2010年基层干部终个人工作总结。
很多时候，只有一部分人对写个人工作总结的文章有灵感、充满创意，有一些可以为我们所用的文章就可以省去很多麻烦了，那么，个人工作总结有哪些格式可以参考还有哪里是需要我们优先考虑的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2010年基层干部终个人工作总结》，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个老农村工作者，也是多年从事文字工作的穷秀才。以前常给领导写述职述廉报告，这次县委的“党建”工作要求自己也述职述廉，其实我也不算是领导，我是xx年x月份任农经办副主任的，以下是我在基层当干部的年终工作总结。
有人说领导干部写述职述廉报告，往往写的是一套做的又是一套，这是在搞形式、走过场。其实不然，什么事情都一分为二，如果能正确对待这件事，述职述廉是很有意义的：是自己画张像让组织评分，让人民审判；是自己给自己弄面镜子，照照过去，看看现在，想想未来。领导干部写述职述廉报告，就是让我们检查自己是否做到“君子当有所为，有所不为！”
第一，述职要“有所为”。是说好的领导干部要有事业性，应该有所作为。党和人民给我们职位和权力，我们就要有挑起单位和国家重担的责任感，要为国家为人民为自己为家庭做一些看得见摸得着的实事来。当今天是市场经济和平时代，不需要我们领导干部上战场抛头颅撒热血，但我们应该在促进一方经济发展方面做出一些成绩来，比如我们农经工作者，如何落实中央惠农政策，保护农民权益，为阳新经济发展创造一个和谐稳定的农村环境，就算是“有所为”。当然“有所为”，并非包揽一切，做好份内的事情，这才是干部立身处事之本。在如今人文关系微妙复杂的社会群体中，如果越权代包一切，自已受累不说，也不一定受人欢迎，有越权沽名之嫌。子曰“不在其位，不谋其政”，这是很有处世技巧的！当我们在述职述廉报告中，述职部分确实有政“绩”可述，有真“话”可言，这就够了，也就是“有所为”了。
第二，述廉“有所不为”。是说好的领导干部应该具有很高的思想修养。不要拿不该拿的东西，不要收不该收的钱，不要说不该说的话，不要做不该做的事。当面不说，背后骂领导、笑同事，偷偷摸摸搞小动作，算什么君子？向属下收受礼品，向百姓索要钱物，假公济私，贪得无厌，算什么领导？抛妻弃子、苟且贪欢，有老不孝、有长不敬，算什么英雄？当然“有所不为”，也并非是让我们什么话都不说，什么事都不做，要敢于批评与自我批评，要有正义感，敢于与不公正的行为作斗争，保持一团和气，明哲保身装老好人，也是害人害已。当你年终述职报告中，述廉部分让人无话可说，无刺可挑，这也就够了，也就是做到“有所不为”了。
“有所为，有所不为”，是对我们领导干部最其码的要求。前者让人发挥自己的才能，后者让人有良好的职业操守，做一个德才兼备的领导干部，是落实科学发展观的需要，也是建设和谐社会的需要.
Gz85.coM编辑推荐
基层干部年终个人工作总结
基层干部年终个人工作总结
我是一个老农村工作者，也是多年从事文字工作的穷秀才。以前常给领导写述职述廉报告，这次县委的“党建”工作要求自己也述职述廉，其实我也不算是领导，我是xx年x月份任农经办副主任的，简单谈谈个人对述职述廉的认识吧。
有人说领导干部写述职述廉报告，往往写的是一套做的又是一套，这是在搞形式、走过场。其实不然，什么事情都一分为二，如果能正确对待这件事，述职述廉是很有意义的：是自己画张像让组织评分，让人民审判；是自己给自己弄面镜子，照照过去，看看现在，想想未来。领导干部写述职述廉报告，就是让我们检查自己是否做到“君子当有所为，有所不为！”
第一，述职要“有所为”。是说好的领导干部要有事业性，应该有所作为。党和人民给我们职位和权力，我们就要有挑起单位和国家重担的责任感，要为国家为人民为自己为家庭做一些看得见摸得着的实事来。当今天是市场经济和平时代，不需要我们领导干部上战场抛头颅撒热血，但我们应该在促进一方经济发展方面做出一些成绩来，比如我们农经工作者，如何落实中央惠农政策，保护农民权益，为阳新经济发展创造一个和谐稳定的农村环境，就算是“有所为”。当然“有所为”，并非包揽一切，做好份内的事情，这才是干部立身处事之本。在如今人文关系微妙复杂的社会群体中，如果越权代包一切，自已受累不说，也不一定受人欢迎，有越权沽名之嫌。子曰“不在其位，不谋其政”，这是很有处世技巧的！当我们在述职述廉报告中，述职部分确实有政“绩”可述，有真“话”可言，这就够了，也就是“有所为”了。
第二，述廉“有所不为”。是说好的领导干部应该具有很高的思想修养。不要拿不该拿的东西，不要收不该收的钱，不要说不该说的话，不要做不该做的事。当面不说，背后骂领导、笑同事，偷偷摸摸搞小动作，算什么君子？向属下收受礼品，向百姓索要钱物，假公济私，贪得无厌，算什么领导？抛妻弃子、苟且贪欢，有老不孝、有长不敬，算什么英雄？当然“有所不为”，也并非是让我们什么话都不说，什么事都不做，要敢于批评与自我批评，要有正义感，敢于与不公正的行为作斗争，保持一团和气，明哲保身装老好人，也是害人害已。当你年终述职报告中，述廉部分让人无话可说，无刺可挑，这也就够了，也就是做到“有所不为”了。
“有所为，有所不为”，是对我们领导干部最其码的要求。前者让人发挥自己的才能，后者让人有良好的职业操守，做一个德才兼备的领导干部，是落实科学发展观的需要，也是建设和谐社会的需要.
基层领导干部个人年终总结
基层领导干部个人年终总结
一年来，我坚持踏踏实实做事，老老实实做人，兢兢业业，尽心尽责，较好地完成了本职工作，现将工作总结如下。
一、坚持学习，努力提高自身素质
做为一名基层领导干部，我注重加强学习，充实自己，努力提高自身素质，以适应形势发展的需要。在工作之余，自己能够坚持学习各种专业知识。在实践工作中，虚心向同事学习，在认真学习和实践的基础上，对照《党章》要求，时刻进行反省、分析与整改。二是能够积极维护班子的团结。在工作中，能够互相学习、共同决策、密切配合，认真执行上级文件精神和领导交办的事项，努力提高工作效率。三是以《廉洁自律若干准则》为标准，严格要求自己，坚持过硬的工作作风，深入学校、深入课堂、深入师生 ，为新一轮课改服务，为推进素质教育服务，为义务教育均衡发展服务，为提高教育质量服务。
二、坚持创新，全力服务教育教学
按照上级要求和年初单位确立的各项目标任务，一年来，在同志们艰辛努力下，较圆满地完成各项目标任务。
1、保证了教育信息网的正常运维。一是更新教育信息网发布平台，改造网站主页页面，新增语言文字等13个功能栏目，**教育信息网访问量累计超过407万次，点击量位列全市网站前三位；二是完善市教育局党务政务公开网站，新建局长信箱等十多个软件平台；三是积极推动校园网站建设。全市新建校园网站30个，推广专任教师博客40个，新建教学教研QQ工作群15个。四是收集、整理、发布教育信息和资源。全年发布教育网络新闻4976条。
2、组织了两项考试。我们通过增加试题量、改进评分办法（课改的目标知识与能力、技能与方法、情感态度价值观，验证性实验、探究性实验）、更换监考人员等办法全面推出新的考试模式，提高考试信度，推动两科常态教学开展，顺利完成了15687人参加的初中毕业生实验技能考试和13591人参加的初中生信息技术考试，不仅考生成绩普遍提高，而且考试组织也实现了0投诉以及0失误。
3、完成了三次采购。我们与政府采购监管办以及政府采购中心密切配合，3次集中完成了21个大项、3315个小项，总共14063件物品，总价值4573358元的采购任务，为中小学节约资金191万元.如**中学网络教室项目，计划需要40万元，经过几轮竞争性谈判，最后只用了346180元。
4、实施了四个项目建设。实施国家、省以及市级“义务教育学校标准化建设工程”，大力推进教育装备标准化建设。今年我们展开实施了四个项目的建设。实施了初中标准化实验室项目以及教育部小学科学实验室示范项目、农村中小学远程教育“班班通”工程项目、黄鹤楼科技园文体器材捐赠项目（物流、接收、安装、调试、验收）、小学标准化网络教室暨学校电子白板教室项目。
5、开展了五项活动。一是电化教研。国家以及省级电化教育课题研究及评估，现代教育技术实验校教育技术运用论文、教学设计、教学课件、教学整合课例研讨等。二是师生竞赛。对口四个部门，参加了“信息技术创新与实践活动”、“中小学电脑制作作品评选”、“幼儿园信息技术应用作品评比活动”、“e21杯”湖北省“极品飞手”计算机录入竞赛”、“教育信息化核心技能大赛”、“中小学电影课大赛活动”、“教育技术理论与实践征文评选活动”、“教师电教作品大赛暨多媒体教育软件大奖赛”、“中小学电脑机器人竞赛暨全国中小学电脑制作竞赛类项目湖北省选拔赛”、“校园DV大赛、主持人大赛暨全国中小学校园电视评选活动选拔赛”、“中小学公开课电视展示活动”、中小学教师电教“五优”评选、“中小学《空中音乐课堂》教学应用评优活动”、“农村中小学现代远程教育工程项目学校小学生英语口语竞赛”、国家、省优秀自制教具评选活动、省实验“两优”评比、省中学化学教师实验技能创新大赛、省中小学学生读书征文竞赛、市州政务网站以及高中校园网站绩效评估等活动21次。参与活动的师生近5万人次，覆盖了全市94%的学校，参加国家、省组织的各项活动，共获得组织奖4个，优秀指导教师奖6个，国家级一等奖3个。元月10日—7月份，组织了全市师生参加全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC），共计31145人，获国家级初中网络英语一等奖2人，其中1人(赵钰荃)参加国家级现场决赛（三中）；教师作品获省级一等奖3人，其中1 人上报国家级评选；学生作品获省级一等奖4人，并有两人入围国家评选，其中1 人（王嵩超）参加国家级现场决赛。三是教师培训。直接组织、参加省级以上各类培训（国家英特尔未来教育基础课程项目、农村初中实验教师培训项目、市级远程教育项目管理员培训、校园网管员等）16次，达2714人次。四是工作指导。观摩指导信息技术与学科整合课、信息技术课、实验教学课、运用远程教育资源活动课129节；召开专题座谈会5次，开展专题视导检查4次。五是管理服务。上半年人平下乡下校45天，摄像制作优质课33节；收集课堂实录、活动录像、制作ppT等本地资源100G，维修设备225台套；集中送货下乡3次。足迹遍布全市21所高中、46所初中、158所小学，尤其是其中的126所村小。
三、坚持自律，以身做好工作表率
我始终坚信一个宗旨：忠诚党的教育事业，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真接受监督。工作中，一是自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，政治上靠得住，经济上过得硬，坚持勤俭节约，反对奢侈浪费，真正做到廉洁奉公，勤政为民。按照领导干部廉洁自律，勤政廉政的工作要求，对照《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）办法》，坚持按财务制度办事，坚持民主集中制原则，坚持重大事项及大额开支办公会研究决定的原则，做到一个基层党员干部党风廉政建设应达到的基本要求。崇尚科学，反对邪说，立场坚定，态度鲜明，力求在党员干部中做出表率。二是坚持民主集中制，主持全面工作以来，我能够贯彻落实民主集中制原则，凡重大、重要工作坚持请示党委，形成集体研究，民主集中、会议决定，有效地增强了决策的科学性和准确性。坚持做到不抢先发言定调子，不强制拍板作决定，在工作中做到尽职尽责而不越位、错位。
一年来，由于我们务实的工作，受到领导、同事以及上级业务部门的好评和充分肯定，各项活动走在全省前列，教育信息化、门户网站建设等工作成为全市教育的“拳头”产品，期间，所在单位也被上级主管部门授予“湖北省先进电教单位”、“全国优秀教育门户网站”等荣誉称号。我本人也被评为全国电化教育先进工作者。一年来虽然取得了一些成绩。但是离组织的要求还有距离，在今后的工作中将不断加强学习，更新知识，适应新时代的需要，不断深入基层调查研究，发现问题，解决问题，不断充分完善自我，克服官僚主义，力戒形式主义，牢固树立全心全意为学校服务的宗旨，尽心竭力为师生办实事、办好事。以“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的胸怀和境界，处处以教育教学利益为重，做到为事清廉，身体力行，扎实工作，不辜负党和人民的期盼。
基层干部年终个人工作总结范本
工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善于总结。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
我是一个老农村工作者，也是多年从事文字工作的穷秀才。以前常给领导写述职述廉报告，这次县委的“党建”工作要求自己也述职述廉，其实我也不算是领导，我是xx年x月份任农经办副主任的，简单谈谈个人对述职述廉的认识吧。
有人说领导干部写述职述廉报告，往往写的是一套做的又是一套，这是在搞形式、走过场。其实不然，什么事情都一分为二，如果能正确对待这件事，述职述廉是很有意义的：是自己画张像让组织评分，让人民审判；是自己给自己弄面镜子，照照过去，看看现在，想想未来。领导干部写述职述廉报告，就是让我们检查自己是否做到“君子当有所为，有所不为！”
第一，述职要“有所为”。是说好的领导干部要有事业性，应该有所作为。党和人民给我们职位和权力，我们就要有挑起单位和国家重担的责任感，要为国家为人民为自己为家庭做一些看得见摸得着的实事来。当今天是市场经济和平时代，不需要我们领导干部上战场抛头颅撒热血，但我们应该在促进一方经济发展方面做出一些成绩来，比如我们农经工作者，如何落实中央惠农政策，保护农民权益，为阳新经济发展创造一个和谐稳定的农村环境，就算是“有所为”。当然“有所为”，并非包揽一切，做好份内的事情，这才是干部立身处事之本。在如今人文关系微妙复杂的社会群体中，如果越权代包一切，自已受累不说，也不一定受人欢迎，有越权沽名之嫌。子曰“不在其位，不谋其政”，这是很有处世技巧的！当我们在述职述廉报告中，述职部分确实有政“绩”可述，有真“话”可言，这就够了，也就是“有所为”了。
第二，述廉“有所不为”。是说好的领导干部应该具有很高的思想修养。不要拿不该拿的东西，不要收不该收的钱，不要说不该说的话，不要做不该做的事。当面不说，背后骂领导、笑同事，偷偷摸摸搞小动作，算什么君子？向属下收受礼品，向百姓索要钱物，假公济私，贪得无厌，算什么领导？抛妻弃子、苟且贪欢，有老不孝、有长不敬，算什么英雄？当然“有所不为”，也并非是让我们什么话都不说，什么事都不做，要敢于批评与自我批评，要有正义感，敢于与不公正的行为作斗争，保持一团和气，明哲保身装老好人，也是害人害已。当你年终述职报告中，述廉部分让人无话可说，无刺可挑，这也就够了，也就是做到“有所不为”了。
“有所为，有所不为”，是对我们领导干部最其码的要求。前者让人发挥自己的才能，后者让人有良好的职业操守，做一个德才兼备的领导干部，是落实科学发展观的需要，也是建设和谐社会的需要.
工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《2010年基层干部终个人工作总结》内容给您带来帮助。同时，如您需更多总结范文可以访问“基层干部个人工作总结”专题。