竞聘政教主任演讲稿
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银行主任竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
今天,我又一次有幸站在了演讲台上,想说的第一句话就是:感谢市分行党委一次又一次地给我创造了竞聘机会;感恩农行给我成就职业生涯提供了广阔舞台。无论竞聘成功与否,我都将用自己的全部智慧和毕生精力回馈我深爱着的这份事业!
回首20年农行工作经历,我用忠诚和勤勉、敬业和奉献书写了一段无怨无悔的职业人生;展望未来,我更加信心百倍:逢此农行股改上市的大好发展时机,一种农行人特有的职业本能、一种想干一番事业的创业冲动在时时激励着我,鞭策着我:时刻准备着,在更合适的岗位上为农行事业贡献自己更大的力量!
假如我竞聘成功,我将根据不同的角色分配来确定自己的工作重点:
如果是一名经营者,我将强调“严控风险,开拓进取”。银行作为高风险行业,严控风险始终是第一要务,科学评估风险、健全防控体系、建立长效执行机制是实现这一目标的基本途径。但严控风险并不意味着一捆就死,固步自封,控制风险是为了更好地发展业务,发展才是硬道理。要以开拓进取的精神和敢打敢拼的勇气抢占业务阵地,争夺市场份额,潜心研究市场,精心培育品牌,把企业文化核心理念转化为实实在在的竞争力,确保在同业中保持绝对优势,确立农行应有地位。
如果是一名管理者,我将突出“以人为本,科学管理”。人是决定生产力的第一因素,必须把以人为本的思想渗透到管理的各个环节,方方面面。要重视人,研究人,团结人,理解人,关心人,爱护人,发现人,用好人,切实做到职工思想动态了然于胸,职工特长缺点心中有数,因为知人才能善用,善用才能最大限度地激发集体智慧,而集体智慧则是一个团队,一个企业取之不竭的宝贵财富。其次是要有一套科学有效的管理办法。管理者不是简单的管家婆,必须用科学的理论武装自己的头脑,用创新的思维方式指导自己的行为,通过科学的管理办法和机制去实现自己的管理意图。
无论是经营者还是管理者,相对于一级法人制度而言,都是执行者。作为一名执行者,我首先要认真贯彻执行有关法律法规和制度规章,做遵章守纪的典范;其次是要不折不扣地落实好各级行党委的经营决策,高度维护
查看更多>>2023.04.29 银行主任竞聘演讲稿
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系主任竞聘演讲稿【篇1】各位领导你们好:
很高兴参加本次竞聘,我应聘的岗位是文科系、理由如下:
一、具务相应的文科系负责所需要的思想素质,业务素质和管理能力。
我是一名政治讲师、中共党员,教研组长。____年毕业从教。十____年来多次承担各级公开课及青年教师公开课指导,积累了较为丰富的教学经验。加上多年的教研组长工作和班主任老师历程更凭着自己对工作的永恒热情和执着,相继获得过“先进教师”“模范班主任老师”“优秀共产党员”等荣誉称号,(……荣誉)。
二、具有强强的学科带头人所需要的科研实力。
____年来,我主动承担教改实验,热衷德育研究,撰写了____余篇教改论文和实验报告,其中____篇获国家级优秀成果奖。(……)。
三、具有部门管理者所需要的性格基础和创新意识。
我关心时事、酷爱文学和史学、注重自身修养,为人正直坦荡,愿意接受新生事物,尤其注意探索教书育人的新规律,新方法。更注重组织协调组内及组际之间关系讲求合作意识。因为我深信管理者的人格魅力和创新精神更为可贵。
如果能上岗,我将有如下几点设想:
一、引导全系教师树立“以人为本”的全新教育理念,以顺应知识经济的时代要求。
确立以全面提高师范生综合素质为宗旨的现代教育观,是文科教学实现培养专科学历小学教师目标的关键为此,针对文科教学的特点及教材相对滞后的现状,要求教师人人都应注重在尊重学生认知规律的前提下适当调整教材结构,适时地变单课时讲授为集思想性、知识性、学术性为一体的讲座,培养学生系统学习的意识及能力,部分学科如语文专教法,小学实用心理课等可采用实践演练和论文答辩有机结合的方式结业,促使学生由要他学——他想学到他会学的转变。培养学生终身学习的能力。
二、着力于调整、优化文科教学结构以适应市场经济对人才的需求。
经济的快速发展、高校招生就业的市场化,冲击着原有文科教学体系培养学生在艰苦环境下生存的能力。迁移能力显得非常重要,所以文科教学应在可能的前提下增设“人际关系学”、“礼仪训练”英语、口语日常交际“”广告策划写作训练筹实用辅导课、切实为拓宽学生的就业门路奠定
查看更多>>2023.06.02 系主任竞聘演讲稿
2019.08.21 团支书工作总结演讲稿 6分钟工作总结演讲稿 调度室工作总结
天下无难事,只怕有心人,为了让我们的演讲更加成功。演讲稿可以有助于演讲者更好地掌控时间,让演讲像一篇有序的故事,以此导引听众进入演讲的主题和内容,怎么才能写出一篇令人印象深刻的主题演讲稿呢?如果您对“副主任竞聘的演讲稿”还存在疑问不妨阅读小编推荐的这篇文章,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
副主任竞聘的演讲稿(篇1)领导、各位评委、同志们:
你们好!
我叫xxx,今年xx岁,xx学历,
首先感谢各位领导对我的信任,给我这次竞聘内勤主任的机会。之所以参加竞聘内勤主任,是因为我具有以下四个方面优势:
一是具有丰富的金融理论知识。我于xx年考入xx大学xxxx专业,大学四年中,先后学习了货币银行学、会计基本原理、信贷管理等课程,打下了较为扎实的金融理论基础,参加工作xx年来,我始终不忘充实自己,坚持学中干,干中学,立足本职,勤思钻研,不断丰富自己,完善自己,提高自己,使我的理论水平又有了进一步的提高,所经办的业务从未出现差错和失误,圆满完成了领导分配的各项工作任务。
二是具有较强的工作能力。我在日常工作中脚踏实地,诚实待人,“心诚则路正,路正则事业成”,经过多年学习和锻炼,自己的组织协调能力、分析判断能力、处事应变能力、文字组织能力、社会交往能力都有了很大提高。熟练掌握了会计操作流程和计算机新业务操作,能够独立完成信用社的会计核算,工作能力得到领导和同事的肯定。
三是具有强烈的事业心、进取心和开拓创新意识。我充分认识到只有改革和创新才是农村信用社发展的生命力所在,才能在激烈的竞争中不断发展壮大,才能促进管理水平和经营效益的进一步提高。正因为有了这种认识,我在会计工作岗位上深深感到自己的责任重大,坚定了干好工作的信念,促使我更加热爱本职工作,珍惜自己的岗位,兢兢业业、一丝不苟、认认真真的做好每项工作。
四是我年富力强、身体健康,精力旺盛,具有较好的年龄优势。接受能力比较强,对新业务比较敏感,能够创造性的开展工作,进入角色迅速,并且有信心、有决心,也有能力在联社领导的正确领导下,圆满完成上级分配的各项工作任务。
竞聘不是为了争官。竞聘是为了充分发挥自己的水平,体现自己的能力,实现自己价值。如果竞聘成功,我的工作思路是:坚决服从上级领导安排,积极配合主持工作主任,以改革创新为动力,以健全规章制度为基础,以完善管理为手段,以提高工作质量和经
查看更多>>演讲稿应用领域不断拓展。准备好精心制作的演讲稿有助于提高演讲效果,演讲稿可以引导听众利用您的演讲输出和资源,写演讲稿时应该注意哪些问题?栏目小编收集并整理了“演讲稿竞聘演讲稿”,希望能为你提供更多的参考。...
2023.04.18 演讲稿竞聘演讲稿
最困难的时候,也就是离成功不远的时候。如果即将面临一场演讲,我们可以将自己的演讲内容进行一个梳理检查。好的演讲稿能够拉近大家的距离,一篇出彩的演讲稿应该是什么样的呢?下面的内容是小编为大家整理的班主任竞聘的演讲稿通用7篇,希望您可以借鉴参考! 尊敬的各位领导: 大家好!今天,我来到这里所竞聘的岗...
本文编辑为您整理了一份完整的“竞聘邮政演讲稿”指南,旨在帮助您更好地准备演讲稿,把握演讲呈现的效果。成功都是努力埋下的伏笔,如果我们想要自身的演讲更加顺利,准备演讲稿并重视修辞都非常重要。一篇好的演讲稿,一定离不开修辞。相信通过阅读本文,您能够获得所需的内容!...
2023.05.09 竞聘邮政演讲稿
有所作为是“生活中的最高境界”。 当我们开始上台演讲时,最好在正式演讲前提前准备适合自己的演讲稿。写好演讲稿才能更好的吸引听众,那么,一篇突出主题的演讲稿要怎么样写呢?下面是由小编为大家整理的“副主任竞选主任演讲稿”,但愿可以给你带来帮助。 尊敬的各位领导、各位代表: 大家好! 我很荣幸能够参加...
2023.05.23 副主任竞选主任演讲稿 副主任主任演讲稿
古人云,工欲善其事必先利其器。如果我们即将要面临一场演讲活动,我们就要预先自己的演讲稿进行撰写。演讲稿可以增强演讲者的自信心,我们可以学习借鉴哪些优秀的演讲稿模板呢?小编通过精心筛选,为您整理了“班主任竞聘演讲精选”,欢迎您参考,希望对您有所助益! 尊敬的各位评委: 大家好!我从事教育工作多年,...
2023.06.04 班主任竞聘演讲
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。在被要求在大会上进行发言时,大家自然而然的会精心准备一份演讲稿。优秀的演讲更能博得大家的关注,写好演讲稿有哪些关键要点呢?下面是小编帮大家整理编辑的《英语教师竞聘演讲稿热门》,还是希望可以对您有所帮助。 大家好!这次教育教学工作人员的公开选聘,是我校教育发展史上的...
2023.05.25 英语教师竞聘演讲稿
困苦能孕育灵魂和精神的力量。为了在台上更好地表现自己,我们就可以把自己想表达的思想写进稿子中。写好演讲稿才能吸引更多的听众,那么演讲稿我们究竟该如何才能写好它呢?下面是小编整理出来的《小学教师竞聘演讲稿11篇》,希望您可以借鉴参考! 各位领导、老师:大家下午好: 非常感谢领导同事们给我这次参与竞...
2023.05.24 小学教师竞聘演讲稿
有一份演讲稿,你可以在准备的过程中借鉴其中内容,让你思路更加清晰。你是否知道一份合格的主题演讲稿应该包括哪些要素呢?小编今天向大家推荐一篇专门涉及“竞聘演讲稿教师”的优质文章,希望您能够珍藏并好好品味。...
2023.05.16 竞聘演讲稿教师