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英语骨干教师培训总结,精选英语骨干教师培训总结

英语骨干教师培训总结

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英语骨干教师培训总结 篇1

how time flies!!瑞安市首届初中英语骨干教师培训已挨近尾声。我作为本届骨干班的学员,深感侥幸。这是一程求索英语讲堂传授和提拔教师本身本质的艰巨跋涉,这是一份师生交谊的深深眷恋。蓦地回顾,身后留下一串或深或浅的成长萍踪……整整两年的培训进修,既有见解上的浸礼,也有表面上的进步,既有知识上的积淀,也有传授技术的增加。这是成果丰富的两年,也是我的英语传授进步的两年。

本届英语骨干班培训,内容充裕,式样多样:有市进修黉舍带领专家的专题讲座,有各位教诲传授大家的专题报告,有学员的各种实践课、观摩课、互动评论辩论。在讲座中,专家们用他们质朴的说话,广博的知识,进步的教诲理念来点亮我们对知识的渴乞降对教诲的执着追求。聆听他们一次次活泼的讲座,如坐春风,如沐春雨,使我的教诲传授见解产生了很大的变化,也分析出我们讲堂中很多不敷的地方。这些表面知识恰是我们传授活动计划、传授实践的根据。(再者,这很多专家用英语为我们上课,这恰是我们毕业今后很可贵的英语课,对我们更是进步本身说话的好机遇,很感谢李教授开了个好头。此次的培训复活了我用英语,说英语的风俗。)

更值得一提的是此次培训珍视表面关联实际,在提拔学员表面程度的根本上,回归讲堂,李教授亲临学员地点黉舍教导传授实践,经过议定听、评课,指导迷津,从而使学员的传授程度尽快进步。同时李教授屡次搭建传授实践平台,屡次构造骨干班成员在几个片区内展开果然课活动,经过议定学员代表上课,其他学员听课评课各种式样,切当进步了学员传授本领。两年的培训进程中,教授严谨治学的精神,同学之间的友爱互助,让我打动,这是我今后传授生活的一笔财产。更令我健忘的是骨干班在市教师进修黉舍构造带领下赴浙江教诲学院培训的5天,我们聆听了多位专家的专题报告,观摩了杭外优秀教师的三堂课。专题报告思路清楚,精粹深邃,理念新鲜,闪烁伶俐思辨的光亮;观摩课更是让我们震动,这三堂优秀的'英语课让我们看到了我们的差距及差别,他们的课上门生是真实的主人,讲堂上门生灿烂的笑脸报告我们他们在享福讲堂的乐趣,他们以

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2024.06.29 英语骨干教师培训总结 骨干教师培训总结

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事,自律的人一般会在事情过后,为自己做一份总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,你知道有哪些总结范文呢?或许你正在查找类似"英语骨干教师培训总结"这样的内容,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

英语骨干教师培训总结(篇1)

8月份工作总结与计划

八月份以经结束,现将本月我店所取得的成绩,所存在的问题,作简单的总结:

我店八月份人员配备不断增加,至现在已有经纪人三名,文员一名。门头、电话安装都已到位,工作顺利展开。八月份的销售业绩:实收佣金950元,成交租赁客户三家,已交二手房买卖订金3家,在九月中旬将陆续过户,合计订金额是15000元佣金。其中一套买卖房屋是同王成谊合作,订金交付到王成谊处,未统计在内,下月十号左右过户。目前,我店和有效房源(二手房西航花园)22个,经纪人手中较准客户8位。

从上面的销售业绩上看,我们工作做的不是很好,销售的并不成功。可是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。实力创造价值,激情成就未来,我相信通过这些日子的学习、实践,经纪人都累了积了不少的经验,只要我们共同努力去做就一定会有收获。

九月工作计划:1、抓好培训。一切销售业绩起源于有一个好的销售人员,建立一个具有凝聚力、合作精神销售团队是企业的根本,因此在九月我将抓好培训,着眼根本,突出骨干、整体提高。

2、客户资源全面跟踪和开发。对于老客户要保持联系,潜在客户要重点挖掘,舍得花精力,在拥有老客户的同时,不断从各种渠道挖掘众多的客户。

3、九月我们的目标是最基本做到xx0元。把任务分解到每周、每日,分解到各个销售人员身上,每个经纪人总佣金定在5000元上。

英语骨干教师培训总结(篇2)

为期七天的集中培训转瞬即逝,时间虽短,但全体学员在感动中学习,在学习中反思,在反思中收获,收获着这来之不易的每一天。我们深信这七天对每一位学员的影响、并通过他们的辐射带来对全省初中英语教学的促进作用一定是长久和深远的。

一、高素质的学员团队,展现的是团结协作的团队精神与勤学善思的良好学风。

无论是听课的专注、讨论的热烈、简报的丰富(短短七天《简报》竟然出了6期)、评课的精当,还是生活的互助、联欢的才艺、课余的切磋,无不映射出全体学员确实不愧为各地区的教育教学骨干。诚如一位学员所言,参加过的培训林林总总,但惟有这次才叫真正的

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2023.10.12 英语骨干教师培训总结 骨干教师培训总结

总结一:英语骨干教师培训总结

黑龙江省第十二期英语骨干教师培训班自 2008年1月3日开课,于2月2日圆满结束,历时31天。学员由鹤岗、伊春、绥化和大兴安岭行署等4个市(地)教育局选拔推荐,共有128名初、高中一线英语教师参加了培训。这期培训班是在十七大精神指引下,在省教育厅领导的重视下,经省教育国际交流中心领导和培训项目领导小组的精心安排、热情服务、严格管理,在中美双方工作人员密切配合和不懈努力下,历经四周,圆满的结束了。现将培训工作的基本情况总结

一、在新的起点上对培训工作认识有新提高

省教育国际交流中心承担的我省中小学英语骨干教师的培训工作已经举办了12期,这是我省教育改革、提高师资教育水平和教学能力的系统工程。这期培训是在全省上下深入贯彻落实十七大精神的热潮中开班的。因此,我中心孙成坤主任在开班典礼仪式上重点讲了这期培训班一定在贯彻落实十七大精神上下功夫,把优先发展教育,建立人力资源强国、 教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础作为学员加深对培训工作重要意义的认识和促进学习的动力。正是由于学员认识的深化,使全体学员和工作人员在培训过程中始终保持旺盛的学习精力,勤奋的学习态度,和谐的学习氛围,使培训工作成绩突出,收获很大。全体学员百分之百出勤, 创下了历史之最, 受到了北美教师的高度赞扬。

二、组织管理工作有新加强

我中心在历次培训工作中特别注意总结组织管理工作的经验教训,发扬正确的,改正不足的。我们深刻认识到,加强组织管理是保障培训工作顺利进行,提高学员学习质量的重要环节。因此这期培训班我们在组织管理工作方面又作了新的尝试。一是组织培训工作领导班子,中心主任与班子成员共同规划培训工作,制定培训学习、管理与生活计划和要求。同时,指派培训科赵敏毅同志全权负责培训工作。二是下设学习、行政管理组和生活管理组,各司其职,认真负责,加强管理。三是抽调思想水平高,业务能力强的基层教师为培训项目助理。这期我们从大庆市借调张亚民、曾红两位教师作培训项目助理,这两位都是曾参加过培训的老学员,当过学员班长,既是培训学员中的骨干,也是所在学习的业务尖子,有一定管理经验和组织能力。事实证明这两位教师在这期培训中发挥了重要作用,学员反映很好,外教也很满意。四是坚持以人为本,实施人性化管理收到良好效果。学员来自四面八方,素不相识,但我们的目的是一致的,在培训过程中一定要

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2019.08.20 骨干教师培训研修总结 小学骨干教师年度总结 骨干教师年度考核总结

延安市委、市政府为了提高延安地区的英语教育水平,在他们的高度重视下,在延安市教育局的认真组织和精心安排下,首批全市选拔的237位中小学英语骨干教师参加了北京外国语大学和外语教学与研究出版社承办的“歆语工程”延安教师培训活动。此次培训历时35天,老师们克服了各种困难,坚持学习,圆满地完成了此次培训任务。现将本期培训的各方面工作总结汇报如下:

一、基本情况

本次培训前后分中学和小学两部分进行。来自19个县区(校)的178名初高中英语教师(其中初中64人,高中114人)从 7月26日到8月7日,在北京外国语大学接受了培训。在培训过程中,采取全员大课堂和分班授课相结合的方式,学员们先后听取了陈琳、刘兆义、褚金丽、袁昌寰、钟淑梅等19位专家教授的专题讲座和学术报告,共115场。授课涉及了任务型教学、英语语音知识、语音与演讲、论文写作,校本科研与案例、中学英语教学活动设计、中学英语阅读教法、多媒体辅助教学、高中英语教学与高考、文化与教育等多个主题。

8月8日到8月26日来自全市十三个县区(校)的59名小学英语教师,在北京大学圆明园校区接受了为期19天的全封闭式培训,即tip模式,主课程包括preparation manual, tip alpha,15 lesson plans, 50 ideas,100 ideas等。在本次培训过程中,延安市教育局与外研社培训部采取双向管理模式,具体措施是:延安市教育局派一位驻京长期管理人员,负责所有参训教师的学习、纪律和生活管理,外研社培训部则主抓教学管理。通过本期培训与实践,这种管理模式取得了良好的效果,本期延安的“歆语工程”项目得以顺利完成。

二、培训特色

1、领导重视 7月26日上午八点三十分举行了开幕式。在开幕式上,延安市冯市长在学习、生活、纪律、学业成果等方面对学员作了要求,同事对本次培训给予了很大希望。学术界权威陈琳教授从教育政策到教育改革、从基础教育到教师培训、从外研社到韵语工程,在这些方面作了重要发言。市教育局郝局长、外研社的领导在开幕式也讲了话。开幕式后,延安市教育局杨处长、高科长和延安市教研中心张主任陪同冯市长亲自去教师宿舍了解情况,并根据实际情况与外研社商议,为宿舍购置风扇和降署药品。在培训的过程中,延安市教育局领导也多次过问培训进展情况和教师的学习生活状况,他们为延安人才的培养和教育的发展倾注了不少心血!

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2019.08.11 骨干教师培训研修总结 骨干教师工作总结 骨干教师年终工作总结

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    2023.11.14 数学骨干教师培训总结 骨干教师培训总结