小学五年级教学工作
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小学五年级语文教学工作总结500字(篇1)回顾这一学期的教学工作,有沉沉的收获,有郁郁不得解的疑问,有崭新崭新的希望和梦想,也有溢满胸怀的欣喜。
(一)我的教学收获
1、常规工作常抓不懈,培养学习习惯事无巨细。
(1)合理安排时间的习惯。
五年级的学生,自主性有了很大提高。开学初,我建议学生正确的时间做正确的事。早晨早早到校晨读,安排专人检查督促,表扬能按要求做到的学生。午饭后,阅读课外书,中午到校,安静练字。这样,学生阅读、练字的时间有了一定的保证。
(2)有效读书的习惯。
面对学生读书多,写作难;不爱读书、读书走马观花等等许多种当前存在的读书问题,我严格执行学校每周一篇作文的训练方式,认真指导,仔细批阅,及时评价,做到扎实有效。另外结合班中学生的特点,我们还推行了同读一个内容,利用阅读课交流读书感受并写读后感。并建议亲子阅读,多方面提高学生读书兴趣。
(3)预习的习惯。
本学期我们就提高学生学习效率这一大目标,进行了预习习惯培养的训练。为生字组词,锻炼学生勤查字典的习惯,根据课后题在文中做批注,查阅资料了解文章创作背景和作者信息。
(4)自由表达的习惯。
班中学生总体比较内向,运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励,训练学生就头给一个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际都提前准备,专门用一节课来交流讨论。
(5)按时完成作业的习惯。
作业可以说是每个老师都很重视又都很头疼的问题。
在本学期,我把学生分成7个小组,每天由组长检查和收取作业,汇报作业完成情况,名单上墙,我登记入册,并督促补做,班中作业一目了然,有效防止了一些学生偷懒。
所有常规工作,全部利用小组评价进行监督考核,每周汇总评价。在培养学生良好习惯方面起到了积极地作用。
2、认真钻研,站稳讲台,让课堂活色生香。
本学期课时不太多,所以每节课的课堂效率显得尤为重要。
(1)大胆创新,让每节课都新鲜生动。
调动学生的积极性,最主要的是让教学设计吸引学生的注意力。时刻谨记学生自主学习、小组合作、十分钟检测,合理安排每一篇课文。扎
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小学五年级数学教学工作总结 篇1本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合我校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使下学期的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结。
一、教学任务的完成情况
本学期我在教学中针对本班学生的差别和年龄特性,因材施教,教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,探究练习方式的多样化,从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的基本功,做到计算细致,快速,正确。注重学生数学基础知识的学习,注重学生在讲课中学习活动的参与。对于教材中的定义和概念要让学生弄明白,并且能够根据一些定理进行计算,且正确灵活。抓好各单元的检测,通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。同时,在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。另外,在备课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
二、学生学习情况
本期有学生83人,其中女生37人。大部分学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常有学生不能按时完成作业,有的学生有抄袭作业的现象,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。因此,我班大部分学生学习态度端正,学习数学的积极性也比较高。
三、主要教学经验与体会
在教学中,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基
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小学五年级道法教学工作总结【篇1】xx年,我担任五(x)班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度,百倍的信心,严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事,关心学生,做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面
在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(xx、xx),参加作文竞赛获xx市一、二等奖(xx、xx)
教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作
(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,
(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面
本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了xx年度xx省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小报名工作顺利,有168
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小学五年级道法教学工作总结500字【篇1】小学五年级道法教学工作总结
一、工作成绩
在本学期的小学五年级道法教学中,我取得了一定的成绩。在课程内容的讲解上,我注重结合生活实例,使学生更加深入地理解法律与道德的内涵。通过丰富的课堂活动,如小组讨论、角色扮演等,激发学生对道法课程的兴趣,培养他们在实际生活中运用道德和法律知识的能力。同时,我也注重与学生的互动,鼓励他们提出自己的见解和疑问,从而促进其批判性思维的发展。
在对学生进行评价时,我采用了多种方式,包括课堂表现、作业和小组项目等,以便更全面地了解学生的学习状况。同时,我还积极与学生家长保持沟通,定期向他们反馈学生的学习进度和表现,共同促进学生的成长。
二、存在的问题
尽管我在教学工作中取得了一定的成绩,但我也意识到存在一些问题。由于客观条件的限制,我无法获取足够的教学资源来满足学生的学习需求。例如,法律和道德领域的专业书籍、相关案例资料等相对匮乏,这在一定程度上影响了教学质量。
道法学科作为一门相对较新的课程,其教材内容的更新速度跟不上社会发展的步伐。有些案例和情境与现实生活存在一定的差距,这使得学生在理解和应用所学知识时面临一定的困难。
尽管我尽力创造一个开放、互动的课堂环境,但由于学生的个性差异和班级规模的限制,部分学生仍难以充分参与课堂讨论和活动。如何更好地促进所有学生的参与和思考,是我需要进一步思考和解决的问题。
三、改进措施
针对上述问题,我计划采取以下改进措施:
1. 积极寻找和利用更多的教学资源,如通过互联网获取更多的专业资料和案例,以丰富教学内容。同时,鼓励学生通过图书馆、网络等途径自主搜集相关资料,培养他们的自主学习能力。
2. 关注道法学科的最新发展动态,尽量将最新的法律和道德观念融入教学中。通过与同行交流、参加专业培训等方式,不断提升自己的专业素养,以便更好地适应学科发展的需要。
3. 进一步优化教学方法和手段,如采用更加生动有趣的教学案例、组织学生进行模拟法庭等活动,以激发学生的学习兴趣。同时,关注学生的个性差异和学习需求,尽量为他们提供更具针对性的学
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2022.08.19 五年级班教学工作总结 五年级教学工作总结全部 小学五年级教学工作总结