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参观博物馆的观后感

发布时间: 2024.04.19

参观博物馆的观后感(模板十二篇)。

 观后感,是将自己的心得体会记录下来,观后感让我们能够更加清晰地认识自己的价值观,您知道哪些写好作品名的观后感的好方法呢?这是我从网络上搜索到的一篇“参观博物馆的观后感”文章,如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们!

参观博物馆的观后感(篇1)

(一职工队伍结构不合理,面临人才断档

1.人员结构不合理

年轻的新职工往往不能承受不了繁重的体力劳动。大学生不愿意卜井,年轻人不愿意吃苦,上班出工不出力现象严重,“一线紧、辅助松、机关肿”的局面广泛存在。

2.年龄结构呈现出老龄化现象

煤炭企业30岁以下的人员比例不足30% , 50岁以上人员比例达10%,且每年呈上升趋势,造成年轻技术人员流失严重,企业老龄化问题较为严重。这种现象在一定程度上制约了企业吸收新知识和掌握新技术的能力,不利于企业的持续快速发展。

3.综合素质水平有待进一步提高

企业高级管理人才、专业技术人才总量少,学历水平和知识水平偏低,职工队伍整体素质不能适应企业快速发展中对人才的需要。

4.人才流失率偏高

迫于工作环境的压力,很多管理及专业技术人员大面积流失,导致管理与专业技术人员、技能工人紧缺,人才梯队建设矛盾口益突出。

(二职工思想觉悟和价值取向有待提高

近年来,随着煤炭企业规模不断扩大,综合管理水平和安全生产能力不断提高,企业文化建设稳步推进,职工收入不断提高。但部分干部职工责任意识、创新意识、忧患意识不强,缺乏一定的奉献精神、吃苦精神和团队精神,制约着企业各项工作的有效实施和综合管理水平的不断提升。具体表现在以卜四个方面。

一是职工的艰苦奋斗精神缺失。随着企业经济效益的不断提升,煤矿工人的工资收入水平较之前有了很大的提高,在行业平均收入中也属于中高收入者,在收入增加的同时,部分人员思想出现偏差,开始片面追求享受,不愿意卜井、不愿意吃苦。表现在煤矿就是不少人想办法进机关,不愿意深入一线工作,工作懒散、作风不实。

二是创新和进取意识淡薄。早期煤矿职工文化水平普遍不高,现在随着职工年龄偏大,观念保守,对新事物新观念接受比较迟缓。部分大学生重理论,轻实践,眼高手低,人心浮气躁,实践欠缺,创新的主动性较低。

三是职工的价值取向出现偏差。受文化水平和个人综合素质影响,部分员工在工作过程中体现出重生产、轻安全,重利益、轻学习,重个人、轻集体,不能做到与企业同进退、共担当“只知索取”不愿付出,责任意识、荣誉意识、使命意识和奉献意识不强,无法将个人价值与企业发展有机结合起来。

四是成本观念不强。煤炭企业的成本主要包括经营成本及人力成本,在煤炭行业“黄金十年”期间,企业干部职工普遍缺乏成本意识,不注重细节管理,浪费攀比现象比较严重。在当前,煤炭市场形势急转直下,煤炭企业寻求转型升级的困难时期,更需要树立成本观念,强化成本管控意识,降低生产成本,保障企业运转顺畅。

(三职工培训效果不佳

1.培训的目的性不明确

一是基层区队干部重生产、轻学习,不重视职工培训工作,以完成任务,追求短期利益为中心,忽视了职工的综合素质提升,职工积极性和创造性没能得到有效释放。二是基于矿井人员少、任务重的客观实际,无法保证培训时间,培训工作的实效性大打折扣。三是员工本身不重视学习培训,缺乏个人目标设置,个人要求低,学习积极性不高,主动性不强,培训效果欠佳。

2.培训工作缺乏有效的考核监督

煤矿培训工作主要包括职工岗位资格证件和岗位技能培训,目前的培训工作多数按照年初计划安排,按部就班,走形式、走过场,缺乏严格的考核监督,不注重培训实效,将培训学习当成休息放松的机会,不注重提高自己综合技能水平。

3.培训形式单一,方法简单

目前,多数培训形式都采取课堂式培训,授课方法单一,理论多于实践,模仿抄袭多于自主创新,培训过程中缺乏学习互动,培训内容缺乏针对性、实效性、系统性 .培训效果低下、

参观博物馆的观后感(篇2)

星期五下午,我们班王老师带我们去参观了位于市中心广场东北角的柳州博物馆。

这个博物馆可真大呀,共有5800平方米呢!它还是世界上第一个全场景式的古生物陈列馆,从远处望去,真是雄伟壮观。

一楼的展厅是古生物陈列。刚进入展厅就有一种阴森恐怖的感觉,顶上的放映屏幕时不时“窜”出个恐龙来,要不是和队伍走在一起,我起码要被吓死。我们参观了从古生代到中生代到新生代的各种生物化石,让我打开眼界。就在我的恐惧感快要消失时,一具巨大的真恐龙骨架又把我吓倒了。这是一条大约长17米多的霸王龙,看样子它正在捕食。在这黑暗的环境中,把这条龙衬托得更加逼真。它旁边还有一条脖子很长的似乎是蛇颈龙的.龙,在它的脖子骨架右侧有一处沉凹,表明它是被咬死的。

我们接着又上了二楼,那里有两个展厅,分别是历史厅的民族馆。历史厅里栩栩如生地展现了中国古人类的生活,我们不禁为古人类的智慧赞叹。

接着,我们沿路返回上了3楼,3楼是青铜馆和书画馆。青铜馆里的青铜纹刀是博物馆的镇馆之宝,上面雕有鸟和花,很是惟妙惟肖,我们无不为其叹为观止——古人雕刻的技术真是鬼斧神工啊。

这次博物馆写生,不仅让我们懂得了古人类历史的知识,还知道了恐龙时期的各种生物,收获真大呀。

参观博物馆的观后感(篇3)

3月15日参观完自然博物馆[1]后,在x老师的组织下,我们环境与可持续发展教育班的全班同学和部分本科生参观了北京自然博物馆。收到这个通知时,我们还挺兴奋的。不仅不用呆在学校里出去呼吸,而且参加博物馆可以增加自己的知识,因为我以前没去过,所以我很期待。

当天一早我们就和同学相约乘车来到了博物馆,到博物馆时因为还没到开馆时间,所以我们还在门口等了很久。当时还挺迫不及待的。

后来,x先生来了,开馆的时间就快到了,所以我们提前一点进了图书馆。在给我们做了简短的介绍之后,评论员开始带我们四处参观,边参观边向我们解释。

在一层我们的参观路线是“古爬行动物厅—恐龙公园—无脊椎动物厅—生命起源厅”。我对各种恐龙化石和恐龙骨骼印象最深。每一具恐龙骨架和恐龙化石下都有一块解说板,将介绍恐龙的相关信息。在没人带领没人介绍的情况下,我们也可以根据它展示的恐龙类型和解说牌对该恐龙有一定的了解。

下一个是恐龙公园。我们一进入恐龙公园,似乎就进入了恐龙时代。一只巨大的恐龙,伸长脖子,掠食,奔跑或休息,以各种形式栩栩如生。加之还伴有一阵阵恐龙叫声,还能看到他们身体心脏跳动的样子,还能看到它们嘴一张一合的,俨然就像群真的恐龙在你面前。

通过观察不同恐龙的不同形态,或者观察它们的不猎和**,你可以马上对不同的恐龙有一定的了解,然后加上解说板和解说员的解说,我们就可以很容易地了解不同的恐龙。了解那个时代恐龙生活的场景,了解恐龙的敌人和朋友。之后还看到慈母龙和一窝恐龙蛋,那一堆蛋里有的已有恐龙破壳而出,有的还只被小恐龙们捅出一个小洞,有的还完好无损。

出生的小恐龙看起来像是张开嘴**的。他们很可爱。看看恐龙妈妈,看看小恐龙的眼睛,真是太善良了。解说员说慈母龙是最慈爱的恐龙了,说其他恐龙等小恐龙们出生后就不管他们,而慈母龙会一直守着小恐龙们,直到它们完全能自立。

这让我想起了我们的父母,谁不是慈爱的父母?事实上,动物和人类有许多相似的地方,他们之间也有爱。

恐龙馆参观完后,看到出口处有一块解说牌,上面介绍如果把地球出现的时间看成24小时,那么恐龙出现了52分钟,而人类只出现了秒,如今人类却面临各种生存问题,因此呼吁人们珍惜环境,珍爱生命。参观完恐龙馆解说员特意提醒我们看这块写着“结语”的解说牌,我们完全能够体会博物馆和解说员们的良苦用心,自然的力量实在太伟大了,它赋予我们生命,赋予我们各自物种,使我们的世界充满多样性而不单调,如今我们却不断地破坏着自然,自然才会给我们“报复”。因此,展览馆在有效结合科普和环保诉求的同时,在传授人们知识的同时,也影响人们的情感态度和价值观,对人们进行可持续发展教育,从而鼓励大家共同为环保而努力,创造一个更和谐的自然。

然后我们还参观了水生生物博物馆,在深海看到了各种各样的鱼、虾、海龟等。一群五颜六色的鱼在水里游泳,感觉非常可爱,非常喜欢。同时,也为它们本可以自由遨游于广阔的大海中,如今却不得不被禁锢在狭窄的玻璃缸中而觉得惋惜。幸好听说鱼的记忆只有7秒,7秒后它们又忘记所有开始新的旅程,所有它们大概不一定知道自己被禁锢在小小的玻璃缸中呢,它们也许仍以为自己畅游在广阔的大海中,因此它们看上去还挺悠闲自得的。

然后我们参观了珍稀动物博物馆,看到了各种珍贵的保护动物,包括大熊猫、金丝猴、北极熊等,还有各种蛇、昆虫、鸟类。它们一个个立在墙上,那么逼真。这位评论员说,这些动物的皮毛是真实的,所以他们看起来都那么真实,仿佛他们真的成为了现实生活中珍稀物种的集合。

各种标本,各种**,实在太漂亮了。不过这里的物种实在太多了,光蝴蝶,一面墙就有几十种,因此解说牌的内容就不详细了,对于这些物种的了解就少之又少了,得靠自己平时的知识积累。解说员对这一区域讲解的也不多,可能真的是太杂太多了,讲解起来很麻烦,不便讲解。

后来给我留下深刻印象的是马赛人博物馆,它对马赛人进行了非常详细的描述。有了他们的房子,有了他们自己对马赛人的模拟,还有他们对当时环境的完全模拟,感觉一切都那么真实。看着他们简朴而实用的房子,看着中年马赛族妇女拿着房子里的钱,一切都那么安详自然。

墙上有各种各样的展板,包括他们的生活习俗、婚姻制度、葬礼等。这一区域对马赛人的介绍非常全面细致,完全可以自己参观就能足够了解。而且对马赛人及马赛人房子的模拟太像了,仿佛我们就到了马赛人生活的地方。

接下去,我们就自由参观。我参观了人体馆,那里有对人体的想象介绍,包括人体的各个器官,包括内部的器官以及四肢大脑等,还有专门介绍人类出生的过程,包括不同时期的婴儿,他们怎么一步步有受精卵变成十月大的婴孩的,还有对各身体系统的详细介绍,还有一些体验设施。但是,博物馆的设施有点陈旧,很多体验设备已经没有了,很多模型也受到了一定程度的损坏。

每一部分的讲解都不是很详细,所以参观完这个展厅后,还是有很多疑问。

此外,当天正好有专家在展馆做讲座,主题是人类的起源问题,讲的主要是人类有猿猴到人的演化过程,以及科学家们的探索和发现过程。因为很多探索发现过程专家都参与其中,所以通过此讲座能了解很多在书本上难以了解的专家个人经验性知识,感觉受益匪浅。

这次参观自然博物观收获良多,感触良多。体验到自然的伟大,生命的伟大和人类的渺小,明白人类只不过是自然的一员,应该和动植物们平等相处,尊重它们,尊重自然,

自然才会尊重我们,我们才能在自然界中和谐相处,才能和自然和谐相处。

参观自然博物馆的观后感【二】寒假期间,爸爸带我参观了北京自然博物馆。我一直就对自然和动物充满了好奇心,所以刚一到那里,就急不可待地走进展馆去探索大自然的奥秘了。

自然博物馆里有动物、植物、古生物、人之由来、恐龙世界、水生生物等六个基本陈列馆。我们首先来到了古爬行动物厅。刚一进门,我们就看到了一个巨大的恐龙化石。足足有两三层楼高,

三、四十米长。爸爸一边看介绍一边说:"这只恐龙是恐龙家族中最大的一种恐龙,被称作马门溪龙。

这种恐龙成年后可以长到22米以上,重数十吨。生活在距今一亿三千万年前的侏罗纪晚期。"我仰着头,围着它看了一圈,脖子都酸了。

大厅中还展示了许多恐龙骨架,如称王称霸的霸王龙,小巧玲珑的恐爪龙,背上布满剑板的沱江龙,威风凛凛的永川龙,展翅翱翔的翼龙,称霸海洋的鱼龙等等,让人目不暇接。

最有趣的地方要数《动物--人类的朋友》展厅了。里面分为无脊椎动物、鱼类、两栖动物、保护动物、昆虫世界和动物之夜等7个主题单元。在一个叫做"动物之夜"厅里,我们伴随着自然界的风声、雨声、鸟鸣、兽叫,走进夜幕之中,体验到动物之夜的奇妙感觉。

那里很像热带雨林,许多动物隐藏在茂密的树林里。我和爸爸在里面走着走着,突然有一个东西碰了爸爸的脑袋一下,吓了爸爸一大跳。爸爸捂着脑袋抬头看了看,原来是一只猴子挂在树上,全身毛茸茸的,正瞪着眼睛看着我们呢。

最后我们进入了水生生物馆。那里有许多稀有的鱼类在鱼缸里游来游去,非常好看。比如神仙鱼个头很小,全身呈现淡白色,鳍和尾巴好像是一片一片的,游起来很像在风中飘扬。

还有珍贵的中华鲟大标本和食人鱼标本。

参观自然博物馆,使我们了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我们知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月,通过六次生命大**,才形成地球现在的样子。我们也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。

我们还深深体会到了保护大自然的重要性,这样就不会有更多的动物灭绝了。我们带着对神奇大自然的无限感叹,同时又带着许许多多新的疑问走出了自然博物馆。我想:

今后我要更加努力地学习,等长大以后,去探索那些未知的大自然的奥秘。

在一个晴朗的夏日,爷爷奶奶带我去了西安自然博物馆。

一进大门,里面的建筑物十分宏伟。大厅里竖立十几米高的恐龙和黄河古象化石,十分逼真,我们仿佛回到了非常遥远的年代。随后我们又到了另外一个展室。

里面有豹子、熊、猴子和松鼠等大大小小的动物标本。这些标本都是由这些动物的皮毛经过特殊处理制成的。还有各种鸟类和蝴蝶等上千种动物标本 ,五颜六色的,看得我眼花缭乱。

觉得世界上的动物是千奇百怪的,真奇妙。

另外一个展室里摆放着各种遥控装置,由于时间的关系,我没来得及去看科技馆里的东西,下次有时间我一定会再来的。在这次参观中 ,我增加了知识,丰富了我对自然界的看法,同时我们要保护地球上的动物,让我们和千千万万的动物一起幸福的生活在地球上。

参观博物馆的观后感(篇4)

星期四,老师突然“发布”了一个令人振奋的消息——星期五下午学校组织去湿地博物馆!

回到家,我把这个消息告诉了妈妈。妈妈高兴地说:“我早就听别人说那个地方不错,值得一看。”

星期五下午,同学们都早早来到学校,好像晚一秒钟就坐不上车似的。那几辆接我们的大车终于来了!我们怀着无比激动的心情坐上了车,行程不算太远,大家一路说说笑笑,一会儿就到了。

进了博物馆,讲解员先带我们去了电教厅,在那里,我们欣赏了影片——猛禽归来,它讲的是鹰的故事。同学们都说拍的不错,但我觉得不如《人与自然》精彩。

出了电教厅,讲解员就带我们上了二楼。在二楼有一个生态厅,进了生态厅,就听见有鸟叫声,在悦耳的鸟鸣声中,我知道了有红地毯景观、芦苇景观和草地景观。景观中还布有野鸭、白鹭、天鹅、黄莺等鸟类的标本,看得我眼花缭乱、目不暇接。

“好戏还在后头”这话说得可真不错。我本以为生态厅是最好的地方了,却没有想到还有更好的——生物厅!

进入生物厅,那可真是大开了眼界,里头有很多我闻所未闻的生物:扁脑珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、蓝翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的就要数扁脑珊瑚了,它是乳白色的,为什么要叫它扁脑珊瑚呢?因为它那独特、奇怪的花纹,不经意地一看,还真有点像大脑呢!其次就是菊花珊瑚,它的颜色跟扁脑珊瑚的一样,不过就是花纹跟扁脑珊瑚的不一样……

通过参观,我充分了解了家乡的自然资源,增强了热爱家乡的思想感情,同时受到了爱护大自然、珍惜鸟类、保护环境的教育。

参观博物馆的观后感(篇5)

今天,我参观了包头的博物馆,心情兴奋极了。

包头博物馆的外观很宏伟,让人感觉它是高高在上的;里面的装修也很宽敞并且很明亮。

因为前几天是“七·一”,博物馆展览了“井冈山红色精神”。展厅里展出了那时红军穿的草鞋,蓑衣等,做工粗糙,草鞋上还有碎碎的草绳,穿上一定很难受,和我们现在穿的鞋相比,简直是天壤之别。展出的还有那时的红旗:三角红旗虽破破烂烂,但却无比鲜艳,看过后,让人全身都充满力气。这当中还有一幅画,画中,毛主席穿着一身蓝色军装,站在岩石上为战士们讲话,和蔼极了!

参观完后,我们又去了另一个展厅,展出的是佛教的唐卡,唐卡上有着丰富多彩的画,每一个的笔迹都很细腻。有如来佛祖、四手观音等,其中我最喜欢的有绿度母和白度母的画像。绿度母全身呈翠绿色,很有特点。而白度母如同人间的绝色美人,白皙的皮肤,清秀的面庞,非常美丽。

在我们内蒙古出土的文物就更令我感兴趣了。我最喜欢的有两件,分别是“三素色熏炉“和”双耳瓶“。三素色熏香炉的做工很精细,熏香炉像古代的房子,上面画着似龙非龙、似蛇非蛇的浅绿色动物,旁边缠绕着桃花树枝,上面开满了桃花,粉粉嫩嫩的,像小姑娘的脸蛋,特别可爱。

支撑炉子的是四个青绿色的柱子,柱子上雕刻着狮子头,很是威武。双耳瓶也很漂亮,青色的龙泉瓷上是密密麻麻的网,好像摔碎了一般,其实,这是龙泉瓷的特点,也是它被人青睐之处。瓶子的两端各有一个类似耳朵的东西,这就是瓶子的“双耳”。怎么样,好玩吧?

之后的美术馆,真令我大开眼界。展出的书法、画作和剪纸,各有各的美丽,各有各的亮点,让人禁不住赞叹:“真美啊!”。

这次参观博物馆,真是非常有意义!

参观博物馆的观后感(篇6)

6月2日下午,我和同学结伴去南京博物院参观。博物馆好大,有“腾飞龙”馆、玉器馆、瓷器馆、陶器馆、青铜器馆、漆器馆、书画馆、云锦馆等。一件件展品令人目不暇接,其中令我印象最深的是玉器馆和“腾飞龙”馆。

参观玉器馆时才发现,其实玉器在很久以前就受到人类的喜爱,最早的玉器由于加工技术的限制,并不美观,所有的玉环都不圆,有的地方宽些,有的地方窄些,连椭圆都称不上。但随着时间的推移,一件件玉器越来越美观,从色泽和样式上都改进了不少。其中,“芙蓉石炉”就引起了我的注意。它玲珑剔透,鲜艳的粉色一下子吸引了我的眼球。特别是石炉两侧的“双耳”,“溜肩双耳,镂雕作变体挂凤”,雕工十分精细而美观,令人叹为观止。还有“翡翠东坡赤壁也有插屏”,它的颜色从左至右一次变深,浑然天成,仔细一看,上面还雕刻着一副金色的山水图,煞是美观。这里两件宝贝都处于清朝,可见当时的玉器制造技术已经相当成熟了。

“腾飞龙”馆藏龙文物精品展里的文物都个个独具特色。在十二生肖年中,龙年向来是最受炎黄子孙重视的年份。20xx年是我国农历龙年(壬辰)。丽日乾坤,飞龙在天。龙文物还真不少,有玉佩、陶座、纸扇、瓷碗、龙袍,甚至瓦当,品种齐全,然后我们深深感受到“龙”对中华民族的重要性,它是一种精神的象征,象征着勤劳勇敢、容合创新、奋发向上、和谐共进的精神。

这次参观使我受益匪浅,期待下一次参观。

参观博物馆的观后感(篇7)

吐鲁番,一个美丽富饶的地方;同时,也是丝绸之路上一颗璀璨的明珠;它是沙漠中的绿洲。今天,让我们在吐鲁番的博物馆来了解我们吐鲁番的深厚历史吧!

吐鲁番的博物馆真的好大,东西很多,主要分为:化石陈列馆,古尸陈列馆,出土文物陈列馆。它的规模仅次于自治区博物馆,是新疆第二大博物馆。

一进大门,左侧是一个看电影的地方,讲的是吐鲁番的历史。右侧是二楼楼梯。正前方就化石陈列馆。

我先进了化石陈列馆,映入眼帘的是一个庞大的骨架——天山副巨犀。天山副巨犀是生活在2400万年前的吐鲁番渐新世,喜欢温暖,干燥的森林草原。它体长6米,体重30吨,是世界上生存的最大哺乳类动物呢!天山副巨犀是食草动物,食量很大,一天能吃掉大约500公斤的胡桃嫩枝呢!是博物馆的镇馆之宝。是1993年在挖火车道时发现的。

这里还有单棘龙、苏氏巧龙,大唇犀……

我还了解到其实恐龙是美国人发现的,可后来现实证明,大多数恐龙是在我们国家出土的。

然后我去了古尸陈列馆,那里有清代的、唐代的、公元221——777年的,502——221年的古尸。有的是男尸,有的是女尸,有的是夫妻俩,还有摆在正中间的两个婴儿的尸体,一个大约只有20CM的。我不明白,为什么那么小的孩子会夭折呢?

有些人会问:“为什么在地底埋了那么久的尸体怎么还比较完好呢?”

这是因为我们吐鲁番的气候干燥,所以才会保存完好。

最后我去看了一些出土文物。

今天,我在博物馆里了解到了许许多多的历史,我觉得现在我的大脑充实了好多,这些是知识,我们吐鲁番的历史,我为生在这样一个地方而自豪!

参观博物馆的观后感(篇8)

“茶为国饮,杭为茶都”,是的,茶是我们中国的象征,杭州也是弥漫着阵阵茶香的。今天,我们前往茶叶博物馆,了解中国茶史,体验中国茶香。

车缓缓进入博物馆,小路边的田野中播种着茶种,一阵微风吹来,带来了清新的泥土味儿和丝丝茶香。来到正门,一张清澈的水帘从天而降,透过帘幕,一个大大的“茶”字嵌在墙上,清晰可见。走进展厅,里面陈列着香味四溢的茶叶与中国五千年的茶文化。其实,茶诞生时并不像现在这样可口。自神农最初发现和利用茶以后,明朝始皇帝朱元璋下令改造茶,得到公众的强力推赞,“今人惟取初萌之精者,汲泉置鼎,一瀹便啜,遂开千古茗饮之宗”,今人之所以能品上如此甘甜的茶,这不都是古人的造化吗?

“开门七件事,柴米油盐酱醋茶。”,茶是中国人不可缺少的元素之一,与我们中华民族结下了不解之缘。在茶萃厅中,我们了解了茶祖——刘伯温,茶父——神农氏,还有各种香浓馥郁的陈茶。瞧,茶不仅有青翠欲滴的外表和醇厚的滋味,还富有古老的文明呢!

古往今来,茶之种、之制、之器、之藏、之饮、之用各有其术,各有其道,各有其情。“差生”陆羽所撰写的经典著作《茶经》充分表现出了“精行俭德”的茶道精神,所以自这本书问世以来,茶事方大行其道,受到许多茶迷的赞赏,可见中国人是多么重视,多么钦佩悠久的茶文明啊!

在今朝,茶能成为一种享誉世界的饮料,维系着每个中国人的品茶、赏茶之心和世界友人深厚的感情。

参观博物馆的观后感(篇9)

最近,我有幸参观了状元博物馆,这次参观给我留下了深刻的印象。状元博物馆位于我所在城市的市中心,是一个非常有名的文化景点。博物馆陈列了许多与状元相关的展品,通过这次参观,我了解到了很多关于状元的历史和文化。

我进入博物馆的大门,映入眼帘的是一座巍峨雄伟的建筑,金碧辉煌的外墙让人赞叹不已。我怀着好奇和期待的心情走入博物馆内部。一进门,我就被展厅内的陈列物品所吸引。首先映入眼帘的是一幅展出了各个时期状元的画像。这些画像生动地展示了状元们的形象和风采,给人一种穿越时空的感觉。我仔细观察着画像上的每一位状元,他们或端庄、或风华绝代,每一个人都展示出了状元的独特魅力。

随后,我进入了一个展示历史文物的展厅。展厅内的展品非常丰富多样,有各种各样的古代文房四宝,如笔、墨、纸、砚,还有许多与科举考试相关的文物,如考试卷、官帽等。这些展品让我更加深入地了解了科举制度和状元的身份象征。原来,在古代,取得状元的荣誉是一种无以言表的光荣,状元不仅代表着个人的智慧和才华,也代表着家族的荣耀。

接下来,我走进了一个展示状元作品的展厅。这里陈列了大量的状元文集和文房四宝。我仔细欣赏着这些状元们的书法作品,他们的字体工整、书写流畅,每个字都充满了力量和韵味。状元们的作品不仅展示了他们深厚的学问,更展示了他们高超的艺术造诣。这些作品不仅是一种文化遗产,更是一种对于智慧和美的赞美。

最后,我参观了一个专门介绍当代状元的展厅。这里的展品展示了近年来取得状元的优秀学子们的事迹和成就。这些年轻的状元们在学术、科研和社会服务等方面取得了突出的成绩,他们的事迹激励着我,让我相信只要努力,就能在自己的领域取得卓越的成就。

通过这次参观,我对状元的历史和文化有了更深入的了解。参观状元博物馆不仅让我欣赏到了状元们的杰作,也让我明白了状元的背后所代表的文化精髓。状元不仅是一种荣耀的象征,更是一种智慧和才华的集中体现。参观状元博物馆让我更加珍惜学习的机会和时间,激发了我进一步提升自己的动力。我相信只要付出努力,每个人都有可能成为自己所向往的“状元”。

参观博物馆的观后感(篇10)

南京是名闻世界的“六朝古都”。它有着悠久的历史,灿烂的文化,有着很多的名胜古迹,比如说南京博物馆。南京博物馆是保存最完好的明清时代的建筑物。

南京博物馆经过改后被分成了历史馆、艺术馆、特展馆、数字馆、民国馆、非遗馆,形成了“一院六馆”。

让我记忆深刻的是历史馆。它主要展示了人类在古代时的文名,文化和艺术。其实人类在那时不但会使用工具来干活,也有一定的审美观,在碗、锅、盆上装饰花文,在馆里陈列着大量的出土文物。

我对古代的人们敢到敬佩,我不由自主的赞叹道:“中国古代的劳动人民真了不起,用勤劳的双手作出了那么多的精美的工艺品。

随后我们又去看了新石器时代,人已经会发明一些工具了,而且会烧制陶器了,想不到远古的人们也很聪明。接下来是青铜器时代,我看到了古代的乐器青铜编钟,真是伟大的发明啊!此后我还看到了汉代的金缕玉衣,是汉代的王侯死后穿在身上的,十分精致,他们的墓也规模很大,还有很多古代葬礼的规矩。都是中国古代辉煌时期的文物。

接着我们玩了民国馆,民国馆重现的民国南京的一条古街,有复古的轿车、公交巴士、邮政局、首饰铺、诊所、酒馆、照相馆还有火车站。

我为自己是一名中国人而自豪,更为我是一名南京人而骄傲!

参观博物馆的观后感(篇11)

一个国家的底蕴和文化精粹,全部都融合于它的博物馆当中。这里有被精心保存的件件古物,也有被数次考察的精确历史。比如前几天我们去过的国家博物馆,在那里,过往与如今并存,复古与现代同行。

在这次参观之旅最初时,我们去观赏了震撼的国博介绍片《国脉》。确实如此如题所说,一个国家的历史就是这个国家的脉络。源远流长而不可溯。只有以史为镜,方才能知兴替。

古人那些活生生的例子就是对后辈最好的借鉴,明得失而力求做到最好。那一件件古物就是时间最好的证明,也许黄沙早已腐蚀白骨,我们无法从长眠于地下千年之久的古人口中知道曾经的故事,可我们却能通过那一张张泛黄的卷帙,那一件件微锈的器物上,穿越回千万年光阴,透过它们身上残缺的花纹和模糊的样式,看到那时的花开花败、潮起潮灭,云卷云舒。看到那时高大宫门红墙重檐下的一件件陈年旧事。看到那时一个辉煌的盛世王朝如何建立,又如何一步步毁灭于当权者的言辞之间。那生动又立体的物件为我们呈现了篇幅宏大的盛世王权,呈现了辉煌表象下的血腥盛宴,那时我们早已跨越了时空的界限,让历史在眼前在耳畔边绘声绘色的呈现,而不再是粗糙纸面上冰冷的字词描现。

《国脉》而引出的华夏儿女豪情还未平息,片子却让人意犹未尽的播放完毕了。我们只得依次站起排队离席。带路的向导将我们逮到了古代瓷器这一分区。毕竟只是方才在影片中的惊鸿一睹,远没有亲身近距离观察看的透彻。可一旦靠近,感觉便立马不一样了。似乎每个设计中都藏着奥秘,每个纹理间都含着玄妙。细细揣摩,总能在不经意间发现这之中的小小巧妙设计,给人以一种永远不会停止的惊喜感,约莫这就是古物中的乐趣吧!

国博这样一个极具文化气息的博物馆,排出来给我们讲解的讲师也充满了浓浓的书卷气。他不仅言辞幽默直戳重点,还有着一个清冽却朗朗上口的名字:梅松松。他不仅能将古瓷器的历史在口边侃侃而谈口若悬河,还是这篇明显就能看出设计者才华横溢与众不同的学案创始人。那一个个问题环环相扣,结构慎密。并无太多啰嗦之处,简明扼要,帮助我们梳理了所有必要的知识点,让人一眼便了然于心。

他为我们分配下了任务,我们第三小组的任务是找到人面鱼纹镜并且将它图案摹写在学案上。在绘画的过程中我们惊讶的发现它对称的特点,那几处并不服从对称这一定律的地方似乎也有着他们独特之处。画着画着我们似乎能透画卷感受出画者所思索的一切。

将自己的身心投入与某一件事时,总是会愉悦之至而忘记流淌着的时间。梅讲师催促的声音响起时,我还如坠于那种异常玄妙的境地。听过了一系列用来甄别彩陶的方法后,我们又来到了一个充满着纹饰的高大花瓶前。那原先在我眼里毫无规律的美观花纹,竟然可以象征着这么多审议,有着如此多蕴含,有着那么多内涵。从细节处展示的一切俨然让我叹为观止。

这次的国博之旅让我受益匪浅,从此面对历史时我将能根据今日的一切而融会贯通。而身处于这样一个有着上下五千年文明熏陶的古国当中,我对此感到十分高兴。更为我是这文墨气息浓郁的泱泱大国中的一员而自豪无比!

参观博物馆的观后感(篇12)

阳光明媚,万里无云。我们的班主任张老师在这大好时光组织我们来到了青少年活动中心,参观东方乐器博物馆。

刚进博物馆,我就被博物馆内的许多乐器深深吸引住了:擦得雪亮的玻璃展柜内展览着各式各样的乐器,有镶嵌着许多翡翠的琵琶和许多造型奇异的乐器,还有些说也说不出来,见也没见过的乐器,这些乐器让我眼花缭乱。正当我陶醉在这些品种繁多的乐器中的时候,讲解员马上开始向我们介绍了博物馆内珍藏的最大的乐器——曾侯乙编钟。

据讲解员介绍:曾侯乙编钟是战国早期的文物,也是中国知名度最高的中国古代乐器之一。而且,别看这曾侯乙编钟那么大,其实,它还只是仿制品,上面的编钟的个数只是原品的三分之二!可是,更令人震惊的还在后头呢!讲解员又告诉我们,这曾侯乙编钟虽然是古人制造,但是其中的一个钟却能奏出两个音,以以前的科技程度来讲,简直是奇迹!就连现在的人也要花大功夫才能制造出这样的乐器呢!我越听越兴奋,同时心中也充满了自豪感,我想:没想到,那么大的乐器也隐藏着那么多的科技含量,而制造这编钟的古人真是太聪明了,竟然能制造出这样神奇的乐器来。兴奋过后,我又安静下来听讲解员的介绍。

在讲解员细致的讲解下,我们又了解了许多乐器:至今已有8000年的贾湖骨笛;上面镶嵌着玛瑙、宝石的华丽的法螺;苗族最喜欢的乐器——芦笙……

快乐的时间总是过得很快,一转眼,我们的参观活动就结束了。但是这次参观让我了解到了许多乐器的由来,也更深地了解了人类灿烂的音乐文化,同事也让我明白了:音乐充斥在我们的生活中,而乐器就是进行音乐艺术实践的工具,我们人类的祖先以非凡的智慧创造了辉煌的音乐文化,同时也创造了绚丽多彩的乐器,乐器就是古人智慧与创造的结晶,它也是人类音乐史的一种展现方式。

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