诵读中华经典演讲稿

栏目小编费尽心思制作的“读中华演讲稿”绝对能够让您满意，让我们一起打造更加完美的自我。努力是一种习惯也是一种态度，为了上台演讲时不慌张。演讲稿能够帮助我们更好地展现自己的个性和魅力，演讲稿事实上是把默讲变成书面语言，其实质是把口头语言变成书面语言。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是中华少年！》。

大家一定听过那首曾经风靡全国的歌曲《我的中国心》吧，"流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算是生在他乡，也改变不了我的中国心......"是啊，不论何时何地，我们都不能忘记有一颗中国心，我们是中国人。

我骄傲，我是一位中华少年！

看，华夏大地有多少锦绣山川；听着，长江黄河滔滔，波涛滚滚，她们养育了多少中国孩子。宝石岛上的永乐环礁星罗棋布，吸引了众多游客驻足凝望；访一访巍峨屹立的五岳，那奇妙无比的风景，一个接一个勾住你的脚步；散步于犹如妙龄少女的西湖边，你是否感受到她的宽广的胸怀？

我骄傲，我是中华少年！

我热爱祖国的山水，也热爱灿烂悠久的文化。我们常为《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉惋惜不已，也对《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋赞不绝口；唐诗宋词如歌如画，元曲、对联奇妙无比，方块文字形象生动......祖国的历史文化是那样的多姿多彩，犹如一颗颗闪烁的明珠，照耀着中华大地。

我骄傲，我是中华少年！

在这片神圣的土地上诞生了多少英雄。詹天佑的爱国主义精神，使他提前完成了京张铁路的修建，有力地反击了那些蔑视中国的人。1949年10月1日，毛泽东响亮的声音传遍全国

“中华人民共和国，中华人民共和国成立了！"中国人从此站起来了！邓小平爷爷创作的《春天的故事》，让很多中国孩子高兴！

中国，神圣的土地。我爱你美丽的山川，欣赏你悠久的历史，赞美你养育的英雄。我想站在世界之巅，自豪地对世界说：

"我骄傲，我是中华少年！"

我的演讲完毕，谢谢大家！

大家好!

我们每个人都是少先队中的一名成员，"争当好少年"是每一名少先队员心中的目标，那么什么叫"四个好少年"呢?今天，我就和大家一起来谈谈这个话题。

首先，要努力做一个热爱祖国、有远大理想的好青年。因为只有从小养成爱国思想，长大以后才能去为祖国出力，成为国家的栋梁。当然，伟大的理想对少先队员来说是必不可少的。只有当他们有远大的理想并朝着理想努力，他们才能取得成功。

我们熟悉的周恩来总理就是这

演讲稿可以帮助您更好地坚持演讲主题，如何才能写出和范文一样优秀的演讲稿？下文将为您介绍关于“小学生经典诵读演讲稿”的详细信息，希望我的故事能够给您带来一些思考与启示！

篇一：记一次《国学经典》诵读比赛作文

记一次《国学经典》诵读比赛为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了**规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。铃铛叮当，上课铃响了，这也意味着朗诵比赛开始了。

我们排好队，慢慢走出去。来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：

“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。

看完后，班长用命令完成了全队，并向评委敬礼。然后，我们班出来了。接下来，其他班级还举行了一次阅读比赛。这次比赛，让我知道一些重要的事实。

总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌??拢?庋?

兔蛔龅父母教，须敬听。感谢学校给我这个很好的机会，让我了解并找出自己的缺点和优势。我一定发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

篇二：小学生经典美文诵读比赛通知()

“小学生经典美文诵读比赛”活动的通知

为传承和弘扬中华民族优秀文化，我校自十月发起了“诵经典读美文”活动，现在决定在1月14-15日举办“孚日学校小学生经典美文诵读比赛”活动，将全校启动的“读经典美文，建书香校园”活动推向一个新的高潮。为确保本次活动的顺利开展，现通知如下事项：

1、 活动主题：打造经典阅读生活，弘扬中华优秀文化。

二、活动目的：

通过经典诵读活动，让青少年从小接受民族文化和民族精神教育，在阅读中感知传统文化，在体验中传承传统文化。

三、活动内容

以推广普通话为载体，以诵读、学习中华古代及现当代优秀诗文为主要内容，通过“诵读”的形式，集中展示我校小学生在构建经典诵读方面取得的成绩和成果，经典美

演讲稿在各行各业中得到广泛应用。撰写演讲稿让演讲者的表达更加精准，一篇注重转折和高潮的演讲稿，能够起到激发听众情感和思考的作用，怎么才能写出一篇优秀的主题演讲稿呢？栏目小编为您搜集整理的这篇“中华诵演讲稿”内容，感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快。

尊敬的评委、亲爱的学生，大家好！今天我要和大家分享的主题是中华传统美德。中华传统美德是祖先们在长期历史发展中形成并沉淀下来的德性，是一种优良的文化传承。它长盛不衰，对生活和社会发展有着深远的影响。因此，大家一定要珍惜、传承和发扬这些美德。

首先，让我们看看中华传统美德的内涵。中华传统美德包括了很多方面，如“仁爱、礼义、廉耻、孝道、忠诚”等。其中，最为重要的是“仁爱”，也称之为“仁德”。仁德是人们高尚的道德境界，是基于爱心和同情心的行为准则。它告诫我们要同情弱者，关心困难群体，帮助有需要的人，大爱无疆，才能建成和谐社会。

其次，中华传统美德的意义。中华传统美德具有很高的价值和意义，是中华文明传承的重要标志。首先，传承中华传统美德，能够弘扬中华民族的文明和精神，使我们的生活充满了人文气息。其次，中华传统美德，如孝道等，在现代社会仍然具有重要的意义。我们需要多关注家人，力求互帮互助，成为一个更好的社会公民。

最后，谈谈中华传统美德的实践和发扬。作为一名中华儿女，我们应当首先做到尊重传统文化，学习好中华传统美德。其次，在我们的日常生活中，我们要注重实践和发扬中华传统美德。比如，我们要提倡勤奋，勤劳是一种美德，它能够改变一个人的命运；此外，多关注他人，特别是社会弱势群体的福祉，帮助他们，关心他们，让自己的力量成为社会正能量的一部分。

综上所述，中华传统美德是我们民族独特的文化符号和道德传承。传承和弘扬中华传统美德是我们每个人的责任和义务，它不仅是我们自身价值的提升，更是对中华优秀文化传统的守护。因此，我们要在日常生活中深刻领悟，开展实践，起到榜样的作用，让中华传统美德持续发扬光大，传承至永远。谢谢！

各位老师，同学们：

下午好！我是五（1）班的刘欣怡。从我踏入小学的第一天起，我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习，做一个品学兼优的学生。

我爱学习；乐于助人；做人求真诚，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；勤学好问，让我品尝到了学习的甘甜，励志做一名有理想、

中华经典是华夏文明的瑰宝，是连绵千里不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑!下面是小编为您带来的“中华经典诵读活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

中华经典诵读活动总结1

中华民族拥有几千年的灿烂文化，我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我们要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。

一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

二、组织健全，明确职责

教导主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查以及活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。

倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，进行经典诵读活动，还在每周的课程表上专门排出一节经典诵读课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间。做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热情。

我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演，有的是小品表演，有的是话剧表演。

四、收获和体会

1、丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交流和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、全面提升了学生的综合素质。

学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的