书香工作计划,书香工作计划范文

篇一：书香校园活动方案20xx

书香校园活动方案20xx

书香校园活动方案20xx

指导思想：

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出营造书香校园活动计划。大力加强书香班级、书香少年书香教师及书香家庭建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动，形成人人爱读书，读书来育人的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

活动主题：一路书香伴我行

活动内容：

教师层面

（1）每学期至少阅读1本书；写好或教育随笔，每月不少于1篇；

（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）

（3）每学期举行一次教师读书征文评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。

（4）建立博客读书论坛。

学生层面:

（1）抓好班级图书角建设，做到三有，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。

（2）各中队成立一支书香流动站。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期

定时（每周五午间半小时）在同一年级内（20xx社区春节慰问活动方案800字3篇）流动开展推荐好诗一首、警言一句、名著一篇的三个一活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

（3）常年开展一日三读,即晨诵（第一节课前10分钟）；午读经典（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

（4）开展各种读书活动，如读书指导、读书征文、

读书演讲比赛、对诗、读书交流、好书推荐、同伴共读等活动。

家庭层面：

（1）印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。

（2）开展亲子读书活动。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请

新学期已经到来，如何制定书香班级创建计划？下面是小编收集整理的书香班级创建计划，欢迎阅读。

书香班级创建计划篇一

本班共80人，其中男生41人，女生39人。整个班级有较强的好胜心和集体荣誉感。但部分同学自我学习能力不强，基础较差，学习积极性不高，学习习惯和课外阅读能力较低，学习的合作能力和阅读能力有待提高，需要不断督促和鼓励。本学期，根据学校创建德育特色班级安排，结合新课程标准提倡的多读书、读好书，让孩子们在大量阅读之中增长知识、提高素质的指导思想与班级实际情况，创建一个书香班级，培养孩子们的书生气质就成了我们班级特色文化努力的方向。腹有诗书气自华。我们的口号是与经典为友，与博览同行，沐浴书香，快乐成长。

具体措施有：

1、好读书，读好书----形成读书风气。

向大家推荐《爱的教育》《绿野仙踪》《增广贤闻》等适合学生年龄心理特点的世界文学名著。结合学校经典诵读开展情况，和学生制订读书计划和方案。想方设法激发孩子们的读书意识。认真阅读，积累好词佳句，然后和同学交换自己心爱的书籍，形成热爱读书的班风，潜移默化地督促学生养成读书的好习惯。

针对图书角，继续发动学生积极捐赠图书，培养学生的读书兴趣，养成自觉课外阅读的好习惯。颁发读书明星奖章，形成比读书的良好风气。课余休闲时间，读书交流的多了，打闹得少了，文明守纪的多了，安全事故没了。

2、多采蜜，采好蜜-----建立读书笔记

学习重在积累，我坚信播种一种行为，收获一种习惯。学习就像蜜蜂采蜜，只有采过许多花，你才能酿出蜜来。鼓励学生每人准备了一个采蜜本，在读书过程中一边读，一边积累。课外阅读吸引来四面八方的涓涓书流，汇聚成充沛的知识力量，好词好句的积累，知识的积累，开拓着他们的智力空间。

3、定期举行读书交流会、故事大王美文诵读等活动。

间周举行读书交流，汇报学生的收获，使学生潜移默化的爱上了读书。每月一次故事大王评选，学生讲自己喜欢的故事或故事情节，与全班同学共享。美文诵读有助于孩子们阅读能力的提高。

4、古诗诵读，陪伴成长。

制定了诵读计划：1、布置最低任务：每生每周背两首古诗词，包括诗作者、朝代。每背完十首可以换取一张积分卡。2。开展古诗诵读比赛活动。经过一段时间的诗词浸润，学生大多有了自己喜爱的诗人，诗作。再鼓励他们搜集有关诗人信息，背诵有关诗作，然后举行古诗诵读对抗赛。优胜者奖诵读之星积分卡。3、以我喜欢的诗人和

写作是一份独特的馈赠，它能够让我们分享自己的思想和智慧。通过写作，我们能够更好地掌握说服技巧，用文字的力量来影响他人。为了制作这篇“书香话题作文”，工作总结之家倾尽全力，思虑良久，希望您会喜欢。以下内容仅供参考，请大家欢迎阅读！

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”我们不管这句话在今天的意义是否积极，但我们必须承认读书的重要性。

在那淡淡的书香中，我被鲁迅的精神所折服，面对国破山河的中国时局，一个一心为民的灵魂再也按捺不住，毅然弃医从文，他以笔为枪，字字透露他对敌人的憎恨，揭露封建的虚伪，《呐喊》是他的愤怒，《彷徨》是他的忧愁，那天，我读出了鲁迅以“我以我血荐轩辕”的豪情壮志。

在那淡淡的书香中，我读出了鲁滨逊的坚持不懈，机智勇敢，他那惊人的毅力令我敬佩。他一个人在荒岛上以野兽为伴，野果为食，也就是这样，才使他在孤岛上幸存下来。救下来的野人“星期五”成了他的朋友，最终，他回到了他的祖国。

在那淡淡的书香中，我明白了：什么是坚持，什么是勇敢，什么是憨厚，什么是机智，正因为有悟空的机智、沙僧的憨厚，八戒的可爱，才使得一个普普通通的取经变成了智斗妖魔的故事，使平凡变得精彩。

书是美妙的，只有懂得去品尝的人才能读出其中的喜悦，品读文学经典，感受民族文化，在书的世界里，我为他们痴狂，为他们鼓掌！

感谢有你，一路相伴！

点评：

书中才有着最美妙的世界，小作者沉浸在书香之中，体味着书带给自己的知识和力量。一生应该感谢，有书一路相伴。

时间悄悄从指缝间溜走，在青春的旅途上，已留下淡淡的芬芳，蓦然回首，花落了一地，弥漫的只是书香。

以前，小小的我，懵懂无知，当第一次闻到书中淡淡的油墨香时，有一种特殊的感觉，以后，便久久不能忘怀那一瞬的醇香。

那时，只是喜欢书中漂亮的图案，一些现实中无法见到的奇特。

渐渐地，长大，似乎与书有一种难舍难分的情结，深深地恋上了它。喜欢手捧一本书，闻它淡淡墨香，感到手指轻轻滑过纸页，那动人的文字便使我陷进去了，一点点，一点点，最后深深地陷进去了。

当被黑暗惊醒的时候，肉体与灵魂回到了现实中，思想却还沉浸于其中，不能自拔。()仿佛现在的我，就生活在书中的那个世界，思想已进入主人公的躯体。

青春的'年华，不再像少年时懵懵懂懂，也不会如同成年人的深沉。这样的时期，愿意接受一切新事物，当然，也会品读一切不同味道的文

如果您对“书香小学作文”感到好奇，那么这篇文章一定适合您。作文就如同一扇展示内心世界的窗口，透过书写，我们可以更全面地认识自身的优缺点。而一篇优秀的作文更是引人注目的焦点。请您认真研读本文，相信您会喜欢！

读一本书，重要在体会其中的含义，运用得当，它就不只是一本书，更是你面向人生的一大法宝。——题记

一本书，它的使命是什么？要我说的话，它如果只是被读了一遍，如此平平淡淡的读了一遍，那它即使是第一畅销书，又有什么意义呢？书的使命，便是让人们读了、懂了，将书中所蕴含的道理实践起来。人们读书不也是为了这个吗？

我曾经读到过一本《谁动了我的奶酪？》，是由医学博士斯宾塞·约翰逊写的。故事不长，是真正的不长，不到三十分钟便可看完。不过，这就是大师之所在。短短几十页，浓缩了长篇大论的精华。简单的叙述、简单的情节、简单的结构，简单到连儿童都能读懂每字每句，其内容却深远而珍贵。

在一个迷宫里，有两只老鼠和两个矮人找奶酪。有一天，他们在c站找到了奶酪，矮人们便只依靠c站。c站奶酪某天不见了，老鼠们早已在d站找到了奶酪，应对改变。后来，小矮人唧唧觉悟了，也想和哼哼一起适应改变。可哼哼仍然固执地死守c站……

变化。这是一个令许多人讨厌而又避之不及的词语。人人都想要安稳平静的生活，可是无法适应改变，就会被从茫茫人海中放逐、淘汰！只有及时预知和进行改变，才能取得巨大的成就。

开学时，成绩有些下滑，每周较健忘，学习委员的.职位濒临撤除。这时，我开始排斥变化，开始变得忧郁。突然，脑子里闪过这本书：这点儿变化都承受不了，你凭什么说你读懂了这本书？它像一道惊雷，劈碎了我的抑郁，劈亮了我的心。变化一点儿都不可怕，我努力着，竭力改正缺点。每当遇到类似的事时，我总是用“奶酪”来告诫自己。竞选班干部时，我让自己多竞选一些岗位；运动会时，我尝试踢毽、急行跳远，还想尝试跑步。这会成为我今后一个宝贵的财富。

书的力量是无穷的。我们要利用其中深意，勇敢面对生活。

小时候，脑袋里全是图片书，我看得如醉如痴；看到文字，便号啕大哭。可后来，发生了一件事，改变了我……

一年级上学时，我拿了一本满是文字的书回家看。我随便翻了几页，又像扔垃圾一样扔在了地上，恨不得踩上几脚。突然，一脸严肃的爸爸说：“书中自有黄金屋。虽然这本书文字多，但你学到的东西也多