指导教师活动总结,精选指导教师活动总结

不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，那就需要我们来写一篇适合的活动总结了。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。那么活动总结您知道该怎么写了吗？为此，你可能需要看看“指导教师活动回顾1000字”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

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一、

作为一名指导教师，我深知指导教师活动的重要性。在过去一段时间里，我充分发挥了自己的职责，积极参与指导教师活动，为学生提供了全面的指导和支持。本文将对我参与的指导教师活动进行总结。

二、主体部分

1. 指导学生学业

作为指导教师，我主要负责指导学生的学业发展。我定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困难。在面谈中，我与学生进行了深入的交流，共同制定了有效的学习计划。我密切关注学生的学习进展，及时纠正学习中的问题，给予他们积极的鼓励和支持。我还组织了学生学习小组，促进他们互相学习和合作，提高学习效果。

2. 辅导学生生涯规划

除了学业指导，我还积极参与了学生的生涯规划。我与学生进行了多次讨论，了解他们的兴趣、特长和目标。在了解学生的基本情况后，我向他们介绍了不同职业的发展前景和要求，帮助他们了解自己对各个职业的兴趣和适应能力。我还组织了一些就业技能培训和实践活动，帮助学生提升就业竞争力。通过这些活动，我帮助学生树立了正确的职业观念，为他们的未来做好了充分的准备。

3. 培养学生综合素质

在指导教师活动中，我不仅关注学生的学业和生涯规划，还注重培养学生的综合素质。我组织了一系列的兴趣小组活动，鼓励学生参与文艺、体育和社会实践等方面的活动。通过这些活动，学生可以培养自己的创造力、团队精神和领导能力。我还安排了一些讲座和研讨会，让学生了解社会的发展动态，提高他们的综合素质。

4. 加强与家长的沟通

指导教师活动中，与家长的沟通起着至关重要的作用。我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习和发展情况。我定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，并制定相关的解决方案。通过与家长的密切合作，我可以更好地了解学生的家庭环境和需求，为他们提供更好的指导。

三、

通过参与指导教师活动，我深刻体会到了指导教师

活动从策划到实施完成，流程多，工作繁杂，那么我们就可以开始写活动总结了。我们写总结，可以更好地推动我们工作的前进。虽然会很头疼，但还是要学好这次的总结！可是，我们的活动总结该怎么写，要注意什么呢？小编现在向你推荐指导教师活动总结(分享6篇)，供你参考，希望能帮到你。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。

一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“（榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在

对于学生来说，一直以来，课堂学习是很重要的一个方面，而课余活动很少，但是过多的课堂学习很多时候让学生感觉枯燥，为了培养孩子们各方面的能力，课余活动必不可少。经过一学期的教学工作，我对于组织与指导课余活动有了新的认识和理解。以下是我的总结。

一、课余活动要提前做好周密计划。

课余活动不需要过于花哨，追求表面，也需要精心设计，注重思想内容的设计。所以在组织课余活动之前一定要做好周密计划。设计的目的以及时间的分配、可能出现的问题与情况，包括是否涉及孩子们的安全问题，要尽量地创新活动，根据学生们的年龄和特点设计，使学生真正能学到东西。

二、课余活动中应做好指导工作。

在活动进行过程中还会有许多意料之外的问题，应该及时发现难题，灵活应对突发状况，使学生在快乐中学习，有所收获。

三、课余活动的形式不要太单一，要贴近学生实际生活设计。

为了培养学生多方面的能力，我组织学生进行了多种多样的课余活动。比如，我的中国梦演讲比赛，不仅让学生关注身边的时事，更重要的是激励他们为了树立远大目标，并不断为之奋斗。

做作为老师，不仅要引导学生看课内的书，还要重视其课外阅读的习惯，我利用上课前的5分钟组织学生进行课外阅读，内容多是我精挑细选的一些具有哲理性的故事或者漫画，让他们充分利用这短短的5分钟去阅读去思考，“5分钟阅读”的内容既可以增长知识，也可以引发他们的思考，还可以把素材应用到写作中去，效果显著。而且我每隔一段时间组织一次5分钟阅读交流活动，在一起交流心得体会，反思，使同学们对读书的兴趣更加浓厚，对于学习历史、语文也有很大帮助。

四、在组织指导课余活动时，还应注重学生的情感教育。

我组织的活动中，有一次朗诵演讲比赛，在这次比赛中，同学们积极准备，歌颂青春，赞美祖国，感恩老师，不仅愉悦了身心还在朗读中加深了感情体悟，尤其有的孩子对于老师表达了感激之情，让我深受感动。

五、在课余活动中，发现孩子的闪光点。

在课余活动中，我发现，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展示出的闪光点，比如，有的学生对美的感受力很强，很有想法；有的学生有很强的交际能力，有的学生绘画构图是强项。

有些孩子可能在课堂上并不是很突出，因为他们对于学习不感兴趣，比积极回答老师问题，不认真听讲，仅仅在课堂上表现出的只是一个方面，而我们更应该注重孩子们各方面能力的培养，所以课余活动是非常有必要的。

六、课余活动后的反思总结

课余活

社会实践活动指导教师工作总结

xx年7月20日，本人带领由20人组成的志愿者社会实践小分队开赴民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村进行了为期20天的大学生社会实践活动。本次活动响应了党中央关于大学生暑期“三下乡”的号召，积极贯彻“三个代表”重要思想，并达到了锻炼同学们社会实践能力，丰富同学们暑期生活的目的。现将本人此次活动总结如下：

一、 活动的前期宣传和培训：

本次活动的目的使同学们在深入农村帮困解困的同时锻炼自己的实践能力，巩固自己的专业知识，因此在活动之前我组织了大量的宣传和培训工作：

1、广泛宣传。我利用多种机会深入到广大学生当中广泛宣传暑期三下乡活动的重要性和深刻意义，鼓励广大同学加入到青年志愿者社会实践的队伍中锻炼自己的社会实践能力，提高自己的专业知识，开阔视野，服务社会，宣传工作取得了良好的效果，得到了学校和广大学生的热情关注。

2、组建小分队。在广大青年志愿者当中选拔出20名知识扎实，实践技能过硬，表现良好，热心社会服务的同学组成了本次活动的主要成员。

3、前期培训。邀请我校临床经验丰富的医学课老师和思想政治课老师针对活动对象（即农村居民）的特点，有针对性的对这20名同学进行了医疗健康知识，计划生育知识，农村常见病的预防及防治，构建和谐社会等方面的知识的培训。

二、 活动的主要内容：

1.计划生育政策宣讲和构建社会主义和谐社会有关知识宣讲

因民乐县北滩乡新民村及甘州区花儿村地处偏远，经济又贫困，获取信息的渠道少，且传统观念较强。对党和国家的新政策、新规定不能及时了解和贯彻实施。我们邀请相关专业老师给村民们宣讲有关计划生育和构建社会主义和谐社会的知识，发放了有关宣传图谱，并和队员们一起对村民们进行了细致地解说和指导。

2．带领队员深入到农民家中对他们进行健康指导

我们秉持着“把健康的主动权交给村民，把预防疾病的‘诀窍’告诉村民”的宗旨，在向村民提供义诊服务、免费送医送药的同时，深入农民家中讲解普及健康知识,增强农民群众的自我防护意识和群防群治技能。活动中，我引导并鼓励队员们充分发挥医学生的所长，向村里的村民宣传健康知识，不厌其烦地讲解常见病的传播途径与预防，中老年常见病，例如高血压、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治与保健，分发健康教育手册和图谱等，使相对落后地区的居民也能建立健康的生活意识；在义诊工作中，指导队员们将课堂上所学知识与实践