欺凌方案

成功的人都是有目标的，有计划地做事情，写方案是为了更快达到工作预期效果，下面是栏目小编整理的“校园欺凌方案”类希望可以为您提供帮助，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够满足您的需求！

为进一步加强对校园欺凌现象的预防和打击工作，促进和维护师生身心安全和学校正常治安秩序，龙华新区采取专题教育、完善制度、加强预防、指导督查等多项措施开展了全方位的校园欺凌专项治理工作。11月29日至12月2日，新区教育督导室组织12位专家对新区64所学校进行专项检查，检查发现大部分学校均能按新区工作方案做好防欺凌工作。

一、科学部署，加强教育

(一)召开“校园欺凌行为治理”专题会议

2016年9月9日，新区中小学德育副校长、安全主任和德育主任的“校园欺凌行为治理”专题会议在清湖小学召开，会上学习了广东省人民**教育督导室《关于印发《开展校园欺凌专项治理行动实施方案》的通知》(粤府教督函〔2016〕62号)和《深圳市教育局深圳市人民**教育督导室关于开展校园欺凌治理情况专项督查工作的通知》(深教函〔2016〕482号)等文件，同时也对《新区校园欺凌专项治理方案》进行全面解读，提高了新区负责校园欺凌专项治理工作主力队伍的认识和业务能力。

(二)多管齐下开展防欺凌专题教育

教育局牵头聘请专业律师团队进行法律讲座。聘请13位律师走进龙华新区中小学开展法制教育报告会，由法律工作者用一个个具体的事例，以案释法，以**事，提高学生对校园欺凌的认识。

各学校全面开展反欺凌宣传教育。各学校充分发挥自主能动性，以德育课程主阵地，开展法制教育、纪律教育，提升教师、家长处理校园欺凌应急能力，培育学生的文明修养，让学生懂得尊重他人，尊重自我，形成健全人格。

二、查漏补缺，完善制度

(一)建立弱势群体学生及“问题”学生档案

新区每年九到十一月对全区中小学新生开展心理普查和建档活动，对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，加强对此类学生的监管。

(二)完善学校防校园欺凌制度

各学校制定了《校园欺凌预防制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》和《校园欺凌预防处理的教职工岗位及职责》等制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

三、加强预防，重在督查

通过问卷调查、讨论、访谈等方式，学校开展校园欺凌管理调查工作，并及时预防和干预。

◎各学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌

为了尽快的完成工作任务和目标，我们需要编写自己的工作计划。工作计划的设计最终目的是发现问题并帮助员工改进绩效。如何让他人看到自己的工作计划感到合理正当呢？小编为大家呈上收集和整理的预防校园欺凌方案九篇，仅供你在工作和学习中参考。

为保障学生的健康成长和人身安全，维护良好的学习生活秩序，严防中小学生欺凌事件发生，根据教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求，结合我县学校实际，特制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、组织机构

（名单见附件）

领导组办公室设在教育局安全办，办公室主任由副局长张峰担任（兼）。

三、工作措施

（一）明确中小学生欺凌的界定

中小学生欺凌是发生在校园(包括普通中小学校)内外，学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害，財产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确、合理处理。

（二）加强组织领导和安排部署

各校园要高度重视学生欺凌的防范，将其作为安全工作、平安校园创建的重要内容。校园长是预防校园欺凌的第一责任人，要亲自抓好此项工作，建立组织机构，明确职责分工，制定本校的预防学生欺凌工作方案、应急预案及学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急救助制度，全面压实校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。

（三）加强对学生的教育和心理指导

1.加强思想道德和法治教育。一是要通过思政课、主题班会、国旗下讲话等，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。二是聘请法治副校长进行宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。利用黑板报、橱窗、校园广播等，做好法

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？为此，小编从网络上精心整理了《校园欺凌专项治理实施方案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

校园欺凌一直是社会关注的热点之一，具有严重的心理和社会影响。为了加强校园欺凌的防范和治理工作，我们制定了一份《校园欺凌专项治理实施方案》。

一、方案目标和意义

1. 方案目标：加强对校园欺凌行为的防范和打击，保障学生的身心健康成长。

2. 方案意义：有效预防和制止校园欺凌行为，营造和谐安全的校园环境。

二、方案实施的具体措施

1. 明确责任：学校要成立校园欺凌专项工作组，明确负责人和相关责任人员，做到明确分工、统一领导、层层负责，建立健全校园欺凌工作机构。

2. 宣传教育：学校要开展校园欺凌的宣传教育活动，增强学生自我保护意识，提高学生对于不良行为的辨识和防范能力。

3. 监测与排查：学校要建立健全校园欺凌监测排查制度，对于发现的欺凌行为进行及时处置，同时，学校要提高对于欺凌行为的关注和监测，及时发现和处理校园欺凌事件。

4. 聚焦治理重点：学校要结合实际情况，重点治理校园欺凌的高发区域，高发时段以及高发对象，制定相应的防范措施，并加强对该区域的安全管理，确保学生的安全。

5. 惩治欺凌行为：学校要严格对欺凌行为进行惩治，并加强与家长的沟通，及时了解学生在校情况，密切关注学生心理健康问题，对于杀伤力较大的欺凌行为，要及时报警，依法追究责任人的法律责任。

6. 重点人员关注：学校要加强对于重点人员的关注，例如转学生，流浪儿童等，对于他们的专门安排照顾，以防止他们成为欺凌行为的受害者。

三、方案实施的期望效果

1. 建立有效的预防和治理机制，使得学生在校园内得到充分的保护和关心。

2. 提高学生的保护自我意识和自我防范能力。

3. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 消除校园欺凌现象的影响，营造和谐暖心、温馨舒适、安全有序的校园氛围。

综上所述，校园欺凌专项治理实施方案旨在保障学生的身心安全与公平平等的接受教育的权利，通过多方面的措施，建立健全的校园欺凌预防和治理机制，努力打造一个和谐温馨、安全有序的校园环境，带来良好的教育和社会效益。

方案肯定是要配合讲解的，方案能起到备忘的作用，根据上级的要求。我们应该根据需要制定方案，方案应该怎么写？为了方便您的阅读工作总结之家小编编辑了这份精简易懂的“校园欺凌工作方案”，相信你参阅以后一定会有所收获！

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、基本原则

(一)坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。

(二)坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。

(三)坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心建康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。

(四)坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。

三、治理内容及措施

(一)明确学生欺凌的界定

中小学生欺凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

(二)建立健全防治学生欺凌工作领导小组和协调机制

组长：

副组长：

成员：

领导小组要组织协调相关部门，建立健全防治学生欺凌工作协调机制，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件，正确引导媒体和网络舆情。教体局和学校要重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置;相关部