2024融媒体个人工作总结1000字。
很多人在写个人总结的时候，不知该从何下笔，要是有几篇成功范例可以参考，可以省去不少的功夫，那么，有哪些可以激发我们灵感的个人工作总结范文，还有什么是需要我们去注意的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2024融媒体个人工作总结1000字”，希望能对您有所帮助，请收藏。
融媒体个人工作总结1000字 篇1
多媒体教学工作总结范文
今年，在县教育局的大力投入下，我校安装了两台班班通，我校紧紧抓住机遇，大力推进多媒体教学手段的运用，使多媒体能更充分地发挥它的功用，更好的为教学服务。近半年来，我校在使用多媒体教学方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作总结如下：
一、多媒体在教学中的作用。
图象、模型展示在屏幕上去创设情境、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合教师的引导和讲解，把学生的注意力和兴趣都调动起来，使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，极大的提高学习的效率。
直观性强、节奏快、密度高，通过图形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。
它可以把抽象的概念和过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果，成为学生学习知识的辅助者。多媒体课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的`事物充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式，引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。比如在科学课上，有些教学内容因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度比较大。以往教学时，教师往往是利用挂图进行讲授。现在使用多媒体教学，就可以通过视频展示来播放，来一个“现场直播”，每位同学都可以清晰地看到演示实验的整个过程。让每位同学都有实验的亲历感，强烈的刺激了学生的视觉感官，充分调动了学生的积极性与参与性，激发了学生学习科学的兴趣，大大提高了课堂教学效率，改善了教学效果。
二、多媒体教学的运用。
在运用多媒体教学的过程中，经验总结如下：
第一，多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对知识的理解，使知识的传播变得浅显易懂，直观形象。
第二，多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料，既避免了以前的空泛讲解同时又通过视觉听觉的刺激，加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。
第三，传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。第四，利用多媒体课件教学，可以集中全体教师的智慧与教学经验，更好地展现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中，有时是无法做到的，而现在有了多媒体的运用，就能轻而易举地办成。
融媒体个人工作总结1000字 篇2
融媒体个人年度总结
时光荏苒，转眼2021年即将结束，作为一名融媒体工作者，回顾自己的一年，不禁感触良多。在这一年里，我们参与了许多新闻报道和活动策划，经历了种种挑战和心酸，但也有许多欢乐和收获。
2021年对于中国乃至全球来说都是不平凡的一年，全球疫情持续蔓延，各国政治经济格局也发生了重大变化，这一切都对我们的工作带来了前所未有的挑战。但是，我们始终肩负着最基本的新闻职责，为广大的受众提供准确及时的信息，这也是融媒体工作的重要意义。
回顾这一年的工作，我的最大收获就是更好的融媒体营销策略和创意，这方面主要是在活动策划的过程中获取的。我们不仅仅局限于传统的新闻报道，而是融入了更多的新闻元素和市场营销手段，创造了更多的营销价值。例如，我们在某个活动中为客户提供了一款“面对面”互动游戏，旨在吸引更多的参与者，让他们在互动中获得一种更深层次的沟通关系。这种创新思维、营销手段和体验式营销的方法，非常适用于现今数字化营销的时代，也是融媒体工作者必须掌握的技能。
此外，在今年工作中我还学会了更多的跨媒体内容制作的技巧和经验，特别是在知识付费领域上。随着知识经济逐渐崛起，人们对于高质量的知识内容的需求也逐渐增多，而跨媒体内容制作正好能够满足这种需求。这种制作方式主要是将文字、音频和视频等多种元素通过制作软件和综合工具进行合成，从而产生出更加丰富和互动性强的内容形式。例如，我们在制作某个EDM(电子邮件营销)模板时，运用了跨媒体制作的技巧，融入了更多的动图、短视频和艺术元素，大大提升了客户的关注度和反馈率。这种特别的制作方式不仅有技术含量，而且也很有趣味性，虽有一定的难度但收获也是非常高的。
综上所述，2021年是充满挑战又充满希望的一年，融媒体工作也取得了许多进步和收获，尤其是在市场营销策略、跨媒体内容制作和知识付费领域等方面。在未来，我们还要不断学习和适应，不断提升自己的专业素养和综合能力，为更广泛的受众提供更好的新闻和服务，让融媒体工作更加有价值且能够持久发展。
融媒体个人工作总结1000字 篇3
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编在这里给大家带来的政务新媒体工作总结，希望大家喜欢!政务新媒体工作总结
根据《xx县人民政府办公室关于印发2020年县政府网站和政府新媒体建设绩效考核细则的通知(xx政办秘〔2021〕1)文件要求，结合本单位实际情况，我局2020年政府网站和新政府媒体建设总结如下:
一、工作建设
我局密切关注信息披露，不断规范信息披露内容，创新信息披露形式，突出信息披露重点，提高信息披露水平，取得新成果。
一是加强组织领导。我局成立了县政府网站和政府新媒体建设领导小组，由主任为组长，副主任为副组长，各部门负责人为成员，局办公室负责日常事务。主要负责人是网站和政府新媒体建设的第一负责人。负责网站建设的团队成员是具体组织实施的负责人，其他团队成员是网站和政府新媒体建设的直接负责人。
二是规范运作，提高质量。认真抓好《中华人民共和国政府信息公开条例》的宣传贯彻落实工作，全面梳理我局政务信息，接受社会和公众的监督，做到规范化、系统化、全面化地公开政府信息，为政务服务工作提供强有力地保障。
三是注重监测，加强整改。一是根据省、市、县政府公开网络的普查检测结果，及时完成局网站水平保护安全评价和整改;二是完善信息披露保密审查制度，按照谁提供、谁审查、谁负责的原则进行披露。三是加强对政府事务披露工作的监督，办公室定期检查各部门的政府信息披露工作，确保我局政府事务网站通过上级检和抽查。
第四，完善工作机制，落实公共要求。进一步完善县政府网站和新政府媒体建设，建立健全寿县住房和城乡发展局政府披露制度、寿县住房和城乡发展局信息披露制度。完善公共信息的完整性，及时更新和完善信息披露内容，制定信息提交制度和信息提交任务分解表，按时上传政府工作动态。
二、存在问题及下一步计划
(一)存在的问题
2020年,我局政务公开工作取得了一定成效，但仍存在
一些不足：一是机关各股室、局属各单位对政府信息公开的认识不足，重视还不够，不能及时将本科室的相关信息迅速地报送公开;二是重点领域信息重大建设项目全生命周期公开信息的内容不够充实，有待提升;三是信息公开质量有待进一步提升，亟需细化，做精做细。
(二)下一步计划
下一步，我局将进一步提升信息公开工作成效：一是加强信息员队伍建设，进一步强化信息工作制度的落实，确保信息公开及时、准确、规范。二是结合自身职能和工作实际，围绕与群众利益相关、关注程度高的重点领域，进一步加大重点工作执行情况公开。三是进一步提高信息报送的质量，做好信息的收集、整理工作，努力提供有情况、有分析、有深度、有建议的高质量信息。
政务新媒体工作总结
根据政府信息公开相关规定，现就xx县人社局2020年政府信息公开工作开展情况、“xx人社”公众号运行进行自评，形成年度报告。全文包括总体情况，主动公开政府信息情况，收到和处理政府信息公开申请情况，政府信息公开行政复议、行政诉讼情况，存在的主要问题及改进情况，“xx人社”公众号运行情况、其他需要报告的事项。
一、 总体情况
2020年，在xx县委、县政府的坚强领导下，xx县人力资源和社会保障局将《中华人民共和国政府信息公开条例》的学习宣传和贯彻执行纳入了2020年度政务公开工作要点，通过建章立制、规范实施等，有力地推进了政务公开工作的开展。同时，按照国家、省、市各级关于政府信息公开工作的文件要求，以落实全局政府信息公开工作要点为抓手，扩大政府信息公开，认真落实政务公开工作的各项内容，扎实推进政务公开工作标准化、规范化,严格执行信息发布“三审制”。
(一)主动公开方面
2020年度，我局在县政务公开网主动公开政府信息596条。其中一般栏目227条、重点栏目369条;所有栏目总点击量22455;解答、解决部门信箱群众来信12条。
(二)依申请公开方面
我局进一步完善政府信息公开申请登记、审核、办理、答复、归档等工作制度。2020年度，我局未收到信息公开申请。
(三)政府信息管理方面
我局进一步规范政府信息发布和管理，确保信息发布准确、安全、高效，严格落实“三审”制度，加强信息发布审核把关，严格执行“分级审核、先审后发”程序。局主要负责人为政府信息发布的第一责任人，分管负责人是主要责任人，科室负责人和信息发布人为直接责任人。
(四)平台建设方面
我局进一步加强政府信息公开平台建设，充分发挥我局政府信息公开部门网页第一平台的作用，辅助运行 “郎溪人社”微信公众号、“郎溪县人社局”在地方论坛ID等新媒体平台不断拓宽政务公开渠道，真正为群众提供了最直接、最便捷的服务。其中“郎溪人社”公众号积累关注人数2165名，全年发布各类图文信息288条，其中包含政策解读、通知公告、政策法规、工作动态、办事指南等内容。全年在线回复网友留言126条，回复满意度100%。
(五)监督保障方面
我局积极组织政务公开工作人员自学新条例、积极参加上级关于新条例的相关培训学习，组织内设科室和二级机构学习新条例。以学促进，提高认识，增强本领，推动业务工作和政务公开工作同谋划同部署同落实，推进政务公开工作齐抓共管、协调有序的工作格局。
二、存在的主要问题及改进情况
2020年，我局政府信息公开工作及政务新媒体工作取得了良好的成效，但仍存在一些问题。一是信更新效率有待进一步提高;二是信息公开的工作队伍需要加强培训;三是政府信息公开形式便民性需要进一步提高。
接下来，我局将进一步加强对政务公开工作的组织领导，认真制定切实可行的措施，做好政务公开工作，具体安排如下:一是进一步提高全体干部职工对做好政务公开工作的认识，加强宣传教育和对政务公开工作的领导和监督，层层落实责任，确保把政务公开工作落到实处。二是不断健全政务公开监督机制，加强平时的自查自纠，确保政务信息公开网页无泄露个人隐私、表述错误等问题，确保信息公开的准确性。三是规范和完善政务公开的内容及形式，对涉及公众关心的重大问题、重大决策应该公开的及时公开，提高公开针对性、实效性，推动政府信息公开工作及政务新媒体工作的全面进步。
政务新媒体工作总结
__工程系官方微信公众平台关注人数从上学年近1500人增长至2140人，共增长600余人次，发布系部新闻近百条。在本学年中__系新媒体全体工作成员将加强对栏目的创新，提高每个人的工作能力，做好每一项宣传工作，提高每个成员的拍照、文案、剪辑等各项技能的水平。同时，推进__系新媒体工作室活动的举办。
新媒体工作室对于过去两个月工作进行总结：
一、 纳新工作
我们于大一新生开学之际就开始筹备策划纳新活动，在大家的讨论、探讨之后设计好了纳新总工作流程，并确定纳新的大致规模。然后对新媒体大二成员分配各项任务，同时做好纳新多需要的资料、物品的准备。纳新于9月15日正式开始，在全体成员的协作之下，做好了部门的宣传工作，让大家都了解到新媒体工作室，同时对加入新媒体的学生们进行面试，给他们分配一些小任务进行筛选，留下最适合的一批新成员，整个过程中新生们了解到新媒体工作室的工作，加强他们对这份工作的热情，同时增进了新老成员之间的了解与沟通。
二、 常规工作
9月8日至10月末， 对系部的多项活动进行宣传，从迎新到刚刚结束的合唱比赛，共发布系部新闻系部新闻25条，人物采访1条。
每周对系部的团会工作进行报道，挑选出开展较好的几个班级进行公开公布，及时的让各个团支部之间进行交流与了解，加强团会主题的学习。
跟进系部的各项活动，以视频、微信等方式进行宣传。让每一位受众都能了解到系部的每一项活动，并积极参与其中。
三、 工作拓展
新媒体工作室开展“走出校园，公益摄影进乡村”、“校园公益摄影”、“免费证件照拍摄”等公益活动。并推出人物采访专栏、视频专栏等。
四、 工作计划
1、 大力宣传新媒体平台的关注度。在当前覆盖系部90%的同学的基础上，进一步提高覆盖率，加强平台与受众的互动与交流，开展更多同学们喜闻见乐的线上活动，吸引更多同学的关注，让更多的同学们加入进来。鼓励同学们踊跃展示自己与身边同学的青春魅力，科普同学们的知识，向同学们传递积极的审美情趣，传递阳关正能量。
2、 发掘新媒体平台信息收集的能力，通过在微信与网站上开展收集信息，调研“对团总支、学生会活动的普及程度与满意评分的调查”、“你期待的团总支学生会的活动与服务”等为__系团总支、学生会更好的开展提供信息。实施幸运抽奖等方式来调动同学们的积极性。
3、 进一步加强新媒体平台推送消息质量。图文编辑做到既突出内容，又注重形式。针对微信平台推送内容阅读人次所占总关注者比例偏低这一现状，根据广大同学所熟悉的语言环境与社会热词，使用新鲜活泼的语言撰写推送文案，利于同学们产生共鸣，更加“接地气”。在内容的选择上更多的以读者的角度来思考，使用简洁明了的表达方式与同学们互动与交流，做到贴近学生，服务学生，引导学生。在现有基础上继续跟进新媒体发展趋势，不断探索和提升新媒体技术的运用，了解媒体发展趋势，敢于尝试不同的技术与形式，给予受众更好的阅读体验。
4、 加强与系部部门、社团的合作。我们将把更多的线上活动与部门、社团合作展开，在活动前可以共同讨论策划，集思广益，碰撞出更闪光的创意，完成任务的同时加深交流，共同成长。
融媒体个人工作总结1000字 篇4
今年，在县教育局的大力投入下，我校安装了两台班班通，我校紧紧抓住机遇，大力推进多媒体教学手段的运用，使多媒体能更充分地发挥它的功用，更好的为教学服务。近半年来，我校在使用多媒体教学方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作总结如下：
一、多媒体在教学中的作用。
1、多媒体是学生进入课堂的辅助引领者。常言说：“兴趣是最好的老师。”一节课，当学生进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是上好这节课的基础，教师在上课时，除了充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情境、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合教师的引导和讲解，把学生的注意力和兴趣都调动起来，使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，极大的提高学习的效率。
2、多媒体是教师传授知识的辅助者。课堂是学生学习的主阵地，是学生系统地学习科学文化知识场所，是师生互动，生生互动获取知识的主要场地，是学校教育教学的核心。如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂教学仍然是学校教育教学的主要阵地，因而课件是采用多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，通过图形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。
它可以把抽象的概念和过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的`兴趣，收到了良好的教学效果，成为学生学习知识的辅助者。多媒体课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。
多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式，引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。比如在科学课上，有些教学内容因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度比较大。以往教学时，教师往往是利用挂图进行讲授。现在使用多媒体教学，就可以通过视频展示来播放，来一个“现场直播”，每位同学都可以清晰地看到演示实验的整个过程。让每位同学都有实验的亲历感，强烈的刺激了学生的视觉感官，充分调动了学生的积极性与参与性，激发了学生学习科学的兴趣，大大提高了课堂教学效率，改善了教学效果。
二、多媒体教学的运用。
在运用多媒体教学的过程中，经验总结如下：
第一，多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对知识的理解，使知识的传播变得浅显易懂，直观形象。
第二，多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料，既避免了以前的空泛讲解同时又通过视觉听觉的刺激，加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。
第三，传统教学中课堂知识的传播主要 于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。第四，利用多媒体课件教学，可以集中全体教师的智慧与教学经验，更好地展现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中，有时是无法做到的，而现在有了多媒体的运用，就能轻而易举地办成。
多媒体教学工作总结 篇计算机和网络是当今先进生产力的标志，其在教育领域的引入对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响。传统教育“以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心”的教学模式已不适应于新课程体系的需求。为培养高素质的创新人才，我们在生物化学教学中引入多媒体课件教学模式，经过3年的教学实践，得到了非常好的效果，通过多媒体教学，使难于理解的生化机理通过图象、图表、文字、数据与动画演示结合融为一体，直观地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松愉快，学习成绩得到了大幅度提高。
一、多媒体在生化教学中的特点
通过总结，我们认为，多媒体在生化教学中的特点主要表现在以下几个方面：
1 丰富的表现力
在传统的生物化学教学中始终离不开一本书、一支笔、一块黑板的模式，很多时间都花费在对抽象、难理解的概念性问题的讲解，在平时的教学中，学生的思维活动水平常常会逐渐下降，思维处于关闭状态，这并不是学生自身的问题，而是传统教学手段的弊端——枯燥、乏味。通过使用多媒体教学，使一些生化事件的时间顺序、空间结构和运动特征形象直观地展示出来，如蛋白质、核酸等大分子物质的结构、酶的作用机理等通过高清晰度图片的展示，使一些抽象的原理变得简单，使学生一目了然。学生对知识的掌握更加准确。由于多媒体在表达抽象的概念、复杂的变化过程和运动形式上比传统教学有着更强、更丰富的表现力，加深了学生对知识点的理解和记忆，收到了良好的效果。
2 交互性强
多媒体课件在生物化学教学中的引入，增强了教学过程的交互性，使单向的教学活动变为双向和多向的教学活动，可以通过学生的理解和意图，运用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的学习。充分利用了信息量大的功能，为学生提供了丰富的背景资料，拓宽了学生的认识深度，通过对真实情景的再现和模拟，培养了学生的探索、创造能力。教学效果可以及时得到反馈，迅速发现学生学习中存在的问题，可以及时调整教学策略，加强学生在学习中的薄弱环节，提高了教学质量。
3 共享性好
我们将生物化学多媒体课件上网，为学生的课外复习提供方便，并进行网上学习指导和疑难解答，拓宽了教学范围，实现了区域范围的传送和教学，通过内部网络，实现与其它教师和同学共享。学生可以通过灵活方便的交互界面来操纵控制学习，从而提高教学质量。
二、考核结果和教学效果调查问卷分析
我们从生物科学专业级甲班级乙班开始使用多媒体课件进行教学，与级甲班的学习成绩进行比较，这三个班由相同的教师授课，对学期末的考试成绩进行分析和问卷调查，将结果用SAS软件作统计学分析。
两种教学方法效果经问卷调查分析，SAS软件统计结果为P
多媒体在生物化学教学中的成功应用，是对传统教学的改进和提高，但对于生物化学教学而言，当前阶段有许多实验是计算机所不能取代的，它只是一种手段或工具。我们将继续总结教学经验，创新教学方法，推广教学成果，将传统教学的优势与多媒体教学的优势充分结合起来，更好地为生物化学教学做出贡献。
融媒体个人工作总结1000字 篇5
新媒体运营工作总结
作为一名新媒体运营，在过去的一年中，我参与了许多有趣而具有挑战性的项目。通过不懈的努力，我成功地推动了公司的品牌意识和在线存在，从而取得了一些令人满意的成果。回顾这段时间的工作，我希望能够分享我所学到的知识和经验。
对于新媒体运营来说，了解目标受众是至关重要的。在每个项目开始之前，我会进行相关调研，分析目标受众的兴趣、需求和行为习惯。这不仅帮助我更好地制定有效的传播策略，同时也使我能够更好地与受众沟通。我发现通过研究目标受众的喜好，我们能够更好地创作内容，吸引他们的注意力并建立信任关系。
与受众的互动对于新媒体运营至关重要。我深知与受众建立良好的互动关系对于品牌的发展和增长至关重要。我始终保持积极的互动，回复他们的评论，答复他们的问题，并及时解决他们的问题。通过与受众的互动，我能够更好地了解他们的需求和反馈，进而对品牌的传播策略进行调整和优化。
除此之外，新媒体运营也需要积极把握社交媒体平台的机会。不同的社交媒体平台在不同的目标受众中有不同的流行度和影响力。对此，我学会了根据目标受众的特征选择最适合的平台，并针对不同平台的特点制定相应的传播策略。例如，在人气最高的微信和微博上，我注重创作有趣、有深度的内容，并通过互动式的方式与受众进行交流。而在像抖音和快手这样的短视频平台上，我更加注重创意和短时效性的内容创作。
在工作中，我还认识到内容的质量至关重要。通过分析用户的互动和反馈，我发现高质量的内容是吸引用户注意力和建立品牌形象的关键要素。我努力与相关部门合作，提升创作团队的专业素养和创意水平，确保我们能够创作出有价值和受欢迎的内容。同时，我也积极追踪行业动态和趋势，并根据需求调整我们的内容战略，以保持与时俱进。
数据分析是新媒体运营中不可或缺的一部分。通过监测和分析数据，我能够了解我们的传播策略的效果，并做出相应的调整。通过使用各种分析工具，我能够追踪关键指标如点击率、转化率和用户行为，以评估我们的工作成果并制定下一步的策略。同时，数据分析也可以帮助我们发现潜在的机会和用户需求，从而进一步优化我们的传播策略。
总结一年的新媒体运营工作，我意识到这是一个不断学习和进步的过程。在这个快速变化的行业中，只有通过不断学习和积累经验，我们才能不断提升自己的能力和提供更好的服务。未来，我将继续努力学习和创新，为公司的品牌发展做出更大的贡献。
融媒体个人工作总结1000字 篇6
为深入贯彻落实习近平总书记新时期扶贫开发战略思想，更好地把省、市扶贫开发的政策精神宣传好，展示公司精准扶贫成果，营造公司上下合力扶贫攻坚、同步建成小康的浓厚氛围，特制定如下宣传工作方案：
一、工作思路
紧紧围绕习近平总书记重要讲话精神和中央、省、市扶贫工作要求以及扶贫工作重点，及时捕捉新闻素材，切实加大宣传力度，确保扶贫宣传报道工作有重点、有亮点、有特点，充分发挥媒体宣传的舆论引导作用，进一步增强精准扶贫工作的影响力，努力形成扶真贫、真扶贫的良好工作局面
二、宣传重点
1、产业扶贫。围绕光伏扶贫工作发展，宣传报道光伏扶贫的举措、成效和亮点。
2、基础设施扶贫。围绕农村新型社区建设、乡村文明建设等，大力宣传农网改造给乡村带来改变等方面的具体做法及成果。
3、社会扶贫。围绕公司帮扶、群团活动、教育扶贫、等方面，宣传报道公司关心关注、共同推进扶贫开发的举措和成效。
4、帮扶扶贫。重点宣传报道 “双包”工作领导组联系重点贫困户帮扶工作中的做法、经验及成果。
5、其他扶贫。根据公司“双包”工作领导组扶贫工作计划，配合开展其他类型扶贫工作的宣传报道。
三、宣传方式
在公司内网增设“扶贫之路”专栏，专一记载公司帮扶工作。挖掘帮扶故事，邀请媒体记者采访，在新媒体、报刊、电视、广播等媒体平台进行宣传，引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作，动员更广泛的社会力量参与到脱贫攻坚工作中，培育形成良好的社会扶贫风尚。
新闻中心
2018.06.11
融媒体个人工作总结1000字 篇7
新媒体宣传工作总结
随着互联网的迅猛发展，新媒体成为企业宣传推广的重要渠道。作为公司新媒体部门的一员，我在过去一年中积极参与了新媒体宣传工作，并且在这个过程中取得了一些重要成绩。在本文中，我将对我的新媒体宣传工作进行总结，同时分享一些成功的经验和教训。
我在新媒体宣传方面主要负责企业微博和微信公众号的运营。在微博方面，我通过定期发布有关公司产品和活动的动态，成功吸引了大量关注者。为了增加粉丝互动，我经常组织有趣的互动活动，例如抽奖、答题、推广等。这些活动不仅提高了公司微博的影响力，还有效增加了产品销售量。在微信公众号方面，我主要负责文章的撰写和编辑。通过精美的排版和有趣的内容，我成功吸引了很多读者的关注和阅读。我还定期发布行业资讯和企业动态，让读者可以了解到更多的信息。在我的努力下，公司微信公众号的粉丝数量也有了明显的增长。
除了以上的工作，我还积极发展了公司的其他新媒体渠道，并与合作伙伴展开合作。例如，我和一些行业媒体达成了合作协议，通过他们的平台推广公司的产品和品牌。这种合作为公司带来了大量的曝光率和潜在客户。我还积极参与了行业相关的线上线下活动，提高了公司在业内的知名度。通过我在新媒体宣传工作中的努力，公司的品牌形象得到了极大的提升，客户群体得到了明显的扩大。
在新媒体宣传工作中，我也遇到了一些挑战和教训。例如，在一些重要活动的宣传过程中，我曾因时间安排不合理导致宣传效果不佳。另外，我也发现不同平台的用户群体和传播规律存在差异，需要针对性地制定宣传策略。而在与合作伙伴合作的过程中，我也意识到合作双方的利益是相互依存的，需要平衡好双方的利益关系。通过这些教训和经验的积累，我逐渐提高了自己在新媒体宣传工作中的水平和能力。
小编认为，新媒体宣传工作是一项具有挑战性的工作，但也是一项充满成就感的工作。通过我在过去一年中的努力和总结，我不仅提高了自己在新媒体宣传方面的能力，也为公司的宣传推广工作做出了积极的贡献。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业技能，不断创新和改进宣传策略，为公司的发展做出更大的贡献。
融媒体个人工作总结1000字 篇8
一、加快融媒体中心建设，推进媒体融合发展
1、全市先行，县融媒体中心正式运行。2019年3月27日《寿县融媒体中心职能配置、内设机构和人员编制规定》正式下发，逐步配齐了班子，明确了部门职责分工，实现人员、机构、技术、平台的相续融合。5月份，20名采编人员集中入驻指挥调度大厅集中办公，全媒体采编模式初步形成，得到了市委常委、宣传部部长许承通的充分肯定。先后有凤台县、潘集区等县级媒体前来参观交流。
2、多措并举，努力提升全媒体采编技能。采取“走出去，请进来，跟班学”的办法，一方面选派专业技术力量加强技术攻关，并前往濉溪、含山、砀山、旌德等县区考察观摩，派员参加全国县域新闻宣传工作培训班、安广联县级融媒体中心建设交流研讨会等；另一方面，4次邀请省新媒体集团技术人员到单位进行集中业务培训，促成工作人员尽快掌握技术要领。
3、强化管理，媒体融合聚合效应初步显现。中心坚持融合、发展、管理并进，按照绩效考核的管理办法，建立了科学有效的媒体管理体制，强化主流媒体意识，切实担负起意识形态工作的主体责任。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，严格实行广播、电视、网站、微信、微博、手机台节目播发“三审”制，抱紧拳头，形成合力，守好阵地，提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。
二、把握正确舆论导向，提升融合宣传成效
1、紧扣中心，主题新闻宣传有声有色。今年以来，县融媒体中心把宣传工作重点放在服务县委县政府中心工作推进上，积极策划和部署各项主题宣传报道，为各项重点工作舆论开道。传统媒体与新媒体统一发声、联合发力，在广播、电视、报纸、网站、手机台开办了《文明实践在寿县》、、《聚焦脱贫攻坚》、《不忘初心牢记使命——群英谱》、《新中国成立70周年重点工程建设巡礼》、《创建省级文明城市提名城市》、《扫黑除恶知识访谈》、《移风易俗大家谈》等栏目。在午季和秋季秸秆禁烧工作中，提前做好宣传方案，采取新闻、通告、标语、录音等相结合的全方位宣传，引导全县上下形成了浓郁的禁烧氛围。针对今夏以来的持续干旱，积极和相关部门联系，组织记者深入抗旱一线采访，及时将寿县旱情和抗旱工作向社会宣传报道。全年共播发电视《寿县新闻》288期、《民生视线》52期，广播《寿县新闻》300期，编辑报纸《今日寿州》50期。
2、突出特色，对外宣传提质增量。突出我县决战决胜脱贫攻坚、重点工程建设、创建省级文明城市提名城市等工作特色，积极向上级新闻单位投稿。根据融媒体新的工作实际和要求，鼓励记者打破常规，向上级广播电视、纸质媒体及新媒体全方位投稿，努力实现传统媒体有新突破、新媒体有新气象的目标任务。全年共在省、市发表新闻稿件140余件（篇），为央视纪录片《中国影像方志——安徽寿县篇》提供了大量的音像资料，参与淮南市市台撰稿的新中国成立70周年大型文献纪录片《红色记忆·一门忠烈》获全省重点电视专题片优秀作品，同时在学习强国推出。
3、立足本土，专题栏目不断拓展。为了让专题宣传更有效果，定期围绕一个中心，一个主题开展系列宣传。在电视《寿州方圆》、《关注》、《古城人间》栏目中策划开设了“不忘初心牢记使命”老兵群英谱、“不忘初心牢记使命”我的初心故事、代表委员风采录、最美乡村教师、寿州非遗传承人等本土接地气的栏目；在报纸《今日寿州》开辟“我和我的祖国”、“壮丽70年”征文宣传专栏；在广播上开设了“古城之声”、“请您欣赏”等专栏，深度报道全县经济社会发展成就，激发全县人民的爱国热情。
4、移动优先，新媒体推送及时有力。“寿县发布”微信微博、“寿县手机台”APP等“两微一端”官方平台自成立以来，始终坚持官方媒体平台党性原则，坚持定位，紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极开展内外宣传工作。截至11月底，县政府网站共发布各类政务信息5570条，依申请公开信息83条；微信“寿县发布”发布信息980条，“网信寿县”发布信息560条，微博“寿县发布”发布信息1463条。寿县手机台上传各类资讯9840条，其中视听内容1413条，总访问量达727万。
三、发挥媒体联动效应，承办活动有声有色
1、举办活动，展现能力实现双赢。依托广播电视技术手段及人才资源优势，策划导演多场大型文艺晚会和直播活动。先后对全县经济工作和三级干部会议、表扬激励2018年度脱贫攻坚工作会议进行实况电视与手机台并机直播；举办了“八公山桃李芬芳旅游季”、“安丰塘水泽田园旅游季”等重大旅游系列推介和体验活动；成功举办“2019春节联欢晚会”、“庆祝改革开放40周年聚力脱贫攻坚专场文艺演出”、“寿县庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演”等大型文艺晚会。县融媒体中心还对多场“我和我的祖国”、“我和祖国共成长”、“我们的节日——端午”等爱国主义读书演讲比赛进行直播和立体报道，各种活动贯穿全年，充分展现了融媒体中心的能力和实力，收到社会各界的一致好评。
2、聚焦主业，营造国庆浓厚氛围。紧紧围绕新中国成立70周年宣传主题，推出了“五个一”宣传大选题，即出一套丛书、发一篇大稿、办一台晚会、推一批节目、拍一场“快闪”。出版发行42万字《追梦寿春——寿县庆祝中华人民共和国成立70周年征文选》，推出《不忘初心、牢记使命》系列专题栏目，自己编排、导演寿县庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演精彩亮相，高质量、大手笔完成《我和我的祖国》寿县版快闪拍摄制作，在寿县融媒体中心手机客户端发布视频后，顿时引爆朋友圈，形成刷屏之势。“学习强国”、“人民网”等中央主流媒体予以转发，各类媒体随后跟进，一天之内点击率突破10万。
3、服务群众，优化电子政务新平台。管好用好寿县人民政府网和寿县网，构建“标准统一、体验一致、跨界协同、服务创新”的一体化信息平台，完善政务信息发布功能，进一步加强与网民的互动沟通。截止10月底，政府网“书记信箱”收信42封，“县长信箱”收信41封，“部门信箱”收信78封，按照县领导批示全部办结。“寿州论坛”共收主帖460条，审核370条，其中需回复帖287条全部回复，在线回复率100%。
四、以党建工作为引领，意识形态全面加强
1、强化组织，切实加强党的建设。今年以来，县融媒体中心切实加强机关党的建设工作，以党建工作项目化管理为抓手，以党员扶贫帮困为引领，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真落实党建工作责任和意识形态工作责任制，严肃党内组织生活，强化党员教育管理，全面加强党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，机关党的建设工作迈上新台阶。
2、落实责任，牢牢掌握意识形态。深入学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，坚持正确导向贯穿于工作的各个领域、各个环节，在新闻采编各个环节绷紧“正确舆论导向”这根弦，始终坚持正面宣传为主，严格执行节目“三审”制度，切实担负起意识形态工作的主体责任。坚持24小时网络舆情值班制度，强化预警机制，及时掌握舆情动态。新闻宣传聚焦***新时代中国特色社会主义思想、十九大精神的宣传贯彻落实，聚焦全县改革发展稳定各项工作，组织策划一批系列报道，在全媒体平台同时推出，营造促进全县改革发展的良好舆论氛围。
五、夯实技术平台阵地，事业建设长足发展
1、加大投入，为全媒体平台提供支撑。今年7月份，由县财政投入200万元，县融媒体中心自行设计采购的高清转播车正式投入使用。该车具有广播直播、融媒体高清电视直播等多种功能，是我县融媒体中心传播手段和传播形式的一次跨越升级。8月份，县财政投入1500万元，用于建设应急广播系统建设，作为主体责任单位，县融媒体中心组成专门建设班子，精心组织、积极推进。结合我县镇村实际，反复讨论修改应急广播系统建设技术方案，顺利通过省广播电视局专家组论证。目前一期建设项目成功开标，已经与中标方签订了施工合同，正积极备货投入施工，12月底将全面完成建设任务。我县应急广播系统建成后，将覆盖全县25个乡镇、280个村（社区）、3300个网点，是融媒体中心全媒体发布体系的又一重要发布渠道。
2、建立体系，安全播出得到保障。长期坚持以广播电视安全播出为生命线，加大广播电视设施建设和保护力度，建立科学整的一整安全播出工作制度，从技术和管理两个方面着手，保障全中心广播电视安全播出。在十九大、国庆等重要时期和敏感时段，坚持领导带班制度、巡查制度和报告制度，广播电视节目实现“零插播、零停播”，无任何安全播出事故。
3、多措并举，强化网络和信息化安全。加强政府网站中心机房安全防护工作，实行24小时值班制，做好政府网站信息监测；扎实开展全国政府网站普查和集约化建设，认真落实国家信息安全等级保护制度，进一步提升政府网站安全防护等级，强化网络和信息安全管理，加强重点信息系统和关键信息基础设施安全保障，确保网站机房、信息监测安全可控。
融媒体个人工作总结1000字 篇9
一、新媒体的特点
以数字技术为代表的新媒体，其最大特点是打破了媒介之间的壁垒，消融了媒体介质之间，地域、行政之间，甚至传播者与接受者之间的边界。新媒体还表现出以下几个特征：
（一）媒体个性化突出
由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人，个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。也就是说，每个新媒体受众手中最终接收到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大不同。
（二）受众选择性增多
从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与对节目的投票，还可以对信息进行检索。这就打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限，充分满足了信息消费者的细分需求。与传统媒体的“主导受众型”不同，新媒体是“受众主导型”。受众有更大的`选择，可以自由阅读，可以放大信息。
（三）表现形式多样
新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息存储需要。除了大容量之外，新媒体还有“易检索性”的特点，可以随时存储内容，查找以前的内容和相关内容非常方便。
（四）信息发布实时
与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以加工发布。新媒体用强大的软件和网页呈现内容，可以轻松地实现24小时在线。
新媒体交互性极强，独特的网络介质使得信息传播者与接受者的关系走向平等，受众不再轻易受媒体“摆布”，而是可以通过新媒体的互动，发出更多的声音，影响信息传播者。
二、大学新媒体部门工作年终总结
时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，回顾过去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？下面是小编帮大家整理的大学新媒体部门工作年终总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
融媒体个人工作总结1000字 篇10
20XX年，XX县融媒体中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照县委、县政府《关于印发XX县融媒体中心建设实施方案的通知》要求，优化整合了县级媒体资源，形成了自己融媒矩阵，巩固壮大了主流思想舆论阵地，提高了县级媒体的传播力、引导力、影响力、公信力。
一、融媒体中心建设情况
（一）中心职能情况。2月14日，县融媒体中心正式挂牌成立。成立后的中心整合了原县广播电视台和县对外宣传办公室（XX县新闻中心）职能，具体负责全县新闻宣传工作。围绕县委、县政府的中心工作做好广播电视、XX网、微博、微信公众号、XX报等各平台宣传运营工作；负责做好中央、省、州广播电视节目的转播和中心自办电视节目的安全播出工作。
（二）中心人员编制情况。根据《XX县融媒体中心职能配置、内设机构和人员编制规定》，中心事业人员编制22名，设主任1名，副主任3名；内设机构领导职数8名。中心下设办公室、编辑部、记者部、外联部、专题部、技术部和运营部7个内设机构。
（三）硬件设施设备情况。目前，县融媒体中心与县文体广电旅游局一起在文广局办公大楼办公，办公场所仅有大楼的三层和二层的安全播出机房，不足500平方米。办公场所的扩容正在推进中。按照省、州委宣传部对融媒体中心建设推进要求，中心已投入59万元资金完成了省委宣传部规定的中央厨房建设。
二、融媒体中心工作开展情况
（一）工作成效。融媒体中心成立后，构架起了“一室六部”、“两轴八平台”，组建了县融媒体中心，推进机构人员、职能职责和技术平台的融合，形成了一中心（融媒体中心）、一台（电视台）、一报（一禾XX）、一网（XX网）、五端（XX网客户端、微信公众号、抖音、天眼新闻、央视新闻地方频道）的媒体矩阵，逐步创新媒体传播方式，加快传统媒体和新兴媒体融合发展步伐。目前中心开办有《XX新闻》、《一周要闻》（周六、周日重播）、《黔东南日报一禾XX专版》（两周一期）、《一禾XX报》（每月两期）、XX网时政新闻（日更新）等平台和专栏；同时，创设了“脱贫攻坚先锋队”、“我要脱贫我要小康”、“壮丽70年，奋进新时代”“深入开展不忘初心牢记使命主题教育”、“来一场振兴农村经济的深刻的产为革命”等特色专栏。今年以来，播出《XX新闻》140期共900余条，上传州融媒体中心350余条，被采用1作文吧20余条；被省级以上各媒体平台刊播（发）700余条，新媒体公众号推出264期1000余条新闻。
（二）亮点举措。融媒体中心成立后，我们利用媒体矩阵推送了一系群众喜闻乐见的新闻产品，产生了较为广泛深刻的影响。如“XX网”及“XX电视台”公号发布的《携手战贫困阔步奔小康——贵州省脱贫攻坚XX答卷》被持续点击，点击量突破2。8万，创造融媒体中心成立以来网站与公号点击之最。再如“XX县融媒体中心”公号及“一禾XX”抖音平台于10月1日推出的《将军故里干劲足，看红色XX如何庆祝新中国成立70周年》，11月7日推出的《生长生活在XX，请您铭记11月7日》《XX解放日11。07》等就刷爆了当天的朋友圈。此外，新闻报道《贵州XX：发展林下产业助力脱贫致富》于11月8日在央视CCTV17农业农村频道“乡村振兴资讯”播出，《XX：易地扶贫搬迁群众稳得住能发展》《XX广大干部群众热议党的十九届四中全会》等被推送至省州新闻媒体平台发布，产生了较为广泛的影响。
三、下步工作打算
县融媒体中心挂牌成立以来，取得了一些成绩，但受人员及编制不足等因素的制约，在一定程度上出现新闻宣传跟不上全县经济社会发展的蓬勃态势。下一步，我们将从以下几个方面进行提升。
一是做到“三个加强”。加强自身干部队伍建设，强化中心干部队伍管理，强化干部队伍作风建设，强化干部队伍能力提升。加强推进媒体深度融合，按照《县级融媒体中心建设规范》要求，将各乡镇各部门发布平台等县级公共媒体资源进行深度整合，推动“融媒体+政务”建设，实现传播效果最大化。加强中心“造血”功能建设，借鉴一些先进县市的做法，组建中心管理的下属公私合营传媒公司，丰富XX文化文艺市场，增强中心“造血”功能，用“造血”的方式解决中心人员不足带来的经费困难问题。
二是策划好“三个报道”。按照中央、省、州有关要求，策划好“十九届四中全会”、“脱贫攻坚”、“林下产业及坝区经济”的宣传报道工作，唱响时代主旋律。
三是完善好“三个制度。继续着力深化内部体制机制改革，充分调动人员的工作积极性和创造性。探索建立健全人才引进、绩效考核、职称评聘等制度，努力突破一些受制于发展的瓶颈，制定出台奖励制度，以此充分调动广大干部员工的积极性，为中心肯干会干能干的人才营造“宽容失败、鼓励创新”的环境。
融媒体个人工作总结1000字 篇11
2021年即将过去，融媒体这个词越来越成为当下媒体行业发展的趋势。在这样的大环境下，每位融媒体从业者都有着自己的故事和收获。在此，我想分享一下我的融媒体个人年度总结。
回顾2021年，我的融媒体工作经历可谓是丰富多彩。在成为一名编采记者的这一年里，我在融合传媒的平台上进行了多维度的实践和探索，不断提升自己的能力和素质。
首先，我的技术能力得到了极大的提升。在普及化的数字化浪潮下，计算机的软硬件系统成为媒体行业中不可或缺的一部分。通过此次融媒体的工作机会，我了解到了各种多媒体编辑软件和操作技巧，掌握了多种前端语言和数据库访问等技能，学会了如何方便自己和团队成员高效地完成日常工作。
同时，我的思维能力和创新意识也得到了进一步的提升。融媒体不仅仅意味着技术层面的提高，更是向多维度探索的另一种思考方式。在新闻内容的对接上，我不断对自己进行横向拓展，锻炼多语种精通、学科多元素的特点。耗费了大量时间和精力，但顺带学到了许多新知识和技能。同时，针对最新领域的最新资讯和技术新闻的挖掘，让我能够将自己的视野扩展，并更加深刻地进行思考和定位。
最后，在人际交往和沟通方面，融媒体工作经验也给了我特别的帮助。作为一名基层编导中级干事，我负责协调和管理独立的新闻撰稿、演出策划和前期策划宣传等多个环节的部门，针对多部门业务分工快速形成工作流程和职责细化，让各分工部分相对独立协调性更高。同时，我也能够更好地解决个人和团队之间的分歧和问题，提高了企业的整体化运营。
回顾这一年，融媒体工作的践行和实践，不仅在技术和思想方面得到了提升，更让我更自信和自信地迎接未来人生的挑战。我们生活在一个碎片化、高细分、多元趋势的时代，融媒体正向我们展示着一个全新的、充满无限可能的未来！
融媒体个人工作总结1000字 篇12
随着素质教育的普及，普通小学也纷纷开设了英语课程。小学英语的学习渐渐成为家长们经常谈论的重点话题，从识字卡片到英语磁带，从鹦鹉学舌般地哼唱英语歌谣到看英语动画片，教师和家长们几乎是绞尽脑汁让学生对英语发生兴趣。可是学生对这些恼人的英语单词偏偏是记了又忘，忘了又记。他们即便是使出浑身解数背下这些单词，会话又成了难关，真是愁死人。自从让人头疼的英语从中学下降到小学，小学的课堂也似乎变得愁云惨淡。
如今，教育领域兴起多媒体教学，小学英语教师似乎看到一线曙光，开始纷纷尝试使用多媒体的教学手段。自从多媒体进入英语课堂，教师惊奇地发现，学生变得爱学了，英语成绩也开始有了提升。
多媒体教学综合多种传达信息的方式：动画形式飞入的文字，让学生觉得文字也有了生命;悠扬悦耳的背景音乐，悄悄拨动学生那活泼好动的心弦;清新宜人的精彩画面，悄然传递着生命与智慧的信息……这些被多媒体赋予的充满神秘色彩的信息无不激发学生那与生俱来的好奇心，激发他们去模仿、去想象。多媒体把英语单词由静止的枯燥难学的文字变成具体可感的图文相衬的画面，而这些画面又往往不是孤立存在的，他们都处在一定的背景下，一定的.会话里。这些单词变成一个个有意义有生命的实体，或者是一些言语的一部分，学生在领会会话含义的同时，也在不知不觉中记住了这些单词。
例如，教师在进行课文新授教学的时候，可以不用先把单词提出来，而是直接映现在课文的场景里。随着课文中人物的会话的展开，在旁边适当的位置上以提示的方式闪现出有关生词及注释。等学生听完整篇课文之后，教师可以将这些词汇领读一下，而关于这些词的用法的分析完全可以放在讲解课文的时候进行。教师讲解课文要求学生记忆典型的句型并背诵整篇课文，也就是让学生记住这些英语词汇的词法和句法。这样做的结果会是，每当学生看到或听到这些词，马上就会联想到与之相关的事物，其英语思维也就会更加顺畅。学生容易对有生命的东西发生兴趣，多媒体教学就是利用学生的这一特点，努力使课本上静止的景物和人物动起来，让学生在色彩斑斓的图像中捕捉到更为丰富的教学信息。
例如，教师在引导学生观看视频录像的时候，要经常变换场景，变换人物，尽可能多地让学生在反复模仿的过程中适应各种不同的交际环境。教师在布置口语作业的时候，也要求学生根据自己的实际情况编排相关的会话。这样一来，学生在背诵会话的时候就会轻而易举，因为他们就是在诉说自己的事情，同时他们的英语应用水平也会得到提高。教师在进行英语习题练习的时候，也可以尽可能多地从不同方面对词汇或者是典型句型进行练习。通过反复练习，让学生在头脑中形成条件反射，形成做题规律。由于多媒体课件展示教学内容的丰富性，学生可以从多方面加深对课文知识的感悟，也就满足了他们的求知欲，满足了他们对于多种知识的渴求。学生上课也就会感到更有意思，从而加强他们把英语学好的信心。
在以往的英语教学中，教师最多是放一下英语磁带，首先让学生感受纯正的英语发音，然后是跟读录音，朗读课文。有的学生连文章的意思还不清楚，这让机械的跟读成了一种形式，在进行听力训练的时候，学生甚至是望着房顶去理解;有的学生如听天书，听了半天也没有效果。而多媒体教学则完全不同，人物的会话总是在一定的场景中发生，学生可以通过场景猜测会话人的意图。文字、语音、语境、注释的同时呈现，大大化解了学生对于课文的理解难度。
在上课的时候，笔者经常这样办：播放第一遍视频的时候，让学生通过语音和画面去感知，这时不出现文字;第二遍时出现英语会话的内容，让学生修正自己的感觉;第三遍的时候，出现汉语注释及重点词汇及句型的分析，教师进行讲解。之后就是学生跟读和背诵了。笔者把每一篇英语课文都作为英语听力材料来处理，这样更加强了学生对于课文的理解。这样多媒体教学无疑对学生进行了充分的听力练习，让学生的英语语音更加纯正。听得多了，学生朗读课文的水平也随之提高。另外，笔者经常要求学生在课上尽可能使用英语以锻炼他们的口语表达能力，课下也经常布置一些口语作业，让学生把学到的知识再说出来，无疑可以检测他们对英语知识的吸收程度，培养他们的英语实用能力。在学生诉说英语的时候，笔者往往不做太多要求，因为这样做会挫伤他们的学习积极性，只要他们能够把意思表达清楚就可以了。
多媒体教学也能促进学生写作能力的发展。在学生看完视频的时候，教师可以要求学生仿写一段;或者根据图中提示，完成一些句子或编写一段文章;等等。教师经常要求学生进行写作练习，并不断修改和点评他们的作品，让他们的写作水平得以提高。
从昨日的汗水到今天的收获，从今天的展望到明天的飞翔，多媒体教学之路经历了许多。在这前行的路上，教师要经常驻足思考工作中的得与失，以随时矫正前行的方向。多媒体教学在应用的过程中可能会出现种种的偏差，因此要随时做好反思以去掉其中华而不实的部分。
工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《2024融媒体个人工作总结1000字》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“媒体工作总结”专题。
