读者观后感

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工作总结之家花时间整理了读者观后感，从哪些方面写作品名的观后感比较合适呢？一部优秀的电影能带给人强烈的冲击与震撼，观后感，就是我们的感想和感悟化成的文字。观影后，我们不妨将自己的想法整理为一篇观后感，一篇优秀的观后感是可以感动人心，打动读者的，敬请浏览本文内容！

我在20xx年的第七期的《读者》中，我突然看到了一篇文章，名字叫朱成：刷新哈佛校史的中国女孩

朱成小时候是个聪明的孩子，自小就聪明伶俐，很有自己的主张。朱成很小的时候还不叫这个名。在有一次，小朱成问爸爸：爸爸，我为什么姓朱呀？爸爸朱晓强告诉她中国的孩子一般都与爸爸同姓。但朱成反而有理了：我也是妈妈的孩子呀！不公平，我要改名字！爸爸姓朱，妈妈姓成，我就叫朱成。我就是爸爸妈妈的孩子！朱成十分自豪地说。

在经过父母的教育和朱成自己坚持不懈的努力。朱成考上了北京大学英语系。毕业后，她萌发了出国留学的念头，想到就去做。我觉得朱成有一种坚定的意识，想到什么就去做，就像哈佛图书馆墙上的训言的第四条：勿将今日之事拖到明日。有一些人就因为做事拖拖拉拉，所以才一事无成。

在2001年4月，朱成被顺利地让哈佛大学教育学院并以全额奖学金而录取的。是当年唯一一位中国应届本科毕业生。哈佛可是让全球学生梦寐的理想大学。可是想上哈佛大学可是没那么简单，是要通过不断的努力和顽强的毅力，才可能成功的。

我觉得朱成非常的聪明伶俐，有主张的孩子。她在哈佛，刷新了哈佛的校史记录，她成为了唯一一位华人学生总会主席！朱成能成为370年校史上，第一位华人学生主席，我为她感到自豪。她说，在哈佛，她的名字再也不是朱成，而是中国朱成！我多么希望我也可以站在朱成曾经所奋斗过的地方，继续奋斗！我也能自豪的喊出我的名字！

你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛？是一九五八年三月十一日，北京的时候写的，。信中是说二十几年来，中断了和小朋友们的通讯，不知道给“我”带来了多少的惭愧和后悔。冰心奶奶说道：小朋友，从我第一次开始给你们写通讯算起，不止十年，乃是三十多年了。这三十多年之中，我们亲爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是翻天覆地的

从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明灿烂。我们都是幸福的！我总算赶上了这个时代，而最幸福的还是你们，有多少美好的日子等着你们来过，更有多少伟

观影是一种享受。相信您看完影片以后，一定有许多想法。写观后感能帮助我们增强理解能力和写作能力。我们在写作品观后感可能时会有哪些困难呢？写作品观后感时我们可能会遇到哪些问题？下面是小编帮大家整理的朗读者观后感范文,供你阅读参考，并请收藏本页面！

看完《朗读者》之后，我的第一个反应就是，我要去看看原著，因为其实电影我看得不是很懂，没有明白最后谁穿越了，也没有明白故事要传达的含义。不过，在那种寂静压抑的气氛中展开的故事的确让我思绪万千，从引起人的思考这个角度讲，确是好片。所以，我看了两遍。

先引起我注意的是那个年代那个国度的人的麻木和冷酷，伯格的妈妈在他的病床前听到是传染病后，立即起身离开并叫女儿也一起离开的那个场景让我很诧异，没有一丝温情。生病时都如此，那么平时呢？伯格生活在一个怎样的家庭？还有他们一家人一起吃饭时的对话，他们真的是一家人？一家人尚且如此，整个社会又会怎样？这或许是伯格会跟汉娜在一起的一个很重要的原因吧。相比较这整个家庭和社会的冷漠，一个陌生女人的关心点燃的岂止感激之情？

再引起我深思的是该如何看待汉娜。汉娜是我认为影片中少数活着的人之一，我甚至被她很深地感动。会在阴冷的雨中关心陌生人，承认自己做过的事，却为了掩盖自己的不足而挣扎痛苦，并付出巨大代价。汉娜引诱了年少的伯格吗？可是伯格为什么会跟她说生病使他什么都不能做，甚至连书都不能读呢？我想引诱他们的是对爱的温暖的极度渴望。汉娜是文盲这个事实很让我讶异，但是知道她是文盲后，故事也变得让人容易理解了。只是，是什么让汉娜对自己是文盲这件事这么在意，甚至不惜付出巨大代价呢？最后她终于承认自己原来不认识字了，而且是在曾经亲密的人面前。但是，却依然没有勇气面对评判。她没有得到自己期望的被理解、被接纳，所以她选择了死亡。但我仍然觉得她很勇敢，我想看小说原著，也是为了更了解她一点。

汉娜和伯格在一起之后，有一小段老师讲课说到的话，这也是最先引起我注意的内容之一：西方文学的核心在于保密的观念，可以说人物性格整个建立在人们之间未能公开的某些信息之上，其原因可能是多样的，或卑劣，或高尚，以至于人们决心守口如瓶。整个故事都是在讲秘密。汉娜的秘密，伯格的秘密，还有整个社会的秘密，整个人类的秘密。很显然战争和因此带来的伤痛是人类没法面对的秘密，所以才会出现法庭上审判所谓的纳粹分子时，绝大部分人所体现

在写观后感时，需要注意以下几点：

首先，要对电影有一个全面的理解。观看电影时要集中注意力，对剧情、人物、情节等进行仔细观察和思考，做到对电影内容有全面的了解。

其次，观后感要有自己的观点和评价。不仅要简单地叙述电影的内容，更要表达自己对电影的看法和感受，可以谈及电影所传达的主题、观点，以及对人物形象、剧情走向等方面的评价。

同时，观后感要有合理的结构和流畅的语言。可以从电影的背景介绍开始，然后逐渐展开对电影的分析和理解，最后进行总结或给出观点。语言表达要简练准确，注意结构的紧密衔接，使整篇观后感有逻辑性和可读性。

最后，要注意观后感的主题。观后感可以是对电影的赞美、批评、思考等不同角度的表达，但要确保主题明确，不要跑题或离题太远。

为了训练思维力，我给大家推荐一篇具有阅读价值的文章，题目为“朗读者陪伴观后感”。希望您能从中获得灵感，取得学习上的突破！

就这样，在gg的十二月，我毅然选择退伍，回到一所农村小学当老师。

现在，我已参加工作6年。我也非常满足于这样“朝九晚五”的生活。每天下班，我都会回家。

我知道无论多晚，总会有热腾腾的饭菜等着我；我也知道无论多晚，总会有人等着我回家，那就是我的近亲。

有人说，再多轰轰烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因为，陪伴，是最长情的告白!

《朗读者》第二期陪伴观后感在第二期《朗读者》中，郑渊洁、杨乃斌，蒋雯丽、林兆铭、乔榛，讲述他们人生中不一样的“陪伴”。字字句句虽平铺直叙，不喧哗，却掷地有声。

这次仍然看的周末版、央视三套的重播。是我的发小，“毅”所发感言提醒的我。她周六准时看首播。

上周主题是“遇见”、是启迪人们找一回“初心”。本周主题是“陪伴”。通过现场真实人物与发生在他们身上的不同故事，诠释怎样才是“陪伴”，和关于人生不一样的“陪伴”。

引起观众内心诸多认同与共鸣，我俩聊了好大一会儿。

感人与感慨交织：人生要面对很多挫折和困难，要面对不同的命运，不同的选择。但摆在观众面前的是他们的自由工作和辛勤工作，以继他们日夜的热情陪伴。

从他们身上看到人性的向善与美好。面对儿子郑渊洁的的辍学，父亲没有责骂，平静地说：“没关系，我来教你。

”郑渊洁：“父亲”的涵义，是榜样

皮皮鲁和鲁西西、舒克和贝塔、大灰狼罗克……“童话大王”郑渊洁笔下的角色们曾陪伴一代少年儿童的成长。但学生时代的他却并非“乖孩子”，还曾被

如果您需要更多的“朗读者第八期观后感”相关推荐请参考下面的建议。我们经常会和朋友，家人一起分享优秀的电影，由于个体的差异，不同的人就有不同的观影感受。对作品第一时间的震撼用观后感是最好不过的了，一篇优秀的观后感应该言辞恳切，论点鲜明。你有想好该如何去写作品名观后感吗？如果你觉得我的分享有用请不吝收藏此文留作日后的参考！

央视推出了一个新的节目叫《朗读者》，可谓是当今浮躁的电视节目中一股清流啊!确实，在看过这档节目之后也是如痴如醉的，不光里面那种浓浓的人文情怀，还有每一个朗读者每一篇文章背后真挚感人的故事都触动着每一个人的心。这个节目之所以能引起爆炸式的反响，其深层的一个原因还是最朴素的文字和最纯粹的语言本身，就是人类最有力的武器，最打动人心的利器。

朗读实在是一种非常好的习惯，如何能培养孩子拥有朗读的习惯，让他也成为一个朗读者呢?那今天就聊一聊如何帮助孩子成为一个朗读者。

这里首先要普及一个概念，就是我们是要帮助孩子成为朗读者，而不是培养。这两个词看似很像，但其实有一个观念上的区别，那就是和孩子的关系角度不同。培养，是自上而下的，父母有一种显而易见的优越感。而帮助呢，是平位的对等的。其实，单就朗读这件事来说，绝大部分人都缺乏朗读的习惯。因为有的人觉得朗读需要把声音放出来，在公共场合，“啊黄河，啊长江”可能会被别人直接送到安定医院去。当然，朗读绝不是让您不分场合的放大音量，而是在不影响他人的情况下，比如在自己的家里，在晨读的树林里，感情充沛的朗读绝对是一件有益身心，令人陶醉的事情。

语文课文，孩子一定要朗读一遍。刚开学不久，同学们刚拿到语文书，先把头几篇课文读一遍。注意：一定是朗读而非默读。朗读课文的三大好处：

第一：书读百遍，其义自见，不是“书看百遍其义自见”，学英语的时候老师常说语感，其实学汉语更需要语感。每多朗读一遍，自己的理解就会更深一点。朗读可以发现更多默读发现不了的细节，包括自己不认识的生僻字。

第二： 朗读可以增强对文章的记忆。为什么古人背书一定要大声朗读还摇头晃脑，那就是要增强记忆。

第三：只有朗读才能纠正发音，形成习惯，练习语言表达。

有的家长说了我的孩子还小，还没上学呢，没有课文还不识字怎么办?朗读，应从几岁的孩子开始?朗读这件事可以从孩子刚一学说话的时候就开始练习。这个时候叫做朗读习惯的萌芽期。其实，孩子在