钱学森观后感十五篇。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能在写心得体会时更全面呢？小编特别编辑了“钱学森观后感十五篇”，欢迎你阅读与收藏。
钱学森观后感(篇1)
影片讲述了潘粤明舞蹈团团长田震英田在1949年开国大典前翻修设计天安门的故事。长期的战乱失修，天安门的破败荒凉大大超出了人们的想象，而翻修时间只有短短的28天。田震英和队友们没有畏怯退缩，他们怀着为新中国拼命奋斗、完成好任务就去见毛主席的火热信念，庄严地立下了军令状。
令人惊奇的是，中华人民共和国的解放军同志严格执行军事命令。晋察冀军区政治部抗敌剧社舞美队队长田震英接到布置装修天安门的任务后，虽然他自己也不知道要怎样进行改建装修，但他毅然地接受了这个任务。当他们在重建中遇到问题和障碍时，仍然坚持下去，严格执行任务。
因为他知道，在军队里，军事指挥是一切，把军事指挥当成一座山的观念已经深深扎根在他们心中。正是因为解放军对军令的这种毫无怨言地执行，这种军队的纪律严格性，才使得我们中华人民共和国在漫长的战争中取胜，才会迎来革命的胜利。
这部电影讲述了钱学森放弃优越生活毅然决定回国，而归国受阻，在新中国领导人营救下，他历尽千辛万苦回到祖国，投身“两弹一星”的伟大事业中，为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的贡献。钱学森用自己的实际行动诠释了”爱国”两个字，爱国主义情怀是永恒的主题。当钱学森在优越的生活面前选择了放弃，只是因为他的童心。
影片中最令我印象深刻的是当钱学森回到国内教导士兵们相关知识的时候，士兵们从一开始的一窍不通需要钱教授的一再讲解，逐渐到最后能够发表自己的看法，被钱教授称为“算是半个内行人了”，从中可见，我们有很强的学***，只要努力，用心，用时间去钻研，没有什么事能够难倒任何人，我们要在学习中，在生活中都要发扬这种精神，才能使我们的祖国更加美好。
钱学森观后感(篇2)
这就是钱学森，一代永不离开祖国的爱国者！
（3） 钱学森，中国杰出的科学人物，于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！
也许到了这个年代，我们对于钱学森这位中国的科学事业做出巨大的贡献的大师并不熟悉就在今天，学校组织我们观看《钱学森》这部电影，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情激动。同时也让我们对钱学森萧然起敬。
他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”
他说：“不要服我，要服科学！科学是最伟大的！”
他就是一个顶五个是的男人！他是一个天才！
1964年，第一枚原子弹试验成功。
看完影片，我心潮澎拜，感激不已。在观影的过程中，我感到了：“钱学森是一名伟大的科学家，他是对科学非常感兴趣的人，我要以后也要向他学习这种强烈的精神，所以我以后更要好好学习，做一个对国家有用的人。
我要让别人知道，我会为祖国争光，为未来的祖国贡献自己的力量！
我要好好学习！！！！
钱学森观后感(篇3)
《钱学森传》是由叶永烈编写，上海交通大学出版社出版的一本书籍。《钱学森传》的读后感应该怎么写?
▲钱学森传读后感篇一：钱学森，是我们耳熟能详的科学家，而我，非常的崇拜钱学森，所以，我在暑假，看了一本《钱学森传》，这让我非常的有感悟。
同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻!他说：“我姓钱，但我不爱钱。
”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去!
”从此，美国对他的政治**接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周恩来总理与美国外交谈判的不断努力，甚至不惜提前释放在朝鲜战争中俘获的15名美国飞行员，钱学森终于冲破重重障碍，回到了祖国。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007年中国人组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。
今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学***，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学***爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人!
钱学森：我会在这里写下一些见解或发现。
(1)钱学森出身富贵之家，祖上有吴越王钱镠(liú)这样的王公，父亲是留学日本的“海归”，回国后担任杭州良知师范学校的校长，母亲知书达理。因此他才有条件从小对**和科学感兴趣。究竟有多少名士出身豪门，是一个值得研究的课题。
我本人出身贫寒，对于学术与贫困之间的冲突，恐怕很少有人比我感触更具体、更深刻。如果家庭财富与学术成就是正相关的，那么我们就必须设计有效的制度安排来解决学术和贫困之间的冲突;否则，我们就不用费尽心思寻找身边的“励志哥”。
(2)钱学森在上海交通大学读书时，因病修学，继而对政治产生兴趣。当时的背景是，20世纪的前20年，中国处于外强欺凌的时代，学生对于新兴思潮(比如共产主义和苏联模式)比较热衷，因此出现激进的想法和行为也很正常。这意味着，如果经济或政治形势不好，社会处于变革的前夜，统治者会更加严厉地控制自己的思想。
(3)在所有列强中，美国最有远见。在庚子赔款中，美国获得的赔款是其期望值的大约两倍(哪个xx的列强头子唆使列国漫天要价?)，于是将多余的赔款用于为中国培养留学生，这是最有效的“软实力”输出。
(4)钱学森长于理论，疏于实践，因此他与i(麻省理工学院)的风格不符，学***后就被迫于1936年离开，转而投奔加州理工学院。幸运的是，十年后，他回到母校当副教授。看来，当英雄被打败时，关键是他们是否最终取得了巨大的成就。
在这个意义上，以成败论英雄没有什么太大的问题。毕竟，历史是用长尺度看人的。
(5)钱学森是因为一个偶然的原因，加入了加州理工学院的火箭研发小组，这成为他毕生最重要的事业起点。这个小组号称“敢死队”，当时设备简陋，资金匮乏，一切从零开始。一项事业能否在低起点上取得成功似乎并不重要。重要的是，它在一开始就处于最前沿。
其次，英雄是扎堆出现的，因为英雄的出现本身需要经历激烈的竞争，同时需要与水平相当的人合作。试图依靠孤家寡人，哪怕再聪明和勤奋，恐怕也难以取得重大成就。
(6)钱学森35岁时获得i正教授职位，两年后回到母校加州理工学院担任讲座教授，可谓一帆风顺。但是，他为人骄傲，很少说话，鄙视不如他聪明的人，甚至鄙视在课堂上回答学生的问题。这种智识上的优越感当然给他带来了内心的愉悦，但是也使他在遭遇美国当局怀疑和调查时处于“失道寡助”的不利境地。
这提醒我们：第一，骄傲需要资本；第二，骄傲需要付出代价！
(7)钱学森如果不回中国，他当然会是一个优秀的科学家，但甚至不会超过他导师冯-卡门教授。据周围的人评价，“他是冯-卡门的左膀右臂”，“冯-卡门负责动脑，钱学森负责动手”。相反，他回到中国，成为“战略科学家”，在制定科研战略、管理科研项目和培养人才方面做出了杰出的贡献。
我想说的是，纯学术研究并不是所有学者的终极路径，适合他们的路径是社会福利最大化的路径。
(8)书中提及了中美两国交换朝鲜战争俘虏的数据，对比起来很有意思。感兴趣的读者不妨自己查看。
钱学森传读后感篇三：在说钱学森传读后感之前，我先来说说《钱学森传》这本书吧。《钱学森传》在前段时间已经被好书推荐馆推荐过了，这是一本比较权威的钱学森官方传记，详细生动的记述了钱老伟大感人的一生。
在作者奚启新笔下，钱老的生活被描述得非常真实和感人。为了了解钱的感人人生，我推荐这本好书。
《钱学森传》我花了大概五天的空余时间读完的，钱老一生最令我感动的是他的爱国热情!最令我佩服的是刻苦专研的精神!最令我敬佩的是他一生所取得的巨大成就和对祖国所作出的巨大贡献——由于钱学森回国，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
2009年10月31日，钱老安详的去了，虽然钱老离开了我们，但钱老留下的宝贵科学文化遗产，钱老的精神却永远的留给了中国和留在了人们的心中，钱老一生的经历也会激励着我们一代又一代......
正如《钱学森传》所描述的，钱老一生都是勤奋刻苦的。钱老最崇拜的两人是列宁和爱因斯坦，上中学的时候他还为此特意买了本相对论书来研究，一页一页的翻，虽然不是太懂，却一直不放弃的专研着，后来还专门选了相对论这门选修课，为后来的物理学方面举得的巨大成就买下了伏笔。虽然这是一件小事，却显示出科学家的精神。
它也告诉我们，要想在一件事上取得成功，不仅需要最初的兴趣，更需要专业研究的不懈精神！
钱学森在全球的科学家地位都是极高的，在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一。
美国海军次长丹金贝尔曾评价说：无论在**，钱学森都值五个师，宁可枪毙了也不能让他回国。而伟大的主席却评论说：
美国人把钱学森看作五位老师。在我看来，对我们来说，钱学森比五位老师更有力量。美国火箭专家克拉克说：在所有归国学者中，没有人比钱学森更重要。
钱学森一生能取得如此巨大的成就，归根结底，正是源于钱学森勤奋努力刻苦专研和绝不放弃的中华民族的伟大精神。回到现实，回到我们的生活，有多少人有这样的精神？是什么导致了这种精神的缺乏？
是懒惰，是享乐主义，是自满，不是进取
读《钱学森传》，我希望能有更多的人加入到强壮自己的队伍中：多读书，读好书!
钱学森观后感(篇4)
1、难以得出明确结论。
2、原文通过生动细致的描写，将小学生们的一举一动、一言一行完全还原，把他们的童真、天真展现得淋漓尽致。
3、，读完这篇文章，我们还可以从中体会到团结的力量和互助精神的重要性，因为在故事中，女主角得到了朋友的帮助和支持，克服了自己的障碍。
4、同时，老舍还从小学生们的视角向我们展示了那个特殊的年代，让我们深切感受到了那个时代的生活和人文风貌。
5、如果要给出一般性的回答，可以说这篇文章生动地描绘了当时的社会现状和人物形象，让我们深刻地感受到老北京的生活和人文气息。
6、因为这篇文章从一个女主角的故事中展示了坚韧不拔、勇往直前的精神，并且引导我们要学会面对生活中的困难和挫折，用自己的努力和智慧去解决问题。
7、这篇文章不仅仅是一篇小说，更是一个时代的缩影，让我们感受到历史的沉重和人生的不易。
8、不适宜让小学生阅读老舍的《骆驼祥子》因为这是一本涉及到许多成人话题和社会现实的小说，对于小学生来说有些难以理解和接受。
9、这篇短篇小说以小学生为主角，通过他的经历展现了现实生活中的各种困境和挑战，揭示了社会现实的无穷无尽的尖锐面。
10、此外，读完这篇文章还可以引发对教育问题的思考和反思。
11、我认为这篇文章描写的小学生形象非常真实，如同一个个活生生的人物展现在我们面前，引起我深深的共鸣，读后感很好。
12、在这篇文章中，我们可以看到那些不幸而真实的小人物：钱学森、李白、杨白劳、陈启梓等，他们的遭遇和人生经历深深触动着我们的心。
13、读完本篇小说，我深刻地感受到了人性的复杂和社会的严酷，进一步认识到只有勇敢面对人生才能取得成功，所以我通过这个短篇小说也学生了勇敢、坚韧、自信等品质。
14、而且书中描述的一些暴力和不道德的行为可能会对小学生的价值观产生负面影响。
15、如果想让小学生阅读老舍的作品，可以推荐一些更加适合他们的儿童文学作品，如《长袜子皮皮》，《小王子》等。
16、小学生读《老舍读本》第五篇的读后感是积极向上的。
17、通过阅读《老舍读本》第五篇，我们能感受到老舍先生对于生活的感性认识和理性思考，同时也能感受到他对于中国封建文化的批判和对于自由平等的追求，这在一定程度上能够启发小学生们关于自由和平等的思考。
18、值得一读。
19、因为读后感是个人主观感受，不同的人会有不同的体验和看法。
20、综上所述，这篇文章是非常具有教育意义的，堪称小学生在成长路上的指南。
21、感觉时间充足2因为小学生阅读《老舍读本》需要花费的时间相对于研究生来说较少，内容也相对简单，所以时间是充足的。
22、我认为老舍的《小学生》很值得一读，读后感受丰富。
23、例如，人的素质教育不应只注重文化知识的灌输，还应该注重人格品质和社会责任的塑造。
钱学森观后感(篇5)
使命的力量
不久前，学校组织我们**了电影《钱学森》，这部影片给我们带来了深深的感动与鼓舞，让我们在对钱学森教授肃然起敬的同时，也感受到了爱国使命所带来的力量。
以我之前对钱学森先生较浅的认识，我了解到钱学森是中国共产党优秀党员，是忠诚的共产主义战士，是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，同时还是中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国麻省理工学院、加州理工学院教授，后任中国人民政治协商会议第一届委员
六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席，但这些都只是我们看到的钱学森同志表面的成就，电影《钱学森》讲述了他成功背后的艰辛，描述其强大的内心世界和不懈的探索精神。
这部电影演绎了“中国航天之父”钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的钱学森在美国拥有优越的工作和生活坏境，但他心系祖国，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美方认识到钱学森的巨大价值，为他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜以“释放11名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领”作为交换条件，钱学森终于回到了祖国。
回国后，他在火箭导弹和航天器研制方面长期处于技术领先地位。他提出了极其重要的实施方案，为重国火箭、导弹和航天事业的发展作出了巨大贡献。钱学森同志用毕生的时间为中国写下了导弹和航天器发展技术的历史，也提高了中国在世界上的地位。
犹记得影片中，面对杜布里奇校长的疑问和挽留时，钱学森说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”他以一种豁达的态度表达了其回国的坚定，这是需要极大的勇气和决心的；在登机回国的时候，一个中国的记者用英语问钱学森：
“你为什么不回台湾而选择去大陆呢?”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。
”他以骄傲严肃的态度维护了中国人的尊严；新中国建立之初，各方面都很落后，中国依然随时面临被外国侵略的危险，为了我国的国防力量的提升，也为了争气证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向就是把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献这种高尚的情怀，是作为新一代学子的我们所应该学习的，我们必须时刻把我们的祖国放在心中，这是我们的根，也是我们拼搏的对象；在和好朋友谈话时，钱学森说的“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论”以及“（**）没有和有而不用，这是两回事”充分显示了他研究的决心和信念；在“东方二号”发射失败后，他能坚定不乱地说：“不就是天上掉下来个东二吗，今天掉下来明天再把他射上去，但今天这个事情也教会我一点，一定要把一切错误消灭在地面上，导弹决不能带着疑点上天，这个原则坚决不能动摇。”而在导弹发射成功后，他则谦虚地说：
“不要服我，要服科学！”他的信心和铿锵有力的话语，让每个普通工作人员也怀抱坚定的科学信念，愿意付出自己的一份力量，不断拼搏和奉献，同时这也表现了钱学森同志做事有原则，精神世界强大以及情操高尚，体现了他身上所背负的振兴中华的伟大使命。面对新中国技术、人才、产业等方面的差距，钱学森带领科研人员从模仿入手，逐步研究和完善现有技术和条件，为中国导弹奠定基础。
1964年，第一颗原子弹成功地进行了试验。随后，他带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两枚核弹的对接，并在罗布泊靶场成功试**新中国第一枚核导弹！在拍摄过程中，我们的爱国情怀得到了深深的鼓舞，民族自豪感不断加深。当我们看到东三发射成功后，我们的内心沸腾了，我们以中国有钱学森这位伟人而自豪；当看到钱学森说“这就是我种的苹果”时，我们相信，正是这种使命的力量推动着钱学森在当时中国落后的科研环境下勇往前进。
通过影片中的细节，我们相信他的妻子蒋英对钱学森的支持很多。在美国留学的钱学森被指控是共产党并被关进监狱，蒋英去探监，见到丈夫之后她关心地问“你还好吗”“他们打你了吗”钱学森一句话都没说，当看守人说“请讲英语”时蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗，我们都是中国人！”，这些反抗一定为钱学森带来了巨大的勇气和坚持的动力；在影片的最后，晚年的钱学森对妻子充满愧疚，他为他的妻子没有成为中国的女高音歌唱家而后悔，但妻子蒋英说：
“中国可以没有我这一个女高音歌唱家，但不能没有你这个科学家。”也许，妻子的理解也成为钱学森工作的动力，并鼓舞他完成了“东方三号”的发射，也让他成为了“一个人抵五个师”的男人。
钱学森同志在一生实践科学报国信念的斗争中，淡泊名利，品的高尚，充分展示了科学大师的崇高风范。他曾说：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是要为人民服务。
如果人民最终对我一生所做的工作感到满意，那就是对我的最高奖励。”这种不求回报的高尚品格值得我们一代又一代地传颂下去。
从影片中我们也可以看到，在导弹的研究和建设中，不仅有了向别人学习的钱，还有许多科技工作者付出了毕生的代价。尤其值得一提的是，半和尚张工农出生在军队，工作勤奋。通过自己的努力，他也成为了一名科技工作者。张工农作为工人阶级和农民阶级的代表，象征着无数人为祖国的发展而积极奋斗。
全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。中国，在一众伟大科研者的奋力拼搏中一步步走向强大。
钱学森是中国航天事业的领跑者，是当之不愧“中国航天之父，两弹一星”元勋，他用一生凝结的科学精神和科学态度永远值得我们学习和追随。中国航天的发展依然长路漫漫，而国家的前途和命运同样需要涌现更多的“钱学森”。每一个有民族复兴责任感的中国人，都应该拿着钱的精神火炬，让它在自己的手中更加耀眼。
在中国仍需要不断发展的的今天，我们青少年需要有不灭的激情，需要有强烈的使命感，需要有和钱学森同志一样无私奉献的精神，不辜负祖国对我们新一代的殷切希望，这是从影片中获得的感悟，也是我们的方向所在。我们将肩负振兴中华的伟大使命，以钱学森为榜样，在中国建设的道路上勇往直前。
钱学森观后感(篇6)
今天下午的班会上，我们看了一部关于中国伟大科学家钱学森的电影。这部电影讲述了他的生活。
记忆最深的是电影里他对美国人说的“我回到中国，还可以种苹果，没有我不能做的，只要我想做”回到祖国后，为了国家的事业发展，他整日不着家的工作，近乎偏执的坚持，终于迎来了最终的成功。
到了发射的那一天，他想到他与那些美国人的对话，说道“这就是我所种下的苹果。”这便证明了：只要你想做，肯下功夫，绝对没有做不到的。
我想，在我们的学习中，我们也应该这样做：敢于努力，敢于战斗，你愿意，你努力，那么你就可以做到。
这只是对钱学森的一段正面描写，影片中还有很多侧面描写，如，一些将士们对他的崇拜，还有一群崇拜他的小战士们跑过来看钱学森的镜头，钱学森说：“我和你们一样，是个老兵，我们是战友啊”突出了他的谦逊。
不过最为人熟知的还是他在归来前备受美国****的故事，面对美国的**，钱学森毫不妥协，一心只有一个想法“我要回国！”，为了国家的核事业，他选择放弃在美国施展才华的机会，听过道路上的坎坷，坚持自己回国的信念，终于在五年后回到了祖国。当然，这种作为科学家的爱国情怀，在其他人身上也可以看到，比如邓稼先。
现在有许多人都出国留学，也有学成归来的，但在当时，可能不会有谁想回到条件并不好的地方，但钱学森脑子里此时只有一个想法——我要回国，无论怎样都阻止不了他回国，可见他的爱国心有多么强烈。
我们也许不是像他那样的大科学家，但他的爱国精神是我们所有人都有的。作为一名普通的学生，我们也可以尽最大努力爱国、努力学习、报效祖国。
钱学森观后感(篇7)
当时，中国的航天工业还没有起步。在其他国家的帮助下，钱学森决心发展中国自己的导弹，建立中国自己的航天工业。当他看到这个国家没有专业人才时，他亲自向每个人解释专业知识。因为每个人的知识基础都太薄弱，所以他一遍又一遍地解释。在他的领导下，这所大学在努力学习方面取得了很大的进步。导弹的发展已经取得了一定的进展，但国内现有的工厂无法生产所需的零部件。钱学森认真思考，利用现有的生产条件，调整方案，解决了这个问题。
当时，这个国家正在经历自然灾害，人们的生活非常艰难。即使在他们吃不饱的情况下，中国也聚集了国力来支持钱学森的导弹发展和试验。钱学森带领他的团队来到沙漠，开辟了土地，建立了导弹基地。在这里，每个人都贡献自己的力量。战士们，在沙尘暴中建立基地，保护安全;气象学家利用他们的知识确保发射时天气状况良好;负责发射监控的技术人员冒着生命危险躲在地堡里，确保导弹能够顺利上天。最后，第一枚导弹和第一颗原子弹成功测试。
这不仅是钱学森试验过的导弹，而且是那些不知名的人团结起来，不畏艰险，勇敢向前的人。经过这么多年的努力，中国终于有了自己的原子弹和自己的航天工业。无论多么艰苦的地方，无论多么艰苦的条件，每个人都会一起坚持，一起努力，一起实现一个目标。钱学森是伟大的。和他一起战斗的人都很棒。我们的中国更加伟大。
钱学森观后感(篇8)
周六上午学校组织我们观看电影《钱学森》，我实在感慨万分。
著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻挠，返回祖国，为我国的航天事业做出不可磨灭的贡献。
钱学森，我国当代杰出的科学家，“两弹一星”元勋，曾任美国加州理工学院终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军五个师”。
是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢?通过看电影，我从中找到了答案，那就是钱学森胸怀祖国，强烈的爱国主义精神。
当他决定回国的时候，加州理工大学牡布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢?”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，哪怕是种苹果。”
毋庸置疑，新中国成立不久人才缺乏，科学技术相当落后，钱学森才一回国就马不停蹄带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功;接着，他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。成功面前，他没有更多的喜悦，而是陷入了沉思，在他离开美国的那一瞬间，牡布里奇校长的谈话，面对祖国的落后面貌，怎样早日改变世人心目中的看法……也正是他视祖国利益高于一切，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员用于拼搏，克服一个又一个奠定困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。
这部影片无不表现出钱学森对于祖国母亲深沉的爱。他说：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，而且做得非常成功。
钱学森，新中国成立后的第一代科学研究的骄子，一生是贡献的一生，夫人蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，作为你的妻子，为你而牺牲，不是遗憾，是光荣!”
钱学森观后感(篇9)
信念——电影《钱学森》观后感
纪明燕“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝库、科学的旗帜、中国知识分子的楷模。
”**完电影《钱学森》，我情不自禁地想起了20xx年钱学森被评为感动中国人物的颁奖词，钱老为了伟大的祖国，献出了自己无悔的青春，他是我们心中永垂不朽的民族脊梁！
他的心中有一个信念，学成归国、报效许国，这是他永不动摇的赤子之心。
曾记否，电影中，加州理工学院出身的教授钱学森，坚持要离开之时，杜布里奇校长很不解地问：“你回去能做些什么呢？”是啊，上世纪四五十年代的中国，一穷二白，与拥有优越研究环境和资源的美国相比，可谓是天壤之别。
可钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”看到这里，我深深感动，这是怎样的一种情怀，这里饱含着多少对祖国的无限热爱，即便在祖国的土地上种苹果也心甘情愿、无怨无悔！
今天，我们应该反思有多少国家花钱培养精英移民，有多少优秀人才选择出国留学，有多少人向往和钦佩大洋彼岸优越的生活和条件。
他的心中有一个信念，用学识改变中国人的命运，这是他永不推卸的责任和使命。
当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。当时，新中国人才、科技非常匮乏。回国后，钱学森带领科研人员努力工作，成功研制了东风系列导弹。1964年，中国第一次原子弹试验成功。随后，他带领科研人员克服天气、地理等方面的困难，完成了两颗炸弹的对接。此外，他还在罗布泊成功试**新中国第一枚核导弹东风二号。
当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的‘苹果’！”正是钱学森视祖国利益高于一切，他对祖国的发展有着强烈的责任感与使命感，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。
钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运！”他做到了，他完成了祖国交给他的艰巨使命，他用自己十几年的探索与专研，创造了中国国防与军事领域的奇迹！
一部电影记录了一个人的传奇，开启了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。讲述这段历史，不仅是对先辈的缅怀，更是对老一辈精神的弘扬！
我们是新世纪的年轻人。我们要勇敢地肩负跨越世纪的重任，不断学习和成长，为建设更美好的重国，为祖国的未来贡献自己的青春和力量
钱学森观后感(篇10)
爱国就是对祖国忠诚和热爱。历代，许多志士都有忧国忧民的强烈思想。他们前赴后继，从不屈服于困难，保卫祖国，关心民生。这种可贵的精神使中华民族经历了许多灾难，但爱国主义不仅体现在战场上，而且体现在许多方面。
1995年10月1日清晨，在辽阔的太半洋，一艘巨轮正向香港驶去。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风掠过他宽大的前额。
眺望着水天一色的地方。他屈指一算，已经航行了十五天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望自己脚下的是火箭的仓壁，他就是世界著名科学家——钱学森。
当听到新中国成立以后，他希望早日回到祖国。
在美国，钱学森拥有一切、金钱、地位和声誉。他毅然放弃了。他准备回到祖国，为祖国服务。他不怕困难，想让祖国科技越来越发达，强大起来。而他要回国时，却被美国当局无辜迫害。
然而，他会到祖国的决心一丝没有动摇。
我认为钱学森有三点值得学习：第一点是他当时的事业是成功的，但钱学森毅然放弃了一切。第二点是，他不怕条件差，这不辜负他的决心。相反，他更加勤奋，努力为祖国服务。
第三点是，他遇到麻烦于挫折，他不回放弃。
就是这些，筑就了他一生的辉煌成就。
如果我与钱学森相比，我发现了我的不足。如果我有一些成就，我不会在别的地方展示我的成就，因为如果我失败了，有人比我更强大怎么办？
有时候我练毛笔书法的时候，笔总是分叉的，因为笔不好，我觉得笔不好，我也想写得好，但是笔总是不好，我对笔很生气，想把它折起来。
第三，我想我做到了。如果我做某事有困难，我不会放弃。
从现在起，我要向钱学森学习，努力改正自己的缺点。我相信有一天，我会成功的！
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钱学森，一个响亮的名字，一个让中国骄傲的名字，一个让世界震惊的名字，一个我们永远不会忘记的名字！
钱学森是世界力学大师冯·卡门的学生，他写出了一本堪称经典的《工程控制论》，他的老师称钱学森在学术上已经超过了他。这本《工程控制论》迄今为止，依然享有盛名。不仅如此，钱学森还成就了我国的航天事业和导弹事业，被光荣地称为“导弹之父”。
钱学森的成功并非偶然。相反，他经历了许多磨难。与此同时，他被美国政府软禁了5年？多少个日日夜夜？多少个分分秒秒？
在这五年里，钱学森不仅没有向美国政府投降，相反，在他的心里，他总是说：我要回到祖国！当时，美国政府授予钱学森终身教授的称号，并声称只要钱学森留下来，无论什么都能让他满意，那是多么糖衣炮弹！
但是钱学森毫不动摇。最后，在多方努力下，钱学森终于实现了自己的梦想，回到了祖国。钱学森的事迹使我深受感动。他不惜冒生命危险，也要回到祖国的怀抱。一个人的爱国主义达到了这样的程度。
回国后，他为中国的科学技术作出了巨大贡献：第一颗原子弹研制成功，第一颗人造卫星发射成功，他也拒绝采访，拒绝撰写传记，关心国家的技术和人民的水平。在他的身上，我终于明白什么是“以国为重”！
虽然钱学森爷爷去世了，但我必须向钱学森爷爷学习，继承和发扬他的爱国精神！“钱学森”，这个名字我一辈子铭记在心，因为长大后，我也要像钱学森爷爷一样，成为祖国的栋梁，为国争光！
钱学森观后感(篇11)
其次是其不畏艰难、奋发图强的精神。面对航天工业回归中国后的零基础，钱学森不必面对困难。他从学生和建筑的个人指导开始，制造了我们自己的导弹和火箭，在我们的核弹头上插上翅膀，为中国航天工业奠定了坚实的理论和实验基础。
钱学森的伟大成就，自然离不开他的个人知识和能力；此外，还有时代的需要。钱学森在上海交通大学主修火车头，但1932年淞沪战争爆发时，他看到中国军队别无选择，只能轰炸日本空军。回国后，首先选择的是飞机制造，因为当时的材料无法制造飞机。后来选择考虑了时代的需要,实现了两者之间的结合。
钱学森能力超常,学识渊博。当时，他是加州理工学院最年轻的教授，从事美国航空业最尖端的研究。在1951年后被软禁的日子里,他终止了空气动力学的探索,转而研究工程控制理论,终于在5年后出版了影响深远的《工程控制论》。
他在一个陌生的领域同样做出了骄人的成绩。它不仅证明了它的能力，而且开创了工程控制理论的新纪元。回国后，由于国家的需要，钱学森从理论研究转向工程技术，实现了从理论到技术的完美转变。
在这一过程中，钱学森表现出了很强的组织领导能力。他把航空航天工业视为一个大系统，从总体设计师到副设计师层层把关。现在，中国航天事业仍然沿用钱学森的组织方法。
钱学森去世也已经三年多了,那么他给我们留下了什么呢?他在美国学习和工作了20年,回国后在国防科研一线干了26年,1980年5月中国首次全程发射洲际导弹“东风五号”获得成功。此后他把精力集中在了学术理论研究,抓紧人生的最后时光笔耕不辍,开创了工程控制理论和中国的力学体系;著名的“钱学森之问”至今仍值得深思,发人深省;“大成智慧学”为我们提供了一种新的教育模式,系统科学理论已经应用到了科学和社会生活的多个方面。
一个人毕生致力于他想做的事，最后成功了。他叫钱学森。
这些人怎么了？
人都干什么去了？
为什么还弄不成？
面对钱学森的三问，我们无以回答。
钱学森观后感(篇12)
“读”《钱学森》有感
我很久没写过一本书或一部电影了。现在我上了大学，发现会有这样的机会。感觉的确有点新意。
《钱学森》中的主角是陈坤饰演。我想在写有感之前先谈谈陈坤。我对陈坤最有印象的是在《龙门飞甲》中他所饰演的主角。
惟妙惟肖的语言、动作、神情让我印象深刻。当然，《钱学森》这部电影，我也特别喜欢。
谈到本电影，我觉得不能以影评的方式去写。谈到《钱学森》的主题，我觉得应该从这位伟人的事业和爱情观两方面来陈述。
钱学森来美国留学的那一天起，就下定决心，当他学有所成时，一定会回国参加祖国建设。
在我在美国的学习生涯中，他是一位热爱学习、崇尚科学的学者。他继承了中华民族的传统优良品德。无论是学习、实验、科研。
他都坚持一种认真刻苦、不骄不躁、精益求精、注重原则的态度。我想这是他要报效祖国和强烈民族精神付出的努力。在老师对他的评价中，我意识到这个伟人是一个与任何事情都无关的中国人。
这一点，在钱学森学有所成，一心要归国的时候就有所体现。在归国心切和美国政府施压的情形下，钱学森将自己的注意力放在了和军事技术研究毫无挂钩的陌生领域，并取得了可人的成绩——1954年完成《工程控制论》。中国政府的坚持、钱学森的延长、美国政府的放松警惕，终于给了钱学森安全回国的机会。
这次的归国，为中国带来的不仅仅是一位美国留学生，也是为中华民族的和平和发展带来了一位“铸剑大师”。
虽然，当时的中国国力远远悬殊与美国。而且，在钱学森的归国后的导弹和核弹的技术发展和研究中遭遇种种壁垒。但是，。
第一枚东风一号导弹试发成功，第一枚原子弹爆炸成功，核弹与导弹组合发射试爆成功……学森同志，这是你从美国带回来的“苹果”，这是我们中国的“苹果”；学森同志，不知道你看到在这些所有的巨变发生在自己祖国的大地上时，你会想些什么呢？你是否会想起海归之前，你的导师给你的嘱托和鼓励；你是否会想起那位在你背后默默支持着你，为了你而放弃自己的成为全国最有名歌唱家的妻子……虽然时光的距离让我不能听到你的心声，但是，我很确定此时的你一定会很欣慰和安详。
在我看来，你的一生为中华民族做出了不可磨灭的贡献。可是，我却深深的感受到，在你的心中有着一份亏欠，为了祖国的事业，你舍弃了自己小家。钱爷爷，在临终之时您说过“我认为，人不但要有科学技术而且还要文化艺术跟音乐”，我知道这是您这辈子的心声，相信这也是您心中的她的心声。
您是中国的光荣，也是我们年青人的一生的导师。
钱学森观后感(篇13)
钱学森在中国家喻户晓。小时候，我就知道钱学森是中国著名的科学家。他拥有的，两弹一星的成就，读了这本书之后，让我更加了解了这位伟大的科学家——钱学森，了解了她的一生，和成就。
钱学森爱国的精神令我敬佩。当年他在美国留学的时候，美国当局千方百计的阻挠他回国，认为他太有价值了，可以抵上美国三到五个师的军队。他们为了阻止钱学森回国，先是把他关进拘留所，再是让他失去尊严，之后美国联邦调查局派人监控他，不让他走出洛杉矶市，还要求他每个月去移民局登记，令我最气愤的是他的**遭到监听，信件遭到拆检。
即便如此，他仍然不愿回到祖国。他热爱祖国，希望为祖国建设做出贡献。钱学森想尽各种办法回到祖国。最后，他把信藏在妻子写给妹妹的信里。几经周折，信几到周恩来总理手中。
在周总理的帮助下，钱学森终于回到了祖国。
回国后，她的荣耀让我佩服钱学森创造的十一个第一。1956年，参与筹备组建中国导弹航空科学研究领导机构航空工业委员会，宿命组负责组建中国第一个火箭导弹研究机构国防部第五研究院，并兼任院长，设立空气动力研究室组建了，中国第一个空气动力学专业研究机构。1960年，聂荣臻指导设计的中国第一枚液体探空火箭成功发射，他协助聂荣臻成功组织了中国第一枚近程地对地导弹的发射实验。
1964年，作为发射场最高技术负责人，现场总指挥张爱萍组织指挥了我国第一枚改进型中短程地对地导弹飞行实验。1966年，他作为首席技术官，协助聂荣臻组织实施了中国第一次导弹和原子弹“两弹结合”试验
钱学森是一位真正的有血有肉的科学家。让我们向他致敬，向他学习。
钱学森观后感(篇14)
今天在老师的组织下，全班同学一起**了《钱学森》这部电影。在之前，也许是因为自己对国家新闻有一种迟钝感，也许是因为到了这个年代我们对于钱学森这位大师的一些事迹并不熟悉，所以我对钱爷爷的了解似乎只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一部电影，而是在看一个叫钱学森的人如何度过他光辉而又艰难的一生，他根本不需要任何的剧本，他自己就是他人生的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。
我们都会知道，钱学森——中国共产党优秀党员，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹“之父”，“火箭之王”……所有的荣誉集于一身，却又被他“无情”的抛之脑后。
在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱爷爷，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而美国意识到钱爷爷的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了钱学森。最终，几经辗转钱爷爷回到了当时一穷二白的中国。
加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
当看到第一颗原子弹发射成功的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱爷爷身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。在影片中，在每个人狂欢的时刻，他是唯一一个露出深邃目光的人，这似乎已经走过了几十年，甚至几百年，他到底在想什么？
是因为成功对于他来说已经不足为奇了？是因为这种场面使他麻木了？……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。
影片看到最后，我忍不住，还是流泪了，为钱爷爷这不平凡的一生，为他们坚贞的爱情……新兵都涌去看钱爷爷，钱爷爷说，他并没有什么不同，只是一个老兵而已；还有，告别钱爷爷的那段纪录片，都是催人泪下的一幕幕。
钱学森观后感(篇15)
《蚕丝钱学森传》读后感
《蚕丝钱学森传》是一本生动、鲜活的传记，通过讲述著名科学家钱学森的一生，向读者展示了一个卓越科学家的成长历程和丰富人生经历。这本书让我深受启发，让我重新认识了科学、人生和奋斗。
钱学森，中国现代科技史上的传奇人物，他在航空航天领域的贡献不可磨灭。从小爱好科学的钱学森，犹如蚕丝一样不断吸收知识营养，通过刻苦努力和坚持不懈的奋斗，终于成为一名杰出的科学家。他不只是一位科学家，亦是一位教育家。他积极投身教育事业，致力于培养和推广科学人才，不断培养和鼓励年轻人热爱科学，为国家的发展和壮大做出了巨大的贡献。
这本书不仅仅是一部传记，更是一部科学普及读物。通过深入浅出的语言，作者生动地展示了钱学森对科学的热爱和追求。他对科学的投入让我深深感到了科学的重要性和伟大性。科学不仅仅是理论的堆积和实验的验证，更是一种向往、一种探索精神。正是这种对科学的热爱，驱使钱学森不断探索未知领域，不断创新，在航空航天领域获得了巨大的突破。他的精神鼓舞着每一个年轻人，激发着他们对科学的热爱和探索精神。
钱学森经历了一次又一次的挫折和困境，但他从未放弃。他的坚持和毅力让我深受鼓舞。在他的一生中，他经历了战乱、流亡和困境，但他从未丧失对科学的信心和对自己的追求。他坚信自己的能力并一直努力不懈地工作，终于在科学领域取得了卓越的成就。他的故事告诉我，成功的背后往往有着无数的辛苦和付出。只有坚持不懈，才能在困境中找到机会，才能实现自己的梦想。
读完《蚕丝钱学森传》，我深深被其中弘扬的爱国主义精神所感动。钱学森虽然在外国求学和工作了几十年，但他始终忘记了自己的根，心系祖国。他积极投身国家航空航天事业的发展，为国家的科技进步做出了巨大的贡献。这个精神值得我们每一个人去学习和借鉴。只有热爱自己的祖国，我们才能追求更高的目标，为国家的进步贡献力量。
通过阅读《蚕丝钱学森传》，我对科学、人生和奋斗的理解有了更深入的认识。科学是无穷无尽的，它不断推动着人类文明的进步。人生是一场修行，只有勤勤恳恳地学习和不断努力，我们才能在追求自己的梦想的道路上越走越远。奋斗是人生的座右铭，只要我们不断进取、努力拼搏，就会收获更多的成就和喜悦。
总之，《蚕丝钱学森传》是一本让人受益匪浅的书。通过阅读这本书，我对科学、人生和奋斗有了更深层次的认识。我被钱学森坚持不懈的精神、对科学的热爱和对祖国的深情所感动。这本书让我重新审视了自己的人生态度和价值观，让我更加激发了对科学的热爱和对未来的追求。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得自己的成就，为社会做出贡献。
