台湾观后感九篇。
请看下面工作总结之家小编为您收集的“台湾观后感”相关的完整内容。我们赞赏到了优秀作品，令人赞叹，被作品中的情节吸引，总会有万千感慨。这时我们可以把学习到的新东西写在观后感上，写观后感能帮助我们梳理作品脉络。仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获！
台湾观后感【篇1】
今天，我怀着好奇的心情，读了《骑着单车环台湾岛》。这本书讲述了作者骑着他已骑过30000公里的自行车不畏艰险，渡过重重难关。历时十一天，完成环游台湾的故事。
最让我记忆深刻的是去头城的路上。骑着普通自行车去头城，可不是一件容易的事。章大钧一会儿骑着单车爬上几百米的山口，一会儿又下山到平地过大河，体能消耗很大。但他还是没有放弃。在心中为自己打气：完成台湾环游还差一点儿，为什么不坚持呢？。过苏花公路时，更是惊险。天上下着小雨，而接下来的路却是陡峭的下坡。最重要的是，由于刹车系统损坏，使劲刹车才保持住。章大钧骑行一段，推行一段。累了就休息一会儿，饿了就啃一个面包充饥。到南澳溪时，雨终于停了。跨过南澳溪，新的爬坡开始了。就在这时下起了暴雨，雨披不管用，无奈之下，不得不躲在一个牌楼下躲雨。
通过长期单骑远行，作者游览了各地风光，丰富了阅历，锻炼了身体，磨练了意志，陶冶了情操，还积累了丰富的精神财富，我佩服他这种坚持不懈的信念。骑行路上流了许多汗，吃了不少苦，但痛苦只是一时的，而精神的享受却是终身的。我们学习也是如此，学习中的辛苦付出是暂时的，我们从中汲取的知识是长期的，怀着这种学习态度，我相信我们也会越变越好的！
台湾观后感【篇2】
我申请这本书是因为导论是一本关于台湾旅游的书。我一直向往这片神奇、美丽、富饶的土地。能有一本旅游指导手册在手，对将来的旅行将是一个指导，对还没有的旅行仿佛也能解一时的相思。
所以当看到申请名单中自己的名字，心头掠过一阵狂喜。
焦急地等了几天，当快递包裹悄悄地放在桌上时，迫不及待地打开，优雅的封面。
***首先，去目录看看作者的旅程。
再往下翻不由惊艳，这真不是一本但混的旅游书，它不是移步换景地介绍某个目的地的历史、地理、人文、风情、必去景点、或者吃货必去餐馆……等等诸如此类我的臆想或者一般旅游书会介绍的内容。这简直就是一本现在流行的“亲子**书”，只不过，我们都是做着玩儿，而作者出版了。
首先，本文是以一个三口之家的旅行路线为基础的。除了跟随作者家庭的脚步，我们还可以看到母子之间、父子之间、夫妻之间的深情。这是有爱的一家。他们带着孩子们用脚丈量这片美丽的土地，用眼睛环顾四周温暖葱郁的风景，用心灵体验不同的地方。
()母亲文笔细腻，在她笔下，看得出儿子是一个暖男，他心思细腻，对父母的爱和依赖直接而且体贴。相信这样的文字是直击每一位当娘的柔软内心的，那种柔软的暖暖的感动从文中第一个字蔓延到最后一个字。
再看**，文中的**，极少是旅游风景照，更多的是亲子照，而着名的景点或者人文的环境反而成了1家3口的背景。更让我感动的是文章中大量母子相拥，和父子一样背着手的姿势。
当然，它也是一本旅游书。在每一个地点之后，作者都会给出一些提示，这些都是根据自己的经验总结出来的，应该是对后来者最有价值的提示。
行文最后的出发前攻略，非常有用，让致力于亲子自由行动读者节约了大量的搜索、打探的时间，基本上step by step，带上亲人，背上相机就可以跟随作者一样去邂逅美丽了。
虽然不知道哪天能带上孩子亲自踏上那片美丽的土地，但是憧憬那是一个不遥远的未来……
台湾观后感【篇3】
当一粒种子破土而出的时候，生命便开始了一个新的历程，而它的茁壮成对我来说是一种荣誉。
题记
骤雨初歇，阳光勉强从云缝中露出，零星雨点从空中洒落，落在积水上，漾起了点点微痕。几缕残红，零落水面。远处几只寒鸦从水面掠过。
我闲坐在窗前，窗上挂满了条条雨痕，望着窗外模糊的景物思考着，突然蹦出的荣誉二字，对我来说，荣誉是什么？是舞台上的那个闪光的我？是领奖台上略带骄傲的我？还是衣橱上满满的奖状？我在心中默想，然后一一否定，我想荣誉也许不止这些。
窗外早没有路人行走，只有几只不知名的小鸟，出来庆祝这雨过天晴的欣然，屋顶上的积水正缓缓地划过窗前，滴答，又划到了下一户人家，只是在窗户又留下一条水痕。微微颔首，一抹碧绿映入眼帘，呵，这是父亲从集市上买来的一颗绿色肉肉，长的肉嘟嘟的，我见长的可爱，便留了下来，只是我这个主人当地并不称职，貌似自从买回来便没有尽心照料过它，可它的生命力顽强，长的绿油油的同那日初见一般。我将它端起来，放在掌心，走向阳台的花架。取出喷壶，轻轻的，仔细地喷洒着。水在叶面上滚动着，在掉落的刹那变成一个圆圆的水珠。水很快便渗进土壤里，像一个渴急了的孩子，在拼命地吸吮着。望着充满生机的它，一股喜悦从心底涌出，当你的主人何尝不是一种荣誉？
自从那日，我对这颗小肉肉便多了几分关心。一天天长高啦，昨天又发出小小嫩芽啦，而今天我惊喜地发现，在嫩绿的叶中悄然钻出一抹粉红，叶子半遮半挡，好似一位害羞的少女，躲在卷帘后。这是你赠予我的礼物？这是你对我悉心照料的回赠？还是你对我的肯定？愿赠予我荣誉？
独处斗室，掩卷遐思，一灯如豆，寂然无声，唯有窗前的一抹青绿，在默默的生根、发芽、开花。
那时花开，花开那时，芳芳馥郁，香远益清。啊，这也是一种荣誉！
台湾观后感【篇4】
刘榕新（福建省厦门市滨东小学，361004）
2012年11月22日——23日，第二届中国教育学会体育与卫生分会“十城市”体育论坛暨教学展示研讨会在福建厦门举行，会上来自祖国宝岛——台湾的张其洲老师给我们带来了一个精彩的四年级《田径--玩美跑跳趣》，课中张老师用巧妙的设计、有效地激励与引导，给我们上了一节耳目一新的田径课，笔者现将学习过程形成的一些思考与感悟，梳理成文与各位同仁一起交流、分享。
一、 关注学生学习兴趣，
在我们的印象中，田径课是单调的，就是反复的跑跳练习，但是听了张老师的课，我们可以看到学生们很开心。首先，张老师刻意拉近师生距离，用学生喜闻乐见的：“同学们好，我叫大象老师”，“和大象老师一起做……”打开了学生的心防，其次针对四年级小学生，张老师用一些简单的pvc软管制作了“小呼啦圈”、“小栏架”等软式器械，较好的把握住了四年级学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。
在教学开始时，张老师抛弃了以往让学生厌烦的“体操队形散开、一二一”的模式，“和大象老师一起来双臂打开，开飞机”“动起来”“抬抬腿”……让学生欢乐的笑声中，不知不觉的完成了教学准备，在教学过程中，张老师不断用语言激励学生练习，并及时进行了表扬，“很好”、“你做的很棒哟”不绝于耳，让学生的运动心理得到满足，保护与激发了学生的运动的动机与兴趣。并且张老师巧妙的把以往枯燥的跑、跳强化练习设计成一个接一个的“递进”挑战游戏，通过简单的“小呼啦圈”距离拉动让学生体验了快频跑、变幅跑，之后加上“小栏架”，让学生体验了并合理掌握频率跑，把本课的技术教学溶于游戏中，让学生自发的快乐练习，最后，在放松环节，张老师又带领学生玩起了“扭屁股”、“踩蚂蚁”，有效地使学生的身心放松。
二、 注重教学实效性
在体育教学中，张老师不仅注重兴趣的培养，而且注重教学的时效性。实践中发现的问题，张先生会及时总结。在跳频过程中，一些学生的手臂没有相互摆动。细心的张老师马上注意到了，并在示范练习中加以强调，让学生们加强。在练习时，张老师还灵活运用标志物，在练习时，要求让学生拿着标志物去替换，使学生不得不，一个环节、一个环节的完成既定游戏目标，没有取巧的可能，保障了练习的实效。
最后，让人难忘的是，在通常被我们忽略的课后辅导这一块阵地上，张老师还精心布置了一张学生作业，作业是a4纸大小，设计了一些亲和学生的**图标，布置了“本课学习目标”等简单问题，既有效的回顾了本课的教学重、难点，还培养了学生的运动学习习惯。
三、 思考与商榷
1、兴趣培养与技术、技能教学孰轻孰重
本课程注重培养学生的兴趣，教学内容丰富。40分钟的课程丰富多彩，学生学习愉快，老师授课轻松。但是我们在关注学生兴趣发展的同时，也该留心体育技术、技能的传授，在小组练习时，虽然张老师不断激发、鼓励学生的学习兴趣，但是，笔者注意到张老师对于教学技术的具体要求很少。在本课的重点练习——步频、步幅跑结合练习时，正确的跑步姿势应该是教学的重点，后蹬充分、双脚快熟交替着地是本课技术教学的合理化的表现，但很多学生都把步幅跑做成“垫脚跳”，如果教师在巡视过程中，提一句“后蹬充分”“脚尖快速着地”，通过类似的提示，我想学生练习的效果就不一样了。
2、教学关注面要大更要全
成功的学生我们要关注，但弱势的学生我们更应该留心，我们要分析弱势学生失败的原因，主动给弱势学生提供“练习便利”，在课堂教学中，教师采用了等距呼啦圈作练习的辅助，但是教师只关注到大部分的学生兴高采烈地练习，并没有看见几个小个的弱势学生在那里苦苦“挣扎”。若是，张老师在分组练习时，能以技能掌握情况或是体能分组，我相信应该有更多的学生体验到成功的喜悦，也能更好地保护与激励学生的运动动机与兴趣，无形中也切合了我们体育教学的“因材施教”的目标。
总之，这是我们可以学习和借鉴的体育课，也是我们有机会探索台湾小学体育的好课。
台湾观后感【篇5】
李敖还是一个古文物鉴定家，曾自喻张大千而后“中国五百年来文物鉴定第一人”。他不仅收藏有珍贵艺术品，还曾于台北牯岭街花了200块新台币得到了丝质周越真迹，并著《周越墨迹研究--你不知道的故宫博物院》来研究其价值，周越是五代十国时期的书法家，此书从根本上解决了古代中国书法在唐宋间艺术断层的问题。
李敖先生的**填词作品主要有《忘了我是谁》和《只爱一点点》。
《忘了我是谁》是民谣时期的经典，但是来历很不一般。李敖对于自己的这部早期创作曾经进行过特别澄清：这首歌并非如外界所传，是因胡茵梦（台湾早期的著名影星，现在做心理咨询工作）而写，“写这首歌时，我还在坐牢，和外界隔绝，没有报纸看。
一次，替我们送水的一个轻度囚犯，用包饭菜的旧报纸和我做交换，他要我写的字，我要他的报纸，我对着白墙很快就写好了这首《忘了我是谁》。所以，歌词的创作过程很有意思，但对胡茵梦来说不是。”李敖自言，这首词写得并不怎么好，之所以流传广泛，全赖原唱者王海玲以及作曲者的功力。
李敖没有说清楚的是，歌词与原文不同？
《只爱一点点》巫启贤从李敖诗集中选出来后作曲演唱的，收录在巫启贤《我是你的》**，这张**从来没有听过，介绍也很少。但是这首歌的确很好听，我甚至认为《只爱一点点》是巫启贤的最佳歌曲。
他的文风调侃而幽默，如曾引用英国的首相迪斯雷利讲的一句话：“世界上有三种谎话：谎话、可恶的谎话、统计学。
”以讽刺统计学；然而，也有人怀疑李敖对统计学的真实认识。杨照说：“李敖的英文程度不差，然而他显然殊少受到西方现代文学影响。
他对现代哲学、现代文学，惯常抱持一份不信任的态度，他知道‘艾略特已咬定**到了福楼拜和詹姆士之后已无可为’，不过他对福楼拜和詹姆士之后的现代**到底长什么样子、玩什么花样，显然不甚了了。”胡适曾称赞李敖“比胡适之还了解胡适之”，但也认为李敖喜欢“借题发挥”，但李敖不以为然，认为“借题发挥”并不是坏事，对一个问题引发的思考和发散，继而或著作或立说，本就属于“借题发挥”耳，胡适本人早已为之，实在没有什么大惊小怪的。
最值得一提的是李敖的独特性格。年轻时就因不满旧丧礼体制，就敢当着两千人的面表现出了“吾往矣”的气概，令“吊者”十分不悦。而为人惊诧的最突出的两点就是他的自大与好色。
李敖自称：“五十年来和五百年内，中国人写白话文的前三名是李敖、李敖、李敖。嘴巴上骂我吹牛的人，心里早就立好了我的牌位。
”其自大自吹擂，令提倡谦虚的国人为之耳目一新。李敖在六十二岁时写回忆录，竟将自己早年的**刊登进去。而且他的书中经常有不少女性**，还撰写了关于性论的专书《中国性研究》。
《李敖快意恩仇录》中有一章“宣淫记”记载其数十年性史与性经验。
其实，这一性格，从他的话语中就可以得体味出来。他又许多经典词汇。我引用了一些：
1、我骂人的方法就是别人都骂人是王八蛋，可我有一个本领，我能证明你是王八蛋。”
2。英国人说，英国没有永久的朋友，没有永久的敌人，只有永久的利益。对李敖来说，我没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的正义。"
3、做弱者，多不得好活；做强者，多不得好死。
四。有时没必要解释——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
5、笨人的可怕不在其笨，而在其自作聪明。笨人做不了最笨的事,最笨的事都是聪明人做的。
6。有人认为现代文明已经消灭了牛马，取代了汽车。殊不知现代人要先做阵牛马，才能坐上汽车。
7、前进的理由只要一个；后退的理由却要一百个。很多人整天找一百个理由来证明他不是懦夫，但从来没有理由证明他是个战士。
8、想骂我的人多着呢。要骂请排队,轮到不轮到还难说呢?
9.报仇的最好方法是比敌人活得更长寿，更好
10、不怕苦，吃苦半辈子；怕吃苦，吃苦一辈子。
李敖就是这样一个人。他是一个真正的人，一个有进取心和独立行的人，一个有自己想法的人！我想他为我们树立了榜样，教会了我们如何在这个物欲横流的社会中坚持自我，成长！
台湾观后感【篇6】
前天在新一期《读者》杂志上看到一篇名叫《我在台湾看医生》的文章，使我感受颇深。
这篇文章讲的是：一个女生作为两岸交换生来到台湾一所知名大学就读。她一直有一种不算严重，但是极其烦人的皮肤病，每年都要去看很多次皮肤科医生。让她惊奇的是，在她三年内去的所有大小医院甚至小诊所气氛都极其轻松，丝毫没有大陆医院的严肃乃至恐怖之感；从医院门口义务服务的医院义工直到诊室的医生护士，脸上都笑眯眯的，让人觉得极其亲切。
没错，台湾人待人都很亲切，不像大陆一些人很严肃；如果有什么东西搞错了，台湾人也总会安慰你，让你轻松一点儿。
今年夏天，我也去了台湾旅游。在这一个星期里头，我可是真正体验到了台湾人的亲切。第一天下午飞机落地，我们招了辆出租车，前往台北市区。路上，那司机就跟我们闲聊，像朋友聊天一样；而在上海，打车一般都是这样：上车，去哪里？XX路XX路下车，拜拜！拜拜。整次打车，你就跟司机有四句对话。可见，与台湾人比起来，我们大陆人待人也有些落寞了。
再举一个例子吧：我爸爸的一个朋友去台湾开会。第一天晚上，他的眼镜片就坏了。当时已经十点半了，但街上还有许多眼镜店还没有打烊。他一走进其中一家眼镜店，里面的服务员就都很亲切地问是不是要修眼镜。他就说镜片坏了。没想到那服务员脱口而出：您一定急着用吧？明天早上十点来取吧。一般大陆配眼镜都要至少一周时间，而这家眼镜店为了使客户能马上拿到眼镜，竟然只用一天就修好了！这说明台湾人不仅亲切，还有很强的服务意识。
总之，《我在台湾看医生》这篇文章勾起了我对台湾的回忆，引起了我强烈的共鸣。
台湾观后感【篇7】
[流星花园(台湾版)观后感]在国庆的这个长假中，终于一气呵成把第一部和第二部看完了，和以往任何一个版本比起来都有感触，流星花园(台湾版)观后感。不仅因为是最后**这部，已经累计了很多对于故事里角色的特点和个性。关键是这个版本是对中国人的诠释，更贴近中国人的思维方式。
第一部的观后感：1、主要表现了杉菜的一种顽强、不屈服于不公平恶势力、坚持反击的精神。因此，这也拉近了她社会底层和上层之间的命运。
2、在道明寺对杉菜强烈的爱的的基石之上，发生了他们两人的恋爱障碍赛。在各种各样的外界主观、客观的障碍和挫折下，最终以他们的坚持、努力、付出而战胜。他们获得了公开、平等的交往和恋爱关系。
可以说，整个故事的布局很有生活性和现实性。它也许会很普通的发生在我们身边的朋友身上或我们自己身上，只是可能我们的故事情节里没有那么多的奢华和戏剧化得机缘巧合。但关键是我们是否坚持这种态度，是否有决心实现这种命运和爱情。
第二部的观后感：1、运用道明寺失忆的手法实质上表达的是他(或者说很多在恋爱中的男男**都可能会发生的一种心灵上情感疲劳的经历和情感转移的过程)对杉菜的爱和感情被一些外界的**、环境的阻力和生活的现实所发生的变化现象，观后感《流星花园(台湾版)观后感》。◆分享好文章◆2。当杉菜被自己的心魔控制着去转移自己的爱情时，她可以迅速转身，积极争取爱情的复苏，并发挥自己的坚持和不懈的忍耐力。
做着各种努力，她的深情也在慢慢渗透到道明寺的心中。我也真的从她身上看到了爱的力量，坚持的力量，它可以穿透和改变任何困难。(值得学习，不论用在工作或感情上)3、还有难能可贵的是杉菜在对道明寺将要决定放弃时，对于一直默默守护她的花泽类的爱也伟然拒绝了。
由此可见，她不仅对待爱情的方式单一，而且不接受不平等的爱情，怕最终对彼此造成伤害。(着实佩服啊！换成是我都说不定会欣然接受这份免费的爱护)总结--：
在看了2部(韩版、日版、)不同版本的杉菜后，我觉得有个问题很迷惑，为甚么故事里所有人员都非常喜欢和欣赏杉菜。不会是因为在电视情节里的女主角都应该毫无理由的被大家众星捧月。为什么不同的国家会重拍这样一部电视剧？是不是因为这里有所有女孩都向往的奢华场景和灰姑娘故事？
我特别看了动画版，想从中找到一些基本的因素。直到前几天刚刚看完的台湾版。我明白了一些端倪。
作为撑起如今社会大半边天的时尚自主由不失魅力的现代女性。其实，不论是想要获得事业的成就，还是爱情的垂青和眷顾。杉菜身上的很多特点是很值得我们学习的。
她的独立、自强、勇敢、自信是获得她另别人尊重的基本特质，正因为她有这些特质才会另她身边有很多喜欢并尊重她的其他f4的成员朋友以及一些深深被她的精神所折服，愿意在她发生困难或遇到阻力时倾力帮助她和守护她的不同身份地位、不同年龄阶段的朋友。而回到现实生活和工作中，我们身边的一些阻力或困惑或障碍也许就不那么容易找到和解决了。剧情不会那么戏剧化，但我相信叶莎是否会出现在道明寺和杉木的生活和生活中，而是会不会有莎莎和丽莎。
关键不是谁出现，而是你的态度和她出现后的抗争。(而叶莎的退出难道只是仅仅因为自己的良心和原则，其实我相信她是看到了杉菜的态度和决心)。亲爱的各位我的男性或女性朋友，我们往往发生在自己身上的事业失败或是感情失败，绝大部分原因并不是由于外界，关键是源自我们自己的内心。
(还有一个鲜明的例子就是韩版的河原兹在最后决定退出时问了道明寺：爱情和友情只能选一个，你选哪个?而他却斩钉截铁、毫不考虑的回答：
两个都要，足以证明他的内心老早就决定的爱情和友情都想拥有的态度和决心，并以此为目标，才会有了后面的所作所为，并全部都拥有了)
台湾观后感【篇8】
时间：2012-01-06 17:19**：未知作者：管理员点击：78次
导航：作为一名中学校长，我一直非常支持学校教师参与新课程改革，在新课程改革中，我们积极组织教师学习新的课程理念，认真在教学实践中落实新课程观，为了能够让教师尽快适应新课程所提出的教育理念，学校通过外出学习培训，到教育比较发达地区的学校借鉴先进经验等措施加快教师的成长。10月27日，我很荣幸的成为宁夏教育学会组织的第十二批赴台教育访问团的一名团员，在宁夏教育厅办公室主任刘永翔团长的带领下我们一行十人有幸拜会了台湾康轩文教集团、东门国民小学、启英高中和兴雅国民中学。
现就在台湾教育访问和参观所见所闻谈自己的一点感受，不足之处请多指正。
台湾学校的教育理念新而实。从我们的观察和相关资料得知，台湾学校的办学理念强调学生的能力培养、以学生为主体、以学习领域取代传统学科、重视活动课程等，着重学生学习与生活、社区和社会的发展接轨，让每一个孩子都能跟上学习的步伐。在参观东门国小这所百年老校时，虽然这所学校建校早（始建于1896年），但从该校的办学理念却可以看出教育是紧跟时代的步伐，是以人为本的、强调学生发展的，该校的办学理念是：
1、 促进学生身心健康，养成良好习惯。
2、 注重五项教育均衡发展，提高精品教育质量。
3、 发展中国传统文化，整合国际多元文化。
四、提升社区意识观念，落实乡土教学活动。
5、 启发和探索人生智慧，尊重、珍惜和热爱生命。
六、培养分析综合能力，运用所学解决问题。台湾的启英高中是一所拥有学生近7000人的私立学校，该校的办学理念是：启迪英才，奉献社会，塑造人性情怀的学习园地，营造快乐和谐的工作环境，打造术、德兼修的一流学府。
由此可以看出，在办学理念方面，台湾也着重强调学生的发展，强调为学生创设宽松的学习环境，强调学校德育工作的重要性，能够为学生的未来打基础，重视教育与国际接轨，增强学生的竞争力。
课程开设全面，注重开发学校特色课程。台湾学校的课程与我们的基本相同。根据高考和高中入学考试，课程主要分为五类，即普通话（汉语）、外语（英语）和数学。自然科学包括：物理学、化学、生物学、地理学；社会学包括：
历史、人文、市民；其次是**、体育、美术。特色校本课程：游泳、钢琴、演艺等课程。
课程设置基本相同，但在课程重视程度上略有不同，外语教学一所学校可以同时开设两三种语言，对“副课”的重视程度也比较到位。每一所学校根据自身的哲学和文化积淀，都有自己特色的校本课程。从台湾的课程设置和开设情况，我们也能看到台湾的教育还是能够体现人的全面发展。
台湾的课程改革情况。台湾的国民中小学实行九年一贯制，台湾的课改是从2004年开始的，目前初高中课程改革已有一轮。
课改背景：“教师以20年前的知识，教今天的学生”？“老旧的知识――现代的学生”！
课改方案：台湾实施一纲多本的体制。**教育部们组织课改专家根据不同年级和学科制定课程纲要，主要是中、高考学科各科的课纲，并组织人员制定中考、高考的命题及考试要求，然后将教材的选择权全部下放到学校，学校可以自主选择适合本校的教材。
教材编写，**不统一组织编写。教材的编写、印刷、发行等工作全部由社会企业完成，**教育部门只负责审核和定价，其它全部交给相关教育行业。一些从事教育行业的企业设有专业的教育科研机构，根据**提供的课程，组织教育专家编写和开发教材。在学校自主选择教材的带动下，一批从事教育产业的企业展开了竞争，对教材的开发也出现了竞争，这样，只有更实用的，受学生和老师喜欢的教材才能有市场，所以，教育带动了一批企业的发展，也促进了教材开发的快速发展。
比如，我们这次参观的康轩文教集团，就是一家从事教材及相关教育产业开发和分销的企业。它是集教材发行，中小学幼儿教育为一体的教育集团，高端科研部研究、发行、高初中及小学幼儿教育的务实教材，有先进而超大规模的印刷业，还实行企业办学，自己办有康桥高、初中及小学、幼儿园，形成了一个教育产业链。
教育集团促进了课改发展。康轩文教集团所办康桥高、初中及小学、幼儿园，在办学条件上都属台湾一流，他们有很强的师资队伍，学校硬件建设非常齐全，有先进的实验室、学生操作室、学生活动室，学校全部铺设塑胶跑道，种植天然草坪，小班化的教学能够使每个学生都享有均等的教育机会，学校后勤管理也非常到位。作为一个从事教育产业的集团，其快速、强劲发展的关键在于其先进的管理理念。康轩集团的经营理念如下：
“发扬创意、诚意、满意的经营理念，营造健康、和谐、人性的企业文化，发展前瞻、活泼、多元的优质教材，开创知识、能力、人文的学习乐园，给孩子一个美丽的未来”。康轩集团的愿景是：“致力深耕教育园地，成为华人社团最有贡献的知识产业集团”。
从他们的理念和愿景我们可以看出，从事教育开发的集团能够从学生的成长和发展出发，不断开发适应学生发展和社会发展的教材，教育产业集团教材的研发促进了台湾的课程改革，在课改的推动下促进了企业的发展。在访谈中，我们想知道，康轩集团既办企业，又办学校，是否有通过学校的教学，对教材进行实验的目的，接待我们的许牧民主任解释说：也有这个方面的因素，通过我们的学校在每年中考、高考取得的成绩，来证实我们的教材是高品质的，这样我们开发的教材才能被其它学校喜欢选用，最终达到促进企业发展的目的。
这次台湾教育考察之行，让我深刻感受到教育的发展必须从学生的学习和成长出发，学校必须以先进的教育理念来引领学校发展，教师必须具备为学生终身发展的教育理念，不断增强学习，提高科研能力，以老旧的知识来面对现代的学生是不会受到学生的欢迎的。改革是教育永葆生机的动力，创新是教育振兴的基石。要立足实际，抓好学科建设和新课程改革是施，促进学校教育发展。
台湾观后感【篇9】
《台湾谍案观后感》是一部引人深思的电视剧，通过讲述一系列关于台湾的间谍行动，展现了其中的复杂性和危险性。观看这部剧后，我感到震撼和沉思。
这部剧深入探讨了间谍活动的本质和背后隐藏的利益。以台湾为背景，剧中的情节紧凑而扣人心弦。通过主人公的眼睛，可以清晰地看到台湾政府和其他国家之间进行的情报战争。这引发了我对情报机构和间谍工作的思考。一方面，情报机构对国家安全至关重要，他们的工作在一定程度上保护了公民的福利。另一方面，情报机构的活动也牵涉到违法和违背道德的行为。因此，我开始思考，当国家的利益和个体的权利发生冲突时，如何权衡二者之间的平衡。
剧中的故事情节不仅展示了间谍活动的紧张性，还深入探讨了人性的复杂性。台湾的谍报人员代表着不同的价值观和意识形态。其中一些人对自己的国家忠诚而勇敢地执行任务，而另一些人则被金钱、权力和个人虚荣心所吸引，背叛了爱国心。这让我思考人的价值观和道德观念的变化。剧中的人物形象揭示出人在面临巨大利益诱惑时往往会发生剧烈的内心斗争。而人性的善恶不仅决定了一个人的行为，也决定了一个国家的命运。
剧中的情节紧凑、扣人心弦，令人无法停下来。每个角色都有让人深思熟虑的故事线。观看这部剧的同时，我也开始关注台湾的现实情况。台湾的地缘政治位置使得其成为国际情报战争的重要战场。通过这部剧，我了解到了台湾政府为了保护国家利益所做的努力，以及背后团队的合作与努力。同时，我也看到了不同国家之间的利益竞争和情报战争的复杂性。这使我思考国际关系中权力和利益的角力以及背后的操纵。
除了故事情节，剧中的演员表演也非常出色。每个演员都能将自己的角色深入描绘并将剧中的故事传达给观众。他们的表演使我更容易沉浸在电视剧的世界中，增加了对剧情的情感共鸣。
小编认为，《台湾谍案观后感》是一部值得一看的电视剧。它引发了我对情报机构与间谍活动的思考，让我思考个人利益与国家权益之间的平衡，以及人性的复杂性。剧中的紧凑情节和出色的演员表演使我沉浸在剧情中，带有强烈的情感共鸣。这部电视剧通过展示台湾的情报战争和背后的故事，使我对现实世界中的政治和力量游戏有了更深入的认识。
