包粽子策划活动方案

中学生端午节包粽子活动策划

端午节马上就要到了，端午蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体如果有好的活动方案我们可以提出来，有创意的方案能获得更高的参与度，有没有比较好的中学端午节活动策划方案呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的“中学生端午节包粽子活动策划”，仅供参考，希望能为您提供参考！

中学生端午节包粽子活动策划(篇一)

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"

2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?

四、活动安排

活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：x月x日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高

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社区端午节包粽子活动方案800字

活动要达到预期的效果，实际上是非常耗费精力的，我们是时候对活动进行一个总结了。可以这么说，无论我们从事什么样的工作，都需要要写总结。所以说本次的活动总结一定要好好写，分享我们的心得体会。那么有哪些优秀的活动总结是能给我们参考的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《社区端午节包粽子活动方案800字》，仅供参考，希望能为您提供参考！

社区端午节包粽子活动方案【篇1】

时间：5月22日-5月24日主办单位：xxx协办单位：xx社区、xx社区xxx（场内商户）xxx广告公司活动目的：

1、希望通过本次活动增进xxx的美誉度

2、＂创和谐社会、办文明活动＂给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程：7：30-8：30进场布置14：30-17：30包粽子大赛18：00-20：30歌舞表演（中间穿插互动环节）表演活动流程：

1、节目表演（拉丁）

2、节目表演（歌曲）

3、互动节目及礼品赠送

4、节目表演（舞蹈）

5、节目表演（歌曲）

6、互动节目7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：

比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14：30-14：40主持人介绍14：40-15：00第一组15：00-15：20第二组15：20-15：40第三组15：40-16：00第四组16：00-16：20第五组16：20-16：40第六组16：40-17：00第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：7人美观胜出者：7人最快包粽手：1人最美观包粽手：1人比赛规则：

1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊＂开始＂才能开始包。

3、粽子漏馅的不算。

4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。

6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：

社区端午节包粽子活动方案【篇2】

一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承

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端午节包粽子方案精选

在日常工作中，如果我们没有事先制定好计划，那么一旦时间紧迫，我们就会陷入一片混乱。制定方案是对工作能力的提升，也是工作正常进行的重要引导。因此，本文精选了一篇关于“端午节包粽子方案”的文章，希望能为读者带来帮助，感谢您阅读本文所花费的时间！

端午节包粽子方案 篇1

比赛资格：

凡在丰润百货大楼及天天购物广场购物的顾客，无论金额大小，凭当日购物小票即可在两店服务台报名参加（名额有限，报满为止）相应时间的“巧手包粽”擂台赛。（每人仅限参加一次）

比赛时间安排：

预赛时间：6月10日-6月12日上午

决赛时间：6月12日下午

比赛方法：

1、参赛前由工作人员将配料准备好，粽子叶、糯米、大枣；

2、比赛按报名顺序进行分组，每组5人；

3、限时3分钟，按选手所包符合要求粽子的数量多少进行排序，所包的粽子要求：每个粽子用三片苇叶、一颗红枣、若干糯米，包扎的粽子以不露米、包扎严密、形状规则且美观为标准。

4、所有选手都将免费获得自己在3分钟内所包的粽子。

奖项设置：

1、预赛所包粽子归个人所有，10个以上者可进入决赛。

2、6月12日下午决赛，设置奖项如下：

一等奖一名　奖100元丰百购物卡加自己所包粽子

二等奖两名　奖80元丰百购物卡+自己所包粽子

三等奖三名　奖60元丰百购物卡加自己所包粽子

四等奖四名　奖40元丰百购物卡加自己所包粽子

五等奖五名 奖20元丰百购物卡加自己所包粽子

（未取得前十五名的，所包粽子归个人所有）

端午节包粽子方案 篇2

时间：包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。

内容：1、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。

3、围兜和一次性手套参赛人各一份。

4、划定比赛区。

5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。

参加人数：以段为单位组队(队员名单附后)，每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手(名单附后) 。

比赛程序：

1、4队在比赛区里做好赛前准备。

2、主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。

3、记录每组

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包粽子的教案

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？或许你需要"包粽子的教案"这样的内容,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

包粽子的教案(篇1)

《赛龙舟》

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动反思：

本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

《五月五》

活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备

1、粽子

2、艾蒿等实物3、端午的相关图片和动画活动过程1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。

教学反思

五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。

《包粽子》

活动目标：

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

活动过程：

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

★指导语：你带

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