新岗位工作计划。
与“新岗位工作计划”有关的主题是本文的主要研究方向，如果我的解决方法能够适合你请把它收藏起来以备查看。为了顺应企业领导新下达的工作指示，同样的工作对应不同的人，各自的工作计划也是不相同。好的工作计划可以促进自我的提升。
新岗位工作计划 篇1
不要觉得自己坚持不下去工作计划，记住：“计划可断不可停。”可以稍微间断，但不要永远停止。下面给大家分享一些关于教师聘任岗位工作计划2023(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
教师聘任岗位工作计划2023篇1一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。二、个人现状分析：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。三、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。四、措施：1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。教师聘任岗位工作计划2023篇2一、教育教学在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》，更好的培养幼儿全面发展。二、班级日常管理教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自己保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。四、家长工作利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。教师聘任岗位工作计划2023篇3新年的钟声渐渐远去，我们也从节日的气氛中渐渐走出，投入到新一学期紧张而又忙碌的工作中。带着对美好20__的憧憬和希望，我将本学期个人工作计划如下：一、分析班级情况，总结上学期经验，弥补不足，促进幼儿发展。班级情况分析：小一班共有__名幼儿。经过了幼儿园上个学期的学习，他们已经能基本熟悉幼儿园环境，能够按照幼儿园一日流程配合老师的组织和安排。基本没有分离焦虑的情况。但也存在一些不足例如：1、幼儿的常规的有待加强。尤其是像__等相对顽皮的孩子，在这学期我们要正确引导，寻找方法鼓励孩子更好的发展。2、个体差异比较突出。经过上个学期的了解，我班幼儿由于年龄差异和家庭环境因素。孩子在理解能力、协调能力、以及动手能力方面有几个幼儿园相对比较弱。在这一学期，我想给予这些孩子更多的关注。让他们能够树立信心，希望对他们的成长有所帮助。3、我班幼儿的自理能力相对较弱。尤其是在吃饭方面，挑食现象比较严重。二、做好常规工作，重视一日生活的每个环节。1、安全方面安全工作幼儿园工作的重中之重，也是做好其他教育教学工作的基础和前提。因此作为一名幼儿教师我们都要时刻紧绷“安全”这根弦。(1)每天做好晨检工作，幼儿带来的硬币、弹珠等教师保管，不可作为玩具，避免将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。(2)教师不离岗，幼儿的一切活动要在教师视力范围之内。(3)教师之间要做好交接班制度、家长接送制度，以防孩子走失或被冒领。(4)教室玩具经常检查、检修，危险品不进教室。(5)幼儿户外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运动器械的安全，必要时清点人数避免走失。(6)幼儿在午睡时，做好巡视工作。(7)发现抓破、咬破，立即采取措施。(8)经常通过讲故事或正面教育等方法，不断对孩子进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。2、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。教育教学工作(1)尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据托班班幼儿的兴趣和发展目标结合我们的周计划和备课材料，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。(2)加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。(3)在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的语言能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。并让幼儿知道要爱护图书。继续培养幼儿动手操作能力，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中锻炼和发展手部小肌肉。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：劳动节、教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。三、做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据托班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用每日家长接待时间，及时与家长沟通。4、通过家访、预约谈话、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿在园情况。5、提倡优质服务，尽量让家长感到满意、放心。以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。教师聘任岗位工作计划2023篇4一、熟悉幼儿园环境及了解幼儿园各方面应注意的安全和保教知识;只有适应了幼儿园的环境，才能更好的发展自己的空间，其在幼儿园里幼儿的安全是摆在第一的。比如：“幼儿在上楼梯时，我应做到让幼儿根据上楼规则，男孩、女孩各站一对，一手插腰一手扶栏杆，有序的慢慢上楼，不能让幼儿出现拥挤、打闹等情况;在组织幼儿玩游戏时，我应首先检查那些游戏道具设备是否安全，有没有出现什么故障，是否干净等，一切检查完毕后再带领幼儿开始游戏，在游戏过程中眼睛要跟着幼儿走，不能让幼儿出现跌倒、摔伤等问题……之外在幼儿吃饭的时候，我应注意那些不怎么吃饭的幼儿，走到他们跟前去边哄边喂他们吃，幼儿睡觉时带领他们去找他们自己的床，帮他们盖好被子等……”二、与主班老师沟通，虚心请教不懂的地方，积极主动的协助主班老师共同完成教育好幼儿的的任务;沟通能促进心与心的距离，能够让对方了解自己，所以我要尽可能的做到多问、多主动、多说，多做，多向主班老师询问幼儿的情况和班级情况;三、认识幼儿，了解幼儿的各方面情况，让幼儿喜欢我这个老师;刚开学幼儿们的情绪都还不稳定，需要安抚，特别是刚进来的新生，需要更加的细心的呵护与沟通，所以我要做到耐心、细心、能随时观察幼儿的情绪变化，做到让幼儿的情绪逐渐稳定下来，尽快投入到学校生活中。四、多主动与家长沟通，让家长能够在第一时间里了解幼儿的在园情况;幼儿园一是为了幼儿，二是为家长工作提供便利，所以与家长沟通很重要，他们决定了幼儿园的升园效益;现在的小孩大多数都是独生子女，被家长捧到手心，所以幼儿在园的各方面的情况是家长最关心的，而我则要做到如实的告诉家长幼儿的在园情况，并主动询问幼儿在家里的情况及行为表现。五、学会管理幼儿;一个班级的好不好在其老师的管理是否恰、是否出色，良好的管理才能促进班级的和谐发展与进步;对于管理幼儿我还需要不断的向主班老师学习，从而进一步的研究，争取做到让幼儿能够与我主动配合。在教学方面我要做到：1、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。2、热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。3、加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。最后，好好努力，认真完成以上工作。教师聘任岗位工作计划2023篇5一、班级情况分析：我班共有幼儿__名，其中男生__名，女生__名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。二、教学内容分析：这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。3.发展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7.培养幼儿节奏感。四、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种"动"的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。
新岗位工作计划 篇2
20__年，也是我校深入实施“十三五”规划、推进综合改革的重要一年。20__年学校工作的总体要求是：深入学习贯彻党的、坚定不移地推进全面从严治党，坚定不移地推进内涵建设，努力提高办学质量和水平，增强服务社会发展的能力，加快建设有特色、高水平、国内知名大学。
一、党的建设和思想政治工作
加强理论学习。深化系列重要讲话精神、深入学习习治国理政新理念新思想新战略，更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，继续深入学习党章党规党纪，强化领导干部和党员的政治纪律要求，增强“四个意识”。围绕迎接和学习宣传贯彻党的，开展专题学习宣传活动，营造良好的理论氛围、__氛围和文化氛围;通过宣讲、培训、研讨等多种形式，分层次组织领导干部、党员和广大师生认真学习、深刻领会精神，结合实际把精神落实到工作中。
二、人才培养工作
全面完成本科教学审核评估整改工作。深化教学模式改革，加强师生互动，改变目前教师主导的满堂灌课堂教学模式。推进混合式教学和翻转课堂等教学方式方法改革。探索网络平台和数字化教学资源建设，探索“互联网+”教育背景下的教学新模式、新路径，做好在线开放课程建设。改进学生课程考核方式，加大学生平时学习的考核力度，明确平时成绩的评分项目和标准。提升课堂教学效果,完善本科课程教学评价标准，对教师课堂教学质量进行客观评价。做好教改成果的培育和建设，加强指导和统筹，争取高层次教改成果取得新的突破。全面完成审核评估整改方案确定的各项任务，完成审核评估整改工作报告，做好接受审核评估现场验收的各项工作。
加强专业建设。开展专业办学质量检查，根据教育部今年将发布实施的92个本科专业类教学质量国家标准，以及福建省本科专业评估指标体系要求，对全校各个专业开展评估检查，客观评价专业教学质量，发现问题并强化整改，充实专业内涵。推进专业群建设，以福建省应用型人才培养专业群建设为依托，推进实施现代物流专业群、航海类专业群和电子信息专业群建设。继续推进专业优化调整，围绕“工科为主、面向海洋”的基本定位，完善专业动态调整机制，进一步优化专业布局，提升工科和涉海专业比重，做好水生动物医学等新专业建设。围绕提升专业与社会需求的契合度，以入选的省级服务产业特色专业为抓手推进专业改造，增强专业的社会适应能力。加强专业建设与招生工作的统筹研究，跟踪按专业招生试点省份有关政策，有针对性地提前做好专业建设应对、提高薄弱专业建设质量，逐步做好按专业招生的有关准备工作。推进专业评估和专业认证，以外部要求促进内部改革，做好数学与应用数学、国际经济与贸易和电子信息工程3个专业接受省教育厅评估的相关工作，推进食品科学与工程、机械设计制造及其自动化2个专业参加ieet认证。加强实验教学平台建设,统筹资源做好建设工作，促使现有国家、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心达到建设标准，做好20__年国家、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心新增项目的申报工作。
强化教学质量保障体系建设。研制本科教学质量评价办法，采取__评价，加强对教学质量监控。引入高校教学工作计划第三方评价，客观评价本科教学质量和质量改进的有效度。引入国家工程教育质量专业评估(认证)标准，制定和完善各实习实训环节的质量标准和要求。提升教学管理的科学化水平,加强教学数据库平台建设，建立健全教学基本状态数据常态检测制度，加强数据库分析，充分发挥分析和预警功能。加强校级督导组建设，加强教学督导工作，开展督导培训，提升督导的针对性、有效性。
加强创新创业教育。将创新创业教育融入专业教育，通过教学主渠道对学生进行系统的创新创业理论与实践教育。以“一院一品”为抓手，促进创新创业教育与学科专业相融合，突出专业特长与特色。加强创新创业培训指导，开展优秀校友对话创业、创业沙龙和创新创业路演等活动，为学生提供切实的帮助。创新大学生创新创业管理服务方式，引进优质社会资源，共建创新创业实践基地，聘请更多创新创业社会导师，使创新创业教育更接地气。加强学校创新创业园建设，积极申报福建省创新创业标准园，为创新创业教育打造更好的平台。
提高研究生教育质量。深入实施研究生质量提升工程，做好研究生教改项目实施工作，推进研究生案例教学，加强研究生实践实习基地建设，修订研究生科技创新奖励条例，进一步完善各层次各类别的研究生教育质量保障体系。完成并发布20__-20__学年度大学研究生教育年度质量报告，主动接受社会评价和监督。做好全日制和非全日制研究生分类培养和规范管理工作。加大研究生招生宣传力度，争取更多高质量生源。
三、学科建设工作
加强学科建设的宏观统筹。开展优势学科培育计划中期考核，严格对照优势学科培育计划项目建设任务书要求，检查评估在建学科建设成效，对建设成效不明显的学科加强整改，以实际建设成效作为后期强化、减少或停止资助的重要依据。在重点支持高校教学工作计划第一层次和高校教学工作计划第二层次优势学科建设的基础上，培育发展一批与学校定位相契合的特色学科和支撑学科。深入调研学科群建设工作，研究船舶与海洋工程学科群、航运与港口物流学科群、水产与食品工程学科群建设方案，促进学科交叉融合，实质性推进学科群建设。
加强学位点建设工作。争取新增博士、硕士学位点，按照国务院学位办和省教育厅统一部署，抓住机遇组织申报新增学位授权点，力争新增1-2个一级学科博士点，5个一级学科硕士点，3个专业学位类别(领域)。加强现有博士、硕士学位点建设，开展博士、硕士学位授权点校内自评工作，对存在问题进行整改;根据教育部学科评估反馈结果，组织学习和大讨论，认识各学科存在的不足，有针对性地开展“补短板”工作;加大水产、船舶与海洋工程2个一级学科博士点建设，在教育部学科评估和自评的基础上针对薄弱环节加大建设力度。
强化学科平台建设与管理。加强现有科研平台建设，理顺现有平台体制机制，出台以效益为导向的科研平台评价制度，建立科研平台成果产出与人员、配套经费等支持条件和政策相挂钩的机制;完善平台绩效评估制度，完善平台建设年报制度，开展科研平台投入效益年度评估，以效益作为调整支持力度的依据。推进科研平台提升工作，全力组织和支持水产学科申报国家重点实验室建设，支持缺少省部级平台支撑的学科申报新平台，推进2个国家地方联合工程研究中心达到建设标准并接受达标验收。探讨和组织申报面向地方和行业重大科技问题、重大社会问题的跨学院跨学科平台。按照省部级人文社科基地建设标准和要求，推进“两岸艺术研究中心”建设工作。
四、科学研究与社会服务工作
强化科研工作导向。加强科研工作分类指导，按照基础研究、应用研究、技术转移和成果转化等不同类别科研活动特点，研究科研分类评价办法。重点研究支持应用研究的政策和鼓励办法，探索制定应用研究成果评价标准、从事应用研究人员职务聘任条件等政策，以及科研人员融合到地方、企业等研发机构开展应用研究的制度保障。创新科研科技成果转化管理方式，从专业服务支持、激励政策等方面加大对科研成果转化的支持力度，修改学院内涵建设奖励方案，提升应用研究成果占比。学院要加强对应用研究的组织，主动贴近地方和行业，根据自己的优势形成推进应用研究和社会服务的行动方案，做出品牌、做出效益。修订科研奖励办法，调整论文奖励范围，加大对获得项目、省部级以上科研重大项目和重大横向科研课题的配套奖励。修订科研启动经费管理办法，建立经费使用与课题项目培育及获取国家课题相挂钩的制度。
积极拓展科研发展空间。深化与交通运输部、国家海洋局的共建工作，争取更多具体支持项目，加大服务行业发展的力度，强化学科专业特色。启动军工保密资质认证申报工作，力争学校成为军工保密资质认证单位。充分挖掘校友资源，发挥校友助力科研的独特优势，拓展新的科研发展空间。围绕“服务一条船”和“用好一片海”，以航运、水产和船舶与海洋工程技术为抓手，培育大课题，开辟新的科研增长点。
加强科研服务工作。在梳理和分析学校科研管理服务的重点和方向基础上，加强科研管理与服务力量。深入研究国家科技制度改革带来的新变化，瞄准国家和行业需求，策划申报高级别科研项目和大课题，并力争做出新成绩。加强科研项目实施过程的管理和监督，努力提高项目结题率和研究质量。主动走访政府部门和大型企业，为学院和科研人员提供科技需求信息，搭建沟通交流桥梁。
五、人才队伍建设工作
改善人才工作机制。加强党管人才的机制建设，成立学校人才工作领导小组，建立校党政主要领导亲自落实重点人才引进工作制度以及各部门人才引进服务协调机制。完善各级各类各层次人才的培育、遴选和推荐工作机制，促进优秀人才脱颖而出。做好新修订师资引进办法的政策落地工作，建立急需紧缺人才引进快速通道、引进人才专业技术职务高聘评审快速通道的具体实施办法。
加大人才引进力度。改善人才配套政策，较大幅度提高引进人才的住房补贴、安家费和科研启动金，对杰出人才实行协议年薪制，建立高层次人才引进由所在学院指定专人全程服务制度，加强高端人才特别是高水平学术团队的整体引进，争取在高层次人才引进上有较大突破。加强优秀青年博士引进工作，其中对近年来师资引进较少的财经学院和文学院等单列编制用于师资引进，争取在师资队伍的学科、20__年龄、学位结构上有明显改善。实施引智工程，制定柔性引进人才的管理办法，设立专项资金聘请高层次人才来校带队伍、带课题。以科研为纽带，探索建立与大型企业“共用、共享”高层次人才的新机制，建立更灵活的高级人才资源共享机制。高质量完成20__年度进人计划。制定柔性引进人才入住专家公寓具体实施办法。
加大青年教师培养力度。实施青年学术带头人培育计划，制定办法，开展遴选工作，建立健全综合支持体系，着力从国际化培养、教学实践、企业锻炼、重大课题承担和重大学术活动等方面加大对优秀青年教师的扶持力度。实施教师企业锻炼计划，出台具体政策，鼓励和促进在工科、农科、经管类学院试点教师到企业挂职锻炼半年以上，提升教师的实践能力。出台具体措施保障青年教师科研时间，主持国家、省部级科研项目或承担重大横向课题可申请减免一定量的教学课时，促进青年教师早出成果。
深化人事制度改革。推进教师分类评价改革，建立更清晰的教师分类体系和考核评价体系，健全教师分类管理和评价办法;坚持发展性评价与奖惩性评价相结合，发挥发展性评价对于教师专业发展的导向引领作用，发挥奖惩性评价的激励约束作用，形成激励教师发展的有效机制。积极引导教师分流，制定灵活政策鼓励部分教师专门承担诚毅学院教学任务，鼓励部分专任教师转聘教学实验岗。做好“十三五”管理人员核编定岗工作，根据不同部门、不同学院的工作差异，建立与本单位事业发展相匹配的管理人才队伍。推进编制管理改革，探索奖励编制、流动编制、购买编制等多元化管理模式。做好新一轮全员聘任工作。
六、管理与服务工作
加强事业发展宏观统筹。做好学校“十三五”发展规划和专业建设、学科建设、师资队伍建设、科研工作与社会服务4个专项规划的细化落实工作，制定完成“十三五”校园基本建设规划。研究部署综合改革，制定学校综合改革方案，针对制约学校发展的体制机制障碍、针对掣肘学校发展面临的薄弱环节、针对资源配置比较粗放，出台有针对性的系统化改革措施。深化资源配置模式改革，建立效益导向型的管理机制，竞争性资源的投入进行前期的效益评估与后期的效益考核,推进建立以成果换资源的管理制度,促进资源向效益好的项目倾斜。组织对《大学建设目标管理责任书(20__-20__)》完成情况进行检查，确保完成各项指标。加强以大学章程为核心的制度体系建设，根据教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》，完善我校学生管理规章制度;根据教育厅大学章程检查组反馈意见拓展章程的宣传途径、制定学代会章程、建立章程执行监督机构、完善教师申诉制度和申诉机制。全力争取办学资源，认真组织申报新一轮福建省与交通运输部共建大学工作，确保进入本轮高校教学工作计划第一批共建名单。成立校庆100周年筹备工作机构，制定校庆工作方案，推进100周年校庆筹备工作。
深入推进文明学校创建工作。全面落实文明学校创建方案,开展全校性巡查，对存在问题加强整改,巩固创建成果，突出创建特色，形成创建材料，为迎接总评做好充分准备。筹措和争取资金支持，加强我校重要公共部位监控系统建设，推进校园监控系统升级改造。抓紧完成“莫兰蒂”台风灾后修复工作，完成万人餐厅一楼维修改造，修复受损的校内建筑瓦屋面和光前体育馆、体育学院综合训练馆钢结构屋面，修复受损的挡土墙、围墙。动工改造海外教育学院教学楼。积极推进嘉庚风貌建筑修缮改造进度，在建项目上半年全部完成，其他未启动的项目全部开工建设。推进解决水上训练中心新增用地后续问题，争取政府支持，推进工作取得实质性进展。配合区政府做好轮机工程学院地下停车库建设项目和信毅路下穿通道建设项目。做好老校区污水管网改造，将我校老校区地下雨污管网纳入区截污和雨污分流工程进行统一改造。
加强资产、财务管理工作。以效益为导向，开展资金投入效益分析，完善资金投入、评估及评估结果运用机制;确保年度财政专项资金的使用进度并开展使用效益评估;开展学院内涵建设奖励方案实施以来的效果评估，并针对存在问题完成方案的修订工作。改进报账服务模式，为教职工报账提供更便利的服务。优化资产管理，建立公共用房数字化管理平台，建成基础数据完善的全校公共用房数据库，加强房产使用监管，提高房产使用效益。完成学校教学实验用房和奖励、补助用房的用房标准，推进五类公共用房分别按相标准进行合理调整，逐步推行“定额使用、超额收费”的管理方式。
规范修缮管理和物资采购、工程招标管理。落实修缮职能归口管理的具体事项，尽快按照新流程开展工作。成立大学采购中心，建设好下设的基建与修缮工程项目招标平台和物资设备采购招标平台，负责组织实施学校基建、维修、绿化工程、图书教材、食材等有关招标工作。建立采购中心运行机制，制定“中心”管理制度和采购平台运行办法，推进采购和招标的规范化管理。制定特殊小额物资采购管理办法，规范教学科研急用的特殊小量耗材和特殊小额食材等的采购。完成绿化日常维护社会化管理工作，绿化日常维护纳入物业社会化管理，进行公开招标。做好新老机制过渡衔接。
新岗位工作计划 篇3
作为一个物业管理员，为居民创造良好的小区环境，带领居民把自己的家园建设好是我的责任。以往的工作中我带领全体工作人员顺利将工作展开，并在小区居民的配合下有效实施了各项业务工作，新年里我已拟定物业总监个人工作计划:。
1、全面推行租赁经营服务工作,召开全体工作人员总动员会,明确租赁服务意义目的,统一思想,集体学习相关业务推广内容和业务办理操作流程,确保工作正常进展。
2、为提高费用收缴率,确保财务良性循环,以专题会议形式组织各物业助理、前台人员、领班级以上人员进行学习《各种费用追缴工作流程》。
3、以专题会议形式,组织三个小区管理骨干及相关工作人员集体学习《案例通报管理制度》、《案例通报操作流程图》及相关作业表格,明确责任关系,杜绝各种同类负面案例再次发生,全面提高管理服务质量，这也是xx年工作计划中的重中之重。
4、制定《保安器材管理规定》,包括对讲机、巡更棒、门岗电脑等,并认队真贯彻实施,明确责任关系,谁损坏谁负责,杜绝各种不合理使用现象。
5、回顾三个小区从去年7月份以来各方面情况,以对比分析、寻找差距,为下一步工作提高作出更可行的具体措施。
2、督促管理处及时做好26-29幢摩托车位车牌的制作及安装;并督促管理处及时颁发通知,要求业主在5月20日前到管理处办妥租赁停放手续,该区域摩托车从6月1日起全面执行收费。执行前协调保安做好落实工作。
4、督促及时做好部份绿化带残缺空白补种工作。
6、做好个别岗位人员调整和招聘工作(如:绿化组长到位、管理处负责骨干到位等),确保项目工作正常运行。
7、拟定"华庭首届业主委员会成立方案"及筹备会一系列工作措施,为创建"市优"工作打好基础。
1、对第三期部分摩托车不配合管理工作进行加强,发挥标识识别作用,强化凭办理租赁手续方可停放,加强收费工作。
2、加强第四、五期摩托车租赁办理管理工作,杜绝各种长期免费停车现象,维护秩序正常。
3、与财务协调,及时做好坏帐处理。
4、督促全面检测该项目红外报警系统情况,找出问题所在,并做好相应改善,确保系统的灵敏度和正常运行。
5、对个别业主在私家花园内乱搭乱建的屋棚动员拆除,以免影响整体观容。
6、督促完善该项目小区商铺的资料管理。
7、督促做好第一期、第二期部分楼梯个别部位的朽木处理,维护物业的完好。
8、督促做好第五期共7幢对讲机故障检修。
2、做好外围红线报警的使用与维护,包括内外围两侧绿化植物遮挡的修剪等工作。
3、制定安全警报现场跟踪与核实,并明确解除警报及记录操作相关要求,避免作业疏忽。
4、跟进落实好会所泳池的开张营业,并做好相应的管理与维护工作,包括门票发售、泳池水质处理等。
5、督促做好12-15幢相关附属工程,包括架空层车位地面栏杆的安装、车位产权面积的明确(公司要求架空车位出售)、园林绿化、保安室、监控室、仓库等工作的完善。
6、跟进做好小区健身器材的安装。
7、督促做好各种费用的追收。
8、跟进第7幢破裂玻璃门扇的安装。
9、跟进部分绿化植物的补种和改造等(如:大门入口处即将枯死的大叶油棕树3棵,应该更换)。
1、"士多"招商登记等工作配合。
2、按公司《议事日程》要求开展各项日常工作。
3、协调相关部门完成好各项工作任务。
新岗位工作计划 篇4
1、现场文明施工加强管理：
21世纪国家提倡和谐、文明，xx市政府要求我们“一模、两化”，项目部领导要求我们高标准文明施工，我工区坚决响应号召，加强文明施工管理，增强文明施工力量，对门位进行高标准培训，严格执行其岗位职责。对协作队伍进行整训，让协作队伍必须达到“一模、两化”标准。
2、对协作队伍的管理：
技术交底和安全技术交底必须对其交底到位，坚决杜绝反工工作的出现。促使协作队伍能安全、快速、高质的完成各种任务。对其在工作中产生的违规行为必须严厉打击。
3、个人工作改进：
由于个人工作经验及知识的欠缺，导致之前在工作上出现不少错误，所以需要改进和学习的地方还有很多，首先要起到表彰作用：
第一、多学习，要时常学习方案、改进方案，以避免不必要的损失。
第二、多学习，要时常学习主体施工图、建筑图等，以方便在工作出现困难时能想出好的办法解决问题。
第三、多学习，要时常学习各种工程案例、工程资料等，提高处理意外事件的能力，对于突发事件能够及时有效的解决。
第四、多学习，要时常学习演讲资料，要时常看些娱乐节目，从而加强自己的沟通能力，提高与业主、监理、领导的沟通能力，使工作能高效的完成。
明确自己的发展方向，正确认识自己，纠正自己的缺点.认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力，让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
今年是我在-支行担任会计主管的第一年。在这一年中，我从一个完全没有接触对公业务的个人客户经理，迅速的转变成为一名会计主管，除积极学习相关业务知识，努力工作之外，能够认真履行工作职责，较好的完成了各项工作任务，现将一年来的工作情况述职如下：
一、认真贯彻落实会计基础管理精神，狠抓会计内控建设。
2、建立全面的岗位责任制，把岗位的职责落实到每一个岗位、每一个员工，做到每一项工作有人管，每一个工作有人抓，防止出现相互推托、工作脱节的现象，按照岗位责任制进行严格考核，使我支行内控制度得到了进一步完善。
二、认真贯彻和执行各项会计、出纳制度及操作规程发现问题，及时整改，促进会计出纳工作基础规范化水平的提升
1、在工作中，我始终坚持以“提升柜面服务质量”为目标，从工作制度、员工素质入手，高标准，严要求，苦练业务技能，强化管理考核。一年来，我认真贯彻和执行总行各项会计、出纳制度及操作规程，发现问题，及时整改。比如：对挂失业务、全国支票、汇兑业务等关键业务进行了规范，改变了以往登记簿登记不规范、资料不全的问题，对于发生的交换差错事故及时整改，防止了各类差错隐患的再次发生。
3、注重提升自身的业务素质与履职能力。会计主管履职到位与否，是会计内控好坏的关键一环。由于我之前的岗位是个人客户经理，因此，如此之大的角色转换对我的业务要求非常高，如果自己不对会计业务有一定的了解，就无法对支行的会计风险进行把控，因此，我坚持学习业务，虚心向老员工请教，积极与直管领导，主管行长进行沟通，通过自己的努力，熟悉业务，进入角色。
三、加大力度强化风险管理。
1、对公账户对账工作方面
在过去的一年中，营业部高度重视对账工作。在一、二、三季度对账工作中，营业部重点账户对账率达到了100%，完成了分行对账工作要求。
2、定期组织案防例会，强化员工风险意识
营业部按月组织全行案件防控工作会议，并定期传达总分行业务风险文件制度;定期配合综合部开展员工行为专项自查、互查工作;按照分行要求建立声誉风险防控体系，并定期组织演练。
3、加强晨会学习，堵截柜面风险
在每日晨会中，营业部开辟了风险防控工作专栏，组织进行每日风险提示工作。重点对突发事件处理、柜面风险防控、案件防控动态、操作风险防范等工作环节进行逐个剖析，在员工思想上构筑了牢固的风险防范平台。在过去的一年中，营业部有两人共两次次堵截了柜面诈骗案件，培训效果明显。
4、突发事件处理工作方面
按照分行文件制度要求，营业部梳理并建立了多项突发事件处理预案，如防抢劫处理预案、防火预案、声誉风险处理预案、理财产品应急处理预案等，并定期配合支行综合部组织全行范围的突发事件模拟演练工作。通过上述演练工作，进一步强化了员工突发事件处理能力，为在今后的工作中更好的处理突发事件打下了坚实的基础。
四、存在的问题
1、今年支行营业部的中间业务相对偏低。总结原因，主要存在以下几方面问题。首先，支行的地理位置比较偏僻，客户的结构也较为单一，部门没有人手能够外出营销;其次部门经理工作监督存在疏漏，在产品培训及员工辅导工作上存在不足;最后，员工主动营销意识薄弱、营销能力有所欠缺，产品营销工作无论从员工营销开口率还是营销成功率上均为达到预期的效果。
2、存款业务方面，支行的存款90%来自于海关的存款，因此海关收税的高低严重影响支行的存款业务，而个人客户的数量又较少，来行办理业务的.客户绝大多数都为老客户，所以营业部存款余额增长乏力。
-年即将结束，在公司邱总和刘总的领导下红日公司有了一个新的突破，在我刚进入公司的时候，连项目围墙都没有修发展到今天一期项目交房，可以说公司有了一个质的改观，在过去的一年时间里跟随着公司的发展脚步，在公司领导及个部门同仁的支持配合下，使自己学到了很多的东西，能力和知识面上都有了很大的提高，在这里非常感谢红日公司能给我这样一个学习和进步的机会。现将本人一年来的工作总结如下：
一、本年度个人工作情况
-年4月在公司领导的支持和提拔下，因为客户量的增加以及一些繁杂的客户服务解释工作，任客服部主管一职，当时对于我的工作职责范围没有一个准确的定性方向，一开始自己也是因为个人能力有限，初期工作干的不是特别顺畅，在此非常感谢刘总在我的工作上给予了很大的支持和肯定，使我自己能够尽快的`进入工作状态。
-年3-4月主要工作重点是一期客户合同备案前的更换工作及一期户型变更后给客户的解释确认工作。
-年5-6-7月主要负责了商铺户型面积价格的确定，以及商铺销售工作的开展。
-年8-9月主要工作重点是二期合同的更换及附带商铺的销售工作。 -年10月做了一些交房前的准备工作及房屋内部工程摸底的工作。
-年11-12月主要就是一期客户的交房工作
以上是本人参与处理过的一部分阶段性的工作，除了以上工作外本人主要负责的日常工作还有：1、在销售过程中，销售部与工程部之间的相互协调及沟通工作，在该项工作方面也得到了工程部施总工和赵部长的积极配合与支持，在此也表示对他们的感谢。2、本人负责的另一项日常工作就是退房客户的接待以及退款手续的办理工作，至目前为止已办理退房客户45位。3、完成刘总临时安排的一些工作。
二、工作当中存在的问题。
回想在过去一年的工作当中，是做了一定的工作但是没有那项工作做的完整理想，工作当中需要自己改进和不断学习的地方还是有很多，下面将工作当中存在的不足：
1、在工作上普遍做的都不够细致，虽然领导经常强调要做好细节，但是往往有些工作做的还是不到位，不够细致，给以后的工作带来很多的不便及产生很多重复性的工作，严重的影响了工作效率，这个问题小到我自己个人，大到整个公司都存在这样的问题，今后在工作过程当中，一定要注意做好每一个细节。
2、工作不找方法。我们做的是销售工作，平时我们应该灵活的运用销售技巧，同样在工作当中也应该多去找一些方法。
3、工作不够严谨。回想过去的工作，有好多事情本来是一个人可以解决的，偏偏要经过几个人的手，有些问题本来应该是一次性解决的，偏偏去做一些重复性的工作，在今后的工作当中一定要把问题多想一想，多找方法提高自己的工作能力。
4、提高工作效率。我们是做客服工作的，不管是从公司还是个人来说，做事必须讲究效率，要言必行，行必究，在过去的工作当中我们面对一些比较棘手的工作往往拖着不办，结果给后面的工作就带来了很大的难度和很多的工作量。所以作为明年的工作我们应该抱着有一个客户咱们就处理一个客户，一个问题咱们就解决一个问题，改变过去的拖拖拉拉的工作习惯。把每一个工作都实实在在的落实到位。
三、-年的工作计划
-年的结束对于我们来说并不代表着工作的结束，而是一个新起点的开始。因为我们的工作在来年面临着更严峻的考验，充满着挑战。-年公司的销售可以说是很不错，基本上完成了公司-年制定的销售任务，但是在最后的工作当中，因为时间的紧迫以及工程滞后的原因导致一期的交房工作进行的并不是十分的顺利，在此同时对公司的形象、美誉度造成很大的影响，将之前我们花费了很大的精力打造的品牌形象破坏，这将对以后3期住宅及商铺的销售带来一定的影响，同时再伴随着因受全球金融危机影响，房地产市场持续低迷这样的一个状况，客户目前大多抱着持币观望的状态，投资者也变的更为谨慎，再加上普遍风传的降价风潮都给我们-年的销售工作带来了很大的困难。所以在这个时候我们我们更应该强硬自身，提高自己的思想认识，增强全局意识，加强服务理念，从我个人角度出发，服从公司的安排，严格要求自己，按以下几点迎接-年的工作。
1、调整心态，树立信心。我们应该相信困难应该是暂时的，有冬天那么春天就不会离我们太遥远。
2、提高服务意识及服务能力，做好客户的维系工作，尽可能的维护公司的品牌形象。
3、坚持，改变自身的适应能力锻炼提高自己。我们没有办法改变环境，但是我们可以改变自己适应环境。
回首过去，成绩辉煌;展望未来，任重道远。我相信随着公司的改革和不断的进步，即使我们-年面对更严峻的考验只要我们公司全体同仁能够上下团结一致，抛弃私心杂念端正心态在我们共同的努力下相信我们在-年我们能够取得更辉煌的成绩。
一、教师培养考核工作
1.开展20__年4月教师主题沙龙活动。
2.做好省境外研修和校境外研修人员资格审核工作。
3.做好20__年上半年岗前培训报名工作。
4.做好20__年上半年教师资格认定报名、体检、素质测试等工作。
5.研究制定名师工作坊建设方案。
6.开展“育人笔记”征文活动。
二、师资队伍建设工作
1.继续组织相关二级学院(部门)赴各地人才市场和招聘会进行招才、引才工作。
3.做好二级学院(部门)已面试博士的过程材料审核和专家论证、上会工作。
4.组织高层次人才参加体检、心理测试，完成综合考察和聘用合同签订工作。
5.核定4月份可以公示人员和起薪人员(博士)名单。
6.完成4月已起薪人员的安家费和科研启动金发放工作。
7.做好20__年1-3月编制办理完成人员合同的归档工作。
8.完成20__年公开招聘(人事代理)相关人员公示和聘用合同(人事代理性质)签订工作。
9.完成“515”人才计划的经费划拨工作。
10.完成高端人才支持计划的修订工作。
11.启动20__年职称评审工作。
三、人事管理工作
1.完成20__年度教职工考核材料归档及结果的审核备案工作。
2.做好江苏人事信息系统教职工信息数据的采集工作。
3.继续做好新进人员的备案编制办理跟进工作。
5.继续做好高端人才支持计划数据摸底工作。
6.做好4月份在职人员考勤。
7.做好编外用工人员4月份考勤及3月份工资发放工作。
8.做好20__年人事处文书档案的归档协调工作。
9.启动20__年辅导员及部分管理岗位人员招聘工作。
四、劳资管理工作
1.完成4月份教职工工资调整工作。
2.完成20__年省管干部工资材料报批工作。
3.做好20__年10月至今部分退休人员一次性退休补贴发放工作。
4.做好养老保险待遇核定和缴费基数申报数据测算工作。
5.完成20__年寒假值班费审核报送工作。
6.做好4月份参保人员增减，养老保险关系转移接续报送工作。
7.做好各类探亲费审核和教职工收入证明开具等工作。
五、人事档案管理工作
1.继续做好20__年新进人员的档案材料核查，做好缺少材料的登记、补齐工作。
2.继续做好20__年新进人员档案的整理、加工、装订工作。
3.继续做好20__年新进教职工档案材料的分类和目录录入打印工作。
4.做好江苏人事信息系统教职工信息数据的导入工作。
5.做好20__年预计退休人员信息核对工作。
6.做好20__年4月起薪人员的档案信息核对工作。
7.做好20__年教职工年度考核表收集归档工作。
为了使公司在20xx年的财务规划中取得更好的成绩，我们已做好准备措施，将财务的收入和支出成正比。以下是今年的财务工作计划：
新岗位工作计划 篇5
一、
随着教育的不断发展和社会的日益多元化，融合教育逐渐成为一种重要的教育模式。融合教育的目标是为所有学生提供平等的机会和平等的教育。作为融合教育的关键人员，融合教师需具备跨学科知识和多元化教学技能，以满足各类学生的个性化需求。本篇文章将详细展示一个融合教师的工作计划，以帮助融合教育的实施和提高学生的学习成果。
二、教学目标
1. 了解学生的需求和差异，制定个性化的教学计划。
2. 提供支持和辅助教学，以帮助学生克服学习障碍。
3. 培养学生的社交能力和情感智力。
4. 促进学生的自主学习，培养他们的学习策略。
三、制定个性化教学计划
1. 了解每个学生的特点和需求：通过与学生和家长的沟通，了解学生是否有学习障碍、兴趣爱好、学习风格等，以设计个性化的教学方法。
2. 制定个性化的学习目标：与学生和家长协商，明确每个学生的学习目标，并根据这些目标制定个性化的教学计划。
3. 不断评估和调整：通过评估学生的学习情况和进展，及时调整和改进教学计划，以确保学生能够达到预定的学习目标。
四、提供支持和辅助教学
1. 针对不同学生的特殊需求提供支持：为有学习障碍的学生提供额外的辅导和支持，如个别指导、辅助教具、定制化任务等，以帮助他们克服学习困难。
2. 激发学生的学习兴趣和动力：通过创造丰富多样的学习环境、使用多种教学方法和教具，激发学生的学习兴趣，鼓励他们参与到学习中来。
3. 帮助学生建立自信心：通过赞扬和鼓励学生的努力和成就，帮助他们建立积极的自我认同和自信心，更好地面对学习和生活中的挑战。
五、培养学生的社交能力和情感智力
1. 创造合作学习的机会：安排小组活动、合作项目等，促进学生之间的合作和交流，培养他们的团队合作能力和社交技巧。
2. 提供情感支持和辅导：关注学生的情绪变化和心理健康，提供情感支持和辅导，帮助他们更好地管理情绪和处理人际关系。
3. 鼓励学生关注他人和社会：通过开展社区服务活动、参观外部机构等，培养学生的公民意识和社会责任感。
六、促进学生的自主学习
1. 培养学习策略和技能：教授学生有效的学习策略，如时间管理、记忆技巧、问题解决等，帮助他们更好地独立学习和解决问题。
2. 提供及时反馈和指导：及时为学生提供作业反馈和具体建议，引导他们改进学习方法和提升学习效果。
3. 培养学生自主学习的动机：通过激励措施，如学习奖励、学习日记等，培养学生的自主学习动机和习惯。
七、总结
融合教育要求融合教师具备跨学科知识和多元化教学技能，以满足各类学生的个性化需求。通过制定个性化教学计划、提供支持和辅助教学、培养学生的社交能力和情感智力、促进学生的自主学习，融合教师能够实现融合教育的目标，提高学生的学习成果。通过本篇文章的详细展示，相信融合教师能够更好地了解和运用这一工作计划，为学生的融合教育提供有效的支持。
新岗位工作计划 篇6
（一）居民健康档案的内容
居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。
1、个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。
2、健康体检包括一般健康检查、生活方式、健康及其疾病用药情况、健康评价等。
3、重点人群健康管理记录包括国家基本公共卫生服务项目要求的0～3岁月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各类重点人群的健康管理记录。
4、其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他接诊记录、会诊记录等。
（二）居民健康档案的建立
1、辖区居民到社区中心、社区服务站接受服务时，由医务人员负责为其建立居民健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。
2、通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，由社区中心、社区服务站组织医务人员为居民建立健康档案，并根据其主要健康问题和卫生服务需要填写相应记录。
3、将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相关记录表单，装入居民健康档案袋统一存放。农村地区以家庭为单位集中存放保管。并录入计算机，建立电子化健康档案。
新岗位工作计划 篇7
我公司为了加强与业主、物业使用人的沟通，做好小区工作，现向居上百合园全体住户书面汇报20xx年工作展望情况。
植物管理，新繁殖铁树近十株，请住户管好小孩，不要践踏;。
对区域内的树木进行整形修剪。
做好环境卫生工作，定期灭杀鼠、蚁、蝇、蟑螂、蚊等。
小区上门收垃圾时间为中午12：00前，请业主将垃圾放置门外，便于我们派人上门收取，不要放置在其他邻居门外。我们对不遵守小区规定的住户，公布房号且上报有关部门。
原门岗24小时服务电话：“xx”从20xx年3月1日起变更为“xx”;。
大门口入口处将对人行道、单车道、小汽车道作局部调整，为行人、行车安全创造条件;。
燃放烟花管理：加大宣传力度，减少燃放烟花对人、财、物的影响;。
小区养犬住户日益增多，我们希望住户自律自爱;文明养狗，不要惊动邻居。出门时，务必用绳牵制，定期打疫苗。避免邻居纠纷。对于无人牵制的犬类，一般情况视作无主犬只，住户通过小区秩序员和房管员报主管部门处理，或向政府部门、110举报。
代收挂号、快递、包裹，做到件件通知住户。
门岗向住户提供公交车线路、便民电话查询，平信已为住户分类存放，请业主到门岗查询;。
对于小区内部秩序管理，我们提倡的是各个不同群体的利益需要和谐共处，近期在小区各人行通道上隔离主要确保老、弱、病、残、幼人群便于行走，避免他们受到车辆的干扰，让人进入小区感受到“慢“的`节奏，能放松、能享受到小区软硬件的便利，希望大家能给与宽容、体谅这些弱势群体。
避免电动车、摩托丢失，我们要求摩托、电动车、单车尽量停放到车库，车库24小时发牌，停放不足1小时免费，望住户配合。
夏季为小区住户增加几部移动凉衣架，减少对中心花园占用。
我们在组织管理处人员进行上门维修服务业务培训，20xx年将更好、更快的为住户服务。
新岗位工作计划 篇8
疾控中心岗位设置工作方案
一、加强疾病预防控制体系建设
推进落实市、区疾病预防控制中心人员编制要求，开展完善疾病预防控制机构岗位设置与管理、薪酬分配与绩效考核体系与标准的研究。加强城市公共卫生安全风险防范，聚焦有效应对新发、输入、不明原因传染病疫情，强化“平战结合”机制，优化市、区两级重点传染病诊治网络布局，加强综合性医疗机构传染病诊治能力建设。聚焦市、区精神卫生服务资源整合管理、服务能力提升和管理创新，开展精神卫生服务体系建设专题调研。推进区域卫生规划实施，落实精神卫生专科床位设置目标与要求。积极参与国家医学中心、研究中心建设；建立公共卫生医师规范化培养制度，健全规范化培训基地建设、师资团队、课程体系和考评认证等配套政策。完成第四轮公共卫生三年行动计划项目总结、评估和验收。编制第五轮公共卫生三年行动计划。建立完善疾病预防控制重点工作督导、考核与通报制度。
二、规范实施健康服务与管理
完善本市公共卫生分级分类服务与管理政策。继续组织制订《上海市社区健康管理工作规范》的预防接种、传染病防治、结核病防治、艾滋病防治和精神卫生等分册，规范社区健康服务管理工作流程和要求，规范实施国家和本市基本公共卫生服务项目。规范中央补助地方公共卫生项目的实施与管理。继续组织实施本市“60岁以上老年人肺炎疫苗接种”和“社区居民大肠癌筛查”等项目。聚焦“全程服务与管理”，结合推进落实分级诊疗、医联体建设、家庭医生制度和社区签约服务、长期护理保险等改革举措，深化慢性病、结核病、精神卫生等“医防融合”综合防治工作机制与服务模式，落实社区筛查、干预、转诊、规范诊疗、服务管理和康复等各环节工作要求，提高患者诊治/救治质量，提高全程健康服务管理效率与效果。
三、加强传染病监测、分析、预警和处置
贯彻实施《上海市传染病防治管理办法》。建立疾控机构、医疗机构、学校等重点传染病防控信息交换制度，建立传染病流行病学责任调查员制度。加强传染病监测体系建设，完善重点肠道传染病和呼吸道传染病综合监测，推进国家致病菌识别网建设，巩固完善学校因病缺勤缺课监测与报告。强化疾控、医疗机构等相关医务人员传染病防治培训，提高及时、规范、有效调查、处置各类疫情和相关事件苗子的能力。巩固与教育、农业、林业、旅游、民政和出入境检疫等部门以及周边省份的联防联控工作机制，加强对人感染H7N9禽流感、登革热、埃博拉出血热、中东呼吸综合征和寨卡病毒病等重点传染病防控力度。落实《上海市维持消除疟疾状态工作方案（2017-2020年）》要求，继续巩固本市消除疟疾成果。
四、加强预防接种规范化管理
继续维持本市免疫规划疫苗高接种率水平。贯彻落实《上海市人民政府办公厅关于进一步加强本市疫苗流通和预防接种管理的通知》。将水痘疫苗纳入本市免疫规划。全面推进完成预防接种门诊规范化建设，强化预防接种门诊的分类指导与管理，优化本市成人预防接种门诊设置和布局，加强医院产科接种室和特需接种门诊管理。继续开展以维持本市无脊髓灰质炎状态和消除麻疹为目标的补充免疫和查漏补种工作。完善异常反应补偿与处置，落实保险保障机制。
五、加强艾滋病和结核病等防控
贯彻实施艾滋病、结核病防治“十三五”行动计划/防治规划，编制实施病毒性肝炎防治“十三五”规划。继续推进落实艾滋病综合防治策略，扩大艾滋病检测服务覆盖面，强化艾滋病感染者和病人治疗管理。继续落实艾滋病“一地一策”综合防治策略，规范艾滋病检测和治疗。推进“第三轮国家艾滋病综合防治示范区”工作，落实“控制艾滋病经性传播”有效措施，深化以社区卫生服务中心为主体的艾滋病高危人群干预和管理工作模式和机制，探索高危人群“互联网+”防治模式，提升综合干预实效。推动政府购买服务，引导和规范社会组织参与艾滋病防治工作。组织修订结核病防治管理办法实施细则和工作规范,修订实施结核病治疗减免政策,巩固深化结核病防治“三位一体”工作内涵。健全和优化结核病分级诊疗和综合防治服务和管理模式，开展分级诊疗和综合防治服务模式试点工作的评估和总结。制订结核病高流行地区来沪学生健康体检和健康管理策略，完善本市学生健康体检项目与管理办法，落实学校结核病防治工作要求。加强学生、老年人、流动人口和结核病/艾滋病病毒双重感染者等重点人群的结核病防控工作。积极探索慢性病毒性肝炎的分级诊疗服务模式，规范病毒性肝炎患者的社区管理。
六、加强慢性病综合防治
编制实施本市预防与控制慢性非传染性疾病综合防治中长期规划。巩固国家慢性病综合防控示范区建设成果，按照国家要求组织开展第二批示范区复审工作。推进慢性病综合防控示范市建设，全面深化“体卫结合”、“医教结合”，探索职业人群健康管理和相关健康体检管理制度，推进完善多部门合作机制与政策，推进健康策略融入部门公共政策。督导落实《上海市心脑血管急性事件登记报告办法》、《上海市肿瘤登记管理办法》和《上海市社区健康管理工作规范——慢性病综合防治（2017年版）》要求。完善市-区-社区转/会诊制度，建立健全考核评价指标体系与机制，加强脑卒中和糖尿病市、区级救治/诊治中心建设。研究制订脑卒中康复规范，逐步完善脑卒中高危人群筛查标准和随访管理规范。将糖尿病及其并发症筛查纳入社区常规工作。进一步规范开展慢性病综合监测。启动慢阻肺防治工作调研。
七、加强精神卫生服务与管理
总结和推广全国精神卫生综合管理试点工作经验，开展全国社会心理健康试点工作。加强包括社会心理服务在内的精神卫生服务体系建设，探索建立符合本市严重精神障碍患者服务管理要求和心理卫生服务需求的精神卫生工作模式和管理机制。提升严重精神障碍治疗管理工作规范化水平，加强严重精神障碍患者分级分类服务管理，完善信息管理与交换工作制度，制定并落实本市严重精神障碍患者门诊治疗费用减免政策，提升患者信息服务、随访管理、应急处置等环节服务质量，防止发生有社会面影响的患者肇事肇祸案（事）件。进一步发挥心理卫生服务行业协会作用，规范心理咨询机构和人员的服务。完成精神卫生对口支援任务。
八、加强学校卫生、眼牙病防治、营养卫生、环境卫生等
深化“医教结合”内涵，制定学校卫生综合监测方案，编制儿童青少年健康监测与管理工作规范，加强学生常见病、健康危险因素监测、干预和管理。试点推行医防融合模式下老年人重点眼病干预和糖尿病眼病随访干预长效机制，进一步推进儿童屈光发育档案应用和儿童近视综合干预。研究推进口腔公共卫生三级网络建设，研究儿童涂氟防龋等口腔病预防适宜技术推广应用，开展规范化口腔健康教育。开展贯彻落实《“十三五”全国地方病防治规划》实施方案中期评估，继续开展人群碘营养状况监测和干预。开展基于居民膳食与健康状况监测结果的人群健康干预。实施空气污染对人群健康影响、职业与放射卫生监测和饮用水卫生监测等监测项目。
九、加强信息化建设与应用
贯彻落实《国家卫生计生委办公厅关于加强疾病预防控制信息化建设工作的通知》，推进“基于市民电子健康档案的卫生信息化工程”中的“疾病预防控制信息系统”、“精神卫生管理信息系统”以及眼病防治和口腔公共卫生信息化的建设与应用。在全市推进“基于医院电子病历直推的传染病疫情报告与管理”系统的应用。推进本市预防接种信息化建设，开发疫苗综合管理和预防接种服务信息系统，实现“受种者、疫苗、接种服务”信息统一对应、数据实时共享、功能全面覆盖的综合应用。加强疾病预防控制信息的安全管理，强化数据分析以及在政策制定、服务管理等方面的应用。在糖尿病、脑卒中、眼病防治基础上，增加结核病等慢性传染病、预防接种、严重精神障碍患者服务管理等内容，深化“上海市健康管理云平台”建设、应用与管理。
疾控中心岗位设置工作方案
各省、自治区、直辖市卫生计生委，新疆生产建设兵团卫生局：
实施省、市、县三级疾病预防控制中心（以下简称疾病预防控制中心）岗位设置管理是贯彻国务院《事业单位人事管理条例》，推行人事制度和收入分配制度改革的前提与重要基础，是加强卫生人才队伍建设的重要内容。为做好疾病预防控制中心岗位设置管理的组织实施工作，结合疾病预防控制中心的工作特点，提出以下意见。
一、岗位设置适用范围
（一）疾病预防控制中心要建立岗位管理制度，按照《事业单位人事管理条例》的规定执行。参照公务员管理的疾病预防控制中心按照《公务员法》实施管理。
（二）疾病预防控制中心所有在编人员都应当纳入岗位管理（国家政策性安排、按照人事管理权限由上级任命和涉密岗位等人员除外）。
二、岗位设置要求
（三）疾病预防控制中心要根据职责要求和辖区工作需要，参照《省、市、县三级疾病预防控制中心岗位职责（2015版）》（见附件）设置工作岗位。各岗位应当具有明确名称、职责任务、工作标准和任职条件。
（四）疾病预防控制中心工作岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，并执行相应类别的岗位等级规定。
（五）管理岗位指承担领导职责或管理任务的工作岗位。其设置应当满足增强机构运转效能、提升疾病预防控制工作管理水平的要求，数量和结构比例按照批复数额确定，其主要业务负责人应当具备医学专业教育背景或者具有五年以上的医疗卫生从业经历。
（六）专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应的专业技术水平和能力要求的工作岗位。其设置应当满足履行疾病预防控制职责任务要求，不得聘用非专业技术人员。新聘用的卫生技术人员应当具有所需岗位相关专业大学本科或以上学历，边远、贫困和经济欠发达地区的疾病预防控制中心部分岗位学历要求可适当放宽。
（七）工勤技能岗位指承担辅助技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。其设置应当满足保障疾病预防控制工作和提升服务水平的需要。
（八）按照核定的编制设置岗位，专业技术岗位原则上不低于单位岗位总量的85%。管理、工勤技能岗位的设置要按照核定的编制，合理设置岗位。鼓励后勤服务社会化，逐步减少工勤技能岗位。
（九）按照《省、市、县三级疾病预防控制中心岗位职责（2015版）》，各地可结合管理和业务工作需要，合理调整岗位职责类别，根据在编制内设岗、一人一岗的原则，合并或拆分岗位职责，制定岗位设置实施方案。辖区内已有同级专病防治机构承担相关任务的，不再重复设置相关岗位。!
三、岗位管理
（十）岗位聘用的基本条件：
1.遵守国家法律法规；
2.具有履行岗位职责所需的政治素质和政策水平；
3.具有良好的品行和职业道德；
4.具有履行岗位职责任务所需的专业技能和素质；
5.具有适应岗位要求的身体条件；
6.具有岗位所需的其它条件。
（十一）疾病预防控制中心在编制内实行按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，以岗定酬，科学考核，合同管理。同级卫生计生行政部门按照管理权限对疾病预防控制中心岗位设置进行审核，经核准的岗位设置方案是聘用人员、确定等级、调整岗位以及核定工资的依据。
（十二）疾病预防控制中心根据岗位设置及聘用要求，实施竞聘上岗、择优聘用。岗位空缺时，应当面向社会公开招聘，择优录用。对岗位急需的高层次人才，应当按照有关规定聘用。
(
（十三）健全疾病预防控制人员培养机制，建立健全公共卫生执业人员规范化培训制度。实施全员岗位培训和继续教育，新聘用的工作人员必须安排上岗培训和相关业务岗位轮岗实习，培训合格持证上岗；卫生防病专业技术人员在满一个岗位聘用期内在基层现场工作时间累计不少于3个月；继续医学教育对象每年应当按照国家有关规定，完成相应的继续教育学分。
（十四）疾病预防控制中心应当根据各岗位的职责要求，通过平时考核、年度考核和聘期考核，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核结果作为调整人员岗位、工资与续订聘用合同的依据。)
（十五）岗位聘用人员按照国家规定享受卫生防疫津贴；工作中接触有毒、有害物质、传染源，在污染和危险等环境下工作以及参加应急处置的，享受国家规定的劳动保护、个人防护和临时性工作补助等有关政策待遇。
（十六）对在疾病预防控制工作中作出显著成绩的单位和个人，省级以上卫生计生行政部门按照国家有关规定给予表彰和奖励。2
各级卫生计生行政部门应当加强对岗位设置管理的指导及督查工作。疾病预防控制中心具体组织实施，切实做好岗位设置管理工作。
疾控中心岗位设置工作方案
一、中心办公室
1．协助中心领导对全中心进行综合目标化管理的组织实施、督查、总结、考核与评比；组织拟定中心规章制度并督察落实；负责对上级有关指示、中心办公会行政决议和工作计划的督办落实与反馈，中心重大活动、行政管理工作的综合协调；中长期事业发展规划、年度计划、总结及综合性对外正式文件的起草或审核，来文登记、拟办、分发、督办与印鉴保管等文秘工作；机要保密、文件打印、卫生防病信息编发、对外宣传、对外联系协调、外事接待等工作。
2．开展日常党务工作，负责党的组织、宣传、统战等具体工作；对党员干部的教育管理、组织建设工作；组织开展精神文明建设和思想政治工作；负责党支部工作计划、总结等文稿材料起草、督促、落实，会议记录和文书档案管理工作；负责共青团、妇、工会的日常工作。
3．负责中心人力资源管理、劳动用工及编制、岗位、职责；负责组织中层干部的考察、推荐、任前公示工作及任免、聘用手续；工作人员的招收、调配、考核、奖惩、转正定级工作；专业技术职务的评聘工作；工资管理；人事档案管理；职工的学习、出国、考试、流动；科室考勤监督管理工作；离退休手续办理，行政监察工作。
4．负责经费预算、决算和财务报表；财务制度的拟订、实施和监督检查；成本核算与效益分析；财务管理和会计核算工作；收入、支出管理、收费、票据管理及专项资金管理；参与固定资产管理和重大设备项目招标。
5．负责全中心的防火、防盗、防泄漏、防爆破，社会治安综合治理，法制宣传，易燃品、易爆品、剧毒品及危险品的规范化管理，值班管理，安全防护设备、设施的配置、检查与维护管理，治安、安全事故的处理。
6．负责固定资产管理；负责水、电、暖、气、通讯、实验室仪器设备等后勤服务管理和维护工作。
二、威海市预防医学会办公室（学会挂靠单位办公室）
负责威海市预防医学会日常工作事务管理工作。
三、业务机构
1、结核病（艾滋病）防制科
（1）拟定结核病控制工作规划，计划，并组织实施；负责对结核病暴发疫情进行流行病学调查，制定控制策略；开展结核病预防与控制工作的健康教育，咨询服务，技术培训，业务指导，行为干预；负责结核病疫情分析及预测预报；负责结核病防治药品组织供应。
（2）拟订艾滋病预防控制规划、计划，并组织实施；开展艾滋病综合监测、哨点监测、行为监测及基本资料的收集、整理与报告；开展艾滋病预防与控制工作的健康教育、咨询服务、技术培训、业务指导、行为干预、工作试点、调查研究、对外交流与合作等工作；开展艾滋病疫情分析及预测预报；负责参与艾滋病重大暴发疫情的调查处理和对艾滋病病人与感染者的管理、咨询与服务；参与经血液传播疾病疫情的调查处理。
2、传染病防制科
拟订全市传染病特别是肠道、呼吸道和自然疫源性传染病的预防控制规划、计划、方案，并组织实施；开展传染病病原学、动物宿主密度、季节消长、病原体携带率和疫情监测、新发现传染病监测及有关基本资料的收集、汇总与分析；开展传染病预防与控制的综合管理，进行技术指导、工作督查、业务培训、宣传教育、调查研究及对策建议；依据有关规定，对散发疫情、暴发和重大疫情、灾区疫情及群体性原因不明疾病，负责制定预案、技术指导、现场调查处理或质量抽查等。
3、慢性病与地方病防制科
（1）拟定和落实全市慢性非传染性疾病、寄生虫病、地方病的预防控制工作规划、计划、方案等。
（2）开展慢病、寄生虫病、地方病监测和网络直报工作，收集、分析、评价监测信息，及时报告反馈监测结果，提出预防控制措施。
（3）组织、指导全市开展慢性病、寄生虫病、地方病的流行病学调查、现场干预及其效果评价。
（4）开展慢性病、寄生虫病、地方病专业工作的技术指导、培训、督导、考核和评价。
（5）协助开展本专业领域的经常性健康教育活动，组织实施、评价效果。
（6）负责开展相关专业技术（管理）应用性研究，推广适宜技术，提供技术支撑和咨询服务。
4、免疫规划科
拟订免疫预防工作规划、计划，并组织实施；开展疫苗质量、冷链系统温度、接种率、免疫成功率和人群抗体水平监测、预防接种副反应监测及其分析评价；按照有关《规程》要求，收集、统计和报告相关基本资料；制定全市计划免疫与扩大免疫所需的生物制品使用计划，加强疫苗使用管理、预防接种卡（册）、证、表管理、安全接种管理和冷链管理工作；承担免疫接种异常反应和事故的调查处理工作；负责免疫针对疾病疫情报告、疫情分析、个案及暴发疫情调查和处理；组织开展免疫预防工作的综合考核与评价；承担计划免疫与扩大免疫所需生物制品的采购、质量监测管理、保管与发放工作。
5、环境卫生科
（1）拟订环境卫生工作规划、计划，并组织实施；开展对生活饮用水、涉及饮用水卫生安全产品、化妆品、日用化学品、保健用品、装修装饰材料、空气净化器、消毒等产品、公共场所和室内环境等危害因素的基础调查、卫生监测、动态观察、卫生措施实施与效果评价；承担公害病调查方案的制定和组织实施，协助对环境污染与中毒事故进行调查处理。
（2）拟订放射防护工作规划、计划，并组织实施；开展放射性本底、放射性同位素和射线装置放射防护等监测及放射工作基础资料的收集、分析与上报；加强放射工作人员健康监护，开展放射工作人员个人剂量监测、健康检查和防护知识培训、技术指导；强化放射卫生档案管理、放射病诊断管理，承担放射病诊断鉴定组织工作；依照有关规定，对放射事故进行调查处理。
6、食品卫生科：
（1）组织开展辖区内食源性疾病和食品污染物的监测和报告；
（2）对食物中毒和食品污染事故开展流行病学调查和技术处理；
（3）开展食品卫生与营养调查研究，进行营养卫生指导。
7、消毒与有害生物防制科
（1）拟订病媒生物防制工作规划、计划和技术措施，并组织实施；负责有关基本资料的收集、分析和应用；开展病媒生物的种群密度与消长、侵害状况、对杀虫灭鼠药剂的抗性监测、杀虫、灭鼠相关产品及其相关健康危害因素监测；对疫源地、灾区病媒生物的预防控制；开展病媒生物防制的业务培训、技术指导与服务、效果评价及专项调查与研究等。
（2）拟订各类消毒监测、感染控制工作规划、计划和技术措施，组织开展医疗机构和托幼机构等重点行业的预防性消毒质量与感染监测、消毒相关产品效果及其相关健康危害因素监测及有关基本资料的收集、分析与应用等。加强医源性感染预防与控制、重点行业预防性消毒与感染控制及疫源地、灾区随时与终未消毒工作，进行消毒技术培训、业务指导、效果评价、专项调查与研究。
8、检验科
（1）负责食品、保健食品、保健用品、化妆品、饮用水及涉水产品等的理化检验及专项抽检、委托检验工作。
（2）按照国家实验室等有关规定、要求，负责制定仪器、设备、药品、试剂购置供应计划；承担仪器、设备维修保养工作，保证仪器设备的正常运行；负责仪器设备（标准物质）的量值溯源，制定仪器设备周期检定计划（包括自校仪器设备），并按计划实施；做好仪器设备状态标识管理；负责仪器设备的期间核查；负责仪器档案管理工作。
（3）负责送检样品的收受、标识、前处理、传递、存储、保留和（或）清理；检验报告的编制、审核、打印、登记、签章与发放；与客户加强联系、沟通，听取建议，受理抱怨，协助中心领导对质量纠纷进行调查处理；负责检测项目收费等；协助检验检测中心领导做好中心内部的协调工作；不断拓宽业务工作范围，开拓卫生检测检验的服务领域。
（4）负责中心的质量管理，质量体系文件编写、修订，检测技术文件的有效性确认、受控与管理，监督质量体系的运行，组织管理评审和内审，提交审核报告，执行管理评审会议决议；中心检测工作质量的监督检查和评价；组织实验比对试验和能力验证，并进行评价；标准物质的监督使用；审核检测设备自检方法；对选择的分包方进行评审、控制；负责质量事故的调查处理；有关评审、管理记录资料的整理、归档与保管。
9、质量管理办公室
（1）负责管理体系文件和检测技术文件的编审报批，受控文件的确认管理；
（2）协助质量负责人组织管理体系内审和管理评审及相关资料等的整理、归档；
（3）组织实施实验室比对试验和能力验证及有效性的评审；
（4）负责检测报告的编制、审核、批准及对外发放检测报告书；
（5）负责检测报告检验专章的管理和使用，作好检测报告书存根的保管和归档工作；
（6）负责与检测工作相关技术标准的收集与控制；
（7）负责非标检测方法等申请确认的受理；
（8）负责对外支持服务和供应商情况进行调查，建立供应商名录和档案，负责试剂等物品的采购；
（9）负责实验室管理信息系统软件的管理；
（10）对新上岗人员岗前管理体系有关知识的培训、考核。
10、健康促进中心
拟订健康教育与健康促进工作规划、计划，并组织实施；组织开展经常性健康教育及自然灾害、事故、疾病暴发流行时的应急性健康教育活动；加强对城市社区、农村、医院及学校等不同人群的健康教育工作，提供健康咨询服务；协助做好戒除成瘾行为（吸烟、酗酒、吸毒）的健康教育与健康促进工作；承担健康教育人员技术培训、业务指导；紧紧围绕市疾控中心卫生防病业务工作任务与重大活动，开展健康教育与社会宣传活动；负责健康教育图文、声像作品的制作、编辑、出版与发放工作；开展本底调查研究与课题研究工作。
11、疫情与信息管理科
负责全市传染病疫情和突发公共卫生相关信息的监测、报告和质量控制；负责对突发事件及传染病疫情信息的收集、统计、分析；负责传染病疫情及突发公共卫生事件的预测、预报和风险评估；负责对全市疾病监测信息系统网络平台的维护和技术指导工作。
12、综合科
1、负责中心网站与信息管理工作。
2、协助办公室完成相关文字及材料的起草工作。
3、按上级要求，及时完成每年度疾病预防控制绩效评估工作。
4、协助卫生局疾控科完成基本公共卫生服务项目组织管理工作，包括预防接种、健康教育、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理等内容的技术指导、业务培训、效果评估、督导考核及信息收集、整理、汇总、分析及上报等工作。
13、应急办公室
负责中心突发公共卫生事件应急处置综合管理工作。组织、协调中心各部门、全市疾控系统开展突发事件应急工作和重大安全事件协同处置；组织编制各类突发公共卫生事件应急预案和技术方案；负责组织开展公共卫生事件监测、预警和相关信息监测工作；对突发事件及其处置实施全过程监控和评估；组织预案演练和评估、应急培训、应急知识的宣传教育等。
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新岗位工作计划 篇9
根据学校印发的《关于贯彻落实〈中共xx省委教育工委关于“在建设xx自由**试验区和中国特色自由**港实践中勇当先锋做好表率”专题活动中开展“十名党委书记、”勇当先锋做好表率”大展示”等四大专项行动的通知〉的工作方案》的通知(以下简称：大展示方案)要求以及迎接本科教学评估审核工作，经研究，决定组织开展岗位服务技能大展示活动，切实提升后勤服务人员的服务技能和综合素质，以造就一支技艺精湛、服务优质的后勤保障队伍，进一步推动后勤服务工作迈上新台阶。
一、指导思想
以服务迎评工作为目标，贴近后勤服务工作实际，实施岗位练兵，树立爱岗敬业、勤学苦练、比学赶超的导向，激发广大干部参与迎评工作热情，为推进迎接评估审核工作各项任务的落实提供坚强保证。
二、基本原则
1.坚持责任落实。党委办公室负责制定活动方案，人力资源办公室负责指导各部门开展大展示活动，各部门负责确定岗位大展示的业务内容并组织本部门的开展活动。
2.坚持立足岗位。紧密结合实际，干什么、干什么、比什么，以实践促学习，以比促实践，努力提高员工的综合素质和工作能力。
3.坚持全员参与。组织全体干部职工开展军训展示活动，做到全覆盖、全面提高。
三、展示项目
物流服务技能大赛涉及清洁技能、烹饪技能、维修操作、服务技能、交通安全等项目，活动由各部门承办。具体活动内容请参考附件1。
四、比赛形式和比赛办法：
1.各承办部门根据比赛项目内容确定比赛形式和比赛办法，制订相关方案和评分细则，并报人力资源办公室备案。
2各技能竞赛项目承办部门应严格遵守实施细则和竞赛规则。
五、工作要求
1.提高认识，加强领导。“岗位大练兵”活动是提升后勤干部队伍整体素质的重要举措，也是促进各项工作任务落实的重要保障。
各部门要充分认识开展这项活动的重要性，切实加强组织领导，采取有效措施，确保取得实效。
2.精心组织，统筹安排。各部门要积极参与、合理安排，将开展活动的时间节点与迎接评估工作的时间节点有效衔接，要将活动与当前开展的“勇当先锋做好表率”活动结合起来，调动广大员工积极参与，为“岗位大练兵”活动的顺利开展营造良好的环境氛围。
3.树立典型，抓好示范。各部门通过“岗位练兵”活动，培养一批勤学苦练、业务精通、技能过硬、作风优良的工作能手，激发全体员工学业务、钻技能的工作热情，推动后勤各项工作的深入开展。
新岗位工作计划 篇10
第一期实施方案如下：
一、指导思想和基本原则
（一）、指导思想：以邓小平理论和的“三个代表”重要思想为指导，坚持党管干部和“公开、公平、竞争、择优”的原则，注重德才兼备、任人唯贤的用人标准，积极实施*市事业单位聘用制和岗位管理制度等新的人事制度，建立一支精干、廉洁、高效、管理灵活的高素质专业化技术队伍，以适应现代化建设和社会主义市场经济发展要求，以增强单位活力和自我发展能力，调动各层工作人员的积极性和创造性。
（二）、基本原则：
1.民主公正的原则：按照“公开、公平、竞争、择优”的要求，坚持条件公开、程序透明、群众公认、注重实绩、择优选拔任用。
2.德才兼备的原则：按照政治思想素质与业务能力并重的标准，将群众基础好，工作能力强的优秀人才选放在管理工作岗位上。
3．实施竞争上岗、择优选用的原则：引进竞争淘汰制度，通过竞争上岗、择优选用，优化人员组织机构，增强活力。
4、服从安排的原则：坚持民主集中制，在充分考虑个人意愿的基础上，根据工作需要，服从组织安排。
二、岗位设置
（一）、副总工程师1名
(1)职责：分管信息科技术工作，负责所管业务技术上的更新及准确度，处理相关技术问题，交办上级安排的其他工作。
(2)条件：有一定的组织管理能力，两年以上相关工作经验，合作精神强，城市规划或地理信息相关专业硕士研究生学历。
(二)、行政科：
1、副科长1名：
（1）职责：负责行政科的全面工作及与其他部门的衔接与协调工作。负责中心的考勤、质量抽查、文字工作、人事管理、后勤管理；指导和监督中心出纳和会计工作；分配安排会务等日常事务及对外衔接工作；对行政科成员业绩的考核和评定；交办上级安排的其他工作。
（2）条件：需具备一定的组织协调能力，文字综合能力强，能熟练掌握各种办公软件的运用，一年以上相关工作经验。学历要求全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
2.会计1名
(1).职责：按照会计相关法律、法规、制度负责中心的财务会计工作，在财务上要严格把关，按时纳税，严禁弄虚作假、偷税漏税、虚报资产；负责中心固定、流动等资产的登记、折旧和注销工作；负责文件的收发、调卷、资料归档、图书管理及部分文字打印复印工作，资料归档每月定时按类别归档一次；负责大办公室的卫生管理；交办上级安排的其他工作。
(2).条件：持有全国统一资格考试的会计上岗证，有一年以上的会计工作经验，能自觉遵守会计法等各种法律法规。学历要求大专或大专以上。
3.出纳1名
(1).职责：负责中心日常收支的出纳，工资、补贴的发放和报销等工作；每月定时按不同收入来源统计收支情况和技术人员产值上报；负责办公用品的领用、购买；负责部分文字打印与会务接待工作；交办上级安排的其他工作。
(2).条件：持有全国统一资格考试的会计上岗证，有一定的财务出纳工作经验，学历要求大专或大专以上。
4、窗口接卷人员1名：
(1).职责：负责办卷流程中的接件和出卷，检查所接案卷和出卷资料的完整性，电子磁盘杀毒、入网，记录项目内容、联系电话及已上道路情况（如名称、转弯半径、座标、道路宽度等）
(2).要求：具备一定的应变能力，待人礼貌热情，能协调好与建设单位的工作关系，并具备基础的建筑学和城市规划知识。学历要求全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
（三）、业务科：
1.科长1名：
(1).职责：主管业务科全盘工作，协调对内对外关系，指导和监督本科业务，担任建筑面积及主要技术经济指标复核、道路上线、公示牌设计工作的任务安排、审核与质量抽查，根据本科所担负的业务制定相应的工序流程图和质量保证体系，确保本部门各项业务的工作质量。评价和考核本部门成员的业绩，完成上级交办的`工作。
(2).条件：具备较强的协调管理能力和应变能力，能及时、恰当地解决本部门各种突发事件，有一定的建筑学、城市规划专业知识，并能熟练运用CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等相关软件，一年以上相关工作经验。学历要求建筑学或城市规划专业全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
2.副科长1名：
(1).职责：协助科长完成各项工作，分管一定的业务，并承担一定业务的办理，完成上级交办的工作。
(2).条件：具有一定的协调管理能力和较强的合作精神，能熟练运用CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等相关建筑软件，一年以上相关工作经验。学历要求建筑学或城市规划专业的全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
3.指标复核人员3名：
(1).职责：在规定的3个工作日内完成建筑单体面积复核和规划设计主要经济技术指标复核，且符合案卷的办理程序，保留相关计算公式，确保计算的准确性和案卷资料的完整性，并将所复核审定的资料及时完整入库。完成上级交办的工作。
(2).条件：精通CAD软件的运用，团队合作精神强，建筑学或城市规划及其相关专业毕业，学历要求全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
4.道路资料整理及上线人员4名：
(1).职责：及时整理和收集XX市道路基础资料。在规定的3个工作日内完成道路座标上线工作，保证已上道路座标的准确性，并做好已上道路座标的记录，完成上级交办的工作。
(2).条件：要求熟悉XX市现有规划道路状况，能熟练运用CAD等基本软件，并具备一定的手工绘图能力，道路桥梁专业、建筑学或城市规划相关专业毕业，学历要求全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
5.公示牌设计人员2名：
(1).职责：在规定的3个工作日内完成公示牌的设计任务，保证公示牌设计图与市规划局审批图纸的有关数据相符，完成上级交办的工作。
(2).要求熟练掌握CAD、POTISHOP、3DMAX等图形处理软件，具备一定的建筑学和城市规划专业基础知识，建筑学或城市规划相关专业毕业，学历要求全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
（四）、信息科
1.副科长1名：
(1).职责：协助分管副总工程师完成信息科各项工作，分管一定的业务，负责本科所需物资如软硬件、书籍资料、日常办公用品等的购买。完成上级交办的工作。
(2).条件：具备一定的组织管理能力和合作精神，有软件开发一年以上的工作经验，熟练掌握至少一种GIS软件和二门开发语言，学历要求计算机相关专业的全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历，有两年以上的软件开发工作经验的可适当放宽。
2.网站维护更新和计算机软硬件维护人员2名
(1).职责：负责全局计算机的软硬件安装和维护，维护、更新和充实*市规划局网站，完成上级交办的工作。
(2).条件：能熟练运用至少二门以上网页制作工具软件和一种网站程序开发语言，有较强的团队合作精神，学历要求计算机相关专业全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
3.规管2000维护和数据库备份人员1名
(1).职责：保证局各处室规管2000的正常运用，负责与之相关的电子地形图及新业务的添加，对规管2000维护系统和办公系统的数据进行备份和保管。
(2).条件：能熟练掌握SQLSever数据库系统和Dephi开发语言，有较强的团队合作精神，学历要求计算机相关专业的全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
4.信息技术建设人员5名
(1).职责：运用最新的GIS技术、数据库技术、网络技术等建立、健全为规划管理服务的各类资料库并在规划信息技术研究上推广相应成果。
(2).条件：能熟练掌握至少一种GIS软件和二门以上开发语言，有较强的团队合作和奉献精神，学历要求计算机相关专业的全日制本科或本科以上或获得学士学位以上相关学历。
（五）、凡*年12月25日以前在中心工作的人员根据实际情况，在职岗位条件可适当放宽。
三、定岗对象、基本条件和资格
（一）、定岗对象：
中心在职人员（由市规划局任命的中心领导班子及市规划局借调的人员、中心顾问除外）。
（二）、基本条件：
1.能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针政策，自觉遵守法律法规和行业规范，具备良好的职业道德。
2．具有拟任职位所需的文化专业知识、理论政策水平、组织协调和文字、口头表达能力。
3.有较强的事业心和责任感，团队合作精神强，作风正派。
4.在年度考核中评定为合格以上。
（三）、资格
凡参加竞聘人员除具备以上基本条件外，还需同时具备所申报岗位的具体要求。申报正副科长竞选人员如没有达到相应学历要求的，但群众公认特别优秀者，可适当放宽条件，经中心领导班子同意后可参加正副科长的竞选。
四、实施步骤：
1.公布竞争职位：按工作实际需要，设置相应职位。职位在竞选的一个星期前公布。在职工作人员在职位公布二日内，可就职位的设定提出书面意见反馈到行政科。
2.个人报名：凡符合基本条件的中心在职人员可到行政科领取《岗位填报表》，每人可填报两个职位志愿。报名截止到竞选之日的前二天。
3.资格审查：报选职位的资格审查由中心支部书记与行政科负责，审查应按标准严格执行，并报中心领导班子集体审核。竞选名单只公布参加竞选副总工和正副科长人员。
4.述职演讲。竞选副总工和正副科长人员每人必须进行十分钟的述职演讲。内容包括个人经历、工作业绩、竞选职位设想等。填报其他职位的人员不进行述职演讲。
5.民主推荐：述职演讲结束后，由中心在职人员进行民主推荐，民主推荐采取不记名投票形式进行，只推荐候选人（含差额）名单，不推荐具体职务。
6.组织考察决定：中心领导班子对候选人的政治思想素质和工作能力进行综合考察，并根据工作需要和实际情况确定副总工及行政科、业务科、信息科的正副科长名单。
7、确定各科工作人员：由拟任的各科正、副科长根据填报本科人员意愿，综合各方面条件，按精简高效的原则填写《科工作人员名单表》，报中心领导班子审批。
8.公布定岗人员名单：经中心领导班子研究决定，公示各科人员构成，并召开职工大会宣布当选的副总工，各科正、副科长及各科人员名单。
9.签定合同：凡定岗人员（含副总工、正副科长）在职工大会后，一个星期内到行政科签订A类合同（正式聘用合同），逾期不来签合同者，出具书面材料说明原因及打算，由中心领导班子确定其去向。
10.任职到位：各科人员确定后，由正副科长主持本科日常工作，作好工作的移交，一天内各项工作须正常运转。
五、未定岗人员的处理措施：
在本次竞争上岗中落选人员，中心根据其本人意愿，采取如下两种措施：
1.与中心签订B类合同（临时聘用合同），具体岗位根据工作需要临时安排。
2.自谋职业。
六、组织领导和纪律要求：
（一）组织领导。中心机构改革人员定岗工作在局党委领导和中心领导班子领导下进行，成立领导小组，任组长，小组成员为：。领导小组办公室设在中心行政科，负责机构改革人员定岗方案的具体实施。
（二）、纪律要求。
1.领导班子成员必须坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准，公道正派，注重实绩，听取民意，不得以任何形式造成不正当竞争。
2.竞争上岗过程中，各在职人员应正确处理个人利益与集体利益，根据工作需要，服从上级安排。参加竞选副总工、正副科长职务的人员必须进行述职演讲，不参加者不得担任副总工、正副科长职务。凡没有填写《岗位填报表》的人员做自动弃权处理，不参加中心定岗。
