《看上去很美》观后感

期望这篇“看上去很美观后感”能够完美地展现出您所期望的主题。从视听媒体中吸取知识是现代年轻人成长的一种方式。当我们欣赏到优秀的影视作品时，情节和内容往往会深深吸引着我们。将自己独特的见解记录下来，并撰写一份观后感对于理解原文的相关内容，也是一种重要的写作方式。我希望我的文章和分享能够为您提供一些培养正确思维和技巧的方法！

电影鉴赏

电影讲述了在几十年前的幼儿园生活。主人公方枪枪是个典型的叛逆者。他不愿意顺从幼儿园已然形成的制度。

在幼儿园，一切都是统一的，早上起来都要去拉屎，加饭举右手，加汤举左手……这是一种消灭个性的制度，象征着**，禁锢着孩子自由的灵魂。方枪枪在这里孤独，压抑，没有快乐，希望生病能不上幼儿园。他还努力适应这里的标准。早上，他大便，学会了在孩子们面前尴尬地穿衣。然而，他仍然没有受到中共的爱戴，也没有得到象征荣誉的一朵小红花。

于是他就一直游离于制度之外，敢于挑战老师的权威。

小红花是幼儿园评价一切的标准。得到小红花是个好孩子，没有得到小红花是个坏孩子。方炮也渴望在自己的名字后面有一朵小小的红花。当他羡慕地徘徊在小红花板前时，他的眼睛在窗外冰冷。***是幼儿园最大的黑脸角色，印象中的她总是凶着一副脸，以“扣你一朵小红花”为威胁。

但是在一个表现不好的孩子的家长来幼儿园时，是园长亲自接待进来，当听说这个家长是某某**时，***的脸立马就笑了起来，拼命说他孩子的好话，连本来没小红花的孩子也特意被挂上了一朵。这不禁让人，啼笑皆非。确实，到底该笑，还是该哭呢？

如果说幼儿园是一种政治制度，方炮就是其中的反叛者。既然他不能适应这里的标准，也不能融入这个体系，他就应该公开抵制，思想自由地在脑海中流动。他把***看作妖怪，并联合其他小朋友捉妖；他和南燕偷跑出去玩；他欺负其他小朋友，骂人。

当然，方枪枪的反叛是失败的。他因责骂老师而被监禁，并被老师和其他孩子孤立起来。当别的小朋友在外面玩耍时，他只能一个人坐在屋子里，默默地望着窗外，就像在冬夜，别的小朋友熟睡时，他一个人望着窗外的雪花，看上去很美的雪花。

方枪枪很孤独。禁令解除后，方被允许与其他孩子玩耍。他想和他们谈谈，引起他们的注意，但没有人注意他。当孩子们列队前进时，方枪向后跑。一个人躲在幼儿园高墙的阴影里。他在石头上睡着了。

**太强大，自由枯萎了。

我们的社会有很多禁忌，在作品中

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。关于好的心得体会要怎么样去写呢？有请驻留片刻，小编为你推荐[写作]看上去很美观后感基础版，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

写作品名观后感如何保证高质量呢？观看一部好作品就像和一位益友交谈沟通，此时不妨将心中所感所想写成观后感。 我们可以通过写观后感来总结这些道理，经过仔细的挑选编辑为您搜集了“[写作]看上去很美观后感基础版”，继续阅读下方的文章以获取更多有关该话题的资讯！

《看上去很美》是王元导演根据王朔的同名小说改编的电影，电影描述了方枪枪作为幼儿园的中途进班的一员从开始的努力融入集体摆脱孤单，演变到最后反而越来越受到集体的孤立，最后被集体抛弃的故事，电影从幼儿园孩子的视角反映真实的成人社会，人与人的复杂关系，使得电影得到更好的叙述。

镜头在电影中运用也很到位，电影开始便运用圆形框景，透过圆隔窗看见外面纷纷飘落的雪花，此时便已经在叙述着电影的主题‘看上去很美’，对的，美，但只是看上去而已，美丽的雪后隐藏的是寒冷，美丽的红花背后隐藏的是千篇一律的规范，和大人之间种种阴暗的思想。李老师，电影中重要的角色，在电影前段对李老师的多次特写，看似美丽的脸上却是为了为后文的‘拍马屁’买下了伏笔，再有就是方枪枪，在房梁上向下撒尿后，被老师们围着一起哈哈大笑的特写，在纯洁的脸上写满的是开心与欢乐，此时运用的反打镜头突出了方枪枪与老师们的对比矛盾老师们一脸的嘲笑之色与纯洁的方枪枪形成的对比，而老师们却是浑然不知，可谓是一种悲哀，当方枪枪被孤立后独自推动着旋转木马，仰视着天空，镜头的旋转，叙述着方枪枪内心的旋转迷茫，纯洁的心才真正的产生怀疑，开始被真正孤立…

细节的暗示也是故事发展的重要因素，幼儿园外连接的是一条大街，世间百态都正在上演，与幼儿园只有一墙之隔。原本为了融入集体的方枪枪不停地努力试图完成老师们给的要求，一次次的努力却依然没有结果，那一句‘老师为什么我没有小红花？’说出了方枪枪对于老师对于社会的质问，得到的却是让人心寒的回答…疑问，从这一刻开始…而李老师的一句‘心里都懂，什么都明白’给了观众们的是一种无声的悲哀，无声的叹息，处在应该纯洁无比的幼儿园，享受的却是世间最普遍的勾心斗角，在汪若海的

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。很多人都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会的内容具体要怎样写呢？也许"看上去很美观后感(范例10篇)"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，情绪挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但这天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的关爱下获得的成长是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。这就是孩子的真实想法，妖怪是十分可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说快跟老师说我出队了，这时孩子是一种什么样的情绪?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有职责的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是就应把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时光的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思!

影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念与行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完

经过工作总结之家的精心打造这份“看上去很美观后感”能够让您称心如意，有什么优秀的作品名观后感值得我们借鉴呢？看完一部作品后，陶冶情操的同时让我们产生自己的感悟。观后感要求真实客观合理的评价，相信您会在本文中发现不少惊人的收获！

小孩子，如果你不告诉她他们怎么会知道呢？老师没必要那么生气！我想，生活中也会很多这样的小朋友，包括我们班，也有一个，他应该是一个很能干的孩子，只要好好激发他，他会帮老师做很多事，我们可以请他当小助手，而不是与他对着干，就算他做的事情再不可理喻，无法忍受，但，你是老师，你要控制你的情绪，不要让孩子知道你对他的情绪，给他时间，他会改正的。相信他。

里面的园长，发下命令，让所有的老师和孩子都不许理枪枪，关他的禁闭，教育部是明令禁止老师体罚和变相体罚学生的，包括长期关禁闭、罚站、冷淡幼儿等，这个方法如果要用，必须要把握分寸，5分钟以内就要结束，这期间要与小朋友和老师配合，告诉全班小朋友，如果表现不好就是这样，所有人都不跟他玩，包括老师和爸爸妈妈，这样还可以杜绝下次再出现这样的孩子闹脾气，然后再偷偷地问他还要不要闹脾气了？

其实小朋友和老师们都很希望和你玩的，只要你乖一点，你看很多小朋友都在看着你呢，赶快改正吧？好吗？老师也很喜欢你的。

而关黑屋子，在3-6岁的幼儿身边是不能随便采用的，很容易创伤幼儿脆弱的心灵，令其缺乏安全感。此外，里面的老师让所有的同学不跟他玩，这种状态持续了3天，他也很希望能够跟小朋友玩，可是当他解除禁闭的时候，小朋友还是不跟他玩，在宣布要解除禁闭之前就应该要跟其他孩子解释清楚，说枪枪已经改变了，成为了一个很厉害的小朋友，不仅会自己穿衣服,还会......之类的，让他的形象高大，这样小朋友才会跟他玩。可是当他兴奋地跑出来的时候，没有一个小朋友理他，实在太伤心的枪枪，跑了。他心很难过，不想再回去了，这里一点都不开心，没有朋友，没有爸爸妈妈，没有人跟他玩，所以，出现了最后一幕，老师叫他他都不回答了，累得躺在石头上，他也想在没有噩梦的时光里睡着......

他只是一个幼儿园中班的孩子啊！

作为一名幼儿教师，看完这部电影，我陷入了深深的反思.....

看完电影，我认为幼儿园对方枪枪的教育是失败的，这种失败不仅在于方枪枪不能遵守园内的规则，更在于方枪枪的人性受到了不合理的抑制。