教师实习总结

教师实习总结(实用9篇)。

常言道，实践出真知。大学生参与实习能够获得不少职场经验，我们可以对实习工作进行一个全面的总结，实习总结是我们实践活动结果的具体表现。实习总结可以从哪些方面开始呢？下面的内容是小编为大家整理的教师实习总结(实用9篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！

教师实习总结(篇1)

一、班会设计。

1、时间：20xx年10月12日，星期二晚19：30。

2、地点：六栋女生宿舍603教室。

3、人物：08思政（2）班全体同学。

4、主题：珍惜生活。

5、目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的态度。许多同学都能坚强的面对生活，却也有许多同学不会珍惜生活，整天沉迷于娱乐世界或抱怨生活的种种不如意。这就需要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。

6、流程：

（1）请上周实习班主任xx做实习总结。

（2）请xx，xx，xx代表谈谈他们自己对生活的见解。

（3）由实习班主任x对x各代表的讲话做小结。

（4）由同学们思考讨论3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点（抽到xx和xx）。

（5）由实习班主任xx对两位同学的讲话进行小结

（6）抽学号即兴演讲。

（7）班会结束。

本次班会开展得非常顺利，同学们都很积极发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚强的面对着自己的生活。首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要严肃地说；珍惜生活我要敞开地说；珍惜生活我要自信地说。”三个方面阐述了自己对生活的看法。现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚强的人。

家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更积极地笑对生活。他不仅当上了学生会的主席还是教师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的锻炼，从而改变自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进行家教和勤工俭学，这也说明了她也是很勇敢地面对着生活。黄静芝，石丽萍，张文珍说他们都想要平淡的生活，有亲朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。

每个人都有失意无奈之时，那么请珍惜现在仍握在你手上的一切吧！请珍惜生活中的每一页，不要抱怨上天没有给你公正的待遇。其实世上没有完美的人生。生活道路上充满着坎坷，我们要踏平险阻，珍惜生活磨练自我的机会。

二、实习总结。

1、学习：

（1）大部分同学都能积极认真地听课，不早退不迟到，但是还是有一部分同学上课看课外书和玩手机。最近同学们都在攻英语四级和普通话练习，还有讲课练习。虽然刚上讲台大家都存在很多缺点，但是我相信经过同学们的努力，一定会把课上好的。

（2）14日晚上我们全体政法系08级和09级思政的同学到附中听初110召开的主题班会《那些我们一起走过的日子》。主题班会的气氛很活跃，那些懂事的学生和尽职的老师都让我们无比感动，还有同学潸然泪下。多媒体上一张张他们一起走过的日子的相片，述说着他们走过的路和经受过的困难，他们相互帮助互相理解，一起奋斗共同进步。整个班会开展的非常成功，值得我们借鉴。

（3）10月15日早上我们去听了117班的一节课，老师的循循诱导，多夸少批评的爱心教育让整个课堂氛围的非常活跃，相信这一节课大家都受益匪浅。

2、生活：

由于没有卫生检查，所以大家都比以前松懈了，但是同学们还是每天都能轮值日。

3、思想：

同学们都积极地向党汇报思想，坚持每月都写思想汇报。

4、活动：

16日我们整个大班进行了一场气排球赛，大部分的同学都参加了。同学们都很积极地锻炼，平时男生会去打篮球跑步，女生也会去爬山。

教师实习总结(篇2)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的学校老师实习生个人年终总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

我于20xx年x月4号至20xx年x月1号在献县一中进行了三个多月的顶岗实习。从脚步迈向这个学校的大门开始，我就知道自己不仅仅是一名大学生了，我现在是一名老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。

大三的顶岗实习是我们踏上工作岗前培训，是学生到老师的角色之间的转换，更是学校到社会环境的转变。不短不长的三个多月实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所担任的责任。作为一名实习老师，我深感责任的重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断磨练自己的意志。我以教师的身份严格要求自己，为人师表，注意自己的言行和举止，爱护自己的学生，本着对学生负责的态度尽自己的最大的努力去帮助他们。同时作为一名实习生，我们必须遵守实习学校的规章制度，和尊重实习学校的领导和老师。虚心听取他们的意见和见解，并且和其他实习生团结完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们河北师范大学的化学学院的形象，给实习学校留下很好的印象。

实习中我们实习生也开展了各项活动。访英烈活动中，我们一起参观了马本斋纪念馆，对组织回民支队抗日的马本斋同志以及绝食殉国的马母有了进一步的了解，让我们对英雄产生了深深的敬意。让我们更加珍惜现在的美好生活，努力奋斗。我们还组织了以“教师梦，青春梦”为主题的团日活动，通过这次团日活动，让我们深刻体会到作为一名人民教师的责任，让我们充满激情，信心满怀的投身的实习工作中，立志成为一名优秀教师，为中国的教育事业贡献青春。

这半年的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质也有了很大的提高，体会到了做一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀教师的艰辛与劳累。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。相信：我一定能行，我是最棒的。

教师实习总结(篇3)

一、工作成绩方面

为迎接郑东新区20xx年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖；我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。

二、个人学习方面

本学期，我参加了郑东新区小学音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把一直“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一直养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢一直对我悉心教导，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感激。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学能力上都需要继续学习，继续提高。

三、努力方向

今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的各种能力，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心，适时给与鼓励和肯定。注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去比赛，以锤炼自己。希望自己无论是在能力还是在心智方面都要更加茁壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导安排的各项工作。

20xx年已经走过一半，剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财富，都将会继续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得继续前行。

教师实习总结(篇4)

老师实习每个月总结

每一位即将成为教师的学生，在进行实习时都会被要求写每个月的实习总结。这个总结既是对自己在教学实践中所遇到的困难和挑战的反思，也是对自己取得进步和成就的回顾。通过每月一次的总结，教师实习生们可以及时发现问题并加以解决，不断提高自己的教学水平。

第一个月的实习总结通常是最为困难的，因为刚开始接触教学工作的实习生们往往对自己的能力和知识水平缺乏自信。在这个阶段，很多实习生会遇到与学生沟通不畅、授课效果不佳、老师指导不到位等问题。在我的第一个实习月中，我也深刻地感受到了这些困难。在和学生的互动中，我发现他们对我提出的问题往往反应迟钝，甚至有些不耐烦。在授课过程中，我发现自己的讲解有时不够清晰，学生容易产生误解。而在与指导老师的交流中，我也常常感到自己的教学做得不够到位。小编认为，第一个月的实习对我来说是一个挑战，但也是一个成长的机遇。

在面对这些问题的过程中，我不断地进行反思和总结，寻找解决问题的方法。我通过反复练习课堂讲解，改进自己的教学方法，增加和学生的互动，提高自己的表达能力。我还积极寻求指导老师的帮助，向他们请教教学经验和方法。在第一个实习月的结束时，我写下了一份详细的总结，记录了自己在教学中的种种问题和困难，也写下了自己在其中所获得的收获和成长。这份总结不仅让我清晰地认识到自己的不足和努力的方向，也让我更有信心地面对未来的教学挑战。

在第二个月的实习中，我逐渐适应了教学工作，也收获了一些进步和成就。我发现自己在与学生的沟通中更加自如，学生也对我有了更多的信任和尊重。在课堂上，我能够更加清晰地表达自己的思想，引导学生主动思考和讨论。与指导老师的交流也更加顺畅，我能够更加独立地进行教学设计和实施。在这个阶段，我也遇到了一些新的挑战，比如如何更好地激发学生的学习兴趣、如何更有效地评价学生的学习成绩等。在面对这些新问题时，我依然保持着积极的态度，不断积累经验和改进方法。

最后一个月的实习是收获和总结的时刻。在这个阶段，我不仅对自己的教学进行了全面的回顾和总结，也对整个实习过程进行了一番深入的反思。我记录了自己在这一个月中的教学实践和成果，包括学生的学习情况、教学效果和自己的成长。我还对自己的教学工作进行了全面的评价，并提出了未来自己需要改进和努力的方向。在这份最后的实习总结中，我不仅看到了自己从无到有的进步和成长，也更加清晰地认识到了自己未来教学的目标和方向。这份总结不仅是对实习经历的一次回顾，也是我未来成为一名优秀教师的基石和契机。

通过每个月的实习总结，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了自己的反思和总结能力。这些总结不仅是对自己在教学工作中所做努力和取得成就的肯定，也是对自己未来教学工作的指导和规划。在未来的教学实践中，我将继续坚持每个月写总结的习惯，不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教师。

教师实习总结(篇5)

实习期间，我看到了老师们耀眼的光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。在学校的时候，我一直以为当幼儿园老师会很有趣，很轻松，但是来到这里后，我改变了主意。每次下课，我都会有一种很深的感触：我要做一个好老师。幼儿园老师真不容易！看着班主任教孩子，我认真学习她的教学方法和管理课表的方法。即便如此，我还是遇到了很多在校期间没有学到的东西。毕竟试教学和正式教学的心态是不一样的。听完课，我就开始上课了。孩子们还跟我想象的一样乱七八糟，根本不听我的课。 ，不仅可以培养他们的团队精神，还可以给课堂带来一些活力。我逐渐发现孩子们开始接受我，喜欢我，这是最让我兴奋的事情之一。我刚刚发现，在与孩子打交道时，您确实需要非常专心。给他们多一点照顾，他们会喜欢你的。为组织“6月1日”儿童节，我带着班上的孩子安排节目。虽然这段时间很忙，但我觉得很充实。同时，我也明白一件事。做一名好老师，除了丰富的专业知识外，还必须具备其他的课外知识，以免给学生添麻烦。这时候我才发现，一个幼儿园老师还是很好的，只要你用积极的态度去对待。在如此忙碌的实习生活中，时间过得飞快。

这段时间的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为它见证了我这样一个全新的成长，我熟悉了正确的人生观和价值观。时间就是这么无情，流逝不回头，谁也不想被时间抛在后面，而我们也随着时间的流逝而一点一点的成长，经历的纯真也随着风雨的湮灭而改变。成熟，也许这就是成长的代价。每一次经历，都会收获更多，更进一步成长，更进一步成功。生活变得更有意义，生活更精彩。

教师实习总结(篇6)

星期四，是我开始实习的第一天。

回想起来今天的经历，整个人都是处于一个措手不及的状态，早上去学校报到的时候，完全没想到出了校长办公室就算正式开始了实习的进程。

白XX老师是我在学校认识的第一位老师，也是我实习的指导老师。她周到的帮我准备着一切，带我熟悉周围的环境，所以尽管是措手不及的拿到课本，走进教室，连一根笔都没有准备的我，还是在她细心的安排下渐渐的安下心来。尤其是当她把我介绍给七二班的同学们时，同学们齐声的那句“老师好”，彻底将我带入到了班级的气氛中来，让我感受到了实习生活的真正开始。

今天的语文课主要讲的是《陈太丘与有期》这篇古文，我本以为自己是古代文学专业的学生，这又是我学过的文章，听起来应该不会有什么新鲜的东西。然而在听的过程中，我才发现需要学的东西还很多，学习怎么去讲课文与单纯的学习课文还是有着很大的区别。我的关注点需要更多的放在老师讲授的方法上，包括她的表达方式，引导学生思考的方式，而不仅仅在于课文本身，这一点是在今后的听课过程中需要特别注意到的。

下午的体操比赛排练，让我深深感受到了带班的不易，怎么让学生自主的感受到纪律的重要，怎么让他们在训练的过程中产生集体荣誉感，并让这种荣誉感成为训练的动力，都是我需要学习的功课。而白老师则是给了我一个很好的典范，她将同学们课上学到的东西和排练中遇到的问题相结合，通过课文里的例子去警示同学们，适当的表扬和训诫相结合，起到了意想不到的效果，有着十几年教龄的老师一出手，果然很不一般!

一天的经历，让我对未来两个月的生活充满了期待，这是完全不同于学校学习生活的感受，希望我每天都能以百分百的热情和饱满的精力投入到接下来的工作中，最终给自己一份满意的答卷。

教师实习总结(篇7)

带队老师实习月总结

近一个月来，我作为带队老师进行实习，我深切体会到了作为一名教师的责任和使命。在这个月的时间里，我经历了许多挑战和收获，让我更加深入地理解了教育工作的重要性和复杂性。在这篇总结中，我将回顾这一个月的实习经历，总结成长的收获和未来的发展方向。

在实习的第一周，我对班级进行了全面的了解，包括学生的基本情况、兴趣爱好、学习习惯等。我发现每个学生都有自己独特的特点和需求，需要因材施教，因此我尽快和学生建立了良好的关系，倾听他们的诉求和困惑，为他们提供更好的学习支持。在这个过程中，我学会了如何与学生有效沟通，激发他们的学习兴趣，激励他们不断进步。

除了和学生的互动，我还需要和其他老师和家长进行密切的合作。在与班主任和学科老师的合作中，我学到了如何协调团队工作，管理好班级的教育工作，推动学生全面发展。与家长的沟通也是重要的一环，我认识到了家庭教育对学生成长的重要性，以及和家长建立信任和合作的必要性。

在带领学生学习的过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在教学设计和课堂管理方面还需要提升。因此我积极参加培训和研讨会，不断学习和提高自己的专业水平。我也和同事们交流分享经验，互相支持和鼓励，共同成长。

小编认为，这一个月的实习经历让我受益匪浅，让我更加深刻地理解了教育工作的重要性和复杂性，也让我对自己的职业发展有了更清晰的方向和目标。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。带队老师实习月总结到此结束，谢谢大家的关注和支持！

教师实习总结(篇8)

4.晨间检查：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

5.晨检取牌。

绿牌：晨检合格者，领牌进班。

黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

6.晨检记录。

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

7.入园时开窗通风，保持班级室内空气流通；

8.组织幼儿搬、擦小椅子；

9.有组织地摆放桌面玩具；

10.指导幼儿有秩序地、安静地玩游戏，有重点地观察一个区域并作相应指导；

11.指导幼儿有秩序地收玩具，保持玩具的完整性。

二、早操、体育活动及户外活动：

（一）早操：

1.配班教室提前放好锻炼器材；

2.早操前调整队伍，整顿纪律安静入场；

4.做操时要有针对性的语言提示和正确到位的动作示范；

5.教师带操时要精神饱满，面带微笑，动作准确有力；

6.与幼儿用目光进行互动，及时调整幼儿动作不规范的现象；

7.做操结束后调整队伍，维持纪律，安全地走到班级里。

（二）体育活动及户外活动。

1.体育活动前丰富活动经验，交代好活动的规则等；

3.及时发现与解决幼儿之间活动时产生的磨擦；

4.教师在组织活动时应尽量照顾到每一个小孩，不能只看一部分幼儿；

5.主班教师有重点地观察某项游戏，配班教室和保育员配合，使其他游戏正常开展；

6.教师衣着方便，不能奇装异服，不穿高跟鞋，不戴首饰；

7.依据天气变化选户外活动；

8.活动时确保每一个孩子都在教师的视线里，保障他们的安全；

9.注意幼儿是否有流汗情况，及时为幼儿增减衣物并妥善保管；

10.每十分钟交换一次游戏；

11.体育活动后要做小结，让孩子知道今天学到了那些本领，还有哪些不足；并进行放松动作。

三、教学活动：

1.课前做好教案、教具等的准备工作；

2.活动过程中语态要抑扬顿挫，声音洪亮，吐字清晰、普通话标准，吸引幼儿的注意力；

3.不穿低腰低胸的衣物，仪表要端正；

4.活动时间合理安排，随幼儿的反应适当调整；

5.正确有效地引导幼儿参与活动中，配班教师管好幼儿纪律；

6.使用儿童化语言进行教学；

7.教学过程中教具不应离教师太远；

8.目光关注到所有幼儿；对幼儿以鼓励、表扬为主；

9.活动安排合理，上课内容新颖、有趣，符合年龄班特点；

10.引导幼儿多思考，乐于发言，鼓励有进步的幼儿；

11.组织好纪律，用表扬、鼓励的方式帮助纪律性差的幼儿；

12.做好配班工作，帮助主班教师发教材、辅助教学等。

四、区域活动：

1.准备好游戏材料，配班教师提前摆放好区有游戏材料；

3.可以利用选游戏的形式来安定幼儿的状体，可以先请表现好的小朋友去选游戏；

4.每个区域进行区分，且一般不超过四、五人；

5.教师有重点区域指导，其他区域巡回指导；

6.区域活动时，确保每一个孩子都在教师的视线里，保证他们的安全；

10.注意幼儿的安全问题；

11.不要过分干预幼儿游戏，以平衡的方式介入；

12.提醒幼儿遵守游戏规则；

14.观察记录特殊儿童；

15.提醒幼儿热爱护玩具，轻拿轻放，游戏结束时提醒幼儿将玩具放回原处；

16.活动结束后要给与小结。

五、洗手：

1.指导幼儿洗手前，先将衣袖卷起，教幼儿洗手要领。

2.督促幼儿用流水洗手，洗手时打肥皂，搓手心、手背、手指，并冲洗干净。

3.提醒幼儿洗完手后，先在小池内轻轻甩一甩，以便水滴到地面。

4.提醒幼儿不要忘记擦手，并将衣袖放下，不能直接冲出去。

5.天冷了，要用温水。

6.不玩水，不把水弄到地上。

7.洗手要排队，不要乱打乱闹。

8.教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

9.节约用水，关好水龙头。

六、进餐（餐前活动、餐后散步）。

1.餐前进行安静或阅读、音乐活动，坚持餐前十分钟的准备活动，培养良好的进餐情绪和习惯。

2.进餐前老师不组织幼儿做剧烈的活动，不处理和解决问题，播放进餐音乐，保证幼儿精神愉快的进餐。

3.按时开饭，每餐饭不推迟、不提前，每餐进餐时间不少于25分钟，饭菜要分开放，保证进餐卫生。

4.掉落在桌上或其它地方的饭食不可让幼儿捡食。

5.教育孩子吃饭时不撒饭、不玩耍，进餐完毕后将桌上的残渣收集后，放好椅子，再离开。值日生负责餐后的卫生清理工作。

6.饭前组织幼儿用流动水洗手，做到随洗随吃，对年小体弱、吃饭慢的幼儿，要给予照顾，让其先进餐。

7.进餐时老师主动向幼儿介绍食品营养，增进幼儿食欲，保证每个幼儿能吃完自己的一份饭，不在别人碗中播饭菜；培养幼儿不偏食的习惯。

8.洗手和进餐时幼儿都要有人照顾。

9.培养幼儿进餐的独立生活能力，中、大班不喂饭，自己添饭添汤。但对年小体弱病儿应在进餐时给予帮助。

10.每餐后要求幼儿自己送餐具，洗手、擦嘴、漱口。

11.午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核对，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。

12.餐后组织幼儿散步。

七、早点与午点：

1.组织幼儿早点及午点。

2.帮助保育教师擦桌子、分发点心。

3.组织幼儿餐前洗手，搬小椅子。

4.给幼儿端汤时应从幼儿便上端，不能从幼儿头上端。

5.提醒并督促幼儿两只手拿好碗筷，小脚放好、小椅子做好。

6.注意食物的安全，以免烫伤。

7.确保孩子在安静的环境下进餐。

8.观察幼儿进餐情况，需要帮忙的应提供一定的帮助。

9.教师应记住每位幼儿能吃什么、不能吃什么。

八、喝水：

1.幼儿喝水前检查地面是否有水，避免湿滑。

2.保证水的温度，不能太烫，也不能太凉，提醒幼儿先接冷水，再接热水。

3.提醒幼儿分组排队喝水。

4.督促幼儿喝水时自己拿自己的茶杯。将茶杯拿稳，防止掉落。

5.不准拿茶杯打闹。

6.喝水时不说笑。

7.喝水要适量。

8.鼓励幼儿多饮水，提醒幼儿口渴了自己去喝水。

9.幼儿剪发生推挤、吵闹，及时调解、制止。

10.等待最后一个幼儿喝完水归位。

九、午睡：

1.组织幼儿排队进入午睡房，不吵闹，脚步要轻。

2.调节室温和灯光，将午睡房的窗帘拉上，但不要拉得过严，以免看不见幼儿睡觉情况。

3.提醒所有幼儿午睡前先如厕。

4.检查幼儿手中或口中是否有异物。

5.指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置，不要放在枕头下。

6.上床后不要让幼儿和身边人讲话打闹，为幼儿创设一个安静的午睡环境。

7.帮助不易入睡的幼儿入睡，可轻轻拍打、抚摸或讲故事。经常巡视，幼儿出现蹬被子，要为他们盖好。

8.帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

9.巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。

10.不能坐在幼儿床头休息，不能使用幼儿寝具，值班老师不能睡。在幼儿午睡期间不离开教室。

十、起床：

1．请上铺的幼儿先轻轻起床，再请下铺。让已经醒了的幼儿先起床，最后唤醒未睡醒的幼儿。

2．鼓励幼儿自己迅速穿衣，帮助不会穿衣的幼儿穿。

3．整理衣服。检查幼儿是否将衣服裤子、鞋子等整理好。

教师实习总结(篇9)

20xx年5月，我按照学校的要求，来到邢台市第十中学进行实习工作。来到十中受到了张校长的热情接待，并带领我们参观了学校，让我们对学校有了初步的了解。知道了“绿色课堂”，在这三个星期里听取了其它科目老师的课，对“绿色课堂”有了初步的了解。来到十中感受的是勤奋，祝校长每天6点出现在学校，中午都不休息顶着烈日为学校到扫（打扫）卫生，张校长一本本日积月累的厚厚的笔记，让我感受到了勤奋二字。

下面就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作。首先，我确立好自己的角色，实从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干。

在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师韩林林老师学习教学经验，为我成功的实习打下良好的基础。韩林林老师给我们讲了上课的流程。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，把在学校学到的知识与实践有机地结合起来上好每一节体育课，韩老师每次都耐心的讲解指出教案与教学中的不足，并告知如何去做。在这期间我还听取了其他老师的课以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

其次，学校领导安排我代理初一4班班主任工作，孙晓光老师是一位年轻的班主任，在孙老师那里我学到了很多教学经验首先要以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我一有时间就去班里去盯学生们的自习，以便认识和了解每一位同学。

除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。我还帮助学生们一起打扫班级卫生，逐渐的融入到班级里。

虽说我们实习只进行了三周的时间，我发现我知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。