校园欺凌自查报告

时间稍纵即逝，一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段，一看又到了写工作总结的时候了，总结中多使用图形和表格来打动上级领导。有什么好的写工作总结的技巧？小编推荐你不妨读一下校园欺凌治理自查报告十二篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

京博希望小学校园欺凌专项治理自查报告

为有效预防校园欺凌事件，维护学校的稳定，保障教育教学工作的正常运行，根据《关于开展校园欺凌专项治理活动》通知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将自查情况汇报如下：

一、组织宣传发动

我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强组织领导

学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

组 长：郭洪亮

副组长：许士杰、许奉荣

成 员：耿学英 宋玉海 牟艳敏 杨 莎 各班班主任 学校家委会主任、副主任： 张 闯 于宗琳 工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、精心组织安排

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

(三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人

时光总是不会等待我们，这一阶段相信你学到很多，该写份工作总结来为这阶段的工作做个结尾了。写总结是对过去自己的生活、学习和工作做回顾，对于总结的撰写你是否感到迷茫呢？于是，小编为你收集整理了校园欺凌治理自查报告通用。相信你能从本文中找到需要的内容。

为贯彻落实人民政府教育督导委员会办公室国关于开展校园欺凌专项整治的通知相关精神，根据市教育局相关要求，我校制定校园欺凌相关实施方案和应急预案,举行多种形式法制安全主题教育,按照要求全面自查自纠,现将开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确,各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、多措并举、专项治理

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《校园欺凌专项治理实施方案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展活动、加强教育

一是邀请街道司法所所长来我校开展法制安全报告会,提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。黄所长还要求学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。

二是通过国旗下讲诰为学生做校园安全专题演讲,演讲结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三是各班召

以下内容是工作总结之家精心准备的“校园欺凌自查报告”。通常来讲，有付出就会有收获，对于职业人。都需要写报告，报告可以帮助我们进行某一阶段的工作学习复盘。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据《省人民政府教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知》(黔教督〔20xx〕58号)要求及普定县教育和科技局关于印发《普定县20xx年校园欺凌专项治理工作方案》，我校开展了一系列活动，现就此次活动做一个自查报告如下。

1、20xx年6月8日会议传达文件精神并安排部署工作;

2、制定马官镇中心学校反校园欺凌工作方案，制定马官镇中心学校预防校园欺凌制度措施;

3、通过校讯通、邮件下发相关知识，公众号上国家教育协会反校园欺凌教育视频，要求各班利用班班通进行宣传教育。

4、利用国旗下讲话、班队会活动进行宣传教育，让学生知道参与或者受欺负都属于受害者的道理;

5、要求在班队会上学生签承诺书，不参与校园欺凌事件;

6、对特殊学生(留守儿童、好打架斗殴学生、待进生等)进行心理辅导，做了记录;

7、对此次活动拟定简报，做好总结工作，同时将其作为长期的工作来抓。

经过此次活动的开展，更好的遏制了学生在小学期间就养成不好的以大欺小，团体性质等的伤害其他学生的事件发生，我校还要求各班及时制止类似事件的发生，让学校呈现以学习为主的健康向上的氛围。

各市、县(市、区)教育局：

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据教育部统一部署，决定开展校园欺凌“七个一”专项整治活动。现将有关事项通知如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全省中小学校(含中等职业学校)。

三、工作安排

1.工作部署。各市、县(市、区)教育局要高度重视校园欺凌专项治理工作，专题研究和分析中小学校校园欺凌情况，结合日常学生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、县(市、区) 中开展专项治理

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校园欺凌一直是一个严重的问题，这不仅严重影响到学生的身心健康，还可能导致很多学生失去自信和自尊心。因此，为了更好地解决这个问题，我们进行了一项校园欺凌自查自纠报告，下面是一些主要发现和总结。

首先，我们发现校园欺凌的形式多种多样，包括身体上的欺凌、言语上的欺凌以及电子欺凌。在身体上的欺凌中，学生之间的打闹和殴打最为常见，而言语上的欺凌则包括嘲笑、恶意评论和恶意传言。电子欺凌方面，则是指通过网络、短信和社交媒体等渠道对学生进行侮辱、威胁和骚扰。

其次，我们发现校园欺凌的主要原因是缺乏父母和老师的关注和指导。许多学生都没有得到家长的关注，也没有老师的指导，因此他们无法正确应对校园欺凌。此外，一些学生在欺凌行为中表现出了嫉妒和羡慕的情绪，导致他们在欺凌行为中寻求自我满足。

对于校园欺凌的解决方案，我们提出了一些建议。首先，学校应该加强教育，培养学生正确的道德价值观和行为规范。同时，学校也应该建立一个监督制度，确保学生在校园中的行为符合规定。其次，我们建议学校加强家校联动，并加强与家长的沟通，以便及时了解和解决学生遇到的问题。最后，我们建议学校加强对欺凌行为的处罚，并鼓励学生积极报告欺凌行为，同时建立一个学生互助机制，帮助那些遭受欺凌的学生。

总之，校园欺凌是一个严重的问题，需要学校、家长和社会的共同努力来解决。通过加强教育、监督和处罚，缺乏关注和指导的学生可以更好地应对校园欺凌，避免受到伤害。同时，建立学生互助机制也可以帮助那些遭受欺凌的学生，让他们感受到社会的温暖和支持。让我们一同为创造一个和谐的校园环境而努力。