班老师工作计划书7篇。
大家到底该如何制定好一份工作计划呢？为了避免后续工作计划出现滞后情况，这就需要我们思考下一阶段的工作计划了。工作计划就是自己关于以后所从事的事业的一种规划，工作总结之家编辑为您搜罗的“班老师工作计划书”，我相信这篇文章会让您对某件事情的看法有所改变！
班老师工作计划书【篇1】
大班配班老师工作计划
每一个学校都有着一支教师队伍，而其中最关键的一环便是教师的配班工作。配班是指将学生按照一定规则分组，合理安排在不同的班级中学习和交流。而在大班级配班时，配班老师的角色尤为重要，需要具备丰富的教育经验和爱心关怀。下面就让来看一下大班配班老师的详细工作计划。
在开始配班前，大班配班老师需要充分了解学生的情况和需求，包括学生的个性、学习能力、兴趣爱好等。了解学生会使配班老师更加准确地判断学生需要与哪些同学呆在一起，并排除一些不适合的组合。学生应该相互激励和支持，配班老师需要平衡学生之间的个性差异，确保每个学生都能得到充分的发展。
大班配班老师需要根据学生的学习能力和优势进行班级的分组。班级之间的学习能力差距太大会导致部分学生学习压力过大，而相反，差距太小则会让学生缺乏挑战感。因此，配班老师需要根据学生的学习情况，如成绩单和老师的评价，进行针对性的分组。同时，也需要保证每个班级都具有全面型的学生，既有擅长文科的学生，也有擅长理科或艺体方面的学生，这样有助于培养学生的综合素质。
另外，大班配班老师还需要考虑学生之间的个性差异。在配班过程中，配班老师应尽可能地将相对活泼开朗的学生和相对安静内向的学生搭配在一起，以促进他们之间的交流和合作能力的培养。还可以结合学生的兴趣爱好和特长进行搭配，这样不仅使学生在学习上能互相帮助，也让他们在共同的兴趣爱好上能够更好地开展合作和交流。
同时，大班配班老师需要留意学生之间的友情关系。学生之间的友情是学习和成长过程中重要的一环，能够带来情感上的支持和安全感。因此，配班老师需要根据学生之间的友情关系，尽量安排学生在同一班级。当然，如果这样的安排不可行，配班老师也需要在班级间进行合理的安抚和引导，使学生在分班后能够适应新的环境，建立新的友谊。
大班配班老师需要保持持续的关注和反馈。配班只是一个起始的过程，配班老师需要在学期中持续观察和了解学生的学习情况和相处表现。根据学生的实际情况和需求，配班老师可以在适当的时候进行调整和优化。配班老师也需要与其他教师和家长进行沟通和合作，共同关注学生的发展和问题。
大班配班老师的工作计划注重学生个性差异的把握、学习能力的合理分组、友情关系的保持和持续的反馈，旨在为学生提供一个良好的学习环境和发展平台。通过合理的配班，学生可以在同一班级中相互学习和交流，互相激励并取得进步。同时，配班老师也扮演着引导者和工作者的角色，通过配班工作为学生的学习和成长奠定坚实的基础。
班老师工作计划书【篇2】
配班老师个人工作计划2022
作为一名配班老师，我深知教育事业的重要性和挑战性。多年来，我积累了丰富的工作经验并不断学习成长，为每个学生的学习进步和全面发展致力于提供最佳的支持和指导。在2022年，我将继续不遗余力地为学生们的教育事业贡献自己的力量。本文将详细介绍我在2022年的个人工作计划。
一、建设积极向上的班级氛围
作为一名配班老师，我理解班级氛围对学生学习和成长的重要性。在2022年，我将努力打造积极向上的班级氛围，以激发学生的学习热情和积极性。具体工作计划如下：
1.定期组织班会，鼓励学生分享自己的学习心得和进展，营造良好的班级讨论氛围。
2.组织班级活动，提倡合作共赢，增加学生之间的相互帮助和团结。
3.注重班级文化的培养，通过班级口号、口号歌等方式，培养学生的集体荣誉感和归属感。
二、制定个性化学习计划
为了满足不同学生的学习需求，我将继续制定个性化的学习计划，以确保每个学生都能够最大程度地发挥自己的潜力。具体工作计划如下：
1.深入了解学生的学习习惯、兴趣爱好和学习风格，为每个学生制定适合他们的学习计划。
2.根据学生的学习情况和目标，灵活调整学习计划，帮助学生克服困难，实现个人进步。
3.与家长保持密切联系，分享学生的学习情况，共同探讨最适合学生的学习路径。
三、提高教学质量
教学质量是作为一名配班老师的核心要素，我将不断努力提高自己的教学水平，以更好地满足学生的需求。具体工作计划如下：
1.不断学习和研究教学方法和教育理论，更新自己的教学思路和方法。
2.定期参加教学培训和研讨会，与其他教师交流经验，互相学习。
3.利用现代科技手段，如多媒体教学、在线教育等，丰富课堂教学形式，提高学生的参与度和兴趣。
四、关注学生的综合素养发展
除了学术成绩，学生的综合素养发展也是我非常关注的。在2022年，我将更加积极推动学生的综合素养发展。具体工作计划如下：
1.组织班级读书活动，培养学生的阅读兴趣和思辨能力。
2.鼓励学生参加各类学科竞赛和课外活动，培养他们的综合能力和团队合作精神。
3.组织实践活动，如实地考察和社会实践，拓宽学生的眼界和社会经验。
作为一名配班老师，我将在2022年继续致力于教育事业，努力为学生的学习进步和全面发展提供支持和帮助。通过积极向上的班级氛围、个性化学习计划、高质量的教学和关注学生的综合素养发展，我相信我可以在教育领域做出更多的贡献，为学生的未来搭建坚实的基础。让共同期待一个充满挑战和机遇的2022年！
班老师工作计划书【篇3】
培训班老师工作计划
在培训班中担任一名老师，是一项富有挑战性的工作。作为一名培训班老师，我的目标是帮助学员获得知识和技能，同时激发他们的学习潜力。为了实现这一目标，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划。
我会在每个学期开始之前进行课程设计。根据学员的需求和培训班的目标，我会选择适当的教材和课程内容。我将会研究各种教学资源，包括教科书、网络资源和实践案例，以确保我的教学内容丰富而有深度。我还会设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演和实地考察等，以提高学员的参与度和学习效果。
我将会进行课前准备工作。在每节课之前，我会仔细阅读教材，准备讲义和教案。我会针对每个学员的实际情况，制定个性化的学习计划，并为有需要的学员提供额外的辅导和指导。我还会准备一些教学辅助工具，如投影仪、多媒体课件和实验材料，以增加课堂的趣味性和互动性。
我会注重课堂管理。我会设定明确的纪律和规则，确保学员之间的交流和互动秩序良好。我会鼓励学员积极参与课堂活动，提高他们的思维能力和自主学习的意识。在课堂上，我会灵活运用各种教学方法，如讲述、讨论、实践和演示等，以满足不同学员的学习需求。
我将注重学习评估。我将制定一套科学合理的评估体系，以测量学员的学习成果。我会定期进行小测验、作业和考试，以及学习反馈和评价，以帮助学员发现自己的不足之处，并对其进行及时纠正和补充。我也会鼓励学员互相学习和交流，以促进他们之间的合作和提高。
我会积极与学员和家长进行沟通。我将定期与家长开展家校合作，以便及时了解学生在家庭中的学习情况。我会向家长反馈学员的表现和进展情况，并提供学习建议和指导。与学员沟通方面，我将鼓励他们提出问题和困惑，并尽力给予解答和帮助。
作为一名培训班老师，我有责任为学员提供优质的教育和培训。通过详细、具体和生动的工作计划，我将致力于帮助学员实现他们的学习目标，并为他们的未来做好充分准备。我相信，通过我不懈的努力和学员的积极配合，一定能够在培训班中取得优异的成绩，并建立起美好的学习氛围。
班老师工作计划书【篇4】
大班配班老师工作计划
作为一名大班配班老师，我深深理解到，我的工作在孩子们的日常生活和学习中扮演着重要的角色。为了确保他们能够获得最好的教育和关怀，我制定了以下工作计划。
我将创建一个积极、温馨的学习环境。我会精心布置教室，使其变成一个有吸引力和舒适的地方。我将利用壁画、贴纸和可爱的装饰品来装点教室，以激发孩子们的学习动力和兴趣。我还会确保教室的摆设和活动区域的划分能够满足孩子们的需求，以便他们能够安全、自由地学习和玩耍。
我会制定一个全面的教学计划。我会根据教育部的课程标准和大班儿童的特点，设计一个多样化和富有创意的教学计划。我将采用项目学习和主题教学的方法，为孩子们提供有趣的学习体验。我将结合故事、歌曲、游戏和手工活动，培养孩子们的语言、认知、社交和创造力技能。我还会定期评估孩子们的学习成果，以便及时调整我的教学策略。
我会与家长保持密切的沟通。我相信与家长的良好合作对于孩子的成长和发展至关重要。我将定期举办家长会，与家长交流孩子的学习情况和进展。我还会通过电话、电子邮件和家访等方式，与家长保持沟通，解答他们的疑问和关注。我将鼓励家长参与到孩子的学习中来，提供给他们一些家庭作业和活动建议，以促进家校合作。
我将积极关注孩子们的情绪和行为表现。大班儿童正处在情绪和社交发展的关键时期，他们可能会面临各种情绪和行为挑战。我将观察孩子们的表现，及时发现和解决问题。我会引导他们学习控制情绪，培养积极的社交技能，帮助他们建立友好和谐的班级氛围。
我将定期参加与教育相关的培训和研讨会，不断提升自己的教育水平和专业知识。我会与其他老师和学科专家交流和分享经验，以便不断改进我的教学方法和策略。
作为一名大班配班老师，我深知这份工作的重要性和挑战性。通过我的努力和付出，我希望能够给每个孩子一个快乐、安全和有意义的学习和成长环境。我相信，只有在一个和谐、温暖的班级中，孩子们才能充分发展自己的潜力，迎接未来的挑战。我将全心全意投入到这份工作中，不断努力，不断成长，为孩子们创造美好的记忆和美好的未来。
班老师工作计划书【篇5】
托管班老师工作计划
作为一名托管班老师，我们肩负着培养孩子们的礼仪、道德品质和学习能力的重要任务。为了更好地完成这项工作，我们需要制定详细、具体和生动的工作计划，以便有效地组织和管理托管班的各项工作。
我们应该安排每天的课程安排。根据学生的年龄和水平，我们可以设计不同的课程内容，包括学习、游戏、艺术和体育活动。在每天的课程中，我们可以通过团队合作、讨论、游戏和角色扮演等多种方式，激发学生的学习兴趣和创造力。我们还可以安排一些专题讲座和讲解，增加学生的知识面和思维能力。
我们应该制定一个健康的作息时间表。孩子们在托管班度过的时间要比在家里的时间更长，因此，我们需要确保孩子们在托管班的时间里能够保持充分的体力和精神状态。在这方面，我们可以安排适当的休息时间，让孩子们进行休息和放松，同时，我们还要确保他们有足够的时间进行户外活动，如体育运动和游戏，以促进身心健康的发展。
我们还应该注重个性化的辅导。每个孩子都有自己的学习特点和兴趣爱好，我们要根据不同的孩子制定个性化的学习计划，满足他们的学习需求。为了实现这一目标，我们可以进行小组辅导和一对一辅导，倾听孩子们的想法和问题，并根据孩子们的情况进行相应的指导和帮助。
我们还需要与家长保持良好的沟通。家长是孩子教育的重要参与者，我们需要定期与家长交流孩子在托管班的表现和进步情况，并征求家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我们可以更好地了解每个孩子的需求和问题，为他们提供更好的教育服务。
我们还应该定期评估和总结工作。通过评估和总结，我们可以发现工作中存在的问题和不足之处，并及时采取相应的措施进行改进。同时，我们还可以认识到工作中的亮点和成功经验，以便在今后的工作中更好地利用和推广。
小编认为，作为托管班老师，我们的工作计划应该围绕着课程安排、健康作息、个性化辅导、与家长沟通和评估总结等方面展开。只有制定出详细、具体和生动的工作计划，并积极地实施和完善，我们才能更好地完成托管班老师的职责，培养出更优秀的下一代。
班老师工作计划书【篇6】
培训班老师工作计划
作为一名培训班老师，我深知教学工作的重要性和挑战性。为了更好地指导学生，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划。
我会认真分析培训班的教学目标和学生的需求。我会与其他老师和班级主任进行深入的讨论，了解学生的知识水平、学习能力以及学习习惯等方面的情况。在这个基础上，我会制定相应的教学目标和计划，确保教学的有效性和针对性。
我将注重培养学生的学习兴趣。在每一堂课上，我会尝试不同的教学方法和形式，如讲解、示范、实践、互动等，以激发学生的学习兴趣。同时，我会根据学生的掌握程度和学习需求，设计适合他们的教学内容和活动，让教学变得更加生动有趣。
我会重视学生的学习能力培养。我会注重培养学生的自主学习能力、合作学习能力和创新思维能力。通过布置一定的课外作业和小组合作任务，激发学生的学习主动性和合作精神，培养他们的独立思考和解决问题的能力。我会鼓励学生勇于提问和表达自己的观点，培养他们的创新思维和批判思维能力。
我会注重与家长的沟通与合作。我会定期与家长进行沟通，了解他们对孩子学习的期望和支持。我会及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子学习。我也会邀请家长参与到一些学习活动和讲座中，让他们了解到我对孩子学习的关注和努力。
我会持续反思和改进自己的教学工作。我会及时总结每一次教学经验，并记录下来，以便反思和改进。我会与其他老师进行经验交流，学习他们的优点和教学方法，并尝试应用到自己的教学中。我也会密切关注教学领域的最新发展和研究成果，不断充实和更新自己的教学理念和方法。
作为一名培训班老师，我将全力以赴地履行自己的教学职责。通过详细、具体且生动的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的培训班老师，为学生的学习成长做出积极贡献。
班老师工作计划书【篇7】
2022年配班老师个人工作计划
作为一名配班老师，我深知自己在学生成长过程中的重要性。在过去的多年工作经验中，我积累了许多宝贵的教学经验和个人成长。在2022年，我将继续努力提高自己的教学水平和个人素质，以更好地促进学生的全面发展和成功。
一、专业发展计划
1.参加学科相关培训和研讨会：深入了解最新的教学理论、方法和研究成果，提升自己的学科知识和教育教学能力。
2.阅读专业书籍和教学研究文章：积极参与专业文献研读，关注国内外教育前沿动态，提高自己对学科的理解和能力。
3.深化课程设计和教学方式：针对学生需求和特点，精心设计课程，并灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
4.积极参与教研活动：与同事分享经验和心得，互相学习和借鉴，促进共同进步，共同提高班级整体的教学质量。
5.进行教育技术的学习和应用：了解并掌握当代先进的教育技术，如智能化教学平台、在线教育等，提高教学效果，为学生提供多元化学习体验。
二、学生关怀计划
1.了解学生的个性特点和学习能力：与学生互动交流，关注学生的情感需求，彼此建立亲近和睦的师生关系。
2.制定细致的学生管理计划：关注学生的学习情况和表现，时刻掌握他们的学习进步和困难，在必要时为他们提供帮助和指导。
3.在教学过程中注意个性化教育：根据学生的特点差异，因材施教，采用不同的教学策略和方法，让每个学生都能获得适合他们的学习机会和资源。
4.定期与家长沟通和交流：与家长保持紧密联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，听取家长对孩子的观察和建议，共同关注学生的成长和学习。
三、个人素质提升计划
1.强化专业道德修养：严格遵守教师职业道德规范，以身作则，成为学生的榜样和引路人。
2.培养自身良好的心理素质：保持积极乐观的心态，处理好教学和生活的压力，为学生营造良好的学习氛围。
3.参与社会实践和公益活动：积极参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。
4.持续学习和反思：不断更新自己的知识和教学方法，定期对教学过程进行总结和反思，及时调整教学策略，提高教学效果。
2022年是一个新的起点，我将以饱满的热情和扎实的工作态度，不断提升自身的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信，通过我的努力，每一个学生都能得到最好的教育，成为有社会责任感和实践能力的终身学习者。
gz85.Com延伸阅读
政治老师工作计划7篇
小编对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“政治老师工作计划”，我的意见对你是否有用请把它记下来方便以后查看。为了更好地实现后续工作计划中不同环节与任务的协调与串联，有了工作计划才可以更好的完成工作。工作计划，需要将下阶段工作的内容和重点一一列出，达到具体和量化的结果。
政治老师工作计划 篇1
八年级政治老师个人工作计划
作为一名八年级政治老师，我深知自己肩上肩负着教育的重任。为了更好地完成工作，我制定了以下个人工作计划，以确保教学的有效性和学生的进步。
首先，我将注重教研活动，并积极参加学校组织的各类教研活动。我将利用自己的空余时间，研究和学习最新的教育理论和相关的教学方法。同时，我还将与同事们进行教学经验的分享，通过互相交流，提高自己的教学水平，使教学更加富有创新和活力。
其次，我将以学生为中心，根据每个学生的兴趣、需求和特点，制定个性化的教学计划。我将尽量提供多种不同的教学策略，包括课堂讲解、小组合作、互动游戏等，以激发学生的兴趣和积极性。同时，我还将倡导学生们主动参与、积极思考和自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
第三，我将充分利用现代化教育技术手段，提高教学效果。我将利用多媒体设备和网络资源，丰富教学内容，让学生通过视听、实践等多种方式来学习政治知识。例如，我可以使用PPT演示来展示文字、图片和视频，以提高学生对政治知识的理解和记忆。同时，我还可以申请使用学校的电子教室，让学生在线上做政治知识的测验，以检验他们的学习效果。
第四，我将注重培养学生的思想品德。政治课作为一门理论性较强的学科，我将在教学中注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感和法制观念。通过教学内容的精心选择，我将引导学生正确认识和理解社会主义核心价值观，明确正确的社会价值观念，培养积极向上的心态。
最后，我将注重与家长和社会的沟通和合作。我将定期与家长进行交流，及时了解学生在家庭和社会中的情况，并对学生的学习情况和进步进行反馈。同时，我还将积极参与学校和社区组织的各项活动，拓宽自己的教育视野，了解社会的需求和变化，为学生提供更加贴合实际的教育内容。
综上所述，以上是我作为八年级政治老师的个人工作计划。我将努力学习和改进自己的教学方法，注重个性化教育，充分利用现代教育技术，培养学生的思想品德。通过与家长和社会的沟通与合作，我将努力使学生们在政治课中获得真正的知识和全面的发展。
政治老师工作计划 篇2
政治老师工作计划
政治老师是培养学生思想意识和公民素质的重要角色之一。他们教授学生有关政治体系、政治经济学和公共政策等方面的知识，培养学生的批判思维和参与政治活动的意愿。本文将详细介绍一位政治老师的工作计划，旨在为学生提供一个全面深入的政治教育。
一、教学目标与内容：
1. 教学目标：
政治老师的首要目标是培养学生的政治意识和公民责任感。他们致力于使学生了解不同政治体系的工作原理和特点，让他们能够分析和评估各种政策和政治决策。政治老师还要激发学生的参与意愿，引导他们运用所学知识参与社会和政治活动。
2. 教学内容：
政治老师将主要教授以下内容：
- 政治理论和思想：介绍不同政治思潮和理论，包括自由主义、马克思主义、保守主义等，引导学生思考政治问题的不同视角和观点。
- 国内外政治体系：详细阐述不同国家和地区的政治体系，如议会制、总统制、君主制等，以及国际组织的作用和影响。
- 政治经济学：介绍政治与经济之间的关系，包括政策制定、经济发展与社会公正等问题，培养学生的经济意识和政治经济分析能力。
- 公共政策和决策：讲解政府决策的过程和原则，分析不同公共政策的实施和影响，培养学生的政策分析和评估能力。
二、教学方法与评估：
1. 教学方法：
政治老师将采取多种教学方法以提高学生的参与度和探究能力。除了传统的讲授和讲解，政治老师还将结合案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等方法，激发学生的兴趣和思考，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
2. 教学评估：
政治老师将通过多种评估方式评估学生的学习情况和能力。这包括小组项目、书面作业、期中考试、课堂参与度和综合考试等。通过这些评估，政治老师可以及时调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
三、教学活动与项目：
1. 教学活动：
政治老师将积极组织各种教学活动以拓宽学生的视野和增加学习动力。这包括邀请政治专家来校讲座，参观政治机构，组织模拟政府和国际组织的活动，举办辩论赛等。这些活动将帮助学生将所学知识与现实情况相结合，培养他们的实际运用能力。
2. 项目实践：
政治老师还将组织学生进行相关项目实践，以提高他们的研究和实践能力。例如，学生可以通过研究某一特定政治事件的影响和后果，撰写分析报告或组织相关研讨会。这些项目将锻炼学生的独立思考和团队合作能力，培养他们在真实场景中应用所学知识的能力。
四、自我提升与专业发展：
政治老师应保持教学素养的不断提升和专业知识的更新。为此，政治老师将积极参加有关政治学和教育的研讨会和培训班，关注最新的学术研究和教育理论。政治老师还将与同行交流经验，参与教研活动，以提高自身教学水平和教育质量。
：
政治老师的工作计划旨在通过教学、活动和项目实践等多种方式，全面培养学生的政治意识和参与能力。政治老师将通过教授广泛的政治学知识，培养学生批判思维和政治分析能力。政治教育不仅仅是传授理论和知识，更重要的是激发学生对政治的兴趣和参与意愿，帮助他们成为有民主意识和社会责任感的公民。政治老师应不断提升自我，为学生提供高质量的政治教育。
政治老师工作计划 篇3
政治是初一刚开的一门新课。它与生活的联系更多，学生对学习的热情更高。教师要正确引导，才能在中考中取得好成绩。这个学期，我负责大一一年级八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础参差不齐。他们中的一些人基础更牢固，成绩更好。当然，也有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。
我。教材分析
1. 教育学生进入现代社会，从事现代生产、学习、工作、生活所必需的基本内容。从生产生活实际出发，适当拓宽知识面，开阔学生视野，培养学生适应未来的能力，体现义务教育的性质和任务。
2.教材内容的理论与实践很好的结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中的常见问题的能力，也可以分散学习基本概念和基本理论，以缓解学习困难。为了便于教师安排教学，便于学生学习和掌握，教材各章篇幅尽量短，使重点更加突出。
3.从我国实际出发，注意减轻学生沉重的学业负担，让学生积极学习。根据合格公民的需要选择教材，从习题的深度、广度和难度等方面进行合理安排。
4.为了激发学生的学习热情，帮助学生理解概念，记忆所学内容，教材中加入了多页彩色图片和图表。为了符合学生的年龄特点和认知规律，方便教与学，我们努力使学生愿意阅读、理解和对教材内容的描述产生兴趣。
二、教学目的及要求
1.理论知识与学生的实际生产、自然和社会现象、实际生活相联系，所以学生学习使用。激发学生的学习兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生初步应用知识来解释或解决一些简单的问题。
2.注重基础知识和基本技能，注重启发学生的智力，培养学生的能力。让学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实践中的应用。
3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
三。具体措施
1.注重基本概念的教学
在教学中既要注意概念的科学性，又要注意到概念形成的阶段。由于这个概念是逐渐发展起来的，所以要特别注意遵循循序渐进的原则，由浅入深。有些概念不可能一劳永逸地揭示其含义，有些初步概念也不能绝对化。在教学中，尽量做到通俗易懂。通过对现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成概念，注重引导学生在学习、生活和工作中应用所学的概念，不断加深对概念的理解，提高应用知识的能力。
2、加强政治词汇的教学
这样，不仅有利于学生的记忆，也有利于加深对政治词汇含义的理解。还要注意政治术语的分散式教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，让学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3、加强实践教学
政治是一门实践性学科。实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成观念，获取知识和技能，培养观察力和实践能力，也有助于培养学生求实、认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要环节。在教学中，要坚决防止只讲教、轻修行的倾向。
4.积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式要灵活多样。在活动内容上，可以包括与社会接轨，与生活接轨，结合科技发展与社会发展史，拓展课堂所学知识；教具、参观等。在组织课外活动时，要注意充分发挥学生的特长，培养学生的创新精神。
四个。 教育教研项目
“学会欣赏学生，返校学习自主”
五． 教学安排
1、第1-14周：完成全书的教学任务； 完成作业并发表意见； 在七年级的每节课中进行测试并分析试卷。 期中和期末考试与学校协调安排。
2.第15-20周：根据《思想品德课程标准》进行第一轮复习。 要求完成每节课的基本练习； 进行了一些综合测试。
政治老师工作计划 篇4
如今学生都把学习看的太过现实了，真的太缺乏研学意识了，总是觉得我学了这个就得对我有看的见的好处才行。可是并不是所有知识的效用都能够即时得到显现，有的东西你学了之后可能当时没有什么感觉，也不会让利立刻受益、考试过关。可是若放眼长远的以后，那么它将潜移默化的影响到你的人生走向，可能成为你与命运抗争的一种能量储备。而我要做的便是将政治里所含有的能量传递给学生们，使他们的思维得到强化，意识体系更加完善，并使学习成效在考试中得到体现，以下便是我的工作计划。
1、基本现状
现在的学生都受到一些不好的观念影响，太过看重功利的事情，因此就忽略了修养的沉淀。他们比较看重那些可以在考试中显出成效的课目，对于政治的学习就偏于轻视，这是比较令我堪忧的地方。不过在之前的教学里我已经给他们做了很多的引导，并且已经出现了一些起色，那么接着还要继续修正他们的观点。
2、指导观念
以完善修养为出发点，同时还得注重学习进程中的效果落实，不能学一段看不出进展，当然也不可能只顾着出成绩而不对概念做细致的阐述。既要在形式上做足了工作，同时又要在内核上搞扎实内涵的养成，使他们既有质的改变又得到形的收获。
3、具体措施
先要把备课的程序给严格执行到位，可以自己单独去搞教法的钻研，并辅以跟同事建立分享机制的策略，形成缜密周全的备课体系，让自己的授课能力得以升格。然后在课上要注意充实授课语言的内涵，争取让每一句阐述都有分量，如此便更可以给学生造成语言冲击，让每个人都学到有价值的东西。
政治老师工作计划 篇5
初中政治老师年度工作计划
随着社会的发展，教育的改革也在不断进行中。政治作为学校教育的重要组成部分，对培养学生的思想意识和社会责任感起着重要作用。为了更好地完成政治教学工作，我制定了一份详细、具体且生动的初中政治老师年度工作计划。以下是我计划中的一些重点内容。
首先，我将积极研究和学习新课程改革方案，深入了解国家对于政治教育的要求和政治学科的最新发展。我将参加教研活动和学科研讨会，与其他政治教师进行交流和分享。通过不断学习更新知识，我将能够更好地指导学生，提高教学质量。
其次，我将注重培养学生的思辨能力和运用知识解决实际问题的能力。政治学科涉及到许多抽象的概念和理论，我将通过灵活多样的教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。例如，我将结合课堂教学和实践活动，组织学生参与模拟国际会议和辩论赛，让他们在实践中运用所学知识，提升他们的思辨和表达能力。
此外，我计划积极开展班级管理和教育辅导工作。政治学科是培养学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要渠道之一。通过与学生互动，我将提高他们对社会主义核心价值观和中国梦的认同感。我将进行班级活动，组织学生参观社区、企事业单位等，让他们亲身感受社会的发展和变迁。此外，我还将积极参与升学辅导，帮助学生选择适合自己的学校和专业，为他们的未来发展提供指导和支持。
另外，我将注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。政治学科的学习需要学生之间的互动和合作，我将鼓励学生进行集体学习和小组讨论，培养他们的团队合作意识和交流能力。我还将组织学生参与社会实践活动，参与社区志愿者服务、环保行动等，让他们深入了解社会现实和问题，并培养他们的社会责任感和奉献精神。
最后，我将积极参与学校和社会活动，拓宽自己的视野和经验。我将参加学校举办的教研活动和教学观摩，与其他学科教师和学校领导交流，互相学习和提高。同时，我还将参加政治学科相关的学术研讨会和培训班，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学水平。
通过制定这份年度工作计划，我希望能够更好地完成政治教学工作，提高学生的思想意识和社会责任感。我相信，只有不断学习和探索，政治教育才能更好地为社会主义事业培养优秀人才，让学生在学习中实现自我价值的提升，为实现中国梦贡献自己的力量。
政治老师工作计划 篇6
初中政治老师年度工作计划
一、引言
政治课作为培养学生的社会责任感和公民意识的重要学科，对于中学生的思想形成和价值观培养具有重要影响。作为一名初中政治老师，我深知自己的责任重大，希望通过我的工作能够激发学生对政治的兴趣，提高他们的思辨能力和社会责任感。在这篇文章中，我将详细叙述我的年度工作计划，以期能为初中生的政治教育做出更大贡献。
二、教学内容和方向
首先，我将根据教育部的要求，合理安排教学内容。政治课程涵盖了国家政治制度、法律和公民意识教育等方面，我将以此为基础，注重教材与学生生活实际的结合。我计划通过教学案例，教授学生如何运用政治知识解决现实问题，培养他们的社会责任感和道德意识。除此之外，我还计划邀请一些政治专家来学校进行讲座，帮助学生深入了解政治现象及其背后的原因，激发他们对政治的兴趣。
三、教学方法改进
为了提高教学效果，我计划采用一些新的教学方法。首先，我将注重学生参与和思辨。在课堂上，我将引导学生提出问题，鼓励他们表达自己的观点，同时促使他们在政治问题上展开思辨。我还计划组织辩论赛和小组讨论，让学生通过互相辩论和交流，以此提高他们的思辨能力和团队合作意识。
另外，我还计划使用多媒体教学和互动式教学。通过展示一些有关政治的图片、视频和案例，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解政治知识。而互动式教学可以让学生参与课堂，通过小组活动和实践操作等方式，帮助他们更好地掌握政治知识，提高学习效果。
四、课外活动和社会实践
政治教育需要与学生的生活实际相结合，因此我计划组织一些课外活动和社会实践，以提高学生的实践能力和社会责任感。我打算带领学生参观法庭和政府机构，让他们亲身体验政治的运作方式。同时，我还计划组织学生参与一些社区服务活动，如为社区居民提供法律咨询和政治知识普及等，以此激发学生的社会责任感，并将政治教育与实际生活相结合。
五、个人成长和学习
作为一名初中政治老师，我深知自己的教学素养和专业知识是促进学生发展的关键。因此，我计划参加相关培训和学习，不断提高自己的教育教学能力。我将参加教育研讨会、教育教学讲座和学科专业培训等，以此增强自己的教育教学理论和实践经验，为自己的工作带来更大的成长和进步。
六、总结
通过制定这份初中政治老师年度工作计划，我希望能够更好地指导自己的工作，提高教学效果。我会根据计划认真备课，精心教学，关注学生的发展，努力培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我也会不断学习和进步，提高自身素养，为学生提供更好的政治教育。通过这些努力，我相信我可以成为一名更优秀的初中政治教师，为学校和学生做出更大的贡献。
政治老师工作计划 篇7
初中政治老师年度工作计划
作为一名初中政治老师，我深知教育事业的重要性和责任感。为了更好地履行我作为一名教育工作者的职责，我制定了年度工作计划，旨在提高学生们的政治思想素养和综合能力。下面详细介绍我的工作计划。
首先，我将注重思政课教学的创新和改革。政治教育是培养学生的思想品德、道德情感和社会责任感的重要途径。为此，我将不断丰富课堂教学内容，使政治课更加生动有趣，并结合当下的热点与时事，让学生们对社会问题有更深刻的理解。此外，我将积极运用现代教育技术手段，例如多媒体教学和互动式讨论，以培养学生的创造力和思维能力。我相信通过这些创新的教学方法，学生们将能够更好地参与政治学习，并获得积极的学习体验。
其次，我将注重学生的日常考试和评估。在学生的学习过程中，考试和评估是必不可少的环节。为了帮助学生更好地掌握政治知识和技能，我将设计多样化的考试形式，如客观题、主观题和应用题等，充分考察学生的分析能力和综合应用能力。同时，我将通过及时给予反馈和指导，帮助学生发现自身的不足，并给予个别辅导，促进他们的进步。此外，我将定期进行班级讨论和小组活动，培养学生的合作精神和团队意识，在活动中锻炼他们的表达能力和互动能力。
第三，我将注重学生的思想教育和德育工作。作为一名政治老师，我深知道政治学科的特殊性，其中包含了许多重要的社会思想，价值观和道德准则。我将通过各种途径，如班会、主题讲座和小组讨论，引导学生正确的政治观念和行为。我相信通过对学生进行德育教育和思想教育，他们将能够培养健康积极的心态和行为习惯，为个人的成长和社会的进步做出积极的贡献。
最后，我将注重与家长的沟通与合作。家庭和学校是孩子综合素质发展的两大重要支柱。为了更好地影响学生，我将与家长保持密切的联系和互动，定期举办家校沟通会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同为学生的成长排忧解难。我还将积极出席家长会议，提供一些指导和建议，帮助家长更好地了解和关注孩子们的学习和成长情况。
综上所述，作为一名初中政治老师，我将全心全意地投入到教育工作中去。通过创新的教学方法，多样化的考试和评估形式，以及德育工作和家校合作等措施，我相信能够培养学生良好的政治素养和综合能力，让他们成为有理想、有责任感和有担当的社会主义建设者和接班人，为国家的繁荣和进步做出自己的贡献。
幼儿园大班老师7月工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的工作方法。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园大班老师7月工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班老师7月工作计划【一】
这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。
一、班级情况分析
我班有xx名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
二、教育教学方面
我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。
四、班级特色
1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。
2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。
3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
幼儿园大班老师7月工作计划【二】
时间如泼出去的水，无法收回，六月份已经结束，七月又匆匆到来，孩子们的教育工作不能放松，在七月我们幼儿园小班制定了七月工作计划。
一、减少孩子对家长依赖
刚进入幼儿园小班的小孩子，很小他们非常粘人，尤其是喜欢粘着父母，到了幼儿园内因为没有看见爸爸妈妈会焦急哭泣，在六月份我们发现这样的情况非常普遍，为了分散孩子们的注意力，我们会在七月份开始举行活动，尤其是在早上父母送孩子来我们幼儿园期间，我们会带领孩子做各种好玩的游戏，让他们通过游戏忘却对爸妈的思念，使孩子能够开心的在幼儿园上课学习，活动项目有老鹰吃小鸡，捉迷藏，猜字游戏等，当然也会根据情况增加一些有趣的游戏活动。活动时间在是早上八点钟，有一个小时的游戏时间，这段时间是让他们不要害怕在幼儿园学习，让他们更好的融入到小班中，开心的学习，开心的玩耍。
二、加强对小班教师培养
为了更好的教育小孩子，我们幼儿园针对小班教师辅导培训，培训教育孩子的方法，采取有经验的教师传授经验，然后通过听课了解各位教师的教学情况，并且由专本的教育组给教师提供意见，让她们及时改正教学方式，采取的教学方式是统一教学，让教师都有教学的经验更好带领小班小孩子好好学习，我们都知道小班小孩子没有基础是一张白纸，想要在白纸上作画难，但也简单，因为小孩子年纪小接受能力相对要强，但容易对学习感到疲劳。所以在教育小孩子时，注意时间安排，上课时间不会太长，太长了小孩子容易走神哭闹，活动时间也不能长，孩子们容易疲惫，想睡觉。
三、注意班级卫生管理
有很多性格都需要从小培养的，在班级里面每个教师都必须要教导好小孩子不能随意乱扔东西，同时要学会把无用的垃圾扔进垃圾桶里面，组织小孩子打扫卫生，虽然不需要他们什么都做好，但是只要带领他们学习，通过一次次的教导让小孩子养成良好习惯，对于随意乱扔垃圾的小孩子及时教导，把每一个小孩子都培养成为一个优秀的学生。
四、经常与家长沟通
每隔一周教师必须要对学生家长反映学生情况同时教师也需要了解小孩子在家中的表现，及时沟通家长，是让家长对我们的工作有更深的了解，避免家长因为不了解我们工作干扰到我们教学。
幼儿园大班老师7月工作计划【三】
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。
一、指导思想
1、幼儿发展目标
本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。
2、创造性的发展
经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。
3、社会性的发展
幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。
二、工作目标
1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。
3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
4、尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6。定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
四、教育工作
1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。
5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
6、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断xx以内的数量关系，逐步建立等量关念。
7、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
8、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
9、结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。
10、继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。
11、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
五、家长工作
实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
2、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。
3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的'互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。
4、晨间接待与放学时，经常性地与家长在取得联系，做到家园了解。
幼儿园大班老师7月工作计划【四】
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
(一)、教育教学方面
本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
(二)、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
(三)、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
(一)集体生活
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动中
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
(四)其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
[荐]副班老师工作计划1000字系列7篇
工作总结之家精选专题推荐：“班老师工作计划”。
那么应该怎样写工作计划呢？在工作前，我们非常有必要做一份合理的工作计划，小编现在向你推荐副班老师工作计划，相信你能找到对自己有用的内容。
副班老师工作计划 篇1
在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。
2.4、安全工作
加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
2.5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。
3、安全工作：
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
3.1、培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
3.2、培养幼儿的交通安全意识。
3.2、1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
3.2、2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
3.3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
3.3.1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花_，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
3.3.2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.3.3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
4、其它安全方面。
4.1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
4.2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
4.3、离园接送时，工作人员都必须在场，接送教师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
4.4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
4.5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
4.6、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。
4.7、结合主题“保护自己”进行安全教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。
只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长!
副班老师工作计划 篇2
托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，根据小托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园小托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。安全工作计划是小托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：
(一)教师应做到：
1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。
3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面：
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自我保护能力。xx年1月9日
全面考虑托班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要，特制定以下安全工作计划：
1、生活安全
(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
(2)把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
(3)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;
(5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡安全
托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3、活动安全
托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。
6、家园共安全
利用来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
7、简单自救方法
在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
副班老师工作计划 篇3
本人担任学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺利地向小学过渡，并留下一段美好的童年时光。
一、上学期存在的不足。
1、孩子在喝水，以及天气变化增减衣服方面，总是需要老师提醒、督促，自主能力较弱。
2、由于孩子年龄小，喜欢课后奔跑，自律能力较弱。
3、现在独生子女居多，孩子的许多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。
二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。
根据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增强自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下快乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素质基础。具体的计划如下:
1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和能力，推进了幼儿的自主学习意识。
副班老师工作计划 篇4
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
副班老师工作计划 篇5
一、增进师生关系
本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。
二、教学方面
通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
我们班英语最让我担心，苏老师英语方面教学还不是很熟识，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高老师。
三、成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
副班老师工作计划 篇6
转眼间，新的一个学期又开始了，中班的教学和保育工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：
1、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。
3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。
三、更新教育观念，跟进新的教育步伐
我们要围绕课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
四、积极做好家长工作
我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
6、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访，社区外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
副班老师工作计划 篇7
一、思想政治
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。
二、配班工作
我将在xx老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与xx老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。
三、教育教学工作
不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课。
(1)全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。
(2)在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围。
(3)在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣。
(4)对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题。
(5)真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。
总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长。
老师师德工作计划经典7篇
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老师师德工作计划(篇1)
一、 总体目标
学生管理：抓常规，重落实，铸养成教育。
家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。
德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。
空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。
二、 指导思想
依据Xx县教育局和Xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育；适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范；提高意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。
三、 现状分析
我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。
但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况；全员德育观念贯彻不够深入；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教育做得不够精细：学生自主管理较为粗放。
四、 重点工作
1.抓好学生养成教育
2.协调好家长委员会
3.德育渗透多元精细
4.班主任工作精细化
5.空竹特色文化建设
五、 任务目标及措施
1.抓好学生养成教育
养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。
保障措施：贯彻实施学校养成教育方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教育效果。并积极做好读书工程，内化养成教育成果。
2.协调好家长委员会
自本学期开始，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，根据家长委员会章程，积极营造良好家校共建氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展群策群力，鼓励家长务员会行使权力，履行职责。
保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校发展瓶颈，建设和谐校园。
3.德育渗透多元精细
为进一步促进养成教育的贯彻落实，注重学生身心健康发展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深入学生及家长内心，保证教育效果。
保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，教师指导，以此达到以点带面的效果。
班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
发挥多媒体资源优势，将爱国主义教育、理想主义教育、文明道德规范教育渗透到学生内心深处，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4.班主任工作精细化
针对我校实际情况，认真落实好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平，保证学校德育工作扎实有效地开展。贯彻Xx镇教委工作流程簿使用规定，努力做好对后三分之一学生的关注与转化工作，静心思考每个学生个体差异，工作策略要针对性强，做到有的放矢。
保障措施：定期开展班主任工作经验交流会议，做到轮流发言，切合本班、学校实际，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特别是对班干部培养和后三分之一学生转化心得作阐述，使好的经验得到推广。
加强班主任培训，增强班主任前瞻意识，加强监管力度，明确责任目标，落实教育目标及措施。
5.空竹特色文化建设
学校体育教育中包含民族传统体育的内涵，这不仅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。为进一步落实阳光体育精神，在校学生每天“体育锻炼一小时”指导思想，"抖空竹"这项民族传统体育项目作为学校特色建设项目，既可以锻炼体格，提高学生健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。
保障措施：明确发展规划与阶段目标，制定明确方案；教不同水平的学生共同学习一些空竹的传统玩法，在广泛学习的基础上，选择一些有天赋的学生学习简单的花样技巧，建立一支普通、特长融合的空竹表演队，增加学生的兴趣，调动学生学习的积极性。并定期组织学生进行抖空竹表演赛，主要是检查学习的成果，增强学生的自信心。
老师师德工作计划(篇2)
教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：
一、认真做好本职工作。
作为教师务必在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。个性是在当前社会上存在着不正之风的状况下，教师更就应把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外用心学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、用心参加社会实践提高师德修养。
用心参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、用心进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考就应如何改善。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。
四、注重德育培养，构建和谐课堂。
并不是所有德只能体此刻对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
老师师德工作计划(篇3)
我在工作中深切地体会到，我作为一名教师，要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境，而且要掌握现代化教学手段的应用，具有渊博的学识，崇高的境界，高尚的道德修养。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自学人类文明的一切优秀成果，充实自己，提高自己。
通过自查，我发现自己还存在的不足之处，主要表现在：
(一)教育理论学习不够透彻。
(二)业务有待提高
(三)工作经验不足
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下:
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)提高主动性，积极性，团结互助，发扬奉献精神。
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范。我将一认真学习，审视自长，把师德建设贯穿于各项工作之中。爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有好思想，有高尚的品德。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。
今后的工作中，我会认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，才能使自己的整体工作不断迈上新台阶。才能适应时代的要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
老师师德工作计划(篇4)
师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，教师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、加强理论学习。
在本学期的教学工作中，我要尽职尽责。充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。同时我还利用各种案例来监督自己，时刻反思自己的行为，严以律己，以身作则。认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。
二、通过社会实践活动，提高师德修养。
在本学期中我要积极参加社会实践活动，提高自己的师德修养，在活动过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、在教学中，为学生倾注所有的爱心。
1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、乐于奉献，保持心态。
自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。
3、为人师表、以身作则。
作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。
以上是我20__年个人师德修养计划，这个计划将时刻激励我、评价我。作为一个青年教师，在今后的工作中要不断的提高自身业务水平，不断地提高自身师德修养。
老师师德工作计划(篇5)
教师对学生的爱，是师德的核心。幼儿身体健康，欢乐，学习提高，作为教师就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。为了更好的爱护幼儿，本学期我特作如下计划：
一、爱岗敬业
热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。
二、热爱幼儿
关心爱护全体幼儿，对于特殊儿童要正确对待，不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，善于发现儿童身上的进取因素，并鼓励幼儿追求提高。勇于承认自我工作中的失误，勇于理解领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视幼儿。严格要求幼儿不偏爱、不溺爱幼儿，做到严而有度、严而有方。
三、严谨治学
认真务实，不马虎;勤奋好学，理解继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业知识，广泛学习相关的专业知识。进取承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，工作中有改革创新精神。
四、依法执教
认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。
五、尊重家长
主动、经常地与学生家长联系，每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次，相互配合教育幼儿。尊重幼儿家长，认真听取家长的意见，虚心理解幼儿家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。
以上是我本学期的个人师德计划，请领导批评指正。
老师师德工作计划(篇6)
一、指导思想：
人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施：
1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命
感。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以班风鞭策学生共同进
步。
4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言
一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以
信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为
班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化。
6，读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍，提高自己的理论水平和业务认识。
7，认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
以上便是自己在这学期的师德计划，在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。
老师师德工作计划(篇7)
“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢？为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划：
一、充分认识师德建设的重要意义
这也是我20xx年教师工作计划中的重要工作。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。
在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。
俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。
特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
