女生节活动总结成果汇集(6篇)。
来看看工作总结之家编辑为您准备的这篇“女生节活动总结成果”文章。活动能够给我们带来不一样的感受，在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足。如果您喜欢我们的网站请收藏它随时获取最新讯息！
女生节活动总结成果 篇1
转眼女生节在忙碌中结束了，作为第一年将女生节活动放大化，有很多的可继承方面，但同时也有许多需要改进的地方。作为女生节的开幕式，同样符合这点特点。
本次开幕式的成功之处。
1.宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届女生部在宣传方面加强了工作。在开幕式期间，充分利用展板等各种载体向同学们宣传活动情况，引导广大学生关注，让更多的学生了解到女生节。
2.活动整体来说过程清楚，井然有序。为女生节后续活动做足铺垫，营造出节日的气氛。
3.实现了女生部立足为女生做实事的目标，提高女生部在学生和校学生会中的地位。
4.地点，时间设置较为合理，选择在中午，人流量较大的中区食堂进行活动，宣传效果较好，让广大学生知道女生节已经开始了，为后续工作做好了铺垫。
5.倡导良好校园女生文化。我部举办的数米长卷送女生，让所有院系共绘一条条幅，使得各院系之间的关系更加的团结友好。
当然，在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就的同时，
也留下了一些遗憾和不足。
1.对于开幕式活动中的"礼物从天降活动"的宣传度不足，基本没有多少人知道，活动进展困难，参与度过低。
2.由于风向和风力问题，两侧所摆放的展板不稳，总是倒。上面的宣传材料未起到原先预想的作用。
3."数米长卷送女生"活动的摆放位置过度偏离主干道，在加上绘画的地方小，桌子两侧均被参赛选手围住。导致过往行人无法进行观看，大多数不知道所进行活动的名称。
4.写下女生愿望的便利贴与灯笼粘结不紧。愿望还未实现，便利贴就脱落较多，不但导致一些粘过愿望女生的心情不愉快，同时也导致现场卫生的杂乱。
5.进行活动的地区属于女生多男生少的地方，女生写下愿望较多，但男生数量较少，导致许多愿望没有被实现。
6.由于南阳师院所处地理位置较为特殊，社会环境较为复杂。灯笼在使用中没有考虑到安全问题，挂的位置触手可得，导致大多数灯笼未能收回。
在下次活动中，应该弥补不足，不断完善自身建设。不断探索活动新思路，创新出更多的好活动。不断的自我总结，继承发扬传统的优点。学习和借鉴其他学校的活动，不断完善自身活动。
女生部
女生节活动总结成果 篇2
花开三月，春意盎然。3月6日，为了给在校研究生营造一个浪漫舒心的节日氛围，丰富校园文化生活，增强研究生之间的交流，由兰州理工大学党委研究生工作部、研究生院主办，校研究生会承办的第三届研究生女生节系列活动如火如荼地展开，本次活动主要包括“绽放青春梦活力女生节”文稿征集、 “星语心愿”宣传活动、趣味活动比赛，异彩纷呈的活动为女生节增添了欢乐的气息，得到了全校研究生的高度关注及广泛参与。
下午14时，趣味活动正式开始。首先进行的是代表团队精神的“奔跑吧—“GIRL””活动，来自各学院(部)的7支参赛队伍在短短的30米距离中体现了她们齐心协力的拼搏精神，最终石化学院，法学院，计通学院位列前三。随后举行的定点投篮活动，经过激烈的竞争，常娟、窦俊伟在定点投篮中脱颖而出，分别获得冠军、亚军，路娜娜、贾一凡并列第三。在男女四人组合的跳绳比赛中，经过激烈的竞争比赛，体育部、外语学院、生命学院的三支队伍用高度的默契与平衡能力分别获得了冠、亚、季军。在最具女生特色展现灵动与协调能力的“踢毽子”活动中，来自各学院(部)的十八支研究生参赛队伍进行比赛，女研究生灵敏的反映、迅捷的动作、心领神会的配合，飞舞的毽子牵动着所有人的眼球。最终材料学院、电信学院、计通学院位列前三甲。
3月7日上午11点，研究生女生节的最后一场盛宴—“爱心寄语——女神的心愿，我为你实现”七号楼门前举行，活动现场吸引了近400名研究生驻足参与，一幅“星语心愿”的心愿墙呈现在校园里，不仅展示了女研究生的美好点滴，还记录着女研究生的温馨愿望，更为女研究生们提供了一个表达心声的平台，参加许愿活动的女生通过抽奖环节得到主办方提供的节日礼物。在活动现场，一些女生愿望被当场实现。
为期2天的研究生女生节系列活动，不仅促进了研究生之间互帮互助，关爱女生的氛围，而且展现了兰州理工大学女研究生的青春之美、活力之美和内涵之美，进一步营造了良好、和谐的校园文化氛围。
女生节活动总结成果 篇3
伴着新学期的开始，我们的三七女生节在这充满希望的季节来临了，怀着激动的心情，在这特殊的日子里，我部特意在女生节的这一天在我校五彩广场举办了一场以“魅力女生 缤纷人文”为主题的三七女生节活动，为我院女生庆祝自己的节日。
为了促进我院男生女生的交流沟通，提高动手能力，加强男女生互相了解，我部门特意为他们准备了三个活动，一个是以许愿为主题名为“I am genie for you,girl。”的扎气球实现愿望活动，另外还有一个“男生，我想对你说 女生，我想对你说”的祝福活动。晚间我们特意为全院女生准备了女生节专题讲座。对于整个活动，我们事先做好了充分的准备，但还是出现了一些问题，现做出总结如下： 我们认为活动整体还是比较成功的，原因有以下几点：
一、 领导高级重视，兄弟部门的积极协作。
在活动的策划审批时，我院团委张老师看了策划书后，为本次活动作出了重要指示，表明我院领导关心女生，重视培养女生。各个部门的积极协作。
二、 女生部干事认真负责，同学们积极配合。
在活动前期，女生部干事积极下寝室对活动进行积极宣传及收集活动所需材料。活动当天，部分学生会成员积极参加会场的布置，为活动前期的准备做出了周密安排。
三、 活动影响较大，引起了较大反响。
在活动当天，全员女生积极参加到吹气球许愿的活动中来，为活动的发展与进行做出了重要贡献，男生积极配合，扎气球来实现女生实现愿望，将此次活动推向高潮。
四、 本次活动的意义深远。
晚间的有关女生化妆、穿着技巧的讲座，让我院女生充分认识到，作为一个大学生，我们在不断提升学习能力的同时，还不得不注重外表的打扮，以全新的姿态诠释美丽的意义，做一个“德智体美劳”全面发展的新时代女大学生。
活动取得小小的成绩后，我们也发现了一些问题:
一、尽管我们能实现思考了很多有关活动可能会出现的问题，可是到了活动现场，还是出现了一些和我们设想有较大出入的现象，例如中午放学后是活动开展的高潮时期，但由于参加活动的同学太多，现场几度出现失控的局面，这使得我们吸取教训，下次在活动高峰期时要维持好现场秩序。
二、虽然有部分同学积极参加布置会场的活动，但有大部分同学还是没有积极参与，这使得我们的活动没有在预定时间开展，影响了其他同学参与的热情。下次我们要及时通知到位，和兄弟部门进一步搞好关系，不让这样的情况再次发生。
三、晚间的讲座有的系的同学去得较早，原因是因为通知有误，让他们在等待的期间失去了参加讲座的积极性，下次通知要仔细核对活动流程。讲座期间同学无故离场，扰乱了会场秩序与老师的心情，下次要积极杜绝这种情况的发生。
总的`来说，本次活动还是取得了比较可人的成绩，在取得成绩的同时，应该善于总结，目的只有一个，改正不足之处，精进活动的闪光点，我们女生部会再接再厉，做好我们的工作，全心全意为同学们服务!
女生节活动总结成果 篇4
作为一名扬州大学的在校生，对于自己学校历史的了解似乎是一件每个人都要知道的知识。在报名参加学校有关扬州大学历史知识竞赛的活动之后，我抽空在学校的图书馆，在网上搜罗了大量关于扬州大学的校史资料，在不断地学习过程中，对于学校在各个时期的历史 有了一个比较初步的了解。扬大从当初一个个分散的学院，合并成一个整体，更是中国高校驾驭改革的一面旗帜，对此我感到无比的自豪，当然也对那些为了学校发展而做出卓越贡献的人们有了一种无比的感激之情。在对学校历史有了一个比较全面的了解时候，在参加学校正式关于学校历史的只是竞答时，面对对手的强有力你竞争我感到了空前的压力，本认为自己对校史有了完整的理解，但发现在正是竞答时还是有些不懂得地方，通过竞答我了解到要想完全的击败对手对自己的评定不能使完全了解，对自己更要严格要求做到更好，在今后的工作中也要这样严格要求自己才能在当今的积累的市场竞争中脱颖而出
对于当今的而大学生而言，普遍是90后，对于90后的认识，大多数人的观念就是我们是被溺爱的一代，甚至于对于90后的判定，我们是扶不起的一代。但在大学，我们有了更系统的方式去反思母爱，去感恩母爱。在学校举办的 “爱之汇——感恩母亲主题贺卡制作及展示”活动中反映出广大学生对于母爱的完美理解，对于母爱，90后更是有一种独特的理解，在我们制作的卡片中，无不流露出对母亲的感激，在一片片的卡片中也表现出90后的社会责任感的提升，对于家庭的责任感也在提升。相信我们的新生代仍然是有力的一代。在一次次学校的相关主题活动中，大学生除了在学习生活中有较大的提升在生活方面也已主动去承担更多的责任，正如汶川地震中的广大志愿者，90后作为作为新生力量必将对国家的建设有着卓越的贡献。
作为一个当代当学生，走过这了中考高考两道关卡，但是在大学并不会有多少轻松，与日俱增的本科毕业生投放到人才市场对于毕业生的就业压力正在越来越大，几个人甚至几十个人争夺一个工作岗位也是常见的现象，这种状况一方面给在读大学生以压力是他们有更大的动力去学习更多的知识啊以便在日后的市场竞争中可以创造自己的有利条件，但另一方面对于某些人这种压力似乎给他们的学习造成了近乎毁灭性大街，他们可能因为严峻的就业压力而对前途感到渺茫而失去了学习的动力。在关于大学生心里的讲座中，我们知道，作为大学生，在学习中必须要摆正心态只有以正确的心态才能正确处理好学习生活，如果没有一个健康的心态对自己是一种不负责任甚至一个人的消极会带动其他人的消极态度。所以正在社会及学习竞争中正常心态是去的最终胜利的最终决定性因素。
在整个的大一过程中，在大学丰富多彩的学习生活里，通过参加学校组织的各种社团活动及相关主题的团日活动，作为一名共青团员我学到了很多，对于个人成长也有了很多新的感悟，在班级任职期间自己的工能力作有了显著的提升，再次就大一的活动作叫要的总结和心得简介。
女生节活动总结成果 篇5
为丰富校园生活，给翔安校区的女生们提供展现自我的舞台，秉承关爱女生、呵护女生的观念，校学生会翔安校区分会主办女生节系列活动，包括心愿墙、女神养成记系列讲座、爱心信使、我爱“你“四个部分。
心愿墙是厦大女生节的传统之一，这次继承传统的基础上，推陈出新，将心愿墙分为了我的心愿和你的祝福两个部分。在这个女生节里，许愿是女生的特权。但同时男生也有了上墙的机会，那就是对女生们表达自己最真挚的祝福了。每天的10：00-20:00，都有校学生会的志愿者们在一期食堂门口值班，完成心愿的登记和男女生间信息的交互工作。由于活动的趣味性吸引了很多的男同学参与进来。
“女神养成记”活动分为两场讲座，在3月4号的中医美容养生讲座中，我们很荣幸的请到了中医系的周叔平老师，她向我们介绍了中医美容，美容食物和青年女性经期调理这些方面的内容，精彩的解说得到了同学们热烈的掌声。花茶蔬果等日常食品竟都是美容的法宝，经期的保养对年轻女性也至关重要，这让爱美的女生们从中取得了不少真经。3月6日心理咨询中心赖丹凤老师进行了题为“执子之手，如何偕老——谈爱情中的相爱相杀”的精彩讲座，讲述了对爱情的理解、期待，两性相处方式、女性自我定位和成长等一系列内容。让处于爱情懵懂期的女生们对爱情有了更深刻的理解。
为进一步增进男女生之间的友谊，本次系列活动开展了“爱心信使”活动。男女生可以给自己心目中的女神或男神写信或明信片，送至设置在心愿墙登记点的信箱中，羞涩的同学还可以自行将信投入设置于建行门口的信箱中，由志愿者于当天晚上将信送到对方手中。
3月7日晚上，夜幕宁静的校园在青春的召唤下开始沸腾。在女生宿舍楼下，出现了一个用LED灯摆放的的七彩图案，引来了大批男女生的围观。在寂静的夜幕下，街舞协会的同学们带来了快闪，男生们合唱《童话》，并给女生们送上事先准备好的纸玫瑰。顿时，原本安静的夜沸腾起来，欢呼声，笑声充满了整个校园。
至此，为期7天的翔安校区女生节系列活动渐渐落下帷幕。
女生节活动总结成果 篇6
为庆祝女生节，我系举办了“瞬间彩虹”为主题的游园活动。我们团学各个部门分工合作，使得活动圆满结束。通过这次的游乐活动，不仅在女生节为女生送上了的节日祝福，也给同学们带来了欢乐和不一样的人生体验，活跃了校园气氛，激发了同学们对生活的热爱。
这次活动，我们告别了以前的单一的玩游戏形式，我们以玩乐表演相结合的游园会的形式来庆祝女生节。别具一格的现场布置让每一个进入游园的同学可以把每个游戏都玩遍。为了顺利地举办这次活动，各部门也多次开会分配工作，特别在活动当天布置活动现场。这次活动我总结出以下几点：
一、本次活动做比较好的地方：
(一)主持人的活动讲解，让来玩的同学更好地了解游戏规则，同时也吸引更多的人流，给活动带来了轻松温馨的气氛。
(二)活动利用音乐与主持，表演内容相配合，具有创意，形式新颖。
(三)活动的反馈信息，整体来说有良好的效果。整体效果配合主题，反映主题。
(四)外校男嘉宾的出现，也带动了现场的气氛，给整场带活动来了一个高潮。
(五)大家基本上都能完成了预期工作，并在现场的维序工作中表现不错，基本上都能积极配合好工作。
二、活动中做得不好的地方：
(一)分配工作时还有许多细节没考虑到，各自跟进工作时还不够积极。
(二)活动现场布置时，许多工作人员都跑到幸运摊写幸运卡，不但耽误布置工作，而且影响星运摊的抽奖活动。
(三)布置现场时，工作人员不够积极。
(四)工作人员没能主动的把现场气氛给调动起来，出现工作人员只顾看表演而忘工作的现象。
虽然顺利的完成了这次活动，但是在许多方面特别是在团学工作质量与能力方面的建设仍需加强。我们会引以为戒，在以后的活动中尽力改善缺点，避免重蹈覆辙，考虑得更加周密细致，力求做到。
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37女生节活动总结汇集(10篇)
我们可能会开展一项重要的活动，当一个活动结束时，我们就可以将活动进行总结了。通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足，那么一篇优秀的活动总结是怎么样的？小编特别为你收集的“37女生节活动总结”，为方便后续阅读，请你收藏本文！
37女生节活动总结 篇1
刚刚结束的外国语学院第二届女生节是我进入学生会一来第二次女生部自己主办的活动,总的来说我自己觉得还是比较成功的,虽然不知道去年的是什么样.
成功之处值得肯定.形式上采用跟去年差不多的方式.在活动举办前,男女生部、心育部开会分配了任务。首先确定了流程，主题，以及工作分工安排。分几组拉赞助，我跟一位副部长去了金永励。也许是因为准备不充分吧，在那边并没有得到比较实际的（或者说比较如意的）东西，他们提供了几名免费学习化妆课程的名额，为我们提供了抽奖环节中的一、二等奖。本来我们还试着去另外两个地方拉赞助的，但是都没有成果。第一次拉赞助，结果并不怎么好。
在举办过程中，每个时间段都有人值班，由于那两天我课比较多，只有一次我在值班，不过中午和下午休息大家都是全体出动的。我们在宿舍大门装饰了气球，在宣传板上也粘了气球。总的来说节日气氛还是有的吧。活动的时候写便签的还是挺多的，不过有的只是为了抽奖额，至少结果是有很多人写的。抽奖呢，虽然头一天晚上很晚了我们还在忙着做抽奖的纸，但是当第二天那么热闹的时候真的就觉得一切都是值得的。在整个活动中，工作人员都很尽责，大家都非常努力的做好自己的事，表现出团结友爱的精神。其实只要大家共同努力，没有什么困难（虽然这次活动并不是困难）是克服不了的。
虽然总体来说比较成功，但是不足也很明显。首先，准备得比较晚。虽然在二月中旬就有说过三月初的女生节，但是我们直到女生节前的那个星期五才开会集合。本来我是有想起来的，但是上面一直没有说开会什么的，我误以为上级会有自己的安排，没有想到要提醒，这主要还是因为工作经验不足吧。另外，刚好那两天生病了身体不舒服，耽误了一些事。有一次会议缺席，在这里做出检讨，以后会改正。
每一件事都会帮助我们成长，所有的经验和教训，都是我们成长的垫脚石。经历过的所有，都是人生的财富。
37女生节活动总结 篇2
3月7日早上，由***大学经济管理学院文艺部举办的女生节系列活动在经纬广场正式拉开帷幕，同时为全校女生送去了真挚的节日祝福。
在第一个外场活动“你许愿我实现”中，路过的女生纷纷在心愿卡上写下了自己在新的一年里的心愿，上面留下的那些娟秀的文字，寄托着女生们纯真的愿景。后期活动中许多男生抽取了写有女生心愿的纸片，并承诺要努力帮她们实现心愿，使女生们深深感受到节日的惊喜，男生的绅士风范也在活动中充分体现。同时进行的还有“我眼中的她”摄影及绘画作品征集活动。虽然当天天气不好，微风中裹挟着丝丝寒意，但全场的气氛异常温馨，所有参与活动的同学都被工作人员的热情所温暖着。除此之外，当天晚上我们还进行了“玫瑰传递温暖”活动。在女生节系列活动的最后一天，经济管理学院的8各班级进行了班级PK赛，虽然有的班级没有获奖，但大家的积极性都非常高，气氛也很活跃。总的来说，我们认为活动整体上还是比较成功的，原因有以下几点：
一、领导高度重视，各兄弟部门团结协力
在活动策划审批时，曾老师看了策划书后，为本次做出了重要指示，表明我院领导关心女生，重视培养女生。除此之外，学生会主席团也非常重视本次活动，在活动当天，亲自参与到活动中间来。更加值得一提的是，体育部与生活部成员也为此次活动作出了贡献。
二、文艺部女生认真负责，同学们积极配合
在活动前期，女生部成员积极下班级活动进行宣传，让同学们都了解活动的内容以及活动时间地点，确保每个人都知道本次活动的详细情况对活动做好充分的准备。
三、活动影响比较大，吸引了不少人
在活动当天，有一群其他学院的同学也来到了现场，看到了我们的活动现场，他们给出了好评，除此之外，本次活动还吸引了不少高年级的同学，在活动现场，为喜爱的摄影作品投票的同学们络绎不绝。
四、本次活动的意义深远
通过本次活动，让我院女生充分认识到，作为一个大学生，我们在不断提升我们的学习能力的同时，还不得不注重外表的打扮，以全新的姿态诠释美丽的意义，做一个“德智体美劳”全面发展的新时代女大学生。
活动在取得小小的成绩后，我们也发现了一些问题，尽管我们事先思考了很多关于活动可能会出现的问题，可是到了活动现场还是出现了一些和我们设想有比较大的出入的现象。
总的来说，本次活动还是取得了比较可人的成绩，在取得成绩的同时，应该善于总结，目的只有一个，改正不足之处，精进活动的闪光点，我们文艺部会再接再厉，做好我们的工作，全心全意的为同学们服务！
37女生节活动总结 篇3
这是我院第N届女生节，女生节是我们女生部为全院女生们量身定做的节目，我们要通过这个节目向大家展示我校女生的青春风采及过人的才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情交流。
我们总的活动流程有以下几个内容：3月x日晚上，我们邀请了年级老师、学姐、学长及20xx级工商管理学院全体学生在理阶10举办“女生节形象大使选拔大赛”活动，来迎接女生节的到来，参赛选手来自各个专业，活动内容主要包括：魅力秀场、自我介绍、才艺表演、知识竞答环节。选手们不仅展示了自己的魅力，同时也彰显了班级的团结气息，现场的拉拉队的呼喊，更是振奋人心，参赛选手上台为大家表演节目，赢得同学们的阵阵掌声和喝彩。
每个到场的同学都非常快乐，因为这才是学生自己的活动，每个同学都有权利去参与，而不只是去欣赏，无论表现的好坏，都能得到大家的掌声与鼓励，这互相的鼓励使同学们充满了自信，许多从未上台表演节目的同学也敢面对众人一展歌喉，这次活动给了同学们一个欢乐的平台，一个展现自我的平台，一个树立自信心的平台，甚至是一个改变人生的平台。这次活动是我院“尊重女生，关怀女生”风气的开始，活动期间现场气氛浓烈，同时秩序也维持的很好。
3月x日下午，我们在操场上组织了“男女接力赛”游戏，通过绑腿跑方式，不仅需要同学之间的默契，更需要班级之间的团结，所以通过这个游戏，再次增强了同学之间的交流。
3月x日晚上，我们女生部邀请了肌肤快线专业的美容师在理阶202教室为全系女生带来一场关于美容化妆的互动讲座。通过美容师耐心细致的讲解，在场女生都意识到美容养颜的重要性，也了解到一些护肤养颜的实用方法，最后美容师通过提问问题赠送礼品的活动，使在场的女生们兴奋不已，通过这次美容方面知识的讲座，虽然时间不长却使在场每一个同学受益匪浅。
在这次运动的准备和进行中，有很多部口的协助，虽然存在很多困难，但我们都一一克服了，这不仅锻炼了我们的能力，也使我们女生节办的红红火火，当然我们的工作和活动中还是存在很多问题和不足，我们会继续努力发扬优点和长处，改进缺点和不足，在以后的活动和工作中作出更优异的成绩。
最后感谢学校领导对活动的支持，感谢同学们的积极参与，希望该活动能在不断的改进和创新中延续下去。
37女生节活动总结 篇4
女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要通过这个节目向大家展示我院女生的青春风采及过人才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情交流。
我院女生部与女生节当天（3月7日）开展了一系列的女生节活动。本次活动分为两个部分——“美女秀”和“快乐动一动”。
其中“美女秀”环节分为三个小部分：快乐走秀，才艺展示，知识问答。这一环节充分展示了我们院女生“自信健康、优雅友爱、聪慧幽默”的风采。；另一坏节“快乐动一动”则是展示了我院女生的灵动活泼，健康可爱；同时也表现了我院男生的热情友爱，积极向上。
同时，我们还开展了“许下心愿”的活动，让女生和男生将自己的美好心愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当天的幸运颜色——白色，罗青梅老师和戴元星老师还切了蛋糕，与穿白色衣服的幸运女生分享蛋糕。其中，关于征文环节，一些同学很积极踊跃的投稿。
在这次活动中，要感谢所有工作人员的努力，特别是拉赞助的同学的对活动付出的努力。
期间，整个活动进行的十分顺利，现场秩序维持的很好，没有任何意外情况的出现，活动气氛也多次达到高潮。
但是，也因为我们工作人员的失误，使原本预定在8：40开场的时间推迟到9：30才开始。但总的来说，这次活动举办的十分成功，达到了原本的目的。
这次的活动有值得赞扬的地方，也有不足的地方。我会总结经验，汲取教训，争取以后的活动越办越好。
37女生节活动总结 篇5
“四年只为智能，今天全给女生”，写满祝福的红色各色横幅在中南大学校园里挂出。在这所以工科见长的学校里，男生们思维的火花迸溅，使出九牛二虎之力，只为给“女神”们节日的惊喜。
信息院的男同学别出心裁。早在3月6日晚，他们就在女生楼下搭好心愿棚，让女生能在第一时间感受到节日的幸福。绿色植物装饰着的心愿棚下挂满了对女生们的祝福。清晨许多女生走过时摘下属于自己的心愿瓶，脸上抑制不住的喜悦。自动化1306班的汤颖同学看到属于她的心愿瓶里写着“浪漫中带有一些纯真，微笑中带有一些皎黠”。她开心的笑了“给我写祝福的同学一定是个了解我的人”。她觉得自己很幸运，在这个集体里，也很感激为她们准备惊喜的同学。信息院本次活动策划人介绍，这次信息院共准备了720个心愿瓶给全院女生。
另外，中南大学还准备了女生许愿墙，一大早，贴满纸条的许愿墙就被抬出来放在升华广场里，让路过的男生挑选心愿并帮女生实现愿望。其中，一名商学院男生两度来到许愿墙前，在琳琅满目的心愿条中仔细寻找，执着的他终于带走了女友的心愿。
37女生节活动总结 篇6
第一次真正过一个女生节，收到了部门的大大的祝福，虽然少了班级的行动，但在女生部这一个月里的忙活却让我的女生节过得更加的有意义。我们让更多的女生享受在这个节日里的温馨，真正感觉到这是一个属于女生的月份。
在三八妇女节我们举办了女生节系列活动，希望明年可以在三七女生节给女生们一个及时的祝福。推迟了一天，却又提前了一个小时，我们与人流高峰期失之交臂，虽然这使我们的活动秩序得以维持，但总觉得没有在最适合的时间做最适合的事。而在此时仍有一些秩序工 作做得不足，由此可证：若在人流高峰期进行活动，明显会产生混乱。但总算是一个小小的成功的开头吧。
在终极一班时，准备工作有些不充分，例如彩排，没有真正起到预演作用，活动前的工作稍显混乱，但在节目上演时，可以看到大家是一个团队，所以工作都有序进行。。。
37女生节活动总结 篇7
这可能是我第一次听说“三七女生节”，令我更意外的是我竟被选为组长，去组织一个节目。既然已经选了就只有尽力投入了。在我们的小组成员王嘉玉的推荐下，我们选择了“白雪公主”这个话剧，经过适当的改进，使它更具现代气息，为了表演好这个节目，我们在事先进行了几次排练，大家都很努力的去背诵台词，融入自己的角色，我们享受在其中。
表演的时刻到来了，我们带上自己的节目来到同学面前，在同学们热情的配合下，我们表演的比较成功，最后我们的节目竟排名第一。这要感谢同学们的排场啊！这个结果应是我们全体成员努力的成果，感谢他（她）们在这一过程中的辛勤付出
最后，我们向全体女生问候一声“女生节快乐”
37女生节活动总结 篇8
伴着新学期开始，我们的三七女生节也在这充满希望的季节来临了，怀着激动的心情，在这特殊的日子里，我部特意在女生节的前一天，在北校活动中心举办了一场以90青春，唯我独young为主题的三七女生节活动为我院女生庆祝自己的节日。
为了促进我院男生女生的交流沟通，提高同学们的动手能力，我们部门特意为他们准备了两个活动，一个是以化妆为主线，名为百变班对的活动，另外还有一个是海底捞珠。与此同时，我们的温馨卡片送真情活动也在进行时。对于整个活动，我们事先都做好了充分的准备，但还是出现了一些问题，现做出总结如下：
我们认为，活动整体上还是比较成功的，原因有一下几点：
一：领导高度重视，各兄弟部门团结协力
在活动策划审批时，我院学工办老师肖建刚老师看了策划书后，为本次做出了重要指示，表明我院领导关心女生，重视培养女生。除此之外，我院团委学生会主席团也非常重视本次活动，在活动当天，亲自参与到活动中间来。更加值得一提的是，各兄弟部门在活动前期就非常热心的打听活动的内容，都在出力帮忙，在活动当天，也有不少部门的正副部长来参与。
二：女生部干事认真负责，同学们积极配合
在活动前期，女生部干事积极下寝对活动进行宣传，让同学们都了解活动的内容以及活动时间地点，确保每个人都知道本次活动的。10级女生对本次活动也非常感兴趣，在活动前期也积极询问活动内容，对活动也做好了充分的准备，在活动当天，有个班级的女生因为事先没有商量好忘记拿化妆品了，他们班男生骑着自行车赶回去帮她们拿化妆品，最终赶上了活动，还获了奖。
三：活动影响比较大，吸引了不少人
在活动当天，有一群其他学院的同学也来到了现场，看到了我们的活动现场，他们给出了好评，除此之外，本次活动还吸引了不少高年级的同学，在活动现场，有个09级的同学感慨道：现在大一的比我们那一届女生强多了。活动过后，还说这次活动没白来的话。
四：本次活动的意义深远
活动伴随着学校的风采之星选拔，通过本次活动，让我院女生充分认识到，作为一个大学生，我们在不断提升我们的学习能力的同时，还不得不注重外表的打扮，以全新的姿态诠释美丽的意义，做一个德智体美劳全面发展的新时代女大学生。
37女生节活动总结 篇9
一学年匆匆忙忙的过去了，回顾上学年的工作，有汗水，也有收获。所有的和欢欣和失落，都在伴随着女生部成长，为以后的工作积累经验。
一、活动：女生节。
1、在整个活动的准备工作中，我们部门作了比较充分的准备工作，通过粘贴宣传海报和在同学们中间宣传的方式，使更多的同学了解我们的女生节活动。
2、这次活动的比赛环节，以女生为主，男女同学的积极参与，使比赛比较顺利地进行。比赛的过程是活动中的一个高潮。同学们尽力的参与比赛，名次已不是目的，大家在小小的比赛中增进了友谊。
3、活动中我们部门的女生各尽其职，使活动井然有序。在活动的第三个环节，相关的工作人员发放奖品。这是活动中出现的又一个小高潮。同学们手里拿着奖品，面上带着发自内心的开心的笑容。
当然这次活动也有许多不足之处。首先，我们的宣传活动没做到位。由于各种原因，我们在做活动策划的时候不能确定具体的活动时间，导致打板和宣传的时间不足，宣传还是不够到位。第二，由于经验不足，在活动细节和组织上不够有序，造成活动开始前有一小段混乱，但在我们部门的成员和
学生会给部门的协助下，活动很快井然有序的展开了。 活动在女生们的开心的笑声中圆满的结束了，这是一个快乐的女生的节日。女生节是女生部一学期工作的开始，是一个好的开始，为我们后来的的工作积累了经验。是我们在后来的工作中做得更好。
二、活动中的总结。
通过女生节活动，让我们知道工作中的协调时多么重要 ，在活动的策划及宣传过程中存在很多问题，但是最后在大家齐心协力的配合下，都得到圆满解决。所以，团队的力量是伟大的。
三、工作感悟。
1、人与人之间的理解是沟通的最好的桥梁。在举办活动中，一个或是两个人的意见是很片面的，还是需要大家集思广益，所以这就需要有效的沟通，就像宣传部帮助我们做课件一样，我们要说明白我们的设想才能使同伴有效率的工作。所以解决好互相理解的问题是工作成败的一个重要的指标。
2、协作是成功的基石。一个团队如果不懂得协作就失去了骨架。团队，团队，首先需要的是大家的分工的明确，是需要每一个人把自己的工作做好，是团结在一起的。在这几次的活动中如果没有大家的努力不会有成果的。
四、未来目标：
学会协调工作。我会给与同伴更多的支持和理解，我想，工作是大家的共同努力才能换回成功的。
37女生节活动总结 篇10
四川师范大学文理学院管理学院于20xx年x月x日成功开展了以“幸福四叶草——我为女生圆心愿”的相关有趣、有意义的活动。对于此次活动我们有以下总结：
1、此次活动的前期准备不够充分，相关协调、安排工作没有做到最好，为女生完成心愿的男生们的节目质量上没有做到很好。
2、此次活动在人员的调动上没有做出最有效的调动安排，以至于在活动开始前出现人员不服从安排的情况。另外在鲜花卡片上写字时没有注意到写错字这种细节问题。
3、在本次活动中，宣传动员工作值得继续发扬，以至于每个各个部门的人员以及积极参加，积极帮助、相互团结使得本次活动成功的举办。
4、本次活动的主题突出，活动形式构思新颖。在会场布置以及工作人员的安排上考虑了诸多细节。
5、本次活动的人员组织、安排得当。整个活动现场能够有秩序的进行。活动主持人的选择也较有讲究，大大活跃了现场气氛。
6、本次活动虽然存在意想不到的意外情况发生，但能较快作出反应并积极的调整，使活动继续有序进行。
总之，在这次活动准备中我们尽心尽力，但活动还是存在了许多不完美的地方。我们会认真从中吸取经验教训，并坚持以一颗积极认真的心态对待每一次的工作。
管理学院分团委学生会事务部
20xx年x月x日
幼儿园活动成果方案汇总
为了确保项目进展顺利，我们需要设计一系列方案。您认为优秀的方案应该具备哪些条件呢？为方便使用，下面是工作总结之家整理的“幼儿园活动成果方案”，请阅读并收藏本网页网址！
幼儿园活动成果方案【篇1】
一、活动目标：
1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
二、活动时间：20xx年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、小班家长。
2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、小班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌
《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》
谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌
《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》
5、家长朋友们我们的小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们
接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》
6、请所有幼儿出来解便洗手喝水
7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》
8、解便洗手
9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。
接下来请欣赏全体幼儿带来的1——10的识数和汉字
接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1——20
10、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单！现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢？Are you ready?
接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌
《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》
11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。
幼儿园活动成果方案【篇2】
为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。
一、活动时间20xx年5月28日上午8:30——10:30
二、活动地点连云区国展中心广场
三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构
四、活动内容
(一)幼儿园成果展示
1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。
2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。
3.展区要求：展台为两张桌子;展板2-4块，规格为1.2米×0.9米;特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示;可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。
(二)特色节目展示
1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。
2.参赛单位：全区省(市)优质园。
3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康，积极向上，富有童趣;节目时间为5分钟。
4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。
(三)绘画作品展示
1.绘画主题：“我的美丽家园”。教师要以争创“省级文明城市”为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。
2.展示形式：活动现场展示百米画卷。
3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5×5米画卷上，以0.5米×0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。
五、组织保障
为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。
领导小组组长：XXX
领导小组副组长：XXX
工作小组组长：XXX
工作小组成员：XXXXXX
领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科)，具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。
六、注意事项
1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。
2.各幼儿园于20xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。
幼儿园活动成果方案【篇3】
展示目的：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。
一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问：“今天老师教的是什么?”有时孩子会说：“画画了”，有时却一句也答不上来;教师每天面对那么多家长，也不可能把每天上的什么告诉家长;因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。“教学成果展示会”把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说：“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。”
二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。
现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时，我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。
三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。
说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。
四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。
教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。
具体事宜通如下：
1、成果展示时间：20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容，本周四制定好。
3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全面的整合。展示时间不超过30分钟。
4、各级段需制定计划，设计活动程序，展示内容，各班准备好活动所需的教具材料等。活动后进行总结。
5、展示形式灵活多样，内容丰富多彩，以幼儿为主体，可通过游戏、互动等多种形式。
6、全体幼儿参与，使每一位幼儿都能大胆的展现自我，并能与同伴合作表演，体验到成功的喜悦。
7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。并准备好孩子的作品。
8、参加人员：各班幼儿、及幼儿的1名家长。
9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。
幼儿园活动成果方案【篇4】
一、教学成果展示：
下面，我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果：
(一)展示幼儿作品：
让家长欣赏幼儿作品的同时，让家长了解，通过幼儿在日常学习中，撕、折、画等，锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣，也获得了一些相应的知识和技能。
(二)特色教学活动展示：
1、诗歌联诵：
《秋夕》、《游子吟》-----1组小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2组小朋友展示
《早发白帝城》、《元日》----3组小朋友
《凉州词》、《游子吟》-----4组小朋友展示
2、手指游戏：敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花
(三)主题活动展示：
(1)、演唱歌曲：《老师老师我爱你》-----集体演唱
《小树叶》-----1组演唱
《幼儿园里好事多》-----2组演唱
《秋天多么美》-----3组演唱
《雪花飞》----4组演唱
《一年过去了》-----集体演唱
(四)表演儿歌：《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》
(五)故事表演《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
(六)数学展示：
(1)在田字格中书写数字1---10。
(2)口算：7以内的加减法
(2)教师出算式，让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。
二、班级情况回顾：
下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩：
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。“小值日生”提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为习惯。
成果展示活动总结(7篇)
想必你此时正需要一些范文吧？在没人指导的情况下，可以借鉴一下范文。范文构思可以让自己更好地运用叙事技巧，我们为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“成果展示活动总结”，希望您能从我的经历中得到一些灵感！
成果展示活动总结【篇1】
蛮会中心学校
二〇一四年十二月
为了检验我校少年宫各小组在过去一年中开展的活动成果，11月14日在学校体育馆举办了少年宫成就展
学校领导、辅导员、教师和全体学生参加了展览。
近年来，杭锦后旗将推进乡村学校少年宫建设作为加强和改进未成年人思想道德建设的突破口，坚持“全覆盖、公益性”的原则，采取援建、自建、共建等形式，努力探索推进乡村学校少年宫建设的新途径、新方法、新举措。同时在“建好”的基础上，更加注重“管好”和“用好”，力争把少年宫建设成为学生活动的乐园、学习的阵地和成长的摇篮。
学校少年宫自投入使用以来，取得了很大成绩。2014年5月美术组、书法组、的作品参加全旗少儿书法绘画大赛中获得二等奖，六一儿童节表演中，电子琴合奏、合唱表演赢得了家长、师生的热烈掌声。其他组团作品也获得了不同级别的奖项（如科技手工艺品曾参加过群校科技艺术节，多次获奖）。
本次成果展分三个类别进行，分别为评选出的优秀书法、绘画、手工制作和演示区；体育竞赛区；乡村学校少年宫文艺成果展演区。演出精选了10幅精心挑选的书画作品和一个舞蹈合唱节目。
整个成果展示活动安排既有室内，又有室外，内容十分丰富，氛围浓厚，气氛热烈，全面展示了少年宫建设取得的喜人成绩和优秀成果。通过此次活动的开展，有力推进了未成年人思想道德建设的深入开展和综合素质的全面提升，得到了社会和家长的一致认可和支持。
成果展示活动总结【篇2】
第xx届校园文化艺术节之曲艺大赛在校大礼堂隆重举行。本次艺术节校团委、学生会、研究生会主办，建测学院分团委、学生分会承办。我院参赛队在党委书记汪锋锁老师、分团委书记蔡伟松的老师的英明领导下，在机电学院学生会主席团正确决策下，在其他部门的大力配合下，经过全体同学的共同努力，我院代表队取的了优异的成绩，同时也使我们的校园充满激情、展现了我们机电学院的精神面貌！
一、成功之处
1.良好的前期准备和严格的监察力度
在比赛前近半个月的时间内，我院文艺部在其他部门的协助下，发出通知，选拔参赛人员。我院由文艺部主要负责，进行参赛人员的培训，收集资料进行整理汇总。在此期间还详尽地介绍了比赛的相关事宜。
2.调动学生会各个部门，施行责任制
为保证本次活动的顺利进行，我院调动全体学生会干部进行本次活动的协调工作。在工作安排上，我院实行“定点、定位、定责”的责任制度，明确地安排相应时间段内、明确地点、明确职责的责任人。要求相关责任人保证自己的责任范围内无差错、无遗漏，使本次比赛参赛人员有序地进行进行比赛。
二、不足之处
因在舞台经验有所欠缺，表演时动作有点僵硬，导致与季军失之交臂。
成果展示活动总结【篇3】
校园文化艺术节圆满结束，我们的工作也即将告一段落，对于这次的活动，我们在活动之前就做了一切的筹划。作为组织部委员，我在活动前期所做的事情并不多，但是我们在这一过程中也全力支持着其他各部门的工作。
在这次活动期间，我们所做的事情的优点在于：
（1）开幕式上很好的统计了各班人数，对于到场的同学也进行了合适恰当的安排，让大家在我们学院的位置上团结的为我们学院的运动员加油打气。
（2）活动期间，对于每个参加项目的运动员都做到了有个人与个人点对点的照顾，让我们运动员无后顾之忧的参加比赛。
（3）对于学院的财产很好的保护，尽力配合着其他部门的工作，努力做到与其他部门之间的团结协作。
当然，在这次活动中，我们也存在很多的不足，例如：
（1）对于各班的拉拉队召集不到位。
（2）对于有些运动员的点对点后备人员没有切实合理的安排。
（3）第二天下雨的情况在之前没有切实考虑到，导致后面工作出现了一些手忙脚乱。
不过尽管出现了一些问题，但是我们还是尽力处理了这些问题，让我们的活动得以顺利进行，最后顺利结束。
通过这次活动，让我们与其他各部门也增强了团结协作的能力，便于以后更好的开展工作。
成果展示活动总结【篇4】
篇一：社团风采成果展活动总结
社团风采成果展活动总结
我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。坚持以生为本的个体差异发展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个体的做人成功，追求个体的学业成功”为培养目标，形成了“百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。
为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。
在展览现场，每各社团的学生都拿出自己的绝活，认真发表展览报告，充分展示俱乐部的特色。为了让自己的社团更加亮丽和受欢迎，一些社团还为社团活动贴上了**的帖子，真是让学生大开眼界。看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。
在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：
你们辛苦了！谢谢你们了！
感谢学校领导，这次协会成果的成功展示，是我们学生锻炼综合能力的平台。是您的办学理念，让我们自主大胆地创造！所以再次对你们说声谢谢！
在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！
篇二：教学成果汇报展示活动小结
教学成果报告及展示活动总结（20xx——20xx学年第一学期）
为了进一步展示教育教学成果，创建幼儿展示平台，使每位家长更加直观的了解幼儿的学习情况，1月28日，县直幼儿园分级段举行了期末教学成果汇报展示。
本次汇报会，各班教师分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将**、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，汇报中还结合各班特点进行亲子游戏等活动，使这次成果汇报展示充满了勃勃生机。家长们在这种浓浓的、热烈的、积极向上的氛围中，充分感受到了幼儿园孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌和素质教育的成果。
成果展示活动总结【篇5】
本次校园文化墙活动月历时一个月，通过参观文化墙、学习文化墙、讲解文化墙、自己查阅资料了解文化墙内容、经典诗歌朗诵比赛等活动。
经过这个月开展这些活动、学习文化墙内容，并且在各班级开展了演讲比赛，大大的提高了同学们阅读经典，了解经典的兴趣和能力，同时，同学们在老师的悉心指导下切实认真的完成了本次校园文化墙活动。
这次活动丰富了孩子们的校园生活，通过一面面会说话的墙壁，孩子们了解到了许许多多的课外知识，如：古诗、词，二十四节气、中国传统文化、励志故事……孩子们通过老师讲解和自己查阅相关资料，丰富了知识面，由于了解的多了，提高了孩子们的阅读兴趣同时丰富了文化知识。
本次活动美中不足的是：
1、因为我校没有大型的室内活动场所，冬季雾霾天气严重不适合进行室外活动，所以朗诵比赛在班级进行，参与者来自于各班的学生代表，老师代表和各班参赛选手，没有进行全校性的公开比赛。
2、部分学生自己查阅资料不积极。需要老师和同学大力带动。
3、有利于阅读的活动形式还是不够丰富，课题组成员还要多思考、多总结从而找到有利于孩子阅读兴趣培养的的方式方法。
通过这次活动，我们要吸收优点，弥补不足，在今后的研究中，多发现有利于增强孩子阅读兴趣的途径，深入切实的应用到平时的教学中去，使教学研究与教学活动切实的结合起来，真正为孩子着想，真正想方设法提高孩子的阅读兴趣，并且为提高孩子的阅读兴趣拿出切实可行的方法。
成果展示活动总结【篇6】
把握正确的体育教学改革方向
为进一步深化中学体育改革，交流各学校体育教学经验，促进中学生身心健康发展，成立区教育局体育卫生处；区教师培训学校联合举办区中学体育教学成果示范活动。经过历时一个月的全区中学体育教师的现场评优活动，共有107位体育教师参加了体育教学展示活动，最后，共评出了一等优秀课7节，优秀课32节。在整个活动中，各校能够高度重视，认真准备，每位教师都投入了极大的热情，展示自我，展示课改三年来的体育教学成果，基本上反映了我区新一轮体育课程教学改革所取得的成果。
1、 体育教学改革成效显著
贯彻了“健康第一”的指导思想《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。“健康第一”不仅是学校教育的指导思想，更是体育课程教学改革的指导思想。
绝大部分参评课，特别是优秀课，都以身体练习为主要手段，合理地安排课的运动负荷，力求从发展学生的身体和培养学生的自尊、自信、意志及团队意识、合作精神、竞争能力、创新意识、人际交往等方面全面体现增进学生身心健康的指导思想。犹为可喜的是有些课还能把身体健康、心理健康与社会适应的目标与教学内容、组织教法及学习评价较好地结合起来。
突出了学生在课程学习中的主体地位，学生是体育学习的主体。《体育与健康标准》强调要“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，参评课对这一点都很重视。主要表现在：
重视自主学习、合作学习、**学习等学习方法的运用，鼓励学生积极参与学习和锻炼；注重组织教学方法的创新，激发学生的体育学习兴趣，使学生获得积极的情感体验；尊重学生的个体差异，注重因材施教，使每个学生都能有所收获；要加强对学生学习方法的指导，重视学生自我评价和相互评价的应用，帮助学生学会学习。
民主、和谐的师生关系，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。在许多课堂上，我们可以看到，教师关心学生，以身作则，发扬教学民主，听取学生意见；尊重教师，自觉维护课堂教学秩序，在课堂讨论中畅所欲言；师生之间、同学之间洋溢着团结友爱、互帮互学、教学相长的良好气氛。
关注学生的运动情感体验，使学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，是培养学生体育学习兴趣和终身体育意识与习惯的关键，是学生自觉、主动、积极地进行体育学习的重要条件，是实现体育课程目标的有效保证。多数教师都力图根据学生活动的规律来组织教学，结合教材特点选用教法，使学生得到愉快的情感体验和心理满足。
重视课程资源的开发利用《课程标准》主要强调课程目标的统领作用，把选择教学内容和教学方法的主动权交给了教师。在课程目标的指导下，许多教师可以根据当地的实际情况和学生的特点选择教学内容和教学方法。有的教师还开发了健身性与趣味性较强，并具有校本特色的教学内容，有的教师在竞技运动素材教材化上也做出了很大的努力，取得了较好的效果。
在体育器材的发展过程中，涌现出一批安全、实用、新颖的自制体育器材。
对多元学习评价做了初步尝试，多元学习评价是新一轮体育课程改革的一个亮点，少数教师在多元学习评价的激励与发展功能方面，进行了初步的尝试。尤其是学生的自我评价和相互评价得到了广泛的应用。在评价内容上，既注意了知识技能的评价，也注意了运动参与和学习态度的评价，更注意了合作精神与情意表现的评价。
因此，它极大地激发了学生的学习积极性，使他们得到更全面的锻炼。
综观107节教学公开课，可以看出在新一轮的体育课程教学改革中，我区广大体育教师坚持了正确的方向，取得了显著的成绩。但在实践中还存在一些问题和不足
1在学习目标的制定方面，有些学习目标不够明确和具体，无法进行考核和评价；有些学习目标没有体现因材施教的原则；有些学生的学习目标太多，可以把五个方面都转移到一个班上；学习目标的编写不规范。这些问题在一定程度上反映了学习目标制定上的混乱。
2．对运动技能教学有所忽视。主要表现在：一是重视技术含量低的教材；二是运动技能教学缺乏必要的指导；第三，运动技能学习时间较少；四是对学习质量缺乏明确要求。
3．在运用新的学习方式时，有些教师对自主学习、合作学习、**学习理解不够深，比较关注外在的形式，对其实际效果重视不够。
4．在课程资源开发利用上，对各种资源的整合重视不够，对已有资源的有效运用不够充分，有的课在资源利用上还存在一定的浪费现象。
5教学中反映出来的问题是：只有在学习评价时，才说好，不说差，还是由学生说了算。采用激励性评价，存在夸大现象，给学生传达不真实的信息。
新一轮课程改革在为教师发挥主动性和创造性提供了更多空间的同时，也对我们提出了更高的要求。还有一个学习和适应的过程。因此，在实施新《课程标准》中，出现这样那样的问题是在所难免的。
但是必须予以高度的重视。广大体育教师是课程教学改革的主力军，必须加强学习，积极参加课改培训，尽快提高自身的综合素质，体育教师也要认清形势，牢固地树立终身学习的意识，认真地学习、贯彻《课程标准》，在体育课程教学改革中勇于实践，积极探索，不断提高自己的专业化水平。
以下是一些需要我们老师认可的观点
在新一轮的基础教育课程改革中，由于引进了许多新的教育思想和新的教育理念，对这些新思想、新理念，一开始许多人都还不太熟悉，缺乏全面深刻的理解，因而导致了一些基层体育教师，对某些问题认识上的困惑与迷茫。如果这些认识上的问题得不到解决，势必会干扰我国体育课程改革的正确方向，应该引起我们的高度重视。
（一）关于体育课程的性质问题
正确认识体育课程的本质是把握体育教学改革正确方向的前提。自中学体育课程的名称改为《体育与健康》之后，有的人以为体育课程已经由健身体育发展成为健康体育了，以后的体育课就叫“康体课”了，甚至有的人说体育教育已经发展成为健康教育了。为此，《中国体育报》于2001年6月8 日在头版头条发表了一篇题为《教育部澄清──体育课决不能称“康体课”》的报导。
发表这篇报导的主要目的就是要给体育课程进行科学定位，明确体育课程的性质，正确地认识和处理好体育与健康的关系，以免体育课程教学改革走偏方向。
如何理解体育与健康课程的本质？新修订的《课程标准》明确规定：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
”回顾近百年来，特别是中华人民共和国建立以来半个多世纪学校体育课程演化的历史，各个不同时期制订的《标准》或《大纲》，在课程目标上虽然各有不同的侧重，但体育课“必须以增进健康为目的”、“必须进行身体练习”、“必须学习必要的知识与技能”的基本点始终未变。甚至在学校教育遭到严重摧残的“*****”期间，一些地区编写的体育试用教材，也都有促进学生身体基本活动能力和身体素质全面发展的明确要求[1]。
正确认识体育课程的本质，应把握以下几点：
1． 体育课程教学必须贯彻“健康第一”的指导思想，为增进学生的身心健康服务。
2体育课程以体育锻炼为主要手段，而不是以知识教学和智力游习为主要手段。
3．体育与健康的知识、技能和方法，既是课程学习的主要内容，也是实现课程各项具体目标的主要载体，而且掌握这些知识、技能和方法也是《课程标准》要求达到的一项重要目标。
4体育与健康课程虽然强调多种内容、功能和价值的统一，但仍然是以门以体育为主要内容的课程。
5．初中的健康教育内容由体育、品德与生活、品德与社会、生物或科学等相关课程共同完成，体育课程主要学习与体育密切相关的健康教育知识。
（2） 论学生在课程学习中的主体地位
重视学生在课程学习中的主体地位是基础教育课程改革的核心问题之一。《课程标准》强调：“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。
但，不能把学生在课程学习中的主体地位，简单地解释为就是“以人为本”，“以学生为中心”，“学生就是上帝”等。
“以人为本”这一口号，并非是现代教育的产物，早在14～16世纪文艺复兴时期，古典人本主义教育思想就提出来了。“以学生为中心”则源于18～19世纪以卢梭等人为代表的新人本主义教育思想。到了20世纪初，美国教育家杜威进一步发展了“儿童中心论”。
他把儿童比作太阳，认为一切教育措施都应围绕这个太阳转，一切教育活动都必须“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发”。[2] 进入20世纪60年代以后马斯洛、罗杰斯等人又提出现代人本主义教育思想。这种教育思想在弘扬人的个性、强调以人为中心、注重人的情感体验等方面，与古典人本主义思想是一脉相承的，但它更关注培养学生独立的人格，强调学生在教学中的主体地位，重视培养学生的创新精神，注意发挥非智力因素的作用。
因此，现代人本主义教育思想有其可资借鉴的积极一面，也有其片面性和乌托邦性。其教育目的过分强调“个人本位”，过分强调个体的需要和个体的发展，过分强调精神层面而忽视物质层面，因而在一定程度上脱离了现实，脱离了社会，同时也就削弱了它自身对教育价值的认识。[3]所以，课程教学改革应该把学生发展的需要、社会发展的需要和学科发展的需要有机地结合起来。
诚然，学生是课程学习的主体。然而，学生主体不同于科学家、艺术家、教育者等
一是，学生是身心处于发育过程中（身心发育尚未成熟）的主体；
第二，学生的发展主要受教育因素的影响；
第三，学生是接受前辈经历的学习主体。[4]
从学生主体性的三个方面可以得到以下启示
1由于学生是身心发展不成熟的主体，他们现有的体育知识和经验有限。因此,在体育课程教学中不能一切都围着学生的“兴趣”转，一切都由着学生的“天性”和“本能”来。根据教育目标的要求，把学生培养成为具有全面发展合社会需要的人才。
2．学生朝什么方向发展？能发展到什么程度？主要取决于“教育所施加因素的影响”。
因此，那种让学生喜欢学什么就学什么，爱怎么学就怎么学，能学到什么程度算什么程度的做法，实际上是放弃教育职能的表现，是不可取的。
3．“学生是以接受前人经验为主的学习主体”。教学就是要让学生快速、高效地掌握“前人经验”。为了培养学生的自学能力，为其终身发展打好基础，我们要积极提倡“**学习”，使学生知道知识的**，掌握获取知识的方法。
但并不是所有的体育知识、技能，都要让学生通过自己的“**”去“发现”的。
（3） 论学习目标（或教学目标）的制定与表达
学习目标（或教学目标）具有引导、激励和评价的功能。课时计划（即教案）中叫“学习目标”，还是叫“教学目标”，在认识上并不统一，还可以进一步**。有的同志认为“教学目标”是面向全体学生的，是对全体学生提出的一般要求；“学习目标”是个性化了的目标，是学生在教师指导下，根据自己的实际情况提出的所要达到的预期学习结果。
对体育课来说，无论是“学习目标”或是“教学目标”，在具体表述上一般都由行为主体（指学生，有时可以省略）、行为动词（如掌握或初步掌握、达到或基本达到等）、行为条件（如在保护帮助下完成或独立完成动作）、行为表现（如完成练习的数量和质量）四个要素组成。总的来说，目标必须是明确的、具体的，可以观察、衡量和评价。然而，我们认为这里有两点需要解释
一是，对完成动作质量目标的表述，既不可能像科学类课程那样追求公式化的规整与数字的准确，也不可能像人文类课程那样要求论述的严密与概念的准确界定，而且它还可以是因人而异的；二是，体育课对学生所做动作的要求是安全地完成或达到一定标准就可以了，它不同于竞技运动训练对运动员的要求。此外，一堂课的目标应根据具体的教材和组织教法来制定，要突出重点，不必面面俱到。
成果展示活动总结【篇7】
在调研中我们发现，一些教师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违背了实践活动课程的理念。其实成果展示就是学生对活动过程的回顾交流，交流他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生生间共享的目的。因此，教师在这一阶段应做如下设计：
(2)形成研究成果。小组认真总结归纳，用不同的形式呈现自己小组的活动成果，其内容包括调查报告、研究报告、研究**，设计作品、心得体会、感想、日记、活动资料的整理与摘抄，访谈实录等。多则数千字，少则几十字或者一句话也行，这要视学生的年龄、学段及知识面而定。
一般来说，阶段越高，各方面的知识积累越多，活动成果的质量也就越高。但必须指出的是，综合实践活动课程应重视学生的参与，重过程轻结果。
(3)组织成果展示交流。教师要注意以下几点：
a： 展览形式要多样化，避免单一的单一性。以多种形式展示活动成果，也是学生创造力的一种表现。
教师要注意拓展学生的思维空间，引导学生以多种方式展示活动成果。交流的形式可以是静态的、动态的，也可以是动态和静态的结合。静态的，如**、调查报告、日记、作品等；动态的，如演讲、报告、制作竞赛、小实验、经验交流、师生互动问答、观点论证等。
b： 结果要自然真实地展示出来，防止教师干预过多。综合实践活动成果展示注重学习，即让学生在展示和交流中感受和体验，而不是为了展示而展示。
因此，教师要引导学生把自己小组的任务、经历介绍给大家，同时把体会、发现、作品展示出来,使学生意识展示不是为了获奖，而是一种真实感情的自然流露。因此，教师切记不能把**的想法强加给学生，不能在展示中向学生施加某种要求，否则，学生将只是一味地追求“教师想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握时机，即时展示。一旦发现了学生的闪光点或当学生取得了小小的成功时，教师应及时提供展示的机会，以满足学生展示的愿望。
d:启发提升，拓展主题。总结交流的目的最终还是要落实到学生的情感体验、创新精神和实践能力的培养上，即培养学生关注社会、自然、自我的责任感，加强学生与社会、生活的联系，改变学生的学习方式，形成学生对个体及社会生活方式的思考力和判断力。
因此，在活动总结与交流中，教师要善于抓住机遇，拓展和升华主题。如《标志面面观》主题活动汇报时，学生提出小区、街道很多该设标志的地方没有标志的问题，教师抓住时机引导学生开展设计制作标志，在小区、学校适当的地方安放提醒标志，以警世人们注意的活动。
以上是对综合实践活动备课的一些建议，希望老师充分认识这一全新的课程，创造性地开展工作，全面提高学生的综合实践能力。
