内容方案汇集。
方案的内容应尽量具体，并且可量化，工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在计划做某项工作时。我们要做的是写好一份工作方案，你知道如何起草一篇方案吗？根据您的要求我们对“内容方案”进行了编辑，下面的观点仅供参考不能代表全部意见！
内容方案(篇1)
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？
（2）、遇到困难时怎么办？
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
（4）、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
内容方案(篇2)
在这次开展的干部作风整顿活动中，我认真学习了有关文件和材料。现结合自我的工作职责，在自我查找和征求意见的基础上，为理解党员群众的评判和监督，确保到达修正错误，纠正缺点，真正切实转变干部作风的目的，制定个人整改措施：
一、加强学习，夯实理论根基。
要常常“洗脑充电”学好理论，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神，尤其要学深、学透“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，并在实践中加强党性修养锻炼，不断增强政治敏锐性和鉴别力。要树立良好的学风，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和科学发展观，把学习本事转化为工作本事，用马克思主义的立尝观点和方法认识问题、解决问题，坚持以人为本，科学统筹发展。要以学立德、以学明智、以学促行，使自我不断提高执政本事，始终走在时代前列，做一名“学习型”干部。
二、求真务实，改善工作作风。
自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以“三个代表”的标准要求自我，指导和规范自我的言行，履行好自我的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。坚持在实践中锻炼自我，在工作中，努力做到迎难而上，排难而进，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，从全局的。高度分析和确定问题，根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，虚心向同志们学习，理解大家的批评和帮忙，不断完善和提高自我。发扬求真务实的作风，多深入群众，坚持开展调查研究，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正明白群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自我的视野，改善自我的工作方法；坚持和谐团结，注重发挥党总支统揽全局、协调各方的领导核心作用，一以贯之地讲党性、讲大局、讲团结、讲协作，有责不避、大权不揽、遇难不推，全力营造和谐干事，共谋振兴的工作氛围。要带头坚持民主集中制，发扬民主，集思广益，认真听取和借鉴他人意见和提议，充分发挥班子每名成员的积极性。要加强班子成员间沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，以组织原则约束自我，以民主作风凝聚人心，以自身形象影响大家，带头维护团结，做一个名符其实的民主型领导干部。
三、善谋实干，提升工作水平。
四、廉洁自律，发挥表率作用。
要时刻牢记党员身份，知恩、知足、知乐，勤政廉政，奋发实干。认真执行两个《条例》，遵守党的组织纪律和政治纪律，要求别人做到的，自我首先做到，要求别人不做的，自我坚决不做，努力用自身的模范行为把本区域风气树正、作风搞实。要严格按照党风廉政建设职责制的要求，小事防微杜渐，暗处守住清心，及时制止和纠正错误行为。继续坚持清廉作风，不讲排场，低调处事，带头树立干净干事、创业为民的正气之风，做一名廉政守纪的纪检组长。
内容方案(篇3)
20xx年清水五中青少年科技创新大赛
活动方案
一、指导思想
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
二、活动目的
（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进 学生全面发展。
三、活动主题
爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。
四、参加对象
全校学生及相关教师。
五、活动项目
本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。
六、活动时间按排
1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、组织机构
1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。
组委会组长： 赵建明
组委会副组长：马记明 田建国 王彦荣
组委会成员：王彬 王占林 高 旗 张喜同 白君孝 陈 均
2、项目主负责人及主辅导老师
（1）小发明 主负责人：汪 洋
主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师
（2）小制作 主负责人：樊小江
主辅导老师：各班班主任
（3）科技论文 主负责人：张新栋
主辅导老师：理化生科任教师
（4）科技创新绘画 主负责人：董国强
辅导老师：美术教师
八、科技创新大赛活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。
九、参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明
学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
参赛作品要求：
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发
明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作
学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
参赛作品要求：
1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创意。作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。
4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
（三）科技论文
1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。 2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包
括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（四）科技创新绘画
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于A3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品要求整洁，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。
十、作品提交要求
1、小发明和小制作项目
（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。（3）参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、类别（小发明或小制作）、指导老师等；
（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导教师不多于2名；（5）参赛作品统一交到教导处。
2、科技论文每班选送3篇，A4纸打印，由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教导处。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。
4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教导处。
内容方案(篇4)
一、学习情况及体会按照"中心"统一安排，自3月底以来进行了系统的学习，开展了写笔记、看电视纪实片、听讲座、网上讨论交流等形式多样的学习方式，前两个阶段，我共写了二万三千字的笔记，三篇心得体会，一篇演讲稿，并进行了积极投入的演讲。我感觉自己与党的关系更加贴近了，进一步认识到党的执政地位是靠全国人民尤其是每一名党员以实际行动来捍卫的，党政机关是全市工作的"排头兵"、"火车头"，是带动社会发展的"发动机"、"燎原火"。机关党员作为全市党员队伍的表率，在思想观念、素质能力和要求上应更高更严，因为人民群众更多的从机关党员身上来认识党和政府的形象，通过机关党员的先进性来认识党和政府的形象。同时，对照党员的先进性标准，对照先进同志，我也找到了不足，找到了差距。 二、个人存在问题和不足 1、放松了自我学习，在理论学习上存在浮燥情绪，忽视了知识能力的培养再造。在保持共产党员先进性活动中，有应付思想、临时观念。学习不刻苦，不扎实，不深入，往往忙于事务应酬，不愿拿起书本学习，即使有了时间也坐不下来，深不进去。在第二阶段的学习中，"中心"要求每个党员写至少两万字笔记，我仅限于抄抄领导者的讲话，充实一下字数，没有打心里重视，没有从思想根源上挖不足。在内部检查时没有过关，又拿回继续抄，直到超出了两万字。 2、思想观念陈旧，创新思维不活。对新生事物要么嗤之以鼻，要么冷嘲热讽，而不去积极地观察了解，去伪存真。在"中心"成立初期，存有临时观念，认为"中心"是市里为了打牌子，扬名声而设，是监时性机构，象一阵风，刮过去就散伙。而事实证明，"中心"的成立确实是明白之举，确确实实方便了百姓，增强了政府的透明度，引入了外资，中心不愧为行政服务的载体，发展环境的平台，文明形象的窗口。 3、服务意识不强。不关心群众疾苦，不体察民意。3月初，一位三峡移民要求办理废旧金属回收特行证，由于这一块把关严，不允许个人经营，且将要取消审批。尽管移民已来过四趟了，但我总以种种借口将其支走。移民第五趟来请求为其办理，出于无奈，我电话向领导请示，出乎意料的是领导虑及移民情况特殊，为使其安居乐业竟很痛快地答应了。这样做，究其原因是全心全意为人民服务的宗旨观念不强，为此，我深感内疚。 4、对坏人坏事不揭发、不斗争，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，一团和气。在一些牵涉到个人表态的问题上，对有些同志的不良作风不加批评指正，光说好不言坏，怕得罪人，当老好人。 三、下一步的整改措施 1、强化学习，提高素质。学习党的政策、理论、经济、法规、科技，围绕自己所从事的工作，学习业务知识，求精求细。政府人员大多缺乏经济头脑，在今后的工作学习中，通过看电视、报纸、刊物时多向经济领域倾斜。点此看最全的党性分析材料，仅供参考，不得抄袭 2、牢记宗旨，工作更上一层楼。通过查摆问题，我深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗、恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务、一种奉献，牢记手中的权力是人民赋予的，只能为人民服务，身体力行"三个代表"重要思想，兢兢业业，勇于奉献。让共产党员的先进性时刻保持。以新的思想观念，新的精神风貌，努力使工作更上一层楼。
内容方案(篇5)
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出口促进有哪些措施
什么是出口促进
出口促进是指世界各国在通过各种贸易措施限制进口的同时，又采取各种措施促进出口。出口促进措施概况许多国家政府为了获取外汇收入以扩大进口和为本国经济发展提供资金，日益重视政府在促进出口中的作用与职责，建立和加强出口促进组织，组建中介组织，采取各种方法刺激更多的制造企业成为“主动”而不是“被动”的出口厂商。国家建立的机构有为对外贸易服务的金融机构、对外贸易公共信息服务体系，对外贸易经营者也可以依法成立和参加有关协会、商会。
出口促进的措施
出口促进鼓励的措施主要有：
(1)出口信贷。出口信贷是一个国家为了鼓励商品出口，加强商品的竞争能力，出口国家的银行对本国出口厂商或国外进口厂商提供的贷款。它是一国的出口厂商利用本国银行的贷款扩大商品出口特别是扩大成套设备、飞机、船舶等金额较大、交易期限较长的商品出口的一种重要的手段。出口信贷主要有以下两种形式：卖方信贷和买方信贷。
1、卖方信贷。所谓卖方信贷，是指出口方银行向出口厂商(即卖方)提供的贷款，其贷款合同由出口商与银行之间签订。卖方信贷通常用于那些金额大、期限长的项目。因为这类商品的购进需用很多资金，进口商一般要求延期付款，而出口商为了加速资金周转，往往需要取得银行的贷款。卖方信贷正是银行直接资助出口商向外国进口商提供延期付款，以促进商品出口的一种方式。但由于卖方信贷风险较大，手续也较繁琐，因此较少使用。
2、买方信贷。所谓买方信贷，是指出口方银行直接向进口厂商(即买方)或进口方银行提供的贷款，其附加条件就是贷款必须用于购买债权国的商品，这就是所谓约束性贷款。买方信贷由于具有较强约束性可以较好地起到扩大出口的作用。在出口信贷中，利用买方信贷 有法律问题，上法律快车
较卖方信贷为多。最近20年来，国际上大工程项目及成套设备交易的增加，金额大、期限长，由于商业信贷本身存在的局限，出口商筹措周转资金感到困难，因此由银行出面直接贷款给进口商或进口方银行的买方信贷迅速发展起来。有些国家为了扩大出口，设立了专门银行办理出口信贷、业务。例如，美国的“进出口银行”、日本的“输出入银行”和法国的“对外贸易银行”等都对成套设备、船舶等商品的出口提供国家出口信贷业务。
(2)出口信贷国家担保制。出口信贷保险是指私人保险公司对本国出口厂商或银行向外国进口厂商或银行提供的出口信贷进行保险，在出口厂商或银行不能如期收回货款时补偿他们的损失。出口信贷国家担保制是指国家为了扩大出口，对于本国出口厂商或商业银行向外国进口厂商或银行提供的信贷，由国家设立的专门机构进行出面担保。当外国债务人拒绝付款时，这个国家机构即按照承保的数额给予补偿。例如，英国的出口信贷担保署、法国的对外贸易保险公司等就是从事这项业务的专门机构。
有法律问题，上法律快车
内容方案(篇6)
营销方案是一种系统性的计划，旨在推广和销售产品或服务。一个有效的营销方案需要详细阐述如何达到营销目标，并包括各种具体的策略和活动。在本文中，我们将详细介绍一个全面的营销方案，包括以下几个方面：
市场分析：营销方案的第一步是对市场进行全面的分析。这包括研究市场规模、市场趋势、竞争对手、目标客户群体等。在市场分析中，我们还需要了解目标客户的需求和偏好，以便在制定策略和推广产品时能更好地满足他们的需求。
目标设定：在明确了市场的情况后，我们需要设定具体的营销目标。这些目标可以是销售额、市场份额、品牌知名度等方面的要求。目标需要具有可衡量性和可实现性，并且需要与企业的整体战略保持一致。
定位策略：定位策略是确定产品或服务在目标市场中的定位和差异化策略。这需要考虑产品的特点、优劣势以及目标客户的需求。定位策略还包括品牌定位和传播战略。
产品策略：产品策略是针对目标市场的具体产品或服务的发展和改进策略。这包括产品设计、包装、定价等方面的决策。产品策略需要根据市场需求进行调整，以满足客户的需求并获得竞争优势。
价格策略：价格策略涉及确定产品的价格定位和定价策略。这需要考虑成本、市场需求、竞争对手的定价策略等因素。在制定价格策略时，我们还需要考虑市场的敏感度和竞争环境，以制定合适的定价策略。
促销策略：促销策略是通过各种活动和渠道来推广产品或服务的策略。这可以包括广告、促销、公关、市场推广等手段。在制定促销策略时，我们需要考虑目标客户的特点和需求，选择合适的促销方式来提高产品的曝光度和销售量。
分销策略：分销策略是确定产品或服务的销售渠道和分销方式。这可能包括零售商、批发商、经销商等。在选择分销策略时，我们需要考虑目标市场的特点和消费者的购买习惯，以确保产品能够高效地到达目标客户。
市场传播策略：市场传播策略是通过传媒、社交媒体、公关等手段进行品牌宣传和推广的策略。这需要根据目标市场的特点选择适当的传播渠道和方式，以最大程度地提高品牌知名度和消费者的认可度。
绩效评估：一个完整的营销方案还需要包括绩效评估的策略。这涉及跟踪和评估营销活动的结果，并根据实际情况进行调整和优化。绩效评估可以通过销售数据、市场份额、客户反馈等来进行。
小编认为，一个有效的营销方案需要考虑市场分析、目标设定、定位策略、产品策略、价格策略、促销策略、分销策略、市场传播策略和绩效评估等方面。通过制定详细的营销方案，企业能够更好地推广和销售产品或服务，并实现营销目标。
内容方案(篇7)
营销方案是企业为实现销售目标和市场份额而制定的一系列策略和计划的总称。一个完整的营销方案应该包括市场调研、目标市场选择、营销策略、市场推广和销售实施等多个环节。下面将详细介绍营销方案的具体内容。
市场调研是一个有效的营销方案的基础。企业在制定营销方案之前，必须了解自己所处的市场环境、目标消费群体的需求和竞争对手的情况。市场调研包括定量和定性的研究方法，通过问卷调查、访谈、观察等手段，获取有关市场规模、市场趋势、消费者行为、竞争力分析等方面的信息。
目标市场的选择是营销方案的重要环节。企业需要根据市场调研的结果和自身的实际情况，确定目标市场的范围和特点。目标市场可以是一个地理区域、一个特定行业、一群特定消费者或一种产品领域。目标市场的选择关系到企业的市场定位和产品定位，是制定有效营销策略的基础。
营销策略是营销方案的核心内容。营销策略是企业根据目标市场的需求和竞争环境，制定的用于实现销售目标的长期和短期策略。营销策略包括市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等各个方面。市场定位指的是企业如何在目标市场中确定其产品和品牌的独特位置，与竞争对手形成差异化竞争。产品策略涉及产品设计、品牌建设、产品线的组合等方面。价格策略主要是确定产品的定价策略和定价方法。渠道策略关系到产品的销售和分销渠道的选择。促销策略是指企业通过促销活动，提高产品的知名度、销售量和市场份额。
市场推广和销售实施是营销方案的关键环节。通过市场推广和销售实施，企业将制定好的营销策略转化为实际销售业绩。市场推广包括广告宣传、公关活动、促销活动、网络营销等手段，旨在提高产品的知名度和美誉度。销售实施则是通过建立销售团队、销售网络、销售渠道等方式，将产品推向市场，实施销售计划。
小编认为，营销方案是企业为实现销售目标和市场份额而制定的一系列策略和计划的总称。一个完整的营销方案包括市场调研、目标市场选择、营销策略、市场推广和销售实施等多个环节。通过科学合理的市场调研、明确目标市场、制定有效的营销策略，并通过市场推广和销售实施，企业可以提高产品和品牌的影响力，赢得更多的市场份额和消费者的认可，实现可持续的经营发展。
内容方案(篇8)
一、学习情况及体会
按照"中心"统一安排，自3月底以来进行了系统的学习，开展了写笔记、看电视纪实片、听讲座、网上讨论交流等形式多样的学习方式，前两个阶段，我共写了二万三千字的笔记，三篇心得体会，一篇演讲稿，并进行了积极投入的演讲。我感觉自己与党的关系更加贴近了，进一步认识到党的执政地位是靠全国人民尤其是每一名党员以实际行动来捍卫的，党政机关是全市工作的"排头兵"、"火车头"，是带动社会发展的"发动机"、"燎原火"。机关党员作为全市党员队伍的表率，在思想观念、素质能力和要求上应更高更严，因为人民群众更多的从机关党员身上来认识党和政府的形象，通过机关党员的先进性来认识党和政府的形象。同时，对照党员的先进性标准，对照先进同志，我也找到了不足，找到了差距。 二、个人存在问题和不足
1、放松了自我学习，在理论学习上存在浮燥情绪，忽视了知识能力的培养再造。在保持共产党员先进性活动中，有应付思想、临时观念。学习不刻苦，不扎实，不深入，往往忙于事务应酬，不愿拿起书本学习，即使有了时间也坐不下来，深不进去。在第二阶段的学习中，"中心"要求每个党员写至少两万字笔记，我仅限于抄抄领导者的讲话，充实一下字数，没有打心里重视，没有从思想根源上挖不足。在内部检查时没有过关，又拿回继续抄，直到超出了两万字。 2、思想观念陈旧，创新思维不活。对新生事物要么嗤之以鼻，要么冷嘲热讽，而不去积极地观察了解，去伪存真。在"中心"成立初期，存有临时观念，认为"中心"是市里为了打牌子，扬名声而设，是监时性机构，象一阵风，刮过去就散伙。而事实证明，"中心"的成立确实是明白之举，确确实实方便了百姓，增强了政府的透明度，引入了外资，中心不愧为行政服务的载体，发展环境的平台，文明形象的窗口。 3、服务意识不强。不关心群众疾苦，不体察民意。3月初，一位三峡移民要求办理废旧金属回收特行证，由于这一块把关严，不允许个人经营，且将要取消审批。尽管移民已来过四趟了，但我总以种种借口将其支走。移民第五趟来请求为其办理，出于无奈，我电话向领导请示，出乎意料的是领导虑及移民情况特殊，为使其安居乐业竟很痛快地答应了。这样做，究其原因是全心全意为人民服务的宗旨观念不强，为此，我深感内疚。 4、对坏人坏事不揭发、不斗争，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，一团和气。在一些牵涉到个人表态的问题上，对有些同志的不良作风不加批评指正，光说好不言坏，怕得罪人，当老好人。 三、下一步的整改措施 1、强化学习，提高素质。学习党的政策、理论、经济、法规、科技，围绕自己所从事的工作，学习业务知识，求精求细。政府人员大多缺乏经济头脑，在今后的工作学习中，通过看电视、报纸、刊物时多向经济领域倾斜。 点此看最全的党性分析材料，仅供参考，不得抄袭 2、牢记宗旨，工作更上一层楼。通过查摆问题，我深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗、恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务、一种奉献，牢记手中的权力是人民赋予的，只能为人民服务，身体力行"三个代表"重要思想，兢兢业业，勇于奉献。让共产党员的先进性时刻保持。以新的思想观念，新的精神风貌，努力使工作更上一层楼。
内容方案(篇9)
一、店庆活动主题：时间及地点：16周年店庆，感恩回馈。4月28日，州后街40号。
二、店庆活动效果：预估100-150名顾客前来现场参加活动抽奖，15名再消费。
四、现场消费兑换规则：消费满兑换抽奖券一张、3999兑换两张、5999以此类推····
五、积分兑换规则：28分兑换一张抽奖券，48分两张，68分三张以此类推·······
五：彩金项链88折优惠从4月28日延续至5月18日，另在4月28日当天抽出十条价值800到1000元的做428元特价销售，当日先到先得。
1、宣传造势，气势宏大，让消费者产生强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高公司的知名度和美誉度。
2、店内外造型富有人情味，服务周到，能提升目标消费者对本企业 忠诚度。
3.通过促销，提升店内营业额。
4、本次活动规模大、而费用相对低廉，能取得事半功倍的效果，形成大的轰动
外场由刘书峰、翟丽负责秩序，
销售：负责现场接待、秩序的维护、卫生、饰品安全、和再次消费的顾客工作。 售后：负责白玉手镯的发放登记。
后勤：负责顾客首饰保养，礼品上下调运。及店内安全。
运营主管：张丹负责主持，播报至欢迎词、品牌及本店文化、感恩、抽奖规则、中奖人及奖品、结束感谢语。
场外：气球拱门。门店右边店外用滞空气球装饰。下边放礼品盒。门左边橱窗设置一个高精度喷绘的店庆背景；背景墙前放置一张桌子由售后发放店庆纪念品（白玉手镯）；抽奖也在场外举行，充分利用外播音器。麦克风。（注意场外秩序安排）。整体呈现出一种喜气洋洋的气氛。营造出简洁又有品位的节日氛围，消费者从门前一过，就会被这种气氛所吸引。 活动预算金额：气球人做门拱加悬空气球预算金额400百元。现代花艺500元。龙人200元。蛋糕加甜点1000元，水果100元。共计2200。
场内：服务员穿戴整齐，面带微笑，热情洋溢；总台服务细致耐心；地面光可鉴人；桌椅一尘不染；中间放置巨型蛋糕，（提前整切成8*8厘米方块，并备份充足的盘子刀叉）方便顾客拿取。另准备十斤水果(小体积)。一次性纸杯。公司各种宣传资料随手览阅；音乐如高山流水；鲜花赏心悦目；顾客从进店时刻起，即能享受到一流的服务和视、听、触、嗅觉的全方位感官享受。进餐完毕，还可以参与抽奖，并赠送纪念品。让顾客自始至终享受到金伯利钻石一流的服务，留下美好的记忆。
开业庆典活动流程安排：
提前一天当晚，现代花艺，气球装饰公司进驻场地做布置，
18：00请中奖人讲对金伯利钻石的感受与主持人互动。，
18:10由售后依据兑奖箱内未抽到奖品的顾客发放白玉手镯（每人限领一个）。
一等奖：钻戒一枚（4288元） 二等奖：3名（清洁机器人） 三等奖：20名（夏凉被）.
内容方案(篇10)
一、创意说明
在初中，学生对雨果是陌生的，对雨果的写作风格知之甚少，因此，本文前半部分即对圆明园赞美内容很难理解，如果只注重后半部分情感的激发，很难去领会雨果先生对人类文明的感情，所以，对课文前部分的学习是必须的，而且教师要巧妙地化难为易。本课创新点是，通过对原文语言简单的想象改写重排，具体形象地让学生感受到作者语言的诗化特点。通过激发学生与作者情感的共鸣达成情感教育，通过文章语言再现情景感受语言的讽刺性，通过简单的对联小结课文内容，凸显语文课的“语文味”：语文课无时不在学习语文。
二、教学目标
1。能找出具有丰富想象力的语句。
2。在解答教师问题的过程中，能提取具体的词语中蕴含的感情，体味反语的讽刺效果。如：丰功伟绩，“塞满”“装满”“更彻底”“更漂亮”等词。
3。能通过朗读表达赞美和愤怒的情感。
三、教学重点
雨果先生一美一丑对照原则。
四、教学难点
1。通过富有想象力的语句体会作者诗化的语言。
2。能提取具体的词语中蕴含的感情，体味反语的讽刺效果。
五、课时安排
1课时
六、教学过程
1、导入
雨果的小故事
有位作家，自从邂逅他心仪的女郎后，每天给她写一封信，直到她慢慢老去，五十年间共写了两万封信，有首歌唱得好：人世间最浪漫的事，就是陪着你慢慢地变老。人生最浪漫的事莫过于有流动真情的书信陪着慢慢老去，能这样做的人肯定是个有浪漫情怀的人。是的，浪漫是雨果的另一个名字，在他的作品里洋溢着浪漫的情怀，今天，我们学习他写给巴特勒上尉的一封信，看看有没有体现这种情怀。
2、课文品读
（1）自读课文，说说哪一段文字最能体现作者浪漫的情怀？
生答，明确：写给圆明园的情书。
（2）又是一封写给女郎的情书？
生答，明确：是写给圆明园的情书。
（3）教师范读第三自然段，请学生说说圆明园美在哪里。
请用句式说话：我读出了圆明园（ ）的美，你看……
明确：我读出了富丽堂皇的美，你看圆明园用大理石、玉石、青铜筑成的。
我读出了自然之美，你看圆明园里有成群的.天鹅、朱鹭和孔雀。
我读出了神秘的美，你看圆明园里放着神像、异兽。
我读出了雄伟宏大之美，你看圆明园这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，还添上一座座花园、一方方水池、一眼眼喷泉。
我读出了金碧辉煌之美，你看圆明园缀满宝石，披着绸缎。
教师点拨：①同学们读得真投入，老师在想啊，“用瓷器建造的梦”是什么样的？能用一个词语来表达吗？
学生答：雪白 易碎要加倍呵护 玲珑 精致……
②非同一般的圆明园，需要什么样的人去建呀？这样的人建出的圆明园有什么效果？
讨论明确：即是建筑师又是诗人，不单存实建筑物，还有诗意美感，奇幻美，因为一千零一夜的故事很神奇。
（4）请欣赏ppt诗句：诵读课文改写的小诗：
圆明园
用大理石，用玉石建一个梦
雪松做它的屋架
缀满宝石，披上绸缎
放上异兽，放上神像
饰以琉璃，饰以珐琅
添上一座座花园，一眼眼喷泉gz85.COM
还有那成群的天鹅，孔雀和紫鸢
它是神庙
它又是宫殿
它叫圆――明――园
小结：这是一首小诗，但是诗句来自课文，可见雨果先生的语言富有想象力，是诗化的，这就是他作为浪漫主义作家的语言特色。
学生朗读“请您想象有一座言语无法形容的建筑……那就是这座名园”。指导通过轻声气声表达诗情画意。
（5）同学们，我们都沉浸在圆明园的美中，但是这么美的名园被抢光，烧光，践毁了，圆明园是我们的瑰宝，作为中国人，你想对侵略者说什么呢？
学生自由发言。
（痛骂，因为我们爱自己的国家，那雨果先生呢，这个异国的作家，当他这个“用瓷器建造的梦”惨遭践踏时，他又是怎么表达感情的呢？
阅读第5～9自然段，找出与你有共鸣的句子进行评析。
小组前后桌交流讨论，推荐代表发言。
教师点拨：①丰功伟绩！收获巨大！两个感叹号，两个褒义词不是称赞英法联军吗？
明确：不是称赞，是褒词贬用。
学生朗读这两词，通过颤音表达讽刺。
②“更彻底，更漂亮”，两词的实际意思呢，用两个作者真正想说的词语替换。
明确：反语，具有讽刺效果
③请你根据课文做一做侵略者抢东西的动作，神情。
④请合上书描述侵略者的动作。“塞进”“装入”和原文有什么不一样？用两个成语形容“手挽手”“笑嘻嘻”。
明确：“塞满”“装入”突出侵略者的贪婪本性。厚颜无耻，狼狈为奸。
⑤如果我们要把侵略者画出来，同学们认为什么画最具有讽刺效果？
明确：漫画。
雨果先生其实也画了一幅漫画，只是他用语言画出来，他使用了（反语）。
请学生朗读第五自然段。通过重点词语的颤音表达讽刺。
（7）课堂小结：课文前后两部分语言风格截然不同，老师用一副对联来小结，请同学写下联：
一首诗，盛赞圆明园美姿 下联：（一幅画，讽刺侵略者丑态）
这两部分毫无关系吗？
明确：一美一丑对比，丑中见美，美中更显丑，这就是雨果先生典型的浪漫主义创作风格，如果你想进一步感受美丑对照给你带来的内心冲击，请你课后阅读《巴黎圣母院》。
