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教师座谈会发言稿

发布时间: 2024.04.05

教师座谈会发言稿1000字汇总。

君子应当说话谨慎,做事勤劳,我们总是有需要上台发言的时候。为了让我们上台时可以运筹帷幄,一份发言稿是非常有必要的,你掌握了发言稿的写作格式规范吗?或许你需要"教师座谈会发言稿"这样的内容,欢迎阅读,希望对你有帮助!

教师座谈会发言稿 篇1

各位同仁:

我们刚经历了开学初的第一周,各项工作有序开展,学校呈现出新面貌。这些都是值得祝贺的!今天,我们迎来了属于教育人的节日,我们聚在一起,分享一些思考。

今年暑假,我们花了很多时间思考要培养怎样的人,最后我们回到了学校的校训:“志存高远,敢为人先”。面向未来,需要有梦想的创新型人才,这便是我们的努力的方向。而这一切,是__中学的传承,以戴校长,刘书记为代表的老一辈__人,他们开创了__的历史,更凝炼了__的精神,志存高远,敢为人先。在此,我们要对以戴校长为代表的老一辈__人,以及为了__发展努力工作的曾经的同事们,表示衷心地感谢!

我们__人,心怀梦想,不断开创。我们完善组织架构,我们自求革新,我们走在无畏的成长路上,我们创办小学部,我们从初三减课时,我们开始教学法变革,我们开始画圆,自我严格的背后,是我们庄严的心。今天在这里庆祝我们自己的节日,在此,我代表董事会,代表校领导,更代表__的孩子和家长,向不懈追求的__人,致以敬意和感谢!

细数,生活中有很多不容易,每个人都有很多的困难和问题要去面对,而我们,用不亚于任何人的努力,不断书写作为教育人的骄傲与尊严,我们不收礼,我们不吃请,它的意义不在于吃请送礼本身,而在于,在今天这个社会中,我们努力,让教育更有温度,让家长更多感动,让孩子更安心。我们尽__人之微薄之力,让教育因我们而有些许不同。

亲爱的老师们,这就是我今天特别想说的一个词,就是感谢!感谢大家,在十分艰难的情况下,我们选择了乐观,选择了坚强,选择了无论如何都要好好去爱。我们真的很棒!

我想说的第二个词,就是请求。请求我们大家一起,更加努力去成长!固然我们已经很努力也做的很好,但也要百分百地看到,我们还有很多的成长空间,成绩是老天对我们辛勤付出的奖赏,但切不可成为我们成长路上的挡路石,切不可因此自高自大而看不清看不明。本学年,我们有了很好开端,我感受到了我们是一个团队,为了梦想而共同努力的美好愿景,那是令我感动的力量!

今年,我们小学部正式开办,今天刚结束了始业周。对__人来说,小学是一个完全陌生的领域,而小学部更肩负了开创与回归的教育使命。在过去的两个月,这支年轻的团队,全力以赴,经历了一段特殊的成长之路,使得小学部有了一个很好的开端,未来的路不会一帆风顺,但我们义无反顾。在这个过程中,中学部的老师和后勤的同事,给予了很多的鼓励和帮助,在这里,我们要用掌声,对我们的未来表示祝福!

上学期,我们开启了“禁补令”,其目的,是希望回归教育人应有的心。小学部的今天,将会是__未来的样板,我希望,未来的__学子,周末不要去补文化课,我相信这是可以做到的。让我们的心慢慢归于安静,真正去感受教育。

今天教育,仍有很多问题,所有的痛,就是我们努力的方向。作为__的“当家人”,我所能做的,真的非常有限,教育是个慢的活,是细致而具体的,绝不像说起来那么容易。有时候我在想,对学生而言,老师是很难被替代的,但每个人精力有限,老师生活中的一些困难,是否可以代为解决。老师也是普通人,也有疾病、困难,当需要帮助时,如果能得到学校、家长志愿者们的帮助,老师剩下的精力就可以更多帮助学生成长。我们现在很多人家里兄弟姐妹都很少,今后遇到困难,就要靠我们这一群没有血缘关系的“家人”,这个很重要,看看我们可以怎么做?也希望我们的工会能够在这方面多一些服务。

最后一点,还是说说成长!老师们,成长是生命的本质,成长是解决一切问题的总方法。成长意味着自我否定,所以成长需要有一颗庄严而勇猛的心。我们很幸运,有这样的一群人,成长在一起!

谢谢大家!

教师座谈会发言稿 篇2

各位老师们、同学们:

大家好!金秋九月,秋风飒爽。经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx,20xx学年度,即将开始新的学习生活。

回顾上个学期,我们播种过希望、我们曾有过收获,但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩,弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

但同时新的挑战在迎接着我们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中,能够用“春暮杜鹃犹啼血,不信东风唤不回”的信念激励自己,精益求精,更上一层楼;用“开弓没有回头剑,不到长城非好汉”的豪情警示自己,身体力行,做奋飞头雁。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

同学们,只要你们做到青春无悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦学习专业技能,就一定能铸就明天的辉煌,创造美丽的人生,就一定能成为学校明天的骄傲。

新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,我们在新的学期里要继续发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神,取得各自满意的成绩,为本校更快、更好地向前发展而作出应有的贡献,让我们共同畅想未来自己美好的明天!

最后,祝各位老师身体健康,生活愉快,工作顺利,祝莘莘学子学习更上一层楼,早日成才。

谢谢大家!

教师座谈会发言稿 篇3

各位领导,各位老师,各位同学:

大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责,青春无悔》。

在这里,我首先非常感谢给我一个表达观点的的机会,让我在年过不惑之时,还能抓住青春的尾巴美丽一回。(鞠躬致谢)。

二十年前,当我的大学同学纷纷走进*机关、大型企业或其他事业单位时,我选择了做一名教师。因为,这也许是我当时容易得到的工作机会,而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。

从小学到大学,教过我的老师有很多,在他们身上,我看到了教师生活的清贫,艰*,他们既要教书又要种地,扛上锄头便是农民,拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养,下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌,说披星戴月一点也不为过,可他们很少抱怨,相反地,只要学生有了点成绩,老师总是觉得特别高兴,就像自己的孩子有出息一样。有多少农家子弟就是在教师的关心与严格教导下成了鸡窝里飞出的金凤凰!至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励,忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意,忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解,忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引老师啊,是您将我引进知识的殿堂,是您让我认识到世界的博大多*,是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的*教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根,并且悄悄地发芽,生根、开花

九十年代初,我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上,我看到了一双双渴求的眼睛,这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中,在他们身上我看到了澄澈如镜的真,善,美。我开始懂得教师这个职业的重要*与艰巨*:站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角*,它需要我无怨无悔,矢志不改,需要我情系学生,耕耘不辍!

二十年的风雨历程,磨去青春的棱角,洗去青春的铅华,年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑,不是没有过困惑,不是没有过不满,也不是没有过灰心丧气但一想起我的那些老师们,我就感到了满足和宽慰。如今,我虽没能成为教育行业的精英,但我忠实地履行了一个教师的职责,我曾用心地传授过文化知识,耐心地做过学生的思想工作,帮助过有缺点的学生改正,在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。

也许是我的不敏,也许是我还需要更加倍的努力,我只能是个平凡的人,我只是教师队伍中默默无闻的一分子。但我不后悔。因为,我曾奉献过我的青春我的热情。我做不了蜡烛,因为我的光芒还不足以驱走黑暗;我也成不了春蚕,因为我拿不出那样的精品;那我就做一块砖吧,哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基,或铺平坦的大道,哪怕就是填补一个土坑,尽心尽责站好自己的岗位。我想,这应该也算是一种奉献吧。

教师座谈会发言稿 篇4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

刚刚度过一个愉快的假期,我们又迎来了一个充满希望和挑战的新学期,我们师生心潮澎湃。阳光学校以其严格规范的管理,健康向上的校园文明环境,高素质的教师队伍,稳步攀升的骄人成绩,赢得了学生、家长们的普遍认可和和社会的广泛赞誉。在此,我祝愿并相信我们阳光学校全体师生都能在新学期的工作与学习中绘下美丽的蓝图。

今天我们又踏上新的征程,迎接新的挑战。作为教师,在新学期里,我们依然会本着“一切为了学生”的宗旨,踏实工作。在课堂中要关爱每一位学生,要乐做学生的引路者,以敬业务实的工作精神,向课堂45分钟要效率、要质量,力争在新的学期里取得更大的成绩。我们的工作虽然平凡,但平凡中蕴藏着伟大与豪迈。“人间春*本无价,笔底耕耘总有情”,只要我们从内心深处充满了对学生的无限热爱,就能够实现我们自己人生的宏伟价值。

七年、八年级的同学们,新学期开始了,你们准备好了吗?中学三年是短暂的,也是艰辛的,你们要分秒必争,一定要做到当天事情,当天完成,要尽快摸索到最适合自己的学习方法,要最大限度的利用阳光优质的教育资源,以求得最高的学习效率。你们还要全面发展,努力做到:学会做人,学会学习,学会合作。

九年级毕业班的同学们,可以说,此时的你们,汇集了全校领导和老师们更多的关切的目光,倾注了老师们更多的心血,你们将担负着全校的希望,开始最后100多天的冲刺。请记住阳光总在风雨后,只要我们全体师生携手共进,任何困难都无法阻挡我们前进的脚步。今年的六月,你们一定会展现你们的英雄本色,一定会给母校留下一张满意的答卷,我们将拭目以待。

同学们,在人生面临的一次次抉择中,你们将会体会到拼搏中的人是快乐的,创造成功的人是执着的,夺得辉煌的人是智慧的,能分享成果的人是幸福的。希望同学们以乐观的心态,顽强的毅力,去迎接新学期的挑战。

最后深深地祝福老师们新学期工作愉快、身体健康;祝福同学们日有所进,学有所成,茁壮成长!谢谢大家!

教师座谈会发言稿 篇5

1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩,在三年级,每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

2、对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

3、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业,也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学,到教室外面玩。相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

教师座谈会发言稿 篇6

各位老师们,同学们:

大家好!

送走了憨憨的金牛,迎来了精猛的老虎。绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,我们新的学期又开始了。首先谨让我代表全体学生衷心祝愿:老师们工作顺利,身体健康,同学们茁壮成长,学习进步!同学们,我们知道,春季是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,到时候才会有满意的收获。俗话说:“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学,在这个春季里,你打算播下什么样的种子呢?

新的学期,是新的起点,是新的旅程,也孕育着新的希望与憧憬。!同学们,旅程已经开始,你们的.背包该带些什么上路呢?有的同学满脸的茫然,我来告诉大家吧,最重要的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目标是我们一生勇往直前的精神支柱!没有理想和目标就好像迷途的羔羊没有了指引,也好像大海中行驶的航船没有了方向。

首先,必须调整好精神状态,决不能用假期的散漫习惯对待学习,更要积极调动学习的热情、兴趣,全身心投入到学习中去,用军人的作风严格要求自己,今天的耕耘便是明天的收获。

其次,我们一定要紧跟各科老师,把每科都认真学好,让成绩在原有的基础上节节升高,老师40分钟课上所讲的内容都是精华,如果你上课认真听讲了,会胜过你课后盲目地做许多题。所以,上课认真听讲很重要。当然,老师所留的作业同样要保质保量地完成。

还有,就是自己的主观学习意识一定要强,现代的社会竞争很激烈,你不努力就会被淘汰,我想谁也不愿意被优胜劣汰的科技时代所抛弃,那么就必须靠自己去努力争取。

借此机会,还想对同学们提出几点希望:高三年级的师兄师姐,你们是育才新的希望,所以关心你们的人对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异成绩回报家长和老师,从各个方面为高一、高二的学弟学妹们做出表率,为母校争光添彩。高二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,欲与执信学子试比高,一年更比一年好!

同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧!

我相信我们的每一位老师,同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

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