早产儿活动总结_早产儿活动总结

早产儿活动总结

发布时间： 2024.05.01

早产儿活动总结。

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早产儿活动总结

早产儿活动总结篇1

每年的省、市《2016年世界早产儿日宣传活动的通知》的工作要求，我区在全区范围内开展了“世界早产儿日”宣传活动

(一) 开展主题宣传活动，有未来”。各医疗机构要围绕今年活动主题，利用电视、微信、LED屏、悬挂横幅、印发宣传单等形式开展宣传，宣传早产儿相关科普知识，组织开展专家咨询、义诊等形式多样的现场活动。通过宣传，增强早产儿家庭信心，提高社会各界对早产儿的认知度，弘扬医务人员敬业奉献的精神。区妇幼保健计划生育服务中心要发挥孕前保健、孕期保健、产后管理方面的技术优势，指导备孕、已孕人员的知识培训及全区保健机构的技术指导工作。市一、二院要利用“孕妇学校”开展相关知识的培训宣传，向孕妇讲解早产儿预防知识。区中医院要探索中医保健、中药服务，发挥中医药的效果。各卫生院(中心)要利用宣传栏、LED屏、悬挂横幅开展早产儿知识的宣传活动。

(二) 开展早产儿相关知识培训。各助产机构要结合新生儿保健各项工作，针对产科、新生儿科、儿科、儿童保健等相关医护人员，进行早产儿预防、早产儿营养与喂养，特别是母乳喂养，早产儿护理如袋鼠妈妈护理，早产儿救治、早产儿出院后管理等相关知识培训，提高早产儿医疗保健水平。

(三) 各医疗机构要结合工作实际，将宣传活动与医疗卫生双下乡、创建妇幼健康优质服务示范工程相结合，创新方式办法，强化群众参与互动意识，确保活动取得实效。

早产儿活动总结篇2

20xx年WHO将每年的11月17日定为“世界早产日”。世界卫生组织呼吁社会更多关注早产问题，加强相关研究，采取有效行动，减少早产导致的健康问题和死亡。今年的世界早产儿日的宣传主题是“拥抱、护航早到的天使”。

据报道我国早产率在3%——15%之间，每年新增约180万早产儿。在我国当前的医疗保健环境下，3/4的早产儿经过系统强化干预后，拥有和正常儿童一样的健康素质。温州市妇幼保健所统计数据显示，我市近3年每年约有4000名早产儿出生，早产率在4—5%之间。

今年温州市参与国家第二周期早产儿干预项目，通过连续保健的双路径降低早产负担，尤其要关注早产儿出院后的系统保健，开展定期随访和健康检查，评价和指导生长发育。我市在国家早产儿干预项目的基础上，将早产儿干预进一步延伸拓展，于今年6月启动推广温州市“早产宝宝助推项目”，提出0—3岁早产宝宝以家庭为中心、社区早期发展指导室为基础、县级妇幼机构高危儿门诊为阵地，市高危儿干预中心为技术支持的干预模式。项目联动市、县、乡三级儿童健康服务专业机构，以全市妇幼健康服务分级管理为依托，以基层社区儿童全程健康管理为基础，指导家长掌握基本的家庭康复训练方法，将以往大型、专科医院承接的儿童康复干预延伸到基层，使评估为低发育风险的早产儿童在家门的社区医院即可享受到便捷的专业健康服务。

为引导社会加强关注早产儿发展，11月22日（本周日）温州市卫生计生委、温州市妇幼保健院举办“拥抱、护航早到的天使”为主题的早产家庭亲子医教互动活动。来自全市早产项目推广地区的儿童保健专业技术人员和早产家庭齐聚一堂，为早产儿优化发展共谋新篇。活动开设育儿讲堂、分享养育经验、还有萌宝互动等环节，着力营造促进早产儿优化发展的良好氛围。

早产儿活动总结篇3

11月17日是“世界早产儿日”，为降低早产儿死亡率，改善早产儿健康状况，提高早产儿生命质量，11月10日上午，施秉县卫计局组织县妇计中心、县医院、城关镇卫生院利用群众赶集日在县城人流密集地福乐多广场开展“世界早产儿日”主题宣传活动。

本次活动以“有爱、有未来”为主题，采取发放资料、现场咨询、张贴标语，免费义诊等多种方式，为广大群众宣传早产儿相关科普知识，现场对群众提出的早产儿预防、早产儿营养与喂养，特别是母乳喂养、早产儿护理、孕产期保健要点、儿童中医药保健服务、预防接种程序等方面问题进行了面对面咨询和讲解，并组织医疗机构专家现场开展义诊活动。通过开展活动，提高了群众对早产儿的认知度，弘扬了医务工作者的爱岗敬业精神。

据悉，在“世界早产儿日”宣传活动期间，施秉县各级医疗卫生机构结合各自实际，积极开展形式多样的母乳喂养知识讲座和服务活动。全县共举办知识讲座10期，培训人员300人，开展宣传活动8场次，发放宣传资料10000余份、宣传围裙20xx条，悬挂宣传横幅20条，咨询服务500余人次，免费义诊400余人次。

早产儿活动总结篇4

11月12日上午，第三军医大学新桥医院儿科举办的“世界早产日”公益活动在重庆万有康年酒店举行。本次活动的主题是“用心守护，用心关注”。

第三军医大学新桥医院儿科30多名专家、治疗师、营养师、护士等参与此次活动，为到场的近100个早产儿家庭答疑解惑。

活动中，新桥医院儿科的专家们就早产儿疾病、营养、护理及早期教育等家长们关注的问题进行了专业讲解，以打消很多家属的顾虑，树立他们对这些突然降临的早产宝贝们的信心。同时，医护人员和治疗师还将对早产宝宝的体格生长、神经发育进行免费评估，为保障早产宝宝的健康成长提出合理化建议。

最后，还举行了亲子游戏（抬头比赛、翻身比赛、独坐比赛、爬行比赛等），并分设各级奖品，此举旨在鼓励宝爸宝妈们在日常的生活中，正确的引导，促进宝贝健康成长。据悉，每年11月17日，是世界早产儿日。世界卫生组织的统计数据显示，中国早产儿数量居全球第二，每年有117万早产儿出生，而重庆地区的早产发生率约为11。12%，高于全国平均水平。相关研究显示，许多早产儿即使有幸生存下来，也即将面临各种挑战和问题。世界卫生组织呼吁世人更多关注早产问题，加强相关研究，采取有效措施，减少早产导致的健康问题和死亡。

对此，第三军医大学新桥医院儿科在20xx年就成立“早产儿联盟”，充分发挥综合医院儿科的优势，集新生儿、儿童保健、儿童康复、常规儿科等学科专业人员为一体，创立适合早产儿发育特点的规范化的评估系统及随访体系。实现了从早产儿出生后产房保障、院内救治、出院后随访、早期评估、早期干预和康复为一体的“无缝连接”，通过专家门诊、家长指导、专题讲座、qq群医患交流，严密监测早产儿的体格发育和神经发育，手把手指导家长如何在家对早产儿进行必要的训练、对有发育迟缓问题的早产儿及时进行集中康复，有效地减少了后期伤残的发生。

据统计，在两年多时间里，共为500余名早产儿提供了专业指导和训练，为他们的健康保驾护航。

早产儿活动总结篇5

为了降低早产儿死亡率，改善早产儿健康状况，提高早产儿生命质量，11月17日，在“世界早产日”当天，张家界市人民医院东院开展“有爱，有未来”的主题宣传活动，呼吁全社会更多关注早产儿健康成长。

活动现场，该院新生儿科、妇产科、儿童保健康复科等医疗专家，为前来咨询就诊的病患家属及市民就早产儿预防、早产儿疾病防治、早产儿康复、早产儿喂养及营养等医学常识进行答疑解惑和义务诊疗。

此次活动共发放宣传资料440份，义务询诊43人次。

据世界卫生组织(WHO)报告显示，全球每年约出生1500多万早产儿，其中，中国每年早产儿出生率约为10%。相关专家预计，随着二胎政策的放开，中国在迎来新一轮生育高峰的同时，由于新生儿基数的变大，再加上拼二胎的高龄孕妇早产发生率更高，早产儿的数量或将在未来的1-2年出现阶段性增加。

专家介绍，“早产儿”是指不到37周出生的新生儿。在10个死亡的新生儿中，7个是早产儿，并且可能有近一半存活的早产儿有远期神经系统损伤，包括脑瘫、脑发育迟缓、行为及情感异常、视觉及听觉损害、癫痫等问题，严重影响儿童生长发育。

专家提醒，夫妻双方在孕前要高度重视备孕保健，怀孕后要及时规范进行孕期筛查，并过早干预防治。一旦发生早产，应尽早到医院进行系统化治疗，并提倡母乳喂养，为早产儿提供最理想的免疫防御和保护性物质，将对孩子生长发育的影响降到最低。

早产儿活动总结篇6

11月17日是世界早产日。专家指出，随着环境污染加剧、高龄产妇生育二胎和试管婴儿的增多以及促排卵药物的滥用，早产儿发生率呈逐年上升趋势。

据xx省人民医院新生儿科主任张爱民教授介绍，我国对早产儿的定义为妊娠满28周至不足37周间分娩的.新生儿。近年来，由于早产儿治疗和监护手段的进步，其生存率明显提高，伤残率下降。

张爱民告诉记者，目前导致孕妇早产的因素较多：一是双胞胎、多胞胎增多，双胞胎早产发生率较高;二是孕妇子宫或子宫颈先天异常，从未接受产前检查;三是孕妇生活习惯不佳，如抽烟、饮酒、使用非法药物;四是孕妇心理压力过大，生理状况出现问题，例如胎膜过早破裂、子宫颈感染、阴道感染、性病及其他感染、高血压、糖尿病、凝血机能异常、怀孕前体重过轻、过度肥胖等。

专家指出，预防早产，首先孕妇要注意休息，不要加班熬夜、劳累过度;第二，孕妇应戒除吸烟、酗酒等不良嗜好，避免紧张、焦虑和抑郁等不良情绪，保持精神上的愉快;第三，孕妇孕期摄取合理充足的营养，饮食保证热量，富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素和各种维生素。孕妇营养不良会导致胎儿发育不良，与早产也有密切关系。

早产儿活动总结篇7

陈旗卫生和计划生育局在速度快、受关注度高等特点制作了“有爱，有未来”世界早产儿日宣传“美篇”。宣传“ 美篇” 将文字、声音、画面完美地结合，对“早产儿日”的宣传活动目的、什么是早产儿、婴儿早产的`原因、避免宝宝早产的方法、早产儿护理新招等内容进行了详细的介绍。全旗广大卫生计生干部、热心群众通过“微信”、“QQ”等新媒体反复将宣传“美篇”进行转发，受关注度非常高，每日点击量达数百次，截止到发稿时阅读量已经近2000次，获得了良好的宣传效果。

儿童保健科等相关科室医务人员还组织为孩子打疫苗的家长进行了现场培训，对早产儿预防、早产儿营养与喂养、母乳喂养等知识做了详细讲解。此次宣传活动共接受相关咨询100余次，发放宣传资料10余种共计1000余份，得到群众一致好评。

陈旗各级医疗卫生单位针对“世界早产儿日”的宣传活动还在陆续开展，通过一系列宣传活动，在陈旗范围内营造了关注“早产儿”的良好氛围，进一步普及了“早产儿”相关科普知识，增强早产儿家庭信心，提高社会各界对早产儿的认知度，弘扬了医务人员敬业奉献的精神。

早产儿活动总结篇8

治疗师、营养师、护士等参与此次活动，为到场的近100个早产儿家庭答疑解惑。

活动中，新桥医院儿科的专家们就早产儿疾病、营养、护理及早期教育等家长们关注的问题进行了专业讲解，以打消很多家属的顾虑，树立他们对这些突然降临的早产宝贝们的信心。同时，医护人员和治疗师还将对早产宝宝的体格生长、神经发育进行免费评估，为保障早产宝宝的健康成长提出合理化建议。最后，还举行了亲子游戏(抬头比赛、翻身比赛、独坐比赛、爬行比赛等)，并分设各级奖品，此举旨在鼓励宝爸宝妈们在日常的生活中，正确的引导，促进宝贝健康成长。

据悉，每年11月17日，是世界早产儿日。世界卫生组织的统计数据显示，中国早产儿数量居全球第二，每年有117万早产儿出生，而重庆地区的早产发生率约为11.12%，高于全国平均水平。相关研究显示，许多早产儿即使有幸生存下来，也即将面临各种挑战和问题。世界卫生组织呼吁世人更多关注早产问题，加强相关研究，采取有效措施，减少早产导致的健康问题和死亡。

对此，第三军医大学新桥医院儿科在儿童保健、儿童康复、常规儿科等学科专业人员为一体，创立适合早产儿发育特点的规范化的评估系统及随访体系。实现了从早产儿出生后产房保障、院内救治、出院后随访、早期评估、早期干预和康复为一体的“无缝连接”，通过专家门诊、家长指导、专题讲座、qq群医患交流，严密监测早产儿的体格发育和神经发育，手把手指导家长如何在家对早产儿进行必要的训练、对有发育迟缓问题的早产儿及时进行集中康复，有效地减少了后期伤残的发生。据统计，在两年多时间里，共为500余名早产儿提供了专业指导和训练，为他们的健康保驾护航。

早产儿活动总结篇9

11月10日上午，施秉县卫计局组织县妇计中心、县医院、城关镇卫生院利用群众赶集日在县城人流密集地福乐多广场开展了“世界早产儿日”主题宣传活动。据了解，下周四(11月17日)就是“世界早产儿日”。

活动以“有爱、有未来”为主题，采取发放资料、现场咨询、张贴标语，义诊等多种方式，为广大群众宣传早产儿相关科普知识，现场对群众提出的早产儿预防、早产儿营养与喂养，特别是母乳喂养、早产儿护理、孕产期保健要点、儿童中医药保健服务、预防接种程序等方面问题进行了面对面讲解，并组织医疗机构专家现场开展义诊。

活动的开展，有效的将知识传递给群众，提高他们对早产儿的认知度和保健技巧，对降低早产儿死亡率、改善早产儿健康状况、提高早产儿生命质量起到了积极推动作用。

早产儿活动总结篇10

11月17是世界早产儿日，秦皇岛市妇幼保健院儿童健康中心举办了主题为“拥抱、护航早到的天使”早产儿宝宝家庭亲子活动，共有40余组家庭参加活动。

首先由儿童保健部杨静部长为活动致辞，介绍了我院产科、新生儿科、儿童健康中心致力于全方位、系统化、多层次为父母与儿童提供健康促进服务，同时呼吁公众共同关注早产儿宝宝的健康发展。

活动中，我们邀请了一位特殊的“小嘉宾”，她就是我院出生体重仅580克的“拇指姑娘”小花，她还热情活泼的和全场的叔叔阿姨打招呼问好。通过观看幻灯片，让大家了解了“小花”三年来在医院进行系统化的早期干预训练，促进其智能与体格发育的过程。在座的家长们纷纷感叹，一个如此若小的生命，却又有如此奋发的生命力，让家长们意识到早期干预训练的重要性，奋发起努力照顾好早产儿宝宝的信心。

随后，早期综合训练师王瑛新老师对0-6个月的早产儿宝宝家长，一边讲解一边演示小月龄宝宝在家庭教养中的早期干预训练方法，让家长意识到从出生就应开始进行干预训练。接下来早期教育发展中心的杨丹老师、李静老师带领着6-18个月的早产儿宝宝一起体验了早教课。课程根据不同月龄宝宝的生理特点，设置了难易不同的活动。通过“小猫绕花园、虫虫飞”等手指游戏，以及“捏拢放开、小鸟飞、划小船”等大运动游戏，让家长体验了在游戏中也可以达到早期干预训练的目的`。在游戏过程中宝宝们完成的都非常棒，将活动现场的气氛推向了高潮。

活动过后，一位家长和我们这样说“通过这次的活动让他意识到了早期干预训练的重要性，重新认识到应该怎样养育好一个早产儿宝宝，无论是理论知识还是实践操作都让他受益匪浅。”希望更多的人能重视早期干预训练，让我们“早到的天使”远离早产并发症。

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早产儿宣传活动总结通用5篇

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早产儿宣传活动总结篇1

11月17日是世界早产儿日，世界卫生组织(WHO)报告显示，全球每年有1500万早产儿出生，早产不仅是导致新生儿死亡的首要原因，也是继肺炎之后导致五岁以下儿童死亡的第二大原因。今天，湖南省儿童医院发布该院住院早产儿数据，专家分析，认为“早产儿包括晚期早产儿”发病率有逐年上升趋势，如不及时救治将会给家庭带来终生遗憾。

根据湖南省儿童医院住院患儿数据统计，医院收治早产儿2339例，较医院收治的早产儿1384例增多了955例，发病呈逐年上升趋势。“胎龄在37周以前出生的活产婴儿称为早产儿，出生体重大部分在2500g以下，头围在33cm以下，器官功能和适应能力较足月儿差”，湖南省儿童医院医院早产儿ICU主任高喜容教授介绍。如果护理不当或救治不及时，许多早产儿即使有幸生存下来，会或多或少存在一些视力、听力或者智力方面的缺陷，给整个家庭和社会带来沉重的负担。

根据世界卫生组织调查分析，每年约有100万例婴儿死于早产并发症。近来，全球早产儿发生率快速增，现约为10%，中国每年出生早产儿在100万以上。随着“二孩”政策的全面放开，中国在迎来新一轮生育高峰的同时，由于新生儿基数的变大，再加上赶生“二孩”的高龄孕妇更是早产的高危人群，早产儿的数量或将在未来的1-2年出现阶段性增加。早产儿由于发育未成熟，容易发生许多并发症和后遗症，家长、社会、医院、政府等各方面都要重视早产儿的特殊医疗保健问题，采取措施预防早产的发生，降低早产儿的死亡率，在实现人口增长的同时从根源上提升人口素质。

晚期早产儿难受重视，已成为健康“隐形杀手”

“出生胎龄在34周-37周的称为晚期早产儿，又称为‘近足月儿’。其出生率约在所有早产儿总数的2/3”，高喜容说。通常家长和社会的关注焦点都在28周-32周出生的早产儿，越小越重视。而事实上，晚期早产儿往往也要拼闯五大生命难关，才能摆脱死亡威胁，如不住院规范治疗，将严重影响孩子的健康，甚至导致死亡。

就在11月16日，一名来自益阳、胎龄35周零4天出生的“晚期早产儿”因抢救无效在湖南省儿童医院早产儿ICU病房不幸夭折。“看到孩子的转诊记录和当地医院的病历资料，还有家长几乎崩溃的样子，我十分难过”，高喜容坦言。“这个孩子是头胎，出生4天患儿黄疸家长不顾医生的劝阻，强行带孩子出院，生后8天黄疸加重反应不好，仍在家给孩子办喜酒。直到生后9天才到医院就诊，并从益阳转送到我院时，孩子没能抢救得过来”。

“早产儿救治虽然非常困难，但我国救治水平已大幅度提高，随着医疗技术的改进，早产儿存活率已显著提高，出生体重小于1500克早产儿存活率已超过90%”，高喜容表示。，医院成功救治了全国最低出生体重500g宝宝，目前孩子已9岁半在读小学三年级，智能发育正常。

早产儿，尤其是晚期早产儿，需要闯过5个生命关卡，才算是发育正常的健康宝宝。

一是黄疸关，晚期早产儿也容易发生黄疸，其黄疸高峰和持续时间可能较足月儿推迟。因血脑屏障发育更不成熟，体内的胆红素更易穿过血脑屏障，从而诱发高胆红素脑病，甚至留下脑瘫等严重后遗症。因此，早产儿应严格监测黄疸变化，频次为1-2次/天，直至黄疸明显消退。

二是感染关。母亲宫内感染是引起早产的原因之一，而早产儿免疫功能低下更加容易感染，二者互为影响。早产儿更易发生重症肺炎、败血症、甚至脑膜炎、多器官功能损伤。几乎早产儿都应该住院治疗，立即进行血液培养，使用抗生素控制感染治疗，直到观察和检查排除了感染。

三是呼吸关。研究发现，胎龄34周出生早产儿患呼吸窘迫综合症的概率是胎龄38周以上出生婴儿的40倍。加上出生时可能有胎粪吸入、感染性肺炎等的损伤，早产儿需早期使用表面活性物质，上呼吸机辅助呼吸等治疗。

四是喂养关。早产儿胃肠功能不成熟，更易出现喂养不耐受、腹胀等情况。母乳对早产儿的免疫、营养和智力方面都非常有利，母乳喂养的早产儿感染性疾病的发生和神经系统功能障碍发生率明显减少，还可减少成年后高代谢综合征的发生。

五是脑损伤。研究表明，35周出生的早产儿其脑重量仅约为足月儿脑重量的2/3，也就是说35周-40周胎儿的脑重量还可增长50%。黄疸、感染、呼吸、喂养问题处理不当，都将对孩子的脑发育造成影响。轻者患儿长大后更易发生学习障碍、心理行为异常等情况，自闭症的发生风险也随之增高;重者将造成脑瘫、视力障碍、听力障碍等不可挽回的损伤。

同时高喜容呼吁，预防早产儿出生，需要全社会共同的努力，在关注小早产儿的同时一定要关注晚期早产儿。在适龄生育期，夫妻双方都应积极锻炼身体，戒烟戒酒，养成良好的饮食和作息习惯，为生育健康的宝宝打下良好的基础。在孕期孕妈妈更应重视保健，远离易造成胎儿损伤的环境和因素，定期做好产前检查，积极预防早产。“而对于这些过早到来的宝宝们，必须要在医院多待些日子进行密切的观察和护理，积极减少后遗症的发生”。

早产儿宣传活动总结篇2

为呼吁社会更多关注早产问题，减少早产导致的健康问题和死亡，世界卫生组织设立每年的11月17日是“世界早产日”。昨日，由陕西省医学会新生儿分会主办、西安市第四医院承办的陕西省首届早产儿沙龙暨早产儿管理学术会议在西安举办。专家介绍，中国每年早产儿的出生率约为10%，并逐年增加，早产儿健康问题不容忽视。

陕西省医学会新生儿分会主任委员、西安市第四医院新生儿科主任倪黎明介绍，在中国，早产儿的发生率约有10%。在陕西，据统计，省妇幼保健院每月住院的早产儿约105名，西安市第四医院也有近100名。近几年通过临床观察发现，早产儿的发生率正呈现逐年增长的趋势。在我省乃至西北地区目前成功救治的最低体重早产儿，就是本报在10月份曾经报道过的体重只有640克的早产儿“小雨点”，经过90多天的救治健康出院。

倪黎明表示，虽然随着医学技术的逐渐发达，目前对早产儿的救治率逐步提高，可早产儿依然面临诸多健康问题：有的孩子肺发育不成熟，会出现呼吸窘迫;有的孩子肠道发育不成熟，喂养困难;有的孩子可能会有颅内出血……有研究显示，没有经过特殊干预的早产儿智力低下发生率为7.8%，脑瘫发生率为3%，还有可能出现视听障碍等。

目前针对早产儿的干预研究结果显示，早期规范干预可减少早产儿脑瘫的发生率，促进早产儿精神心理行为发育及体格发育。

倪黎明介绍，早产大概有多个方面原因，比如宫内感染、多胎妊娠、情绪紧张、不良生活习惯，孕妇抽烟喝酒都是致病原因。另外，遗传因素也会导致早产。所以提醒孕期妇女，首先调整好情绪和心态，出现抑郁或焦虑等应尽快调节;孕期加强保健，防止感染;养成良好的生活方式，比如孕期妇女应戒烟戒酒等;怀孕期间应积极做好保健和监护工作，及时发现孕期疾病并尽早处理。

昨日，来自西安市第四医院、唐都医院、省人民医院、省妇幼保健院、市儿童医院等多家医院的多名新生儿科专家进行了早产儿管理经验分享。同时多位早产儿家长也来到现场，专家现场针对孩子成长方面的提问进行了解答。

早产儿宣传活动总结篇3

早产儿的存在不仅在普通家庭，连明星也常有早产发生，范玮琪、谢楠、徐若瑄的孩子都是早产儿，连孙俪的女儿小花也是早产出生，面对早产儿，吴京感叹：脆弱而强大的力量!

11月17日“世界早产儿日”，南京市妇幼保健院儿科举办了一场关注早产儿群体“快闪”活动，来自南京市妇幼保健院新生儿科的医护人员希望在这个特殊的日子里，呼吁全社会关注早产儿群体，这些幼小生命期待更多爱心浇灌。也以这种积极向上的方式鼓励广大女性拥有健康的生活方式，减少和降低死胎和早产率，从而实现优生优育。

“世界早产儿日”，是全世界早产宝宝的节日。有数据显示，在我国每年降生的万新生宝贝中，早产儿占到5%-15%，即100万至300万这样一个庞大的数字。在南京市妇幼保健院新生儿科，每年出生早产儿2000名左右，其中救治成功最小早产儿孕周25周，出生体重660g。

最能帮助早产儿健康成长的，便是母乳!

南京市妇幼保健医院新生儿科主任医师、母乳库负责人韩树萍说：“对早产儿来说，母乳不仅是食物，更是治疗的良药。母乳喂养不仅能降低早产儿发生坏死性小肠结肠炎的风险，也能降低早产儿，特别是极低出生体重儿发生败血症的风险。”

好孕妈妈全媒体一直致力于推广母乳库，助力早产儿活动。我们希望借助媒体的力量，普及母乳库的概念，推动我**乳库建设的的每一步!不仅如此，今年8月，好孕妈妈携手广州母乳库共同承办了第二届国际母乳学组研讨会，希望更多早产儿能在母乳喂养下获得更健康的明天!

截至今日，中国内地的母乳库已增至六家，分别位于广州、南京、陕西、宁夏等地。

每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来!世界早产儿日，好孕妈妈全媒体呼吁更多社会力量，关注早产儿群体，传递母乳，助力早产儿!

早产儿宣传活动总结篇4

为了给早产儿的.爸爸妈妈提供更多更好沟通、交流、学习的机会，9月16日，广州市妇女儿童医疗中心在广州市儿童医院谭兆楼12楼大会议室成功举办了第二期早产儿之舟俱乐部活动，这次活动吸引了20多个家庭近40人参加。活动内容有新生儿科专家宋燕燕主任就早产儿神经发育的问题授课并答疑，并有早教专家现场指导父母如何在家里对早产儿宝宝进行早期视觉刺激。

活动的高潮为宋主任解答家长问题环节，众多家长争先恐后的向宋主任提出各种各种养育问题，宋主任均耐心为其一一解答，家长之间也积极的就一些常见问题进行了的讨论和交流，活动气氛非常热烈，爸爸妈妈的积极参与让授课老师感受到了他们对早产儿相关知识的渴求，活动持续进行三个小时，最后在一片热烈欢乐的气氛中结束。活动结束后仍有许多家长围绕在宋主任身边继续请教，不愿离开。

本次活颇有成效，但仍有许多地方需要改进完善，部分家长在意见回馈中提出希望能更具体细致的了解一些关于体格发育评估、辅食添加等方面的知识，大多数家长提出希望可以定期举办类似的活动，从而可以更有效的获得早产儿养育方面的知识，也能更方便得到早产儿专家的专业指导。

随着本院出生的早产儿日益增多，本中心希望所有的早产儿都能得到最专业、最全面、最系统的管理和关注。日后本活动拟每月举行一次，根据家长要求设置不同讲座内容，力求把本活动做大做好，为早产儿家庭铺开一条明亮的道路。

早产儿宣传活动总结篇5

为您推荐xx关于早产儿推广的总结，希望能对您有所帮助，欢迎阅读参考，可以向哈学习。

总结一： 11月17日是“世界早产儿日”，为降低早产儿死亡率，改善早产儿健康状况，提高早产儿生命质量，11月10日上午，施秉县卫计局组织县妇计中心、县医院、城关镇卫生院利用群众赶集日在县城**密集地福乐多广场开展“世界早产儿日”主题宣传活动。

本次活动以“有爱、有未来”为主题，采取发放资料、现场咨询、张贴标语，免费义诊等多种方式，为广大群众宣传早产儿相关科普知识，现场对群众提出的早产儿预防、早产儿营养与喂养，特别是母乳喂养、早产儿护理、孕产期保健要点、儿童中医药保健服务、预防接种程序等方面问题进行了面对面咨询和讲解，并组织医疗机构专家现场开展义诊活动。通过活动，提高了公众对早产儿的认识，弘扬了医务工作者的奉献精神。

据悉，在“世界早产儿日”宣传活动期间，施秉县各级医疗卫生机构结合各自实际，积极开展形式多样的母乳喂养知识讲座和服务活动。全县共举办知识讲座10期，培训人员300人，开展宣传活动8场次，发放宣传资料10000余份、宣传围裙xx条，悬挂宣传横幅20条，咨询服务500余人次，免费义诊400余人次。

总结二：为增强早产儿家庭信心，提高社会各界对早产儿的认知度，呼吁社会各界更多关注早产儿，弘扬医务人员敬业奉献的精神。九江社区卫生服务中心组织开展以“有爱、有未来”为主题的“世界早产儿日”健康教育宣传活动。

活动重点宣传了早产儿预防、早产儿护理等保健知识，怀孕生育心理及生理基本知识;实行计划妊娠的重要性和基本方法，以及孕前准备及孕期保健的相关知识,同时还给前来义诊的孕妈们上了一堂生动的早产儿预防、早产儿护理知识讲座。深受广大群众的好评。

总结三： 11月21日上午，“拥抱护航早到的天使”世界早产儿日公益宣传活动在滨河院区儿童保健科拉开帷幕。

新生儿科主任孙爱荣、儿童保健科主任聂立伟用简单的语言讲解早产儿的特点、护理知识和技巧。

早产儿家长认真倾听，认真记录，踊跃提问。

他们说，这项活动不仅使他们学到了实用知识，而且提高了他们对日常护理的信心。

早教活动总结

早教活动总结是一个备受瞩目的话题，我也想发表一些见解，不知道有没有相应的文献可以参考呢？在现代工作中，文档处理是提高工作效率的必要手段，而范文则是被人们广泛利用的重要资源。通过大量阅读并学习范文的写作思路和框架，本篇文章希望能够得到读者的青睐。

早教活动总结篇1

为了更好的将科学早教向0—3岁延伸，丰富散居婴幼儿的亲子活动内容及提高家长亲职教育能力，营造亲子间沟通的良好氛围，进一步推动全社会对婴幼儿的早期开发达成共识，我园特别联合邻近社区，开展了“快乐早教进社区”亲子游戏及现场咨询活动。

6月1日下午，宝华海滨庄园门口一改往日的宁静，处处洋溢着欢声笑语，许多邻近社区的宝宝和家长，在现场参加了早教亲子活动。

瞧！给毛毛虫穿新衣服、以及亲子阅读、毛毛虫散步等丰富多彩的亲子游戏活动，随时让家长和宝宝参与其中，和“小海螺”亲子园的老师们一起游戏，使孩子和家长们不仅充分体验了亲子活动的乐趣，还提高了家长的教育能力。同时亲子园的高级育婴师为社区家长朋友们现场解答育儿疑问。

通过这次早教活动的开展，让家长更加深入的了解到亲子活动的内容与孩子快乐的生活，更加拉近了幼儿园与社区的关系，建立了重要的纽带。

在今后的日子里我们会不断组织多种活动，让科学的早教走进千家万户！在此也欢迎更多的小朋友来园参加我们的活动！

早教活动总结篇2

各中心小学、幼儿园：

为落实《xxxx省人民政府关于xxxx省xxxx-20xx年教育改革和发展的重点实施意见》中提出的“到xxxx年底，省、市、县示范性幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。到20xx年市区(街道)中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进0-3岁婴幼儿早期教育工作，根据xx教初[xxxx]6号文件精神，结合我县实际，制定xxxx年xxxx县开展0-3岁婴幼儿早期教育工作计划。

一、指导思想

根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基[xx]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、工作措施

1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。

早教活动总结篇3

一、指导思想

根据《xxxx省xx岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基xx号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、工作措施

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

早教活动总结篇4

两个月的时间匆匆而过，东方_的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。

我是以一名早教老师的身份进入东方_的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。

最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。

后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方_早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的爱心、耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。

现在国内的早教行业任职的'老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的、现成的、细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的.东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢?细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。

工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方_，我们邢台人欢迎你喜欢你……”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，忙碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗?工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识，也看到了这个世界另一番美好。

早教活动总结篇5

一、指导思想

根据《0—3岁儿童早期教育实验工作方案》(教基[]48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮忙家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的本事。

三、工作措施

1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标资料、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导本事。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

早教活动总结篇6

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。下面是关于幼儿园的游戏活动总结范文，欢迎参考。

(1)幼儿园中班游戏活动总结

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动，但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多，本学期我们班创设了角色游戏和晨间自选活动，其中包括奶茶屋、小超市、医院、跳房子、踩高跷等游戏。下面对我们班本学期的游戏活动作一总结。

一、角色游戏

角色游戏突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是教师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的环境特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。

本学期，我们创设了小超市、人民医院、七彩奶茶屋等，幼儿在游戏过程中，体验到了售货员、医生、病人、顾客等等不同角色，在角色的扮演过程中，幼儿摆脱对本班老师，熟悉环境的依赖性，有了更广阔的想象、发现和创造的空间。幼儿间的合作交往更为主动、积极，探索和解决问题的能力得到很大的提高。

二、晨间自选活动

除了角色游戏，晨间自选活动也是幼儿在园游戏的一部分。它是幼儿园一日教育教学活动的开始，因而要精心组织每日的晨间活动，做到有目的、有计划，让每个孩子都能积极愉快地参加，每天都有新收获。为了让幼儿轻松愉快的进行晨间活动，我们采取了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿喜欢跳格子、有点喜欢拍球，都可以让她自由选择。

三、游戏评价

不论是角色游戏还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有很多，有时是全班进行，有时是分组讨论，也可以让幼儿自己评价，由老师指点迷津等。幼儿的自主评价主要是鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴交流分享，如：以教师的鼓励性言语来鼓励幼儿的你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建经验吗?由幼儿主动评价的我发现了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应该做些什么?又如：以教师的全面评价为主的今天哪一组小朋友收拾玩具最快?等等。

当然，在本学期的游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注意和改善。如幼儿人数少、游戏相对集中、游戏的角色分配较少等。在实践中我们体会到，是游戏激起了幼儿的学习兴趣，增长了幼儿的生活知识。在以后的游戏活动中，我们会加强对幼儿游戏的观察和指导，让幼儿在游戏中快乐地成长和学习。

(2)幼儿园小班自主性的游戏总结

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。

一、区域游戏

根据园部要求、班级的实际情况，本学期在区域游戏方面我们主要做了以下工作:

1.贴上标记，帮助幼儿学会整理

为了在游戏中进一步提高幼儿自我服务的能力，在本学期初我们在每一个游戏框上都贴上了相应的运动小人的图案。通过寻找对应标记这一方法，让孩子们在找一一对应的游戏中慢慢学会整理，知道那里拿的放回哪里。养成良好的游戏习惯。

2.自主自选中学会游戏

经过上一学期的懵懂与羞涩，本学期，我们重点引导幼儿尝试选择自己要玩的游戏，并鼓励幼儿坚持玩一个游戏后在参与到下一个游戏中，一个学期下来，幼儿基本上都可以自觉、快乐地参与到每一个游戏中，而且游戏后还能够清楚地介绍自己的游戏情况，同伴们也开始尝试从美观、耐心、细心、智慧等角度评价同伴的游戏。

3.区域摆放合理，动静搭配

我们以桌子、柜子等物体将活动室划分为各个游戏区域，幼儿有选择的余地，能够专注地游戏，减少喧闹及攻击性行为。并且充分拓展班级游戏空间，避免了过多地频繁搬动，占用游戏时间。

4.注重游戏的观察与指导

在游戏过程中，会发生许多没有预想到的情况，因此，在幼儿游戏时，我总是仔细观察幼儿的游戏情况。当孩子遇到困难玩不下的时候，当孩子出现纠纷与行为问题时，当游戏无法深入时，我都会适时地介入、指导游戏。同时，详细地记录重点指导的游戏，进行反思，在下次游戏备课时，组织幼儿一起讨论解决，做到游戏的前沿后续，不断促进幼儿游戏的能力。

二、角色游戏

角色游戏是幼儿运用模仿和想象，通过扮演各种角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。本学期在角色游戏开设方面，我们主要做了以下尝试:

1.插牌。

为了提高幼儿在游戏中的自主性，学期初我们开始试行插牌，孩子们在下面每组的盒子里，找到自己的卡片，然后将其插在自己喜欢的角色下面。这样一来不仅提高了幼儿游戏的主动性，而且也进一步帮助幼儿明确了自己的角色，增强了幼儿的角色意识。不少孩子在插完牌之后兴奋的跑过来对我说:老师，今天我是娃娃家的妈妈，我等等要去买菜给宝宝做饭等。

2.哆哆罐子博物馆的开展。

这个游戏的开展是科学课题研究在班级中的具体落实之一，根据小班幼儿的年龄特点，我们从兴趣出发，在这里我们共设两个服务人员，一个负责卖票、一个负责场馆介绍及为需要的客人提供服务。同时，我们的哆哆博物馆的游戏不仅止于买卖票务、游客参观游览等，我们还根据孩子们的兴趣，在里面设计了互动体验区域。如:罐子叠叠乐、绕桩跑、套圈等游戏项目，供幼儿在其中探索游戏。通过这样多样化的游戏方式，老板和顾客、顾客和顾客之间的交流也增多了不少。

3.个别化引导。

经过上一学期的集体生活，由于各种原因，孩子之间的个体差异日渐明显，当大部分幼儿可以快乐自主地玩游戏时，还有那么几个孩子茫然不知所措，经过观察，我们发现班级的缘缘由于经常请假，对班级的中处于动态中角色游戏已经非常不了解，他们的行为总会引起同伴的抱怨，为此，每次游戏时，我们两位老师把他们作为重点观察的对象，带着他们一起游戏，并给予及时的指导，另外，我们邀请了班级里能力强的幼儿带着他们一起参与游戏，现在，这缘缘基本上可以愉快地参与到游戏中，尤其是一值缺少玩伴的小政也能够融入到同伴之中了。

4.仔细观察，以角色身份适时指导游戏。

在活动中，要做个睿智的观察者，善于发现问题，及时加以引导，做他们的支持者、帮助者，成为他们有力的后盾，游戏才会具有旺盛的生命力。当孩子们在角色游戏中出现争执的时候，我们不会贸然上去打扰孩子们，而是给孩子们一个空间让孩子们自己去解决问题，当孩子们的问题自己解决不了的时候，我们才会以角色的身份与幼儿一起去商量解决的对策。在这一过程中我们始终把幼儿放在首位，尽可能的让孩子们自己去发现问题，解决问题。当然，如果在游戏中发现幼儿出现了危险行为，我们还是会在第一时间叫停孩子们的动作。确保孩子们在游戏中的安全。

经过一学期角色游戏，我们班的孩子有了较大的进步，角色游戏的兴趣浓厚，同伴间的交往增强了，语言表达能力和动手操作能力发展很快。但由于受幼儿年龄特点和经验水平的限制幼儿创造性、想象力还不够，游戏的内容还不够深入。因此，在以后的活动中，我们要时时处处关注角色游戏，尽其所能地与主题活动整合，让角色游戏在主题背景下内容更丰满，形式更灵活。