蜜蜂口号
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写作文是将我们在生活中的感性体验通过理性思考进行转化的过程。一篇优秀的作文往往可以被老师作为学习素材。那么,怎样才能写出一篇好的作文呢?这篇“蜜蜂作文”网络文章写得非常好,推荐阅读。如果您喜欢这篇文章,也可以分享给身边的朋友哦!
蜜蜂作文【篇1】蜜蜂,无人不知、无人不晓的渺小生物。在山上总能听见“嗡嗡”的声音,每次都要胆战心惊一回;因此,对蜜蜂的厌恶油然而生,每每听见这个词都要皱眉一翻。
天气爽朗的日子自然是郊游的好时期,我也不放过这个机会。乘车来到目的地,“哇!”眼前的景色让人忍不住惊叹!草地上镶嵌着一簇簇五彩缤纷的花,再加上蓝天白云的衬托,让人沉醉其中。躺在这天然翠绿的地毯上,真是一种享受啊!突然,我愣住了。这绿毯散发着一丝清香,花的芳香也掺带在其中,弥漫在空中,我不禁怜惜起来;但一群不懂事的蜜蜂打破了这份美好。它们零零散散落到了自己心仪的花朵儿上。又一次开始了它们辛勤劳作的生涯,这忙忙碌碌的身影使我想起了一篇篇赞美它们的文章。蜜蜂日复一日、年复一年地采蜜,没有一天在休息;而它们只是拿取自己收获的一小部分。却依旧不辞辛苦,整日整日的酿蜜。
隔天清晨,一阵阵沙沙的声音惊扰了我的甜美梦想。“是谁啊?这么早。”我边嘟哝着边撩开窗帘,一瞧:黄马甲阿姨弯着腰,一丝不苟的清扫街道,我不以为然。她额头上豆大的汗珠吸引了我的视线,喘着粗气手上的工作和汗珠仍然源源不断的继续。我不由呆住了,黄马甲叔叔阿姨们辛勤的为美化城市做着贡献,就像无私可爱的蜜蜂一样,
这些人,这些蜜蜂为了他人;不怕辛苦、不怕劳累,尽管回报少之又少。依然舍己利人,为城市尽出自己的一份力量。
蜜蜂作文【篇2】蜜蜂是一种群居动物,十分勤劳、团结。
一个蜂群中含有三种蜜蜂:一只雌蜂(也就是蜂王),少数雄蜂和数量最多的工蜂。雌蜂负责产卵繁衍后代,一昼夜能生下十五万到二十万个卵,它可是个老寿星,能活三年到五年;雄蜂身材“魁梧”,翅膀也长,专门负责与雌蜂交尾,而交尾后就一命呜呼了;部落中最多的工蜂的职责除了采集花蜜,养活雌蜂,还负责所有筑巢及贮存食物的工作,大部分蜜蜂采多种花的花粉,不过,有的只采某种颜色花的花粉,还有一些蜂只采一些有亲缘关系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和携带的器具,似乎能适应各种不同种类的花。它们一天的工作量十分大,是蜂群中重要的成员,但是它们的生命很短暂,一般只有六个月,就像流星一样,只
查看更多>>2023.05.30 蜜蜂作文
老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。制定好教案能够有效地避免教学失误。阅读蜂蜜课件或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点,在阅读后还请您收藏本网页网址!
蜂蜜课件【篇1】一、教学内容:
人教版第四册《蜜蜂引路》
二、教学目标:
1、理解课文内容,体会人物的特点。
2、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。
3、正确朗读课文。
三、教学重点难点:
1、学习生字、新词,读懂课文,理解课文内容。
2、从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和思考的特点,从中受到启发和教育。
四、教学准备:
课件等
五、教学课时:
第一课时
六、教学过程:
一、导入新课。
1、猜谜语(出示投影片)
嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,
成群飞进百花丛,
传播花粉又采蜜,
个个都是爱劳动的小英雄。
导:这个英雄是谁?(小蜜蜂)
导:蜜蜂还有一个会引路的本领。
2、揭示课题。
3、解题:“引路”是什么意思?(带路)
4、设置悬念。
蜜蜂还有一个本领就是会引路,大家知道吗?(不知道)列宁让蜜蜂引去哪儿?蜜蜂又是怎么引路的?请小朋友来看课文。
二、学习课文:初读全文,了解课文大意。
(一)学习第一自然段
(1)、请第一小组读第一自然段,在读的同时,思考下面几个问题。
这件事发生在什么时候,什么地方,故事中有哪些人?
(2)、比较句子。(出示投影片)
列宁住在莫斯科的一座小山上。
列宁住在莫斯科附近的一座小山上。
两句话有什么不同?
板书:
(3)、“附近”的意思。(离得很近)
用“附近”说一句话。
(4)、齐读第1自然段。
(5)、说说这一自然段告诉我们什么?
(故事发生的时间、地点、人物及列宁的住处、养蜂人在哪儿)
(二)学习第二自然段。
过渡:列宁常常派人去找养蜂人,那么他们究竟谈些什么?又是怎么去找他的,我们来学习第二自然段。
请一位同学来读课文,读的时候划出列宁为什么要自己找养蜂人的有关句子。
①列宁找养蜂人有什么事?
②为什么这一回要亲自去?
第二段中的第二句前后有什么联系?
(前半句讲列宁亲自去找的原因,后半句讲找养蜂人的结果)。
(三)学习第三自然段。
过渡:列宁要亲自去找,他是样找到养蜂人的呢?我们来学习第三自然段。
(1)、自由读课文。
(2)、思考。
列宁是怎样找到养蜂人的?边读边把表示位置的词用“△”画出来。
(3)、同学之间分组交流。
根据自己的理解
查看更多>>2023.04.30 蜂蜜课件
资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?以下为小编为你收集整理的蜜蜂与花教案分享10篇,仅供参考,欢迎阅读。
蜜蜂与花教案 篇1第一课时
〖教学目标
1、认识10个生字,会写14个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。
〖教学过程
一、导入
首先请大家欣赏几幅图片,(幻灯片出示几幅昆虫的图片)
想探究一下昆虫世界的奥秘吗?今天,老师给大家带来了一群了不起的小客人。(幻灯片出示蜜蜂的图片)
(预计学生通过预习课文已有一个初步的印象,可能会情不自禁的喊出课题。)
板书课题。齐读课题。
二、读文
1、通过课前的搜集,你知道了哪些过于蜜蜂的知识?交流一下。
2、初读,处理生字:
同学们知道的真多,说得也很流畅。但是还不知道读课文读的怎么样呢?要想读得正确、流利,首先要把一个个“拦路虎”消灭掉,先自己读一遍课文,把自己的“拦路虎”圈出来。
学生自由读文,圈画生字。
同位帮忙消灭“拦路虎”。
4、检查生字:
试验
证实
阻力
几乎(jī)
几个(jǐ
推测
沿途
超常
尽管(jǐn)
尽力(jìn)
陌生
准确无误
闷热(mēn)
纳闷(mèn)
多种形式检查,单个读,齐读,男、女生接读等。
老师用“准确无误”来形容读得正确的孩子,以此来帮助学生理解这个词语。
4、检查句子,
先出示三个带有多音字的句子,还需要看看书的同学,马上在课文中找出句子练一练吧,一会儿请自信的孩子来试着读一读。(给孩子当堂学习的时间)
“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”
“这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”
“尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但他们确确实实飞回来了。”
三、生生互动,解疑促读
1、句子读得真不错,连着几个有难度的多音字也读得准确无误。不知道课文读得是不是也很好啊。接读课文,不读的孩子,仔细听,想一想课文说了一件什么事。
说说课文讲了一件什么事,或者做了一个什么试验。
指名说(做试验;测试蜜蜂是否有辨认方向的能力。)适当引导说完整。
2、那么你有没有兴趣和作者一起去做这个实验呢?画出能表示作者实验做法的词语和句子,(第二~五自然段)自己读一读,请学生说,其
查看更多>>2023.04.18 蜜蜂教案
我们每次看完一篇文章,总有新的收获,比如我读过一本名叫《作品》的书,情节惊心动魄,读来百看不厌。不知道有没有人写过这本书的读后感,可以在本文中跟我们分享。接下来,我们将重点关注与“蜜蜂颂读后感”相关的信息。
蜜蜂颂读后感 篇1《蜜蜂颂》里说:一只蚂蚁听见人们夸奖蜜蜂勤劳地采蜜、酿蜜。于是蚂蚁找到蜜蜂,好奇地问:“你酿一滴蜜,只要采十万朵花,而我却要搬起比自己大50倍的食物,为什么人们会鄙视我呢?”蜜蜂回答说:“我酿的蜜献给了人们,而你只图自己的温饱……”是啊!蜜蜂整日不分白天黑夜地劳作着,这种无私奉献的精神难道不是最可贵的吗?
今年暑假的时候,姥姥邀请我们去她的大棚里摘水果。我和弟弟来到最喜欢的桃子棚,里面有很多顾客。我看到大大小小,品种不同的桃子,我口水都留下来了。我赶紧去摘桃,生怕好的桃子被人家摘走了,一时竟然忘记了弟弟。因为弟弟个子比较低,所以他够不到上面的桃子,一时没有站好摔倒了,弟弟坐在地上号啕大哭,旁边的一位阿姨看见了,二话没说,就把弟弟扶了起来。还把自己精心挑选的几个水灵灵的大桃子给了弟弟,弟弟的心情逐渐好转,那个阿姨一直陪着弟弟。直到我们要走的时候,她才离开。可能是大棚里比较热,走到门口的时候阿姨掀起了裤腿擦了一下汗,我看到了令人不敢相信的一幕,啊!她竟然是残疾人!一个残疾人能照顾好自己已经不容易了,她竟然陪了弟弟一个下午,她该是一个多么有爱心的人啊!她不正是《蜜蜂颂》里那些蜜蜂吗?奉献别人,快乐自己!
同学们,让我们也做一只蜜蜂,酿造出“最甜美的蜜”献给人们,让明天更加美好。
蜜蜂颂读后感 篇2我们为什么要如此勤奋地学习?我问妈妈。妈妈说,因为我们是学生,所以要勤奋学习;我问表妹,表妹说,因为我们以后要找一份好的工作,所以要勤奋学习。然而最终,我在《蜜蜂颂》中找到了最完美的答案。
《蜜蜂颂》中讲道,一只蚂蚁听人们常常夸奖蜜蜂十分勤劳的采蜜、酿蜜。于是蚂蚁找到蜜蜂,好奇地问:“你酿一滴蜜只要采十万朵花的花粉,而我却要拖动比自己大50倍的食物,为什么人们会鄙视我呢?”蜜蜂回答说:“我酿的蜜都献给了人们,而你只图自己的温饱
是啊,一只工蜂的最长寿命是6个月。在这短短的6个月中,它们不断地采集花粉、酿造蜂蜜。蜜蜂每酿造一滴蜜,就得采集十万朵花的花粉,如果要酿造1公斤蜂蜜,差不多要飞45万公里,整整是11条赤道的长度啊!
看到这个令人无法相信的数
查看更多>>2023.06.10 蜜蜂颂读后感
这是我从网络上搜索到的一篇《蜜蜂和蝴蝶作文》文章,作文是沟通思想传递信息的媒介让我们能够传递自己的思考和观点,通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力。好的作文行云流水,在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?...
可能你已经进行过各类文档的写作,使用范文是大家写作时心照不宣的惯例,借鉴优秀的范文能让我们掌握写作的方法,每天都看看范文,肯定会提高写作能力。工作总结之家小编为此仔细地整理了以下内容《蜜蜂读后感想》,供您参考,并请收藏本页!...
2023.03.28 蜜蜂读后感