汉字观后感(汇总9篇)。
当我们随着影片放任时间流逝时，看自己喜欢的电影更是可以让我们思绪万千。观后感是文化素养和审美标准的表现之一，经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的，写好一篇作品名观后感有什么要求呢？有关“汉字观后感”是工作总结之家精心整理的内容，我将在这里提供一些有用的建议供您选择！
汉字观后感 篇1
读了《汉字奇兵》，我仿佛就是文中的主人公，我经历了一次次冒险，看见了一个个会动的文字，还有一个个炫丽的色彩，好像听见了蚂蚁小分队刚强的呐喊声，看见了一股不服输的劲，字的世界很公平，不会一百个人打一个人，它们会问对方是出文招还是出武招，而且是一打一。
这本书让我们爱上了阅读，文字也是一种生活，它们也可以表达自己的思想。文章用“三楠”走进世界，发现“三楠”也是一个人，英俊、丑陋、美丽、魁梧。
主人公桑南只因把一本书扔进了打印纸浆场，就被带进了书里，里面的字告诉他，把书扔进打印纸浆场就相当于给书判了死刑。我们撕坏了书也是在残害一个个生命，这是十分让人震惊！
想到以前，自己看书就撕裂，根本不珍惜书，而撕裂书则没有羞耻感，根本没有杀人感。每次撕完书，随即便把书扔出去，处理完后就大摇大摆地去看电视了。现在我明白了，字也是有生命的，我真害怕像桑南一样被字抓着去坐字世界中的牢，如果我被抓了，也不知道会不会有爽那样的程咬金来救我。
从现在开始，我们爱惜书吧！即使是我们看过的书，我们也要把书好好地保存着，以后看见时也是一份回忆。
我真的很后悔以前犯的撕书错误。一定有多少生命！
言语也有生命，它们会伤害你。让我们好好认识它们，保护它们。
汉字观后感 篇2
作为一名中文学习者，我对汉字始终充满着浓厚的兴趣和好奇。而读完这本书《汉字赞读后感》，更让我深深地感觉到汉字的深奥与美妙。
本书通过作者30年来对汉字的研究与探索，将生动有趣的故事与汉字的形态、意义及造字的历史联系在一起，让每个字都变得鲜活起来。同时，作者还配有丰富的图片，为读者呈现出更加直观的感受。
其中，书中讲解的汉字符号中有许多我以前从未接触过的知识，比如“几”字的寓意、“江”字的起源等等。拓宽了我的认知范围，让我对汉字有了更加全面的了解。
此外，书中也有很多汉字故事，如 “风”字的故事“莫说天上有风，路上也有风”，每次读到这个故事我都会不由自主地笑出声来。更有许多精美的绘画和诗句，比如“东方欲晓，钟山屿色苍茫。金鸡报晓，旭日映霞生。” 这些绘画和诗句，不仅展示出汉字的美感，也使得读者对于汉字中蕴含的文化精髓留下了更深刻的印象。
读完这本书，我深深地感悟到汉字之美不仅在于其深刻的内涵，更在于它的形态美、字义美和文化美。它源远流长，是中华民族智慧的结晶，同时也是世界文化的宝贵财富。汉字虽然难学，但其美好值得我们去耐心体会，去探寻。
这本《汉字赞读后感》的确是一本非常有启示性、有趣味性和知识性的书，读完后让我爱上了汉字这门语言。我相信读过这本书的人，一定会像我一样，深深地被汉字的魅力所吸引，更加热爱中文这门语言文化。
汉字观后感 篇3
“一笔写春秋，一字一天地，一文记千年，一书传古今。”每当听到马东老师这熟悉的声音在我耳畔响起，总会不由的走到电视机前专心地观看这个节目，还不停地用手指在手心里画着，与参赛者一起答题。
这个寒假，我连续观看了几期《汉字英雄》后深深地领略了中国汉字无穷的魅力。
一横，艺术，一撇，一捺，显尽汉字的美丽与神奇。
在《汉字英雄》这股节目中，马东老师，于丹老师，高晓松老师个个学识渊博，，个个风趣幽默，个个和蔼可亲，。他们会在选手山穷水尽的时候给予亲切的提示，让选手们柳暗花明。他们会为胜利者而喝彩，也会给予失败者鼓励。在这个赛场上，三位老师即使当评委的汉字先生，又像是值得信赖的朋友。
在《汉字英雄》这个节目中，选手们有的引经据典，有的才艺出众，有的从容自信，有的紧张忘词，还有的……在那里，选手们即使对手，也是朋友，既相互竞争，又互相鼓励。他们有的过关斩将，成为汉字英雄；有的因一字之差，败下阵来，依依不舍地离开这个舞台。
在评委老师的点评中，我明白了在写字时，要掌握一种逻辑：写一个字，我们可以不断地换形旁，就会出现很多类似的字。所以写字时，要注意汉字的形旁与声旁，这样在想字的时候，会顺利一些。在选手与选手们的拼搏中，我也尝到了学习的快乐。
在《汉字英雄》这个节目中，我不光学到了许多汉字，还让我领略了中国文化的博大精深，也让我认识到了自己的才疏学浅，我所了解的还只是中国文化的沧海一粟。
今后，我要多看字典，多看中国经典的书籍名著，多记汉字，多学习中国文化，把中国文化发扬光大！
汉字观后感 篇4
暑假的一个晚上，我和女儿正准备睡觉，我家先生说：“你们俩先别睡，昨天我发现有一个电视节目特别好，今天晚上还有呢！”
“叫什么名儿？”
“《汉字英雄》。“
“《汉字英雄》？你什么时候对汉字有兴趣了？还真难得，你不是除了看打仗的，还是看打仗的吗？”我打趣道。
“一会儿就演，保准你们俩爱看。”
既然先生都这么说了，那就等会儿吧！
9点25分，节目开始了。原来，这是一个比赛项目，目的是检查运动员对汉字的理解。参加者均为小学、中学、高中学生。主持人是马东，有于丹、高晓松、张颐武三位嘉宾。哇！
都是大师级的人物。孩子们的表现很大方、很自如，一点都不怯场，他们写起生字来，个个都胸有成竹，就连不会写的字，根据评委一提醒，居然就能写出来。面对主持人时而严肃紧张的表情，时而幽默的提问，他们的回答都非常迅速准确，不时赢得掌声。
选手层层过关，最后的冠军将被称为“汉字英雄”。
你还别说，真让先生说对了，这个节目确实挺好的，只看了一会儿，我和女儿就上瘾了，也一块儿跟这写，这一跟不要紧，汗颜哪！有的汉字是看都没看过，听都没听过；有的看见过却不会写；有的提笔忘字。不读书不知道，不会写太多，真的吓到自己了。
就这样，一个暑假，每到周
四、周五的晚上，我们一家三口就坐在电视机前等着看《汉字英雄》，8月29日、30日是总决赛，通过激烈的比赛，决出了汉字状元、榜眼、探花。通过看这个节目，我的体会还真的挺深的。
一、汉字是中华民族优秀的文化遗产，它的历史源远流长，反映了我们祖先的聪明和智慧，但随着电脑的普及，我们忽视了汉字的书写，汉字的文化，许多人提笔忘字，好多的字会认不会写，甚至都不认识，真实一件可悲而且可怕的事。
二、汉字的笔顺被孩子们丢的差不多了，在前几期的节目中，有一半或者多一半的孩子，在写字时都倒插笔，而且相当严重，你都不知道他是怎么想的，他们不是在写字，而是在搭字，把汉字的美全丢了。我是一名小学教师。我是一名高级班主任。每次看到学生倒着写，我都要纠正，但效果并不明显。我总觉得我们失去了一些重要的东西。看完这个节目，我感觉更深刻了。我们怎样才能弥补这些丢失的东西？
3、 看完这个节目后，我对汉字的发音和书写更加小心，我会随时学习，特别是那些普通但不是书写的汉字。暑假期间，我们和朋友们去了南戴河。一路上，我们家三口人在学汉字。高速路上不是有路标吗？
过一个路标，我何先生就问女儿：“你记住刚才x x 字了吗？说说怎么写的？
”先生说：“咱们仨都魔怔了，这就是人家《汉字英雄》播出的目的。”“哈哈……”车厢里一阵笑声！
四、虽然我是一个老师，我和这些选手相比，我的知识太贫乏了，汉字方面的知识更是少得可怜。有一个高中生，叫刘冠文，它的识字量相当大，评委称她为“学霸”。在总决赛中，他们的考查题目都是成语，好多成语中的字我都不知道怎么写，刘冠文不但会写，而且还能解释成语的意思，让我佩服的五体投地。
她最终获得了总决赛的榜眼，太了不起了！
在**汉字英雄的过程中，有两个场景我记忆犹新。这两个镜头都是在选手遇到了不会写的字之后，向别人**求助。当是我还在想：
可别像老师求助呀，这要是写不上来或者写错了，多丢人呀！但是我的想法却成了现实，这两个孩子都是向教他们的老师寻求帮助，一个是“害臊”的“臊”，他的老师说成了“足”字旁，另一个是“卧榻”的“榻”，他的老师说成了“蹋”。看到这以后，我别提多难受了。
不是这两为老师做不到，而是我们能看穿别人。作为老师，我们该怎么做才能不让这一幕重演？
汉字观后感 篇5
长假里，我观看了《汉字五千年》，它分8个部分。
通过长篇，我了解到汉字是在黄河中游一带逐渐形成，并且世界上只有汉字是唯一从古代一直演变过来的文字形式，是表意文字，从秦朝时期的“小篆”，当时实现了“书同文”之后“隶变”实现和古代的文字和现代文字的转变。
《中国汉语大字典》56000多个，有象形、指事、会意、形声、假借。不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与深刻的文化内涵，记录了历史演变过程中国人的生活方式和风俗习惯。
汉字不是拼写文字，其他可以拆分字幕读的英文，而汉字完全不可以，所以老外学中文不是那么容易了，因为汉字难认、难记、难写，而且量大，不同国家的人行为意识形态思维方式不同都影响着学习的难度。
我觉的中国的.语言力量是非常强大的，它有时候甚至可以团结人的力量，让人齐心协力去完成目标。在我眼里，汉字是最最神奇的文字，值得我们尊重。
汉字观后感 篇6
有趣的汉字读后感(一)
通过学习《有趣的汉字》，让我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈。汉字是中华民族的骄傲;是中华民族的结晶;是中华民族的灵魂。
回到家里，我迫不及待地找妈妈和我玩猜字谜游戏。经不住我的“眼泪攻势”，妈妈答应跟我一起玩猜字谜游戏。妈妈故弄玄虚地问：“七十二小时。打一字。”话音刚落，妈妈还阴险地干笑了一声。我脱口而出：“晶!晶!是晶字!”妈妈大吃一惊。妈妈故意咬了咬嘴唇，故作神秘地对我说：“客满。打一字。”说完，家里顿时鸦雀无声，我在草稿本上龙飞凤舞地写着，抓耳挠腮地想着。突然，我想到了，于是，我对妈妈喊：“妈妈，我知道是什么字了，是‘促’字，因为客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了一个‘促’字。”妈妈惊讶地看着我，吞吞吐吐地对我说：“这么难的字谜也被你猜出了，真聪明!”汉字真是变化多端!我开始对汉字有兴趣了!猜谜不但可以帮助我们增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的。别看汉字只是由横竖撇捺组成的，可它们却消耗了祖先们很大的心血。人类早期是没有汉字的，传说仓颉创造了文字。仓颉在泥地上看到了鸟的足迹，有直有斜有交叉，仓颉就按照鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状和动态，渐渐地就创造了汉字。
有趣的汉字读后感(二)
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的.宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!
有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家净是书;外甥点灯笼照旧;八月十五蒸年糕趁早;床底下点蚊香没下文;冻豆腐难办……
哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!
有趣的汉字读后感(三)
汉字是真的很有趣，特别是猜字谜游戏。
有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的大喊!
这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
汉字观后感 篇7
通过学习《有趣的汉字》，让我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈。汉字是中华民族的骄傲，是中华民族的结晶，是中华民族的灵魂。
回到家里，我迫不及待地想找到妈妈和我玩哑谜。经不住我的“眼泪攻势”，妈妈答应跟我一起玩猜字谜游戏。妈妈故弄玄虚地问：
“七十二小时。打一字。”话音刚落，妈妈还阴险地干笑了一声。
我脱口而出：“晶!晶!
是晶字!”妈妈大吃一惊。我母亲故意咬我的嘴唇，神秘地对我说：
“客满。打一字。”说完，家里顿时鸦雀无声，我在草稿本上龙飞凤舞地写着，抓耳挠腮地想着。
突然，我想到了，于是，我对妈妈喊：“妈妈，我知道是什么字了，是‘促’字，因为客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了一个‘促’字。”妈妈惊讶地看着我，吞吞吐吐地对我说：
“这么难的字谜也被你猜出了，真聪明!”汉字真是变化多端!我开始对汉字有兴趣了!
猜谜不但可以帮助我们增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。
在汉字王国旅行，我知道汉字是仓蝇发现的。别看汉字只是由横竖撇捺组成的，可它们却消耗了祖先们很大的心血。人类早期没有汉字。据说仓颉创造了人物。
仓颉在泥泞中看到了鸟的脚印，笔直、倾斜、交叉，并根据鸟的脚印创作了笔画。后来，他根据龟谷、虫蛇、谷子、山川、草木的形状和动态，逐渐创造了汉字。
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。看！街上的广告牌、学校的标语、工厂的标语都有汉字的脚印。
汉字能让我们读到通俗的诗歌，也能让我们看到令人难忘的文章汉字很有意思！
有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。另一次，一个同学来我们班。当老师让他自我介绍时，他并没有直接说出自己的姓，而是让我们猜谜：
“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。看！孔子动如书，侄子照常点灯笼，八月十五日早早蒸年糕，床下点蚊香，冻豆腐难
哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
如果你想有更多的秘密，请漫步在汉字的海洋里。也许下一个发现汉字另一个秘密的人就是你！
汉字真的很有趣，尤其是猜谜。
有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!
”的大喊!
这个链接结束了，另一个非常有趣的程序正在等着我们！把刚写的单词随便放在黑板上。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：
午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
通过这些游戏，我想你会觉得汉字很有趣！
汉字观后感 篇8
中华文明，渊远流长，汉字作为中华文明的一个重要组成部分，经过了无数次演变，从最早的象形字一直发展到现在的简体字，已经有了几千个年头。
在这几千年里有许多汉字在传递的过程中，因为时代的变迁以及等等原因，被人们误传，而导致了有许多的词句和俗语被人们误解，以致生活中汉字的曲解也很常见。
生活中，有的商家为了获取利益，用博人眼球的方法，擅自修改和重新定义词语的意思，如刻不容缓被改成咳不容缓(止咳药广告);一鸣惊人被改成一明惊人(眼镜店广告);依依不舍被改成衣衣不舍(服装店广告)虽然在作家的笔下也会有像这样的修改，可在文笔中，这是一种修辞手法，叫飞白(又名非别)，飞白有四大类：字形飞白，语音飞白，词义飞白和逻辑飞白，可广告上的飞白和哪个都不搭边呀?如果学龄前的小孩子看到了多么受影响呀。
我在生活中看到了令人欣慰的场景，有一天我在老乡鸡写作业，等我爸的时候，看到了一个妈妈在教小孩写作业，那个小朋友看起来只有一到二年级，***妈问：宝宝，你这题为什么不写一鸣惊人，而写一明惊人呢?广告上都是一明惊人啊。宝宝，广告上的不一定是对的，那是商家们为了博人眼球而做的手段，咱们一起查一下词典，看看这个词的到底是一鸣惊人还是一明惊人好不好?看到这样暖心的对话，我感到十分欣慰。
文明需要延续，文化需要传承，文字需要被记录，现在的网络文化、快餐文化、商业文化的用词，正在慢慢的侵蚀着我们老祖宗几千年前留下来的东西，我希望更多的人去尊重文化，去了解文字本身该有的含义，我们的文明必将在现在的世界一家人中绽放出耀眼的光芒。
汉字观后感 篇9
《汉字赞读后感》
《汉字赞》是一本探讨汉字历史与文化的书籍，这本书详细记录了汉字的演变及其背后的文化内涵。读完这本书，让我更加深入了解到汉字的艺术和魅力，也更加热爱汉字文化。
作者从中国古代的卜辞、甲骨文、鸟兽铜器、青铜器、官方碑刻等各种文物和字体中，展现了汉字的历史。读这本书，不仅可以欣赏到千百年来汉字的演变，而且能从中感受到汉字所代表的文化和价值。例如，报喜不报忧的“吉祥”与“凶险”，孩子出生时必备的“百家姓”和“千字文”，传统婚礼上常见的“喜”字和“月老牵线”，等等。
书中还追溯了汉字的由来和形态，汉字的独特之处体现在它的笔画构成上，既有几何形状的构造，又有符号学的图形表示。汉字的美在于其笔画的排列和搭配，这种组合既有美感，又具有深刻内涵。例如，“颜色”这个词在汉字中是两个字“色彩”组合而成的，这种形式不仅能表示颜色的具体意思，还能表达颜色的深层含义。
在这本书中，作者还有一些汉字字词的分析和解释，让我对很多汉字的意义有了全新的认识。例如，我们常用的“口”字，在这本书里解释了这个字在不同的汉字中的含义，让我发现之前只是用口字不仅太简单了，而且有很多隐藏在这字里的深刻含义。
每一个汉字都有自己独特的文化和价值，看似简单的汉字却承载了丰富的历史和文化内涵。在读完这本书后，我更加热爱汉字，也更加对中国文化的深厚底蕴有了一定的了解。这本书是一部对汉字的赞美和肯定，也是一部对中国文化的赞美。让我们共同热爱汉字文化，继承创新，让汉字的魅力在不断的推演中代代相传。
