醒查抄，教诲不文明行动，让不文明行动在校园无处立足。
3、富裕开掘黉舍与讲堂的教诲主导效用，并把培养门生精良的文明礼仪风俗与《守则》、《典范》教诲相联合，渐渐构成珍视礼仪、争做文明青鸟使的精良民风，把文明礼仪宣扬教诲活动变化成为门生的自发举动。
4、将主题教诲实践活动与民族精神教诲、死板良习教诲、革命死板教诲、行动典范教诲以及黉舍的别的教诲传授活动精密联合。我们重点展开了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。
（1）进行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名典礼
（2）每周构造一次以“我净我校”为主题的全校大排除
（3）进行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。
（4）进行了一次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。
（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。
（6）倡导进行了一次以“粉饰我们的讲堂”为主题的讲堂安排活动。
5、细致安排黉舍环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教诲性的宣扬品传染、陶冶师生，促使他们在平常工作糊口生涯中讲典范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
6、每周肯定一个与行动典范教诲相联合的文明礼仪练习重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教诲，在平常的四项比赛中进行查抄落实。
7、评比并表扬了校级“五好文明门生”100名。经过议定亮相他们的风采，建立教师、门生身边的文明礼仪榜样，阐扬进步典范的树范和辐射效用，鼓励门生自动参加进修礼仪、实践礼仪、亮相礼仪和宣扬礼仪全部宣扬教诲实践活动的全进程，鞭策文明礼仪宣扬教诲系列实践活动深切展开。
我们深知,要想把每位门生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，精良行动驻社会，规矩戴德驻家庭，这必要一个长期的进程，必要我们在今后的教诲传授中有始有终。
校园文明活动总结(篇10)
建设文明校园是建设文明城市的重要组成部分，建设全国文明城市是改善城市环境、提升城市形象、改善市民生活环境和生活质量的重要举措，让群众安居乐业。在上级文创办和区教育局的指导下，经过全体师生的共同努力，我校的筹建工作顺利进行。从组织架构、工作宣传建立、资料收集整理等方面，按照标准认真贯彻落实。采取的主要措施和取得的成果如下：
1．学校领导重视，组织架构健全
学校领导高度重视创建文明校园工作，把“创文化”工作放在学校工作的重要议程。为使我校认真、扎实、全面、有效地开展“创建文化”工作，我校成立了“文明校园创建领导小组”。组长为刘锦霞校长，副组长为刘军副书记，成员由学校中层领导、班主任、家委会主任组成，明确工作目标，落实责任.学校领导靠他们亲自抓、协调、安排全校“创”工作，使“创”工作各项任务层层落实，任务明确。学校要求各机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，有目标、有计划、有检查评价、总结表彰。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创意工作是一项系统工程，具有很强的社会性。这还远远不够。只有真正动员全校师生，形成全面动员、全校师生、全体员工齐心协力，营造良好氛围，才能从根本上保障创意工作的实施和创意的可持续发展。工作。为此，我们采取了以下措施和做法，加大宣传力度，让师生了解创意工作的重要性和必要性，积极参与创意活动。
(1)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学典礼等场合，利用校园网、电子显示屏、校园展板等宣传阵地，宣传创意工作的重要意义，教师、学生和学生家长，促进教师、学生和家长。养成良好的文明习惯。
（2）举办形式多样的“创意写作”实践活动。建设文明校园，关键是看行动。通过组织开展“文苑之星”、“文明小楷模”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，我们开展了更加扎实、深入的校园实践活动。深入开展文化创意宣传活动，取得良好教育。影响和社会反响。
(3) 发放创意知识宣传资料。如 《致全体居民朋友的一封信》、创建文明校园问卷、意见表等。 ，自觉参与活动，同时将这些知识带入家庭，影响他人，积极帮助济南创建文明城市活动。
3.制定规章制度，确保创设工作进展顺利
为确保创设工作有序有效开展，规范师生行为，我校创设工作牵头集团充分考虑学校具体情况，广泛向社会公开征求意见，制定完善了《文远小学条例》等多项规章制度。 ”、“文明班级评价制度”、“文远中小学生文明礼仪规定”等。需要标准化。学校将这些制度纳入日常管理工作中，并与优胜劣汰相结合，对创建文明校园起到了强有力的推动作用。gZ85.CoM
四是行之有效措施，确保工作顺利进行
（一）大队牵头开展“文明标兵班”和“流动红旗”考核活动，内容涉及环境保洁、文明语言、和学生美容检查。要求学生着装整齐，符合仪容仪表要求，不骂人、不乱扔垃圾、不吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评出“飘红旗”，树立榜样，推动学校德育工作。让它更上一层楼。
（2）学校积极组织学生参加社区居委会的创意活动，去除“小广告”，在公交站宣传创造知识，参加交通值班志愿服务，提高学生和家长文明出行、遵守规章制度的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，纪检组每天定期??检查督促各班级和合同区的卫生清洁，不仅促进了自我- 纪律，同时也培养学生的自律性。管理能力强，增强责任感和主人翁意识，校园文明已成常态。
经过我们不懈的努力，我们圆满完成了上级部门交办的各项任务。新学期，全校师生将以创建全国文明城市为契机，以创建文明校园为重点，继续深入开展创意活动，加大创意宣传力度，进一步提升师生的文化素养。创造意识，为我市营造新的文化环境。全国文明城市作出了积极贡献。
