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本年度思想和工作总结教师
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光阴飞逝,时光匆匆,在工作中取得一定成绩,但也存在着一些问题和不足,只有克服不足,与时俱进,积极进取,才能在较短的时间内再上新台阶。有关初中体育老师工作总结范文有哪些呢?以下是工作总结之家小编收集整理的初中体育教师本年度思想和工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中体育教师本年度思想和工作总结(篇一)回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级学生在中考体育成绩平均分为x分,学生的体质健康标准合格率达x%,良好率x%,优秀率x%。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
在这一年中,有成绩,也有不足,在新的一年里,我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积极参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育理论。
在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面,不断学习,不断进步,争取在
查看更多>>2021.11.27 体育教师本年度思想工作总结 初中体育教师年度述职报告 本年度思想和工作总结教师
在文新街道党工委的领导下,竞舟社区坚持以“三个代表”的重要思想为指导,以居民需要为出发点,以居民满意为目标,坚持开展特色文体活动。在各方面都取得了一定的成绩,主要有: 一、文化活动轮番唱,社区居民健身忙:1月9日,在心源茶楼举行的迎新春联谊会正式拉开了社区文体活动的序幕。元宵灯会、少儿书画作品展、摄影比赛、乒乓球比赛、广场书画大赛……特别是4月17日在紫桂花园会馆前举行的竞舟社区“我爱绿色家园”党群联谊会,掀起了整个社区文化活动的高潮,原浙江省委常委、组织部部长王跃亭,教育艺术家,省关工委艺委会主任周大风亲自来到晚会现场与社区居民近千人共同观看了演出,晚会上由社区全体党员组成的合唱队演唱了歌唱党、歌颂社区的赞歌,热情激昂的歌声架起了一座座理解沟通、互帮互助的心灵桥梁。 今年2月份,连续3次组织居民到浙江电视台参加《谈话》、《帮助》栏目的录制,并在节目录制过程踊跃发言,表达自己的观点,体现了社区居民良好的素质和文化修养。家住金成花园的贾克媛老师在参加了《帮助》栏目之后,深深地为故事的主人公所经受的不幸遭遇表示同情,并还特意买了好多东西赶到儿童医院去看望主人公正在生病住院的女儿。 3 月3日,我社区组织的“走进社区、亲近自然”迎“3·8”妇女节的活动,辖区内100多位居民分乘三辆大巴前往有“小九寨沟”之称的临安太湖源景区;3月底,社区老年协会和杭州健儿保健品公司共同组织了一次春游活动,活动内容不仅有蜂产品健康讲座、参观养蜂场,还到余杭的“杨乃武和小白菜奇案展示馆”进行了参观。参加活动的老人有100余名。通过各种形式的组织活动,使社区的中老年人能有更多的机会相互认识、相互交流。 5月16 日,我社区还组织了居民参加了杭州市文明办组织的“我看杭城新变化”活动,来自恩济花园都已是80高龄的杨鉴楚夫妇在参观了中国江南水乡文化博物馆、余杭人民广场和世纪公园之后,直叹:时间太少了,变化太大了。一年来,社区共组织大大小小的活动有18次之多,参与活动的居民达3000多人,这些活动的开展,不仅丰富了社区居民的业余文化生活,巩固了群众文化阵地,倡导了健康积极向上的生活方式,也促进了居民生活质量的提高。 为增进居民相互间思想感情交流,促进人们的身心健康,今年2月初,在原有文体队伍的基础上,我社区成立了文化体育协会,并选举产生了会长1名,副会长3名,理事若干名。协
查看更多>>2019.08.17 本年度思想和工作总结 校长本年度思想和工作总结 本年度思想和工作总结教师
2015年即将过去,这一年来,在上级党委和学校党支部的领导下,我能够积极参加每次的政治学习,积极参加党组织的各项活动,自觉交纳党费,并以***员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法,自尊、自重、自爱,尊重领导、团结同事、关心爱护学生,一言一行起到***员的先锋模范作用,成为学生的表率。 为了充实、提高自己,在认真做好日常教学工作的同时,我从不放松自己的业务学习。总是抓住一切机会认真阅读各种教育教学刊物,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。在教学之余,我总爱和老师们共同交流、互相学习、共同进步。上学期在实验小学,我从不计较个人的得失,想方设法把工作做好,所以能够出色地做好各项工作,这学期调到新城小学,我也能够找到自己的定位,和大家团结协作,做好本职工作。特别对自己所教的班级,因为是初接的新班,为了能因材施教我首先对学生进行了各方面的了解。先了解学生的家庭,如:父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况等,接着了解孩子的兴趣、爱好、特点。为了了解学生我课间总和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况,这样我才能有的放矢地去关怀他们。其次抓好学生学习习惯的培养,注意做好学生的思想工作及后进生的转化工作,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对两有生的耐心教育,尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学生的过错,尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力,这个班的两有生初步树立起学习的自信心,端正了学习态度。 总之一年来,由于自身的努力,在各方面都取得了较好的成绩。但是回顾自己一年来所做的工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,自己还有许多的不足之处,有待于进一步提高,如:理论知识不够,论文精品意识不强;工作有时缺乏耐心急于求成等。今后,我还要加倍努力,不断学习,不断提高,扎实工作,无私奉献,发挥党员教师的模范作用,发挥优势,做出表率,为学校整体发展工作做出新贡献,使自己的工作成绩与日俱进。
查看更多>>2019.08.16 本年度思想和工作总结教师 教师本年度思想工作总结 本年度思想工作总结教师
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去年以来,在各级领导的正确指导下,在各位同事们的支持帮助下,经过自己的不懈努力,思想政治素质和工作业务能力都有了明显的提高,开展各项工作得心应手,已逐步成为组织放心、领导满意、群众认可的合格的选调生,为今后的工作和学习打下了良好的基础。现将一年来的工作情况总结如下。
一、加强学习,注重政治素质和工作能力提高。
坚持认真学习*理论和“xxxx”重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行。一年来,共写心得体会、学习笔记累计*****余字。通过扎实的思想政治理论学习,为自己开展各项工作提供了强大的思想武器,在日常工作中注重学以致用,取得了明显效果。在加强理论学习的同时,注重更新知识结构,重点加强业务和政策法规知识的学习,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行,深入细致地作好本职工作。
根据组织与单位领导的安排,一年来,我时时严格要求自己,较好的完成了以下几项工作:一是镇办公室工作。作为乡镇党委秘书,在工作中我端正态度,积极主动,无论是接听一个电话、传达一个指示,还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作,都力求做到准确无误,较好地完成上传下达工作,充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。二是包村工作,去年初,根据镇工作的需要,我负责侯集镇西南片工作。在工作中,我放弃了许多休息时间,深入群众,深入基层,经常走村串户,与村民聊天,拉家常,了解农村工作的实际,立足本职,发挥自身优势,创造性地开展工作,圆满完成了种粮直补、农业税征收、“两工”和基层稳定等重要工作。三是县委调研室工作,去年12月份,经组织考察推荐,我调入县委办公室工作,面对新的工作环境,我一切从头做起,认真钻研业务知识,不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识,注重积累,学以致用。立足于办公室工作,用心观察,用心思考,用心研究,积极开拓创新,及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。对自身严格要求,严格遵守办公室各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,平易近人。综合表现得到了县委办公室领导的充分认可与肯定,受到办
查看更多>>2019.08.15 本年度思想和工作总结 校长本年度思想和工作总结 本年度思想和工作总结教师