最新秋天的观后感800字通用。
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在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，每次观看都会有不同的收获，不同的感悟。这时我们可以将它梳理并记录下来，观后感就是把我们观看过程中所得到的启发记录下来的文章，写作品名观后感如何体现内心真实感悟呢？小编花时间专门编辑了秋天的观后感，相信能对大家有所帮助！
秋天的观后感 篇1
这篇文章作者是史哲生。她在谈论母亲无私和伟大的母爱。儿子瘫痪后，脾气变得粗暴多变。这使母亲的心非常痛苦。她一直带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好生活，不要像菊花一样害怕困难。但是妈妈想和儿子一起去看菊花的那天，她突然去世了，前不能放心自己的孩子。(一个家庭)。学习这篇文章后，我被这位母亲深深感动。多么伟大无私的母爱啊！所以我想，在现实生活中，我妈妈也有多爱我。有时我讨厌她太唠叨，但这不就是母爱的表现吗？记得二年级的时候下大雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。那天是晴天，但谁知道一到学校就下起了小雨，风吹进了我的袖口里。(我曾读过一篇文章——《秋天的怀念》，这篇文章使我体会到了浓浓的母子情。
“我双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，悲观厌世。但母亲为了让‘我’有生存的勇气，在重病缠身的情景下，坚持带‘我’去看花。‘我’答应了，但母亲却等不到那一天，生命最终一刻，还挂念着‘我’和未成年的妹妹。”
读完这篇课文，我不禁联想到我的母亲，仿佛看到妈妈在大冷天的时候带我去看病。她对我付出的爱是无私的、伟大的。
天之高，永不及于母亲的思念儿女之情；海之阔，永不宁于母亲疼爱儿女之。如果哪天，世界上，还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那必须是“母爱”。
秋天的观后感 篇2
最近我们学习了史铁生先生的一篇文章――《秋天的怀念》。读过后，我的心思绪万千，也从中懂得母爱的无私，伟大。
这篇文章讲述了一位重病缠身的母亲，还仍然无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去。
文中这位身患重病而同时还要照顾双腿瘫痪的儿子的母亲，为了自己的儿子，她从来也没有抱怨过。她用惊人的毅力，谱写了一曲母爱之歌。我的妈妈也跟这文章写的母亲一样。
记得那是一个清朗的夜晚，我跟几个朋友在一片绿油油的草地上翻筋斗。我刚翻了一个筋斗，一不小心摔到草地上――腿脱臼了。回到家里，妈妈看到我走路好像不对劲，便问我这是怎么一回事，我便一一地告诉了她。妈妈一听，着急得快要掉下眼泪了，嘴里叨念着：这可怎么办！她开始为我的腿奔波起来，背着我去看了好位医生，他们都办法。但是妈妈依然不放弃希望，在她眼中，我们儿女的健康比任何事都重要。终于我们找到一位医术高明的医生，把我的腿治好了。在还没完全康复的过程中，妈妈每天都在无微不至地照顾着我。我仿佛看到了妈妈的脸上又增添了几道皱纹。
这篇文章使我感受最深刻的一句话是母亲絮絮叨叨地说着......看到这，我也就想起了妈妈的唠叨。那是一个暑假，我要去外婆家，姐姐都已经在门口等我了，妈妈还再三叮嘱我：到了外婆家，不要跑到河里洗澡，知道了吗？我无可奈何地说：知道了。可是她又说：在外婆家里可得听外婆的话，不要调皮捣蛋，知道了吗？我不耐烦地说：知道了。现在的我，才真正感受到唠叨背后的母爱。
文章中的那位母亲已经快要去世了，还在惦记着她那双腿瘫痪的儿子和她那还没成年的女儿。原来母爱的力量是那么伟大。
读完《秋天的怀念》，我的心久久不能平静，从这篇文章里，我读懂了母爱，也为自己过去对母爱的不解而悔恨。我以后一定要好好地爱自己的妈妈，认真学习，用优异的成绩来报答妈妈我的关爱。
可怜天下父母心。同学们，让我们一起来珍惜这一份无价的母爱吧！
秋天的观后感 篇3
《秋天的雨》，这篇课文主要讲了秋雨用它那盒五彩缤纷的颜料，送给了大自然许许多多的色彩，让大地母亲更加美丽迷人，还送给了熟透了的果实们好多好多香甜的气味儿，使人们都垂涎欲滴，并吹起金色的小喇叭，催促小运动物们做好过冬的准备。这些方面都是对秋天的赞美。
我十分喜欢这篇课文，因为它让我仿佛自己正打着一把小雨伞，站在秋雨中。还让我感受到了秋天有多么神奇，多么的美妙，而且这篇课文描写的非常细致，非常优美，特别这个部分：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小伞子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。读到这儿时，就好像有一把小扇子，在给我轻柔的扇风，又好像一阵阵凉爽的空气迎面扑来
我喜欢这篇课文，还因为秋雨给我们带来了无限的美景，令人陶醉；并且给我老家带来了更好的丰收，稻子谷粒更饱了，农民心里更甜了！
我盼望下一场秋雨早日到来！它将给人们带来更多的喜悦！
秋天的观后感 篇4
今天，我闲来无事，顺手拿起了语文书。突然，我看到了一篇课文——《秋天的怀念》。不一会儿，我的眼睛模糊了，湿润了，眼泪不停地打转转，我深深地被课文里的内容打动了。
在儿子双腿瘫痪后，母亲放弃侍养花儿的爱好，服侍儿子，央求儿子去北海看花儿。母亲因为过度高兴，在儿子面前说了“跑”和“踩”这两个字，母亲怕增加儿子的痛苦，悄悄地出去了。这一去，由于母亲的肝疼得很厉害，最终去世了。但是，母亲在临终前并不担心她的财产，而是嘱咐别人照顾她的儿子和女儿。
由此可看出，这位母亲有多么地关心儿女，照顾儿女，直到生命的最后一刻。我被这伟大的母爱深深地感动了。
想到这里，我好像又回到我6岁那年的一天。那天晚上，我翻来覆去睡不着。突然，“哇！”一声，我呕了。妈妈知道了，没有叫醒爸爸，而是自己一个人去装了一杯水，给我漱口。然后，拿起扫把把脏物扫干净。扫干净后，妈妈把我扶到椅子上休息，她就去准备药和水。看着妈妈忙碌的背影，我真的好想哭。妈妈看见了，亲切地安慰我：“傻孩子，别哭，把药吃了，就没事了。”我把药送到嘴边，却怎么也吞不下去，因为我已经感觉到那药好苦好苦……
其实，我们每个人的母亲都是无私的、伟大的。从咿呀学语到懂事听话，我们的哪点进步，不凝聚着母亲无私的爱？从一日三餐到我们的健康成长，母亲什么时候不是费尽心血？
我们的母亲每时每刻都在默默地为我们付出爱，可我们有知道多少呢？我们的母亲在我们身上所付出的爱是无法衡量、无法偿还的。所以，从现在开始，让我们好好学习，不要再做对不起母亲的事，让我们以优异的成绩来报答我们的母亲吧！
秋天的观后感 篇5
7月12日，我看完了《新故事大王（小精灵的秋天）》这本书。
其中有一篇故事，让我笑得肚子都疼了。这个故事就是《“立体香”之声》。故事讲了有一个立体香之声，“您”点播，就可以闻到各种各样香味。果然，大家闻到了花香、草香、锅巴香、豆香、枣香、鲜鱼香、豆腐香、青菜香、沐浴露香、米饭香、山芋香、饼子香等等，千千万万种香都能闻到。有一天，黑猩猩播音员说，该播出苍蝇先生点播的烂柿子香了。苍蝇们闻到了，一起说：“太香了，太香了，实在是太香了！”而其他动物被这股烂柿子味道熏得倒下了，有的动物中毒了。小兔打电话给黑猩猩说，得治治苍蝇这个害人货，它们可恶到了极点，大家被烂柿子味折磨得半死半活，我小兔非把它们也好好教训一下，不半死半活不行，甚至来个全体苍蝇大死亡！现在，我点播高效灭蝇剂！收音机里发出一股浓浓的灭蝇剂，虽然把苍蝇全部熏倒了，可是，其他动物也是昏头昏脑。只有戴着口罩的猪医生没有倒。猪医生拿着一大包药，急忙赶往之声，请播音员帮忙。药味播出去后，动物们打了几个喷嚏，都好了，纷纷来向猪医生道谢！
苍蝇是个把臭味当做香味来点播的坏家伙！小白兔呢，是个不动脑子的急性子！猪医生是个勇于承担责任的好医生！
通过阅读，我体会到了，做任何事情，特别是自己喜欢的事情，也一定要考虑别人的感受。例如：自私的苍蝇把难闻的烂柿子味赞美得“太香了，太香了，实在是太香了”，可是害得大家连喊“臭死了”，这样的举动要不得！假如我们也犯类似的错误，例如上课大声嬉笑，下课追逐打闹，影响他人学习和安全，那就要不得了！
我喜欢猪医生的热心举动，是他及时为大家减轻了痛苦，虽然在大意中，“没有关掉苍蝇的之声”，“ 苍蝇们大概也救活了”，可是他仍然是好心办事，和“没有脑子”的小兔不一样！动物们纷纷向他道谢，受之无愧呀！为大家排忧解难的猪医生真了不起！
文中的小兔犯下了一个不小的错误，因为急于报复苍蝇，也把“闻众”们害苦了！他的举动告诉我们，做任何事情，不能只顾一时痛快，而不计后果。这样做事情，往往会适得其反，或者事倍功半。
暑假里，我坚持每天读书、看故事，感受阅读的快乐，既增进了自己的见识，通过思考，还明白了好多道理。我爱读书！
秋天的观后感 篇6
史铁生的散文《秋天的怀念》充满浓烈的思念之情，其中是对已故母亲的深深的怀念与感激。
读罢这篇文章，我感受到难于赞颂的母爱；文章中母亲对我的爱朴实却真挚，可以说母亲为儿女奉献了一生，实乃伟大不可名状啊！该文记述的是在作者双腿瘫痪之后，那时我脾气暴躁。对于自己孩子的残废，作为母亲可谓揪尽了心。我母亲总是在幕后默默地注视着我，留意我的一举一动，生怕我出一点意外。我们都明白，母亲对于儿女的遭遇，其承受的痛苦绝不会亚于儿女自己身心的伤痛。作者正值青春年华却双腿瘫痪，这是不幸的。但他有一位默默照顾他的母亲，这又是多么的幸运啊！行文流露出真情实感，让我感触到该文记述的都十分贴近我们的生活小事。从中我们可以感悟到小事蕴含着多少人间哲理。
例如文中的语言描写，母亲在得到儿子同意去看花的消息之后，万般喜悦说道：“那就赶紧准备准备。”可以看出孩子的幸福是母亲最大的快乐。作者说：“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的。”我读出了儿子对母亲的傲慢无礼，对母亲的不耐烦。这在我们现实生活中是一种普遍的现象，所以读书可以读到生活的影子。从另一方面，我深深地感受到母亲博大的心胸。人在不同的年龄总会有不同的人生感悟，作者随着年龄的增长，心态愈发的平静。他开始思考母亲对他们的付出。但他回忆起母亲时，我感受到了他的忏悔之意。文章是这样描述母亲的“那天她发病，被邻居抬出去，口在大口大口的吐血。她临终时说：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。其中我还是感受到了母亲对儿女无私的爱，除此之外，这也是作者对母亲的回忆。记忆里带着满满的伤痛之情，痛惜这么一个善良的母亲就这样离开人世，痛悔没有好好报答伟大的母爱之情。
秋天的观后感 篇7
当破败的宫殿中只剩统治者和母牛时权力的孤独就降临了。它的黑暗那么深，那么冷，以谎言和人心为养料，将生命和存在一并剥夺，将爱和希望活活溺死。
这是一个关于至高无上的权力，以及至高无上的绝对孤独的故事。色彩繁复，以死亡开始，以死亡结束，在死亡中回忆统治，于是一切的色彩都归于权力的阴影，埋葬在死亡的虚无。
作为一个普通人，可能永远也无法触到统治和独裁的高位，更遑论一啜绝对权力的杯中酒。可在读这部书时，一切都如此逼真，权力的影像，独裁者的内心编织成一张错综的网，痛苦和窒息将网收束；然而一切也如此虚假，一切都在倒行逆施，违背常理，践踏规律，放大权力的同时又在营造幻境。权力是雾，叫人看不清前路，更忘记归途，最重要的是：让人否认生命。
书中的独裁者统治了一个狂热的国度一个多世纪，经历无数谎言、背叛、暗杀，他身边的所有人都因他而死，可他却连死亡都难以达成，权力将他在王座上桎梏着，蚕食着，权力让他苟活，让他盲目相信存在永恒，即使他内心一直知道自己在不可挽回地衰老着。
作为统治者，他坚信权力已经是他手中的玻璃球，那么重，那么实在，仿佛任他驱使。当然，运用他手中的权力，他一次又一次扑灭反动的焰火，杀死一切对他有威胁的事物，让太阳西升东落，让河流倒流，他几乎无人能敌，好像连死亡都无法战胜他了。
可正是这时，他一步步被权力所困，与其说他放不开权力，不如说权力放不开他，因为权力在满足他的同时也在摧毁他，权力撕碎了他的敌人，也撕了他通往爱与生活的道路，他只能成为权力的阶下囚，为孤独和虚无所湮没，没有爱，没有光，可悲如乞丐，不得半分
怜悯。正是书中那句话：他在自己的荣光中如此孤独，孤独得连一个敌人也没有剩下。
实际上，他已经一无所有，甚至权力。
他从未拥有过权力，他不过是权力的小丑，他在自己的国家内发号施令，而必须得到列强的支持。他是傀儡，将国家的一切通通出卖，连面前的那片海也保不住，他爱的人横死，他爱的祖国破碎。或许他从来连爱是什么都不清楚，只是像一只流浪狗摇尾乞怜，爱而不能，爱而不得，只是在权力的深渊里不断下坠，整个人落入权力的真空，只有谎言，只有孤独。谎言将他与外部世界隔绝，孤独将他压缩成象形的符号，他听不了，看不见，摸不到，一切都失真了。他所想的权力的永恒，统治的永恒，到头来不过是指认过去为零，未来也为零。生命在被压扁的时空里了无意义了，活着也好，死亡也罢，灵魂若早已献祭，肉身只能游荡，无所归依，再也无法被称之为人。
无权力却在统治，无荣耀却受赞颂，无威信却被遵从。生命的荒唐，权力的狂热。孤独为独裁者加冕，烙上悲剧的印记。
书中自始至终都没有出现他的姓名，这一点，让我不禁想起了奥雷里亚诺，因为奥雷里亚诺也深陷权力的孤独的泥沼，最后与外界的联系只剩下了他的家人和打制小金鱼的劳作，最后在狂热的余烬中死亡。他是奥雷里亚诺吗？很像，但又不太像，他在书中是权力的孤独的最高体现，作者用一个个不现实的精美的譬喻映射者这一切，他在孤独中出生，又在孤独中死亡，马尔克斯甚至连一点点的温情都不给他，这样的他可能会是任何一个人，这样的他不可能被命名，权力的终极抹去了一切，他是权力的符号，更是权力的囚徒。
这时，权力与爱的矛盾就尖锐了。正常情况下权力与爱似乎并不对立，可是，当权力的恶被完全激发时，扭曲的世界不容许爱的存在，错位的权力不容许软肋。
所以我想，尽管作者将权力的黑暗和孤独无限夸大和拉伸，但同时那生命与爱的光辉则越发明晰。没有爱的世界不可想象，爱让生命不褪色。
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放牛班的春天观后感悟800字通用
工作总结之家相关专题：“放牛班春天观后感”。
放牛班的春天观后感悟【篇1】
《放牛班的春天》，一部爱的电影爱的电影，一部将教育放大电影。影片中描绘了一个音乐家，来了一个叫做池塘之底的私立学校教书，的确对于这位音乐家来说，他的人生似乎到低谷，但他却并没有因此而沉沦。
在这所寄宿学校里，校长残酷严厉以“行动反应”的制度来“制裁”学生并为去感受学生悲哀与痛苦，而是相反，“以牙还牙”，可见这样的教育体制，又怎能使一个学生有所成就，而今天在中国又不知有多少像影片中“校长”一样的老师为了名利，更为了所谓的“成绩”，对学生实行残酷的体罚，而这样的体制又怎能被使称之为教育呢！
相反，在校长“行动和反应”的体制下，马修老师用爱挽救的`学生的心灵，正如影片中所描述的，这里的每个孩子，在心中或多或少都有着影音影，自卑，怨恨对生活的抱怨，正是处于这样环境中，孩子们的行为才会一步步变得更恶劣，但马修老师的爱却不同，还用音乐唤醒每个孩子内心的善良，他宽容了每个学生，但却丝毫不放纵他们，即使犯了错误，也不会告诉校长，而是一步步的让他们走向正轨。不仅如此，马修老师的爱，还体现在他没有忽视每个人价值，不会唱歌的佩皮诺成了他的音乐指挥助理另一个高个子男生做了指挥架，显然马修老师没有让他们失去价值，而是给他们人最基本尊严，和信任，可见是马修老师的爱，不仅是宽容，更是对人格的尊重，对学生的信任。他用音乐唤醒学生内心最真诚最美好的东西，而学生也陶醉其中，伴随着悠悠的歌声，寻找到他们内心最真诚的梦想与人生的方向。
马修老师用爱与音乐，一步步进化着孩子们的心灵，正如歌曲中所唱的那样“空中的风筝，请不要停留，飞向海洋飞向天空，一个男孩正把你仰望”“孩子们迷了路，向他们伸出手，拉他们一把，步像往后的日子”那一首首的乐曲，在孩子们心中悠悠的荡漾着飘向诗和远方。
放牛班的春天观后感悟【篇2】
看完《放牛班的春天》这部影片，我深有感触，放牛班的春天观后感300字。放牛班的春天组要讲的是四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的处罚行动制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记，观后感《放牛班的春天观后感300字》。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而高兴，为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
放牛班的春天观后感悟【篇3】
由于教育学德育课老师的推荐，我抽空看了部名为《放牛班的春天》的经典电影。在此之前，也曾听闻过关于这部电影的声誉，它轰动一时，同时也是部获奖作品（Goya Awards）。
故事梗概大概是这样的：1949年的法国乡村，音乐家克莱门特·马修到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当学监。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。然而，事情并不顺利，马修发现学生莫安琦拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放莫安琦的音乐才能，让马修头痛不已；同时，他与莫安琦母亲的感情也渐渐微妙起来。最终在一场大火之后，马修也就此被校长辞退，莫安琦也随之与母亲迁居到了其他城市，进一步在音乐之路上发展，直至成功。
片中的一大主角马修，这样一个身材微胖的老师，带着秃顶的脑袋，不温不火的性格，你很难和其他的职业联系起来，正如影片中所说的：“或许你天生就应该是个老师。”他没有像其他老师那样恶狠狠地发过火，毕竟那是在用别人的.错误惩罚自己，也不带着什么微笑，可他确实做到了其他老师，甚至是校长都不能的事。这或许就是他的人格魅力所在。面对一班疯狂的孩子，从一开始，马修就没有像其他老师告诫他那样对他们报以戒心，或者是行动就反应。他只是一如既往地做着他自己应该做的事，而这已经足够。每天能够和这样的老师唱那么悠扬的歌，我想在那么无聊的环境中总算是一种享受和一种奢侈的消遣了。
片中的另一大主角，拥有“天使般脸庞”的男孩莫安琦，在马修老师循序渐进的指导下，一步一步地向着他音乐之路前行。在学习的过程中，由于他幼小的心灵深处潜藏着不为人知秘密，“没有父亲”成为了他与其他人甚至是老师之间的隔阂。这同时也成为了马修老师打开莫安琦的唯一之路，马修让他担任独唱，但又在一段时间内冷落他，让他知道要谦以待人也是人生中很重要的一条原则。对与马修的教育方式，莫安琦起初是非常不能理解和顺从的，这都是他年轻时的叛逆所造成的。不过，马修的教导毕竟没有白费，在一次次的困难面前，他帮着莫安琦度过了心理上的难关，将他培养成一位优秀的音乐指挥家。
我们从片中还可以看到很多孩子都在马修的教导下一个个地走出心理阴影，无论在思想上，还是在精神上，都获得了自由，并展开翅膀任由翱翔。这在刚刚接管班级的马修让同学们写下自己的理想就能看出，他们各个都很棒，但是缺少的就是教师的引导。一味地责罚学生完全不是作为一名德育教师所能利用的手段，循循善诱才是我们这些准教师们所应该学习和掌握的。
我们从片中学到了很多教育手段，深受启发。
放牛班的春天观后感悟【篇4】
《放牛班的春天》是一部很感人的电影，它讲述的是一位有才华但又怀才不遇的作曲家马修，他来到一个叫“池塘之底”的寄宿制学习当音乐教师。那里的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄教师、欺负同学，就像校名的意思，是沉在池塘底部的一堆顽石。所以，对待这些孩子的教育方法仅有单一的“犯错——惩罚”的校规，因违反校规体罚、虐待的孩子是时常有的事。学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣；行为越恶劣，受到的惩罚就更重。生活在这样的环境下，孩子们的心灵遭到了扭曲，渴望自由的灵魂与遭遇的冰冷、无情激烈地碰撞，构成了他们极端叛逆的性格。
影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章。他利用自我的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长要求：他的学生犯事由他来查找肇事者，用他自我的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。
马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功只靠惩罚是没有说服力的，学生的内心是抵触的，叛逆心理越强，报复式的破坏行为就越激烈。蒙丹最终的纵火案就是一个鲜明的例子。而马修的做法恰恰相反。马修会“包庇”自我的学生，这让习惯了有错就受罚的学生都惊讶不已，并内心充满感激。在马修的眼里，每个学生的错都是能够原谅的，每个人都有用，甚至个别还是天才。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想这就是马修成功的原因吧。
联想到自我，我也感受颇多。我们也应当为孩子们多找想些，给予孩子更多的尊重和信任。像遇到有时侯学生有作业不做，或是在校不遵守校纪校规，就立刻联系家长，让家长共同配合教育，其实我们是否应当有选择性的保护一下孩子的自尊心，给他留下必须的空间，看是否能够改正。我想对于犯错误的学生，是要讲究宽容。态度上的宽容，能保护学生的自尊心；时间上的宽容，让学生有改正错误的机会；处理上的宽容，让学
放牛班的春天观后感悟【篇5】
今日我观看了《放牛班的春天》。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课教师。人生似乎在这个地方更没了期望。暴戾的校长、冷漠的教师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。
马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不细心打上了心地善良的麦神父。因为马修独特的教育方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次明白做错了事能够用负职责的方式弥补。
马修为孩子们组建了一个音乐团，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的问题少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自我的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝福的纸飞机，送给这个拯救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾的航行在光明的前程中，翻开新的人生篇章。
马修以他宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将温暖和期望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的热爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心，人人都能体会到他人对自我的仁慈与付出。只是，如果没有人来拨动这根爱之弦，这种炽热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。
放牛班的春天观后感悟【篇6】
今天元旦放假，晚上和媳妇一起重看了一遍《放牛班的春天》。这是一部我们俩都很喜欢的电影，太太尤其喜欢里面的佩皮诺。
这部电影深深打动了我。恨不能成为一个音乐教师。 一个失败的音乐教师和一群问题孩子的故事。音乐唤醒了孩子们内心那颗埋藏已久的高贵的种子。我甚至在孩子们身上看到了神圣。一群问题孩子在唱歌的时候，让我感觉到仿佛是教堂里的唱诗班。而他们之前却是偷窃、撒谎，无恶不作的。
马修改变了学校的生态。数学教师也参与到其中，为他们伴奏。真正的教育是美丽和令人兴奋的。我的妻子也是这样一位教师。把孩子当成是孩子，把孩子当成有血有肉有灵魂有情感的人，把自己的生命与爱好与孩子们的成长联系在一起。把孩子当成是一颗高贵的种子，并且相信这颗种子可以最终发芽开花。我的妻子就是这样一位马修一样优秀的教师。在我的眼里，我的妻子是这个世界上最优秀的教师。
我们从来不想扬名立万，我们要的是美好的生命，我们要的是见证美好生命的成长。
放牛班的春天观后感悟【篇7】
9．27日，全校教职工观看了《放牛班的春天》，这部影片采用了倒叙的方式，莫杭治是一位著名的指挥家，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本学监马修的日记。马修在日记中记载了在池塘之底时不为人知的感人的一切。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这样一个名字，马上让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，对于一个教师要面对这一切的时候，有时会不小心的融入这样的氛围中，而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的行动反应制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的热爱，用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期待的眼光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美好未来的向往。
马修一次一次帮助这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。这一切都显得那么自然，这就是心灵使然吧。当渴望宽容又担心自己不够严厉的时候，让爱指引你去做吧！常常看到那微笑的面容，那么坦然，充满了理解，那笑容就像温柔的阳光，可以一直照到人的心里去，每天给你一点点，慢慢的，也许，孩子们那颗冰冷的心就是这样慢慢的解冻了吧。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
孩子是祖国的未来，孩子的茁壮成长直接影响我国未来的人力资源的强大与否，党的十七大报告强调指出优先发展教育，建设人力资源强国，我们教师是培育下一代的园丁，是站在我国教育大业的前线，身负重担。看完《放牛班的春天》感动之余，我想到片中的马修在各方面条件极其恶劣的情况下依然培养出来的充满了爱心的孩子，同样的，我们的条件好很多，我们要如何完成党交给我们的重任呢？
放牛班的春天观后感悟【篇8】
今天我看了一部电影叫《放牛班的春天》。看完之后我的泪水夺目而出，里面的故事和人物都让我感慨万分，接下来就给大家讲讲这部电影吧。
在一个叫"池塘之底"的私立学校里，有着调皮捣蛋的学生和严厉又不懂教育的校长，还有一犯错就关禁闭的教育方式。在这里，体罚也是十分的常见，所以孩子们便开始捉弄老师，有一位老师竟然被刺伤了眼睛，这里的孩子让老师和校长头疼不已。就在这时，他们迎来了一位老师，他叫马修，原本是一位音乐家。马修没有用以往老师的态度对待同学，为了更好的认识同学，他让孩子们在纸条上写上自己的姓名，年龄，长大以后的梦想等等。偶然的，他发觉孩子们很有音乐天赋，就组织了一支合唱团。令他惊奇的是这里有着一位"天籁之音"——皮埃尔·莫汉奇。就是他，让马修老师在不可能的环境下成立了合唱团。马修老师利用空闲的时间来教孩子们唱歌，在他的耐心指导下，孩子们渐渐开始听话懂事，大家都有了很大的改变。最让我感动的是，马修老师因为一场大火被开除了，他要离开的时候，孩子们不好当面告别，就折了一些纸飞机，并在纸飞机上写上自己对老师说的话，来告别他们喜爱的马修老师。一架架纸飞机飞下窗口，飞到马修老师的脚下，好像是孩子们依依不舍地拽着老师的衣袖。马修老师对孩子们的爱和尊重，让孩子们得到了成长，他们不再自暴自弃。最终，皮埃尔成了著名的音乐家。
看完后，我非常感动。马修老师用爱和温暖感化着一个个看似调皮甚至邪恶的孩子们的心。他相信音乐能改变这群孩子，他不仅让孩子们懂得音乐，而且更让他们认识到了自己。没有天生的坏孩子，一位好的老师真的可以改变一群孩子的人生！
读后感天堂800字通用
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你想写出一篇优秀的作品读后感吗？阅读完作品心中感触颇深。写读后感应该粗中有细、详略得当，有主次之分。以下是由工作总结之家编辑为你整理的《读后感天堂》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
读后感天堂【篇1】
读了曹文轩的著作—《天堂的眼睛》，让我大有感触。主要讲的是：几个孩子的成长过程，他们在一起生活，有开心的事、有悲惨的事……
这本著作有一处深深感动了我，让我不禁热泪盈眶。
这一处是：有一个初中学生，他家很穷，以种地为生，种地的钱有时候还不够家用呢，他家有一片水泥地，不能种菜，家人说：“买一头水牛羊，等到卖钱。”他看爸爸妈妈和奶奶腿脚都不方便，决定一个人独自去买海牛，但这里离海边有三百公里，这个决定他还没给家人说，有一天，他带着钱去买海牛，经过几天的奔波来到了海边，把钱交个买海牛的人，挑了一只海牛走了，尽管还牛是多么的调皮，但他还是把牛制服了，在为了制服牛，他把自己种的脏兮兮的，身上的衣服上没剩下几块布，到处都是伤痕，连鞋子也不见了。最终把牛给拽了回来奶奶高兴地丢下拐杖，一瘸一拐地走过去，抱住孙子。
把这一小片读完了，我热泪盈眶，他不顾一切的把牛拽回来，冲着可以看出他是一个不怕累、不怕吃苦、不怕困难、勇于承担和体贴家人的好孩子。
读后感天堂【篇2】
遥远的天堂的读后感，来自京东商城的网友：在长篇小说《我在天堂等你》的后记中，裘山山写道：“无论时代怎样变迁、社会怎样发展，我都敬重那些有着坚定信仰、并为之付出毕生努力的人，敬重那些始终如一为理想而奋斗的人，敬重那些重情义重责任重生命质量的人，敬重那些以生命为旗、以灵魂为足终生行走的人。”这份敬重在今天愈加深厚，到了这部长篇散文中，已经分明化成了真切的相融。由此想到，了解、理解、敬重、关切和爱他们，也应该不仅仅是一般军人和军旅作家的事情。我们不一定是教徒和英雄，但不能没有信念，不能不去把握人与自然、生活和责任的分寸，亲近在天路历程上最接近太阳的人，心灵可以得到洗礼和提升。作者用生活的脚步丈量着神性的海拔，她所见证的人们犹如守护安宁的天使，翅膀的方向牵动着我们的心神，总是往天亮的地方飞，眼神所及和心灵所系的地方是天堂般的阳光之家。《遥远的天堂》让我们看到了戍边军人的白天黑夜和我们的日常生活的殊异，那真可谓天壤之别。献身这里的人们以强者不一样的呼吸、心跳和站姿，引领着人间安稳、祥和、欢悦的雅乐。作者仿佛肩负着特有的常驻高原的官兵的感受、心情和使命的重量，这里确有“我”之所感，但那是一个“小我”糅进了“大我”的特殊的“高原反应”——诚挚的仰望和真切的相融……
读后感天堂【篇3】
大海上，飘荡着一艘小船，父亲亲切地抚摸着儿子，随即纵身跃入大海；或许，这样的开始，是海洋，也是天堂。
一个沉溺于自我世界的孤独症孩子，命运却无法眷顾到他，无法与自己的同龄人在同一个起跑线上，无法与旁人正常交流，甚至没有常人的生活自理能力，但是他会毫不掩饰地表达出自己内心的真实想法；开心的时候，会用他的笑脸来告诉旁人自己的喜悦，会用自己的手指在空气中欢快得摇曳，愤怒的时候，会不停地抽搐身体，会在父亲的身体上留下牙印，失落的时候，会噙着泪水，寻求着父亲的安慰
这一切都标示着，他与普通人一样，拥有着各种各样的情感，只是无法正常地表达出来，无法面对这个社会，对于恐惧，他选择了本能得自我逃避，逃离这个社会，以及这个世界，或许拥有着美好的希望，却选择活在自己的世界里，拒绝着一切的一切
影片的发展，并不如很多国内外的大片一样此起彼伏，更多是源自生活的那一份平淡与真实，展现的都是平凡人地生活，出自平凡，却不断地创造着希望和梦想，海洋馆中的场景更是一个升华的表现；父亲带着儿子，为了今后儿子的归宿而奔走，一边教会儿子生活技能，一边默默地忍受着生命即将结束的痛楚，还不断地为儿子编织着梦想，告诉大福，以后见到了海龟就如见到了自己，直至最后，没有了父亲的陪伴，大福认认真真地拖地，煮鸡蛋，坐公交，仿佛父亲一直就在自己的身旁，而大福同时也是幸福的，有那么多关心他的人帮助他的人，才能够支持着大福今后能够顺利地走下去。
一个身心健全的人，或许面对命运，可以用自己的双手去改变这一切，而天生拥有残缺的人，却只能屈于命运的安排，以及社会保障和人性道德的良知，《海洋天堂》固然是一个美好的童话，而现实中能够像大福一样在社会关爱下成长的又有多少呢？我国之所以拥有如此庞大的弱势群体，与社会的保障机构体系是密切相关的，其间所存在的弊端也一直影响着我国社会工作的发展，导致了社会矛盾的不断深化，往后若是能够像《海洋天堂》中那样实现对于弱势群体的社会关爱，那构建和谐社会也是指日可待。
读后感天堂【篇4】
《海洋天堂》讲的是：有一位年近五十的父亲，与二十一岁的自闭症儿子一道出海准备寻死。最后竟然还是由于虽有病但也很会游泳的儿子奋力相救，所以都没有死成。父亲叫王心诚，儿子叫大福。大福从小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的母亲在大福年少儿时因为承受不了儿子患病的打击自杀离世。王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚又被确诊患晚期癌症，生命只有几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的心头大事。他甚至想到上述的带着儿子一起离开这个世界，正像主题歌叫‘说了再见’一样，他们真的是已经说了再见。
后来经过多方打听，历尽周折，王心诚终于找到了一所能够接收大福的机构。后却发现儿子在这种局促单调的环境中，如同离开水的鱼，行为也异常了许多。大福生性爱水，每天在父亲工作的海洋馆里畅游是他最快乐的时光，他还在这里结识了唯一的朋友，表演杂技的小玲。大福成了独自在异乡漂泊的小玲最好的倾听者了。
为了大福能够快乐地生活下去，留在他最心爱的海洋馆，王心诚为自己制定了，对于资质贫乏的他来说，最不可能完成的计划---教会大福在海洋馆‘上班’。他费劲心力地教大福自己坐公交车去海洋馆，在海洋馆擦地擦玻璃。为了不让大福感到孤独，他甚至不惜拖着病重的身体，背着自制的龟壳扮成海龟，陪着大福游泳（因为大福和海洋馆里的受驯动物相处时间很长，所以都有了感情。他告诉大福自己将会变成长寿的海龟，一直陪伴在他身边。因为过了些时候，他就如期的离开了。
完整看过影片之后，虽然在其画面上好像没有找到这些年作为咱们一般大众通常理解的年度大片之“气势”或“阵容”。但个人有感，在大的用意方面，可以说将关注精神障碍人仕的倡议表现得十分人性化且真实，几乎没有半点的做作成分。我刚看完还不太清楚很多具体情况，但即使故事是完全虚拟的，在观看过程中也没有发现有观众产生什么疑问情绪。场面一直都很安静，一方面是一部较为偏伤感的戏，但它的情节发展平淡无奇的同时，既然还是使得观影中全场的反应都非常的有节拍---在相应的情节，现场的人们都会有统一一致的感慨、微笑、叹气、凝重等。过程中没有什么异于场影的态度反应。将近两小时的过程中，就连去洗手间的人都不多，除了有一个人要我让一下路才能走到外面，其他时候我身边的过道几乎没有人经过。在散场的时候观众们也显得非常安静。我虽不能肯定大家具体在想什么，但毕竟没有听到带意见情绪性的不满评价。大家都显得如此‘合拍’足以说明---这看似如此自然而然、平淡无奇的情节，事实上是下足了心思的。很多内容情节估计也都看到人们的心里去了。不管是年少与年长一些的观众们都有很多较一至的反应感觉。这应该可以说它是产生了一定程度上的感情共鸣，在场多数人对此意见一致也应绝不为过。
读后感天堂【篇5】
露西·布朗正享受着人生中最美好的时刻——一个英俊而又体贴的未婚夫、正在筹备中的完美婚礼。但是，却发生了让人最意想不到的事情，在婚礼的前夜，露西意外身亡。醒来的露西已经位于天堂的边缘，并且她面临着最艰难的抉择：上天堂，或者重返人间做一个幽灵。露西无法忍受和爱人分离的痛苦，但是想要重返人间变成幽灵，她必须完成一项艰难的任务，那就是在21天之内为一个邋遢内向的计算机极客找到他的灵魂伴侣。短短21天的人间之旅，露西能否顺利完成使命，变成幽灵？抑或她的人生中注定没有丹的陪伴？
《天堂可以等》是一本我慕名已久的书。我并不是很喜欢看那种带虚幻性质的小说，因此，这本书也不属于我常读的图书类型，但是，凯莉·泰勒的这部处女作甫一出版就受到多方赞誉，这也让我忍不住开始期待这本书，并迫不及待地想一睹为快。当我终于在本周拿到这本书的时候，我就迅速地翻阅了一下，只是想确定它到底值不值得我花费时间来阅读。可是，当我看到100页的时候，就已经深深地被书中的情节所吸引了，并一口气读完了它。我知道凯莉·泰勒以前经常有短篇小说在杂志上发表，作为她的首部长篇小说，《天堂可以等》的写作水平还是让我忍不住地赞叹不已。
这本书以对露西的介绍开篇，届时，她正为筹备婚礼忙得焦头烂额。我从一开始就忍不住喜欢上了露西这个人物，她给我的感觉很真实，也说出了很多我想说的话。她幽默风趣，但其实也很平凡，而这个故事本身的架构和视角又很独特，这样的写作手法令人赞叹。书中的另一位重要人物，露西的未婚夫丹，也是一个非常吸引人的角色，透过文字描述，你会看到一个深情而又英俊的大帅哥跃然纸上。他和露西之间执着的深情，读起来温馨感人。
读后感天堂【篇6】
今天我看了一篇著名作家——巴金写的《鸟的天堂》，让我欣赏了有五百年树龄的大榕树，以及各种各样的飞鸟。鸟儿们在大榕树上飞来飞去，是多么的自由自在啊！真令人难忘。
我最欣赏的是“鸟的天堂”这一段。里面有许多鸟儿在大榕树上做鸟巢，但是人们都不去捉它们，当作者和他的朋友第二次经过鸟的天堂的时候，才看到了那些鸟儿们。大的，小的，花的，黑的，有的站在树上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，让人看得眼花缭乱。多么美丽的大榕树啊，多么活泼的鸟儿们啊，真让人喜爱。
如果我们生活中真的有这么一出鸟的天堂，那该有多好啊！只可惜我看到的都是灰尘，闻到的都是尾气，哪儿还有鸟的影子呢！我只能到乡下的外婆家再去找鸟儿们，好不容易在树上看见一只小鸟叽叽喳喳地在叫着，那声音真好听啊！可是还没等我细细品味，站在树下的人们就拿起石头拼命往树上砸，鸟儿扑腾着翅膀，拼命地逃走了。我想：它们自己也不知道哪儿是它们的家。
我真希望大家都能看这篇《鸟的天堂》，爱护树木，保护鸟儿们，让它们过上幸福的生活。
读后感天堂【篇7】
《山羊不吃天堂草》是曹轩的着作，感情深厚，意义非凡，可以说是我看过的所有书里最吸引人的书了。
书中讲述了农村的小朋友明子家里东拼西凑买了群山羊，过着幸福的日子，可好景不长，越来越多的人家养山羊，直到草全部被山羊吃光，山羊不能生活下去。所有的人又把山羊卖了，唯独明子家还养着山羊，他们发现一片偏远的大草地，可山羊到了那里就是不吃草，最后山羊都死了。于是明子拜木匠师三和尚学艺，学了不少木匠活，与师兄黑罐等到城里去打拼，心中只有一个信念：挣钱养家。在打拼生活中，明子历尽风吹雨打的困难，结实了不少朋友，也从中懂得了许多道理。
其中一个片段让我记忆犹新，有一个抽奖的活动，一等奖一台彩电，二等奖一辆自行车，三等奖一个洗浴香波。明子和好朋友鸭子先买了十张奖券，都没中，明子又买了20张，也还是没有太大的收获，明子愤愤不平，一连买了50张，又嫌奖券太多，卖掉了其中的三张，可那三张里，居然有个二等奖。他非常伤心与自责，又发疯了般一连买了200张，可是又失败了，要么没中，要么就是三等奖，让他多少有点不满。
本书讲了一个穷人小孩的生活，与我们不一样的生活，他们的人生要比我们坎坷得多。但我们从他们的经历中学到了许多做人的道理。人生会有很多波折，也会有很多快乐的片段，无论生活展现给我们什么样的画面，我们都坦然接受，勇敢面对。
读后感天堂【篇8】
最近，我看了一本常新港著的书。这本书的名字叫《天王猫》。这本书里讲：主人公——可来，他希望有很多朋友。但是因为学习成绩很不好，所以同学们都不愿意理他。他只好在自己的“新家”与天王猫说说心里话，与“惊叹号”聊聊心中事，与“哑巴公鸡”倾诉烦恼，与一大群蚂蚁谈谈学校中发生的事情。令我最感动的一件事情是那只“惊叹号”、“哑巴公鸡”、天王猫在一次可来和妈妈认为爸爸失踪的晚上，带着可来和妈妈把爸爸从一个即大又深的坑里挽救出来。读了这本书我的感受是：每个人的心中都有一个缤纷的世界。面对孤独，我们决不要退缩。打开心扉，让心与心相撞，孤独自然会从这个缤纷的世界里离开。名师点评：读后感或观后感，既要写“读”或“观”的内容，如读某篇文章、某本书等，又要写读后或观后的“感想”，重点不是读或观，应该是“感”。
读后感天堂【篇9】
今天晚上我看了一个感人的短片，看完后让我挥泪如雨。这部短片主要讲了一个大学生从小由他妈妈照顾她，他什么事情也不干。他妈妈说什么时候能吃到你做的饭就心满意足了，他孩子说行等你老了我天天给你做。有一天孩子做起了饭，他想等妈妈来了肯定很高兴，就在他妈妈上楼的时侯，晕倒了没有抢救成功去世了。
在这个短片中最后一句话是“当你在等待以后，就已经失去永远”这句话在短片里就是说，当你的家人四肢健，没有任何病的时候。你必须珍惜，要为他们付出，抓紧时间，不要说等你们老了以后我就对你怎样怎样的好，到那时候一切就晚了。
看完了这个短片让我想起里一件事，在我8岁那年我过生日，我二姨送我了一只小白兔，我非常高兴。养了由三个星期直到有一天我妈妈让我给他送白菜，我说前两天刚送过，等他吃完了再送吧。第二天，我妈妈又催我给小白兔送白菜，我又拖，拖三天了。到最后我才给它送白菜，我一到楼顶叫了一声：“小兔子!”没动静!一般他就会跑过来。今天怎么会是这样，我的脑海不禁浮出了可怕的遐想，我嘴里一遍又一遍的说：“不可能的'，不可能的”我找了又找最后在是石板处找到了它，它浑身冷冰冰的眼睛睁得很大，里面还有泪光。这是我意识到它死了。我不禁后悔到如果我早一点给他送白菜的话，它就不会死了。
朋友!我们要铭记“当你在等以后，就已经失去了永远”这句话的含义。当你的家人在的时候，你要珍惜，否则将要后悔一辈子
孝”一个看似简单，却做起来难的字。在今天，在你身旁，在现在，你做到了吗?
读后感天堂【篇10】
江东更不可能承认自己和方可寒的情感。江东与方可寒的爱，江东与天杨的爱，它们相互干扰着，几乎两败俱伤。但遗憾的是，卑微而畏缩的深爱终究还是输给了炙热而浓烈的深爱。“绚烂而脆弱”的天杨最终还是被“温暖而倔强”的天杨所打败了。肖强的爱情始终是默默无闻的。无论是对方可寒的喜欢还是对天杨的爱。可他的身份和立场注定了他的爱终将无疾而终。残酷地说，他始终是个局外人。他的生活和天杨、江东、方可寒固然关联紧密，可生活本身毕竟是截然不同的。我也说了，他是悲哀的。
有许多的人不甚看好这部小说，我想是因为文中部分对“性”叙写。“性”是“爱”的一种表现形式，我希望大家不要遗忘，“性”的本源实则在“爱”。笛安在新版里的后记写道“因为当时的尖锐和不羁，我设置了一些或者激烈的情节。但我也相信，纯净的眼睛阅读的时候，不会看见污秽的东西”我想大抵足矣。在书中也有江东的一段话：“一直假装开放，假装前卫的我今天才理解‘性’是一件如此美好的事情，与占有无关，与堕落无关，与隐晦无关，与罪孽无关，甚至与欲望无关。我想要天杨。就算我们俩改变不了已经成为泡沫的这个事实，那就让我们合为一体，高高兴兴地接受这寂静的谴责和抚慰。不管这寂静是如何判决的，在我心里，她永远是小人鱼公主变成的泡沫。”它不过是一件近似于“我们要在一起”的一样纯粹的事。
在旧版的后记中，笛安说她真正想要讲述的，是奉献。在我的理解范围内，便是那些隐忍的宽容。要做到容忍他人，自己的心灵或多或少也得做出些妥协与退让。我想，他们一定都放弃了许多，才能做到如此的宽容。当两年之后江东在小强的出租上笑着邀请他去喝酒叙旧时，我想，江东最终宽容了肖强，宽容了肖强“背叛”自己，爱上自己的爱人。而天杨宽容了一切：“我原谅了一切。我原谅所有伤害过我的人，我也希望所有被我伤害过的人能原谅我。我原谅自己和江东的爱情里那些自私的占有欲，我原谅我们在缠绵悱恻或恶言相向时以‘爱’的名义对彼此的侵袭和掠夺，我原谅我们的每一句情话里那些或真诚或虚伪的夸张，我原谅我迫切地想要留住江东不过是因为我舍不得我自己的付出。我原谅他在真诚地爱我的同时像吸毒者抗拒不了海洛因那样抗拒不了方可寒。……我原谅，我什么都原谅了。我终于理解了你，我的默尔索，我的朋友，我的兄弟。”
成长的确是一件残酷的事情。在这残酷的成长中，他们变了。江东变了，原本有些羞涩的他竟可以说出自己内心明知可笑的祈求，虽然这些祈求也把他自己吓了一跳，但成长毋庸置疑。学中文系的周雷尽管仍然单纯、专一地爱着天杨，可在经历了大学几番感情之后变得更有情调了。天杨本是纯粹而温暖的，在青春的爱中她逐渐变得随性与自私，可最终在时光的洗涤下她重新恢复那一分纯粹与温暖。这些成长不能武断地判定孰好孰坏，但不置可否的是他们再也回不去了，再也无法回到青春那些轰轰烈烈的日子去了。
阖上书，那些真挚的话语仍旧在脑中回响，余音绕梁。
“唐槐寂静地在步行街的尽头矗立着，唐槐什么都知道。夕阳来了。那么多人哀叹的悲凉就像那么多人赞美日出的蓬勃。可是日出的时候人们大都还在梦里，而夕阳却是人人天天都能看到的。这就像一出票房超好的悲剧和一出无人问津的喜剧一样，到底哪一个更惨？”
我想无论是受捧的悲剧还是落寞的喜剧，这一切都是终将老去的。那所有梦寐以求的渴望和撕心裂肺的情谊终将幻灭，在灰烬中……
寻找观后感800字通用
我们在生活中经常观看一些电影或电视剧，全身心投入的过程，会让我们有更多的感触与体会，不妨将观看时的感悟总结成观后感，观后感可以清楚描述自己在看电影时的具体感受以及获得的相关启示。如何写出作品的观后感里的重点呢？栏目小编花时间特意编辑了寻找观后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
寻找观后感(篇1)
人生不如意，十有八九，关键在于个人的心态。每个人都是生活的主角，只有想做、去做，就一定可以做到，就一定可以将自己的故事书写成传奇！
《寻找圣人》这篇文章的主人公是一个黑人，被美孚石油公司的董事长推荐去寻找圣人。后来，他历经千辛万苦，来到董事长所属的地方，可是并没有发现圣人，最后在董事长的指点下，他认识了自己，最后成为了这个集团的总经理。
人人都是生活的主角，只有认清自己，才能提高自己，也只有提高了自己，才有可能成功。世界上成功的例子不可计数。为什么他们可以成功？因为他们认清了自己，认清自己的不足之处。
阿里巴巴的董事长马云，他之所以能成功，难道是他长得帅吗？不，其实马云长得并不帅，而且十分的普通，可为什么他可以成功呢？其实，还是要回到认清自己这个话题。人，只有在认清自己的基础上才能加以改进，才能提高自己。提高了自己，才能在社会上有一席之地。
认清自己说起来简单：也就是将你每日、每周、每月的的知识总结一下，将还不够掌握的再次巩固。可做起来难，你必须要持之以恒，如果半途而废，那就前功尽弃了。但是一旦你养成了这个好习惯，相信我，你一定会受用不尽。
认清自己才能在日后的学习和生活中有所提高，有所进步；认清自己才能在每一次的失败中汲取经验、提取对自己有用的东西。如果一个人，不能够认清自己，那么无论如何，他也只会在原地徘徊。
寻找观后感(篇2)
《寻找尘封的记忆》读后感600字：
我读到现在旧金山的李安所写这篇纪事长文，泪湿眼眶，感动感慨。我们大部分人了解的抗战历史，抗日英烈，因为岁月的漫长和时过境迁，而只得粗略的线条和模糊的轮廓。关于民国空军的史话，抗战中最浓墨重彩的一笔，我们至今也只有一些零碎的回忆和文字记载。
李安和家人几十年对二叔的追寻追忆，让我看到一段真实的历史穿越战争的硝烟而来。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。我们年轻的空军英雄们，是经过了多么艰辛而漫长的跨越大陆海洋的路程，又经历多少生死的训练，才能回到祖国为国血战，而这一战的时限也最多不过几个月，英魂就永留长空。我们都知道神风敢死队，也曾为日本军人的这种精神而暗自感佩。可实际上，我们不知道的是，民国空军才代表了这世界上最勇敢无畏的精神：为正义而战，从零开始，明知不可为而为之，“青年的热血做了科学的代替”，真的是用血肉之躯筑成了一座长城。这种虽万难而从容赴死之义，哪国可比？
“静静的，在那被遗忘的山坡上，还下着密雨，还吹着细风，没有人知道历史曾在此走过，留下了英灵化入树干而滋生。”
远征军的遗骸，这些远赴国难的先辈，就象抗日战争牺牲的第一位少将曾宪邦将军，这位黄埔四期我的家乡先烈，在芦沟桥事变不久率团与日军激战八天七夜，伤亡殆尽，阵前殉国，年三十四岁。他的遗体就被安葬于浮邱山脚下，我们小时候经常从那儿爬上浮邱山顶，却不知这位先烈长眠于此。曾将军曾阵前血书“有志男儿卷战事，锋前不惜国人头。烟尘百战留青史，报国丹心应未酬。”尽忠取义，流年辗转，我们又如何对得起他们！
李安的寻亲纪实，曲折不挠，矢志不移，从个体家族的感情所系，演为对整个民族死难先烈的缅怀崇敬。望广为转发，既为缅怀英灵，更为帮助其他亲属找到他们远赴国难的先辈遗迹。
寻找观后感(篇3)
2020春节是不平凡的一年。在我们满心欢喜迎接新年的到来时，新型冠状病毒给了我们当头一棒，它消无声息的到来，夺走了许许多多人的生命。在这次防疫战略中，我们作为学生首要任务就是保护好自己，不为国家增添负担。待在家中的同时，我每天关注疫情动态，配合社区工作，少出门，勤洗手。假期中也不能懈怠学习，所以我找了几本书来看，《寻找光的小女孩》这本书给我的感触很深，我们就像书中的小女孩一样，在疫情中寻找“光”。
这本书是以“老人”、“光儿”两个人的视角来写的。在战争时期，敌人还在侵略，城市里的人大多都被杀害了，一部分躲藏在地下。孩子们躲在地下，吃垃圾为生，只有一个不满十岁的小女孩，始终坚信这世上会有爱与美好。幸运的是她遇到了一位老先生，他冒着生命危险将小女孩藏在黑漆漆的屋子里，悉心照料她，并借由家里的食物、摆设和照片，一一向她叙说战争来临前人们曾拥有的美好生活。看到书中人们饱受战争的侵害，我也不禁联想到现实生活中活在战争中的人们，饥饿、炮火、流离失所和随时有可能降临的死亡，但即使生活在绝望里，他们依旧会悲痛、会哭泣、会努力活着。或许我们没有生活在一个和平的世界，但是我们生活在一个和平的国家，国家为我们筑起了铜墙铁壁。疫情来到我们的面前，此时此刻，却有一群人冲在最前方。
这次疫情，我们的政府迅速做出决断，封一省保一国，并对全国进行封锁，下级政府也跟随党的措施，这一举措对经济造成的损失是不可估量的，但是这可以看出政府对我们负责任，对世界人民负责任。目前疫情发展为全球性公共安全卫生事件，各个国家都做出了行动，由此也可以看出不是每个国家都像中国一样有魄力去封锁全国，中国现在疫情有所控制，我们也能够腾出手去帮助那些对我们有帮助的人。这才是负责任的大国形象。国际上现在将中国与病毒挂钩，排华现象屡次发生，我们也应该硬气起来。
黑暗之中也有“光”的存在，在没有硝烟的战场，希望我们共同迎来更美好的明天。
寻找观后感(篇4)
阳光斜斜地照进屋里，风儿也跟了进来，调皮地翻开桌面的书，我又把它合上了。这本书叫《寻找丢失的星》。
主人公晨星本是一个幸福的学霸，他被腾飞中学的校长称为“最亮的星”。但是，之后晨星迎来了许多的不幸：母亲病逝、妹妹离家出走，他还险些走上了一条不归路。
自从母亲离去，晨星的心情就很低落，加上母亲尸骨未寒，父亲又另娶她人，他更是惆怅。晨星放学之后就会去飞鸿武馆练武，在那里，他见到了阿虎，阿虎主动来找晨星和他一起练武之后他们还歃血为盟,从死对头变成了兄弟。
后来，晨星发现阿虎其实是别有用心的，阿虎的哥哥见晨星人高马大想让他和他们一起去东方不败武馆“谈判”。其实说是谈判不如说是一场生死的较量。但他没办法，因为阿虎对他有知遇之恩。晨星也只能和他一起去。
出发的前一刻，晨星收到了爸爸的短信：妹妹晨月留下遗书离家出走了！晨星想要回家找妹妹，可是阿虎的哥哥却不让晨星离开说是晨星为了临阵脱逃的借口。这时，阿虎像哥哥保证晨星不会说谎，晨星才能顺利的离开。
妹妹在晨星与好朋友云豪的同心协力下找到了，而阿虎却在那次“谈判”中却永远地离开了。晨星当然很难过，但是他知道，阿虎会和妈妈一样变成星星永远的守护着他！
晨星是不幸的，但他也是幸运的。他还有妹妹，兄妹俩可以相互安慰；他还有云豪，云豪总能带给他快乐；他还有林老师，尽管晨星无心向学，但他一直没有放弃！晨星还要感谢阿虎，要不是他，晨星恐怕已经没命了。
晨星重拾对生活的信心，云豪和云洁姐——云豪的姐姐，还有林老师一直在学习上帮助他。使他重新成为“最亮的星“，”丢失的星被找回来了！
也许每一个人都迷失过方向，但是只要寻找到正确的方向就一定会成为那颗最闪最亮的星！
寻找观后感(篇5)
《寻找圣人》这一篇短文让我记忆深刻。美孚石油公司董事长贝里奇看到一位黑人员工在感谢一位圣人，他让黑人去大温特胡克山顶找圣人指点迷津，但黑人在山顶除了自己什么也没看到。后来，黑人成了总经理，他说：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
读了这篇故事，我非常敬佩贝里奇，他能明白这个道理并且指点那位黑人。但我更喜欢那位黑人，因为他能够坚持爬到山顶去寻找圣人，明白了发现自己的时候就能遇到圣人的道理。
发现自己的那一天，就是遇到圣人的时候，这句话，让我想起我小时候爬山的事情，爬到半山腰就哭着喊累，拖着妈妈要下山，妈妈好不容易把我劝好了，快到山顶时，我又走不动了。妈妈没办法，只好带着我回家。
今天，读了这个故事后，我知道了要努力发现自己的闪光点，朝着好的方向去奋斗，做事要懂得坚持，不能半途而废。我以后会改掉这个坏毛病，向那位黑人学习。
寻找观后感(篇6)
幸福，什么是幸福？是拥有一大堆的金钱和财富，或者是有一个对自己好的家庭，还是拥有随心所欲的自由？每个人都有对幸福的看法，谁也不可以根据自己的理解对别人的幸福进行定义，因为每个人都不能随意干涉别人的生活。但有些人，不仅干涉了别人的生活，为了赚钱，甚至把年幼的小孩子卖给别人，而且还不让孩子的亲生母亲来看他，还把孩子的亲生母亲赶走了，孩子不想去，还要强迫孩子去。没错，我说的这些人就是这部电影里面的孤儿院院长和一个坏女人，而我说的孩子，也正是这本书的男主人公。
一天，一对意大利夫妇来到这所孤儿院，在这所孤儿院里挑中了一个年仅六岁的男孩，想把收留他作为这对意大利夫妇的孩子。孤儿院的院长就向他们要了些钱，然后把孩子卖给他们。别的孩子都很羡慕这个男孩，因为他可以过上有爸爸妈妈的幸福生活，会有人疼爱他，照顾他。可是小男孩并不这么想，他觉得只有跟自己的亲爸爸亲妈妈在一起才是幸福的。于是，他偷偷跟同院比他大好多的姐姐学字，只为了能看懂自己的档案记录以找到亲生父母。在这个地方，编剧用几个故事来渲染了几下，来说明这个男孩的坚定决心，比如：为给姐姐交学费不幸挨打、在茫茫大雪中还在努力学习、姐姐一来就让她考验自己等等。终于，这个男孩如愿以偿，得到了自己想要的档案资料，上面有他父母的地址，后来，这个男孩就逃跑去找父母了。院长发现以后穷追不舍，一场爱与贪婪的追逐战开始了
在这次追逐过程中，这个小孩受尽了苦头，可是他并没有放弃，他的精神感动了院长，院长答应放他一马，而这个小孩也找到了自己的母亲，找到了真正属于他自己的那个家。
人都爱钱，没有人会不喜欢钱，但是，这钱必须是通过正当途径取得的，自古以来就有君子爱财，取之有道的道理。院长就不是这么做的，他把孩子强迫卖给别人。在这样的人的威胁下，孩子并没有妥协，而是继续坚定地寻找自己的家。也许很多人会奇怪，为什么一对有钱的夫妇要收养这个孩子，而且对这个孩子还很好，可孩子还是不肯接受。答案就是因为这对夫妇对他再好也不是他的亲生父母，因为他们之间没有血浓于水的亲情。
寻找幸福的起点，回到属于这个孩子自己的家里，和他有着血肉之情的父母在一起，不正是幸福的开始吗？我知道，我不能随便给他人的幸福定义，但是我坚信，他一定会得到一份属于他自己的幸福。不管这份幸福是什么样的，他一定能过上属于自己的幸福生活。让我们一起，努力地去寻找属于自己的那份幸福的起点吧！
寻找观后感(篇7)
艺术史上被人最为津津乐道的传奇故事一是属于文艺复兴三杰的达芬奇、米开朗基罗和拉菲儿，另一群就是印象派画家们了，马奈、莫奈、德加、雷诺阿、毕沙罗、塞尚、梵高、高更、西斯莱，各个作品挂满世界各地博物馆、美术馆的十九世纪展厅，各个人生故事感十足。而传记小说大师欧文·斯通选择毕沙罗作为核心，串联起了印象派画家们，为他们的人生留下了如画卷般的群像。卡米耶·毕沙罗，印象派的摩西，是唯一一位参加了印象派所有8此展览的画家，他温和、宽厚、勤奋、坚定。来自一个商人家庭，还是一个犹太人。
对于印象派的画作，无数的美术史家解说分析过，他们上承安格尔、德拉克洛瓦的法国绘画传统，受到米勒、柯罗和巴比松画派的影响和启发，却始终无法走进法国沙龙。他们的画作不再只是圣经故事和神话传说，而是走入乡村和自然，描绘真实生活中的人和风景，随处可见的是画家们对于生活之美的各种表达，也许没有那么多的恢弘或是浪漫，但是那些真实的四季流转、光影变幻，让我们看到了绘画与表达之间更多的可能。
印象派的画家们在素描和水彩的基础性练习当中成长，即使因为无人欣赏，画卖不出去而生活困窘，但画面上却是永远的鲜活生动。毕沙罗更是擅长从别人那里吸取自身成长的影响，从他崇拜的柯罗老爹那里，从结为朋友的.塞尚、高更那里，甚至从修拉的点彩画那里，他不断的练习和尝试，最终塑造出自己的风格。勤奋是这群画家们集体的特征，因为穷，渴望着能够卖出某张作品，有机会就做一次画展，除了48岁就去世的马奈，发疯自杀的梵高，他们大多都活到了二十世纪初，直到终于可以用绘画养活自己和家庭。执着，给予了他们最终应得的报偿。
这部五十一万字的作品，既是文字的描写，又是人生的实景。所有的将什么视为自己生命都不是一句话，那是现实人生中反复的磨难和挫折，坚持或者无奈的角落。但那是抵达光荣最深处的唯一路途。
那里是蒙马特、蓬图瓦兹和吉弗尼。
那里有一群自觉进行表达的规则偏离者。
那是绘画艺术迈向现代艺术的黎明时分。
最新后天观后感
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会的内容具体要怎样写呢？有请阅读小编为你编辑的最新后天观后感，供您参考，并请收藏本页！
后天观后感(篇1)
最近，我读了《天蓝色的彼岸》这本书，它主要讲述了这样一个故事：有一天，主人公哈里因车祸而身亡，但他还有一些未做完的事情如：向姐姐道歉，跟爸爸妈妈说再见等。于是，他偷偷地跑回了人间，跟所有人道别......
这个故事让我知道人应该怎样面对死亡。主人公哈里虽然死了，但他并没有消极地面对死亡，而是勇敢、坚强地去面对。
人肯定会死亡，而在即将死亡时将怎样去面对呢，这也是一个永恒的话题。一个人的离去并不能涉及所有人。哈里飞进教室的时候，几乎一点纪念的痕迹都没有，但当他飞过去看墙的时候，却大吃一惊。原来，班里的每个同学都给他写了留言，就连平时对他最不友好的人也写了。虽然，同学表面上并没有显现出来，还是如往常一样地认真上课、生活，但是，在同学们的内心深处，对哈里还是充满思念的。哈里的死让大家都很难过，不过他依然活在同学们的心中，所以死亡并没有人们想象得那样可怕，而在生与死之间的确是永远存在着一种离别的痛。
这个故事非常感人，同时也使我懂得了一些道理。如果死亡不可怕的话，那生活中的小困难也算不了什么。人生中会遇到很多困难，我们都得坦然面对。
后天观后感(篇2)
“山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。”
这伟大的母爱是我从《秋天的怀念》这篇课文中感受到的。这篇课文主要写了一位重病缠身的母亲体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了母爱的伟大、无私，表达了作者对母亲的愧疚与怀念。但文中使我感触最深的还是作者的母亲临终前没有说完的话，“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”读到这儿，我不忍心再读下去，泪水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母爱的伟大。假如有人问我：“在这个世界上你最爱谁？”我一定会毫不犹豫地回答：“妈妈。”妈妈一直用爱的乳汁哺育着我。记得有一次深夜，我发高烧了，妈妈担心极了，急忙背我去医院看病，她为了陪我打吊瓶，一直不肯睡。直到吊瓶打完了，医生给我量体温，说：“你已经退烧了。”妈妈一听，高兴极了，憔悴的脸上露出一丝微笑。望着妈妈，我从她的眼睛里看到了母爱的光芒；听着她的话语，我更是深切地体会到她殷切的关怀。窗外正下着绵绵细雨。
啊！母亲的爱，就像绵绵细雨滋润我的心田……我要用全部的爱报答您。母亲，是您给予了我生命，我永远都不会忘记您对我的恩情。
后天观后感(篇3)
暑假的假期里，我看了许多书籍，但让我感触最深的，还是本名叫《橘子味的夏天》的书。这本书令我感触万千，也把我深深地感动了。
这本书主要讲了，有一个名叫骆雨澄的小姑娘，她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市，从这时起，一件件有趣的故事就开始了!可渐渐地，她发现了自己的爸爸老是欺骗自己，便交上了一个新的朋友，这就是她的同桌。后来，因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈，她为了让爸爸不失望难过，她就接受了一个失去了爸爸的孩子：乐悠悠，她的妈妈，就是这样一个懂事的孩子，度过了这样的一个快乐而美丽的季节。就这样，她度过了一个惶恐不安，一个又酸又甜，橘子味的夏天。
比起骆雨澄的不幸遭遇，我反而内疚惭愧多了，也感觉自己幸运多了。至少，我有一个完整的家，有父母的爱庇护着，无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴，说说知心的话，学习上有难题时，也可以得到爸爸妈妈的帮助。可我拥有的一切，书中的主人公骆雨澄却没有。特别是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的，有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有老师，爸爸，和同桌的帮助和关心，只要有这些，骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们，其实我们的身边，也有很多关心我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅要学会感受到帮助我们的人，还要学会帮助别人，这真是我看过最有意义的一本书!
后天观后感(篇4)
大家都知道四大名著即：《西游记》，《水浒转》，《三国演义》，《红楼梦》。它是经典的东西，这里有具备使人信从的力量，威望。书里知识浩瀚无比，光芒四射，使你心明眼亮，懂得什么使真善美丑。知道如何做人，如何成长。作为我们少年一代，离不开经典名著的熏陶。
我拿起名著《西游记》这部经典漫游其中之后，按思想内容分为三大部分：一孙悟空出身以及大闹天宫的故事；二交代取经的原因；三取得真经的经过。第三部分是全书的重点描写的是孙悟空和他的师傅，师弟们战胜了妖魔和自然灾害，闯过了八十一难的过程。
大闹天宫的故事，生动的塑造了一个蔑视皇权，神通广大，敢于造反的孙悟空的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等发封建的叛逆思想和斗争精神，向人们展示了不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神和美好的品质。
我们在生活中会遇到很多的事情，比如，考试前作业多，到深夜时作业还有一大堆。这时我们就要向孙悟空和他的师傅，师弟们一样，不畏困难，勇往直前，与困难作斗争的好品质。
后天观后感(篇5)
每个母亲对儿女的爱都是无私的，读了《秋天的怀念》这篇文章后，我从中了解了一份平凡而又伟大的母爱。
这篇文章主要讲述了作家史铁生在幼年时期因双腿瘫痪被永远地禁锢在了轮椅上，他曾想结束了自我的生命，是他的妈妈又重新给了他生活的期望。妈妈容忍了儿子暴躁的脾气，隐瞒了自我的病情，用自我的一生陪伴儿子，帮忙儿子走出双腿瘫痪的阴影，直到死前心里都是对她一双儿女的留恋与牵挂。
史铁生的母亲在临死前说：“我那个有病的儿子和未成年的女儿……”看到那里，我的心被触动了，脑海里重复播放着这样一幅画面：一个满头白发的老人，嘴里吐着鲜血，艰难地喘息着，担心的却不是自我，仍是放弃生活期望，双腿残疾的儿子。我此刻理解了，当母亲看到史铁生用双手狠命地捶打双腿时，母亲为什么会立即扑过去抓住他的手，因为在母亲看来，自我抓住的不只是儿子的手，更是儿子的命，是儿子能够勇于应对生活的期望。
读完这篇文章，我不由得想起了我的妈妈对我一点一滴的付出，虽然都是生活中的小事，却都是母亲对我无微不至的爱。所以我要好好学习，长大以后报答母亲这份深沉的爱。
期望我的妈妈都能够健康欢乐，我会好好报答她的爱。
后天观后感(篇6)
我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的京张铁路。
詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概、差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?
其实，说实话，我做事时，也是一个十足的马大哈。在平时，写作业坚决不检查是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说：爸，妈，你们不懂!
记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：你认为你做对了吗?我立即脱口而出：我想也许应该可能对了吧!可结果却出乎我意料错了!
如今，我读了《詹天佑》这篇文章后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在做题上的失误，更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗心马虎对我百害无一益。今后，我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材!
后天观后感(篇7)
《天蓝色的彼岸》是一本充满幽默、生活实际和儿童思想的书，这本书讲述了一个名叫哈里的男孩，因为车祸而来到了另一个世界就是人们口中所说的天堂，在那里哈里认识了阿瑟，哈里和那些人都有着一个共同的目的地那就是——天蓝色的彼岸。
这是一部感人至深的书，它用童话来解说死亡，对于死亡，绝大多数人都会感到伤心、害怕，应该说，死亡是一个恐怖的话题，可作者却用一种极其巧妙的方式把死亡融入小说中，使我看了不感恐惧，又让我明白了死亡的意义。
很小的时候我就知道一句话“好死不如赖活着”，所以在我眼中，那些自杀的人是极不珍惜生命的人。也许他仅仅是为了得到一个解脱，却全然不知自己失去的比得到的更多，或许，在那一瞬间，他想挽回，可是已经来不及了，属于他的一切都消失了，到了那个时候，他只能在“另一个世界”守望着他的愿望……
我读完这本书，深深体味到：其实学习、考试、被爸妈骂、挨老师批评、和同学间的矛盾这些都算得了什么呢？把这些当作我生活的积累，成长的纪念吧！我的生活一定是充满了欢乐和希望，因为我心中充满了爱，我的身边是更多的爱……
你若还未领会到其中的用意，那就亲自看看吧！
后天观后感(篇8)
今天，我们学完了第九课《秋天的怀念》这篇文章。作者史铁生把他母亲生前关心他、安慰他的一点一滴全部写了出来。今天，我也要把她关心我的事用写的方式表达出来，她就是我最爱的人——妈妈。
我的妈妈长得很漂亮，身体健康，可是经过那件事，她的身体渐渐变得差了起来，一不注意就会生病。
记得那一次，我上完补习班后，没想到妈妈来接我。妈妈跑了过来，满头大汗，气喘吁吁地对我说：“外面在下雨，赶紧把衣服穿上，不要着凉了！”妈妈当时只带了一把小伞，我和妈妈挤在那把小伞下面。雨越下越大，妈妈悄悄的把伞往我这边移动，她的肩膀都湿透了。过了一会儿，我感觉妈妈的手在发抖，嘴唇也发紫，我心中很急。回到家后，爸爸摸了摸妈妈的额头，很烫，妈妈发高烧了，妈妈生病了。爸爸替妈妈到公司请了一星期的假，医生说要注意休息，以后不能在淋雨，否则很容易再次发烧。妈妈醒后，笑着对我说：“没事，妈妈不要紧，妈妈身体硬朗得很。”我伤心地哭了起来。
我现在觉得母爱真伟大，没有任何爱可以代替它。它是无私的，没有任何东西比它的爱更强大。
后天观后感(篇9)
母爱是伟大的，也是无私的。以前，我一定不觉得的，可是，当我读这篇《秋天的怀念》，以前的想法顿时消失得无影无踪，只留下泪水和悲伤。
文章中的母亲可以说是个非常伟大的母亲，她处处劝慰着暴努怒无常的生病的儿子，处处劝他不要愤恨和悲伤，处处劝他去看菊花，想借菊花的五彩缤纷使儿子有勇气和信心。她真是一位好得不得再好的母亲。因为有她在，她打消了之前的想法。
看到最后几段，我差不多想哭了，喉咙想有什么在里面，说不出话来，她真是个好母亲，自己在大口大口地吐鲜血，在临昏迷前，在艰难在呼吸着，脑子居然满脑子在想女儿。这位母亲真愧是无私的，伟大的。
假如，我是她的儿子，我一定会听她的劝慰，不让好担心；假如，我是她的儿子，我会听她的劝，不在愤怒和悲伤，假如，我是她的儿子，我会陪她看菊花，让自己犹如菊花那样灿烂。假如……
天下的母亲都是一样的，每位母亲爱都是无私的和伟大的，好得不能再好的，我的母亲何尝不是？
母亲为了我会走路，腰都酸了；母亲为了我会说话，嘴都干了；母亲为了我学到知识，操碎了心……母亲为了我学到知识、生活得居心快乐……处处为我好，从不顾自己，这真是伟大呀！
其实，我有母亲并不低于作者的母亲，母亲也可以为我付出一切，你说为什么，母爱是那么的伟大、无私？我真是不懂，我想，我会明白的。
啊，天下的伟大的母亲，我向你们说声谢谢！
后天观后感(篇10)
母爱是伟大的，母爱是无私的。但是，我真正地理解这句话的含义，是在读了《秋天的怀念》这篇课文以后。
课文主要讲了作者史铁生因为双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。他的母亲虽然得了绝症，重病缠身，可是她还隐瞒病情，不让儿子知道，鼓励儿子树立对生活的信心。她常常想带儿子去北海看菊花，却都被儿子拒绝了。终于有一天儿子同意了，可是母亲却因为病情太严重，就逝世了.......
合上书，我静静地坐着，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出现在脑海之中，我的泪水仿佛断了线的珠子，无声地流淌。母爱的伟大和无私，使我激动不已。
“可怜天下父母心”！我就是这样，妈妈平时讲道理，我总是嫌她唠唠叨叨地讲个不停，摆出一副不耐烦的样子。还有一次，我出水痘，连续几天发高烧，妈妈请了假陪着我，从白天到黑夜，守在我的跟前，照顾我身体，辅导我功课，那种慈母般的温暖我一直铭记于心......
当我今天读了这篇课文，我心里不禁地感到惭愧。妈妈这么叨唠都是为我的学习和生活，我要感谢我的妈妈！以后，我会听从妈妈和爸爸的话，不再贪玩，做一个有爱心、对社会有贡献的人。
后天观后感(篇11)
今天，我读了吴玉楼老先生写的一篇文章，名字叫做《触摸春天》，读完这一篇文章之后，我想了很多很多……
《触摸春天》讲数的是一个名叫安静的小女孩在春天时，来到公园捕捉春天的事情，表达了作者对生命无限热爱，字里行间流露着作者那份真挚的情感。
这篇文章让我明白了：每个人，每条生命都有着自己生存的权利，都有享受春天的权利；只要我们热爱生活，热爱世界，就一定可以创造出属于自己的一个世界，编织一个属于自己的多彩斑斓的王国，编织一个属于自己的最美好的梦。
在这篇文章中，这一段话让我感触最多：此刻安静的心上，一定划过了一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。从这一段中，我仿佛透过文字，看见了小女孩安静伸着手，放飞了一只彩色的蝴蝶，这只彩色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，而安静的脸上露出了幸福的微笑。我想，那是满足的微笑，那是在体会到自己生命意义之后最美的笑容！
这篇《触摸春天》使我受益匪浅！
《钱学森》观后感800字通用
好的电影可以让我们改变对很多事物的看法，看完影片之后可以使我们学到更多知识。观后感是“观”和“感”结合的产物。写观后感时不能让故事情节所占的篇幅太长，大家是不是对于观后感无从下笔、没有头绪呢？工作总结之家编辑特地花时间为你收集并编辑了《钱学森》观后感，不妨参考一下。希望你喜欢！
《钱学森》观后感 篇1
二零一二年四月二十一日晚，我们班党员同志在西区412，观看了《钱学森》影片。首先映入眼帘是钱学森在美国的优越生活和工作环境等。可他放弃了金钱、地位和名誉，为了祖国建设，创造了两弹一星令世人震撼于中国的崛起。他的一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，视名利如粪土，淡泊处世，是党员、干部学习的榜样。
他早年留学于美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。被美国麻省理工学院聘为终身教授。这在别人眼里，是多么让人可望而不可及的啊！然而，钱学森却把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，钱学森便立即决定回国。他说：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。就是钱学森准备回国的时候，美国当局出来阻挠了，他们诬陷钱学森是间谍，并把他扣留在一个海岛的拘留所里。钱学森在那里受到了无何止的折磨。几个月下来，他的体重下降了十几公斤，美国人的迫害没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于在正义人士和中国政府的共国努力下，回到了祖国。回国后，钱学森立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了东方红，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予导弹之父和航天之父的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面！
钱学森的一生是无私奉献的一生，晚年的他毅然在为祖国的科学事业作着贡献；他的一生，亦是辉煌的一生，两弹一星的成就是他杰出才华的写照。然而，在有人让他写传记，记下辉煌的一生时，他却拒绝了，他笑着说：传记写的是过去的事，我不愿考虑过去，只想掌握未来。只要大家认为我曾为中华做过一点事，那便是对我的最高奖赏了！
在钱学森的心中，国为重，家为轻，科学为重，免得为轻。他的事迹振奋人心，他的精神永不泯灭，他的品质永垂千古，他使我们感受到，爱国的力量是无穷的。他一路披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留有余地给后面的攀登者。他是我们中国人民的骄傲！
钱学森的事迹让我想到了无数先行者，如鲁迅，俯首甘为孺子牛；岳飞，精忠报国；邓世昌，为国捐躯，浩气长存；林则徐，虎门销烟，捍卫民族气节；文天祥，留取丹心照汗青；钱学森两弹之父，更是把这种精神演绎得淋漓尽致！
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！钱学森同志把自己的一生都献给了他深爱着的祖国和人民，他虽然已逝世，但他的精神，激励着一代又一代的中国人！他的灵魂将与长存不朽！钱学森，永远是党员、干部学习的榜样！
《钱学森》观后感 篇2
今天，我们学习了《钱学森》这篇课文，感触颇多。
这篇文章介绍了钱学森的地位与价值以及他的爱国情怀。钱学森1934年毕业于上海交通大学，后来赴美留学，师从冯。卡门教授，成为他的得意门生与助手。钱学森在美国享受着我们所向往的生活，但他并没有满足，他一直想回国，他认为他是应当回去的。但是，他的回国路受到种种阻挠。终于，他经过五年的漫长岁月后，在周恩来总理的关怀下回到了自己的祖国。
我觉得，钱学森是一个热爱祖国的科学家。不管在美国的生活有那么富裕、工作条件有多么优越，但他不被这些诱惑所迷惑，他经过重重阻挠，终于回到了他的祖国。我们要学习他热爱祖国、为祖国做贡献的精神。我们要好好学习，做一个像钱学森那样有才华、有知识的人，为祖国做贡献。我们不管到哪里，都不能忘记自己的祖国啊!其实，在我们生活中，也有许多热爱祖国的人，如詹天佑、巴金、姚明等。有一次，记者问姚明：“你什么时候回美国?”，姚明马上纠正：“是去美国，回中国，而不是回美国。”一个“去”，一个“回”，就足以看到一个人的爱国情怀。我认为，热爱祖国是我们必须具备的品质。歌声中唱到“爱祖国，爱人民。”显然，热爱祖国是我们所要具备的最基本的品质。
我们要热爱祖国，好好学习，为我们亲爱的祖国增添光彩。
《钱学森》观后感 篇3
读了这本钱学森，我觉得钱学森有一种不服输的精神。
在美国留学时，别人都嘲笑他，嘲笑中国。但是他没有服输，他努力学习，最后他取得了优异的成绩，让那些人哑口无言。
在回国的路上他被美国关进了监狱、移民局抄了他的家，整天没完没了的折磨他，但是他仍然没有服输，没有向美国低头，想尽办法让中国明白他此刻的状况。最终，1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力......甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换，1955年8月4日，钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。1955年9月17日，钱学森回国愿望最后得以实现了，这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女，登上了克利夫兰总统号轮船，踏上回到祖国的旅途。
回到了祖国，再制造原子弹的时候，那是没有计算机，怎么办？钱学森他们也没有向困难服输，他们用算盘一个一个的算。最后，中国的原子弹、卫星也造出来了。
他的这种精神很值得我们学习！
《钱学森》观后感 篇4
这是一部平铺直叙的传记式电影，你不可能指望有太多的惊喜，却也不会想到平淡至此，开头的2分钟基本浓缩了整90分钟的故事全部，可以直接跳到结尾反倒是结尾，用一部分真实的影像还原终点：Until death do us apart。蒋英被搀到钱老的遗体前，轻声唤他，把脸贴在他的脸上，直接让我掉下泪来。
给传记性的电影打分是件尴尬的事情，不是说故事不好，而是这人的一生有太多值得圈点，背景又过于宏观，无法浓缩在短短的电影里，处处是高潮，平铺出来反倒失去了高潮。虽然镜头不断在真实与戏剧的影像间穿插，想要尽可能给一个详尽并真实的剖面，也酝酿了足够丰沛的情绪，却并不能叫人咀嚼出多少好味。
一直认为衡量一部好电影最重要的两点：一是讲好一个故事，二是成功地传达出情感或价值观。
从第一点上，有些贪多，试图串讲若干个好故事，于是每个故事只有几句话，像流水账一样潦草。可是第二点却做得很好，主旋律电影都这样不是吗?人们眼目所追寻之处，永远也不缺乏精神与信念。
《钱学森》观后感 篇5
钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋，2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！
他说：我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！
他说：不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！
他说：回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。
他说：不要服我，要服科学！
他就是一个人抵五个师的男人！
也许到了这个年代我们对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。就在上周四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。
《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。
面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！
看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。
比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问你还好吗？他们打你了吗？钱学森却一句话都没说。旁边的人说请讲英语！而蒋英回应的却很犀利，难道你没看出来吗我们都是中国人！就像外国人问我们一句：Whereareyoufrom？我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：ImChinese，ImfromthePeoplesRepublicofChina！
就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：你回去能做什么呢？钱学森回答：回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。
就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：你为什么不回台湾而选择去大陆呢？钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。
新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：为中华之崛起而读书！我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说这次观影使我学到了什么的话，就是这个，志向，进取，钻研，拼搏，奉献！为了祖国！
一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人叫钱学森。
《钱学森》观后感 篇6
1935年，他18岁，留学美国，在麻省理工学院航空工程硕士学位。毕业后，1945年，在加州理工学院担任副教授。经过他的努力和天生的聪慧，在学术上超过了他的老师冯·卡门。并与他的导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作。此时他想起自己的祖国——中国，他来美国之前就有一个心愿：完成学业，报效祖国！而美国阻拦他回国，因为美国海军部次长曾恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个他抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”经过一番波折，他终于如愿以偿的回到了祖国。他与中国人民共同努力，创造了东风1号，东风2号。虽然东风2号没有成功，失败了。但他还依然努力，后来终于完成了两弹一星。他，就是——钱学森！
看完电影后，我便进入了深思。钱学森他为什么放弃美国那么优越的条件，回到当时生活条件并不太好的中国。我相信，如果问他这个问题，他肯定会说：“因为这是我的'祖国，我不想要在别的国家过一辈子，因为那不是我的祖国！”他当时准备建造东风一号的时候，因为中国当时并没有所谓的零件工厂，而一个发动机就需要四千五百多个零件，这个样子根本造不了东风一号。
困难不仅仅只有一个。在钱学森向各大书记介绍东风一号的构造和一些相关的公式。书记们说说懂了，其实他们都没有懂。因为钱学森太聪明了，因为他写出的算式很少有人能看懂。当时钱学森的学生也不懂，要求他讲解一下，钱学森并没有讲解。因为他认为，这是在浪费时间。而那些书记们不懂，钱学森就再给他们讲解一遍。外国人不懂他不管，但中国人不懂，这可不行，他必须再讲解一遍。
钱学森心里只有祖国，是对祖国的热爱，让他克服了种种困难。也正是这一种爱国情，才让他放弃美国优越的生活，回到自己的祖国。在他心中是中国人的自豪感和强烈的自尊心支撑着他去克服了种种困难，最终完成了祖国交给他的任务。这份伟大的爱国情深深地打动着我。虽然钱学森已经离开我们，但是他这种高贵的爱国品质以及对科学的执着的追求精神会在中国人的心中传承下去！最为一个小学生，我要努力学习，为祖国做贡献。
《钱学森》观后感 篇7
今天，阳光明媚，万里无云，我激动地看完了一整部电影。一部关于伟人的电影，一部令人感动的电影——《钱学森》。
他，你也许没见过，但你一定听说过。他是我们国家伟大的工程师，是我们国家走进科学的一把闪闪发光的金钥匙；他是我们国家顶天立地的那一根饱经风霜的栋梁，他就是中国导弹之父，我们亲爱的钱学森爷爷！电影《钱学森》记载了他的一生，他有富足过，有贫穷过；有快乐过，也有痛苦过；但钱学森爷爷唯一的希望是：“回最最亲爱的中国，用最大的力量与自已的知识，献力中国。”影片中不止一次地放到，钱学森爷爷因不能回国感到伤心，悲痛。每当看到这些镜头，我都会十分感动。看见钱学森爷爷身在牢中，却不忘回国的愿望时，看到他在牢中的不懈努力时，还有在困难重重时，还是坚持学习与研究时，我对他的崇敬不可数……钱学森爷爷这样的伟人，是多么值得我们学习呀！他那么热爱自已的祖国与人民。为了回到自已的祖国，他可以不顾一切。我也应该做一个这样的人。记得有一次，在逛超市时，我发现外国的一个东西比中国好，就对爸爸说：“唉，真希望能生在外国。”那时候，爸爸听了，说：“外国并不比中国好，自已的祖国就是最好的！”我听了，当时还跟老爸争，说他没品味，像个土包子。
现在我对自已所说的话感到深深地后悔。从此以后，我一定会更加热爱自已的祖国，努力学习，做一个像钱学森爷爷一样的一个“知识如森林”的人。尽自已的全力为祖国献出一份力。我，就是一个地地道道的中国人，我能讲一口地地道道的中国话。我应该为自已生在中国而感到自豪，为自已是中国人感到自豪！我是中国人，我说中国话。我一定向钱爷爷学习，做一个有信仰，有志向的人，做一个爱学习，爱祖国的人，做一个地地道道的中国人。我会永远记住，不论在何时，不论在何地，我都是中国人。也许我不是那根栋梁，那把钥匙，但我是中国人。而现在我是一名学生，一名少先队员。我会努力学习，脚踏实地上好每一堂课，做好每一项作业。心中藏着那份信仰，多学知识，长大为祖国献一份力。我是中国人，我说中国话。
《钱学森》观后感 篇8
立身以立学为先，立学以读书为本，一本好书可以影响人的一生，一部好的电影，也会让我们心潮澎湃，震撼心灵。《钱学森》这部电影就是带给我们这样的感受。
钱学森曾经说过：只要坚持不懈，就一定会有结果的。在美国的这些年，他在科技上取得了腾飞般的成就。年华正好，雄姿英发的他还受到加州理工大学院长的重用。在这大好时光中，他本该可以继续胜任加州理工大学终身教授，并且继续研究美国重要军事机密的活动。但是，一心想回国报效祖国的他却毅然决然的说出了四个字：“我要回去！”
中国对他来说并不只是一个归宿，而好像是一位母亲正在召唤着他。他的存在，对于任何一个国家来说都是绝好的事情。美国更不会想把他这块肥肉白白让给中国。五年以来，对他进行了各种软禁，折磨不计其数。
钱学森在特务们的监视下，折磨下，威逼利诱之下，整整度过了五个春夏秋冬。五年对于一个科学家来说那是何等的宝贵？可是为了重新回到母亲的摇篮，他认为，一切的付出都是值得的！红色的中国才是他唯一的归宿。无论院长如何劝解他，旁人如何评价他，对他来说都如雾如烟般虚无缥缈。真正在他心中的是一颗爱国的心，一种回去报效祖国的使命。
“在我的国家，我可以做任何我想做的事情。哪怕是种苹果。”他曾经这样对理工大学的院长说。
祖国对他来说是至高无上的，这就是钱学森，钱学森是中国种出来的最值得骄傲的苹果。
中国的一代巨星，是中国的骄傲！他的精神将会一直激励着千千万万的中国人。
《钱学森》观后感 篇9
群山在夕阳下，染上了一层薄薄的红晕。
顺手从窗旁拿起一杯水，清凉的水从喉间顺下去，直至脏腑。脑中回想刚刚看完的电影我不禁感慨……
“我一定要让中国人拥有自己的原子弹，哪怕它的存在带来质疑和争论”这是电影中钱学森先生所说的一句让我印象很深的话，可见钱学森先生的报国情怀是多么真挚，他用自己的实际行动来践行当初的信念，谁也不能去阻挡。
影片的最后钱学森先生躺在病床上，那时他98岁了，他断断续续地说“人不能只掌握科学，技术，……还要学文化，艺术……”这句话给了我很多的启示，让我认识到不仅要搞好学习，还要注重培养自己各方面素质、才能。
我想，最值得我们学习的是钱学森的求实的科学精神，一生都注意收集和积累，他谦虚谨慎，不断攀登，刻苦攻关，在我们眼中，他不仅是一位谦逊的长者，还是一位坚定的爱国者，他为了中国人的尊严，不再踏入美国半步，这种坚定的爱国者风范成为我们思想发展指路明灯。
无论是从做学问本身，还是人格魅力，钱学森先生都是我们学习的榜样。我从回想中醒来，抬头看向窗处，刚刚堆霞的天空也渐渐平淡下来，没有了色彩，钱学森先生刻在我心中，从来不需要想起，永远不会忘记。
