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对于月考的总结与反思

对于月考的总结与反思

对于月考的总结与反思栏目给大家提供对于月考的总结与反思、对于月考的总结与反思和对于月考的总结与反思范文等内容,帮助大家更好的做工作总结,供大家阅读参考。

月考的作文 篇1

沏一杯清茶,让茶香伴着书香溢满书房。悄悄的坐在椅子上,捧着书,细细体会那四个字——文明美德。

大家或许要问,什么是文明美德?从大的方面讲,它是一个民族,一个国家的一种提高,是思惟的科学,行为的端正,习惯的改善,涵养的进步,品质的进步。

但在当今社会,大多数人评价人的尺度在其外表,而不在其内心。岂不知,美者未必德,不美者未必不德。

实在,文明美德是从糊口中的小事表现出来的。下课主动向老师问好,进老师办公室先敲门,坐公交车主动排队,并主动给白叟让座,稳定扔垃圾,团结同学,互相谦让,爱护公物,遵守交通规则,宽收留他人,善待他人……文明美德是自身的涵养。它就犹如一粒种子,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,他就会在你心中生根,发芽。这些固然微不足道,但它却是我们每个人必不可少的。假如你失去了今天,你不算失败,由于明天还会再来。假如你失去了金钱,你不算失败,由于人生的价值是金钱买不到的。假如你失去了文明礼节,你就彻彻底底的失败了,由于你失去了做人的根本!社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的,所以我们首先要完善个人涵养,个人涵养不是与生俱来的,而是靠后天不中断完善的。

作为一名小学生,我们首先就是要具备小学生美德,具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长!让我们的校园从此绽放锦绣,让我们拥抱文明美德,手拉手,一起成长!

月考的作文 篇2

今天,阳光灿烂,天色晴朗。我们一大家子,爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、大姨等一起去洞头玩。

到了洞头的大沙岙,我迫不急待地跑到沙滩上,感觉到了凉爽的海风迎面吹来,惬意极了。我走到海边,海水朝我涌来,冲到了我的脚上,我整理时感到了一阵冰冷。今天固然暖和如春,但下水仍是太冷了。

我跑到石头边坐下来,忽然发现了石头底下有良多的海螺。我把它们给抓过来,觉得很好玩,很有趣!于是,我拿来瓶子装进去。我居然找到一只跟海螺的壳一模一样的借居蟹,我兴致勃勃地跑过去给舅妈看。我越抓越带劲。我还发现有一个会喷水的生物,身上有各种不同的颜色。我用东西戳一下它,它就朝四面八方喷水。接着,我又发现了一个“海螺窝,”里面有好多海螺呢!大、中、小的海螺都有。这个时候我的瓶子里已经装了半瓶的海螺和几只借居蟹了!我满心喜悦!

但时间不早了,我依依不舍,满载而归地离开了大沙岙。

这是我这几天当中玩得最开心,也是最难忘的一天!

月考的作文 篇3

大年初五,家

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2024.06.03 月考总结作文 月考总结作文初二 对于月考的总结与反思

小编经过精心挑选,为您找到了一篇优秀的“月考的作文”文章。学生在写作时,必须注意掌握作文的结构和格式,因为写作可以成为我们与他人交流的重要桥梁。平时要重视对文字的积累,只有这样才能写出优秀的作文。那么,如何才能写一篇优秀的作文呢?

月考的作文 篇1

有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的不明飞行物,把来克压得喘不过气来。自言自语地说:今天太倒霉了,差点被压死。来克费了好大劲才爬出来,一看原来是半个西瓜皮他高兴得跳了起来

好大一个西瓜皮呀!洗干净了都有三四个我那么大呢。家里刚缺一个澡缸,我把它背回家好好弄弄,做成一个舒适的澡缸,其它老鼠看见一定会羡慕不已。说完,从口袋里拿出一根绳子,把西瓜皮捆回家。

首先来克将里面剩下的西瓜挖出来扔了,又拿来漆在里面刷上一层,使里面变的又光又亮,最后在西瓜皮底部架上四只脚,将其稳定住。弄好一切后,在西瓜皮里倒上温水,拿着装水的枕头,迫不及待的跳进去享受了。

坐在澡缸里,来克边闭着眼睛边想着:如果去商店里买一个这样的澡缸,该花多少钱啊!今天我的遭遇还真应了那句话,塞翁失马焉知非福,我今天虽然被西瓜皮砸了,却得到了一个澡缸。

月考的作文 篇2

生活中,我们常有许多烦恼和无奈:为了“美好前程”而忙忙碌碌,到头来一事无成,疲惫不堪,为了“浪漫爱情”而冥思苦想,最后曲终人散,千疮百孔。于是我们学会了掩饰,学会了欺骗,学会了逃离。

与人寒暄,言不由衷;为人处世,身不由己;在灯光迷离的舞台上,涂脂抹粉重重衣冠;在觥筹交错的宴席间,虚与委蛇频频举杯;在步履纷纷的旅途中,面如春色轻轻握手。为了功名利禄而变腔变调,从而丧失了做人的乐趣;为了取悦别人而仰人鼻息,从而丧失了做人的风骨。

我们想得到太多,却不愿意失去太多。于是我们选择了逃离。

逃离爱情,做个孑然一身、无牵无挂的自己。在四顾茫然中寻找自由,在无忧无虑中追求快乐。以为自己远离了寂寞,找到了自由与渴望,却不知真正的寂寞是懂得寂寞,真正的自由是忘记自由。

远离世俗,选择“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的恬静,选择“清水出芙蓉,天然去雕饰”的高洁,选择“采菊东临下,悠然见南山”的闲适,做一个“登山情满于山,观海情溢于海”的雅士。以为自己在生与死中悟到了唯美的诠释,却不知时光已在休憩中缓缓流过,生活缺少了几分激情,几朵浪花。

在生活中,逃避是不现实的,解脱是不可能的,

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2023.12.22 月考总结作文 对于月考的总结与反思 月考总结作文初二

在月考结束之后,就可以对自己这次考试做个简单的回顾分析,在考试的检测下看看自己的学习情况。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“对于月考的总结与反思600字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

对于月考的总结与反思600字(一)

x月的第一个星期,我们学校组织了这学期的第一次月考,这是七年级进入学校的第一次大型的考试,不仅检验了学生对于知识的掌握情况,也让任课老师清楚了每一个学生的学习情况,通过这一次考试知道了学生在知识学习中存在的缺陷和学生之间的差距。

一、试卷分析

这次的试卷出题比较灵活,难度适中,有较少的题型没有做过,但是都一些比较基础性的题目,通过灵活变动而出现,对于这类题型,很多的学生都没有得分,说明我们的学生的思维能力不行,基础知识掌握不牢固。一些学生连基本的相反数,绝对值,利用数轴比较大小或是数形结合的思想来分析解决问题,都没有掌握,尤其是计算题,很多学生都大量失分,这在以往的学生中都是少见的,部分学生并时计算都没有问题,可是一到考试就出错,不是忘了这里,就是错了那里,所以计算能力有待提高。

二、成绩分析

这一次考试学生的成绩不太理想,平均分只有x分,及格人数只有三分之一左右,优秀率和及格率都较低,没有尖子生,这是学习中存在的最严重的问题。培养尖子生,通过尖子生带动学习的积极性,提高学习成绩实在必行。现在的情况是大部分学生基础知识掌握不好,做题不知灵活变动,对题目的理解能力也不行。有些学生平时学习也很积极,作业也完成得不错,可是一到考试就是取不到好成绩,这个问题也值得老师和学生好好的思考。

三、教学措施的改进

1、加强练习的力度和强度,通过多做提高计算能力。

2、加强数学思想的培养,数学思维的训练。多做一些难度较大的题型。

3、作业练习检查力度也得加强,认真督促每一个学生都能按时按量完成作业。

对于月考的总结与反思600字(二)

上周,我们学校举行了第一次月考,在这次月考中,我取得了班级x名,年级x名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文,化学名次分别是x名,x名。数学,外语,物理分别是x名,x名,x名。对比之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的x分。在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才

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2021.03.12 月考总结 月考总结与反思 对于月考的总结与反思

月考已经结束,考试就像一面镜子,照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。以下就是小编整理的政治月考总结与反思,一起来看看吧!

篇一:政治月考总结与反思

这次月考是我出的题,命题指导思想是想了解一下学生一个阶段以来的学习情况,以便教师有针对性的搞好以后的教学工作!出题的原则侧重基础性,面向大多数同学,所以,学生只要用心复习记忆,就会取得好成绩,让学生对学好政治更有信心。考试结果反映出这一目的达到了,寄宿班的平均分是43.92,普班的平均分是 。

考试出现的问题:对八(8)班的试卷进行了调查,情况如下

一、选择题部分的大体情况如下:

题号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

错误人数

2 3 2 0 0 17 1 1 0 1 9 2 2 1 0 12

其中第6题、16题普遍存在问题:

分析出现问题的原因:第六题是学生对问题的题干部分的侧重点把握不准确,可能只看到一半好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断的增长,就急于寻找答案,结果后半句才是题目的关键部分一个人就可以享受它的利息,和课本知识:好习惯使人获益终生相联系。

16题出现问题的原因也是审题时关键词把握不准确,这个故事给我们的启示是误认为是这个故事反映的问题是什么,所以把选项2排除了。

二、材料分析题的答题情况

第一题第一问出现错误的有6人,第二问有问题的有5人;第二题第一问出现错误的有1人,第二问有问题的有2人。

因为这次考察的都是基础知识,都是课本知识,所以在这部分失分较少,

分析出现问题的原因

1、错误较多的是第一题第一问,错误原因是审题时没注意是两个材料,问题是分别反映了什么?每个材料都要分析,可学生答题时只答出第一个材料,出现概括不全的错误。

2、就是学习态度问题。如果这两道答题没有得分,就是课下没认真复习,不念书。

针对以上问题,采取以下措施:

1、对于基础知识在课上争取掌握,注意检查学生的掌握情况。对教材中易混易错的知识应体现在教学的难点、重点上,应集中突破,做到学生真正理解掌握。课下及时检查和监督,使学生能及时掌握。

2、加强对学生学习方法的指导,引导学生运用书本知识解决实际问题.针对学生存在问题精讲精练。

3、注重选择题的练习,注重学生答题方法的指导,尤其是要强调审题,把题中的题干部分看完以后,抓关键词,把题干和题肢联系起来,选择能体现课本

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