品保工作个人工作计划。
为了满足下一步工作的需求，新一轮的工作即将来临。工作计划可以帮助我们提前规划和准备未来的工作，我们该怎样制定计划？希望这份“品保工作个人工作计划”能够达到您的期望令您满意，翻阅这篇文章不难找到您所需的信息！
品保工作个人工作计划 篇1
随着社会的不断发展，教育已经成为了每个家庭所要注重的问题。而在教育的过程中，学生的辍学问题一直以来都是不可避免的。对于学生而言，辍学既会对他们的未来发展造成严重影响，也会对家庭和社会带来诸多负面影响。为了解决这一问题，可以采取班级控辍保学工作方案。
一、方案的实施原则
1、班级为单位，以班主任为负责人
2、政府部门如需要，通过学校和班级信息齐全、控辍民主，研究并实行统一部署
3、鼓励班级建立勤工俭学、助学金等救助机制
二、方案实施的步骤
1、提升班级综合素质和凝聚力
班级综合素质和凝聚力是班级控辍保学工作的基础。班主任需要认真对待本职工作，制定科学的学习规划，为学生提供详细的个性化指导，积极营造和谐、融洽、安全、健康的班级氛围，增加学生在班级学习、生活、交流的归属感，引导学生在学习中寻求更好的人际关系和友谊，让他们切实感受到班级的温暖和亲切。
2、积极探索个性化的教育方式
学生的辍学原因多种多样，有的可能是个性化教育不足，有的可能是师生之间的沟通不畅，也可能是学习上的困难导致的情况。因此，在班级控辍保学工作中，应重点关注学生的个性化需求，采取多样化的教育方式和方法进行教学，让每个学生都能得到相应的照顾和关心。同时，班主任还需充分与学生交流，了解学生的实际情况，并及时为他们提供必要的支持和帮助，营造出一个互动、平等、开放的教育环境。
3、关注学生生活及心理健康问题
学生的心理健康是班级控辍保学工作的首要条件。因此，班主任需要密切关注学生的生活状态，及时与家长沟通学生的心理状况，并为学生提供必要的心理支持和帮助。此外，在班级控辍保学工作中，班主任还需积极关注学生的学习进度、成绩以及课余活动情况，为学生提供时时刻刻的指导和帮助，让学生在学习上和生活上都有一个良好的发展环境。
4、积极鼓励学生参加各种活动
在班级控辍保学工作中，班主任还需积极鼓励学生参加各种课余活动，加强学生之间的交流和联系。此外，还需参加有特殊学习和兴趣爱好的学生，去参与各种培训课程和节目训练，提升学生的个人素养和才能，增强学生的自信心和自信，探索未来人生方向和实现方向。
5、建立完善的社会支持系统
班级控辍保学工作的另一项重要组成部分就是建立完善的社会支持系统。班主任和学校应该与社会各界建立密切的联系，获取有关学生保障、助学资金，及时解决学生的生活和学习困难，提高对学生的关注度和义务。
三、方案实施的效果
1、学生情感稳定，产生积极向上的精神面貌。
2、学生的学习目标更加明确，学习动力、兴趣和自信水平得到提升，减少了辍学率。
3、家庭和社会对班级的支持度大大提高。
4、通过不断的升级改善，班级控辍保学工作成为长期项目，更加有信心解决学生辍学问题。
综上所述，班级控辍保学工作方案能够有效降低学生辍学率，保障学生的权益和发展，增强班级和学校的凝聚力和社会责任感。然而，班级控辍保学工作仅仅是一个技术层面上的部分，希望我们每个人都能积极地参与其中，为保障学生的学习权益尽自己所能。
品保工作个人工作计划 篇2
为保障我镇适龄少年完成九年义务教育，提高“普九”质量与水平，特制定我校控辍保学工作计划。
第一、建立符合学校实际的工作与管理机制
成立新学期控辍保学领导小组，完善控辍保学工作的管理制度，责任落实到每位领导与教师，形成齐抓共管的氛围。具体做法如下：建立“校长负责全体，中层领导包年级、班主任包班级，任课教师包学生”的工作运行机制，同时采取控辍保学与领导、班主任及承包学生的教师的“考评、聘评、评先树优”挂钩的管理运行机制。做到：有成绩同奖，有问题同罚。
第二、采取“预防为主”的控辍保学措施
1、校长和承包年级的中层领导协同班主任和任课教师，在班额15%—30%的比例基础上，确定思想、学习诸方面相对落后、言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离、有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案。及时汇总各位领导与教师的包帮情况，并与“考评、聘评及评先树优”挂钩。
2、利用节假日和双休日进行家访，同时组织学生认真学习广泛宣传《义务教育法》，使学生及其家长认识到义务教育的重要性和必要性，同时深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们学习兴趣。
3、深入调查了解了学困生和贫因生的情况。对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学的念头：对贫困生给予一定的物质帮助，让他们感到学校的温暖。
4、切实减轻学生负担，实行两主教学，树立学生为本的思想，推进素质教育，变“厌学”为“乐学”。在教学中，我校实施异步教学，进行分类指导，使每个学生都有荣誉感和成就感，把“趣味”还给学生。
5、我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制度，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在管理中，严格按计划实施，按制度落实，实行领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师每学期对承包的重点生家访一次，对已有辍学苗头的学生每月跟踪调查，确保巩固率。
6、加强教师职业道德的培养与培训，配合“师德建设年”活动，认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，《教师法》等，开展“爱护学生、尊重学生、关心学生”的活动，真正以教师的爱心赢得学生的信任，使学生“亲其师，信其道”，圆满完成我校的控辍保学工作。
7、对请病假的学生实行每周一次的跟踪家访，在精神上给予鼓励，在物质上给予适当的帮助，确保病好后及时返校学习。对已辍学的学生，实行跟踪调查，重点家访，直至该生返校为止。
8、进一步加强学籍管理，坚持校长主管负责制，严格转出转入手续，如有这种情况，学籍管理员要及时上报校长，立即处理，保证控辍保学的严肃性。
品保工作个人工作计划 篇3
正阳关学区下辖义务教育学段学校12所，其中九年一贯制学校1所、初中1所、小学6所、民办小学1所、教学点3个。为了进一步全面贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合正阳关学区实际工作情况，特制定此方案。
一、指导思想
认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合，切实做好义务教育控辍保学工作。
二、工作目标
将义务教育学段辍学率控制为0，在校生巩固率要达到100%。各校争创控辍保学先进集体，全体教师争当控辍保学先进个人，切实保障未成年人的合法权益，保障正阳关学区内学生教育健康发展，进一步提高义务教育质量，巩固已取得的“控辍保学”成果。
三、组织领导
成立正阳关学区控辍保学工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责学区及本单位控辍保学工作，领导小组下设办公室，由孙庆平同志具体负责有关控辍保学日常工作。
四、主要措施
（一）坚持依法控辍
1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受义务教育的权利。
（2）每学期初，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过校园广播、板报、宣传橱窗、标语、致家长一封信、家长会、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全体师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2、继续建立健全有关的规章制度，明确控辍保学责任。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学区各学校继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案，如控辍保学报告制度、家访登记制度、《家长通知书》制度、学籍管理制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空白，做到未雨绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入学校和教师工作考核，并作为一项重要内容。考核结果与年终的评优选先、职称评聘等挂钩，奖优罚劣。结合开展控辍保学评先评优活动，对控辍保学工作成绩突出的给予表彰、宣传典型经验。每学年末，根据考核结果，向县教体局推荐控辍保学先进单位和先进个人。
（二）坚持管理控辍
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。学区和各学校、学校和班主任及授课教师层层签定控辍保学责任书，并实行分片包干，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学保学情况，各学校、各班级对发生辍学情况或苗头上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校、学区，特殊情况上级镇政府，做到随时检查和处理。
3、各学校要建立规范的学籍档案，休学、转出、转入手续要规范齐全，对辍学情况要建立劝返工作台账，及时上报工作进展。
4、实行控辍保学考核“一票否决”制度，对有辍学学生的单位，年终考核一票否决，不得评先评优。
（三）坚持教改控辍
1、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，切实减轻学生过重的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
2、通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
（四）坚持帮扶控辍
学校教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握学生的思想动态，让他们安心的上学，以真情实感把学生留住。切实关心残疾儿童入学就学，采取随班就读、送教上门等方式，细化关爱措施，帮扶残疾儿童生活、学习和心理上的困难。保证学区内适龄残疾儿童建籍、入学、学好、留得住，不让一个残疾儿童辍学。
（五）坚持扶贫控辍
把教育扶贫、减轻农民负担和控辍保学结合一起，严格实行“三免一补”和免费营养午餐，把教育扶贫政策落实到位。严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。
品保工作个人工作计划 篇4
随着教育的普及，越来越多的孩子可以接受普及教育，然而，依旧有很多孩子面临着辍学的危险。为了确保每个孩子都能接受教育，各级政府和学校机构加强了控辍保学的工作，提出了一系列方案和措施。
一、加强家庭和学校沟通
家庭和学校是孩子成长的两个主要环境，家长是孩子的第一任教育者，学校是孩子的第二个家。教育工作者和家长应该通过定期家校联系会、互相交流家庭和学校的情况，了解孩子在家庭和学校的表现，及时发现辍学的迹象，采取有效措施保障孩子接受教育的权利。
二、完善学生课堂与日常管理
学生的日常行为和学习状态，是反映孩子接受教育情况的重要标志。学校应加强对学生的日常行为、学习状态、作业和考试等情况的管理和观察，及时发现学生出现的问题，并针对问题采取针对性措施。对于学生的违纪现象要及时制止和引导，让学生认识到自己的错误，并引导学生要端正态度、做出改正。
三、协调帮扶贫困家庭
家庭困难是导致某些学生辍学的主要原因之一，学校应该与社区、家长协同工作，建立家庭经济状况登记档案，为家庭提供必要的帮助和扶持，帮助家庭解决生活上的困难和尽力解决学习上的难题。整合家庭教育资源，建立家庭自我教育系统，提高家庭教育水平，为孩子提供更好的成长环境。
四、提供学生多元素质发展机会
只注重单一方面的教育，难以满足学生的多样化需求。学生们都有自己的特点和潜力，学校应该提供更多样化的教育课程和社团活动，让学生在多元化的发展中更好地发掘自己的潜力。引导学生有选择地参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的发展兴趣和特长，激励学生学习热情和动力。
五、加强教育宣传
教育宣传是控辍工作的重要措施之一。学校和政府应该积极开展各种形式的宣传活动，让更多的人关注教育问题，关注孩子的成长。让家长和社会了解控辍保学的重要性，让孩子们知道教育对人生的重要性和必要性，这将对于提高辍学率和教育普及率都有很积极的作用。
总之，发挥家庭与学校、学校与社区、教师与家长等控辍保学资源的配合作用，加强教育宣传和家校联动，这些是控辍保学的重要措施和策略。只有把学生控辍保学的工作做好，才能够建立一个多元化、普及、关爱的教育体系，让所有的孩子都能够接受合法合规的教育，真正成长为知识和品格丰富的人。
品保工作个人工作计划 篇5
2月份：
1、制定好各项工作计划（班务、班级、教研组计划）。
2、跟班听课，督促班级建立良好的一日常规（第一周到位）。
3、师生共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料（第二周到位）。
4、各班自拟题目，召开家长座谈会，确定家长代表名单并召开本期的家长委员会（第二周）。
5、教研组长会和教研组活动计划。
6、安排到金太阳、寿安帮扶工作
7、新老教师结对活动（第二周）
3月份：
1、各教研组有计划的开展专题教研活动，商量六一活动节目并定稿。
2、春天的主题教育和三八节节日教育。
3、英语教师教学法培训（第三周）。
4、科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》开题动员会，各班级确定子课题（第四周或第五周）。
5、幼儿“我是小小歌唱家”活动（第五周）
6、幼儿春游活动（三月至四月上旬，各班级自行安排）
7、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第六周开始）。
8、布置幼儿书画大赛的征稿活动（3月至5月中旬）
4月份：
1、教研组半日活动说看评暨早操评比活动（第七、八、九周）。
2、家长开放活动（第十周）
3、面向全区的园本教研开放活动（4月下旬，第十一周）
4、幼儿“故事大王”比赛
5、检查六一节目（第十一周）
6、各班级家长联谊活动（4月下旬至5月上旬）
5月份：
1、六一对外宣传活动：六一精品场和参与场，期初即开始做准备
2、书画大赛评比和颁奖（结合六一活动）
3、评选优秀家长（第十四周）
4、端午节节日教育和慰问敬老院（第十五周）
6月份：
1、教师基本技能竞赛：对各年龄段幼儿发展目标的把握（第十七周）
2、新教师成长汇报（第十八周）
3、对幼儿的学期发展进行评估；总结教科研工作、撰写经验论文、成果汇报交流。
4、教玩具交流评比（第十九周）
5、期末家长汇报活动（第十九周）
6、期末考核工作
品保工作个人工作计划 篇6
2月份：
1、做好新生入园准备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，用心做好家长工作，取得家长的信任。
2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。
2、公布本学期保教工作计划，明确工作重点。
4、幼儿发展评价前测活动，便于学期末进行幼儿发展分析报告。
5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台”展示活动。
6、进行家长工作沟通技巧培训。
3月份：
1、创编贴合本年龄段幼儿发展特点的户外操。
2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。
3、检查各班常规培养。
4、安全疏散演习。
5、三月社会实践活动（室内）
6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。
4月份：
1、召开春季亲子运动会。
2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。
3、春季踏春活动（户外）
5月份：
1、组织“爱心奉献”主题活动。
2、爱心募捐活动（细则待定）
3、开展重阳节“孝亲会”活动。
4、重阳节登山主题活动
6月份：
1、儿童节游园会
2、抽查全园幼儿体能测试状况。
3、观摩各班半日活动常规。
4、主题教研活动
7月份：
1、幼儿发展测评及分析总结。
2、全园期末总结。
3、各领域组教研交流与研讨。
4、各类文案进行汇总归档。
5、做好幼儿升班准备工作。
品保工作个人工作计划 篇7
1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与资料要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。
2、针对上学期不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。
3、组织专题学习―《幼儿主体性教育》，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。
4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。
5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮忙。
6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长用心参与主题活动。
7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。
8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参与提高家园共育的有效性。
9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。
10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。
11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。
品保工作个人工作计划 篇8
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;
知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。
措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
(四)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
措施
1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
(五)艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的`主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价。
措施
1、设置表演角，提供表演的材料，让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培养幼儿创造力，动手能力和对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
(六)家长工作
通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。
品保工作个人工作计划 篇9
《环水保月度工作计划》
在环保意识日益增强的今天，水资源的保护显得尤为重要。作为一个责任感十足的环保组织，我们决心制定一份月度工作计划，以确保水资源的可持续利用和保护。以下是我们针对环水保工作的具体计划。
在月度工作计划中，我们将着重进行水资源调研和监测工作。我们将派遣专业人员到各个水源地点进行实地调研，了解水质情况、水量供应情况以及周边环境状况。通过这些调研数据的收集和分析，我们将能够更加全面地了解当地水资源的现状，为后续的保护工作提供依据。
在月度工作计划中，我们将组织各项水资源保护宣传活动。我们将在当地社区、学校以及企业开展宣传活动，向公众普及水资源保护的重要性和方法。我们将邀请专家学者进行讲座，组织水资源保护知识竞赛，引导公众关注并参与水资源保护工作。通过这些宣传活动，我们将全方位提高公众的环保意识，让更多人加入到环水保的行动中来。
在月度工作计划中，我们将积极开展水资源保护项目。我们将发起水源地保护行动，组织志愿者进行水域清理和绿化工作，恢复水源地的生态环境。我们还将积极推广水资源再生利用技术，帮助当地居民有效利用水资源，减少浪费。通过这些项目的开展，我们将切实保护到水资源，为未来的世代留下一个更加美好的生态环境。
在月度工作计划中，我们将加强与政府、企业的合作，共同推动水资源保护工作。我们将积极与政府部门合作，争取政府支持和政策倡导，推动环水保法规的完善和执行。我们还将积极协调企业参与水资源保护工作，促进企业减少排放和节约用水，共同建设一片绿色的家园。
小编认为，环水保月度工作计划是一份综合而全面的工作计划，涉及调研监测、宣传活动、保护项目和合作推进。我们将坚持“以人为本、科学规划、依法治理、合作共赢”的工作原则，致力于打造一个干净、清洁、健康的水资源环境。相信通过我们不懈的努力，水资源的保护工作将取得更加显著的成效，为人类的可持续发展作出更大的贡献。愿我们共同努力，共同保护水资源，共同营造美好环境！
品保工作个人工作计划 篇10
新农保工作方案范文
为进一步贯彻落实《区新型农村社会养老保险制度实施办法》文件精神，加大新农保工作推进力度，全面实现农村适龄居民参保和60周岁以上农村老年居民基础养老金发放“两个全覆盖”，结合我区实际，特制定本实施方案。
一、目标任务
到2014年5月底，完成2013年18.40万农村适龄居民续保工作，续保率98%以上；完成农村适龄居民扩面工作，新增参保20953人；60周岁以上农村老年居民基础养老金发放率100%。
二、实施步骤
（一）调查摸底阶段(2月28日—3月7日)。各乡镇认真组织乡镇、村（居）、组干部对辖区内农村适龄居民、60周岁以上农村老年居民参加新农保情况进行摸底调查，填写《区—乡镇农村老年居民社会保障基本情况调查表》和《区—乡镇农村适龄居民社会保障基本情况调查表》，并于3月8前由乡镇人社所汇总统一上报纸质及电子文档交区农保经办机构。
（二）宣传发动阶段（3月8日—3月15日）。各乡镇作为新农保工作责任主体，要通过广播、散发宣传单、编排文艺节目等形式宣传新农保政策。重点是宣传动员2013年已参保的`农村适龄居民及时到乡镇民丰银行网点续缴养老保险费。对有参保要求的人员，及时办理参保登记手续。
（三）业务培训阶段（3月16日——3月20日）。为规范新农保工作,区农保经办机构和乡镇人社所要做好乡镇和村（居）工作人员相关业务培训。
1、培训对象。乡镇人社所工作人员、村（居）负责参保登记、信息和数据录入人员。
2、培训内容。新农保政策、参保登记要求、业务流程、信息和数据录入软件应用等。
3、培训方式。区人社部门负责乡镇人社所工作人员培训；乡镇各自组织辖区工作人员集中培训。
4、培训时间。3月16日，由农保经办机构组织对乡镇人社所人员进行培训，各乡镇参加培训人员不少于3人。
（四）参保续保阶段（3月20日——5月31日）。
1、3月28日前完成2013年已参保农村居民银行存折打制、发放工作。
2、各乡镇有组织地动员2013年已参保农村居民到民丰银行网点续缴养老保险费。
3、为新参保农村居民办理参保手续。
（五）绩效考核阶段（6月1日——6月10日）
1、3月20日对各乡镇新农保工作组织成立、政策宣传、业务培训等工作开展情况进行通报。
2、从3月20日开始，对各乡镇参保、续保缴费人数每周通报一次。
3、对各乡镇新农保工作开展情况进行考评、奖惩。
三、工作要求
1、加强组织领导。2014年新农保工作重点是2013年18.40万农村适龄居民续保缴费。为此各乡镇要成立工作组织，建立乡镇主要领导负总责、包村干部负主责、村（居）专人承办的续保缴费工作和责任体系。
2、严肃工作纪律。在推进新农保工作中，各责任单位和工作人员要严格按照相关要求做好各项工作。对工作中因组织不力、要求不严、工作不规范影响新农保正常开展，将对责任单位和相关人员进行严肃处理。
3、成立督查考核领导小组。为确保新农保工作全面、客观、公正、公平考核，成立新农保工作督查领导小组。采取“天天有进度通报、周周有督查通报、月月有总结汇报”等形式，把督查考核贯穿于工作开展的全过程，6月10日前将对各乡镇新农保工作完成情况进行考评、奖惩。
