大班少儿街舞教学计划汇总。
新的一学期即将到来，为了让自己上课有头绪，教师们需要预先写一份教学计划。写好教学计划，才可以更好的理解学科的教学目的与任务。经过一番调研工作总结之家小编为您整理了一些有用的资讯“大班少儿街舞教学计划”，我们会为您整理出该领域最新的趋势和动态！
大班少儿街舞教学计划 篇1
一、背景介绍
在现代社会，街舞作为一种时尚的年轻文化形式已经在全世界范围内被青少年们所喜爱。街舞的风格多变，热情洋溢，有着自由、无拘无束的特性，更适合年轻人的心态和心理。这种舞蹈风格不仅活跃了年轻人的生活，还对于他们身体素质的发展起到了不可估量的作用。而中大班的少儿更是街舞这种年轻文化的忠实拥护者。因此，我校为满足少儿们的需要，推出了“中大班少儿街舞教学计划”。
二、教学目标
本教学计划旨在让少儿们喜欢上街舞这种文化形式，同时提高他们的身体素质。具体来说，本计划将实现以下四个方面的教学目标：
1. 让学生了解街舞的历史、文化和舞蹈风格，提高他们对街舞这种文化形式的认识和理解。
2. 培养学生的舞蹈技能，通过对基础舞步和舞蹈动作的教学，提高学生的舞蹈水平。
3. 激发学生对街舞的兴趣，提高他们的自信和表现欲望。
4. 通过街舞的教学，锻炼学生的身体素质，提高他们的协调性、灵活性和耐力。
三、教学内容
本教学计划共设有四个学习单元，分别是街舞基础理论、髋部技巧训练、新学习舞蹈技巧、舞蹈表演实践。具体内容如下：
1. 街舞基础理论
在本单元中，我们将学习街舞的历史和文化背景，了解不同舞蹈风格的基本区别和特点。同时，我们也将学习一些基本的舞蹈动作和舞蹈用语。
2. 髋部技巧训练
髋部在街舞动作中扮演着极其重要的角色，本单元将教授髋部的基本技巧和训练方法。这将有助于学生更好地掌握舞蹈技巧，达到更高水平的表演。
3. 新学习舞蹈技巧
在本单元中，我们将学习一些新的街舞动作和舞蹈技巧。这将帮助学生巩固他们的基础，并扩大他们的舞蹈技能。
4. 舞蹈表演实践
在本单元中，学生将有机会展示他们所学到的舞蹈技巧和动作。教师将根据学生的技能水平安排他们参加不同的表演，从而让他们更好地展示自己的舞蹈才能。
四、教学方法
本教学计划将采取多种教学方法，包括现场教学、实践教学、竞赛教学、视频播放等。这将使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识和技能。
五、教学效果
本教学计划将使学生在舞蹈技能和身体素质方面都有了显著的提高。同时，学生的兴趣和表现欲望也将得到激发和提高。最终，学生将成为街舞技巧熟练、风格多变的舞者。
六、总结
卓越的学习体验不是从单一途径而来的，它需要教师、学生、家长和社会的全面参与。本教学计划将提供一个富有活力、富有创造性和鼓舞人心的学习环境，为学生打造一个与众不同的、康健的成长之路。我们相信这将是一个富有成果的、令人激动的教育旅程。
大班少儿街舞教学计划 篇2
中大班少儿街舞教学计划
随着年龄的增长，很多孩子的兴趣爱好也会发生变化。有些孩子喜欢唱歌，有些孩子喜欢跳舞，而街舞作为一种比较流行的舞蹈形式，也吸引着越来越多的孩子。为了满足这部分孩子的需求，中大班少儿街舞教学计划应运而生。
一、教学目的
本教学计划旨在让孩子们学习基础的街舞舞蹈技巧，提升孩子们的舞蹈水平，培养孩子们的舞蹈兴趣和才能，让孩子们更好地发挥自己的潜力。教学目标如下：
1.学习基础的街舞舞步，包括body wave、windmill、corkscrew、footwork等；
2.提高身体的灵活性和协调能力，通过舞蹈锻炼身体；
3.学习基础的街舞功夫，包括popping、locking、breaking等，增强舞蹈技能；
4.培养孩子们的舞蹈兴趣，增强孩子们的自信心和自我表达能力。
二、教学内容
1.基础身体训练，包括拉伸、肌肉热身和跳绳等；
2.基础动作训练，包括body wave、windmill、corkscrew、footwork等；
3.基础街舞功夫训练，包括popping、locking、breaking等；
4.舞蹈编排训练，教授一些简单的街舞舞蹈编排，让孩子们发挥自己的创意和想象力。
三、教学方法
1.个性化教学方法，因材施教，根据每个孩子的情况进行教学；
2.互动式教学方法，让孩子们积极参与，提高教学效果；
3.多样化的教学形式，结合音乐、影像等多种媒介，让孩子们更好地理解和记忆教学内容。
四、教学时间和地点
本教学计划将在周末举行，每次课程时长两小时。教学地点为学校的舞蹈教室。
五、教学人员
本教学计划由专业的街舞老师授课，老师将根据孩子们的不同需求和水平进行个性化教学。
六、教学收益
1.让孩子们在舞蹈中锻炼身体，提高自己的身体素质；
2.培养孩子们的舞蹈兴趣和才能，让孩子们更好地发挥自己的潜力；
3.提高孩子们的自信心和自我表达能力，让孩子们更好地融入集体；
4.帮助孩子们塑造积极、阳光的心态，让他们更加健康快乐地成长。
总之，中大班少儿街舞教学计划将为孩子们提供一个良好的学习平台，让他们在舞蹈中得到全面的锻炼和提升。同时，本课程还将培养孩子们的团队协作精神，提高智力、审美和体育水平。希望更多的孩子可以加入我们，一起享受街舞带来的舞蹈魅力和快乐体验。
大班少儿街舞教学计划 篇3
中大班少儿街舞教学计划
随着电视节目《中国有嘻哈》的热播，街舞在中国年轻人中间掀起了一股热潮。街舞不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。它传递了年轻人的激情、自信、坚定和自我表达。因此，中大班少儿街舞教学计划得到了广泛的关注和支持。
为了让更多的孩子体验街舞的风采，中大班特别引进一支专业的街舞教师团队，给少儿们带来最专业、最权威的街舞教学体验。每周末下午，教师团队会在中大班校园里组织街舞课程。课程包括基本功训练、舞蹈编排、演出操练等，力求全方位提升学生的街舞技能和综合素质。
教师团队采用的是分级教学方式，根据学生的舞蹈水平将学生划分为初、中、高三个层次。每个层次都有相应的课程内容和难度。初级班主要训练学生的基本功，包括节奏、动作认知、协调性等；中级班主要训练学生的动作技巧和编排能力；高级班则侧重于演出技巧和团队协作能力的提升。
除了在教室里的课程教学，中大班还将组织学生参加各种街舞比赛和演出。比如，东城区的“青年街舞大赛”、“燕京街舞大赛”等。这些比赛不仅是学生学习和提高的机会，同时也是学生们展示自己和团队风采的机会。在比赛和演出中，学生们能够感受到团队的力量和自己的成长，同时也会更加坚定自己的梦想和目标。
中大班少儿街舞教学计划的目的是为了帮助少儿们提升舞蹈素质和自信心，让孩子们更好地表现自己，展示自己。街舞不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。希望通过这个计划，能够让更多的孩子感受到街舞的魅力，同时也能够带动整个社会更加关注少儿的身心健康和文化教育。
大班少儿街舞教学计划 篇4
中大班少儿街舞教学计划
导言：
随着时代的进步和社会的发展，艺术教育逐渐被大家所重视，而不同的艺术形式也逐渐兴起，其中街舞是一种越来越受欢迎的表演艺术形式。在这种背景下，“中大班少儿街舞教学计划”应运而生。
第一部分：教学背景分析
街舞是一种融合了多种流行舞蹈元素的新型舞蹈，它可以体现出现代青年的活力、时尚和个性，深受现代年轻人的喜爱。而街舞不仅可以让青少年们放松身心，还可以提高他们的身体协调能力和音乐节奏感，对于培养他们健康的身心素质和塑造个性特点都有很大的帮助。
由于街舞的艺术性和娱乐性，近年来成为了国内外青少年中越来越受欢迎的艺术形式。然而，由于街舞的技巧和难度比较高，普通人很难独自学习。因此，“中大班少儿街舞教学计划”应运而生，旨在将街舞这种深受年轻人喜爱的舞蹈艺术带给更多的中大班少儿。
第二部分：教学目标和教学内容设计
教学目标：
提高学生的身体协调性和音乐节奏感
培养学生创新思维和自信心
享受街舞的艺术和娱乐性
教学内容：
第一阶段：基础训练
基础动作的训练，如：呼吸方式，姿势，平衡，步法，跳跃等
音乐节拍的感知和掌握，如：理解节奏，节拍的分析和把握等
第二阶段：技巧训练
基础舞步的变化，如：身体姿势变幻，动作组合，方向转换等
旋转动作，如：踢腿、立体翻转、前翻等
第三阶段：编舞练习
熟练掌握基础舞步和技巧
进行编舞训练，如：舞蹈配合音乐、手势和表情等
第四阶段：实践演出
进行舞蹈实践演出，如：举办学生街舞比赛等
开展街舞展示活动，如：校内外舞蹈表演，社会公益活动表演等
第三部分：教学方法和教学评估
教学方法：
多种方法结合，如: 视听讲授、示范演示、互动讨论、小组合作、模拟实践等等
引导学生自主学习，通过自主探究、独立思考来提高学习兴趣和探索能力
教学评估：
实施多种评估方法，如考试测验、课堂表现、作品展示等
及时纠正学生的存在的问题和不足，给予意见和建议
第四部分：师资力量
为了保证教学质量和进行规范控制，教学计划中的教师队伍应该是优质师资，教师有专业教育背景和丰富的实践经验，能够帮助学生建立良好的学习基础和正确的学习方法。
嘉宾讲师：请当地知名的街舞艺术家或从事多年的街舞教练担任不定期讲述
第五部分：预期效果
在街舞教学计划的引导下，学生们将受益于以下方面：
拥有健康、积极向上、专注的态度和良好的团队意识
培养创新思维和自信心，有助于提高个人综合素质
通过街舞的实践训练和演出表现，提高孩子们的艺术素养和表演能力
以上是“中大班少儿街舞教学计划”的一些主题范文，感谢阅读，希望对您有所帮助。
大班少儿街舞教学计划 篇5
中大班少儿街舞教学计划
随着时代的发展和年轻一代的生活方式改变，舞蹈这个跨文化、跨时空的艺术形式愈发受到广大年轻人的喜爱。而其中较为流行的街舞风格更是得到越来越多的关注和追捧。然而，对于那些年龄较小、刚开始接触街舞的孩子们来说，除了单纯的喜欢和模仿，在技巧和理论上还是需要专业教学和指导。因此，我们提出了这个中大班少儿街舞教学计划，旨在为5至10岁的孩子们提供一个科学、有系统的街舞教学课程，让他们从小就能够掌握舞蹈的基础知识和基本技巧，同时在娱乐中得到锻炼身体、释放能量的乐趣。
一、教学目标：
1.熟悉、掌握街舞的基本概念和动作形式，培养对街舞文化的兴趣和欣赏能力；
2.锻炼孩子的肢体协调能力和身体柔韧性，助力儿童健康成长；
3.培养孩子对集体合作和协作的意识，提高团队配合能力，同时增强孩子的自信心和表现力。
二、教学内容：
本教学计划共分为10节课，每节课时长为1.5小时，主要的教学内容包括：
1.街舞基础知识：主要包括街舞起源、分级概念、音乐语言等基本知识。
2.身体基本功：主要针对孩子的身体柔韧性、协调性等方面进行训练，如膝关节弯曲、手腕转动、肩颈拉伸等。
3.基础动作练习：包括基本步伐、手势动作、转体动作、弹跳动作和柔性动作等。
4.编排和表演：通过悉心的编排，让孩子在包括舞台演出在内的多种场合中，自信、自然、大方地展示自己的才华。
三、教学方法：
本教学计划采用多种教学形式和方法，包括：
1.理论与实践相结合：让孩子们在学习中感受到与实际操作的紧密联系和有效结合。
2.示范与评价相结合：教练员会在课程中反复示范动作，让学生可以更快掌握要领。同时，过程中也会多次进行评价，帮助学生及时纠正错误，做到及时反馈。
3.游戏和实践结合：在课堂上通过游戏的方式让孩子们更好地理解动作、节奏等。同时，亲自实践更能帮助他们在学习中融会贯通。
四、教学资源：
本教学计划采用专业教练员、专业幼儿舞蹈教学场馆、专业装备和舞蹈教材等资源，力求为孩子们提供最完善的教学保障。
五、教学效果：
在本计划的10节课的教学过程中，我们相信孩子们会充分体验到街舞教学的乐趣和收获。他们将逐渐具备街舞的基本技能和理论知识，更重要的是，会在活动中愉悦健康地成长。通过学习街舞，孩子们将培养团队精神、协作能力和表现力，同时也让更多的家长了解和认知街舞教育，从而对街舞这项健康、时尚的运动形式有更深入的了解。
六、总结：
街舞热潮下，孩子们越来越喜欢这种富有活力和创新的运动方式。在这种趋势下，希望能够通过中大班少儿街舞教学计划，培养更多爱好街舞的孩子，让他们通过舞蹈学习、体育锻炼，得到全方位的健康成长和全面发展。
大班少儿街舞教学计划 篇6
中大班少儿街舞教学计划
随着街舞文化的兴起，越来越多的人开始喜欢和学习街舞。而尤其是在少儿群体中，街舞已经成为一种流行的运动和文化。中大班少儿街舞教学计划，旨在为孩子们提供一种有趣、健康的学习方式，同时为他们的成长和发展提供了一个良好的平台。
计划的主要目标是，通过专业的街舞教学，帮助孩子们提高自身的艺术修养，丰富个人的文化内涵，同时也可以促进身心的发展和全面的成长。在街舞课程的学习中，孩子们将能够锻炼自己的身体素质、提高协调能力和表现力，同时也可以培养团队合作精神和自信心。
街舞不仅仅是一种运动和文化，它也是一种生活态度，通过与众不同的舞蹈风格和音乐节奏，街舞展现了一种自由、热情和个性的特征。在中大班少儿街舞教学计划中，我们更注重孩子们的个性和特点的展现，希望通过街舞的学习，让孩子们更好地认识自己，明确自己的方向和目标。
为了达到以上目标，我们的教学计划将采用多种教学方法，包括理论知识讲解、实践操作、示范演示和互动交流等。同时，我们也将为孩子们提供一个良好的学习环境和优质的师资力量，以确保孩子们能够充分享受学习的乐趣和成果。
针对不同年龄、不同水平的孩子们，我们的教学计划也将制定不同的教学策略和课程设置，以保证每个孩子都能够得到最适合自己的街舞教学方案。我们还将定期组织街舞比赛和演出等活动，让孩子们有机会展示自己的才华和水平，同时也让他们感受到集体和个人的成就感和荣誉感。
在中大班少儿街舞教学计划中，我们更加注重以人为本的教学理念和教育方法，以让孩子们在学习的过程中不仅得到了艺术、运动方面的提高，更让他们能够成为更加积极、独立、自信和乐观的人。我们相信，通过这样的教育方式和教学计划，我们将会培养出更多优秀的街舞人才和健康、快乐、有爱心的孩子们。
大班少儿街舞教学计划 篇7
中大班少儿街舞教学计划
1.引言
随着城市化进程不断加快，大都市中的青少年们的生活方式越来越单一，越来越缺少健康的、多样化的活动。而街舞作为一门充满活力的舞蹈形式，深受青少年们的欢迎。因此，为了让青少年拥有更加丰富多彩的课外生活，我设计了一份中大班少儿街舞教学计划，旨在让学生们在娱乐中学习，快乐中成长。
2.教学目标
本教学计划旨在达成以下目标：
1） 培养学生对街舞的兴趣和热爱。
2） 培养学生的节奏感、表现力和舞蹈技能。
3） 通过学习舞蹈，增强学生们的体魄和心理素质。
3.教学内容
本教学计划将分为以下6个部分，共计12节课。
1） 前期热身
通过简单的热身操，让学生们慢慢进入舞蹈状态，并为接下来的舞蹈训练做好准备。
2） 基础舞蹈训练
在本阶段，教师将向学生们介绍街舞的基本步伐和姿势，并逐步对学生们进行训练。
3） 提升技能
在前面的基础训练之后，老师将逐渐提高训练难度，让学生们不断提高自己的技能水平。
4） 表演编排
在学生们已经具备一定的舞蹈技巧和基本能力之后，老师会将学生们分成小组，让他们一起编排一份街舞表演。在老师的指导下，让学生们发挥想象力，创作出自己的舞蹈作品。
5） 排练
在表演编排完成之后，老师将对学生们进行连通性的训练，以确保他们能够在无压力的情况下完成家长和同学们的观摩表演。
6） 表演演出
当学生们的演出已经准备完毕之后，老师将在一个适当的舞台上组织一场展示，让学生们展示他们的成果。
4.教学方法
在教学过程中，教师将采用多种教学方法，包括：
1） 视频教学
让学生们观看街舞视频，学习不同舞步的技巧和姿势。
2） 模仿训练
教师将示范舞步，而后让学生们进行模仿训练。
3） 小组合作教学
让学生们分组进行编排，锻炼他们的协作能力和组织能力。
4） 个性化教学
根据不同的学生的特点和能力，教师对学生进行个性化的教学。
5.教学评估
在教学过程中，教师将进行不同的形式的评估，以确保学生们达到教学目标。
1） 学生自我评估
学生将在每一次训练之后，自行完成一份评估表，理解自己的优劣之处，寻找提高。
2） 教师评估
教师定期对学生进行针对性的评估，以了解他们的进步和需求。
3） 表演表现评估
在学生展示他们的成果之后，教师和其他学生将对表演进行评估，以期了解他们的技巧和表现力。
6.总结
通过这份中大班少儿街舞教学计划，我们希望培养学生的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技巧，加强他们的体魄和心理素质。同时也希望，这份教学计划能够为学生们的课外生活带来更多的乐趣和精彩。
大班少儿街舞教学计划 篇8
中大班少儿街舞教学计划
作为一种充满活力和力量的舞蹈形式，街舞已经深入到我们的生活之中。它不仅仅是一种艺术表现，更是一种生活态度和文化形态的体现。为了满足更多少儿的培养需求，中大班推出了少儿街舞教学计划，为少儿提供最好的街舞教育，通过街舞培养青少年的情感、智力和身体素质。本文将详细阐述中大班少儿街舞教学计划的主题，以及计划内容和实施步骤。
一、主题
中大班少儿街舞教学计划的主题是“青春舞动、激情无限”，意在通过街舞来激发少儿的激情和热情，培养少儿的舞蹈素养和体能素质，提高青少年的身体协调性和心肺功能，激发少儿的创造力和表现力，同时也推广街舞文化，增强青少年的身心健康和文化素质。
二、计划内容
1.舞蹈基础：通过专业的街舞培训，帮助孩子掌握基本的舞步，技能和动作，从而扎实基础，提高舞蹈表现力和技巧。
2.场景表演：通过选取不同主题，让孩子学习不同的舞蹈风格和技巧，以及如何在特定场景下表演。这样可以让孩子在学习中体验到街舞的魅力，并提升其创造力和表现力。
3.合作创作：孩子之间可以自由交流，分享自己的想法和创意，并通过合作创作舞蹈来提高孩子的想象力和表达能力。这也有助于培养孩子的团队合作精神和合作能力。
4.文化体验：在学习中，还将安排前往街舞文化交流会等活动，让孩子深入了解街舞文化的内涵和街舞圈子的发展情况，以此增强孩子的街舞文化素质和人文情怀。
三、实施步骤
1.准备工作：确定教练团队，了解教学环境和孩子个体情况，制定教学进度和资源准备等工作。
2.教学过程：按照教学进度和各项内容步骤，按时开展线上or线下的教育和培训，并按孩子个体情况进行差异化教学。
3.活动安排：安排集体活动和文化体验活动，助力教学过程。可以采取线上or线下的方式，如一日营、周末课程和文化交流活动等。
4.效果评估：每学期结束时进行效果评估，收集孩子的反馈和教学成果，为整个计划的下一步计划和改进做出总结和分析。
总之，中大班少儿街舞教学计划是一项科学和系统的街舞培养项目，可以促进少儿的身心发展，提高他们的文化素质，培养出一批青春活力、热情洋溢的少年人，同时也推广和弘扬街舞文化，为国家的文化事业做出更大贡献。
大班少儿街舞教学计划 篇9
中大班少儿街舞教学计划
街舞是一种极具时尚感和活力的舞蹈形式，深受年轻人的喜爱。近年来，随着嘻哈音乐的普及和舞蹈文化的发展，街舞的热度也不断升温。在这种趋势下，越来越多的年轻人开始学习街舞，希望能够通过这种形式展现自己的个性和风格。
为了满足年轻人的需求，中大班推出了少儿街舞教学计划。该计划旨在通过系统的课程安排，帮助孩子们在愉悦的氛围中学习街舞，提高身体素质和舞蹈技巧，同时也增强自信心和团队合作能力。
一、教学目标
本教学计划的目标是：通过专业的指导和丰富的课程内容，帮助孩子们掌握街舞的基本技巧和动作，并培养他们对舞蹈的热爱和舞台表演的自信心。具体包括以下几个方面：
1. 提高身体素质：通过街舞的复杂动作和高强度的训练，增强孩子们的体能和灵活性，培养他们健康的生活习惯。
2. 掌握基本技巧：通过逐步学习街舞的基本动作和技巧，帮助孩子们建立扎实的舞蹈功底，为后续的中级和高级课程打下坚实的基础。
3. 增强自信心：在愉悦的氛围中学习街舞，锻炼孩子们的自我表达和展示能力，让他们更加自信地面对舞台表演和生活中的各种挑战。
4. 培养团队合作能力：街舞需要队员之间的紧密合作和默契配合，通过学习和表演，培养孩子们的合作精神和团队意识。
二、教学内容
本教学计划包含了街舞的基础动作和技巧，共分为六个阶段，每个阶段的课程内容如下：
1. 基础阶段：介绍街舞的基本步伐和节奏感，学习跳迈克杰克逊、笛子舞、扫地舞等基本动作。
2. 单项阶段：深入学习街舞的各种单项技巧，包括锁舞、弹跳、微笑舞、hip hop等。
3. 独舞阶段：以孩子们的自我表达为主，让他们学习表达自己的舞蹈风格，并培养对音乐的感知和理解能力。
4. 组队阶段：组成班级团队，学习如何进行团队排练和默契配合，并表演自己的作品。
5. 合作阶段：与其他班级团队合作，学习组成大型舞蹈作品，并进行集体表演。
6. 比赛阶段：参加各类街舞比赛，展现自己的舞蹈功底和创作能力。
三、教学方法
本教学计划采用多元化的教学方法，充分调动孩子们的学习兴趣和积极性，具体包括以下几个方面：
1. 专业指导：聘请资深的街舞教练担任教学，提供专业的技巧指导和个性化的辅导服务。
2. 视频教学：配备课程视频，让孩子们自主学习课程内容，并反复观看练习。
3. 角色扮演：通过模拟舞台表演环境和角色扮演，让孩子们体验舞台表演的各种挑战和乐趣。
4. 群体讨论：组织班级讨论和交流，引导孩子们分享自己的体验和感受，提高互动合作能力。
5. 实践表演：组织实践表演活动，锻炼孩子们的表演能力和心理素质。
四、教学效果
通过本教学计划的实施，孩子们将有望收获以下几个方面的成果：
1. 学习到街舞的基本动作和技巧，建立扎实的舞蹈基础；
2. 提高身体素质和灵活性，养成良好的生活习惯；
3. 增强自我表达和自信心，减轻社交焦虑和紧张感；
4. 培养团队意识和合作精神，增强社交能力和人际交往能力；
5. 培养对舞蹈艺术的热爱和追求，拓展自我兴趣和人生视野。
总之，中大班的少儿街舞教学计划将为孩子们提供一个全方位的舞蹈教育课程，旨在培养孩子们的身心健康和综合素质，同时也为年轻人的文化生活注入更多的活力和激情。
大班少儿街舞教学计划 篇10
中大班少儿街舞教学计划
随着时代的发展和文化的多元化，舞蹈也越来越普及和受到欢迎。其中，街舞作为一种新兴的舞蹈形式，受到了众多年轻人的追捧。为了满足青少年的需求和兴趣，中大班少儿街舞教学计划应运而生。
一、教学目标
本计划的教学目标主要包括：
1. 了解街舞的基本特征和文化意义，鼓励学生探索舞蹈的多元化世界。
2. 掌握基本的舞蹈技巧和动作，包括基本步伐、摆臂、踢腿、肢体平衡、转身等。
3. 培养学生的舞蹈感觉和音乐感，提高学生的音乐节奏感和即兴舞技能。
4. 培养学生的身体协调性和灵活性，促进身心健康和发展。
5. 培养学生的团队合作精神、领导能力和自信心。
二、教学内容和方法
1. 教学内容
本计划的教学内容主要包括以下内容：
1) 街舞基础入门
主要包括基本的舞蹈技巧和动作，如基本步伐、摆臂、踢腿、肢体平衡、转身等。其中，学生需要重点掌握步伐的协调运动和节奏感的把握。
2) 音乐的理解与即兴创作
在教学中，应该鼓励学生听取各种音乐形式，并帮助学生理解音乐的节奏和节拍。此外，应该鼓励学生尝试即兴舞蹈创作，以培养学生的音乐感和舞蹈感。
3) 舞蹈表现力
在教学过程中，应该培养学生的舞蹈表现力和舞蹈的意义，以帮助学生理解舞蹈的魅力和文化价值。
2. 教学方法
为了达到上述教学目标，本计划应该采用灵活、多样的教学方式和方法：
1) 讲授和示范：直接讲解和示范街舞技巧和动作，帮助学生更好地理解。
2) 互动和实践：鼓励学生互相交流和分享，进行互动，在教学的过程中让学生自己去实践创作。
3) 视频录制和反馈：利用视频和其他媒介，记录学生的学习过程和优缺点，并及时提供反馈和改进建议。
三、教学评估
1. 评估形式
本计划的教学评估应该具有包容性、全面性和挑战性，主要分为以下几个方面：
1) 舞蹈技巧和动作：着重检查学生掌握的基本街舞技巧和动作，包括步伐的协调运动、节奏感的把握、身体平衡等。
2) 舞蹈表演能力：检查学生的舞蹈表演能力，包括身体柔软度、舞蹈节奏感、舞蹈动作的协调性和流畅性。
3) 音乐感和即兴能力：检查学生的音乐感和即兴能力，包括能否理解和把握音乐的节奏和节拍、即兴创作的能力和创意等方面。
4) 团队合作和领导能力：检查学生的团队合作和领导能力，看看学生们能否积极沟通和合作、共同完成舞蹈表演等。
2. 评估标准
为了更加规范和具体的评估学生的学习成果，本计划应该根据相关的评估标准进行评估。具体评估标准应该包括以下方面：
1) 舞蹈技巧和动作评估标准：
- 1、学生能够掌握步伐的协调运动，和节奏感的把握。
- 2、学生能够掌握街舞的基本动作，并且运用自如。
- 3、学生能够掌握舞蹈的节奏感、速度、节拍，以及时间感。
2) 舞蹈表演能力评估标准:
- 1、学生能够掌握舞蹈节奏感，能够附和乐曲的节拍。
- 2、学生能够掌握舞蹈动作的协调性，做到流畅自然。
- 3、学生能够保持兴奋状态，在演出舞蹈时做到轻松自然，洋溢自信。
3) 音乐感和即兴能力评估标准:
- 1、学生能够理解音乐的节奏和节拍，并且在音乐的指引下完成舞蹈动作。
- 2、学生能够发挥自己的即兴能力，将自己的舞蹈观念和创意表达出来。
4) 团队合作和领导能力评估标准:
- 1、学生能够积极沟通和合作，共同完成舞蹈表演。
- 2、学生能够发挥自己的领导才能，成为舞蹈团队中的佼佼者。
四、总结
中大班少儿街舞教学计划使得年轻学生可以接触到街舞文化，学会基本的街舞技能，培养自己的音乐感，提高身体协调能力，加强团队合作和领导才能。希望更多的学校和教育机构能够开展这样带有时代性、文化性的多元化教育活动，帮助孩子们感性认识舞蹈艺术，发现丰富的生活和多彩的世界。
大班少儿街舞教学计划 篇11
中大班少儿街舞教学计划
随着时代的变化和社会的发展，街舞作为一种新兴的文化形式，开始被越来越多的人所喜爱和接受。尤其是在年轻人中，街舞已经成为一种时尚的潮流，吸引着越来越多的人前来学习。因此，我们在这里推出了一份中大班少儿街舞教学计划，希望通过这个计划能够让更多的孩子接触和喜欢上街舞。
一、课程简介
本课程共分为12节课，每节课时长60分钟。在课程中，我们将根据孩子们的兴趣和能力，设立不同的课程内容，帮助孩子们逐渐掌握和了解街舞这种艺术形式。
二、课程目标
通过本课程的学习，孩子们将能够：
1. 认识街舞的基本知识
在课程中，我们将为孩子们介绍街舞的基本知识和理论，让他们了解街舞的起源、发展以及各个流派的特点。
2. 掌握街舞基本动作
我们将为孩子们介绍街舞的基本动作，比如基本的步法、手势等等。通过反复练习和强化，帮助孩子们逐渐掌握这些基本动作，打好街舞基础。
3. 提升动作灵活度和协调性
在孩子们掌握基本动作的基础上，我们将引导孩子们通过不同的练习方法，提升他们的动作灵活度和协调性。这不仅能够让孩子们更加自如地表现自己，还能够提高他们的身体素质和协调性。
4. 培养自信和合作精神
街舞是一种个性十足的艺术形式，需要个性鲜明的舞者来展现自己的风采。在课程中，我们将鼓励孩子们自信地表现自己，同时也将引导他们学会与他人合作，培养他们的合作精神。
三、课程安排
第一课：认识街舞
在本节课中，我们将为孩子们介绍街舞的基本概念、发展历程以及各个流派的特点。通过视频和图片的展示，让孩子们更加直观地了解街舞。
第二课：基本动作训练（1）
在本节课中，我们将为孩子们介绍一些基本的步法和手势，通过简单的动作练习让孩子们掌握这些基本动作。
第三课：基本动作训练（2）
在本节课中，我们将引导孩子们进一步熟悉和掌握基本的动作，并通过不同的练习方法，提高他们的动作灵活度和协调性。
第四课：编舞初探
在本节课中，我们将为孩子们介绍一些基本的编舞规则和方法，并帮助他们编排一段简单的舞蹈。
第五课：组合训练（1）
在本节课中，我们将为孩子们介绍一些常用的组合动作，并通过一些组合训练，让孩子们更深入地了解和掌握这些动作。
第六课：组合训练（2）
在本节课中，我们将推出更加高级的组合动作，并引导孩子们不断地进行反复练习，逐渐掌握这些组合动作。
第七课：精华训练
在本节课中，我们将选取一些街舞的经典动作，为孩子们进行训练和强化，帮助他们进一步提升街舞水平。
第八课：音乐感训练
在本节课中，我们将为孩子们进行音乐感训练，并通过不同的音乐节奏，帮助他们更好地体验和表现街舞。
第九课：评价与改进
在本节课中，我们将引导孩子们学会评价自己和他人的表现，并从细节的角度进行改进，帮助他们不断地提高自己的表现水平。
第十课：表演训练（1）
在本节课中，我们将为孩子们设置舞台，并引导他们进行表演训练，让他们在集体表演中充分发挥自己的表现力。
第十一课：表演训练（2）
在本节课中，我们将选择一些街舞流派的代表作品，并引导孩子们进行表演训练，帮助他们更好地掌握不同流派的表现方式和技巧。
第十二课：结业表演
在本节课中，我们将为孩子们举行一次结业表演，让他们在舞台上展示自己的成果，并为他们颁发结业证书。
四、教学团队
本课程的教学团队由一支富有经验和创意的街舞教练组成，他们将为孩子们带来富有创意和专业水平的街舞课程，同时也将引导孩子们更好地了解和掌握街舞这种艺术形式。